Mục đích, yêu cầu: Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện đoạn chuyện đã nghe, đã đọc về một người có tài.. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện đoạn chuyện đã kể - HS l[r]
(1)Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 TuÇn 20 Thứ hai ngày tháng 01 năm 2013 Tập đọc: Bốn anh tài (tiếp theo) I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân anh em Cẩu Khây * KNS: GD HS có kĩ hợp tác - Trả lời các câu hỏi bài * HSKT: Đọc toàn bài, đọc trôi chảy đoạn văn bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc - Tranh ảnh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc thuộc - HS lên bảng thực yêu cầu Lan Anh, Vân lòng bài" Chuyện cổ tích loài người " - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề b Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài: - Lắng nghe Luyện đọc - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc toàn bài - HS theo dõi - GV phân đoạn + Đoạn 1: Bốn anh em bắt yêu tinh + Đoạn 2: Cẩu Khây hé cửa …lại đông vui - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc theo trình tự bài ( lÇn ) + HD HS đọc từ, câu dài - GV sửa lỗi phát âm - HS đọc theo nhóm đôi - Giải nghĩa từ : núc nác, núng thế,… - HS lắng nghe - HS đọc theo cặp đôi - GV đọc mẫu HD cách đọc Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn ? Tới nơi yêu tinh anh em Cẩu Khây gặp + Anh em Cẩu Khây gặp có bà cụ còn sống sót Bà cụ nấu cơm cho họ và giúp đỡ nào ? ăn và cho họ ngủ nhờ + Có phép thuật phun nước làm nước ? Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ? ngập cánh đồng làng mạc Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (2) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 ? Đoạn cho em biết điều gì? Năm học 2012 - 2013 + Anh em Cẩu Khây bà cụ giúp đỡ và giải phép thuật yêu tinh - Yêu cầu HS đọc đoạn ? Hãy thuật lại chiến đấu bốn anh em Cẩu Khây chống yêu tinh ? *KNS:Vì anh em Cẩu Khây thắng yêu tinh ? - HS đọc thành tiếng + Yêu tinh trở nhà, đập cửa ầm ầm Bốn anh em đã chờ sẵn - Vì bốn anh Cẩu Khây có tinh thần đoàn kết cao, hợp tác với việc chiến đấu với yêu tinh + Nói lên chiến đấu ác liệt, hiệp sức chống yêu tinh bốn anh em Cẩu Khây - Nội dung : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân anh em Cẩu Khây - HS tiếp nối đọc và tìm cách đọc ? Nội dung đoạn cho biết điều gì ? ? Ý nghĩa câu truyện nói lên điều gì? * Hướng dẫn đọc lại: - YC HS đọc tiếp nối đoạn - GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc " Cẩu Khây mở cửa trời tối sầm lại " - Yêu cầu HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS - Nhận xét và cho điểm học sinh Củng cố – dặn dò: ? Câu truyện giúp em hiểu điều gì? * Nhắc nhở HS phải biết đoàn kết với nhau, giúp đỡ thì thành công việc - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS đọc thành tiếng - HS luyện đọc theo cặp - đến HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc toàn bài - HS lớp Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (3) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 Chính tả Cha đẻ lốp xe đạp I Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đung bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả 2a/b 3a/b * HSKT: Nhìn sách chép đúng bài chính tả II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ hai bài tập BT3 a b ( NÕu cã) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - §ọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết Tiên, Diên - thân thiết, nhiệt tình, liệt, xanh vào nháp biếc, luyến tiếc, xe - Nhận xét chữ viết trên bảng và Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề b Hướng dẫn viết chính tả: - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn văn + Đoạn văn nói nhà khoa học người ? Đoạn văn nói lên điều gì ? Anh Đân lớp từ lần xe đạp bánh gỗ vấp phải ống cao su làm ông suýt ngã đã giúp ông nghĩ cách cuộn ống cao su cho vừa vành bánh xe và bơm căng lên thay vì làm gỗ và nẹp sắt * Hướng dẫn viết chữ khó: -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn - Các từ: Đân - lớp, nước Anh, nẹp sắt, xóc, cao su, suýt ngã, lốp, săm , viết chính tả và luyện viết * Nghe viết chính tả: + GV đọc lại toàn bài và đọc cho học + Viết bài vào sinh viết vào + Đọc lại toàn bài lượt để HS soát + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số lỗi tự bắt lỗi lỗi ngoài lề tập c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - HS đọc thành tiếng a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào -Phát giấy và bút cho nhóm HS -Yêu cầu HS thực nhóm, phiếu nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên - Bổ sung - HS đọc các từ vừa tìm trên bảng - Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các phiếu: a/ chuyền vòm lá nhóm khác chưa có Chim có gì vui - Nhận xét và kết luận các từ đúng Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (4) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 Mà nghe ríu rít Như trẻ vui cười b/ Cày sâu cuốc bẫm - Mua dây buộc mình - Thuốc hay tay đảm - Chuột gặm chân mèo Bài 3: a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và tìm từ - Gọi HS lên bảng thi làm bài - Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng b) Tiến hành tương tự phần a Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm và chuẩn bị bài sau - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ - HS lên bảng thi tìm từ - HS đọc từ tìm - Đoạn a : đãng trí - chẳng thấy xuất trình - Đoạn b : thuốc bổ - - buộc ngài - HS lớp Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (5) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 Luyện từ và câu: Luyện tập câu kể Ai làm gì? I Mục đích, yêu cầu: - Nắm kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết câu kể đó đoạn văn Xác định Chủ ngữ, Vị ngữ câu kể tìm - Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp ( gợi ý viết đoạn văn BT2) III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng tìm câu tục Huy, Xuân ngữ nói " Tài " - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS Bài mới: - Lắng nghe a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề b Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: - HS đọc thành tiếng, thảo luận cặp đôi - Yêu cầu HS đọc nội dung và trả lời câu + HS tiếp nối phát biểu - Nhận xét, bổ sung bài bạn hỏi bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài tìm các câu kiểu + Tàu chúng tôi buông neo tron vùng biển Ai làm gì ? có đoạn văn Trường sa + Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Một số chiến sĩ thả câu + Một số khác quây quần trên boong sau , ca hát , thổi sáo + Cá heo gọi quây đến quanh tàu để chia vui Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu, nội dung bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài + Nhận xét, chữa bài cho bạn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS làm bảng lớp, lớp gạch chì vào SGK - Nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng +Tàu chúng tôi / buông neo vùng CN VN biển Trường Sa + Một số chiến sĩ / thả câu CN VN + Một số khác / quây quần trên boong sau CN VN , ca hát , thổi sáo + Cá heo / gọi quây đến quanh tàu CN VN Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (6) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 để chia vui Bài : + Gọi HS đọc yêu cầu + Treo tranh minh hoạ cảnh học sinh làm trực nhật lớp + Đoạn văn có số câu kể Ai làm gì ? + Yêu cầu HS viết đoạn văn + Mời số em làm phiếu mang lên dán trên bảng - Mời số HS đọc đoạn văn mình - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gọi HS đọc bài làm GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt Củng cố – dặn dò: + Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà xem l¹i bµi, CB bµi sau - Một HS đọc thành tiếng - Quan sát tranh - Tiếp nối đọc đoạn văn mình viết - HS lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn + HS lớp Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (7) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu: Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc người có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn chuyện) đã kể - HS luôn có ý thức đọc truyện và biết cách diễn đạt lại câu chuyện II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét và ghi điểm cho HS 3.Bài mới: *Giới thiệu bài –Ghi đề: *Hướng dẫn HS kể chuyện -Yêu cầu HS đọc đề bài và phần gợi ý - GV giao việc: Mỗi em kể lại cho lớp nghe câu chuyện mình đã chuẩn bị người có tài các lĩnh vực khác nhau, mặt nào đó người đó có trí tuệ, có sức khỏe - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mà mình kể *HS kể chuyện a)Yêu cầu HS đọc dàn ý bài kể chuyện ( GV đã viết trên bảng phụ) - Yêu cầu HS đọc dàn ý - GV lưu ý HS: Khi kể các em cần kể có đầu, có đuôi, biết kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ, cử b)Kể nhóm - GV theo dõi các nhóm kể chuyện c) Cho HS thi kể: GV mở bảng phụ đã viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - GV nhận xét, bình chọn HS chọn câu chuyện hay, kể hay 4.Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học, - Yêu cầu các em nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài cho tiết kể chuyện tuần 21 Hồ Thị Minh Huệ Lop4.com Hoạt động HS - Cường, Nhung - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng - Lắng nghe để thực - Một số HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình kể, nói rõ câu chuyện kể ai, tài đặc biệt nhân vật, em đã đọc đâu nghe kể -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe và theo dõi - Từng cặp HS kể - Trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - HS tham gia thi kể - HS lớp nhận xét - Lắng nghe nhà thực Trường Tiểu học Điện An (8) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 Thứ tư ngày tháng 01 năm 2013 Tập đọc: Trống đồng Đông Sơn I Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo là niềm tự hào người Việt Nam.(trả lời các câu hỏi SGK) - Biết tự hào văn hóa Việt cổ * HSKT: Đọc toàn bài, đọc trôi chay mộ đoạn văn bài II Chuẩn bị: -Ảnh Trống đồng Đông Sơn sgk phóng to.( nÕu cã ®iÒu kiÖn) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS đọc bài Bốn anh tài và trả - HS thực theo yêu cầu cảu GV Huy, Cường lời các câu hỏi: ? Tới nơi yêu tinh ở, bốn anh em gặp và đã giúp đỡ nào ? ? Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh? Bài a Giới thiệu bài - Ghi đề: - Lắng nghe b HD luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc nối tiếp - GV phân đoạn.( đoạn ) - Đoạn 1: Từ đầu đến hươu nai có gạc - Gọi HS đọc nối tiếp lượt, kết hợp tìm - Đoạn 2: còn lại từ khó - HD đọc từ khó, cách ngắt câu dài - Vài em đọc - Giải thích từ: chính đáng, văn hoá Đông Sơn, vũ công, nhân bản, - Gọi HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm * Tìm hiểu bài * Đoạn 1: - Trống đồng Đông sơn đa dạng ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, kích cỡ lãn phong cách trang trí, xếp hoa văn nào? - Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều ? Văn hoa trên mặt trống đồng diễn cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy múa tả nào? * Đoạn 2: - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Những hoạt động : đánh cá, săn ? Những hoạt động nào người bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (9) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 miêu tả trên trống đồng? Năm học 2012 - 2013 bảo vệ quê hương, tưng bừng nhảy múa mừng chiến công, cảm tạ thần linh -Vì hình ảnh hoạt động ? Vì có thể nói hình ảnh người người là hình ảnh rõ trên hoa chiếm vị trí bật trên hoa văn trống văn Các hình ảnh khác góp phần thể người đồng? ?Vì trống đồng là niềm tự hào chính - Vì trống đồng Đông Sơn là cổ vật quý đáng người Việt Nam ta? đã phản ánh trình độ văn minh người Việt cổ xưa, là chứng nói lên dân tộc có văn hóa lâu đời, bền vững * Hướng dẫn đọc lại: - YC HS đọc tiếp đoạn HS đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc (từ nhân sâu sắc) - Cho đọc nhóm đôi - Đọc diễn cảm theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - – HS tham gia thi đọc diễn cảm - GV nhận xét và ghi điểm cho em - Lớp cùng GV nhận xét đọc tốt 4.Củng cố;Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về đọc lại bài văn và kể nét - Lắng nghe nhà thực đặc sắc trống đồng Đông Sơn cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (10) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 Thứ ba ngày tháng 01 năm 2013 Tập làm văn: Miêu tả đồ vật ( Kiểm tra viết ) I Mục đích, yêu cầu: - HS biết viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đầy đủ phần: (mở bài, thân bài và kết bài) - Diễn đạt thành câu rõ ý - Gd HS cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy - học - Bảng lớp viết sẵn nội dung dàn bài và dàn ý bài văn tả đồ vật III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - HS thực - Gọi HS nhắc lại kiến thức hai cách kết bài bài văn tả đồ vật - Nhận xét chung + GV mở bảng phụ đã viết sẵn cách mở bài Bài : a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề - Lắng nghe b) Tìm hiểu bài: GV ghi dề lên bảng Đề 1: Hãy tả đồ vật em thích trường - HS đọc thành tiếng ( Chú ý mở bài theo cách gián tiếp) Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em + Thực viết bài văn miêu tả nhà ( Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng ) đồ vật theo các cách mở bài và kết Đề : Hãy tả đồ chơi mà em thích bài yêu cầu ( Chú ý mở bài theo cách gián tiếp ) Đề 4: Hãy tả sách giáo khoa Tiếng Việt , tập hai em ( Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng ) c Thu bài: Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực theo lời dặn - Dặn HS nhà đọc trước nội dung tiết TLV giáo viên Luyện tập giới thiệu địa phương Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (11) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Sức khoẻ I Mục đích, yêu cầu: - Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người và tên số môn thể thao; nắm số thành ngữ; tục ngữ liên quan đến sức khỏe - Gd HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ II Đồ dùng dạy - học: - Bút , - tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung BT1 , , III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Hát Kiểm tra bài cũ: Nhiệm, Hữu - Gọi HS lên bảng đọc đoạn văn kể - HS lên bảng đọc công việc làm trực nhật lớp , rõ các - Nhận xét câu trả lời và bài làm bạn câu : Ai làm gì ? đoạn văn viết - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề - Lắng nghe b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng - Chia nhóm HS yêu cầu HS trao đổi - Hoạt động nhóm thảo luận và tìm từ, Nhóm nào làm xong - Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có - Đọc thầm lài các từ mà các bạn chưa trước dán phiếu lên bảng - Gọi các nhóm khác bổ sung tìm - Nhận xét, kết luận các từ đúng a/ Các từ các hoạt động có lợi cho + Tập luyện, tập thể dục bộ, chạy, sức khoẻ chơi thể thao, bơi lộ, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí,… b/ Các từ ngữ đặc điểm + vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn thêû khoẻ mạnh chắc, săn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn,… Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm tìm các - HS thảo luận trao đổi theo nhóm - nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào từ ngữ tên các môn thể thao + Dán lên bảng tờ giấy khổ to , phát bút phiếu + Bóng đá, bóng chuyền, bòng bàn, bóng cho nhóm + Mời nhóm HS lên làm trên bảng chày, cầu lông, quần vợt, bơi lội, chạy, - Gọi HS cuối cùng nhóm đọc nhảy xa, nhảy cao, thể dục nhịp điệu, thể dục dụng cụ, đẩy tạ, bắn súng, đấu kiếm, kết làm bài -HS lớp nhận xét các từ bạn tìm bốc xinh, nhảy ngựa, bắn súng, bắn Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (12) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 đã đúng với chủ điểm chưa Năm học 2012 - 2013 cung, đẩy tạ, ném lao, Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm - Hãy đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ sau đã hoàn thành - Đối với từ thuộc nhóm b tiến hành tương tự nhóm a + Nhận xét câu trả lời HS + Ghi điểm học sinh Bài 4:- Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài + Giúp HS hiểu nghĩa các câu bắng cách gợi ý các câu hỏi - HS phát biểu GV chốt lại : Củng cố – dặn dò: - Cho điểm HS giải thích hay - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tìm thêm các câu tục ngữ , thành ngữ có nội dung nói chủ điểm tài và chuẩn bị bài sau -1 HS đọc thành tiếng + Thảo luận tìm các câu tục ngữ, thành ngữ thuộc chủ điểm sức khoẻ, cử đại diện trình bày trước lớp: a/ Khoẻ : + voi ( trâu , hùm ) b/ Nhanh : + cắt ( chim ) + sóc, gió ù, chớp ,điện - HS đọc thành tiếng + Tiếp nối phát biểu theo ý hiểu - HS lớp Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (13) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013 Tập làm văn: Luyện tập giới thiệu địa phương I Mục đích, yêu cầu: - HS nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu " Nét Vĩnh Sơn” - Biết đầu biết quan sát và trình bày vài nét đổi nơi các em sống - Có ý thức công việc xây dựng quê hương * KNS: HS thu thập xử lí thông tin ( Bài tập 2) II Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ ghi dàn ý chung bài giới thiệu III Hoạt động dạy - học:: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh nhắc lại dàn ý bài - HS trả lời câu hỏi Oanh, Hậu văn miêu tả đồ vật + Ghi điểm học sinh Bài : a Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi đề - Lắng nghe b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS đọc bài tập đọc " Nét - HS đọc thành tiếng Vĩnh Sơn " ? Bài này giới thiệu nét đổi - Bài văn giới thiệu nét đổi của địa phương nào ? xã Vĩnh Sơn xã thuộc huyện Vĩnh ? Em hãy kể lại nét đổi nói Thạnh tỉnh Bình Định là xã vốn gặp nhiều khó khăn huyện, đói nghèo đeo đẳng trên ? quanh năm - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - GV giúp HS giới thiệu lời + HS ngồi cùng bàn giới thiệu, sửa cho mình để thể nét đổi mới, tươi vui, hấp dẫn Vĩnh Sơn + Treo bảng ghi tóm tắt dàn ý bài giới thiệu, gọi HS đọc lại - Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa lỗi dùng - HS trình bày từ diễn đạt và cho điểm học sinh Bài :( KNS) a/ Tìm hiểu đề bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc thành tiếng - GV treo tranh minh hoạ các nét đổi - Quan sát : địa phương giới thiệu + Tranh chụp các đường rải tranh nhựa và mở rộng - GV treo bảng phụ, gợi ý cho HS biết dàn + Uỷ ban nhân dân xã Nghĩa Thương ý chính : xây mới, ngôi nhà hai tầng với nhiều phòng Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (14) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 làm việc + Tranh chụp đời sống nhân dân xã đổi nhà nào có ti vi b/ Giới thiệu nhóm : -Yêu cầu HS giới thiệu nhóm HS GV giúp đỡ, hướng dẫn nhóm + Các em cần giới thiệu rõ quê mình Ở đâu ? có nét đổi gì ? - Những đổi đó đã để lại cho em ấn tượng gì ? - Gọi HS trình bày, nhận xét sửa lỗi dùng từ , diễn đạt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại bài giới thiệu em - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Phát biểu theo địa phương - Giới thiệu nhóm - HS trình bày - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (15) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 To¸n Ph©n sè A.Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số, mẫu số - Biết đọc, viết phân số - Làm bài tập: 1;2 * HSKT: HD HS cộng, trừ các số có chữ số B.§å dïng d¹y häc: - Các mô hình đồ dùng toán C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS - HS lấy đồ dùng Bµi míi: a.Giới thiệu bài: b.Giíi thiÖu ph©n sè - GV lấy hình tròn đồ dùng toán - H×nh trßn ®ược chia thµnh mÊy phÇn b»ng - H×nh trßn chia thµnh phÇn b»ng nhau, t« mµu phÇn nhau? T« mµu mÊy phÇn? - Chia h×nh trßn thµnh phÇn b»ng nhau, t« - 3- em nh¾c l¹i: màu phần Ta nói đã tô màu năm phần s¸u h×nh trßn - 3- em nh¾c l¹i: 5 lµ ph©n sè; Ph©n sè cã lµ tö sè ; lµ 6 mÉu sè - MÉu sè cho biÕt h×nh trßn chia thµnh phÇn b»ng nhau, lµ sè tù nhiªn - 3- em nh¾c l¹i: kh¸c - Tử số cho biết đã tô màu phần nhau, lµ sè tù nhiªn c Thùc hµnh Bµi 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Viết đọc phân số phần đã tô màu? Đọc và viết phân số MÉu sè cho biÕt g×? Tö sè cho biÕt g×? H×nh 1: H×nh 2: Bµi 2: H×nh 3: c¶ líp lµm vµo vë- 2em ch÷a bµi - ViÕt theo mÉu? - ViÕt c¸c ph©n sè? -GV nhận xét, chữa bài Phân số Củng cố, dặn dò: ViÕt c¸c ph©n sè: ba phÇn tám; n¨m phÇn b¶y; t¸m phÇn mưêi - HS học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài sau Hồ Thị Minh Huệ Lop4.com 10 12 Tử số Mẫu số 10 12 Trường Tiểu học Điện An (16) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 To¸n TiÕt 97: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn A.Môc tiªu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác o ) có thể viết thành phân số: tử số là số bị chia, mẫu số là số chia - làm bài tập: 1, ( ý đầu), * HSKT: HD HS cộng, trừ các số có chữ số B.§å dïng d¹y häc: - Các mô hình đồ dùng toán C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: 2.KiÓm tra bài cũ: Vấn, Ly - Gọi HS làm bài tập 3,4 tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm 3.Bµi míi: a Giới thiệu bài b Giíi thiÖu ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn - GV nêu: Có cam chia cho - -Mỗi bạn đợc: : = 2(quả cam) bạn Mỗi bạn đợc bao nhiêu cam? - GV nêu :Có 3cái bánh chia cho em.Hỏi em đợc bao nhiêu phần cái b¸nh? - GV sử dụng mô hình đồ dùng toán để HD HS (Như SGK) - Sau lÇn chia, mçi em ®ưîc phÇn, ta - 3- em nh¾c l¹i: nãi mçi em ®ưîc c¸i b¸nh Ta viÕt: : = c¸i b¸nh - 3- em đọc: - Gọi 3- em đọc nhận xét SGK c.Thùc hµnh Bµi HS nêu ? Nêu yêu cầu bài tập - ViÕt thư¬ng cña mçi phÐp chia sau dưíi C¶ líp lµm vµo vë em lªn b¶ng 7:9 ; : = ; : 19 = ; : = d¹ng ph©n sè? Bµi 2: ? Nêu yêu cầu bài tập YC HS tự làm bài 24 24 : = =3 19 - ViÕt theo mÉu C¶ líp lµm vµo vë- 2em ch÷a bµi 36 : = Bài 3: Hồ Thị Minh Huệ 36 88 = 4; 88 : 11 = = 11 Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (17) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Gọi HS nêu yêu cầu bài Năm học 2012 - 2013 Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫ số GV HD mẫu Gọi HS làm bài 6= ; 1= ; 1 7= GV nêu nhận xét SGK Củng cố, dặm dò: - ViÕt mçi sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè b»ng 1? ( = ) - HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (18) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 To¸n TiÕt 98: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp theo) A.Môc tiªu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác o ) có thể viết thành phân số - Bước đầu biết so sánh phân số với - Làm bài tập1,3 * HSKT: thực phép cộng, trừ số có chữ số B.Đồ dùng dạy học: Các mô hình đồ dùng toán C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: a Giới thiệu bài: b Giíi thiÖu ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn GV nªu vÝ dô 1: - GV sử dụng mô hình đồ dùng toán để hướng dẫn HS (Như SGK) - ¡n mét qu¶ cam, tøc lµ ¨n Hoạt động trò qu¶ cam; ¨n - 3- em nh¾c l¹i: qu¶ cam n÷a, tøc lµ ¨n thªm mét phÇn, vËy V©n ¨n tÊt c¶ phÇn hay qu¶ thªm cam - GV nªu vÝ dô 2:(tư¬ng tù VD 1) Chia cam cho người thì người nhận VËy: : = - 3- em đọc: qu¶ cam - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p: - Ph©n sè cã tö sè lín h¬n mÉu sè, ph©n sè ; ; đó lớn Cho ví dụ? - Phân số có tử số mẫu số, phân số đó b»ng Cho vÝ dô? - Phân số có tử số bé mẫu số, phân số đó bÐ h¬n Cho vÝ dô? c Thùc hµnh Bµi 1: - ViÕt thư¬ng cña mçi phÐp chia sau ? Nêu yều cầu bài tập dưíi d¹ng ph©n sè? em lªn b¶ng YC HS tự làm bài Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (19) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 9:7= ; 8:5= Bµi 3: GV nêu đề bài - Trong c¸c ph©n sè ; 19 24 ; ; ; ; 14 10 17 24 Ph©n sè nµo bÐ h¬n 1; lín h¬n 1; b»ng 1? HS thảo luận nhóm 2, làm trình bày lên bảng ; 19 : 11 = 19 11 ; ; 14 10 19 Ph©n sè lín h¬n 1: ; 17 24 Ph©n sè b»ng 1: 24 Ph©n sè bÐ h¬n 1: Củng cố, dặn dò Cho HS lÊy vÝ dô vÒ ph©n sè lín h¬n 1? bÐ h¬n 1; b»ng 1? - HS làm bài tập, chuẩn bị bài sau Hồ Thị Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (20) Giáo án - Lớp 4- Tuần 20 Năm học 2012 - 2013 Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 To¸n TiÕt 99: LuyÖn tËp A.Môc tiªu: - Biết đọc, viết phân số - Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số - Làm bài tập: 1,2,3 * HSKT: thực phép cộng, trừ số có chữ số B.§å dïng d¹y häc: Thước mÐt C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: KiÓm tra:ViÕt thư¬ng cña phÐp chia sau Thoa , Chí dưíi d¹ng ph©n sè? : =? : = ? Bµi míi: a Giới thiệu bài: b HD HS làm bài tập: Bµi 1: HS nêu ? Nêu yều cầu bài tập? - Đọc các số đo đại lượng? kg: Mét phÇn hai ki-l«-gam m: N¨m phÇn t¸m mÐt Bµi 2: Gọi Hs nêu YC bài tập - ViÕt c¸c ph©n sè? C¶ líp lµm vë ,2 em ch÷a bµi 18 72 ; ; ; 10 85 100 YC HS tự làm bài tập Bµi 3: - ViÕt mçi sè tù nhiªn sau dưíi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè b»ng 1? Gọi HS lên bảng viết GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: ? Mäi sè tù nhiªn cã thÓ viÕt dưíi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ bao nhiªu? - HS học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài sau Hồ Thị Minh Huệ 8= 14 ; 14= 1 ;32= 32 ;0= 1 Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (21)