Mục tiêu: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.. - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công v[r]
(1)TUẦN 16: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tập đọc: Tiết 31: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (trả lời câu hỏi 1, 2, 3)(Tr153) II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài học SGK III Các hoạt đông dạy học: A Kiểm tra: - Yêu cầu đọc bài Về ngôi nhà xây - HS nối tiếp đọc bài thơ “ Về - Nhận xét - ghi điểm ngôi nhà xây ” B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu nội dung yêu - HS lắng nghe cầu bài học Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV chia đoạn + Phần1: Gồm đoạn 1,2: Từ đầu mà còn cho thêm gạo, củi + Phần 2: Gồm đoạn 3: Tiếp theo càng nghĩ càng hối hận + Phần Gồm đoạn còn lại - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn - HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn lần - HS luyện đọc tiếp nối đoạn kết hợp kết hợp giải nghĩa số từ giải nghĩa số từ ngữ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu kết hợp hướng dẫn HS - HS nghe luyện đọc Tìm hiểu bài: - Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái - Lãn Ông nghe tin người thuyền Lãn Ông việc ông chữa bệnh chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm cho người thuyền chài? Ông tự nguyện chăm sóc người bệnh tháng trời, không ngại khổ, ngại bẩn, không không lấy tiền mà ông còn Lop4.com (2) cho họ gạo, củi - Điều gì thể lòng nhân ái Lãn - Lãn ông tự buộc tội mình cái chết ông việc ông chữa bệnh cho người người bệnh mà không phải phụ nữ? ông gây Điều đó chứng tỏ ông là thầy thuốc có lương tâm và trách nhiệm + Nêu ý 1? + Ý1: Lòng nhân ái Lãn Ông - Vì có thể nói Lãn Ông là người - Ông tiến cử vào chức ngự y không màng danh lợi? đã từ chối khéo + Nêu ý 2? + Ý2: Lãn Ông là người không ham danh lợi -** Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài - Lãn Ông không màng công danh , nào ? chăm làm việc nghĩa Công danh trôi đi, có lòng nhân nghĩa là còn mãi - Nêu nội dung chính bài ? +Nội dung: ca ngợi tài ,tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông Đọc diễn cảm bài văn: - Yêu cầu HS khá luyện đọc tiếp nối - HS đọc tiếp nối phần phần - HS lớp tìm cách đọc cho bài - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS nghe + GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét- ghi điểm C Củng cố dặn dò: - Em nhận xét điều gì từ Lãn Ông ? - Nhận xét học, dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau “ Thầy cúng bệnh viện’’ _ Toán: Tiết 76: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Giúp HS : Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán Bài 1, bài 2(tr76) II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Gọi HS nêu quy tắc tìm tỉ số phần - HS lên bảng làm bài trăm hai số? Tìm tỉ số phần trăm hai số : - Nhận xét ghi điểm 1,2 và 26 Lop4.com (3) B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Cho lớp đọc đề bài, trao đổi với mẫu - GV HD mẫu + 6% + 15 % = 21 % sau: để tính 6% + 15% ta cộng nhẩm 6+5 =21 1,2 : 26 = 0,05 = % - HS đọc đề bài và cao đổi với mẫu SGK Bài 3**: Nếu còn thời gian - GV hỏi và tóm tắt lên bảng + Tiền vốn: 42 000 đồng + Tiền bán : 52 500 đồng a, Tìm tỉ số phần trăm số tiền bán rau và số tiền vốn b Tìm xem người đó lãi bao nhiêu phần trăm - GV cho HS làm bài - GV nhận xét sửa sai kết bài làm HS b thực 117,5% Vượt mức kế hoạch 17,5% - HS nghe GV hướng dẫn - HS làm bài tập Bài giải a, Tỉ số phần trăm tiền bán rau và tiền vốn là: 52500 : 42000 =1,25 ; ( 1,25 = 125%) b, Tỉ số phần trăm tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% Do đó số phần trăm tiền lãi là 125% - 100% = 25% Đáp số : a, 125% ; b, 25% - HS theo dõi - HS làm bài 15 ( vì 6% = , 15% = ) viết thêm a, 27,5% + 38% =65,5% 100 100 b, 30% - 16% =14% kí hiệu % sau số 21.) c, 14,2% x 3= 42,6% - Yêu cầu h/s làm bài d, 216% : = 27% - GV nhận xét sửa sai Bài 2: - Nêu yêu cầu - GV HD H/S làm bài - Theo dõi a, 18 : 20 = 0,9 = 90 % Tỉ số này cho - HS làm bài biết: Coi kế hoạch là 100% thì đạt Bài giải: 90% kế hoạch a, Theo kế hoạch năm,đến hết tháng b, 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Tỉ số thôn Hoà An đã thực là: phần trăm này cho biết : Coi kế hoạch là 18 : 20 = 0,9 , 0,9 = 90% 100% thì đã thực được117,5% kế b, Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hoạch kế hoạch là: - 117,5% - 100% = 17,5% : Tỉ số này 23,5 : 20 = 1,175 cho biết coi kế hoạch là 100% thì đã vượt 1,175 = 117,5% 17,5% kế hoạch Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là: - GV cho Hs làm bài 117,5% - 100% = 17,5% - GV nhận xét sửa sai Đáp số : a Đạt 90% C Củng cố dặn dò: Lop4.com (4) - Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta làm nào ? - Nhận xét học dặn hs nhà học bài và làm bài tập ( Tr 76 ) và chuẩn bị bài sau “ Giải toán tỉ số phần trăm ” Đạo đức: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH Tiết 16: I Mục tiêu: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng - Biết nào là hợp tác với người xung quanh - Không đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trường II Chuẩn bị: - Phiếu học tập dành cho HS - Thẻ màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Vì phải biết tôn trọng phụ nữ? - HS trình bày - Gv nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài:- Ghi đầu bài Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi tình sgk: *Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh *Cách tiến hành: - GV giới thiệu tình - HS quan sát tranh SGK và thảo luận - Cho h/s quan sát, thảo luận và trả lời và trả lời các câu hỏi các câu hỏi sau: + Quan sát tranh và cho biết kết + Tổ trồng cây không thẳng, đổ xiên trồng cây tổ và tổ nào? xẹo Tổ hai trồng cây ngắn thẳng + Em có nhận xét gì cách trồng cây hàng tổ? + Tổ bạn trồng cây, tổ hai + Theo em công việc chung, để các bạn cùng giúp trồng cây công việc đạt kết tốt, chúng ta phải + Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng Lop4.com (5) làm việc nào? * Kết luận: Các bạn tổ đã biết cùng làm công việc chung, - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ sgk Hoạt động 2:Thảo luận làm bài tập * Mục tiêu: - HS nhận biết số việc làm thể hợp tác * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi, thảo luận trả lời bài tập số sgk - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận mình Việc làm thể hợp tác a Biết phân công nhiệm vụ cho d Khi thực công việc chung luôn bàn bạc với người đ Hỗ trợ, phối hợp với công việc chung - Yêu cầu HS kể thêm số biểu việc làm thể hợp tác? hợp tắc với người xung quanh - – HS tiếp nối đọc - HS làm việc cặp đôi, thảo luận trả lời bài tập số sgk - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận mình Việc làm không hợp tác b Việc người biết c Làm thay công việc cho người khác e Để người khác làm còn mình thì chơi + Hoàn thành công việc mình và biết giúp đỡ người khác công việc chung gặp nhiều khó khăn + Cởi mở trao đổi kinh nghiệm , hiểu biết * Kết luận: Để hợp tác tốt với mình để làm việc người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau, Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ với các việc làm: * Mục tiêu: HS biết phân biệt ý kiến đúng sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh * Cách tiến hành: - GV giới thiệu nội dung sau: + Hãy cho biết ý kiến em nhận định đây cách đánh dấu nhân vào ô phù hợp: - HS làm việc theo cặp vào phiếu bài tập Đồng Phân Không đồng ý ý vân a Nếu không biết hợp tác thì công việc chung luôn gặp nhiều khó khăn b Chỉ hợp tác với người khác mình cần họ giúp đỡ c Chỉ người kém cỏi cần hợp tác Lop4.com (6) d Hợp tác khiến người trở lên ỉ lại, dựa dẫm vào người khác e Hợp tác với người là hướng dẫn người công việc g Chỉ làm việc, hợp tác với người giỏi mình h Làm việc hợp tác chia sẻ khó khăn i Hợp tác công việc giúp học hỏi nhiều điều hay công việc - Yêu cầu HS nêu kết mình - HS nêu kết mình + Đồng ý: a b, h - Nhận xét- bổ sung + Không đồng ý phân vân: b, c, d, g, Hoạt động tiếp nối: Củng cố dặn dò i - Tại phải hợp tác với người xung quanh ? - GV nhận xét học, dặn h/s nhà học bài và chuẩn bị bài sau BUỔI 2: (Cô An soạn giảng) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 BUỔI 1: Toán: Tiết 77: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM(TIẾP) I Mục tiêu: - Biết tìm số phần trăm số - Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số Bài 1, bài 2(tr76) II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng: 27,5% + 38% =? 30% - 16% =? 27,5% + 38% =65,5% 14,2% 3= ? 216% : = ? 30% - 16% =14% - Nhận xét - ghi điểm 14,2% 3= 42,6% B Bài mới: 216% : = 27% Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS giải toán tìm tỉ số phần trăm: a GV giới thiệu cách tính 52,5% số 800 Lop4.com (7) - GV đọc VD và ghi tóm tắt lên bảng + Số H/S toàn trường là: 800 HS + Số HS nữ chiếm: 52,5% + Số HS nữ .HS ? - GV hướng dẫn H/S ghi tóm tắt các bước thực Từ đó đến cách tính 800 : 100 52,5 = 420 800 52,5 : 100 = 420 Vậy số HS 52,5% tổng số 100% h/s là 420 - GV gọi vài HS phát biểu quy tắc - GV lưu ý: Hai cách tính có kết Vì thực hành tuỳ trường hợp HS có thể vận dụng hai cách tính trên - GV: thực hành tính có thể viết dạng số thập phân b Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - GV giải thích và HD H/S làm bài tập Thực hành: Bài 1: GV HD - Tìm 75%của 32 HS ( là số HS 10 tuổi) - Tìm số HS 11 tuổi - GV kiểm tra nhận xét Bài 2: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - GV hướng dẫn + Tìm 0,5% 5000000.đồng + Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi - GV cho HS làm bài - GV nhận xét sửa sai - HS theo dõi - HS ghi tóm tắt các bước thực + 100% số HS toàn trường là 800 HS + 1% số HS toàn trường là HS ? + 52,5% số HS toàn trường là HS? - HS phát biểu quy tắc Muốn tìm 52,5% 800 ta có thể lấy 800 : 100 52,5% lấy 800 52,5% : 100 - HS theo dõi - HS làm bài tập Bài giải Số tiền lãi sau tháng là: 1000000 : 100 0,5 = 5000 ( đồng) Đáp số : 5000 đồng - Nêu yêu cầu bài - HS theo dõi - HS làm bài Bài giải Số học sinh10 tuổi là: 32 75 : 100 = 24 (học sinh ) Số học sinh 11 tuổi là : 32 - 24 = ( học sinh ) Đáp số : học sinh - HS theo dõi - HS giải bài tập Bài giải Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau tháng là: 5000000 : 100 0,5 = 25000 ( đồng) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi sau tháng là: 5000000 + 25000 = 5025000 (đồng) Đáp số : 5025000 đồng Lop4.com (8) Bài 3: ( Nếu còn thời gian) GV HD H/S làm bài - Tìm số vải may quần.( tìm 40% 345 m) - Tìm số vải may áo - Cho HS làm bài - GV nhận xét sửa sai C Củng cố dặn dò: - Muốn tìm số phần trăm số ta làm nào? - GV nhận xét học, dặn HS nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau - HS làm bài Bài giải Số vải may quần là: 345 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là: 345 - 138 = 207 ( m) Đáp số: 207 m _ Luyện từ và câu: Tiết 31: TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu: - Tìm số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) - Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn Cô Chấm (BT2) II Đồ dùng: - Giấy khổ to, bút - Phiếu học tập dành cho HS III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Yêu cầu HS nêu các từ ngữ miêu tả - HS nêu miệng hình dáng người - Nhận xét cho diểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng cho lớp cùng nghe - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm - HS làm bài theo nhóm - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình - Đại diện nhóm lên trình bày bày - Nhận xét- bổ sung Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân hậu Nhân ái, nhân nghĩa, nhân đức, Bất nhân, bất nghĩa, độc ác, bạc phúc hậu, thương người ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, bạo,… Lop4.com (9) trung thực Thành thực, thành thật, thật thà, Dối trá, dối gian, gian giảo, giả thực thà, thẳng thắn, chân thật… dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc,… Dũng cảm Anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn, hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc dám nghĩ dám làm, gan dạ,… nhược , nhu nhược… Cần cù Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, - lười biếng, lười nhác, đại lãn,… siêng năng, tần tảo, chịu thương chịu khó,… Bài 2(Bỏ đoạn văn cuối bài) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng cho lớp cùng - GV hỏi: nghe + Bài tập có yêu cầu nào? - Bài tập yêu cầu nêu tính cách Cô - GV gợi ý để HS làm bài Chấm, tìm chi tiết, từ ngữ để minh - Yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời câu hoạ cho nhận xét mình hỏi: - Tính cách cô Chấm: trung thực, + Cô Chấm có tính cách gì? thẳng thắn, chăm chỉ, giản dị, giầu tình - Nhận xét – bổ sung cảm, dễ xúc động C Củng cố dặn dò: - Em có nhận xét gì cách miêu tả tính cách cô Chấm nhà văn Đào Vũ? - GV nhận xét học, dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau _ Chính tả: Tiết 16: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu: - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức hai khổ đầu bài thơ Về ngôi nhà xây - Làm BT (2) a/b; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bài tập chính tả - Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có nghĩa khác âm đầu tr/ ch - HS lên bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn thơ - Hỏi: Hình ảnh ngôi nhà xây cho - HS tiếp nối đọc thành tiếng em thấy điều gì đất nước ta? - Khổ thơ là hình ảnh ngôi nhà xây Lop4.com (10) - Nêu các tiếng khó, dễ lẫn viết dở cho đất nước ta trên đà phát chính tả? triển - HS tìm và nêu các tiếng khó: Xây dở, giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, còn - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các nguyên… tiếng đó - HS viết bảng con, HS lên bảng viết - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc lại bài - HS viết bài vào - Chấm chữa bài - HS soát bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập - HS đọc to trước lớp - Yêu cầu HS tự làm bài theo nhóm - HS làm bài theo nhóm - Nhận xét- sửa sai a Hãy tìm các từ chứa các tiếng đây Giá rẻ, đắt rẻ, bổ rẻ, rẻ quạt, rẻ sườn rây bột , mưa rây Hạt dẻ, mảnh dẻ Nhảy dây, dây, dây thừng, dây phơi, dây giầy giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chân Giây bẩn, giây mực b Tìm từ chứa các tiếng khác âm đầu v hay d Vàng tươi, vàng bạc vào, vào Vỗ về, vỗ vai, vỗ sóng Dễ dàng, dềnh dàng Dồi dào Dỗ dành Bài 3: - Gọi HS đọc nội dung bài - HS đọc thành tiếng cho lớp cùng nghe - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Theo dõi nhắnc nhở phiếu bài tập + Thứ tự các từ cần điền: rồi, vẽ, rồi, - Nhận xét bổ sung rồi,vẽ, vẽ, rồi, dị C Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học, dặn HS học bài chuẩn bị bài sau Khoa học: Tiết 31: CHẤT DẺO I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất chất dẻo - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo II Đồ dùng dậy học Lop4.com (11) - Hình sgk trang SGK - Một vài đồ dùng nhựa III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Cao su có tính chất gì? Hãy nêu công dụng cao su? - Nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động Quan sát * Mục tiêu: Giúp HS nói hình dạng , độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo * Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát số đồ dùng nhựa , và quan sát tranh sách - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quan sát * Kết luận: + Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu sức nén; các máng luồn dây điện không cứng lắm, không thấm nước + Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng đen, mềm, đàn hồi có thể cuộn lại được, không thấm nước + Hình 3: Áo mưa mỏng, mềm, không thấm nước + Hình 4: Chậu , xô nhựa không thấm nước Hoạt động Xử lí thông tin và liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS nêu tính chất chất dẻo * Tiến hành - GV yêu cầu HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi SGK - GV gọi HS trả lời câu hỏi - GV kết luận : + Chất dẻo không có sẵn tự nhiên, nó làm từ than đá và dầu mỏ + Chất dẻo có tính chất cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ, Các đồ dùng - HS nêu ý kiến - HS quan sát SGK và tìm hiểu tính chất đồ dùng làm chất dẻo - HS lắng nghe - HS đọc thông tin SGK - HS nêu tính chất chất dẻo - HS lắng nghe Lop4.com (12) chất dẻo như: bát, đĩa, xô, chậu, bàn nghế, dùng xong cần rửa sạch, lau chùi đồ dùng khác cho hợp vệ sinh Nhìn chung chúng bền và không đòi hỏi cách bảo quản đặc biệt + Ngày nay, các sản phẩm chất dẻo có thể thay cho các sản phẩm làm gỗ, da, thuỷ tinh, vải và kim loại vì chúng rẻ, bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc - GV gọi HS đọc mục bạn cần biết - HS đọc mục bạn cần biết SGK SGK C Củng cố dặn dò: - Chất dẻo có tính chất gì? Công dụng gì? - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau BUỔI 2: (Cô Hằng soạn giảng) Lop4.com (13)