Mục tiêu: 1, Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc tr[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC TIẾT 35: ÔN TẬP HỌC KÌ ( tiết 1) I Mục tiêu: 1, Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì Ilớp 4; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật 2, Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều II Giáo dục kĩ sống: II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng - Một số phiếu khổ to kẻ sẵn bảng bài tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) Kiểm tra bài cũ (3) - Y/c HS đọc và nêu đại ý bài trước Bài (30) - HS thực bốc thăm tên bài và thực A Giới thiệu bài: đọc bài theo yêu cầu B Hướng dẫn học sinh ôn tập: a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV hướng dẫn học sinh em lên bốc thăm chọn bài - Tổ chức kiểm tra đọc em - HS nêu yêu cầu - GV đặt 1-2 câu hỏi nội dung bài, - HS theo dõi mẫu - HS hoàn thành nội dung bảng theo mẫu đoạn HS vừa đọc - GV nhận xét, cho điểm b Bài tập: Lập bảng thống kê theo mẫu - GV giới thiệu mẫu - Tổ chức cho HS hoàn thành bảng - GV nhận xét, tổng kết bài Củng cố, dặn dò(5) - Ôn tập tiếp nhà - Chuẩn bị bài sau TOÁN TIếT 86: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết dấu hiệu chia hết cho GiaoAnTieuHoc.com (2) - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, cho - HS nêu Bài mới(30) A Giới thiệu bài : Ghi đầu bài B Dạy bài a, Dấu hiệu chia hết cho - HS lấy ví dụ số chia hết cho là 9, 18, - Lấy ví dụ các số chia hết cho 27, 36, 342, 5481, - Lấy ví dụ các số không chia hết cho - HS lấy ví dụ số không chia hết cho là 34, 58, 244, 7561, - Nhận xét gì tổng các chữ số - Các số chia hết cho có tổng các chữ số các số chia hết cho các ví dụ trên? chia hết cho - Các số không chia hết cho thì có đặc - HS nêu điểm nào? - GV nhấn mạnh dấu hiệu chia hết cho2,5,9 * Muốn biết các số có chia hết cho 2, 5, hay không ta vào chữ số tận cùng bên phải còn muốn biết số có chia hết cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó b, Thực hành: Bài 1: Trong các số sau, số nào chia hết cho 9? - Tổ chức cho HS làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài 2:Số nào các số sau không chia hết cho 9? - Yêu cầu HS xác định số không chia hết cho - Chữa bài, nhận xét Bài 3:Viết hai số có ba chữ số chia hết cho - Yêu cầu HS viết số - Nhận xét Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống để số chia hết cho - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò(5) - nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu - HS làm bài Số chia hết cho các số đã cho là: 99, 108, 5643, 29385 - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - Các số không chia hết cho là: 96; 7853 - HS nêu yêu cầu - HS viết số, đọc các số vừa viết - HS nêu yêu cầu bài - HS điền số cho thích hợp GiaoAnTieuHoc.com (3) CHÍNH TẢ TIẾT 18: ÔN TẬP HỌC KÌ (tiết 2) I Mục tiêu: 1, Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng 2, Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết học sinh nhân vật các bài tập đọc qua bài tập đặt câu nhận xét nhân vật 3, Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua các bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với tình đã cho II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tên bài tập đọc học thuộc lòng - Phiếu nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) - Hát Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra nội dung bài trước HS - HS tiếp nối trình bày Bài (30) A Giới thiệu bài B Hướng dẫn học sinh ôn tập: a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tổ chức cho HS bốc thăm tên bài - HS thực các yêu cầu kiểm tra - GV yêu cầu HS đọc bài, trả lời 1-2 câu GV hỏi nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm ( Kiểm tra khoảng 1/3 số học sinh lớp) b Hướng dẫn luyện tập: Bài 2:Đặt câu để nhận xét các nhân vật - HS nêu yêu cầu đã học - Tổ chức cho HS đặt câu - HS đặt câu hỏi các nhân vật - Nhận xét - HS nối tiếp nêu câu đã đặt Bài 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ nào để - HS nêu yêu cầu khuyến khích, khuyên nhủ bạn? - Gợi ý để HS đưa các tình sử dụng thành ngữ, tục ngữ nhằm mục đích - HS lựa chọn các thành ngữ, tục ngữ thích khuyên nhủ, khuyến khích bạn hợp để khuyến khích, khuyên nhủ bạn - Nhận xét Củng cố, dặn dò(5) - Hướng dẫn ôn tập thêm - Chuẩn bị bài sau THỂ DỤC TIẾT 35: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: NHẢY LƯỚT SÓNG I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (4) -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học trò chơi: Nhảy lướt sóng Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị: còi, dụng cụ chơi trò chơi III Nội dung, phương pháp: Nội dung Định lượng Phương pháp, tổ chức Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, 1-2 phút * * * * * * * * * * * * * * * * yêu cầu tập luyện - Tổ chức cho HS khởi động 2-3 phút * * * * * * * * - Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ 1-2 phút - Tập bài thể dục phát triển chung 2-3 phút * Phần bản: a Đội hình đội ngũ: 18-22 phút - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng 3-4 phút hàng b Bài tập RLTTCB: - Ôn nhanh chuyển sang chạy 8-10 phút - Lưu ý HS thực động tác - HS ôn tập thực động tác: + GV điều khiển HS ôn tập * * * * * * * * + Cán lớp điều khiển 5-6 phút * * * * * * * * + HS ôn luyện theo hàng * * * * * * * * - HS chơi trò chơi c Trò chơi vận động: * - Trò chơi Nhảy lướt sóng - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi 3, Phần kết thúc: - Thực số động tác thả lỏng - Hệ thống nội dung bài * * * * * * * * - Nhắc nhở HS ôn luyện các nội 4-6 phút * * * * * * * * * * * * * * * * dung ĐHĐN, RLTTCB đã học 2-3 phút lớp 1-2 phút * 1phút Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 TOÁN TIẾT 87: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết dấu hiệu chia hết cho GiaoAnTieuHoc.com (5) - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết số chia hết cho và các số không chia hết cho II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra bài làm nhà HS Bài mới(30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Dạy bài a, Dấu hiệu chia hết cho - HS lấy ví dụ số chia hết cho 3: - Số chia hết cho 3? : = 1; : = 3; 12 : = 4; - HS lấy ví dụ số không chia hết cho 3: - Số không chia hết cho 3? : = dư 1; 383 : = 127 dư 2; - HS nhận xét các số bị chia các - Nhận xét phép chia cho - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 3- sgk - Dấu hiệu chia hết cho - HS nêu yêu cầu bài b, Luyện tập: - HS làm bài Bài 1: Trong các số, số nào chia hết cho Các số chia hết cho là: 231; 1872 3? - HS nêu yêu cầu - Nhận xét - HS làm bài Bài 2: Trong các số, số nào không chia Các số không chia hết cho là: 502; 6823; hết cho 3? 55553; 641311 - Nhận xét - HS nêu yêu cầu bài Bài3: Viết ba số có ba chữ số chia hết - HS viết các số có ba chữ số chia hết cho cho là: 453; 249; 768 - Nhận xét - HS nêu yêu cầu Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống để - HS điền số vào ô trống để các số các số chia hết cho 3, không chia chia hết cho 3, không chia hết cho là: 564; 795; 2543 hết cho - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò(5) - Luyện tập thêm - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 35: ÔN TẬP HỌC KÌ ( tiết 5) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện các kiểu mở bài và kết bài văn kể chuyện GiaoAnTieuHoc.com (6) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết nội dung các bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) - Hát Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra bài làm nhà HS Bài mới(30) A Giới thiệu bài Ghi đầu bài B Hướng dẫn ôn tập: a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV tiếp tục thực kiểm tra tập đọc, - HS thực các yêu cầu kiểm tra học thuộc lòng học sinh ( khoảng 1/3 số học sinh lớp) b Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 2:Cho đề tập làm văn sau: Kể chuyện - HS nêu yêu cầu ông Nguyễn Hiền Em hãy viết: a, Mở bài theo kiểu gián tiếp - HS nêu ghi nhớ hai cách mở bài, hai b, Kết bài theo kiểu mở rộng cách kết bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng - Yêu cầu đọc thầm lại truyện Ông trạng thả diều - Tổ chức cho HS viết bài - HS đọc thầm lại truyện Ông trạng thả - Nhận xét diều - GV đọc vài mở bài, kết bài hay, - HS viết bài - HS nối tiếp đọc mở bài, kết bài đã viết đúng cách cho HS nghe Củng cố, dặn dò(5) - Hoàn chỉnh phần mở bài, kết bài bài tập - Chuẩn bị bài sau KHOA HỌC TIẾT 35: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Làm thí nghiệm chứng minh: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để trì cháy lâu + Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thông - Nói vai trò khí ni tơ cháy diến không khí: Tuy không trì cháy nó giữ cho cháy xảy không quá nhanh, quá mạnh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy II Đồ dùng dạy học: - Hình sgk trang 70, 71 GiaoAnTieuHoc.com (7) - Đồ làm thí nghiệm theo nhóm: lọ thuỷ tinh ( 1to, nhỏ), cây nến, ống thuỷ tinh, nến, đế kê ( hình vẽ) III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Nhận xét bài kiểm tra học kì Bài mới(30) A Giới thiệu bài : Ghi đầu bài B Dạy bài a Hoạt động : Tìm hiểu vai trò ô xi cháy * Mục tiêu: Làm thí nghiệm chứng minh: càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để trì cháy lâu * Cách tiến hành : - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu đọc mục thực hành sgk - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm - HS làm việc theo nhóm - HS đọc mục thực hành sgk - Kết luận: Càng có nhiều không khí thì - HS các nhóm tiến hành làm thí nghiệm càng có nhiều ô xi để trì cháy lâu - HS các nhóm trình bày kết nhận xét sau làm thí nghiệm b Hoạt động : Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sống * Mục tiêu: Làm thí nghiệm chứng minh: muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thông Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu đọc phần thực hành, làm thí - HS làm việc theo nhóm nghiệm - HS đọc sgk, tiến hành làm thí nghiệm * Kết luận: để trì cháy, cần liên - HS các nhóm báo cáo kết thí nghiệm, tục cung cấp không khí Nói cách khác, giải thích tượng xảy không khí cần lưu thông Củng cố, dặn dò(5) - Tóm tắt nội dung bài - Chuẩn bị bài sau KỂ CHUYỆN TIẾT 35: ÔN TẬP HỌC KÌ ( tiết 2) GiaoAnTieuHoc.com (8) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2) - Hát Kiểm tra bài cũ (3) - Y/c HS kể và nêu lại nội dung bài - HS tiếp nối nghe trước Bài mới(30) A Giới thiệu bài Ghi đầu bài B Hướng dẫn học sinh ôn tập: a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS thực các yêu cầu kiểm tra - GV tiếp tục kiểm tra đọc học sinh còn lại và học sinh chưa đạt yêu cầu b, Hướng dẫn luyện tập: - HS chú ý nghe GV đọc bài thơ Nghe – viết bài: Đôi que đan - HS đọc lại bài viết - GV đọc bài thơ - HS nêu nội dung bài: - Nội dung bài thơ? - HS chú ý nghe – viết bài - Lưu ý cách trình bày bài thơ - GV đọc bài cho HS nghe – viết bài - HS tự chữa lỗi bài viết mình - GV đọc lại để học soát lỗi - Có thể thu số bài chấm, nhận xét, chữa lỗi Củng cố,dặn dò(5) - Ôn luyện thêm nhà - Chuẩn bị bài sau ĐẠO ĐỨC TIẾT 17: ÔN TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG I Mục tiêu: - Củng cố cho HS hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức - Củng cố kĩ lựa chọn cách ứng xử phù hợp chuẩn mực các tình và biết thực các chuẩn mực đã học sống - Biết yêu thương ông bà, cha mẹ, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo và người lao động, trung thực, vượt khó học tập II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra bài học HS GiaoAnTieuHoc.com (9) Bài mới(25) A Giới thiệu bài : Ghi đầu bài B Hướng dẫn học sinh thực hành * Mục tiêu: Ôn tập, thực hành các kĩ đã học Bài 1: Nối ý cột A với ý cột B để thành câu hoàn chỉnh chủ đề “ Trung thực học tập” - Hát - HS nêu yêu cầu -HS thực nối ý cột A với ý cột B để câu hoàn chỉnh HS đọc các câu đó Cột A Cột B - Tự lực làm bài kiểm tra - Còn phải cầu cứu bạn cho chép bài - Hỏi bạn gời kiểm tra - giúp em mau tiến và người - Không cho bạn chép bài mình yêu mến - là thể thiếu trung thực kiểm tra - Thà bị điểm kém họctập - Trung thực học tập -giúp bạn mau tiến -là thể trung thực học tập Bài 2: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt - HS nêu yêu cầu - HS thực khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng Tiết kiệm tiền là: trước ý đúng a, ăn tiêu dè sẻn, nhịn ăn, nhịn mạc b, Sử dụng tiền cách hợp lí c, Chỉ sử dụng tiền cho riêng mình Củng cố, dặn dò(5) - Ôn tập thực thành thêm nhà - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC TIẾT 36: ÔN TẬP HỌC KÌ ( tiết 3) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện danh từ, động từ, tình từ Biết đặt câu hỏi cho các phận câu II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Một số phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) - Hát Giới thiệu bài(3) - Y/c HS nêu lại nội dung bài trược - HS nêu Bài mới(30) A Giới thiậu bài : Ghi đầu bài B Hướng dẫn học sinh ôn tập: a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: GiaoAnTieuHoc.com (10) - Tiếp tục kiểm trs HS còn lại lớp b Hướng dẫn luyện tập: Bài tập 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu sau Đặt câu hỏi cho các phận in đậm - Tổ chức cho HS làm bài - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò(5) - Ôn tập thêm nhà - Chuẩn bị bài sau - HS thực các yêu cầu kiểm tra đọc - HS nêu yêu cầu bài - HS đọc các câu văn đã cho - HS làm bài vào vở, vài HS làm bài vào phiếu + Danh từ: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu dí, Phù lá + Động từ:dừng lại, chơi đùa + Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ - HS đặt câu hỏi cho các phận in đậm - HS nối tiếp đọc câu hỏi đã đặt TOÁN TIẾT 88: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 II Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Nêu dấu hiệu chia hết cho - HS lấy ví dụ - Lấy ví dụ số chia hết cho và số không chia hết cho 3 Bài (30) A Giới thiệu bài : Ghi đầu bài B Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Cho các số, số nào là số chia hết - HS nêu yêu cầu cho3, số nào là số chia hết cho 9, số nào - HS chọ các số theo yêu cầu dựa vào các chia hết cho và không chia hết cho 9? dấu hiệu chia hết cho 3, - Yêu cầu HS làm bài a, Số chia hết cho 3: 4563; 2229; 3576; 66816 b, Số chia hết cho 9: 4563; 66816 c, Số chia hết cho và không chia hết cho - Nhận xét 9: 2229; 3576 Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống - Tổ chức cho HS làm bài - HS nêu yêu cầu - HS điền số thích hợp a, 945 chia hết cho - Nhận xét, chữa bài b, 255 chia hết cho Bài 3: Câu nào đúng, câu nào sai? c, 768 chia hết cho và - Yêu cầu HS làm bài 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - HS nêu yêu cầu - Chữa bài, nhận xét - HS lựa chọn câu đúng/sai Bài 4: Với chữ số 0; 6; 1; hãy viết các a, Đ b, S c, S số có ba chữ số chia hết cho 3, - Yêu cầu HS viết số - HS nêu yêu cầu - Chữa bài, nhận xét - HS làm bài Củng cố, dặn dò(5) Các số viết được: - Hướng dẫn luyện tập thêm a, 612; 120; 261; - Chuẩn bị bài sau b, 102; 120; 201; 210 d, Đ ÂM NHẠC TIẾT 18: TẬP BIỂU DIỄN- KIỂM TRA ĐỊNH KÌ I Mục tiêu: 1, Ôn tập các bài hát: - Học thuộc các bài hát đã học ( bài) - Hát đúng giai điệu, lời ca và hát diễn cảm 2, Ôn tập tđn - Tập đọc thang âm nốt: Đô-rê-mi-son-la,Đô-rê-mi-pha-son - Tập các âm hình tiết tấu sử dụng nốt đen, móc đơn, nốt trắng, lặng đen - Đọc đúng bài tập đọc nhạc đã học 3, Tập biểu diễn - Tập số động tác đơn giản biểu diễn cho các bài hát phù hợp II Các hoạt động dạy học: Phần mở đầu: - GV giới thiệu nội dung tiết học Phần bản: a Ôn tập các bài hát : - GV tổ chức cho HS ôn lại các bài hát đã - HS ôn lại các bài hát đã học: + Ôn theo tổ, nhóm, học - GV chú ý nghe, sửa sai cho HS b Ôn tập tập đọc nhạc: - Nêu tên các bài tập đọc nhạc đã học? - HS nêu tên bài tập đọc nhạc đã học - Tổ chức cho HS ôn các hình tiết tấu - HS ôn tập các hình tiết tấu bài bài - Tổ chức cho HS thi đua đọc các bài tập - HS ôn các bài tập đọc nhạc đọc nhạc c Tập biểu diễn: - Tổ chức cho HS thảo luận thống - HS thảo luận theo nhóm, thống các các động tác biểu diễn động tác biểu diễn - Tổ chức cho các nhóm thi đua biểu diễn - Các nhóm thi đua biểu diễn - GV nhận xét Phần kết thúc: - Nhận xét tiết học 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TẬP LÀM VĂN TIẾT 35: ÔN TẬP HỌC KÌ (tiết 4) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện văn miêu tả đồ vật: Quan sát đồ vật, chuyển kết quan sát thành dàn ý Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết nội dung phần ghi nhớ - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) - Hát Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra bài làm nhà HS Bài mới(30) A Giới thiệu bài: B Hướng dẫn ôn tập: a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - GV tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và - HS thực các yêu cầu kiểm tra học thuộc lòng b Hướng dẫn luyện tập: Bài tập 2: Cho đề bài tập làm văn sau: - HS nêu yêu cầu bài “ Tả đồ dùng học tập em” a, Quan sát đồ dùng và chuyển kết - HS đọc đề bài tập làm văn, xác định yêu quan sát thành dàn ý cầu đề - HS lựa chọn đồ dùng học tập để quan sát - HS chuyển ý quan sát thành dàn ý bài văn - Nhận xét b, Viết phần mở bài gián tiếp, kết bài mở - vài HS đọc dàn ý - HS viết mở bài và kết bài theo yêu cầu rộng cho bài văn - Nhận xét - vài HS đọc mở bài và kết bài Củng cố, dặn dò(5) - Ôn tập thêm nhà - Chuẩn bị bài sau: kiểm tra học kì I LỊCH SỬ TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ ( Đề nhà trường ra) 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 TOÁN TIẾT 89: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Vận dụng để nhận biết số chia hết cho 2,3,5,9 và giải toán II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - HS nêu và lấy ví dụ - Lấy ví dụ chia hết cho 2,3,5,9 Bài mới(30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Trong các số 7435; 4568; 66811; - HS nêu yêu cầu bài 2050; 2229; 35766.Số nào: - HS làm bài a, Chia hết cho 2? a, 4568; 2050; 35766; b, Chia hết cho 3? b, 7435; 2050; c, Chia hết cho 5? c, 7435; 2229; 35766; d, Chia hết cho 9? d, 35766 - Nhận xét Bài 2:Trong các số, số nào : - HS nêu yêu cầu - HS làm bài a, Chia hết cho và 5? a, 64620; 5270; b, Chia hết cho và 2? b, 57234; 64620 c, Chia hết cho 2,3,5,9? c, 64620 - Chữa bài, nhận xét Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu - HS điền số vào ô trống: - Yêu cầu HS làm bài a, 528 chia hết cho b, 245 chia hết cho và Bài 4: Tính giá trị biểu thức c, 603 chia hết cho - Tổ chức cho HS làm bài d, 354 chia hết cho và - Nhận xét - HS nêu yêu cầu bài Bài 5: - HS tính giá trị biểu thức - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề bài - Nhận xét - HS làm bài Củng cố, dặn dò(5) - Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra học kì I LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 36: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỌC 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) ( Đề nhà trường ra) THỂ DỤC TIẾT 36: SƠ KẾT HỌC KÌ TRÒ CHƠI: CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: - Sơ kết học kì I Yêu cầu học sinh hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu-khuyết điểm tập luyện, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt - Trò chơi: Chạy theo hình tam giác trò chơi HS yêu thích Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ sẵn vạch cho chơi trò chơi III Nội dung, phương pháp Nội dung Định lượng Phương pháp, tổ chức Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, 1-2 phút * * * * * * * * * * * * * * yêu cầu tập luyện - Tổ chức cho HS khởi động * * * * * * * Phần bản: 18-22 phút a, Sơ kết học kì I 10-12 phút * - HS kể tên các nội dung đã luyện tập - Tổ chức cho HS ôn lại để củng cố * * * * * * * * * * * * * * vài động tác trọng tâm b, Trò chơi vận động: * * * * * * * - HS chú ý nắm vững luật chơi, * cách chơi - HS chơi trò chơi - Trò chơi: Chạy theo hình tam giác - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Phần kết thúc 5-6 phút - Thực vài động tác thả lỏng - Hệ thống nội dung tiết tập luyện 4-6 phút - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ĐỊA LÍ TIẾT 18: KỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ ( Đề nhà trường ra) 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) MĨ THUẬT TIẾT 18: VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ HOA – QUẢ I Mục tiêu: - HS nhận biết khác lọ hoa và hình dáng, đặc điểm - HS biết cách vẽ và vẽ hình gần giống với mẫu; vẽ màu theo ý thích - HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị: - Một số mẫu lọ hoa và khác - Hình gợi ý cách vẽ - Giấy vẽ, bút vẽ III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét Bài mới(25) A Giới thiệu bài : Ghi đầu bài B Dạy bài * Hoạt động : Quan sát, nhận xét: - HS quan sát mẫu - GV giới thiệu mẫu tranh tĩnh vật hoa và - HS nhận xét về: hình dáng, kích thước, tỉ - GV gợi ý cho HS nhận xét lệ lọ hoa và quả.Độ đậm nhạt và màu sắc * Hoạt động : Cách vẽ lọ hoa và quả: - HS quan sát hình gợi ý cách vẽ nhận - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ các bước vẽ - Yêu cầu HS nhận xét các bước vẽ - HS nêu các bước vẽ hình gợi ý - GV chốt lại các bước vẽ * Hoạt động 3: Thực hành: - HS thực hành vẽ theo mẫu lọ hoa và - Tổ chức cho HS thực hành vẽ theo mẫu - GV quan sát, bổ sung * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - HS trưng bày bài vẽ - Tổ chức cho HS trưng bày tranh vẽ - HS tự nhận xét đánh giá bài vẽ mình - Gợi ý để HS nhận xét các bài vẽ và bạn - GV nhận xét, xếp loại các bài vẽ HS Củng cố, dặn dò(5) - Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 TẬP LÀM VĂN TIẾT 36: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ VIẾT ( Đề nhà trường ra) 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) TOÁN TIẾT 90: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ KÌ ( Đề nhà trường ra) KHOA HỌC TIẾT 36: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò khí ô xi quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống II Đồ dùng dạy học: - Hình sgk trang 72,73 - Tranh, ảnh người bệnh thở ô xi - Hình ảnh dụng cụ thật để bơm không khí vào bể cá III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Hãy nêu các thành phần không khí? - HS tiếp nối trình bày Bài mới(30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Dạy bài a Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò không khí người * Mục tiêu: Nêu dẫn chứng để chứng minh người cần không khí để thở Xác định vai trò không khí thở và việc ứng dụng kiến thức này đời sống * Cách tiến hành, - Yêu cầu HS đọc mục thực hành sgk - HS đọc sgk - Tranh, ảnh, dụng cụ - HS thực hướng dẫn, mô tả lại cảm giác mình nín thở b Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò - HS quan sát tranh, ảnh nêu vai trò không khí thực vật và động vật không khí đời sống người * Mục tiêu: Nêu dẫn chứng để chứng và ứng dụng y học, đời sống minh động vật và thực vật cần không khí để thở * Cách tiến hành - Hình 3,4 sgk - Tại sâu bọ, cây bình bị chết? - GV lấy dẫn chứng vai trò không khí đời sống thực vật, động vật c Hoạt động 3: Tìm hiểu số trường - HS quan sát hình hợp phải dùng bình ô xi 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) * Mục tiêu: Xác định vai trò khí ô xi thở và việc ứng dụng kiến thức này đời sống * Cách tiến hành - Hình 5,6 sgk - Yêu cầu HS thảo luận nêu tên dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn lâu nước, tên dụng cụ giúp nước bể cá có nhiều không khí hoà tan - Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sống người, động vật, thực vật - Thành phần nào không khí quan trọng thở? - Trong trường hợp nào phải thở bình ô xi? Củng cố, dặn dò(5) - Chuẩn bị bài sau - HS nêu - HS quan sát hình - HS thảo luận theo cặp - HS nêu ví dụ KĨ THUẬT TIẾT 18: TRỒNG CÂY RAU, HOA I, Mục tiêu: - HS biết cách chọn cây rau hoa đem trồng - Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật II, Đồ dùng dạy học: - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đất - Cuốc, dầm xới, bình tới nước có vòi hoa sen III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy trình kĩ thuật trồng cây - HS nêu con? - Nhận xét 2, Hướng dẫn thực hành: 2.1, Thực hành trồng cây con: - HS nêu - Các bước và cách thực quy trình kĩ thuật trồng cây con? - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV phân chia nhóm, giao nhiệm - HS thực hành theo nhóm vụ và vị trí làm việc cho các nhóm - GV lu ý HS: + Đảm bảo khoảng cách các cây + Kích thước hốc phải phù hợp 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) + Tránh đổ quá nhiều nớc 2.2, Đánh giá kết học tập học sinh: - GV đa các tiêu chuẩn đánh giá: + Chuẩn bị đủ vật liệu, dụng cụ + Trồng đúng khoảng cách quy định + Cây sau trồng đứng thẳng, vững không bị trồi rễ lên trên + Hoàn thành đúng thời gian quy định - Nhận xét đánh giá kết thực hành HS 3, Củng cố,dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - HS thu dọn dụng cụ và vật liệu - HS theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá, tự đánh giá kết thực hành nhóm mình và nhóm bạn SƠ KẾT HỌC KÌ I 18 GiaoAnTieuHoc.com (19)