- Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu BT1, mục III; bước đầu viết được đoạn văn ngắn tả con vật yêu thích, trong đó có ít nhất 1 câu dùng trạng ngữ chỉ phương tiện BT2.. C[r]
(1)TUẦN 34: Thứ năm ngày 25 tháng năm 2013 BUỔI 1: Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TRUNG BÌNH CỘNG Tiết 169: I Mục tiêu: - Năm lại cách giải bài toán tìm số trung bình cộng - Giải bài toán tìm số trung bình cộng (Bài 1, bài 2, bài 3)(tr175) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu quy tắc diện tích hình bình hành - HS nêu quy tắc và diện tích hình chữ nhật? - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu h/s làm bài - HS lên bảng làm bài - Theo dõi nhắc nhở h/s làm bài - HS làm bài vào - GV yêu cầu h/s nêu cách tìm số a ( 137 + 248 + 395 ) : = 260 trung bình cộng b ( 348 + 219 + 560 + 725 ) : = 463 Bài : - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS lên bảng làm - Cần tìm gì trước? - Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu h/s làm bài Bài giải: - Theo dõi gợi ý h/s yếu Số người tăng năm là : 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635(người) - Nhận xét đánh giá Bài 3: - GV gợi ý - phân tích đề bài - Cần tìm gì trước, phép tính gì? - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét chữa bài Bài 4**: - G gợi ý – phân tích đề bài Số người tăng trung bình hàng năm là : 635 : = 127 ( người) Đáp số : 127 người - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài Bài giải: Tổ Hai góp số là: 36 + = 38 (quyển) Tổ Ba góp số là: 38 + = 40 ( quyển) Cả ba tổ góp số là: 36 + 38 + 40 = 114 ( quyển) Trung bình tổ góp số là: 114 : = 38 (quyển) Đáp số: 38 - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài Lop4.com (2) - Yêu cầu h/s tự làm bài - GV yêu cầu HS nêu các bước giải - HS làm vào Bài giải: Lần đầu ô tô chở là: 16 = 48 (máy) Lần sau ô tô chở là: 24 = 120 (máy) Số ô tô chở máy bơm là: + = (ô tô) Trung bình ô tô chở là: (48 + 120) : = 21 (máy) Đáp số : 21 máy bơm C Củng cố dặn dò: - Nêu cách tính trung bình cộng? - Nhận xét tiết học, dặn h/s chuẩn bị bài sau _ Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU Tiết 68: I Mục tiêu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu (trả lời CH Bằng gì? Với cái gì?-ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1, mục III); bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu từ miêu tả tiếng cười, đặt câu - HS nêu và đặt câu với từ đó? - Nhận xét cho điểm B Bài : Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - h/s đọc nội dung bài tập - Yêu cầu h/s làm bài - Suy nghĩ, tìm trạng ngữ phương tiện - GV mời h/s lên bảng gạch câu phận trạng ngữ câu văn đã viết - h/s lên bảng thực trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét kết luận lời giải Câu a: Bằng giọng thân tình, thầy khuyên chúng em… Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên… Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV treo số ảnh các vật đã - HS quan sát ảnh minh hoạ các vật sưu tầm (trên bảng lớp) SGK, ảnh vật khác Lop4.com (3) - Yêu cầu các em viết đoạn văn tả - HS đặt câu văn vật, đó có ít câu có - HS tiếp nối đọc đoạn văn miêu tả trạng ngữ phương tiện vật * Lưu ý trình bày rõ câu nào đoạn văn có trạng ngữ phương tiện - GV nhận xét Ví dụ : Bằng đôi cánh to rộng, gà mái che chở cho đàn C Củng cố dặn dò: - Đặt câu có trạng ngữ? - Nhận xét tiết học - Dặn h/s chuẩn bị bài sau _ Tập làm văn: ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN Tiết 68: I Mục tiêu: Hiểu các yêu cầu Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước; biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II Đồ dùng dạy học: - Mẫu Điện chuyển tiền đi, Giấy mua báo chí nước- phô tô cỡ to SGK, phát đủ cho h/s III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Đọc lại Thư chuyển tiền đã điền nội - HS đọc dung tiết TLV trước - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn h/s điền nội dung cần thiết vào tờ in sẵn Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu - Gọi h/s nêu yêu cầu Điện chuyển tiền - GV giải nghĩa chữ viết tắt - Cả lớp đọc thầm Điện chuyển tiền - GV hướng dẫn cách điền - GV mời h/s khá, giỏi đóng vai em - HS chú ý HS viết giúp mẹ điện chuyển tiền – - HS trìnhg bày nói trước lớp cách em điền nội - Cả lớp làm việc cá nhân dung và mẫu Điện chuyển tiền + số h/s đọc trước lớp mẫu Điện chuyển nào ? tiền đã điền đầy đủ nội dung - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài và nội dung - GV giúp h/s giải thích các chữ viết Giấy đặt mua báo chí nước tắt, các từ ngữ khó - Cả lớp đọc thầm Lop4.com (4) + Tên báo chọn đặt mình, cho ông bà, - HS lớp làm bài cá nhân bố mẹ, anh chị - số h/s đọc trước lớp Giấy đặt mua báo + Thời gian đặt mua báo (3 tháng, chí nước tháng, 12 tháng) - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại bài hay đúng C Củng cố dặn dò: - HS nêu nội dung bài - GV mời h/s nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học, dặn h/s chuẩn bị tiết sau Khoa học: Tiết 68: ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (TIẾT 2) I Mục tiêu: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Mối quan hệ thức ăn các sinh vật thường - HS trình bày đâu? - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Xác định vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên * Mục tiêu: Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên * Cách tiến hành: Bước : Làm việc theo cặp - HS thực nhiệm vụ theo gợi - GV yêu cầu h/s quan sát các hình trang 136, ý bên cùng với bạn 137 SGK (Hình : Người ăn cơm và + Trước hết kể tên gì vẽ sơ thức ăn, hình : Bò ăn cỏ, hình 9: đồ? Các loài tảo Cá Cá hộp + Dựa vào hình trên, bạn hãy nói chuỗi thức ăn, (thức ăn người) đó có người - GV kiểm tra giúp đỡ các nhóm Bước : Hoạt động lớp - GV mời số h/s lên trả lời các câu hỏi đã nêu - HS nêu câu trả lời trước lớp trên ( Các loài tảo Cá Người (ăn cá hộp) Cỏ Bò Người - GV: trên thực tế thức ăn người phong phú Để đảm bảo đủ thức ăn cung cấp cho mình, người đã tăng gia… Lop4.com (5) - GV hỏi lớp : + Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn - HS nêu ý kiến đến tình trạng gì ? + Điều gì xảy mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt ? (Nếu không có cỏ thì …) + Chuỗi thức ăn là gì ? - Là mối quan hệ thức ăn + Nêu vai trò thực vật sống trên tự nhiên Trái Đất? - HS nêu ý kiến Kết luận : - Con người là thành phần tự nhiên Vì chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ cân tự nhiên - Thực vật đóng vai trò cầu nối các yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên Sự sống trên Trái Đất thực vật Bởi vậy, chúng ta cần phải bảo vệ môi trường nước, không khí, bảo vệ thực vật đặc biệt là bảo vệ rừng C Củng cố dặn dò: - Cần làm gì để bảo vệ cân tự - HS nêu nội dung ôn nhiên? - Nhận xét tiết học Lop4.com (6) TUẦN 34: Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2013 BUỔI 1: Tiết 170: Toán: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu: - Củng cố giải toán - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó.( Bài 1, bài 2, bài 3)(tr175) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu cách tính trung bình cộng ? - HS phát biểu - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV kẻ bảng ( SGK) lên bảng - HS làm vào lớp - HS lên bảng làm bài - Tổ chức cho h/s nhắc lại cách làm và Tổng hai số 318 1945 3271 làm bài Hiệu hai số 42 87 493 Số lớn 180 1016 1882 Số bé 138 929 1389 - GV yêu cầu h/s nêu cách làm - HS nêu ý kiến Bài 2: - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS lên bảng làm bài – lớp làm bài vào - Bài toán dạng gì? - Yêu cầu h/s làm bài Bài giải: - Theo dõi nhắc nhở Đội thứ trồng là : - Nhận xét chữa bài ( 1375 + 285) : = 830 (cây) Đội thứ trồng là : 830 – 285 =545 cây) Đáp số : Đội : 830 cây Đội : 545 cây Bài 3: - h/s đọc đề bài - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS làm vào vở, h/s lên làm trên bảng - Cần thực nào? lớp - Yêu cầu h/s làm bài Bài giải: - GV theo dõi gợi ý Nửa chu vi ruộng là : 530 : = 265 (m) Chiều rộng ruộng là : (265 – 47 ) : = 109 (m) Chiều dài ruộng là : Lop4.com (7) 109 + 47 = 156 (m) Diện tích ruộng là : 156 x 109 = 17004 (m2) - GV nhận xét chữa bài Đáp số : 17004 m2 Bài 5**: - HS đọc đề bài - HD h/s khá giỏi làm bài - HS làm bài - Theo dõi nhắc nhở Bài giải: - GV kết luận : Phân thắng thua Số lớn có ba chữ số là 999 Do đó tổng hai số đó là 999 Số lớn có hai chữ số là 99 Do đó hiệu hai số là 99 Số bé là : (999 – 99) : = 450 Số lớn là : C Củng cố dặn dò: 450 + 99 = 549 - Nhắc lại cách tìm hai số biết tổng và Đáp số : Số lớn : 549 hiệu? Số bé : 450 - Nhận xét tiết học, dặn h/s chuẩn bị bài sau Chính tả: NÓI NGƯỢC Tiết 34: I Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT; biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát - Làm đúng BT2 (phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - GV đọc số từ có tr/ch - HS lên bảng viết - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc bài Nói ngược - HS theo dõi SGK - Vì gọi điều nhắc tới - HS đọc thầm bài vè bài là nói ngược? - HS nêu ý kiến - Em hiểu nào là nói ngược? - Những từ nào khó dễ lẫn viết? - HS nêu ý kiến - GV đọc cho h/s viết số từ dễ - HS viết bảng con, bảng lớp viết lẫn - GV đọc bài cho h/s viết - HS viết bài - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu - Đọc và phân tính số từ khó - HS chữa lỗi - GV thu 7- chấm – chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: - GV gọi h/s đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu Lop4.com (8) - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào - GV dán tờ phiếu lên bảng; mời - nhóm lên thực nhóm lên thi tiếp sức - GV chốt lại lời giải đúng: giải đáp – - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn Vì tham gia – dùng thiết bị – theo ta cười bị người khác cù? dõi – não - kết - não- não – không thể - Cả lớp nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn h/s luyện viết, chuẩn bị bài sau _ Âm nhạc: (Cô Trang soạn giảng) _ Sinh hoạt lớp: SƠ KẾT TUẦN 34 I.Mục tiêu: - Học sinh biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 34 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - Vui chơi, múa hát tập thể II Các hoạt động: Sinh hoạt lớp: - Các tổ trưởng tự nêu các ưu điểm và nhược điểm tuần học34 Nêu ý kiến phương hướng phấn đấu tuần học 35 - Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp tuần - Lớp nêu ý kiến bổ sung * GV nhận xét rút kinh nghiệm các nhược điểm học sinh tuần 34 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 35: - Phát huy ưu điểm đã đạt được, khắc phục tồn cố gắng học tập tốt Rèn ý thức tự học, giúp đỡ lẫn học tập - Tích cực ôn tập cuối năm chuẩn bị kiểm tra định kì vào tuần 35 - Timg hiểu ngày 30/4 Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s vui chơi trò chơi theo hình thức thi đua đọc các bảng nhân chia và quy tắc toán nối tiếp Ai bị mắc phải hát bài kể câu chuyện - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia tích cực nhiệt tình vui vẻ Lop4.com (9)