Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức mới cần được hình đến bài học thµnh cho HS - Đọc được số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số tù nh[r]
(1)TuÇn 34 TiÕt 2: Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2013 To¸n §§166: Ôn tập đại lượng (Tiếp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tÝch - Thùc hiÖn ®îc phÐp tÝnh víi sè ®o diÖn tÝch A Môc tiªu: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Thùc hiÖn ®îc phÐp tÝnh víi sè ®o diÖn tÝch - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS *HĐ Khởi động 1km = …m ; 2m= dm; 1cm= mm - hs lªn b¶ng nªu, líp nx - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? - Gv nx chung, ghi ®iÓm *H§ Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu Bµi VD: 1m2 = 100 dm2 - MiÖng - Nêu bảng đơn vị đo độ dài và quan hệ - Lần lượt làm bảng con, và lên bảng các đơn vị đo m2 líp nx bæ sung - Gv nx chốt bài đúng: - 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 1m2=10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2 - C¶ líp lµm bµi, nªu miÖng , nªu c¸ch Bµi 2; Hs lµm vµo vë: ( Lưu ý HS đổi từ danh số phức hợp sang làm danh số đơn và ngược lại) - Gv nx ch÷a bµi: a 15m2 = 150000cm2; m2= 10dm2 10 … (Bài còn lại làm tương tự) - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi c¸ch lµm bµi - C¶ líp lµm, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Tãm t¾t ChiÒu dµi: 64m Bµi - Lµm bµi vµo vë: Lop4.com (2) ChiÒu réng: 25m Trung b×nh 1m2: kg thãc C¶ thöa ruéng:…….t¹ thãc? Bµi gi¶i DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 x 25 = 1600 (m2) C¶ thöa ruéng thu ho¹ch ®îc sè t¹ - Gv thu chÊm mét sè bµi: -Gv cïng hs nx chung thãc lµ: 1600 x = 800 (kg) *H§ Cñng cè, dÆn dß 800 kg = t¹ - NhËn xÐt tiÕt häc, lµm bµi tËp §¸p sè: t¹ thãc chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Tập đọc ĐĐ67: Tiếng cười là liều thuốc bổ A Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc đoạn văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, døt kho¸t - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, sống lâu TLCH sgk B §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh hoạ bài đọc HS: sgk C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - HTL bài Con chim chiền chiện và trả lời - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp nx, bæ sung c©u hái vÒ néi dung? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Tranh sgk a Luyện đọc - Hs khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: + §1 : Tõ ®Çu 400 lÇn HD đọc câu: Mục đớch việc làm này/ + Đ2: Tiếp làm hẹp mạch máu là rút ngắn thời gian chữa bệnh/ và tiết + §3: Cßn l¹i - §äc l¹i kiệm tiền cho nhà nước - §äc nèi tiÕp: 2lÇn + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát - Hs đọc ©m + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ - Hs khác đọc (Thèng kª; th gi·n; s¶ng kho¸i; ®iÒu Lop4.com (3) trÞ) - Luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc - §äc toµn bµi: - hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài b T×m hiÓu bµi - C¶ líp - Hs đọc thầm, trao đổi bài: - Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý - Đ1: Tiếng cười là đặc điểm quan chÝnh cña tõng ®o¹n? trọng, phân biệt người với các loµi vËt kh¸c - Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ - Đ3: Những người cá tính hài hước ch¾c ch¾n sèng l©u h¬n - Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Vì cười, tốc độ thở người tăng đến trăm ki - lô mét giờ, các mặt thư giãn thoải m¸i, n·o tiÕt mét chÊt lµm người có cảm giác sảng khoái, thoả m·n - Người ta tìm cách tạo tiếng cười - để rút ngắn thời gian điều trị cho bệnh nhân để làm gì? bệnh, tiết kiệm tiền cho nhà Nước - Trong thùc tÕ em cßn thÊy cã bÖnh g× liên quan đến người không hay - BÖnh trÇm c¶m, bÖnh stress cười, luôn cau có giận? - Em rót ®iÒu g× cho bµi b¸o nµy, chän ý đúng nhất? b CÇn biÕt sèng mét c¸ch vui vÎ - Tiếng cười có ý nghĩa ntn? *Qua bài đọc này các em đã thấy: Tiếng cười làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sèng l©u ThÇy hi väng c¸c em sÏ biÕt t¹o cho m×nh mét cuéc sèng cã nhiÒu niÒm vui, hài hước, tiếng cười - Bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? c §äc diÔn c¶m - §äc tiÕp nèi toµn bµi: - Nêu cách đọc bài: - làm cho người khác động vật, làm cho người thoát khỏi số bÖnh tËt, h¹nh phóc sèng l©u - Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phóc, sèng l©u - hs đọc đoạn - Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng: động vật nhất, liều thuèc bæ, th gi·n, s¶ng kho¸i, tho¶ m·n, næi giËn, c¨m thï, hÑp m¹ch m¸u, rót ng¾n, tiÕt kiÖm tiÒn, hµi hước, sống lâu - Luyện đọc đoạn 2: - Gv đọc mẫu: - HD đọc đoạn Lop4.com (4) - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc - Gv cùng hs nx, khen học sinh đọc tốt, ghi ®iÓm IV Cñng cè, dÆn dß -Tiếng cười mang đến niềm tin vui * Qua bµi häc em biÕt ®îc ®iÒu g×? cho sống, làm cho người - NhËn xÐt tiÕt häc hạnh phúc sống lâu Thø t ngµy 24 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n §§ 168: ¤n tËp vÒ h×nh häc ( TiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS NhËn biÕt ®îc ®êng th¼ng song song, ®êng th¼ng vu«ng gãc - TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh A Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc ®êng th¼ng song song, ®êng th¼ng vu«ng gãc - TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái… III Các hoạt động dạy học : H§ cña GV H§ cña HS *HĐ Khởi động A B Quan sát hình bên , hãy ra: a) Các cạnh song song với D C b) Các cạnh vuông góc với - AB song song với DC - AB vuông góc với AD - DC vuông góc với DA - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm *H§ Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng HD: - Hs nªu miÖng A B -a.§o¹n th¼ng song song víi: AB lµ DE; C -D b .§o¹n th¼ng vu«ng gãc víi BC lµ AB E Lop4.com (5) - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: Bµi Lµm bµi tr¾c nghiÖm: 8cm A B M - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng gi¬ tay: Bài giải N Diện tích hình vuông là: 4cm x = 64 ( cm2) C D Q P Chiều dài hình chữ nhật là: Hướng dẫn : 64 : = 16 (cm) - Diện tích hình chữ nhật diện tích - Chọn đáp án c 16cm hình vuông nên ta có thể tính diện tích hình vuông sau đó suy diện tích hình chữ nhật -Biết diện tích hình chữ nhật sau đó lấy diện tích hình chữ nhật chia cho chiều rộng để tìm chiều dài - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách Bµi ChØ y/c tÝnh DT HBH ABCD lµm bµi - Cho HS nhËn xÐt h×nh - HS nhËn xÐt h×nh A B 3cm E cm D cm C G H×nh H - Muèn tÝnh DT HBH ta lµm thÕ nµo? - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu mét sè bµi chÊm - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi *H§ Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: 3x 4= 12 (cm2) 12 +12 = 12 (cm2) §¸p sè: 12 cm2 -TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u ĐĐ 67: Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết số từ yêu đời - BiÕt thªm mét sè tõ phøc chøa tiÕng vui vµ ph©n lo¹i chóng theo nhãm nghÜa A Môc tiªu: Lop4.com (6) - BiÕt thªm mét sè tõ phøc chøa tiÕng vui vµ ph©n lo¹i chóng theo nhãm nghÜa (BT1), biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời(BT2,3) - VËn dông thµnh th¹o - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: Vë Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS *HĐ Khởi động - Nªu ghi nhí bµi Thªm tr¹ng ng÷ chØ mục đích cho câu? Đặt câu có trạng - hs nêu và lấy ví dụ minh hoạ ngữ mục đích? - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm *H§ Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Tổ chức hs trao đổi theo N4: - N4 trao đổi và làm bài vào phiếu - Tr×nh bµy: - D¸n phiÕu, nªu miÖng, líp nx,bæ sung HD: a Từ hoạt động trả lời câu hỏi VD: a Bọn trẻ làm gì? Lµm g×? ( Bọn trẻ vui chơi ngoài vườn hoa) b Tõ chØ c¶m gi¸c tr¶ lêi c©u hái Lµ b Em c¶m thÊy thÕ nµo? ( Em c¶m thÊy vui thÝch) người nào? c Từ tính tình trả lời câu hỏi Là c Chú Ba là người nào? ( Chú Ba là người vui tính) người nào? d Tõ võa chØ c¶m gi¸c võa chØ tÝnh d -Em c¶m thÊy thÕ nµo? ( Em c¶m tình có thể trả lời đồng thời câu hỏi: thấy vui vẻ) Cảm thấy nào? Là người -Chú Ba là người nào? (Chú Ba là người vui vẻ) nµo? - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: a Vui ch¬i, gãp vui, mua vui b Vui thÝch, vui mõng, vui lßng, vui thó, vui vui c Vui tính, vui nhộn, vui tươi d vui vÎ - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, líp nx chung - Gv nx, khen học sinh đặt câu tốt: VD: Mời các bạn đến góp vui với bọn m×nh - Bác Hai là người vui tính - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả - Hs trao đổi tiếng cười: Lop4.com (7) - Nªu miÖng: - VD: Cười hả, cười hì hì, cười hí hí, h¬ h¬, h¬ hí, khanh kh¸ch, khÒnh khÖch, khïng khôc, khóc khÝch, rinh rÝch, s»ng sÆc, sÆc sôa, - §Æt c©u víi c¸c tõ t×m ®îc trªn: - VD: Cô bạn cười hơ hớ nom thật vô duyªn - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi + Ông cụ cười khùng khục cổ häng + Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu *H§ Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, BTVN §Æt … c©u víi tõ t×m ®îc bµi tËp TiÕt 4: Tập đọc ĐĐ 68: Ăn "mầm đá" A Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn câu chuyện - HiÓu néi dung chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo gióp chóa thÊy ®îc mét bµi häc vÒ ¨n uèng TLCH sgk B §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh hoạ bài đọc HS: sgk C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài Tiếng cười là liều thuốc bổ và - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp nx, bæ sung tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Tranh sgk a Luyện đọc - Hs khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: + §1:3 dßng ®Çu.(GTvÒ tr¹ng Quúnh) - HD đọc câu: + Đ2: Tiếp "đại phong"(Câu chuyện Trạng Quỳnh cho người lấy đá đem chúa Trịnh với trạng Quỳnh) ninh,/ còn mình thì nhà kiếm + Đ3: Tiếp khó tiêu.(Chúa đói) lọ tương thật ngon / đem dấu phủ + Đ4: Còn lại.(Bài học dành cho chúa) - §äc l¹i chóa.// - §äc nèi tiÕp: 2lÇn - Hs đọc /1lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi - Hs đọc ph¸t ©m Lop4.com (8) + §äc nèi tiÕp lÇn 2: kÕt hîp gi¶i nghÜa từ ( Tương truyền; Thời vua Lê-Chúa TrÞnh; Tóc trùc; D· vÞ) - Luyện đọc cặp: - §äc toµn bµi: - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài b T×m hiÓu bµi - Hs đọc thầm, trao đổi bài: - Hs khác đọc - Từng cặp luyện đọc - hs đọc - C¶ líp - Chóa TrÞnh phµn nµn víi Tr¹ng ®iÒu g×? - V× chóa TrÞnh muèn ¨n mãn mÇm đá? .đã ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời mà kh«ng thÊy ngon miÖng - V× chóa ¨n g× còng kh«ng ngon miệng, nghe tên mầm đá thấy lạ nên muèn ¨n - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho - cho người lấy đá ninh, còn chóa nh thÕ nµo? mình thì lấy lọ tương đề bên ngoài chữ "đại phong" bắt cháu phải chờ đến bụng đói mềm - Cuối cùng chúa có ăn mầm đá kh«ng? V× sao? - không, vì làm gì có món đó - Chóa ®îc Tr¹ng cho ¨n g×? - Cho ăn cơm với tương - Vì chúa ăn tương mà thấy - Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăn cái gì ngon miÖng? còng ngon - Em có nhận xét gì nhân vật Trạng là người thông minh, vừa giúp Quúnh? ®îc chóa l¹i võa khÐo chª chóa - C©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi vÒ ®iÒu - ND: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng g×? minh, võ biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo r¨n chóa: No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹ c §äc diÔn c¶m - §äc ph©n vai: - hs đọc ( Dẫn truyện, Trạng Quúnh, Chóa TrÞnh) - Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng vui, hãm hØnh §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt Tr¹ng Quúnh: LÔ phÐp, c©u cuèi truyÖn giäng nhÑ nhµng - Giäng chóa TrÞnh : phµn nµn, sau háo hức hỏi ăn món vì đói quá, cuối cïng ng¹c nhiªn, vui vÎ v× ®îc ¨n ngon - Luyện đọc đoạn : Đoạn “ Thấy lä….ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u a.” - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc giọng người - Luyện đọc theo N3: - Từng nhóm luyện đọc - Thi đọc: - Nhóm đọc -Gv cùng hs nx, khen h/s,nhóm đọc tốt, Lop4.com (9) ghi ®iÓm IV Cñng cè, dÆn dß -Nhận xét tiết học, đọc bài nhiều lần, - Nghe ôn tập các bài tập đọc _ Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n §169: ¤n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình thành quan đến bài học cho HS - Gi¶i ®îc bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng… I Môc tiªu: - Gi¶i ®îc bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng - VËn dông thµnh th¹o - yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS *HĐ Khởi động - Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nh©t, - Mét sè hs nªu, líp nx, bæ sung h×nh b×nh hµnh ta lµm nh thÕ nµo? - Gv nx chung, ghi ®iÓm *H§ Bµi tËp Bµi - Hs đọc yêu cầu bài - C¶ líp, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Líp đổi chéo nháp kiểm tra a (137 + 248 +395 ):3 = 260 b (348 + 219 +560 +725 ) : = 463 - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách lµm bµi - §æi chÐo nh¸p chÊm bµi cho b¹n hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Số người tăng trong5 năm là: 158+147+132+103+95= 635(người) Số người tăng trung bình năm - Lµm bµi vµo nh¸p: - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: Bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: Lop4.com (10) lµ: - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng Bµi - Líp lµm bµi vµo vë: - Gv thu mét sè bµi chÊm: 635 : = 127 (người) Đáp số: 127 người - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách lµm bµi - hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i LÇn ®Çu «t« chë ®îc lµ: 16 x3 = 48 (m¸y) LÇn sau «t« chë ®îc lµ: 24 x5 = 120 (m¸y) Sè «t« chë m¸y b¬m lµ: 3+5 = («t«) Trung b×nh mçi «t« chë ®îc lµ: (48 + 120) :8 = 21 (m¸y) §¸p sè:21 m¸y b¬m - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi *H§ Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp TiÕt 3: TËp lµm v¨n § 68: Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…) tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dÉn cña GV II §å dïng d¹y häc GV:- Phiếu ghi sẵn lỗi chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trước lớp - Mét sè phiÕu ph¸t cho häc sinh söa lçi, bót mµu, HS: Vë TLV III Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS I ổn định tổ chức - Lần lượt hs đọc và nêu yêu cầu các II KiÓm tra bµi cò: đề bài tuần trước III Bµi míi NhËn xÐt chung bµi viÕt cña hs: - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu đề - Gv nhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài văn tả vật - Chọn đề bài và viết bài có cảm xóc víi vËt - Bố cục bài văn rõ ràng, diễn đạt câu, ý râ rµng, trän vÑn - Cã sù s¸ng t¹o viÕt bµi, viÕt Lop4.com (11) đúng chính tả, trình bày bài văn lôgich theo dµn ý bµi v¨n miªu t¶ - Những bài viết đúng yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động; có liên kết c¸c phÇn nh: - Cã më bµi, kÕt bµi hay: * KhuyÕt ®iÓm: Mét sè bµi cßn m¾c mét sè khuyÕt ®iÓm sau: - Dùng từ, đặt câu còn chưa chính xác: Cách trình bày bài văn chưa rõ ràng mở bµi, th©n bµi, KB - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶: * Gv treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn: Lçi vÒ bè côc/ Lçi vÒ ý/ Lỗi cách Lỗi đặt câu/ dïng tõ/ Söa lçi Söa lçi Söa lçi Söa lçi - Gv tr¶ bµi cho tõng hs Hướng dẫn hs chữa bài a Hướng dẫn học sinh chữa bài Lçi chÝnh t¶/ Söa lçi - Đọc thầm bài viết mình, đọc kĩ lêi c« gi¸o phª tù söa lçi - ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi bµi - Gv giúp đỡ hs yếu nhận lỗi và sửa - Gv đến nhóm, kt, giúp đỡ các nhãm s÷a lçi b Ch÷a lçi chung: - Gv d¸n mét sè lçi ®iÓn h×nh vÒ chÝnh t¶, từ, đặt câu, Lçi chÝnh t¶ Lçi Söa lçi - Hs đổi bài nhóm, kiểm tra bạn söa lçi - Hs trao đổi theo nhóm chữa lỗi - Hs lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu - Hs chÐp bµi lªn b¶ng Lçi dïng tõ Lçi Söa lçi Lçi c©u: - Söa lçi: Học tập đoạn văn hay, bài - Hs trao đổi, tìm cái hay, cái tốt đoạn, bài văn: chủ đề, bố cục, v¨n hay: dùng từ đặt câu, chuyển ý hay, liên - Gv đọc đoạn văn hay hs: kÕt, +Bµi v¨n hay cña hs: Hs chän viÕt l¹i mét ®o¹n bµi - Hs tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i lµm cña m×nh - §o¹n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶: - Viết lại cho đúng Lop4.com (12) - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối: - ViÕt l¹i cho s¸ng - §o¹n viÕt s¬ sµi: - Viết lại cho hấp dẫn, sinh động Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc - Vn viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt h¬n ( Hs viết chưa đạt yêu cầu) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Đ 68: Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - Hiểu tác dụng và đặc điểm - Hiểu tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ nguyên nhân, thời gian các trạng ngữ phương tiện trong c©u c©u… I Môc tiªu - Hiểu tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ phương tiện c©u (Tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×?) ND ghi nhí Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1, mục III); bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó ít nhts câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - Hs đặt câu.Lớp nx bổ sung *HĐ Khởi động - Tìm từ miêu tả tiếng cười và đặt câu với các từ đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm *H§ PhÇn nhËn xÐt - Hs đọc nối tiếp Bµi tËp 1,2 - Hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: - Hs nêu, lớp nx, bổ sung, trao đổi - Gv nx chung, chốt ý đúng: - Bài 1: Các trạng ngữ đó trả lời câu hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×? - Bài 2: Cả trạng ngữ đề bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu - NhiÒu hs nªu - PhÇn ghi nhí: *H§ PhÇn luyÖn tËp: - Hs đọc yêu cầu và nội dung bài Bµi tËp - Hs gạch chân trạng ngữ phương - Hs lên bảng gạch, lớp nêu miệng tiÖn c©u - Gv cùng hs nx, chốt bài làm đúng: - C©u a: b»ng mét giäng th©n t×nh, thÇy Lop4.com (13) khuyªn chóng em - Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên - Hs đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi - Hs nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung - VD: Bằng đôi cánh mềm mại, đôi chim bå c©u bay lªn nãc nhµ Bµi - Lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, ghi ®iÓm: *H§ Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, häc vµ hoµn thµnh bµi vµo vë _ Thø s¸u ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n § 170: ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®îc bµi to¸n vÒ T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hiÖu cña hai sè đó… I Môc tiªu: - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và hiệu hiệu hai số đó - VËn dông thµnh th¹o - yªu thÝch häc to¸n II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo *HĐ Khởi động bµi kiÓm tra - Ch÷a bµi 3/175? - Gv nx chung, ghi ®iÓm *H§ Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs tù tÝnh vµo nh¸p: - Nªu miÖng vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm Bµi bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: - Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiÓm tra, nx, bæ sung Lop4.com (14) - Gv nx, chốt bài đúng: Bài Làm tương tự bài Bµi gi¶i §éi 1: §éi 2: §éi thø nhÊt trång ®îc lµ: (1375+285):2= 830 (c©y) §éi thø hai trång ®îc lµ: 830 - 285 = 545 (c©y) §¸p sè: §éi 1: 830 c©y §éi 2: 545 c©y - Hs tù lµm bµi vµo vë hs lªn b¶ng chữa bài Lớp đổi chéo bài kiểm tra: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi *H§ Cñng cè, dÆn dß - Nghe - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp _ TiÕt 2: TËp lµm v¨n § 68: §iÒn vµo giÊy tê in s½n I.Môc tiªu - Hiểu các y/c Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí nước Biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II §å dïng d¹y häc GV:PhiÕu khæ to vµ phiÕu cho hs HS: Vë TLV III Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc Bµi thÇm mÉu - Gv hướng dẫn hs trên phiếu to lớp: - Hs theo dõi, cùng trao đổi cách ghi - N3 VNPT; §CT: Hs kh«ng cÇn biÕt + Hs viÕt tõ phÇn kh¸ch hµng: - Họ tên người gửi (mẹ em) - §Þa chØ: N¬i ë cña g® em - Số tiền gửi (viết số trước, chữ sau) - Họ tên người nhận:ông bà em + MÆt sau em ph¶i ghi: - §Þa chØ : N¬i ë cña «ng hoÆc bµ em - Tin tøc kÌm theo chó ý ng¾n gän - NÕu cÇn söa ch÷a viÕt môc dµnh cho viÖc söa ch÷a - Môc kh¸c dµnh cho nh©n viªn bu ®iÖn - Tr×nh bµy miÖng: Lop4.com (15) - Líp lµm bµi: Bµi - Gv hướng dẫn hs ghi các thông tin: - Lµm bµi: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, ghi ®iÓm hs lµm bµi ®Çy đủ, đúng: Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc *Hs đóng vai trình bày trước lớp: - Một số học sinh đọc nội dung đã điền đầy đủ trước lớp - Hs đọc yêu cầu bài - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho «ng bµ, bè mÑ, anh chÞ - Thời gian đặt mua.( tháng, th¸ng, 12 th¸ng) - C¶ líp lµm bµi vµo phiÕu, vë bµi tËp - Hs tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí nước Lớp nx, trao đổi, bổ sung - nghe _ TiÕt 4: Sinh ho¹t líp I NhËn xÐt chung; - Duy trì tỉ lệ chuyên cao đạt 100% - Đi học đúng giờ, thực tốt nếp trường, lớp - Cã ý thøc cao c¸c giê truy bµi - Cã sù cè g¾ng häc tËp:nh : vÒ nhµ cã sù chuÈn bÞ bµi, líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu, - Trong các thể dục xếp hàng nhanh nhẹn, tập tương đối tốt - Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp Tån t¹i: Mét sè em chò viÕt xÊu III Phương hướng tuần tới - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i - Tiếp tục rèn chữ viết và bồi dưỡng phụ đạo học sinh chuẩn bị thi cuối năm - ChuÈn bÞ tèt cho thi cuèi n¨m Lop4.com (16) TuÇn 35 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt 2: To¸n § 171: ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tØ sè hai số đó Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®îc bµi to¸n vÒ "T×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó"… I Môc tiªu: - Giải bài toán "Tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó" - VËn dông thµnh th¹o - yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, *HĐ Khởi động - Muèn t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu bæ sung hai số đó ta làm ntn? - Gv nx chung, ghi ®iÓm *H§ Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi cét - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: - Nªu miÖng vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo - Hs tù tÝnh vµo nh¸p: Bµi - Nªu miÖng vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách Bµi lµm bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: - Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiÓm tra, nx, bæ sung Ta có sơ đồ: Kho 1: 1350 T Kho 2: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Theo sơ đồ, tổng số phần lµ: + = (phÇn) Sè thãc cña kho thø nhÊt lµ: 1350 : x = 600(tÊn) Sè thãc cña kho thø hai lµ: 1350 - 600 = 750 (tÊn) Lop4.com (17) §¸p sè: Kho 1: 600 tÊn thãc Kho 2: 750 tÊn thãc - Nghe *H§ Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT TiÕt 4: Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 1) A Môc tiªu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HKII - HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, ND cña c¶ bµi, nhËn biÕt ®îc thÓ lo¹i (th¬, văn xuôi) bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, tình yêu sèng A §å dïng d¹y häc GV: 19 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II HS: sgk C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS I ổn định - H¸t II KTBC - Hs lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 2p III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc và HTL ( Khoảng 1/6sè häc sinh líp) - Bèc th¨m, chän bµi: - §äc hoÆc HTL ®o¹n hay c¶ bµi : - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu phiÕu - Hỏi nội dung để hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi - Gv đánh giá điểm - Hs nào chưa đạt yêu cầu nhà đọc tiÕp vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Lập bảng thống kê các bài tập đọc - Tên bài, tên tác giả chñ ®iÓm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ - ThÓ lo¹i, - Néi dung chÝnh t×nh yªu cuéc sèng - Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Hs lµm bµi vµo phiÕu vµ nh¸p - Tr×nh bµy: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu Lớp nx bæ sung, - Gv nx chung chốt ý đúng: Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học VN đọc bài tập đọc HTL tõ häc k× II Lop4.com (18) Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n § 173: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số tù nhiªn… I Môc tiªu: - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó sè tù nhiªn - So s¸nh ®îc hai ph©n sè - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - hs nªu vµ lÊy vÝ dô, líp nx, trao *HĐ Khởi động - Muốn cộng phân số khác mẫu số ta đổi lµm nh thÕ nµo? LÊy vÝ dô? - Gv nx chung, ghi ®iÓm - Hs đọc và nêu chữ số hàng và giá trÞ *H§ Bµi tËp: Bµi §äc c¸c sè: - Gv cùng hs nx chốt bài đúng Bµi - Hs nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm b¶ng - Gv cïng líp nx, ch÷a bµi - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, Thù tù ®iÒn dÊu lµ: <; =; >; < Bài cột 1-Làm tương tự bài - C¶ líp, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi Hs lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i - Gv thu chÊm mét sè bµi, nx ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: chung vµ ch÷a bµi: 120 : x = 80 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: 120 x 80 = 9600 (m2) Sè thãc thu ho¹ch ®îc ë thöa ruéng đó là: 50 x (9600:100)= 800 (kg) 800 kg = 48 t¹ *H§3 Cñng cè, dÆn dß: §¸p sè: 48 t¹ thãc - NhËn xÐt tiÕt häc, lµm bµi tËp chuÈn bÞ bµi sau _ Lop4.com (19) TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 4) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - NhËn biÕt ®îc c©u hái , c©u kÓ, c©u c¶m, c©u khiÕn, bµi v¨n, I Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc c©u hái , c©u kÓ, c©u c¶m, c©u khiÕn, bµi v¨n, t×m trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn bài văn đã cho II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung *HĐ Khởi động bµi *H§ ¤n tËp Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 số h /s - Viết đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng líp).Thùc hiÖn nh T Bµi tËp2 - Gv hướng dẫn hs viết bài: - Chú ý: Viết đặc điểm bật cây, cã ý nghÜ, c¶m xóc cña m×nh vµo - Hs viÕt ®o¹n v¨n - Tr×nh bµy: - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm *H§ Cñng cè, dÆn dß - Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vë _ TiÕt 4: Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 5) I Môc tiªu - Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Nghe - viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không m¾c qu¸ lçi bµi, biÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬, khæ th¬ theo thÓ th¬ ch÷ II §å dïng d¹y häc GV: PhiÕu HS: sgk III Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định -(1/6 sè h /s líp).Thùc hiÖn nh II KTBC Lop4.com (20) III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc và HTL Hướng dẫn hs nghe- viết - §äc bµi chÝnh t¶: - Néi dung bµi th¬? - T×m vµ viÕt tõ khã? T - Hs đọc Cả lớp đọc thầm TrÎ em sèng gi÷a thÕ giíi cña thiªn nhiªn, thÕ giíi cña chuyÖn cæ tÝch, tình yêu thương cha mẹ - 1,2 hs t×m, líp viÕt nh¸p, sè hs lªn b¶ng viÕt - VD: léng giã, lÝch rÝch, ch×a v«i, sím khuya, - Hs viÕt bµi vµo vë - Hs so¸t lçi - Hs đổi chéo soát lỗi - Gv đọc bài: - Gv đọc bài: - Gv thu bµi chÊm: IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng _ Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n §174: LuyÖn tËp chung (178) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình thành quan đến bài học cho HS - ViÕt ®îc sè; - Chuyển đổi số đo khối lượng; -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ph©n sè… I Môc tiªu: - ViÕt ®îc sè; - Chuyển đổi số đo khối lượng; -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ph©n sè II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nx, trao *HĐ Khởi động đổi cách làm bài và bổ sung - Ch÷a bµi 5/177 - Gv nx chung, ghi ®iÓm: - KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 = 748 Lop4.com (21)