* Câu c : Những chi tiết cho thấy tác giả quan - Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và sát hoạt động của con tê tê rất tỉ mỉ và chọn cho điểm những học sinh có ý kiến đúng lọc được [r]
(1)TUAÀN 32( TỪ 22 – 26/4/2013) Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 Tiết 1: TẬP ĐỌC: TCT: 63 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I/MỤC TIÊU: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ : buồn chán kinh khủng , không muốn dậy , không muốn hót , chưa nở đã tàn , ngựa hí , sỏi đá lạo xạo , gió thở dài , hồi hộp , thất vọng , , ỉu xìu , thở dài sườn sượt , ảo não ) 2Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhaït , buoàn chaùn Hiểu nghĩa các từ ngữ : nguy , thân hành , du học II Đồ dùng dạy học: SA Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc Tranh aûnh minh hoanSGK ( phoùng to neáu coù) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " Con chuồn chuồn nước " và trả lời câu hỏi nội dung baøi -2 em lên bảng đọc và trả lời nội 2.Bài mới: dung baøi a) Giới thiệu bài: * Luyện đọc: - GV viết lên bảng số từ khó đọc - Yêu cầu HS lớp đọc đồng , giúp học sinh đọc đúng không vấp váp các từ khó đọc bài -Gọi HS nối tiếp đọc 3đoạn bài + Quan sát tranh chủ điểm đọc chú (3 lượt HS đọc) thích tranh - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu coù) -Chuù yù caâu hoûi: + Điều bất ngờ gì đã xảy phần cuối đoạn ? -Lớp lắng nghe -Gọi HS đọc phần chú giải + GV ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại các câu trên - HS đọc đồng các từ ngữ khó + GV lưu ý HS đọc đúng các từ ngữ khó đọc đã nêu đọc hay nhầm lẫn , mục tiêu -3 HS nối tiếp đọc theo trình - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp tự - Gọi , hai HS đọc lại bài - Đoạn : Từ đầu đến chuyên + Lưu ý HS cần ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , cười cợt nghỉ tự nhiên , tách các cụm từ câu - Đoạn : Tiếp theo đến thần đã -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : cố gắng không vào Lop4.com (2) (buoàn chaùn kinh khuûng , khoâng muoán daäy , khoâng muốn hót , chưa nở đã tàn , ngựa hí , sỏi đá lạo xạo , gió thở dài , hồi hộp , thất vọng , , ỉu xìu , thở dài sườn sượt , ảo não ) - Đoạn cuối đọc với giọng nhanh , háo hức , hi vọng Đọc phân biệt với lời các nhân vật ( người dẫn chuyện , vị đại thần ( giọng ảo não ) , viên thị vệ ( hớt hải , vui mừng ) , nhà vua( phấn khởi ) * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn câu chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi + Tìm chi tiết cho thấy sống vương quoác noï raát buoàn ? + Vì sống vương quốc buồn chán vaäy ? - Nội dung đoạn nói lên điều gì ? - GV goïi HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - Keát quaû cuûa vieäc ñi du hoïc ? +Đoạn cho em biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn -Yêu cầu 1HS đọc đoạn , lớp trao đổi và trả lời câu hoûi + Điều gì bất ngờ xảy đoạn cuối này ? - Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? -Ghi bảng ý chính đoạn -Ghi noäi dung chính cuûa baøi - Goïi HS nhaéc laïi * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc em đọc đoạn cuûa baøi - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc Vị đại thần vừa xuất đã vội rập đầu , tâu lạy : - Muôn tâu Bệ hạ , thần xin chịu tội Thần đã cố gắng học không vào - Dẫn nó vào ! - Đức vua phấn khởi lệnh Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau Lop4.com - Đoạn : Tiếp theo hết - HS đọc thành tiếng + HS luyện đọc + Luyện đọc các tiếng : Ăng - co vát ; Cam - pu - chia - Luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm baøi - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - Tieáp noái phaùt bieåu : - Mặt trời không muốn dậy , chim không muốn hót , hoa vườn chưa nở đã tàn , gương mặt người rầu rĩ , héo hon , kinh đô nghe tiếng ngựa hí , tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe , tiếng gió thở dài trên mái nhà - Vì cư dân đó không biết cười - Nói lên sống buồn rầu vương quốc thiếu nụ cười - 2HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - Trao đổi thảo luận và tiếp nối phaùt bieåu : * Vua cử vị đại thần du học nước ngoài , chuyên môn cười cợt - Sau năm , viên đại thần trở , xin chịu tội vì đã gắng nhöng hoïc khoâng vaøo Caùc quan nghe ỉu xìu , còn vua thì thở dài , khoâng khí caû trieàu ñình aûo naõo - Sự thất vọng buồn chán nhà vua và các đại thần viên đại thaàn ñi du hoïc thaát baïi -2 HS đọc thành tiếng -3 đến HS thi đọc diễn cảm -3 HS thi đọc bài - HS lớp (3) Tiết 2: Toán : TCT: 156 ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) A/ Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà : + Thực phép nhân , phép chia các số tự nhiên ( bao gồm tính nhẩm ) , tính chất , quan hệ phép nhân và phép chia , + Giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dùng dạy học toán C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : - 1HS lên bảng thực - Goïi HS neâu caùch laøm BT ø + Nhaän xeùt baøi baïn Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh + Laéng nghe 2.Bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm a) Giới thiệu bài: + HS nhaéc laïi caùch ñaët tính - Hoâm chuùng ta seõ oân taäp veà caùc pheùp - HS lớp làm vào tính ( nhân và chia ) số tự nhiên - HS laøm treân baûng : b) Thực hành : - Nhaän xeùt baøi baïn *Baøi : dòng 1, - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính đối + HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết biểu thức với phép nhân và phép chia - HS lớp làm vào - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào - 2HS lên bảng thực - Yêu cầu HS lên bảng thực a) 40 X x = 1400 - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn x = 1400 : 40 -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh x = 35 * Baøi : b) x : 13 = 20 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài x = 205 x 13 - GV hoûi HS : x = 2665 - Cách tìm số thừa số chưa biết và tìm số bị + Nhaän xeùt baøi baïn chia chöa bieát - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Laéng nghe - GV gọi HS lên bảng thực - HS leân baûng tính -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh + Nhaän xeùt baøi baïn + Nhaän xeùt ghi ñieåm HS -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi d) Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Lop4.com (4) Tiết : KHOA HỌC: TCT: 63: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG I.Mục tiêu:- Kể tên số động vật và thức ăn chúng II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động 2.Bài cũ: ( phút ) Động vật cần gì để sống - Hãy cho biết động vật cần gì để sống? - GV nhận xét, chấm điểm 3.Bài mới: ( 30 phút ) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác Mục tiêu: HS phân loại động vật theo thức ăn chúng Kể tên số vật và thức ăn chúng Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ - GV yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh sưu tầm theo nhóm, sau đó phân loại thành các nhóm theo thức ăn chúng Ví dụ: + Nhóm ăn thịt + Nhóm ăn cỏ, lá cây + Nhóm ăn hạt + Nhóm ăn sâu bọ + Nhóm ăn tạp Bước 2: Hoạt động lớp Kết luận GV: - Như mục Bạn cần biết trang 127 HS nhớ lại đặc điểm chính vật đã học và thức ăn nó Học sinh thực hành kĩ đặt câu hỏi loại trừ Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS chơi - Một HS GV đeo hình vẽ bất kì vật nào số hình các em đã sưu tầm - Lớp đặt câu hỏi đúng/sai để bạn đeo hình trả lời - Ví dụ: + Con vật này có chân phải không? + Con vật này ăn thịt phải không? + Con vật này có sừng phải không? + Con vật này hay bay lượn trên bầu trời phải không? + GV nhận xét kết luận 4.Củng cố – Dặn dò: ( phút ) - HS nhắc lại bài học - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS trả lời - HS nhận xét - Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác mà các thành viên nhóm đã sưu tầm và sau đó cùng phân loại thành các nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình, sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn - HS lắng nghe hướng dẫn GV - GV cho HS chơi thử - HS chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi - Vài HS nêu lại (5) - Chuẩn bị bài: Trao đổi chất động vật -Tiết 4: ĐẠO ĐỨC : TCT: 32 Baøi daønh cho ñòa phöông phoøng choáng caùc teä naïn xaõ hoäi I.Muïc tieâu: - Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Biết các tệ nạn xã hội làm cho sống kém văn minh và lịch + Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ naïn xaõ hoäi II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu nào - Lắng nghe để hiểu các tệ nạn xã hội laø caùc teä naïn xaõ hoäi - Hút ma túy gây cho người ngiện tính - Neâu taùc haïi cuûa moät soá teä naïn xaõ hoäi maø em người , kinh tế cạn kiệt bieát - Mại dâm là đường gây các bệnh si ña … Hoạt động Xử lí tình - Neâu caùc tình huoáng : -Caùc nhoùm khaùc laéng nghe nhaän xeùt vaø - Trên đường học em gặp đám bình chọn nhóm có cách xử lí tốt niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động em xử lí nào ? có chủ đề nói phòng chống các tệ nạn - Có anh niên hút thuốc đến này em xaõ hoäi hút thử lần trước việc làm đó em xử lí -Cử đại diện lêảtưng bày sản phẩm và ? thuyết trình tranh vẽ trước lớp * Cuûng coá daën doø : -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Thứ ba ngày 23 tháng năm 2013 Tiết : CHÍNH TAÛ: Nghe- viết; TCT: 32 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I Muïc tieâu: Nghe – viết lại chính xác, đẹp và trình bày đúng chính tả đoạn văn bài "Vương quốc vắng nụ cười " Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn s / x có âm chính là o / ô / II Đồ dùng dạy học: 3- tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a 2b Lop4.com (6) Phiếu lớn viết nội dung BT3a , 3b Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài "Vương quốc vắng nụ cười " để HS đối chiếu soát lỗi III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -GV goïi HS leân baûng - 2HS leân baûng vieát - Mời 2HS lên bảng đọc mẩu tin " Băng trôi " - HS lớp viết vào giấy nháp ' sa mạc đen " nhớ và viết lại hai tin đó lên bảng đúng chính tả - GV nhận xét ghi điểm HS - Nhận xét các từ bạn viết trên bảng Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong chính tả hôm các em nghe đọc để viết đúng và viết đẹp đoạn bài " Vương quốc vắng nụ cười " và làm bài tập + Lắng nghe chính tả có viết với âm s / x hay từ có âm chính laø o / oâ / ô b Hướng dẫn viết chính tả: * TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN VĂN : -2HS đọc đoạn bài viết , lớp đọc -Gọi HS đọc đoạn văn viết bài : thaàm " Vương quốc vắng nụ cười " - Noãi buoàn chaùn , teû nhaït vöông -Hỏi: - Đoạn này nói lên điều gì ? quốc vắng nụ cười * HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ KHÓ: -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn viết + HS vieát vaøo giaáy nhaùp caùc tieáng khoù deã chính taû vaø luyeän vieát laàn baøi nhö : kinh khuûng , raàu ræ , heùo * NGHE VIEÁT CHÍNH TAÛ: + GV yeâu caàu HS gaáp saùch giaùo khoa laéng hon , nhoän nhòp , laïo xaïo , nghe GV đọc để viết vào đoạn văn + Nghe và viết bài vào bài " Vương quốc vắng nụ cười " * SOÁT LỖI CHẤM BAØI: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm * Baøi taäp : - GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm , HS lớp làm vào leân baûng - Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui , sau đó + Lời giải : a) vì - năm sau - xứ sở gắng sức - xin lỗi - chậm trễ thực làm bài vào b) noùi chuyeän - dí doûm - hoùm hænh - coâng " Người không biết cười " chuùng - noùi chuyeän - noåi tieáng - Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - Nhận xét , bổ sung từ mà nhóm HS làm đúng và ghi điểm HS Lop4.com (7) baïn chöa coù Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS lớp -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm và chuaån bò baøi sau Tiết : TOÁN: TCT: 157 ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) A/ Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà : + Tiếp tục ôn tập các phép tính số tự nhiên , B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dùng dạy học toán C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : - 1HS lên bảng thực - Goïi HS neâu caùch laøm BT + Nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 2.Bài + HS nhắc lại cách thực a) Giới thiệu bài: - HS lớp làm vào - Hoâm chuùng ta seõ oân taäp veà caùc pheùp - Nhaän xeùt baøi baïn tính số tự nhiên - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm b) Thực hành : + HS nhắc lại cach thực các phép *Baøi a : tính biểu thức -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - HS lớp làm vào - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi veà caùch tính veà - 2HS lên bảng thực biểu thức có chúa hai chữ a) 12054 : ( 15 + 67 ) - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào 12054 : 82 = 147 - Yêu cầu HS lên bảng thực - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn b) ( 160 x - 25 x ) : ( 800 -100 ) : -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh 700 : = 175 * Baøi : + Nhaän xeùt baøi baïn -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - GV hoûi HS : - Laéng nghe - Cách tìm thực các phép tính biểu - HS leân baûng tính thức - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào * Giải : Tuần sau cửa hàng bán số mét vải laø : - GV gọi HS lên bảng thực 319 + 76 = 395 ( m) -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Cả tuần cửa hàng bán số mét vải : * Baøi : 319 + 395 = 714 ( m) -Yêu cầu học sinh nêu đề bài Lop4.com (8) - GV nhắc HS cách tính số trung bình cộng các Số ngày hàng mở cửa tuần : soá x = 14 ( ngaøy ) - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào Số mét vải trung bình ngày cửa hàng baùn - GV goïi HS leân baûng tính keát quaû 714 : 14 = 51 ( m ) + Nhaän xeùt ghi ñieåm HS Đáp số : 51 ( m) + Nhaän xeùt baøi baïn d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TCT: 63 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu + Trạng ngữ làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi ( Bao ? Khi nào ? Mấy ) cho câu Biết nhận diện phận trạng ngữ thời gian có câu văn Thêm trạng ngữ thời gian cho câu a Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết : * Buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đặt câu với thành -3 HS lên bảng thực yêu cầu phần trạng ngữ cho trước nơi chốn + Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Lớp đặt câu vào nháp -Nhận xét đánh giá ghi điểm HS -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng - Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn nhận xét : -Hoạt động cá nhân Baøi 1, , : - HS lên bảng xác định phận trạng ngữ và -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung gạch chân các phận đó - GV treo tờ phiếu lớn đã viết sẵn bài tập -Đúng lúc đó , tên thị vệ hớt hải chạy vào leân baûng TN - GV nhắc HS trước hết các em cần xác + Tiếp nối phát biểu trước lớp : định chủ ngữ và vị ngữ sau đó tìm thành - Ở câu phận trạng ngữ rõ ý cho câu phần trạng ngữ thời gian - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào - Mời HS lên bảng xác định thành phần - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm trạng ngữ và gạch chân các thành phần - Tự suy nghĩ và làm bài vào này và xác định xem trạng ngữ này bổ - Tiếp nối đặt câu hỏi cho các trạng ngữ Lop4.com (9) sung yù nghóa gì cho caâu tìm : - Goïi HS phaùt bieåu a) - Viên thị vệ hớt hải chạy vào nào ? - Theo em trạng ngữ câu thứ ( BT1) - Lúc nào thì viên thị vệ hớt hải chạy vào ? chæ roõ yù gì cho caâu ? -Nhận xét câu trả lời bạn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm Baøi : - Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ SGK - Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào -Hoạt động cá nhân nhaùp + HS lên bảng dùng viết gạch chân - Goïi HS tieáp noái phaùt bieåu phận trạng ngữ thời gian có câu - Em hãy đặt câu hỏi cho phần in nghiêng + Tiếp nối phát biểu trước lớp : * GV lưu ý : - Trạng ngữ có thể đặt a) - Buổi sáng hôm , mùa đông đột nhiên liên tiếp với , nó thường phân đến , không báo cho biết trước Vừa ngày cách với quãng ngắt ( hôm qua , giời hãy còn nắng ấm và hanh , cái theå hieän baèng daáu phaåy vieát ) nắng cuối tháng mười làm nứt nẻ đồng ruộng c) Ghi nhớ : và làm giòn khô lá rơi Thế mà - Gọi -3 HS đọc nội dung ghi nhớ qua đêm mưa rào , trời đổ gió bấc , SGK cái lạnh dâu đến làm cho người ta tưởng - Yêu cầu HS học thuộc lòng phần ghi mùa đông rét mướt nhớ b) - Từ ngày còn ít tuổi , tôi đã thích d Hướng dẫn luyện tập : tranh , lợn , gà , thỏ , chs , tranh cây dừa , tranh Baøi 1: tố nữ làng Hồ Mỗi lần đứng trước - Gọi HS đọc đề bài caùi tranh Laøng Hoà giaûi treân caùc leà phoá Haø Noäi - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào ,lòng tôi thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân - GV dán tờ phiếu lớn lên bảng -Nhận xét câu trả lời bạn - Mời HS đại diện lên bảng làm vào - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm tờ phiếu lớn - Laéng nghe - GV nhaéc HS chuù yù : - HS suy nghó vaø laøm baøi caù nhaân - Bộ phận trạng ngữ các câu này - HS đại diện lên bảng làm trên phiếu trả lời các câu hỏi : Bao ? Lúc - Câu a : naøo ? -Caây gaïo beàn bæ laøm vieäc ñeâm ngaøy , chuyeân - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán cần lấy từ đất , nước và ánh sáng , nguồn sinh -Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung lực và sức trẻ vô tận Mùa đông , cây còn -Nhận xét, kết luận các ý đúng cánh trơ trụi , nom cằn cỗi Nhưng Baøi : không , dòng nhựa trẻ rạo rực khắp thân -Gọi HS đọc yêu cầu cây Xuân đến , cây gạo già lại lại trổ Cuûng coá – daën doø: lộc nảy hoa , lại gọi chim chóc tới , cành cây -Nhaän xeùt tieát hoïc đầytiếng hát và màu đỏ thắm Đến ngày đến -Dặn HS nhà viết cho hoàn chỉnh tháng , cây lại nhờ gió phân phát khắp chốn câu văn có sử dụng phận trạng ngữ múi bông trắng nuột nà thời gian , chuẩn bị bài sau -HS lớp Lop4.com (10) TIẾT 4: LỊCH SỬ : TCT: 32 KINH THAØNH HUEÁ I.Muïc tieâu : -HS biết sơ lược quá trình xây dựng ; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và Lăng tẩm Huế -Tự hào vì Huế công nhận là Di sản văn hóa giới II.Chuaån bò : -Hình SGK phoùng to (neáu coù ñieàu kieän ) -Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Cho HS baét baøi haùt -Cả lớp hát 2.KTBC : GV gọi HS đọc bài :Nhà Nguyễn thành lập -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Trình bày hoàn cảnh đời nhà Nguyễn? -HS khaùc nhaän xeùt -Những điều gì cho thấy vua nhà Nguyễn không chịu chia sẻ quyền hành cho và kiên bảo vệ ngai vaøng cuûa mình ? GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa *Hoạt động lớp: -GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn:“Nhà Nguyễn các coâng trình kieán truùc” vaø yeâu caàu moät vaøi em moâ taû laïi sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế -Cả lớp lắng nghe -GV toång keát yù kieán cuûa HS *Hoạt động nhóm: GV phát cho nhóm ảnh (chụp công trình kinh thành Huế ) +Nhoùm : Aûnh Laêng Taåm -2 HS đọc +Nhóm : Aûnh Cửa Ngọ Môn +Nhoùm : Aûnh Chuøa Thieân Muï -Vaøi HS moâ taû +Nhoùm : Aûnh Ñieän Thaùi Hoøa -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung Sau đó, GV yêu cầu các nhóm nhận xét và thảo luận đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để gới thiệu nét đẹp công trình đó(tham khảo SGK) -GV gọi đại diện các nhóm HS trình bày lại kết laøm vieäc GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ và vẻ -Các nhóm thảo luận đẹp các cung điện ,lăng tẩm kinh thành Huế -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm -GV keát luaän :Kinh thaønh Hueá laø moät coâng trình saùng vieäc cuûa nhoùm mình tạo nhân dân ta Ngày giới đã công nhận -Nhóm khác nhận xét Lop4.com (11) Huế là Di sản văn hóa giới -3 HS đọc -HS trả lời câu hỏi 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc bài học -HS lớp -Kinh đô Huế xây dựng năm nào ? -Hãy mô tả nét kiến trúc kinh đô Huế ? 5.Toång keát - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi : “Toång keát” -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 24 tháng năm 2013 Tiết 1: Keå Chuyeän : TCT: 31 KHAÙT VOÏNG SOÁNG I/Muïc tieâu: + Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ câu truyện “ Khát vọng sống “ kể lời mình câu chuyện mình vừa nghe -Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử nét mặt, điệu Hiểu và trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu truyện ( ca ngợi người và khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói , khát chiến thắng thú , chiến thắng cái chết ) II Đồ dùng dạy học: Đề bài viết sẵn trên bảng lớp Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện “ Khát vọng sống “ Giaáy khoå to vieát saün daøn yù keå chuyeän : III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS tiếp nối kể câu chuyện có nội -3 HS lên bảng thực yêu cầu dung noùi veà moät cuoäc du lòch hay ñi caém traïi maø em đã tham gia -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trước nghe cô kể các em hãy quan sát tranh -Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị minh hoạ và đọc thầm nhiệm vụ bài kể các tổ viên chuyeän SGK b Hướng dẫn kể chuyện * TÌM HIỂU ĐỀ BAØI: - Laéng nghe -Gọi HS đọc đề bài + Treo tranh minh hoạ , yêu cầu HS quan sát và đọc thầm yêu cầu tiết kể chuyện * GV keå caâu chuyeän “ Khaùt voïng soáng “ - Quan sát , lắng nghe giáo viên hướng + Giọng kể thong thả , rõ ràng ; nhấn giọng dẫn từ ngữ miêu tả gian khổ nguy hiểm Lop4.com (12) trên đường , cố gắng phi thường để soáng cuûa Gioân - GV keå laàn -2 HS đọc thành tiếng - GV kể lần , vừa kể vừa nhìn vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời + Quan sát tranh , đọc thầm yêu cầu tranh , kết hợp giải nghĩa số từ khó - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm HƯỚNG DẪN HS KỂ CHUYỆN ,TRAO ĐỔI VỀ - Quan sát tranh và đọc phần chữ ghi YÙ NGHÓA CAÂU CHUYEÄN truyện - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc yêu cầu bài -Thực yêu cầu keå chuyeän SGK - HS1 :+ Baïn thích chi tieát naøo caâu * Keå nhoùm: chuyeän ? Vì gaáu khoâng xoâng vaøo -HS thực hành kể nhóm đôi người , lại bỏ ? - Yêu cầu HS kể theo nhóm người ( em kể - HS2 : + Mình thích là chi tiết anh đoạn ) theo tranh Giôn bị gấu lớn công + Yêu cầu vài HS thi kể toàn câu chuyện - Mình thích chi tiết này vì chi tiết này Gợi ý: gây cho mình hồi hộp - HS2 : + Taïi gaáu laïi khoâng * Kể trước lớp: xông vào công người mà lại bỏ -Tổ chức cho HS thi kể ñi ? -Cho ñieåm HS keå toát - HS1 : - Vì gấu đã gặp phải Cuûng coá – daën doø: người gan không bỏ chạy mà -nhaän seùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe caùc caàm dao nhìn noù chaèm chaèm , - HS lớp bạn kể cho người thân nghe Tiết 2: Toán : TCT: 158 ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ A/ Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà : - Rèn kĩ đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dùng dạy học toán - Bảng phụ vẽ biểu đồ BT1 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : - HS leân baûng tính - Goïi HS neâu caùch laøm BT2 + Nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh + Laéng nghe 2.Bài a) Giới thiệu bài: - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Hôm chúng ta ôn tập Biểu đồ + HS trao đổi trả lời các câu hỏi b) Thực hành : - Tieáp noái phaùt bieåu : * Baøi : Lop4.com (13) -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và trả lời các câu hỏi - Diện tích Hà Nội là 921 ki - lô mét vuông vào - Diện tích Đà Nẵng là 1255 ki - lô mét vuoâng - GV gọi HS đọc biểu đồ và giải thích a) Dieän tích Haø Noäi laø bao nhieâu ki - loâ - meùt - Dieän tích Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø vuoâng 2095 ki - loâ meùt vuoâng -Diện tích Đà Nẵng là bao nhiêu ki - lô - mét - Diện tích Đà Nẵng lớn diện tích Hà vuoâng? noäi laø 334 ki - loâ - meùt vuoâng vaø beù hôn -Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø bao nhieâu ki - loâ dieän tích Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø 840 meùt vuoâng ? ki - loâ - meùt vuoâng b) Diện tích Đà Nẵng lớn diện tích Hà nội + Nhận xét bài bạn laø bao nhieâu ki - loâ - meùt vuoâng vaø beù hôn dieän tích Thành phố Hồ Chí Minh là bao nhiêu ki - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm loâ - meùt vuoâng ? - Chia theo nhoùm HS thaûo luaän -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh - Đại diện hai nhóm lên bảng thực * Baøi : a) Trong tháng 12 cửa háng bán 42 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài meùt vaûi hoa - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và tìm cách b) Trong tháng 12 cửa háng bán tất tính để làm vào 129 mét vải các loại - GV goïi caùc nhoùm HS leân baûng tính + Nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi d) Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi -Tiết 3: TẬP ĐỌC: TCT: 64 NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I/Muïc tieâu: * Đọc thành tiếng: * Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngư õ : - rượu , hững hờ , trăng soi ( Ngắm trăng ) khách , rừng sâu , xách bương , tưới ( Không đề ) Đọc - hiểu: * Hiểu nội dung bài : Hai bài thơ ôní lên tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống , bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác ( tù - bài Ngắm trăng ; chiến khu thời kháng - Hiểu nghĩa các từ ngữ : hững hờ ( Ngắm trăng ) ; Không đề , bương ( Không đề ) - Hoïc thuoäc loøng hai baøi thô II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " -HS lên bảng thực yêu cầu Lop4.com (14) Vương quốc vắng nụ cười " và trả lời câu hỏi nội dung baøi Bài mới: a Giới thiệu bài: * LUYỆN ĐỌC: Bài " Ngắm Trăng " -Yêu cầu HS đọc bài (2 lượt HS đọc) -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (neáu coù) -Lưu ý học sinh phát âm đúng các từ và đúng các cụm từ - Trong tù không rượu không hoa Cảnh đẹp đêm khó hững hờ + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài * TÌM HIEÅU BAØI: -Yêu cầu HS đọc bài thơ đầu trao đổi và trả lời câu hoûi + Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào ? - GV : nói thêm nhà tù này là Tưởng Giới Thạch Trung Quoác - Hình ảnh nào cho biết tính cảm gắn bó Bác Hồ với trăng + Em hieåu "nhoøm " coù nghóa laø gì ? - Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? -Ghi yù chính cuûa baøi * Đọc diễn cảm - HTL bài thơ : + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung bài, yêu cầu HS lớp theo dõi để tìm cách đọc -Giới thiệu các câu thơ , ngắt nhịp và các từ ngữ cần nhấn giọng và cần luyện đọc diễn cảm Trong tù không rượu / không hoa Cảnh đẹp đêm / khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trang nhòm khe cửa / ngắm nhà thơ -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng câu thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng lớp -Nhận xét và cho điểm HS * LUYỆN ĐỌC: Bài " Không đề " -Yêu cầu HS đọc bài (2 lượt HS đọc) -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (neáu coù) -Lưu ý học sinh phát âm đúng các từ và đúng các cụm từ Lop4.com -HS đọc bài thơ + Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ vaø nhaán gioïng + Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi + Bác ngắm trăng qua cửa sổ phoøng giam nhaø tuø + Laéng nghe - Hình ảnh :" Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cuûa ngaém nhaø thô " - Là ý nói nhân hoá traêng bieát nhìn , bieát ngoù + HS phaùt bieåu theo yù thích : - Em thấy Bác Hồ là người không sợ gian khổ , khó khăn - Bác Hồ là người coi thường gian khoå luoân soáng laïc quan , yêu đời , yêu thiên nhiên - Em thaáy Baùc Hoà yeâu thieân nhieân , yeâu cuoäc soáng , laïc quan lúc gặp khó khăn gian khoå - HS nhaéc laïi -2 HS tiếp nối đọc -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) -HS luyện đọc nhóm HS -Thi đọc khổ theo hình thức tieáp noái -2 đến HS thi đọc đọc diễn caûm caû baøi -HS đọc bài thơ : + Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ (15) vaø nhaán gioïng * TÌM HIEÅU BAØI: -Yêu cầu HS đọc bài thơ " Không đề " trao đổi và trả -2 HS tiếp nối đọc lời câu hỏi -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc + Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào ? Từ ngữ (như đã hướng dẫn) nào cho biết điều đó ? -HS luyện đọc nhóm HS - Hình ảnh nào cho biết lòng yêu đời và phong thái ung -Thi đọc khổ theo hình thức dung cuûa Baùc Hoà ? tieáp noái + Em hieåu "böông " coù nghóa laø gì ? -2 đến HS thi đọc đọc diễn Cuûng coá – daën doø: caûm caû baøi - Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì tính cách + HS lớp Baùc Hoà ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô -Tiết : TAÄP LAØM VAÊN: TCT: 63 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/Muïc tieâu: HS nắm hiểu biết đoạn văn bài văn miêu tả vật Biết viết đoạn văn hoàn chỉnh miêu tả vật mà HS thích theo cách đã học Tiếp tục rèn kĩ quan sát và trình bày đặc điểm các phận vaät Có ý thức yêu thương , chăm sóc và bảo vệ vật nuôi II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ số loại vật ( phóng to có điều kiện ) Tương tự : chuẩn bị tờ giấy lớn cho đoạn : 2, 3, III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn miêu tả -2 HS trả lời câu hỏi phận gà trống BT3 đã hoïc + HS đọc -Nhaän xeùt chung -Laéng nghe +Ghi điểm học sinh HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài + Lắng nghe GV để nắm cách làm bài 2/ Bài : + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho a Giới thiệu bài : -Tieáp noái phaùt bieåu b Hướng dẫn làm bài tập : a/ Đoạn : Baøi : -Giới thiệu chung tê tê (Thuộc phần - GV treo ảnh vẽ minh hoạ tê - Yêu cầu HS đọc dàn ý bài văn miêu tả Mở bài) b/ Đoạn : ngoại hình , hoạt động tê tê - Taû boä vaåy cuûa teâ teâ - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn suy c/ Đoạn : nghĩ và trao đổi bàn để thực yêu - Miêu tả miệng , hàm , lưỡi , tê tê và Lop4.com (16) caàu cuûa baøi caùch teâ teâ saên moài + GV hoûi HS : d/ Đoạn - Từng ý dàn ý trên thuộc phần nào - Miêu tả chân , móng tê tê và cách nó caáu taïo cuûa baøi vaên taû vaät ? đào đất - GV giúp HS HS gặp khó khăn e/ Đoạn : + Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán - Miêu tả nhược điểm tê tê Gọi phát biểu ý miêu tả tác giả ( từ đoạn – đoạn thuộc phần Thân bài ) đã sử dụng câu hỏi b và c * Câu c : Những chi tiết cho thấy tác giả quan - Yêu cầu lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và sát hoạt động tê tê tỉ mỉ và chọn cho điểm học sinh có ý kiến đúng lọc đặc điểm lí thú : nhaát - Cách tê tê bắt kiến : Nó thè cái lưỡi dài , nhỏ đũa , xẻ làm ba nhánh , đục thửng tổ Baøi : kiến , thò lưỡi vào sâu bên Đợi kiến - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - GV treo bảng tranh ảnh các vật để bâu kín lưỡi , tê tê rụt lưỡi vào mồm , tóp tép nhai caû luõ kieán xaáu soá hoïc sinh quan saùt -Cách tê tê đào đất : Khi đào đất nó dúi cái + GV löu yù HS : - Các em quan sát hình dáng bên ngoài đầu xuống , đào nhanh cái máy , vật mình yêu thích , viết đoạn văn miêu cần nửa phút đã ngập nửa thân mình nó Khi tả ngoại hình vật , chú ý chọn để tả dù có ba người lực lưỡng túm lấy đuôi nó kéo ngược không Trong chớp nhoáng đặc điểm riêng , bật - Không viết lặp lại đoạn văn tả gà trống , tê tê đã ẩn mình lòng đất - Nhận xét bổ sung yù baïn ( neáu coù ) tiết TLV tuần 31 - HS đọc thành tiếng + Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh đoạn văn - Quan saùt tranh aûnh caùc vaät - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Laéng nghe + Gọi HS đọc kết bài làm + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho Mời em lên làm bài trên phiếu + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung có - HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu cầu vào + GV nhận xét , ghi điểm số HS có vào giấy nháp + Tiếp nối đọc kết bài làm ý văn hay sát với ý đoạn Baøi : - HS lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - GV treo bảng tranh ảnh các vật để có - HS đọc thành tiếng hoïc sinh quan saùt - Quan saùt tranh aûnh caùc vaät + GV löu yù HS : - Các em quan sát hoạt động vật mình - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài yêu thích , viết đoạn văn miêu tả hoạt - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên động vật , chú ý chọn để tả đặc ñieåm rieâng , noåi baät vaø lí thuù * Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuaån bò baøi sau Lop4.com (17) Thứ năm ngày 25 tháng năm 2013 Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TCT: 64 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu + Trạng ngữ làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại ? cho câu ) Biết nhận diện phận trạng ngữ nguyên nhân có câu văn Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu b Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết : + Ba câu văn BT1 ( phần nhận xét ) + Ba câu văn BT1 ( phần luyện tập ) - viết theo hàng ngang III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS đọc đoạn văn tả : cây gạo và -2 HS lên bảng thực yêu cầu đoạn miêu tả cảnh vật Trường Sơn các trạng ngữ thời gian có - Nhận xét câu trả lời bạn -Laéng nghe đoạn - Lớp đặt câu vào nháp HS đọc thành tiếng -Nhận xét đánh giá ghi điểm HS -Hoạt động cá nhân Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong tiết trước các em đã tìm hiểu + HS lên bảng dùng viết gạch chân trạng ngữ nơi chốn và trạng ngữ thời phận trạng ngữ có câu gian caâu Tieát hoïc hoâm nay, caùc em + Laéng nghe tìm hiểu trạng ngữ nguyên + Tiếp nối phát biểu trước lớp : * Caâu a : nhaân caâu - Chỉ ba tháng sau , nhờ siêng , cần d Hướng dẫn luyện tập : cù , cậu vượt lên đầu lớp Baøi 1: * Caâu b : - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào - Vì rét , cây lan chậu sắt lại * Caâu c : - GV dán tờ phiếu lớn lên bảng - Mời HS đại diện lên bảng làm vào tờ - Tại Hoa , mà tổ không khen -Nhận xét câu trả lời bạn phiếu lớn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - GV nhaéc HS chuù yù : - Bộ phận trạng ngữ câu thứ trả - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn - Thảo luận bàn , suy nghĩ để điền lời các câu hỏi : Nhờ đâu ? - Trạng ngữ hai câu sau trả lời cho câu trạng ngữ nguyên nhân - Tiếp nối đọc các câu văn có trạng ngữ hoûi Vì ? Lop4.com (18) - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán nguyên nhân trước lớp : -Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung - Caâu a : -Nhận xét, kết luận các ý đúng - Vì học giỏi ,Nam cô giáo khen - Caâu b : Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu - Nhờ bác lao công , sân trường lúc nào - GV gợi ý HS các em cần phải thêm đúng phận trạng ngữ phải là trạng ngữ - Câu c : chæ nguyeân nhaân cho caâu - Taïi vì maûi chôi , Tuaân khoâng laøm baøi + Nhận xét tuyên dương ghi điểm HS tập có câu trả lời đúng - Nhận xét câu trả lời bạn HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu - Laéng nghe - GV gợi ý HS các em cần phải suy nghĩ - HS suy nghĩ và làm bài cá nhân lựa chọn để đặt câu sau đó tìm trạng ngữ - HS đại diện lên bảng làm trên phiếu nguyeân nhaân cho moãi caâu + Tieáp noái phaùt bieåu : - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân + Vì trời mưa , nên đường lầy lội - GV dán tờ phiếu lên bảng + Nhờ siêng tập thể dục , nên Nam - Goïi HS leân baûng laøm baøi raát khoeû maïnh + Nhận xét tuyên dương ghi điểm HS + Vì không làm bài tập , Hùng bị thầy có đoạn văn viết tốt giaùo traùch phaït - Nhaän xeùt boå sung bình choïn baïn coù Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc đoạn văn viết đúng chủ đề và viết hay -Dặn HS nhà viết cho hoàn chỉnh câu văn có sử dụng phận trạng ngữ -HS lớp nguyeân nhaân , chuaån bò baøi sau Tiết 2: TOÁN :TCT: 159 OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ A/ Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà : + Cuûng coá veà khaùi nieäm phaân soá + So saùnh phaân soá + Rút gọn phân số và qui đồng mẫu số các phân số B/ Chuaån bò : + Caùc hình veõ veà phaân soá BT1 + Ta soá bieåu thò phaân soá BT2 - Bộ đồ dùng dạy học toán C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : - 1HS lên bảng thực - Goïi HS neâu caùch laøm BT veà nhaø + Nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Lop4.com (19) 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hoâm chuùng ta seõ oân taäp veà phaân soá b) Thực hành : *Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + GV treo caùc hình veõ bieåu thò phaân soá - GV yeâu caàu quan saùt vaø neâu teân caùc phaân số tương ứng hình vẽ - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào - Yêu cầu HS lên bảng thực - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh * Baøi :(chọn ý) -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ruùt goïn phaân soá - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào - GV goïi HS leân baûng tính -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh * Baøi : a,b -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV nhắc HS cách quy đồng mẫu số các phaân soá - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng tính keát quaû + Nhaän xeùt ghi ñieåm HS * Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - GV goïi HS leân baûng giaûi baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi + Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + HS quan saùt hình veõ - HS lớp làm vào - HS laøm treân baûng : Hình Hình + Hình chæ phaân soá Hình - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Laéng nghe - HS leân baûng tính - Nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Suy nghĩ và thực vào - HS leân baûng tính * Ta coù : 1 < ; 1 ; 1 ; 1 2 - So saùnh : 1 vaø ta thaáy hai phaân số này cùng tử số mẫu số lớn maãu soá neân vaø 1 > vaø so saùnh : hai phaân soá coù cuøng maãu soá laø 2 tử số lớn tử số nên phân số > Vaäy caùc phaân soá xeáp theo 2 1 thữ tự từ bé đến lớn là : ; ; ; - Nhaän xeùt baøi baïn -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi Tiết 3: Khoa học: TCT: 64: TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT Lop4.com (20) I.Mục tiêu: - Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường: động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải các chất cặn bã, khí Các-bô-níc, nước tiểu, - Thể trao đổi chất động vật với môi trường sơ đồ II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động 2.Bài cũ: ( phút ) Động vật ăn gì để sống? - Hãy cho biết nhu cầu thức ăn các loài động vật nào? - GV nhận xét, chấm điểm 3.Bài mới: ( 30 phút ) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất động vật : Mục tiêu: HS tìm hình vẽ gì động vật phải lấy từ môi trường và gì phải thải môi trường quá trình sống Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm Bước 2: Hoạt động lớp - GV gọi số HS trả lời câu hỏi: Kể tên yếu tố mà động vật phải lấy thường xuyên từ môi trường và thải môi trường quá trình sống Quá trình trên gọi là gì? Kết luận GV: - HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật Mục tiêu: HS vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn - GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các nhóm Bước 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3HS trả lời - HS nhận xét - HS quan sát hình - HS thực nhiệm vụ theo gợi ý trên cùng với bạn - Một số HS trả lời câu hỏi - Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu… Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi trường - Các nhóm nhận giấy, bút - HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp Bước 3: *Sơ đồ trao đổi chất động vật: Hấp thụ Thải 4.Củng cố – Dặn dò: ( phút ) Khí các-bô-níc - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập Khí ô-xi ĐĐn Nước Nước tiểu HS g vĐt Các chất hữu Các chất thải - Chuẩn bị bài: Quan hệ thức ăn tự ( Lấy từ thực vật Lop4.com (21)