MUÏC TIEÂU: Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện ND, nhân vật, cốt truyện ; kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm được nhân vật, tính cách của nhân vật và ý nghĩa[r]
(1)TUAÀN 13: Tieát 13: Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012 Đạo đức HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ , CHA MẸ (tt)(SGK/17) A MUÏC TIEÂU: -Biết được: cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã snh thành nuôi dưỡng mình -Biết nào là lòng hiếu thảo với ông ba,ø cha mẹ số việc làm cụ thể soáng haèng ngaøy cuûa gia ñình * CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GD: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò tình caûm cuûa oâng baø, cha meï daønh cho chaùu - Kĩ lắng nghe lời dạy bảo ông bà cha mẹ - Kĩ thể tình cảm yêu thương mình với ông bà, cha mẹ B CHUAÅN BÒ: - Baøi haùt Cho cuûa Phaïm Troïng Caàu - Đồ dùng hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng C LÊN LỚP: a Khởi động: (1’) - Hát bài Cho Phạm Trọng Cầu b Bài cũ : (3’) Hiếu thảo với ông bà cha mẹ c Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Hiếu thảo với ông bà cha mẹ 2.Các hoạt động: Hoạt động : Đóng vai - Chia nhóm , giao nhiệm vụ cho nửa số nhóm thảo luận , đóng vai theo tình tranh ; nửa số nhóm thảo luận , đóng vai theo tình huoáng - Phỏng vấn các em đóng vai cháu cách ứng xử , đóng vai ông bà cảm xúc nhận quan tâm , chăm sóc cháu - Keát luaän : caàn phaûi quan taâm , chaêm soùc oâng baø , cha meï , nhaát laø oâng baø giaø yeáu , oám ñau Tiểu kết: HS thực hành đóng vai tình cuûa baøi hoïc Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đôi - Neâu yeâu caàu BT4 - Khen em biết hiếu thảo với ông bà , cha mẹ ; nhắc nhở em khác học tập các baïn Tieåu keát: HS bieát lieân heä baûn thaân mình qua baøi hoïc Hoạt động : Trình bày , giới thiệu các sáng tác tư liệu sưu tầm - Baøi taäp , : - Kết luận chung: Ghi nhớ Tieåu keát HS bieát caùch giaûi quyeát tình huoáng Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , cá nhân -Theo doõi - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Lớp thảo luận , nhận xét cách ứng xử - Tự liên hệ thân Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän - Moät soá em trình baøy - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung Hoạt động lớp -Đọc BT - Các nhóm trao đổi - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung Lop4.com (2) neâu baøi taäp Củng cố : (3’) - Vài em đọc lại ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS kính yeâu oâng baø , cha meï Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Thực theo gì đã học - Chuaån bò : Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 25: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO(SGK/125) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên riêng nước ngoài(Xi-ôn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.(trả lời các CH SGK) *CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Ñaët muïc tieâu - Quản lí thời gian B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh , ảnh khinh khí cầu , tên lửa , tàu vũ trụ - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc HS : SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Vẽ trứng - Kiểm tra em đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Người tìm đường lên các vì - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : + Đoạn : Bốn dòng đầu + Đoạn : Bảy dòng + Đoạn : Sáu dòng + Đoạn : Ba dòng còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp -Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc phần chú thích - Gọi HS đọc toàn bài Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp -1 HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) - HS đọc chú thích - Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Lop4.com (3) - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu * HS đọc to Lớp đọc thầm, đọc lướt, trao hoûi đổi, thảo luận các câu hỏi * Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ? - Chia nhoùm thaûo luaän - Ông kiên trì thực mơ ước mình - Phaùt bieåu theá naøo ? - Nguyeân nhaân chính giuùp Xi-oân-coáp-xki thaønh coâng laø gì ? - Giới thiệu thêm Xi-ôn-cốp-xki - Laéng nghe - HS nhaéc laïi * Em hãy đặt tên khác cho truyện (Tổ chức ghi - Ghi phiếu: - HS nhắc lại phieáu) - Neâu noäi dung chính caû baøi - Ghi noäi dung - Phaùt bieåu: - HS nhaéc laïi chính Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động : Đọc diễn cảm : Hoạt động lớp - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm Từ nhỏ … hàng trăm lần giọng đọc + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp Tiểu kết: Biết đọc bài với giọng trang trọng , + Thi đọc diễn cảm trước lớp cảm hứng ca ngợi , khâm phục Cuûng coá : (3’) - Hoûi yù nghóa cuûa truyeän - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực vượt khó Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại truyện Người tìm đường lên các vì -Chuẩn bị:Văn hay chữ tốt Toán Tieát 61: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 (SGK/70) A MUÏC TIEÂU: Biết cách nhân nhẫm số có hai chữ số với 11 B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Luyện tập - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Lop4.com (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 a) Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 : - Cho lớp đặt tính và tính : 27 x 11 - Cho lớp làm thêm ví dụ : 35 x 11 b) Trường hợp tổng hai chữ số lớn baèng 10 : - Cho HS thử tính nhẩm 48 x 11 - Vì tổng + là số lớn 10 nên có cách làm khác Dựa vào cách đặt tính để giảng - Lưu ý : Trường hợp tổng hai chữ số 10 laøm gioáng heät nhö treân Tieåu keát : HS naém caùch nhaân nhaåm soá coù hai chữ số với 11 Hoạt động : Thực hành - Baøi : Tính nhaåm + Hướng dẫn HS tính nhẩm và gọi HS chữa baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - HS đặt tính và tính bảng - Nhaän xeùt ( Nhö SGK/ 70) - Neâu caùch tính nhaåm - Ñaët tính vaø tính nhaåm 35 x 11 - Cả lớp đặt tính và tính : 48 x 11 - 1HS leân baûng ñaët tính vaø tính - HS thử tính nhẩm 48 x 11 cách trên - Từ đó rút cách nhân nhẩm (như SGK) Hoạt động lớp - Tự làm bài trên bảng con, chữa bài a) 34 x 11 = 374 b) 11 x 95 = 1045 c) 82 x 11 = 902 - em đọc đề bài - Bài : Giải toán Nhóm - Các nhóm trao đổi để tóm tắt giải và * Yeâu caàu baøi chữa bài * Yêu cầu HS thực cá nhân Đáp số : 352 bạn * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài Tiểu kết : Vận dụng để tính Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: (1’) - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuẩn bị : Nhân với số có ba chữ số ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2012 Chính taû Tieát 13: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO.(SGK/126) A MUÏC TIEÂU: -Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng BT 2a, b BT a, b B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 HS : - SGK, V2 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Bài cũ : Người chiến sĩ giàu nghị lực - Gọi1 em đọc cho bạn viết các từ ngữ bắt đầu ch/tr vần ươn/ương Lop4.com (5) c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài Người tìm đường lên các vì Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm chú ý từ ngữ khó dễ lẫn, caùc teân rieâng - Vieát chính taû - Chấm , chữa – 10 bài Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Bài : ( lựa chọn ) Tìm tính từ + Phát bút và phiếu cho các nhóm trao đổi , thảo luận , tìm các tính từ theo yêu cầu ( tra từ ñieån) + Chốt lại lời giải đúng - Bài : ( lựa chọn ) Tìm từ có vần im , iêm + Phaùt rieâng giaáy cho – 10 em laøm baøi + Chốt lại lời giải đúng Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác Hoạt động Trò Hoạt động lớp - Theo doõi - Đọc thầm lại bài chính tả , chú ý từ deã vieát sai , caùc teân rieâng caàn vieát hoa , caùch viết các chữ số , cách trình bày - Viết bài vào - Soát lại -Chữa bài Hoạt động tổ nhóm - Đọc yêu cầu BT2a , suy nghĩ - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng : tìm đúng , nhiều từ - Làm bài vào , em viết khoảng 10 từ - Đọc yêu cầu BT3b , suy nghĩ , làm bài cá nhân vào - Những em làm bài trên giấy dán kết lên bảng lớp , em đọc kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét chữ viết HS - Yêu cầu HS viết vào sổ tay các tính từ có hai tiếng bắt đầu l n ( i / iê ) - Chuaån bò : Nghe – vieát Chieác aùo buùp beâ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 62: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(SGK/72) A MUÏC TIEÂU: -Biết cách nhân với số có ba chữ số -Tính giá trị biểu thức B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Lop4.com (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: - Nhân với số có ba chữ số Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách nhân với số có ba chữ số a) Tìm caùch tính : 164 x 123 - Áp dụng cách tính số nhân với tổng - Nhận xét: thực phép nhân và phép coäng ba soá - Đặt vấn đề: cách nhân dài, ta viết gọn caùc pheùp tính naøy moät laàn ñaët tính b) Giới thiệu cách đặt tính và tính : - Hướng dẫn HS đến cách đặt tính và tính baûng : 164 x 123 = 20172 - Lưu ý : Viết tích riêng thứ hai lùi sang trái cột so với tích riêng thứ ; Viết tích riêng thứ ba lùi sang trái cột so với tích riêng thứ Tiểu kết : HS nắm cách nhân với số có chữ số Hoạt động : Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân baûng + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài : Viết giá trị biểu thức vào ô trống + Baûng phuï + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài - Bài : Giải toán + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu công thức giaûi Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Cả lớp thực :Viết phép nhân dạng “Một số nhân với tổng”, tính 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16 400 + 3280 + 492 = 20 172 - Nhaän xeùt - Cả lớp đặt tính và tính : 164 x 123 492 tích riêng thứ 328 tích riêng thứ hai 164 tích riêng thứ ba 20172 - Neâu caùc tích rieâng Hoạt động lớp - Đặt tính tính và chữa bài -HS khaù, gioûi -HS lên bảng viết giá trị biểu thức vaøo baûng keû saün nhö SGK - Đọc đề, tóm tắt - HS nêu công thức giải - Tự làm bài chữa bài Đáp số : 15 625 m2 Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có ba chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp -Chuẩn bị : Nhân với số có chữ số (tt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Tieát 25: MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC (tt)(SGK/127) A MUÏC TIEÂU: Biết thêm số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người, bước đầu biết tìm từ(BT1), đặt câu (BT2),viết đoạn văn ngắn (BT3) có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ điểm học B CHUAÅN BÒ: GV - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2,3 HS - Từ điển C LÊN LỚP: Lop4.com (7) a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Bài cũ : - Tính từ (tt) - em đọc lại ghi nhớ SGK - em tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ : Ý chí – nghị lực (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , cá nhân Hoạt động : Hiểu nghĩa từ - em đọc yêu cầu BT - Bài : Phân loại nhóm từ - Cả lớp đọc thầm lại , trao đổi theo cặp + Phaùt phieáu cho moät vaøi nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp + Chốt lại lời giải đúng : - Cả lớp nhận xét , bổ sung , chốt lại lời giải đúng - Bài : Dùng từ đặt câu + Ghi bảng các câu hay , em đặt câu : - em đọc lại bài câu với từ nhóm a - Đọc yêu cầu BT , làm việc độc lập , - Lần lượt câu với từ nhóm b báo cáo câu mình đặt * Lưu ý chuyển từ loại:Ví dụ - Cả lớp nhận xét , góp ý Gian khổ ( vừa là danh từ, vừa là tính từ) + Gian khoå khoâng laøm anh nhuït chí.( DT) + Coâng vieäc cuûa anh raát gian khoå.(TT) Tiểu kết: Đặt câu ý chí , nghị lực người Hoạt động lớp , nhóm đôi Hoạt động : Sử dụng vốn từ - em đọc yêu cầu BT - Bài : Viết đoạn văn ngắn nói ý chí, - Trao đổi, lập mạng từ nghị lực - Suy nghĩ , viết đoạn văn vào nháp + Nhaéc HS : - Tiếp nối đọc đoạn văn đã viết trước lớp * Viết đoạn văn đúng theo yêu cầu đề - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn viết văn hay baøi nhaát * Có thể kể người em biết nhờ đọc - Viết vào sách, báo, nghe qua đó kể lại kể người thân gia đình em, người hàng xoùm nhaø em * Có thể mở đầu kết thúc đoạn văn thành ngữ hay tục ngữ Sử dụng đúng từ tìm BT1 để viết bài Tiểu kết: Biết cách sử dụng các từ ngữ Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu lại nghĩa số từ Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhà học thuộc các từ vừa tìm - Chuaån bò : Caâu hoûi daáu chaám hoûi Khoa hoïc Tieát 25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM SGK/52 A MUÏC TIEÂU: - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm tự nhiên Lop4.com (8) - Nước sạch: suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật gây beänh - Nước bị ô nhiễm: có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa nhiều vi sinh vật B CHUAÅN BÒ: GV - Hình trang 52 , 53 SGK Bảng tiêu chuẩn đánh giá: HS : - SGK - Moãi nhoùm chuaån bò : + Một chai nước sông hay hồ , ao ; chia nước giếng nước máy + Hai chai khoâng + Hai phễu lọc nước ; bông để lọc nước + Kính luùp C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Nước cần cho sống - Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động GV Giới thiệu bài: Nước bị ô nhiễm 2.Các hoạt động: Hoạt động : Đặc điểm nước tự nhieân - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát vaø laøm thí nghieäm - Theo dõi , giúp đỡ - Kiểm tra kết và nhận xét Khen ngợi các nhóm thực đúng quy trình làm thí nghiệm - Hỏi : Tại nước sông , ao , hồ nước đã dùng thì đục nước mưa , nước giếng, nước máy ? Tiểu kết: HS phân biệt nước và nước đục; giải thích nước đục và không saïch Hoạt động : Xác định tiêu chuẩn đánh giá - Đưa bảng yêu cầu đánh giá - Thảo luận và đưa các tiêu chuẩn nước và nước bi ô nhiễm theo chủ quan em ( Không mở SGK ) - Nhận xét , khen nhóm có kết đúng - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK Tiểu kết: HS nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , nhóm - Đọc mục Quan sát và Thực hành SGK để biết caùch laøm + Quan sát và làm thí nghiệm chứng minh : Chai nào là nước sông , chai nào là nước giếng? - Caùc nhoùm laøm vieäc : + Thảo luận : Bằng mắt thường , bạn có thể nhìn thấy thực vật nào sống ao , hồ ? ( Rong , rêu và các thực vật sống nước khác đã học lớp ) + Rút kết luận : Nước sông đục nước giếng vì nó chứa nhiều chất không tan - Đại diện các nhóm trả lời - Cả lớp nhận xét Hoạt động lớp , nhóm - Nhaän giaáy - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo hướng dẫn GV Kết ghi lại theo maãu - Đại diện các nhóm treo kết thảo luận nhoùm mình leân baûng - Mở SGK đối chiếu , tự đánh giá xem nhóm mình làm đúng , sai Củng cố : (3’) - - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn nguồn nước sử dụng thật Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp Lop4.com (9) - Daën HS xem kó muïc baïn caàn bieát - Chuẩn bị : Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012 Keå chuyeän Tieát 13: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (SGK/128) A MUÏC TIEÂU: -Dựa vào SGK, chọn câu chuyện(được chứng kiến tham gia) thể đúng tinh thần vượt khó -Biết xếp các việc thành câu chuyện *CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Thể tự tin - Tö saùng taïo - Lắng nghe tích cực B.CHUAÅN BÒ: GV: - Một số truyện viết người có nghị lực - Bảng lớp viết đề bài - SGK HS : C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Kể chuyện đã nghe , đã đọc c Bài Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành Hoạt động dạy GV Giới thiệu truyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia Các Hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - Viết đề bài bảng , gạch chân từ ngữ quan trọng , giúp HS xác định đúng yêu cầu đề : chứng kiến – tham gia – kiên trì vượt khó - Nhaéc HS : + Lập nhanh dàn ý câu chuyện trước kể + Dùng từ xưng hô : tôi - Khen em đã chuẩn bị tốt dàn ý cho bài kể nhà Tieåu keát: HS naém noäi dung truyeän Hoạt động : HS thực hành kể chuyện , trao đổi veà yù nghóa truyeän - Keå theo nhoùm: Moãi em neâu teân truyeän, keå cho nghe caâu chuyeän cuûa mình - Kể trước lớp : Viết lên bảng tên em tham gia thi kể và tên truyện đã kể Tiểu kết: HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa truyeän Hoạt động học HS Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc gợi ý Cả lớp theo dõi - Noái tieáp noùi teân caâu chuyeän mình choïn keå Hoạt động lớp - Từng cặp kể - Thi kể trước lớp : Vài em tiếp nối thi kể chuyện trước lớp Mỗi em kể xong cùng các bạn đối thoại nội dung , ý nghĩa câu chuyeän - Lớp nhận xét , bình chọn bạn có câu chuyeän hay nhaát ; baïn keå chuyeän haáp daãn Lop4.com (10) nhaát Củng cố:(3’) - Giáo dục HS có ý chí vượt khó , vươn lên học tập Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở em yếu kém cố gắng luyện tập thêm phần KC - Chuaån bò: Keå chuyeän Buùp beâ cuûa ai? Tập đọc Tieát 26: VĂN HAY CHỮ TỐT SGK/129 A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xâu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát.(trả lời CH SGK) *CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI: 1/ Xaùc ñònh giaù trò 2/ Nhận thức thân 3/ Ñaët muïc tieâu 4/ Kieân ñònh B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn từ ngữ, câu văn hướng dẫn đọc đúng HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ: Người tìm đường lên các vì - em tiếp nối đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài : Văn hay chữ tốt 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn + Đoạn : Từ đầu … cháu xin sẵn lòng + Đoạn : Tiếp theo … cho đẹp + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc đoạn Giúp HS sửa lỗi phát âm Gọi HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc trôi chảy , rõ ràng , rành rẽ Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp - Tiếp nối đọc lượt * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - HS đọc chú giải - HS đọc theo cặp - 1-2 HS đọc toàn bài - 1-2 HS đọc diễn cảm Hoạt động nhóm Lop4.com (11) -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi * Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém ? * Thái độ Cao Bá Quát nào nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết đơn ? -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi * Sự việc gì xảy đã làm Cao Bá Quát phải ân haän ? - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi (Vì chữ Cao Bá Quát xấu) - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi (Cao Baù Quaùt vieát hoä baø cuï haøng xoùm laù ñôn kêu oan, vì chữ xấu quá, quan đọc không được, bà cụ bị đuổi khỏi huyện đường, không giải nỗi oan) * Vì việc xảy ra, Cao Bá Quát *( Ví việc xảy ra, Cao Bá Quát thật dóc sức luyện chữ cho đẹp? nhận tai hại việc viết chữ xấu./ Vì chữ xấu có thể gây tai hại cho người khác./………) -Yêu cầu HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi * Cao Bá Quát chí luyện viết chữ ( Cao Bá Quát phải khổ công rèn luyện: Sáng naøo ? sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp; tối ông viết xong mười trang ngủ Oâng còn mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu luyện nhiều kiểu chữ.) -Yêu cầu HS đọc lướt bài trả lời câu hỏi4 - Đọc lướt toàn bài , suy nghĩ , trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt , keát luaän : SGK + Mở bài : Từ đầu đến bị thầy cho - 1-2 HS phát biểu ñieåm keùm + Thaân baøi : Tieáp theo … luyeän vieát chữ đẹp + Kết bài : Đoạn còn lại - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? *HS traû baèng moät caâu Tiểu kết: Hiểu nghĩa các từ ngữ, ý nghĩa ( Kiên trì luyện viết, định chữ đẹp./ có baøi mục tiêu phấn đấu, tâm thực hiện, - Kể gương kiên trì, nghị lực có xung quanh mình - Em tâm, kiên trì thực hiên điều gì? Vì sao? Hoạt động : Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài định thành công./ kiên trì làm việc gì đó, nhaát ñònh seõ thaønh coâng./……) + HS thaûo luaän nhoùm ñoâi neâu keát quaû Hoạt động lớp +- em tiếp nối đọc đoạn bài.(Tìm giọng đọc) -1 HS đọc toàn bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Gọi HS đọc toàn bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Thưở hoïc … saün loøng - Đọc mẫu - Nhận xét , sửa chữa Tiểu kết: Biết đọc giọng kể từ tốn ; đổi giọng linh hoạt , phù hợp với diễn biến truyện Cuûng coá : (3’) - Hoûi yù nghóa cuûa baøi Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục đọc diễn cảm bài văn -Chuẩn bị :Chú đất nung Lop4.com (12) Toán Tieát 63: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt)(SGK/73) A MUÏC TIEÂU: Biết cách nhân với số có ba chữ sốmà chữ số hàng chục là B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Nhân với số có ba chữ số - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Nhân với số có ba chữ số (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách đặt tính và tính - Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính - Hướng dẫn HS đặt tính với dạng viết gọn 258 x 203 774 5160 52374 lưu ý viết 516 lùi sang bên trái cột so với tích riêng thứ Tieåu keát : HS naém caùch ñaët tính vaø tính pheùp nhân với số có ba chữ số , có chữ số hàng chuïc laø Hoạt động : Thực hành - Baøi : Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu neâu caùch laøm + Yêu cầu HS tính vào + Yêu cầu HS chữ bài - Bài : Nhận xét đúng , sai + Ghi phép tính bảng + Yêu cầu HS chữ bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Cả lớp thực phép nhân : 258 x 203 - em làm bảng - Nhận xét các tích riêng để rút : + Tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số + Có thể bỏ bớt , không cần viết tích riêng này mà dễ dàng thực phép cộng - Thực lại phép tính ( viết gọn SGK/73) Hoạt động lớp - HS neâu caùch laøm -Thực hành tính vào - Thoáng nhaát keát quaû - Nêu đề bài - Noùi caùch laøm vaø keát quaû - Lớp nhận xét - Đọc và tóm tắt bài toán - Bài : Giải toán HS khá, giỏi - Nêu cách tính chu vi , diện tích hình chữ nhật + Nêu đề bài, phân tích - Neâu caùch laøm + Giuùp HS bieát caùch giaûi - Tự làm vào chữa bài Tiểu kết : Vận dụng thành thạo công thức Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp Lop4.com (13) - Laøm laïi baøi taäp 3/ 68 -Chuaån bò Luyeän taäp ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát 25: TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN(SGK/130) A MUÏC TIEÂU: Biết rút kinh nghiệm bài văn kể chuyện (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV B CHUAÅN BÒ: GV : - Bảng phụ ghi trước số lỗi điển hình chính tả , dùng từ , đặt câu , ý … cần chữa chung trước lớp HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Baøi cuõ: Kieåm tra vieát - Neâu laïi daøn baøi chung vaên keå chuyeän c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Trả bài văn kể chuyện Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Nhaän xeùt chung : + Öu ñieåm : * Hiểu, viết đúng yêu cầu đề * Dùng đại từ nhân xưng quán * Diễn đạt câu , ý * Sự việc , cốt truyện , liên kết các phần * Thể sáng tạo kể theo lời nhân vật * Chính tả , hình thức trình bày bài + Khuyeát ñieåm : * Nêu các lỗi điển hình ý , dùng từ , đặt câu , đại từ nhân xưng , cách trình bày bài , chính tả … - Ñöa baûng phuï, yeâu caàu HS thaûo luaän phaùt hieän lỗi , tìm cách sửa - Trả bài cho em Hoạt động : Hướng dẫn HS chữa bài - Giúp các em yếu nhận lỗi, biết cách sửa lỗi - Đến nhóm , kiểm tra , giúp đỡ HS sửa đúng lỗi bài Tiểu kết : HS biết cách chữa bài Hoạt động : Học tập đoạn văn , bài văn hay - Đọc vài đoạn bài làm tốt HS Hoạt động : Chọn viết lại đoạn bài laøm cuûa mình - Đọc, so sánh đoạn văn vài em : đoạn Hoạt động Trò Hoạt động lớp - em đọc lại các đề bài , phát biểu yêu cầu đề - Theo doõi + câu diễn đạt chưa rõ ý + Ngắt câu chưa đúng chỗ + Chưa nêu ý nghĩa câu chuyện Hoạt động nhóm đôi - Đọc thầm lại bài viết mình , đọc kĩ lời phê thầy cô , tự sửa lỗi - Đổi bài nhóm , kiểm tra bạn sửa lỗi Hoạt động lớp - Trao đổi , tìm cái hay , cái tốt đoạn bài văn thầy cô giới thiệu Hoạt động cá nhân Lop4.com (14) viết cũ với đoạn viết giúp HS hiểu các em - Tự chọn đoạn văn cần viết lại và viết vào coù theå vieát baøi toát hôn Cuûng coá : (3’) – Neâu laïi daøn baøi chung vaên keå chuyeän - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại bài văn để có điểm số tốt - Chuaån bò:OÂn taäp vaên keå chuyeän ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 64: LUYEÄN TAÄP(SGK/74) A MUÏC TIEÂU: -Thực nhân với số có hai, ba chữ số -Biết vận dụng tính chất tính chất phép nhân thực hành tính -Biết công thức tính (bằng chữ) và tính diện tích hình chữ nhật B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : - Nhân với số có ba chữ số (tt) - Sửa các bài tập nhà c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố cách đặt tính và thực hieän pheùp tính - Baøi : Ñaët tính vaø tính HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Cả lớp đặt tính và tính trên bảng Có thể tổ chức thi tính nhanh - Tính theo caùch thuaän tieän : - Baøi :Tính theo caùch thuaän tieän Tieåu keát: HS vaän duïng reøn luyeän kó thuaät tính a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + ) b) 49 x 365 – 39 x 365 = ( 49 – 39 ) x 365 c) x 18 x 25 = x 25 x 18 Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố giải toán - Đọc và tóm tắt bài toán - Baøi : Tìm dieän tích - Neâu caùch laøm * Phân tích đề - Tự làm vào chữa bài * Tổ chức giải * Choïn caùch giaûi hay Tieåu keát: Reøn luyeän kó naêng Củng cố : (3’) - Các nhóm cửa đại diện thi đua làm các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có hai chữ số , ba chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 69 -Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop4.com (15) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 23 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu Tieát 26: CAÂU HOÛI VAØ DAÁU CHAÁM HOÛI(SGK/131) A MUÏC TIEÂU: -Hiểu tác dụng câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng (ND ghi nhớ) -Xác định CH văn (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt CH để trao đổi theo ND, yêu cầu cho trước (BT2, 3) B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT1,2,3 phaàn Nhaän xeùt - Bút và số tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT1 phần Luyện tập HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ: Mở rộng vốn từ : Ý chí – Nghị lực (tt) em làm lại BT1,3 tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Câu hỏi và dấu chấm hỏi Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Treo bảng phụ , điền nội dung vào cột HS thực các BT1,2,3 + Baøi : Ghi laïi caâu hoûi baøi * Chép câu hỏi truyện vào cột caâu hoûi + Baøi , : Taùc duïng vaø daáu hieäu cuûa caâu hoûi * Gọi HS trả lời Tieåu keát: HS hieåu, nhaän bieát taùc duïng vaø hai daáu hieäu chính cuûa caâu hoûi Hoạt động : Ghi nhớ - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động Trò Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát biểu ý kiến - Đọc yêu cầu BT , em đọc thầm bài Người tìm đường lên các vì , phát biểu - Đọc yêu cầu BT - Trả lời - Vài em đọc lại Hoạt động : Luyện tập - Baøi : Ghi laïi caâu hoûi baøi - Treo baûng phuï keû khung nhö SGK + Phaùt rieâng phieáu cho vaøi em Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm bài Thưa chuyện với mẹ , Hai bàn tay , làm bài vào - Những em làm bài phiếu trình bày kết làm bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét - Bài : Đặt câu hỏi trao đổi với bạn (theo maãu) + Vieát leân baûng theo maãu + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi * Nhận xét : Khen tìm câu hỏi trao - Đọc yêu cầu BT - cặp làm mẫu : suy nghĩ , thực hành hỏi – đáp trước lớp - Từng cặp đọc thầm bài Văn hay chữ tốt , chọn – Lop4.com (16) đổi hay câu bài , viết các câu hỏi liên quan đến nội dung các câu văn đó , thực hành hỏi – đáp - Một số cặp thi hỏi – đáp - Cả lớp nhận xét , bình chọn cặp hỏi – đáp thành thạo , tự nhiên , đúng ngữ điệu - Bài : Đặt câu hỏi tự hỏi mình - Đọc yêu cầu BT , em đặt câu hỏi để tự hỏi + Gợi ý các tình mình + Nhaän xeùt Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập - Lần lượt đọc câu hỏi mình đã đặt Cuûng coá : (3’) - Neâu taùc duïng cuûa caâu hoûi Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học - Chuaån bò : Luyeän taäp veà caâu hoûi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên Tieát 26: OÂN TAÄP VAÊN KEÅ CHUYEÄN(SGK/132) A MUÏC TIEÂU: Nắm số đặc điểm đã học văn kể chuyện (ND, nhân vật, cốt truyện) ; kể câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm nhân vật, tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn B CHUAÅN BÒ: GV : - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý vắn tắt bài văn KC HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT C LÊN LỚP: Khởi động : Hát “Bạn lắng nghe” Baøi cuõ : Traû baøi vaên keå chuyeän - em neâu laïi daøn baøi chung vaên keå chuyeän 3- Bài : Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Ôn tập văn kể chuyện Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập - Bài : Nhận diện thể loại kể chuyện + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Đề là văn KC Tiểu kết : HS xác định đúng thể loại kể chuyện qua các đề bài TLV Hoạt động : Hướng dẫn HS chữa bài - Bài 2: Kể chuyện theo đề tài + Treo bảng phụ viết sẵn đề và mời HS đọc - Bài 3: Trao đổi câu chuyện vừa kể Hoạt động Trò Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , phát biểu ý kieán Hoạt động nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT - Một số em nói đề tài mình chọn kể - Vieát nhanh daøn yù caâu chuyeän - Từng cặp thực hành kể chuyện , trao đổi Lop4.com (17) câu chuyện vừa kể theo yêu cầu BT3 - Thi kể chuyện trước lớp Mỗi em kể xong Tiểu kết : HS kể câu chuyện mình chọn trao đổi , đối thoại cùng các bạn nhân vaät truyeän , tính caùch nhaân vaät , yù nghóa câu chuyện , cách mở đầu , kết thúc Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu các hiểu biết mình văn kể chuyện - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø oân laïi vaên keå chuyeän - Chuaån bò :Theá naøo laø mieâu taû? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 65: LUYEÄN TAÄP CHUNG(SGK/75) A MUÏC TIEÂU: -Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng; diện tích (cm2, dm2, m2) -Thực nhân với số có hai, ba chữ số -Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính, tính nhanh B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK.baûng con, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Luyện tập - Sửa các bài tập nhà c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập chung 2.Các hoạt động: Hoạt động1: Củng cố cách đặt tính , thực pheùp tính - Bài :Đổi đơn vị đo - Baøi : Tính.Doøng * Gắn đề bài * Yêu cầu nêu thao tác thực - Baøi :Tính theo caùch thuaän tieän * Yeâu caàu neâu tính chaát Tiểu kết : HS nắm vững cách đặt tính , thực pheùp tính Hoạt động : Thực hành - Bài : Giải toán có lời văn.HS khá, giỏi * Phân tích đề toán * Thaûo luaän neâu caùch giaûi * Tổ chức trình bày bài giải * Chữa bài -Bài : Giải toán tính diện tích hình vuông.HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Thực trên phiếu , nêu cách đổi - Tính nháp nêu kết tính - Lên bảng chữa bài - Tính nháp nêu kết tính Hoạt động lớp - Đọc và tóm tắt bài toán - Neâu caùch laøm - Tự làm vào - Thoáng nhaát caùch giaûi nhanh , goïn , chính xaùc Đáp số : 3000 lít - Đọc đề , suy nghĩ tìm cách giải Lop4.com (18) - Tieán haønh giaûi khaù gioûi - Khi chữa bài , nêu lời cách tính diện * Phân tích đề toán tích hình vuoâng * Thaûo luaän neâu caùch giaûi * Tổ chức trình bày bài giải a) S = a x a * Choïn caùch giaûi hay b) Với a = 25 m thì S = 25 x 25 = 625 (m2) Tieåu keát : Reøn luyeän kó naêng Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua làm các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có hai chữ số , ba chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Veàâ laøm laïi baøi / 69 -Chuaån bò: Chia moät toång cho moät soá ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (19)