Giáo án Âm nhạc lớp 3

- Mỗi em tự chọn một bài đã học và lên trình bày trước lớp kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, vận động phụ họa.. -Trình bày theo tổ:Tổ trưởng sẽ chọn bài hát và bắt nhịp cho các b[r]

Ngày soạn:30.8.2017 Ngày giảng :

Âm nhạc

TIẾT 1: HỌC BÀI HÁT “QUỐC CA VIỆT NAM” Nhạc lời: Văn Cao

I.Mục tiêu.

-HS hiểu “Quốc ca Việt Nam” hát nghi lễ nước Việt Nam Bài Quốc ca hát cử nhạc chào cờ

-HS hát lời hát “Quốc ca”

-Qua hát nhàm giáo dục HS có ý thức nghiêm trang dự lễ chào cờ hát “Quốc ca Việt Nam”

II.Đồ dùng dạy học.

-Nắm vững số hát lớp -Băng đĩa nhac, phách III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.KT cũ KT đồ dùng học tập HS 2.Bài

a.HĐ1:Ôn số hát đã học lớp 2.

b.HĐ2:Học hát “Quốc ca Việt Nam”

- GV treo tranh

? tranh miêu tả nội dung hát lớp 2?

- Cho HS hát ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- số em biểu diễn trước lớp - Từng nhóm thực - GV nhận xét

- Cho HS nghe băng hát mẫu Quốc ca.

- Cho HS đọc lời ca theo câu ngắn

- Hướng dẫn hát câu, nối tiếp đến hết

-Sửa sai

- Lưu ý nhắc HS hát tiếng (xa, ca, khu, lên) phải ngân đủ dộ dài phách

- Chia nhóm luyện hát - số HS hát thực - GV nhận xét

- HS quan sát - HS trả lời

- HS hát ôn theo yêu cầu

- Cá nhân biểu diễn - Nhóm biểu diễn

- HS nghe

- Đọc lời ca theo hướng dẫn

- Hát theo hướng dẫn

- Cá nhân thực 3.Củng cố - số em hát

- 2-3 nhóm thực - Cho lớp hát lại hát

? Bài Quốc ca sáng tác?

- Cá nhân thực - Nhóm thực - Lớp hát đồng - HS trả lời

4.Dặn dò - Nhắc HS nhà tập hát thuộc lời ca, ý hát cao độ, trường độ

- HS nghe, ghi nhớ

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày…thang năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày soạn :7.9.2017 Ngày giảng :

Âm nhạc

TIẾT 2:HỌC BÀI HÁT “QUỐC CA VIỆT NAM” (Tiếp theo)

I.Mục tiêu.

-Học sinh hát lời bài:Quốc ca Việt Nam

-Giáo dục ý thức nghiêm trang chào cờ hát Quốc ca II.Đồ dùng dạy học.

-Băng, đĩa nhạc, máy nghe III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học

Các hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1 KT cũ HS xung phong lên hát lời Quốc ca

Hoạt động HS Bài

a HĐ1:Học lời Quốc ca.

b.HĐ2:Luyện tập

- Giới thiệu

- Cho HS hát mẫu lời ?Lời có giống với lời 1?

- Lấy giọng cho HS hát ôn lại lời - HS đọc lời ca(lời 2)

- Hướng dẫn hát câu( lời 1) - Giải thích số từ khó như:

Gơng, xích, lầm than, căm hờn - số HS hát ghép lời - Hướng dẫn hát ghép lời 1+ lơì - Chia nhóm luyện hát lời - nửa lớp hát lời 1, nửa lại hát lời

- số nhóm thực trước lớp - Cá nhân thức

- GV nhận xét

- HS nghe

- HS trả lời: Giai điệu lời 1, giống

- Đọc lời ca theo yêu cầu - Hát theo hướng dẫn - HS nghe

- Cá nhân hát - HS thức

- Hoạt động theo nhóm

- HS thực - HS nhận xét Củng cố - Cho lớp hát lại lời 1+lời

- số HS hát nối tiếp lời 1+lời ?Ai tác giả hát Quốc ca? ?Bài Quốc ca hát nào?

- HS thực

- Cá nhân hát nối tiếp - HS trả lời

4 Dặn dò - Nhắc HS nhà tập hát thuộc lời 2, hát ôn thành thạo lời

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày soạn:14.9.2017 Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 3: HỌC BÀI HÁT “BÀI CA ĐI HỌC” Nhạc lời:Phan Trần Bảng

I.Mục tiêu.

- HS biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - HS tập hát thuộc lời

- Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo yêu quý bạn bè

II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ, băng nhạc, tranh minh họa III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.KT cũ

Lấy tinh thần xung phong Cá nhân hát 2.Bài

a.HĐ1:Họ c lời 1.

b.HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm.

- Giới thiệu

- Cho HS nghe băng hát mẫu

? HS nói cảm nhận nghe hát - HS đọc lời ca theo cân ngắn - Hướng dẫn hát câu

? Em có nhận xét giai điệu câu câu 3?

- Chia lớp thành nhóm tập hát nối tiếp

- Sửa chỗ HS hát sai

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

VD:Bình minh dâng lên ánh x x

giọt sương long lanh x x

- Lưu ý HS hát rõ ràng, nhấn mạnh vào phách mạnh thể tính chất hành khúc

- Chia lớp thành nhóm + Nhóm 1: hát

+ Nhóm 2: gõ đệm

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

- HS nghe

- HS nghe giai điệu - - HS nói cảm nhận

- HS hát theo hướng dẫn - HS trả lời: Câu câu gđiệu giống

- Hoạt động theo nhóm

- Thực theo hướng dẫn

- HS thực

theo tiết tấu lời ca

VD:Bình minh dâng lên ánh x x x x x x giọt sương long lanh

x x x x

- Chia lớp thành nhiều nhóm luyện tập

- số nhóm thực trước lớp

- HS gõ dấu x

- Hoạt động theo nhóm 3.Củng cố - số HS lên hát kết hợp gõ đệm

theo phách

- số HS lên hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- GV nhận xét

- Cá nhân thực - HS thực - HS nghe 4.Dặn dò - Nhắc HS nhà tập hát thuộc lời

1 hát: Bài ca học

- HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày soạn:21.9.2017 Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 4: HỌC BÀI HÁT “BÀI CA ĐI HỌC” (Tiếp theo)

I.Mục tiêu.

- Nhằm củng cố cho em hát xác cao độ, trường độ - Hát thuộc lời ca, thể tính chất hành khúc - Tập số dộng tác phụ họa cho hát

II.Đồ dùng dạy học.

-Băng nhạc, phách, song loan III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.KT cũ HS xung phong lên hát lời -Cá nhân hát 2.Bài

a.HĐ1:Học lời bài: Bài ca học.

b.HĐ2:Luyệ n tập.

-Lấy giọng cho HS hát ôn lại lời - Cho HS nghe lời

? Em có nhận xét giai điệu lời lời 2?

- Hướng dẫn để HS tự hát lời

- Nhắc HS ý lấy dài trước câu hát

- GV sửa sai

- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

VD:Trường em xa xa khuất sau x x x x x x hàng cao cao

x x x x

-Nhắc HS tập gõ dấu (x)

- Chia nhóm thực - Gọi -2 nhóm thực - GV nhận xét

- Hướng dẫn số động tác vận động phụ họa (SGV)

- Chia nhóm luyện tập - 1số HS biểu diễn - Nhóm biểu diễn trước lớp

-HS đồng hát lời - Giai điệu giống nhau, khác lời ca - HS thực

- HS tập lấy

- HS gõ dấu x

- Thực theo nhóm

- HS quan sát, thực - Nhóm thực

- GV nhận xét

3.Củng cố - Chia dãy hát lời 1, dãy lại hát lời

- số em lên hát kết hợp vận động

- GV nhận xét

- Hoạt động theo dãy - Cá nhân thực

4.Dặn dò - Dặn HS nhà tập biểu diễn hát

- Xem trước tiết

- HS nghe, ghi nhớ

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Lê Thị Ngữ

Ngày soạn :28.9.2017 Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 5: HỌC BÀI HÁT “ĐẾM SAO” Nhạc lời:Văn Chung I.Mục tiêu.

- HS nhận biết tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 qua hát Đếm - Hát thuộc bài, thực số động tác phụ họa

II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ, băng nhac, máy nghe - Tranh ảnh minh họa

III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ KT trình học 2.Bài

a.HĐ1:Học hát “Đếm sao”

b.HĐ2:Hát kết hợp vận động

- Cho HS nghe băng hát mẫu - Chia câu (gồm câu)

-HS đọc lời ca theo câu

- Nhắc HS ý hát tiếng có phách: sao, vàng, cao

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hoạt động theo nhóm

- Hướng dẫn số động tác vận động phụ họa

+ Câu 1,2:Hai tay giơ cao, uốn cong nghiêng trái, phải nhịp nhàng

+ Câu 3,4:Hai tay câu 1,2 chân nhún quay vịng chỗ

- Từng nhóm luyện tập

- Cá nhân, nhóm biểu diễn trước lớp - GV nhận xét

- HS nghe giai điệu

- HS tập hát ngân đủ phách

- HS thực - Nhóm thực

- HS quan sát, thực

- Hoạt động theo nhóm - Cá nhân thực 3.Củng cố - Cho HS hát lại kết hợp gõ đệm

theo phách

- số em hát kết hợp biểu diễn - GV nhận xét

- HS hát, gõ đệm - Cá nhân thực 4.Dặn dò - Dặn HS nhà tập hátg thuộc lời kết

hợp vận động

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày soạn: 5.10.2017 Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 6: - ÔN BÀI HÁT “ĐẾM SAO” - TRÒ CHƠI ÂM NHẠC I.Mục tiêu.

- HS hát giai điệu, thuộc lời ca kết hợp kỹ gõ đệm

- Vận động trò chơi hát nguyên âm u, ư, a theo hát Đếm II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ KT trình ơn tập 2.Bài a.HĐ1:Ơn hát: Đếm sao b.HĐ2:Trị chơi âm nhạc

- HS hát ơn kết hợp gõ đệm theo phách, tổ

- Từng tổ, nhóm trình bày

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- số HS thực trước lớp - HS thi đua theo tổ

- GV nhận xét

- Hướng dẫn nói theo tiết tấu đếm từ đến 10

- Hát nguyên âm u, ư, a thay cho lời ca bài:Đếm

+ Câu 1: Hát âm a + Câu 2: Hát âm u + Câu 3: Hát âm + Câu 4: Hát âm a - Chia nhóm luyện tập

- Hát kết hợp gõ với âm sắc

- Tổ nhóm thực - HS ngồi đối diện, phách hai em vỗ tay vào nhau, phách 2,3 em tự vỗ tay vào

- HS thực theo tổ

- HS thực

+ Tổ hát + Tổ hát + Tổ hát

3Củng cố -1-3 nhóm lên thực lại trò chơi -GV nhận xét

- Hoạt động theo nhóm 4.Dặn dị - Dặn HS nhà ôn lại - HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy

.

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày soạn :12.10.2016

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 7: HỌC BÀI HÁT “GÀ GÁY” Dân ca Cống (Lai Châu) I.Mục tiêu.

- Cung cấp cho HS hát dân ca, giai điệu xây dựng gam cung giọng Son trưởng

- Hát giai điệu, thuộc lời ca trình bày hát cách hát hịa giọng, đối đáp

- Giáo dục em thêm yêu quý điệu dân ca II.Thiết bị đồ dùng dạy học.

-Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe -Tranh minh họa

III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ Kết hợp KT trình học 2.Bài

a.HĐ1:Học hát “Gà gáy”

b.HĐ2: Luyện tập.

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- HS nói cảm nhận nghe hát - HS đọc lời ca

- GV giải thích tiếng Gà gáy “Le te” - HS luyện khởi động giọng - Hướng dẫn hát câu

- Nhắc HS tập lấy đủ trước câu hát

-Chia N1 hát câu 1, 2.N2 hát câu 3,4 - Nhắc HS hát với sắc thái vui tươi, linh hoạt nhịp nhàng

- số HS hát

- Hướng dẫn hát lĩnh xướng + Câu 1,2 hát lĩnh xướng + Câu 3,4 hát hịa giọng

- Chia lớp làm nhóm tập hát đối đáp

+ N1 hát câu 1, + N2 hát câu 3, - số HS thực

- GV nhận xét, Bieu duong nhung nhom thực tốt

- HS nghe

- HS nói cảm nhận

- Luyện - Tập lấy

- Thực theo nhóm

- Tập hát theo hướng dẫn

- Hát đối đáp

3.Củng cố - Cho nhóm hát theo cách hát lĩnh xướng, hịa giọng

- GV nhận xét

- Thực thneo nhóm

4.Dặn dị - Nhắc HS nhà học thuộc lời ca HS nghe Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

TUẦN 8: Ngày soạn : 19.10.2017

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 8: ÔN BÀI HÁT: “GÀ GÁY” I.Mục tiêu.

-HS trình bày thục hát qua cách hát hòa giọng, đối đáp

-Hát giai điệu, thuộc lời ca biết trình bày hát kết hợp vận động phụ họa

II.Đồ dùng dạy học.

-Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe -Chuẩn bị số động tác vận động III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ HS lên hát “Gà gáy” 2.Bài

a.HĐ1:Ôn hát: “Gà gáy”

b.HĐ2:Hát kết hợp vận động

- Cho HS hát ôn lại lời ca

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách

- Từng nhóm đứng chỗ trình bày hát

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Từng nhóm thực trước lớp - Cá nhân trình bày

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ họa (theo chuẩn bị GV) - Chia nhóm tập biểu diễn - Cá nhân thực

- GV nhận xét

- Hát đồng

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Nhóm thực

- Hát kết hợp gx đệm theo nhịp

- Quan sát, thực - HS thực

3.Củng cố - HS hát ôn lại kết hợp gõ phách

- số nhóm hát kết hợp vận động - GV nhận xét

- Hát kết hợp gõ phách - Nhóm thực 4.Dặn dị - Nhắc HS nhà ôn lại - HS nghe

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Lê Thị Ngữ

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 9: ÔN TẬP BÀI HÁT BÀI CA ĐI HỌC

ĐẾM SAO GÀ GÁY

I.Mục tiêu.

-HS trình bày thục hát

-Trình bày bày hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ họa -Tập biểu diễn hát

II.Đồ dùng dạy học.

-Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe III.Các hoạt động dạy học

Các hoạt động dạy học

Các hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ Kết hợp KT q trình ơn tập 2.Bài

a.HĐ1:Ôn bài:Bài ca học

b.HĐ2:Ôn bài:Đếm

c.HĐ3:Ôn bài:Gà gáy

* HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách

- Từng tổ đứng chỗ trình bày - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hát kết hợp vận động phụ họa - - nhóm trình bày trước lớp * HS hát ôn với cách hát đối đáp

- Trình bày hát theo cách hát nối tiếp (Chia lớp thành tổ, tổ hát câu)

- Mỗi tổ hát câu theo nguyên âm a, u, ư, a

- Hát kết hợp nhún chân theo nhịp - số HS thực

- GV nhận xét

* HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Từng nhóm thực

- HS hát kết hợp vận động phụ họa - 1, nhóm biểu diễn

- Hát kết hợp gõ đệm - Thực theo tổ - Hát kết hợp vận động

- Hát đối đáp - Hát nối tiếp

HS thực theo yêu cầu - Cá nhân thực

- HS thực

- Hát kết hợp vận động

3.Củng cố ? HS nhắc lại tên hát ôn - GV nhận xét

4.Dặn dò - Nhắc HS nhà ôn lại - HS nghe Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Lê Thị Ngữ

Ngày giảng :

Âm nhạc

TIẾT 10:HỌC BÀI HÁT : “LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT” Nhạc lời:Mộng Lân

I.Mục tiêu.

- Học sinh biết hát hát Lớp chúng ta đoàn kết biết hát quen thuộc với nhiều hệ học sinh Việt Nam

- Hát giai điệu, thuộc lời ca kết hợp kỹ gõ đệm - Giáo dục HS tinh thần đoàn kêt, thương yêu giúp đỗ bạn bè II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ, băng nhạc, tranh ảnh HS cắp sách đến trường - Bảng phụ chép lời ca (gồm dòng)

III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ Kết hợp KT trình học 2.Bài

a.HĐ1:Học hát:Lớp chúng ta đoàn kết.

- GV giới thiệu hát (SGV trang 36)

- Cho HS nghe băng hát mẫu - Cho HS đọc lời ca

? Em hiểu từ “keo sơn”, giải thích?

- GV giải thích rõ từ “keo sơn”nghĩa gắn bó thân thiết

- Hướng dẫn HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu

- HS luyện

- Hướng dẫn hát câu theo lối móc xích đến hết

- Nhắc HS ý lấy trước câu hát

-1, em hát lại

- GV sử câu hát HS thực chưa

- Hướng dẫn HS hát thể sắc thái khoẻ mạnh, tươi vui, hát với sơi nổi, nhiệt tình

- Hướng dẫn tập hát lĩnh xướng + Câu 1, 2, 3, cử HS hát lĩnh xướng

- HS nghe

- HS nghe cảm nhận - HS trả lời

- HS nghe, theo dõi

- HS thực theo hướng dẫn

- Hát theo hướng dẫn - Tập lấy chỗ - Cá nhân thực

+ Đoạn lại lớp hát đồng

- Tập hát đối đáp:Chia lớp thành dãy, mỡi dãy hát câu đối đáp đến hết

- Tập hát nối tiếp:Chia lớp thành tổ:mỗi tổ hát câu nối tiếp đến hết

- Chia nhóm tập hát theo cách hát

-1 số cá nhân biểu diễn -GV nhận xét

- HS tham gia hát đồng

- HS thực

- HS trình bày

- HS thực - Cá nhân biểu diễn 3.Củng cố - số nhóm trình bày trước lớp

theo cách hát:hát nối tiếp, hát đối đáp, hát lĩnh xướng

- GV nhận xét học

- Hoạt động theo nhóm

- HS nghe 4.Dặn dò - Nhắc HS nhà tập hát để thuộc

lời ca hát tự nhiên, rõ lời - HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 11:ÔN BÀI HÁT “LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT” I.Mục tiêu.

- HS ôn tập để trình bày hát Lớp đồn kết thêm thục - Trình bày hát kết hợp gõ đệm

II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ, băng nhạc, tranh ảnh - số động tác vận động phụ hoạ III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ HS biểu diễn Lớp…kết Cá nhân thực 2.Bài

a.HĐ1:Ôn bài hát: Lớp…kết.

b.HĐ2:Há t kết hợp gõ đệm.

- GV đệm đàn cho HS hát ôn lại - Yêu cầu HS hát thể sắc thái khoẻ mạnh, tươi vui, hát với sơi nổi, nhiệt tình

- Cử HS hát lĩnh xướng từ câu đến câu 4, đoạn lại lớp hát đồng

- Ôn tập cách hát lĩnh xướng:Chia lớp làm tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết

- Ôn tập cách hát đối đáp:Chia lớp làm nhóm, nhóm hát câu nối tiếp đến hết

* Trình bày hát kết hợp gõ đệm - Câu 1,2:Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Câu 3,4:Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Câu 5,6 :Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Câu 7,8:Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Lần thứ nhất:Cho HS hát đồng kết hợp gõ đệm (như hưóng dẫn)

- Lần thứ hai:Chia lớp thành

- HS trình bày

- HS thực theo hướng dẫn

- HS trình bày theo cách hát lĩnh xướng, hoà giọng

- Trình bày theo cách hát nối tiếp

- Trình bày theo cách hát đối đáp

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

nhóm, nhóm thực theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm - Lần thứ 3:Chia lớp thành tổ:mỗi tổ thực theo cách hát nối tiếp - Hướng dẫn HS số động tác vận động dã chuẩn bị

- HS tập vận động theo nhóm

- GV định vài nhóm biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

dẫn

- HS quan sát, thực - Thực theo nhóm 3.Củng cố - Gọi số HS biểu diễn

- Cho lớp hát đồng kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- GV nhận xét học

- Cá nhân biểu diễn - HS hát đồng 4.Dặn dò - Nhắc HS nhà ôn lại - HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 12:HỌC BÀI HÁT “CON CHIM NON” Dân ca Pháp

I.Mục tiêu.

- HS biết thêm hát dân ca Pháp Bài hát viết nhịp 3/4 có giai điệu uyển chuyển mềm mại

- Tập hát gõ đệm theo nhịp 3/4

- Giáo dục em tình cảm yêu quý quê hương, biết bảo vệ chung sống hoà hợp với thiên nhiên

II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ, băng nhạc

- Tranh ảnh minh hoạ nội dung hát

- số động tác vận động theo nhịp (SGV - 42) III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ Kết hợp KT trình học 2.Bài a.HĐ1:Học hát: Con chim non. b.HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm

- GV giới thiệu bài: Đây hát dân ca Pháp có nét nhạc uyển chuyển, mềm mại.Bài hát miêu tả tiếng chim hót say sưa tha thiết buổi sáng.Tiếng chim muốn nhắn nhủ biết yêu quý sống, biết bảo vệ loài vật chung sống hoà hợp với thiên nhiên - Cho HS nghe hát

- Chia hát làm câu cho HS đọc lời ca

- HS đọc lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Cho HS luyện - Hướng dẫn hát câu

- Tập hát nối câu hát đến hết

- Nhắc HS lấy trước câu hát

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (SGV - 42)

- HS nghe

- HS nghe cảm nhận hát

- HS đọc lời ca kết hợp gõ tiết tấu

- Hát theo hướng dẫn - Hát kết hợp lấy chỗ

- Nhắc HS ý hát thể nhịp nhàng, ngân nga, duyên dáng - Tập hát lĩnh xướng

+ Câu 1,2,3,4:1 HS hát lĩnh xướng + Câu 5,6,7,8: lớp hát đồng

- Tập hát lĩnh xướng theo nhóm, tổ - Từng nhóm, tổ, trình bày trước lớp

dẫn

- HS hát

- Cả lớp hát đồng

- Hoạt động theo nhóm 3.Củng cố - Cho lớp hát đồng kết hợp

gõ đệm theo nhịp

- số cá nhân biểu diễn trước lớp - GV nhận xét

- HS thực - Cá nhân thực 4.Dặn dò - Nhắc HS nhà học thuộc lời ca

kết hợp hợp gõ đệm

- HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng :

Âm nhạc

TIẾT 13:ÔN BÀI HÁT “CON CHIM NON”

I.Mục tiêu.

- Tập hát thục vận động uyển chuyển theo nhịp

- Giáo dục em tình cảm yêu quý quê hương thiên nhiên, biết bảo vệ chung sống hoà hợp với thiên nhiên

II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ, băng nhạc III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Bài cũ - HS hát Con chim non - HS biểu diễn 2.Bài a.HĐ1:Ôn hát: Con chim non. b.HĐ2:Há t kết hợp vận động.

* Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm.

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách - GV định tổ đứng chỗ trình bày

+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV làm mẫu, HS quan sát thực

- Từng tổ đứng chỗ trình bày - GV nhận xét

* Hát kết hợp vận động.

- Vỗ tay theo nhịp 3:HS ngồi đối diện, phách hai em vỗ bàn tay vào Phách 3, em tự vỗ bàn tay

- Bước chân theo nhịp 3:

+ Phách 1;Bước chân trái sang trái, khoảng cách chân rộng vai, chân phải nhún nhẹ

+ Phách 2:Bước chân phải chụm với chân trái

+ Phách 3:Dậm nhẹ chân trái chỗ, sau thực lại

- HS trình bày theo nhóm cá nhân từ đến em

- Cho HS thi đua trình bày theo

- HS quan sát - Thực theo tổ

- HS thực

- HS quan sát

- Hát kết hợp vận động

nhiều hình thức

- Mỗi nhóm trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, vận động theo nhịp

- HS nhận xét - GV nhận xét

- Theo tổ, nhóm, cá nhân

- HS nhân xét 3.Củng cố - Cho lớp hát đồng kết hợp

gõ đệm theo phách - GV nhận xét học

- HS thực - HS nghe

4.Dặn dị - Nhắc HS nhà ơn lại - HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng :

Âm nhạc

TIẾT 14 :HỌC BÀI HÁT “NGÀY MÙA VUI” Dân ca :Thái

Lời mới: Hoàng Lân I Mục tiêu

- HS học thêm hát dân tộc Thái

- HS hát giai điệu, thuộc lời ca biết hát hòa giọng, đối đáp

-HS có thêm hiểu biết sống người nơng dân.Giáo dục em lịng u quí điệu dân ca

II Đồ dùng dạy học. - Nhạc cụ, băng nhạc - Bảng phụ, tranh vẽ III Hoạt động dạy học

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1 Tổ chức - Kiểm tra sĩ số - HS hát

2.Bài cũ - Lấy tinh thần xung phong - Cá nhân hát 3.Bài

a.HĐ 1: Học “Ngày…vui”

4.Củng cố, dặn dò

-Giới thiệu hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu -HS đọc lời ca theo hướng dẫn ? GV hỏi hát có từ HS chưa hiểu.Nếu có GV giải thích

-Hướng dẫn tập hát câu -Khi tập xong GV cho HS hát nối liền câu hát với

-Nhắc nhở HS lấy trước câu hát

-Nửa lớp hát câu 1- , nửa lớp lại hát từ câu 5-

-Mỗi tổ hát câu nối tiếp hết

-Tập hát đối đáp:Mỗi tổ hát câu -GV định cặp hát đối đáp -Từng tổ đứng chỗ trình bày hát

-Dặn dò HS VN học thuộc lời ca

- HS nghe

-HS đọc lời ca theo hướng dẫn

- Hát theo hướng dẫn -HS hát nói tiếp

-HS tập lấy chỗ -HS hát nối tiếp

-HS hát đối đáp

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng :

Âm nhạc

TIẾT 15:- HỌC BÀI HÁT “NGÀY MÙA VUI” (Tiếp theo)

- GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC

I.Mục tiêu

-HS ôn tập để trình bày thục Ngày mùa vui qua cách hát hòa giọng, đối đáp

-HS biết sơ lược vài nhạc cụ dân tộc

-Qua hoạt động nghe nhạc,các em thêm hiểu biết gắn bó với nghệ thuật âm nhạc

II.Đồ dùng dạy học -Nhạc cụ,băng nhạc

-Tranh ảnh đàn bầu đàn nguyệt, đàn tranh III.Hoạt động dạy học

Các hoạt động dạy học Cáchoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức -Kiểm tra sĩ số -HS hát

2.Bài cũ -Lấy tinh thần xung phong -HS biểu diễn

3.Bài a.HĐ Học lời “Ngày mùa vui”

b.HĐ Giới thiệu Nhạc cụ dân tộc + Nghe nhạc

4.Củng cố

-Cho HS nghe lời 1+lời

-HS hát ôn lại lời theo cách hát đối đáp,nối tiếp

-Hướng dẫn hát lời 2.( Tiến hành bước lời 1)

-Hướng dẫn hát kết hợp vận động -GV mời 2+3 em hát kết hợp vận động

-Một vài nhóm HS lên hát vận động phụ họa

-GV nhận xét

-Cho HS xem tranh ảnh giới thiệu hình dáng, âm loại nhạc cụ

-Cho HS nghe âm đàn bầu, đàn nguyệt,đàn tranh

-Nếu có điều kiện cho HS nghe đoạn nhạc không lời -Nhắc HS VN ôn lại

-HS nghe giai điệu lời -Hát ôn theo hướng dẫn -HS thực

-HS thực theo hướng dẫn

-Cá nhân thực -Nhóm thực

-HS quan sát tranh ảnh

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Âm nhạc

TIẾT 16:- KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

- GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI I.Mục tiêu.

-HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc khơng nói lên vai trị âm nhạc sống mà em biết cá heo lồi cá thơng minh thân thiện với người

-HS bắt đầu làm quen với tên nốt nhạc II.Đồ dùng dạy học

-Một vài tranh ảnh loài cá heo -Tập nốt nhạc bàn tay III.Hoạt động dạy học

Các hoạt động dạy học Cáchoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức -Kiểm tra sĩ số -HS hát

2.Bài cũ -Lấy tinh thần xung phong -HS lên biểu diễn Ngày mùa vui

3.Bài a.HĐ 1: Kể chuyện âm nhạc

-GV giới thiệu

?Em nói hiểu biết lồi cá heo?

-GV treo tranh cá heo giới thiệu (SGV trang 58)

-GV đọc câu chuyện (1 lần) -Cho HS đọc lại câu chuyện ?Điều khiến đàn cá heo bơi theo tàu biển

?Em kể lại câu chuyện vừa nghe

-Giới thiệu nốt nhạc -GV viết lên bảng tên nốt

nhạc:Đô Rê Mi Pha Son La Si -Hướng dẫn HS nhận biết đọc kĩ tên nốt nhạc

-Yêu cầu HS tập viết tên nốt nhạc vào

-Hướng dẫn trò chơi “Bảy anh em” “Khuông nhạc bàn tay”.

-HS nghe -HS phát biểu -HS quan sát -HS nghe -HS trả lời

-HS kể lại câu chuyện -HS nghe

-HS quan sát

-HS thực theo hướng dẫn -HS tập viết tên nốt nhạc vào

-HS chơi trò chơi 4.Củng cố,

dặn dò

-HS lên viết tên nốt nhạc -GV nhận xét

-Dặn dị HS VN ơn lại

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

TIẾT 17 : ÔN TẬP BÀI HÁT :

LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT CON CHIM NON.

NGÀY MÙA VUI. I.Mục tiêu

-HS trình bày thục hát kết hợp gõ đệm

-Tập biểu diễn hát hình thức song ca,tốp ca kết hợp vận động II.Đồ dùng dạy học

-Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe -Tranh ảnh minh họa cho hát III.Hoạt động dạy học

Các hoạt động dạy học Các hoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức -Kiểm tra sĩ số -HS hát

2.Bài cũ -KT q trình ơn tập 3.Bài

a.HĐ 1: Ôn Lớp…kết

b.HĐ : Ôn bài Con chim non.

c HĐ 3: Ơn bài Ngày…vui

HS hát ơn kết hợp gõ theo phách -GV định tổ thực

-GV định cặp em song ca kết hợp gõ đệm

-HS hát ôn kết hợp vận động

-Từng tổ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -GV hướng dẫn hát tập đánh nhịp -1 số em thực

-GV nhận xét

-HS hát ôn kết hợp gõ theo phách -HS hát kết hợp gõ theo nhịp vận động

-Yêu cầu HS tập biểu diễn hát hình thức song ca, tốp ca

-HS thực -Thực theo tổ -HS trình bày

-HS thực -Thực theo tổ -HS quan sát

-Cá nhân thực -HS nhận xét

-Thực theo yêu cầu -HS thực

-HS trình bày 4.Củng cố,

dặn dị

-1 số em lên biểu diễn hát Ngày mùa vui kết hợp vận động.

-Dặn dị HS VN ơn lại

- Cá nhân thực

-HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017

Duyệt tổ trưởng

Lê Thị Ngữ

Âm nhạc

TIẾT 18:TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I.Mục tiêu

-HS trình bày kiến thức học học kỳ I

Khuyến khích HS tự tin trình bày hát.Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc ngồi lớp học

-GV đánh giá cơng bằng, xác kết học tập HS II.Đồ dùng dạy học

-Sổ điểm cá nhân

-Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra III.Hoạt động dạy học

Các hoạt động dạy học Cỏc hoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức -Kiểm tra sĩ số -HS hát

2.Bài *Kiểm tra học kỳ.

-Mỗi HS trình bày hai hát ; đơn ca, theo tổ

-Yêu cầu:Hình thức đơn ca - Mỗi em tự chọn học lên trình bày trước lớp kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, vận động phụ họa

-Trình bày theo tổ:Tổ trưởng chọn hát bắt nhịp cho bạn trình bày

-Khi trình bày em dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách , kết hợp vận động

-GV đánh giá kết học tập HS -Khuyến khích HS tự tin trình bày hát.Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc ngồi lớp học

-HS ghi nhớ cách trình bày

-HS ghi nhớ cách trình bày

-HS ý nghe

3.Củng cố dặn dò

-GV nhận xét học

-Nhắc nhở HS VN chuẩn bị đồ dùng sách cho học kỳ II

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày tháng năm 2017 Duyệt tổ trưởng

Ngày soạn:4.1.2018 Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 19: HỌC BÀI HÁT “EM YÊU TRƯỜNG EM” Nhạc lời :Hoàng Vân

I.Mục tiêu

-HS hát giai giai điệu,thuộc lời Em yêu trường em, hát gần gũi với HS Việt Nam

-Hát giai điệu,thuộc lời ca kết hợp gõ đệm -Giáo dục HS yêu mến trường lớp,thầy cô bạn bè II.Đồ dùng dạy học

-Nhạc cụ

III.Hoạt động dạy học

Các hoạt động Các hoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức - Kiểm tra đồ dùng HS 2.Bài cũ

3.Bài Học hát“Em em”.

- Giới thiệu

-Cho HS nghe giai điệu hát - Hướng dẫn HS đọc lời ca - HS đọc lời ca theo tiết tấu - Chỉ định số em thực lại - Hướng dẫn hát câu

- Nhắc HS câu hát lấy đặn lần

- Cả lớp hát hòa giọng - Hướng dẫn hát lĩnh xướng +Từ Em yêu…yêu thương +Từ Nào bàn…chúng em - Hướng dẫn hát đối đáp

- Chia lớp thành nửa, bên hát câu, đối đáp đến hết lời

- Chia làm nhóm hát kết hợp gõ tiết tấu lời ca

- Gọi số em hát lại

- HS nghe

- HS nghe giai điệu - Đọc lời ca theo hướng dẫn

- Đọc lời ca theo tiết tấu - Hát theo hướng dẫn - HS lấy chỗ

+1 em hát lĩnh xướng +Cả lớp hát hòa giọng - Hát đối đáp theo hướng dẫn

- Từng nhóm thực - Cá nhân thực 4.Củng cố

dặn dò

- Cho HS hát theo cách hát đối đáp, hòa giọng

-Từng tổ đứng chỗ trình bày

hát.Tổ trưởng cử HS bắt nhịp -Dặn dò HS VN học thuộc

- HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy

……… ……… Ngày….tháng….năm 2018

Duyệt tổ trưởng

ÂM NHẠC

TIẾT 20:- HỌC BÀI HÁT “EM YÊU TRƯỜNG EM” (Tiếp theo)

- ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC I.Mục tiêu

-HS trình bày thục Em yêu trường em kết hợp vận động phụ họa gõ đệm

-Trình bày hát qua cách hát đối đáp tập biểu diễn theo nhóm -Củng cố việc nhớ tên nơt nhạc qua trị chơi “Khuông nhạc bàn tay” II.Đồ dùng dạy học

-Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe -Chuẩn bị số động tác vận động III.Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức -Kiểm tra sĩ số -HS hát

2.Bài cũ -Lấy tinh thần xung phong -Cá nhân biểu diễn 3.Bài

Học lời bài “Em yêu…em”

4.Củng cố

- Giới thiệu

- Cho HS nghe toàn hát

- HS hát ôn lại lời theo cách hát đối đáp

- Chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết

- Hướng dẫn hát lời

- Cho HS đọc lời ca (Lời 2)

- Chia lớp thành nửa.Nửa lớp hát lời nguyên âm “La”,nửa lại hát lời

- GV hướng dẫn chỗ cần thiết - Cả lớp hát hòa giọng lời

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động - GV gọi số em lên hát kết hợp vận động

- GV hướng dẫn hát kết hợp vận động

- Gọi số nhóm lên hát kết hợp vận động

- GV nhận xét –Bieu duong số nhóm tượng trưng

- HS đứng chỗ trình bày hát

- HS nghe - HS thực

- Các tổ thực theo yêu cầu

- HS đọc lời ca - HS thực

- HS thực theo hướng dẫn

- HS hát kết hợp vận động - Cá nhân thực

dặn dò kết hợp vận động theo nhịp -GV nhận xét học

-Nhắc học sinh nhà ôn lại

-HS nghe, ghi nhớ

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày… tháng …năm 2018 Duyệt tổ trưởng

ÂM NHẠC

TIẾT 21:HỌC BÀI HÁT “CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG” Nhạc lời:Hoàng Lân

I Mục tiêu.

- HS biết hát viết nhịp có sử dụng nốt đơn chấm dơi, hát luyến hai nốt móc kép

- Giáo dục em tình cảm u q thiên nhiên, biết bảo vệ chung sống hòa hợp với thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học

- Nhạc cụ,băng nhạc, máy nghe III Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức -Kiểm tra sĩ số -HS hát

2.Bài cũ -Lấy tinh thần xung phong -HS kiểm tra 3.Bài :

Học bàI “Cùng… dưới trăng

- Giới thiệu

- Cho HS nghe băng hát mẫu - HS đọc lời ca

- Cho HS luyện thanh( 1- phút) - Hướng dẫn hát câu

- Các câu thực theo lối móc xích

- Nhắc nhở HS lấy trước câu hát

* Hướng dẫn tập hát đối đáp - Chia lớp thành nhóm + Câu 1+

+ Câu 2+

+ Câu nhóm hát * Tập hát nối tiếp

- Chia lớp làm tổ, tổ hát câu,đến câu lớp hát

* Tập hát lĩnh xướng - Câu 1+ em hát - Câu 3+ 4+5 lớp hát

- GV yêu cầu HS hát nhẹ nhàng, thể tính chất mềm mại hát

-HS nghe

-HS nghe giai điệu -HS luyện

-Tập hát theo hướng dẫn

-HS tập lấy chỗ -HS theo dõi

+Nhóm hát +Nhóm hát

+Lớp hát đồng -Từng tổ hát theo yêu cầu

+1 HS hát

+Lớp hát đồng

4.Củng cố dặn dò

- Từng tổ đứng chỗ trình bày, tổ trưởng cử HS bắt nhịp -Dặn dò HS VN học thuộc lời ca

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày…tháng….năm 2018 Duyệt tổ trưởng

ÂM NHẠC

TIẾT 22 : ÔN BÀI HÁT “CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG” GIỚI THIỆU KHNG NHẠC VÀ KHĨA SON I.Mục tiêu.

- HS biết thể hát kết hợp gõ đệm cách hát hòa giọng , đối đáp , hát kết hợp vận động phụ họa

- HS làm quen với khuông nhạc khóa son II.Đồ dùng dạy học

-Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe -Tranh ảnh khuong nhac

III.Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số - HS hát

2.Bài cũ - Kiểm tra q trình ơn 3.Bài

a.Ôn Cùng múa …trăng.

b HĐ 2: Giới thiệu …son.

-Cho HS hát ôn lại (2 lần) - Chia lớp thành nhóm tập hát đối đáp

+ Câu 1-3 + Câu 2-

+Câu hát đồng

- Chỉ định HS thực - số cặp trình bày trớc lớp - Hướng dẫn số động tác vận động phụ họa ( chuẩn bị ) - Giới thiệu khuông nhạc

- GV kẻ mẫu hướng dẫn HS tập kẻ khuông nhạc vào bảng - Tập đọc tên dịng khe + Giới thiệu khóa son

- GV viết lên bảng hướng dẫn HS tập viết khóa son

- Tập nhận biết tên nốt khuông : Đô Rê Mi Pha Son -La - Si khng nhạc

- HS chơi trị chơi theo hướng dẫn

- HS hát ôn

+ Nhóm hát + Nhóm hát + Cả lớp hát

- HS thực - Trình bày theo cặp

- Tập vận động theo hướng dẫn

- HS quan sát

- HS tập kẻ khuông nhạc vào bảng

- Nhận biết dịng khe - Tập viết khóa son

- Nhận biết tên nốt nhạc khuông

- HS chơi trị chơi “ Đốn tên nốt khng”

4.Củng cố dặn dị

- GV nhắc lại nội dung Cho lớp hát “Cùng

múa hát trăng.

- GV nhận xét học

- Nhắc HS VN ôn - HS nghe , ghi nhớ

Rút kinh nghiệm giờ dạy

……… ……… Ngày… tháng….năm 2018 Duyệt tổ trưởng

Âm nhạc

TIẾT 23 : - GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

I.Mục tiêu

- Củng cố việc nhớ tên nốt nhạc bước đầu nhận biết hình nốt trắng nốt đen , nốt móc đơn , móc kép

- Tập viết hình nốt khng II.Đồ dùng dạy học

-Tranh vẽ nốt nhạc khuông III.Hoạt động dạy học

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số - HS hát

2.Bài cũ - HS lên viết tên nốt nhạc - HS kiểm tra 3.Bài

a HĐ 1: Giới thiệu …nhạc.

b HĐ : Kể chuyện

- GV thuyết trình

+Nốt trắng: Thân nốt hình bầu dục đuôi nốt

+ Nốt đen : Giống với nốt trắng thân nốt tô đen

+ Nốt móc đơn : Giống nốt đen có thêm dấu móc hình vịng cung

- Nốt móc kép : giống nốt móc đỏn có thêm dấu móc hình vịng cung

* Tập viết hình nốt nhạc trên. -HS tập viết loại hình nốt - GV giải thích giá trị độ dài loại hình nốt

? Hình nốt có dấu móc hình vịng cung?

? Hình nốt có thân nốt để trắng? ? Hình nốt trắng khác hình nốt đen điểm nào?

* Nghe kể chuyện.

- GV đọc câu chuyện Bá Nha -Tử Kì ? Trong người người biết chơi đàn?

? Vì người lại kết thành đôi bạn thân?

- HS nghe

- HS nghe , quan sát

- HS nghe , phân biệt khác nốt

- Tập viết loại hình nốt

- HS trả lời : Nốt móc kép - Hình nốt trắng

- Thân nốt đen tơ đen

? Vì Bá Nha thề không chơi đàn

- GV nêu tính giáo dục câu chuyện.Các em phải cố gắng học tập mơn học có mơn âm nhạc Vì âm nhạc giúp cho em biết thưởng thức hay , vẻ đẹp hát , nhạc

- Vì người am hiểu âm nhạc

- Vì bạn thân ông mất…

- HS nghe

4.Củng cố dặn dò

- Cho HS tập viết hình nốt trắng, nót đen , nốt móc đơn , nốt móc kép vào có kẻ khng nhạc

- Một số em nhắc lại giá trị độ dài nốt nhạc

- Dặn dò HS VN tập viết lại nốt nhạc

- HS tập viết theo hướng dẫn

- HS nhắc lại

- HS nghe , ghi nhớ

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày….tháng…năm 2018 Duyệt tổ trưởng

Âm nhạc

TIẾT 24 :- ÔN TẬP BÀI HÁT EM YÊU TRƯỜNG EM

CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG

- TẬP NHẬN BIẾT NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG

I.Mục tiêu.

- HS hát giai điệu lời ca hát Biết kết hợp kỹ hát hòa giọng, lĩnh xướng, vận động theo nhịp

- Nâng cao tình cảm gắn bó với mái trường, u thiên nhiên mn thú Khuyến khích tự tin hoạt động âm nhạc HS

- HS nhận biết tên nốt hình nốt khuông II.Đồ dùng dạy học

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe III.Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số -HS hát

2.Bài cũ - Kết hợp KT ôn tập 3.Bài

a HĐ : Ôn Em yêu trường em

b HĐ 2: Ôn bài: Cùng múa …trăng.

- GV giới thiệu - GV treo tranh hỏi

? Em quan sát tả lại nội dung tranh?

? Đó nội dung hát mà em học?

- Cho HS hát ôn lại hát

- HS hát kết hợp vận động (Như tiết 22 )

- Mời nhóm từ 3+ HS lên thực

- GV nhận xét

? em cho biết tên tác giả hát : Cùng múa hát dới trăng? ? Em nói nội dung hát

- Cho HS trình bày hát

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa cho : Cùng múa hát trăng

(Sách thiết kế giảng - 82 )

- Quan sát tranh trả lời - HS trả lời

- Cả lớp đồng hát kết hợp vận động

- Nhóm thực

- HS trả lời

- Hát đồng

c HĐ 3: Nhận biết tên nốt nhạc.

- Mời số HS thực lại - GV treo bảng phụ

? Em xung phong giới thiệu dòng khe?

- GV vào dòng khe, yêu cầu HS đọc lại dòng khe

- GV nốt nhạc yêu cầu lớp đọc

- GV viết nốt Rê, Pha, La hỏi ? em xung phong nhắc lại vị trí nốt khng nhạc

- Tương tự GV hỏi vị trí nốt nhạc khác khuông

- GV kể khuông nhạc mời HS lên viết nốt : Son đen, Pha móc đơn…

theo hướng dẫn - Cá nhân thực

- Quan sát

- 1- HS thực -HS đọc dòng khe - HS đọc tên nốt

- HS nhắc lại vị trí nốt khụơng

- HS viết bảng 4.Củng cố

dặn dò

- Cho lớp hát lại hát Em yêu trường em.

-GV nhân xét

- Dặn HS VN tập viết vị trí nốt từ Đồ đến nốt Si

- HS đồng hát - HS nghe, ghi nhớ

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

TIẾT 25: HỌC BÀI HÁT “ CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ ” Nhạc lời : Tân Huyền I.Mục tiêu

- HS làm quen với hát viết giọng Pha trưởng - HS trình bày cách hát lĩnh xướng, hịa giọng, đối đáp - Giáo dục HS tinh thần chăm học, chăm làm

II.Đồ dùng dạy học

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe III.Hoạt động dạy học.

các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát

2.Bài cũ Kiểm tra trình học 3.Bài

a.HĐ 1: Học Chị …bé

- Giới thiệu

- Cho HS nghe giai điệu hát - HS đọc lời ca bảng

- Hướng dẫn gõ tiết tấu - Chỉ định 1+2 HS gõ lại - GV gõ mẫu lần

- Cho HS luyện - hướng dẫn hát câu

- hướng dẫn hát nối câu hát - Nhắc nhở HS lấy chỗ dấu lặng

- Tập hát lĩnh xướng

+ Đoạn 1( Câu + 2+ ) lĩnh xuớng

+ Đoạn lại hát hòa giọng + Chia dãy hát đối đáp, dãy hát câu kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu

- HS theo dõi

- HS đọc lời ca - Cá nhân thực - HS luyện

- HS hát theo lối móc xích - Tập lấy chỗ

- HS nữ hát

- Cả lớp hát hòa giọng - Từng dãy hát đối đáp

4.Củng cố dặn dị

- Từng tổ đứng chỗ trình bày - Dặn dò HS VN tập hát thuộc lời ca hát tự nhiên, rõ lời

- Từng tổ trình bày - HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày….tháng….năm 2018 Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng

Âm nhạc

TIẾT 26: - ÔN BÀI HÁT “CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ” - NGHE NHẠC

I Mục tiêu

- HS tập hát lời 2, trình bày hát thục kết hợp gõ đệm vận động phụ họa

- HS nghe nhạc để có thêm kiến thức nâng cao cảm thụ âm nhạc II Đồ dùng dạy học

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe - Một số động tác vận động III.Hoạt động dạy học

Các hoạt động Các hoạt

động GIAO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS

2.Bài cũ Lấy tinh thần xung phong Cá nhân kiểm tra 3.Bài

a.HĐ 1: Học lời Bài :Chị …

em bé.

- Giới thiệu

- Cho HS nghe hát mẫu lời 1+2 - HS hát ôn lời theo cách hát đối đáp ( dãy hát câu đến hết )

- HS đọc lời bảng

- Chia lớp thành nửa.Nửa lớp hát lời nguyên âm “La” nửa lại hát lời

- Gọi 1+ em thực lại Cả lớp hát hòa giọng lời - Nửa lớp hát lời 1, nửa lớp hát lời

- Hướng dẫn số động tác vận động

- Yêu cầu HS thể sáng sôi hát -1 số HS thực trứơc lớp

- HS nghe - HS trình bày

- HS đọc lời ca - HS thực

- Cá nhân thực

- Thực theo hướng dẫn

4.Củng cố dặn dò

- Chia nhóm hát lại hát theo cách hát đối đáp

- Gọi số em thực - GV nhận xét học

- Dặn dò HS VN học thuộc lời

……… ……… Ngày….tháng….năm 2018 Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng :

Âm nhạc

TIẾT 27: HỌC BÀI HÁT “ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ” Nhạc lời : Lê Hoàng Minh

I.Mục tiêu

- HS tập làm quen với hát viết giọng thứ Nội dụng hát nói ước mơ tuổi thơ tình bạn chân thành

- Hát giai điệu lời ca, thể mềm mại, uyển chuyển hát

-Giáo dục em tình thân ước vọng giữ gìn sống hịabình

II.Đồ dùng dạy học

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe III.Hoạt động dạy học

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS HS hát

2.Bài cũ Kết hợp KT học 3.Bài

a.HĐ 1: Học bài: Tiếng hát …mình.

- GV tranh minh họa

? Trong tranh có hình ảnh gì?

- GV treo tiếp hát lên bảng ? Hãy giới thiệu hát tác giả

- HS xung phong đọc lời ca - Cho HS nghe giai điệu hát ? HS nói cảm nhận -Hướng dẫn đọc lời ca kết hợp gõ tiết tấu

- Hướng dẫn hát câu - Hát nối câu hát

- Chia tổ tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Gọi số HS thực - GV nhận xét

- Gọi 1+2 tổ thực

- HS quan sát - HS trả lời

- HS nói tên bài, tác giả - HS đọc lời ca

- 3+ HS nói cảm nhận

- Thực theo hướng dẫn - Luyện tập theo tổ

- Cá nhân thực

- Tổ thực 4.Củng cố

dặn dò

- Cho HS hát lại kết hợp gõ đệm theo nhịp

- GV nhận xét

- Nhắc nhở HS VN học thuộc lời

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

……… ……… Ngày … tháng……năm 2018 Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 28: - ÔN BÀI HÁT “ TIẾNG HÁT BÈ MÌNH ”

-TẬP VIẾT KHNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SON I.Mục tiêu

- HS ôn tập để trình bày hát Tiếng hát bạn bè thục

- Khuyến khích HS lịng tự tin trình bày hát - Biết kẻ khng nhạc tập viết khóa Son

II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe - Tranh vẽ khng nhạc khóa Son III.Hoạt động dạy học

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát

2.Bài cũ Lấy tinh thần xung phong Cá nhân biểu diễn 3.Bài a.HĐ 1: Ơn tập b.HĐ 2: Tập kẻ khng nhạc

- Cho HS nghe lại hát - Chia dãy tập hát đối đáp từ câu đến câu 4.Từ câu đến câu lớp hát hòa giọng

- Câu 5+ 6+ 7+ lớp hát nhắc lại để kết thúc

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- GV làm mẫu câu 1, 2, HS tập theo hướng dẫn

- Từng tổ trình bày

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động

- GV định số HS thực

- HS trình bày theo nhóm - Hướng dẫn kẻ khuông nhạc - Yêu cẫu HS kẻ khuông nhạc

- GV sửa lỗi sai

- HS nghe hát

- HS trình bày

- Thực theo yêu cầu

- Thực theo tổ

- Cá nhân hát kết hợp vận động

- HS tập kẻ khuông nhạc

4.Củng cố dặn dị

- HS biểu diễn theo nhóm, theo tổ

- GV nhận xét

- Nhắc HS VN ôn lại Rút kinh nghiệm giờ dạy:

……… ……… Ngày ….tháng….năm 2018

Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 29: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG I.Mục tiêu.

- Củng cố để HS nhớ kỹ vị trí nốt nhạc hình nốt - Hướng dẫn em tập viết hồn chỉnh số nốt nhạc đơn giản khng

II.Đồ dùng dạy học.

- Bảng kẻ khuông nhạc

- Tranh vẽ nốt khuông III.Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát

2.Bài cũ KT trình học 3.Bài

a.HĐ 1: Tập viết …khuông

- GV yêu cầu HS kẻ khuông nhạc + Tổ viết nốt: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si hình nốt trắng. + Tổ viết nốt: Đơ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si hình nốt đen. + Tổ viết nốt: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si hình nốt móc đơn. + Tổ viết nốt: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si hình nốt móc kép. - GV kiểm tra đánh giá, nhận xét tuyên dơngtừng tổ

- GV yêu cầu HS kẻ khuông nhạc - Đọc chậm tên nốt ô nhịp đầu bài: Con chim non để HS tập viết nốt nhạc

- GV giới thiệu HS chép bài: Con chim non

- GV kiểm tra, đánh giá

- HS nghe yêu cầu

- HS thực theo yêu cầu

- HS trình bày kết

- HS kẻ khuông nhạc - HS thực

- HS tự so sánh kết tập hát 3.

4.Củng cố dặn dò

- GV nhận xét học

- Dặn dò HS VN tập kẻ khuông nhạc tập viết nôt nhạc

- HS nghe, ghi nhớ

……… ………

Ngày….tháng… năm 2018

Duyệt tổ trưởng

Lê Thị Ngữ

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 30: - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC - NGHE NHẠC

I.Mục tiêu.

-Kể cho HS nghe cau chuyện cổ âm nhạc để giáo dục vai trò âm nhạc sống

-HS nghe vài hát, nhạc để ó thêm kiến thức lực cảm thụ âm nhạc

II.Đồ dùng dạy học.

- Băng nhạc, máy nghe

- vài tranh minh họa cho câu chuyện III.Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát

2.Bài cũ KT đồ dùng học tập HS HS hát

3.Bài a.HĐ1:Kể chuyện âm nhạc. b.HĐ 2: Nghe nhạc

- Kể chuyện âm nhạc: Chàng O óc- phê đàn Lia - GV treo tranh minh họa

- GV viết tên nhân vật lên bảng để HS nắm tên nhân vật

- GV vừa kể vừa minh họa tranh

? Chàng O óc-phê chơi giỏi loại nhạc cụ nào?

? Hãy miêu tả tiếng đàn chàng? ? Tiếng đàn O óc-phê có tác động tới Diêm Vương lão lái đò

- GV kể lại ( Lần )

- GV thuyết trình: Âm nhạc có vai trị sống người - Cho HS nghe 1-2 hát thiếu nhi chọn lọc

- HS ghi tên hát vừa nghe nói cảm nhận

- HS quan sát tranh minh họa - HS nghe

- Đàn Lia

- HS miêu tả tiếng đàn - HS trả lời

- HS nghe

- HS nghe giai điệu - 3+ HS nói cảm nhận

4.Củng cố dặn dò

- GV nhận xét học

- Nhắc HS VN chuẩn bị sau

Rút kinh nghiệm giờ dạy :

……… ………

Ngày ….tháng….năm 2018 Duyệt tổ trưởng

Ngày soạn:5.4.2018 Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 31: - ÔN TẬP BÀI HÁT

CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH - ƠN TẬP CÁC NỐT NHẠC I.Mục tiêu.

- HS hát giai điệu hát, thuộc lời ca kết hợp kĩ hát hòa giọng, lĩnh xướng HS tập biểu diễn kết hợp vận động

- Nâng cao tình cảm u thiên nhiên mn thú, tình thân với bạn bè II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe - Bảng kẻ khuông nhạc

III.Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát

2.Bài cũ Kết hợp KT ôn tập 3.Bài

a.HĐ1:Ôn 2 hát.

b.HĐ2: Ôn tập tên nốt nhạc.

- Ôn bài: Chị Ong Nâu em bé - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Cả lớp đứng chỗ hát kết hợp vận động nhẹ nhàng, duyên dáng -Từng nhóm từ 2- em biểu diễn - Thi đua biểu diễn giữ nhóm - GV nhận xét

- Ôn : Tiếng hát bạn bè -1+ HS lên hát kết hợp vận động phụ họa

- GV hướng dẫn tập lại vài động tác phụ họa học tiết 28

- HS thực theo nhóm - Thi đua biểu diễn tổ - GV nhan xet- Bieu duong

- GV viết số nốt nhạc khuông, HS đọc tên nốt

- HS tập kẻ khuông viết nốt nhạc

- HS hát kết hợp gõ đệm - Thực theo tổ

- Thi đua biểu diễn nhóm

- Cá nhân thực - HS thực

- Thi đua nhóm - HS quan sát, đọc tên nốt - HS kẻ khuông nhạc 4.Củng cố

dặn dị

- số nhóm biểu diễn Tiếng hát bạn bè

- số HS lên viết nốt nhạc khuông

- Nhắc HS VN ôn lại

- Cá nhân biểu diễn - HS nghe, ghi nhớ

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

……… ………

Ngày…tháng…năm 2018 Duyệt tổ trưởng

Ngày soạn :12.4.2018

Ngày giảng :

Âm nhạc

TIẾT 32: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN

I.Mục tiêu.

- HS hát giai điệu hát, Khi tóc thầy bạc nhạc sĩ Trần Đức - Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc

II.Đồ dùng dạy học.

-Nhạc cụ, băng nhạc có hát

III.Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát

2.Bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập HS

3.Bài -Học hát: Khi tóc thầy bạc.

- GV giới thiệu xuất xứ hát tên tác giả hát - Cho HS chép đọc lời ca - Cho HS nghe giai điệu hát - HS nói cảm nhận ban đầu - Hướng dẫn hát theo bước thông thường

- Nhắc HS hát chỗ khó, thể sắc thái, tình cảm hát

- HS hát kết hợp vận động đu đưa theo nhạc

- Trình diễn theo tổ, nhóm, cá nhân

- GV nhận xét – Bieu duong tổ, nhóm, cá nhân thực tốt

- HS nghe - HS đọc lời ca

- 3+ HS nói cảm nhận - HS hát theo hướng dẫn - HS thực

- HS hát kết hợp vận động - Thực theo tổ, nhóm, cá nhân

4.Củng cố dặn dò

- số HS biểu diễn trước lớp - Cả lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm

- GV nhận xét học

- Dặn HS VN học thuộc hát

- Cá nhân biểu diễn - Lớp hát đồng - HS nghe, ghi nhớ

……… ……… Ngày… tháng… năm 2018

Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 33: - ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC

- TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT

I.Mục tiêu

- HS nhớ tên nốt, hình nốt vị trí nốt khng nhạc - Tập biểu diễn vài hát học

II.Đồ dùng dạy học.

-Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

III.Họat động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát

2.Bài cũ Lấy tinh thần xung phong Cá nhân hát 3.Bài

a.HĐ1:Ôn các nốt nhạc

b.HĐ2:

Tập biểu diễn

- GV treo bảng có sẵn nốt nhạc: Đơ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si

? Yêu cầu HS đọc lên bảng viết hình nốt khng nhạc ? Nhìn vào khng nhạc HS tự gọi tên hình nốt

+ Tập biểu diễn hát.

? HS kể tên hát học kỳ

? Hãy chọn hát 2+ hát liền tạo thành liên khúc

- Từng nhóm trình bày - GV nhận xét

- HS quan sát

- HS đọc, viết theo yêu cầu - HS kể tên

-HS chọn hát - Thực theo nhóm

4.Củng cố dặn dị

- số em lên biểu diễn 2+ hát thành liên khúc

-GV nhận xét học

- Nhắc HS VN ôn tập tốt để KT cuối kọc kỳ

- Cá nhân thực - HS nghe, ghi nhớ

……… ……… Ngày….tháng….năm 2018

Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 34 : TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT

I.Mục tiêu.

- HS trình bày kiến thức học năm

- Khuyến khích HS tự tin trình bày hát.Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc lớp học

II.Đồ dùng dạy học.

- Sổ điểm cá nhân

- Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra

III.Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Tổ chức KT đồ dùng học tập HS 2.Bài

Tập biểu diễn

? HS kể lại tên hát học - GV nêu yêu cầu kiểm tra - Mỗi HS trình bày hát Một đơn ca, theo nhóm *Hình thức đơn ca.

- Mỗi HS tự chọn hát tự trình bày trước lớp ( Khi trình bày em vận động phụ họa gõ đệm )

*Trình bày theo nhóm.

- HS tự chọn nhóm từ 3- em để biểu diễn trước lớp

- Khi trình bày em vận động phụ họa dùng nhạc cụ gõ đệm

- HS kể tên - HS nghe - HS thực

- HS thực

3.Củng cố dặn dò

- GV đánh giá kết học tập HS

- Nhận xét, khen ngợi, biểu dương em giỏi, nhắc nhở, động viên em chưa đạt cần cố gắng

- Khuyến khích HS tự tin Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc lớp học

- HS nhge

……… ……… Ngày …tháng… năm 2018

Duyệt tổ trưởng

Ngày giảng:

Âm nhạc

TIẾT 35 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT

( Tiếp theo)

I.Mục tiêu.

- HS trình bày kiến thức học năm

- Khuyến khích HS tự tin trình bày hát.Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc lớp học

II.Đồ dùng dạy học.

- Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra

III.Hoạt động dạy học.

Các hoạt động Các hoạt

động

GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Tổ chức KT đồ dùng học tập HS

2.Bài

Kiểm tra

? HS kể lại tên hát học - GV nêu yêu cầu kiểm tra - Mỗi HS trình bày hát Một đơn ca, theo nhóm

*Hình thức đơn ca.

- Mỗi HS tự chọn hát tự trình bày trước lớp ( Khi trình bày em vận động phụ họa gõ đệm )

*Trình bày theo nhóm.

- HS tự chọn nhóm từ 3- em để biểu diễn trước lớp

- Khi trình bày em vận động phụ họa dùng nhạc cụ gõ đệm

- HS kể tên - HS nghe - HS thực

- HS thực

3.Củng cố dặn dò

- GV đánh giá kết học tập HS

- Nhận xét, khen ngợi, biểu dương em giỏi, nhắc nhở, động viên em chưa đạt cần cố gắng

- Khuyến khích HS tự tin Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc lớp học

- HS nhge

……… ……… Ngày…tháng…năm 2018

Duyệt tổ trưởng