Bài 91: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu - Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học.. Hoạt đ[r]
(1)TUAÀN 23 : TỪ NGAØY………ĐẾN NGAØY….….THÁNG……… Thứ hai, ngày………tháng…….năm 2010 TIEÁT 1: SINH HOẠT TẬP THỂ HOÏC VAÀN TIEÁT 2: BÀI 95: OANH - OACH (2 Tiết) I- Mục tiêu - Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và đoạn thơ ứng dụng.Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Giáo dục hs biết làm kế hoạch nhỏ để góp phần giúp đỡ người nghèo, II.Chuẩn bị: HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, VTV tập GV:Tranh doanh trại, thu hoạch và chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi HS đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn II Bài mới: (29') 1.Giới thiệu bài:Oanh - Oach - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe Dạy vần: “Oanh” - Nhắc lại đầu bài *Giới thiệu vần: “Oanh” *Học vần: “Oanh” - Ghi bảng Oanh - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại: âm oa đứng - Đánh vần mẫu - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) *Giới thiệu tiếng khoá: Doanh - Thêm âm d vào trước vần oanh tạo thành tiếng ? Con ghép tiếng gì ? - Giáo viên ghi bảng tiếng: Doanh ? Nêu cấu tạo tiếng ? - Đọc mẫu tiếng khoá - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) *Giới thiệu từ khoá: Doanh trại trước âm nh đứng sau - Lắng nghe, theo dõi - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học tiếng khoá: Doanh - Học sinh ghép vào bảng gài tiếng: Doanh - Con ghép tiếng: Doanh => Tiếng: Doanh gồm âm d đứng trước vần oanh đứng sau - Lắng nghe, theo dõi - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học từ khoá: Doanh trại - Học sinh quan sát tranh và trả lời Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (2) - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Doanh trại - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá oanh => doanh => doanh trại Dạy vần: “Oach” *Giới thiệu vần: “Oach” => Tranh vẽ: Doanh trại Quân đội nhân dân Việt Nam - Giới thiệu vần Oach, ghi bảng: Oach *Học vần: “Oach” ? Nêu cấu tạo vần? - Đọc (ĐV - T) - Giới thiệu tiếng, từ tương tự vần: Oanh - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá oach => hoạch => thu hoạch - So sánh hai vần Oanh và Oach có gì giống và khác - Học sinh nhẩm => Vần Oach gồm âm: âm oa đứng trước, âm ch đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc thầm: Doanh trại - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá oanh => doanh => doanh trại - Nhận xét, sửa sai Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn HS luyện viết oanh doanh trại oach thu hoạch - Cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá oach => hoạch => thu hoạch - So sánh: + Giống: có oa đứng trước + Khác : nh khác ch đứng sau - Nhận xét, bổ sung *Học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Ghi từ ứng dụng lên bảng khoanh tay kế hoạch toanh loạch soạch ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đọc từ (ĐV - T) - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp Củng cố: *Từ ứng dụng - Học sinh nhẩm - Cá nhân tìm và đọc - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT GiaoAnTieuHoc.com Trang………… (3) ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? ? Tìm vần học sách báo ? - Nhận xét tuyên dương - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT - Học vần Vần: oanh - oach - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết III/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài tiết (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Chép câu ứng dụng lên bảng Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụ để làm kế hoạch nhỏ ? Tìm, đọc tiếng mang vần câu ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Câu gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Trong câu có dấu gì ? ? Hết câu có dấu gì ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *HĐớng dẫn học sinh viết bài - Đọc lại bài tiết - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Tranh vẽ bông hồng, hoa ban - Lớp nhẩm - Đọc thầm câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Câu gồm 14 tiếng => Gồm có câu => Các chữ đầu câu viết hoa => Trong câu có dấu phẩy và dấu chấm => Hết câu có dấu chấm - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Hướng dẫn viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời Tranh vẽ: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (4) - Cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận câu hỏi theo nhóm => Nhà máy là nơi diễn các hoạt động ?Nhà máy là nơi diễn các hoạt động gì ? sản xuất hàng hoá, nguyên vật liệu, => Cửa hàng là nơi diễn các hoạt động Cửa hàng nơi diễn các hoạt động nào ? mua bán, trao đổi hàng hoá, => Doanh trại là nơi làm việc các chú ? Doanh trại là nơi làm việc ? (cô) đội, để bảo vệ đất nước, Để làm gì ? - Các nhóm trình bày - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung - Lắng nghe - Chốt lại nội dung luyện nói - Học sinh nêu: CN - N - ĐT ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Luyện chủ đề luyện nói: - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Nhà máy, cửa hàng, doanh trại Đọc bài sách giáo khoa: - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm IV Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần ? ? Đó là vần nào? - Giáo viên nhận xét học và dặn dò - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N ĐT - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Học vần, đó là vần: oanh - oach - Về học bài 95 và chuẩn bị bài 96 TIEÁT 3: ĐẠO ĐỨC ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH I / Muïc tieâu : Giuùp HS: - Nêu số quy định người phù hợp với diều kiêïn giao thông cuûa ñòa phöông - Nêu lợi ích việc đúng qui định - Thực đúng qui định - Phân biêït hành vi đúng quy định và sai quy định II / Đồ dùng dạy - học: - Vở bài tập đạo đức - Ba đen tính hiệu bìa cứng màu đỏ, vàng, xanh, hình tròn đường kính 15 20 cm - Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em III/ Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh : Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (5) * Giảng bài * Hoạt động : Làm bài tập + Ở thành phố, phải phần đường nào ? + Ở nông thôn, đi phần đường nào ? Tại ? - Yêu cầu 1HS đọc yêu cầu bài - Goïi HS leân baûng toâ maøu vaøo tranh - Ñi treân væa heø - Đi sát lề bên phải vì nông thôn đường không có vỉa hè - Cả lớp quan sát - HS laøm baøi vaøo VBT - HS làm bài vào - Tranh : Đi đúng qui định - Tranh : Bạn nhỏ chạy qua đường laø sai qui ñònh - Tranh : Hai bạn qua đường đúng qui ñònh * GV kết luận : Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố cần trên vỉa hè Khi qua đường cần theo dẫn đèn tính hiệu và vào vạch qui định Hoạt động : HS làm bài tập - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV cho HS làm bài sau đó mời bạn - HS leân baûng laøm leân baûng laøm - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - HS quan saùt vaø nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường” - GV tổ chức cho HS chơi qua đường - GV phổ biến luật chơi Mỗi nhóm chia - HS đóng vai làm người bộ, làm thành nhóm nhỏ đứng bốn phần xe ô tô, xe máy, xe đạp đường và làm theo hiệu lệnh người cầm đèn tính hiệu – HS chơi trò chơi phaïm luaät seõ bò phaït Cuûng coá, daën doø: + Khi các em cần phần đường naøo ? + Khi đến đèn tính hiệu gặo đèn đỏ caùc em seõ laøm gì ? - Daën HS xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau * Nhaän xeùt tieát hoïc Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (6) TIEÁT AÂM NHAÏC Thứ ba, ngày………tháng…….năm 2010 TIEÁT 1: MĨ THUAÄT -HOÏC VAÀN TIEÁT 2: BÀI 96:OAT - OĂT (2 Tiết) I- Mục tiêu - Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choát; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choát - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình - Yêu thích môn học, biết đặc tính số loài vật, II.Chuẩn bị: Gv: Tranh: hoạt hình, loắt choát và chủ đề : Phim hoạt hình Hs: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập III- Các hoạt động dạy học : Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: (4') Tiết - Gọi HS đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh đọc bài II Bài mới: (29') - Nhận xét, sửa sai cho bạn Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học vần đó là vần: Oat - Oăt - Lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: “Oat” - Nhắc lại đầu bài *Giới thiệu vần: “Oat” - Ghi bảng Oat *Học vần: “Oat” ? Nêu cấu tạo vần mới? - Học sinh nhẩm - Đánh vần mẫu - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) *Giới thiệu tiếng khoá: Hoạt - Thêm âm h vào trước vần oat và dấu nặng âm a tạo thành tiếng ? Con ghép tiếng gì ? => Vần gồm âm ghép lại: âm oa đứng trước âm t đứng sau - Lắng nghe, theo dõi - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học tiếng khoá: Hoạt - Học sinh ghép tiếng vào bảng gài: Hoạt - Giáo viên ghi bảng tiếng: Hoạt ? Nêu cấu tạo tiếng ? - Đọc mẫu tiếng khoá - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Con ghép tiếng: Hoạt => Tiếng: Hoạt gồm âm h đứng trước vần oat đứng sau và dấu âm a - Lắng nghe, theo dõi - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (7) *Giới thiệu từ khoá: Hoạt hình *Học từ khoá: Hoạt hình - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì ? => Tranh vẽ: Hoạt hình ? Con hãy kể tên số phim hoạt hình => Phim: vịt Donan, Tom và Jerry, mà biết ? ? Con thích phim nào ? => - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Hoạt hình - Đọc thầm: Hoạt hình - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá oat => hoạt => hoạt hình oat => hoạt => hoạt hình Dạy vần: “Oăt” *Giới thiệu vần: “Oăt” *Học vần: “Oăt” - Giới thiệu vần Oăt, ghi bảng Oăt ? Nêu cấu tạo vần? - Đọc (ĐV - T) - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vần: Oat - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá oăt => choắt => loắt choắt - So sánh hai vần Oat và Oăt có gì giống và khác - Học sinh nhẩm => Vần Oăt gồm âm: âm oa đứng trước, âm t đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá oăt => choắt => loắt choắt - So sánh: + Giống: có âm t sau + Khác oa khác oă trước - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh luyện viết *Học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và viết HD - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho học sinh viết bảng oat oăt hoạt hình loắt choắt - Giáo viên nhận xét Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng - Học sinh nhẩm - Ghi từ ứng dụng lên bảng lưu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc vần tiếng - Cá nhân tìm và đọc - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT GiaoAnTieuHoc.com Trang………… (8) - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đọc từ (ĐV - T) - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? ? Tìm vần học sách báo, ? - Nhận xét tuyên dương Tiết III/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài tiết (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Chép câu ứng dụng lên bảng Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn văn gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Hết câu có dấu gì ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *HĐớng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn HS mở tập viết và viết bài - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT - Học vần Vần: oat - oăt - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết - Đọc lại bài tiết - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Tranh vẽ bông hồng, hoa ban - Lớp nhẩm - Đọc thầm câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Đoạn văn gồm 20 tiếng => Gồm có câu => Các chữ đầu câu viết hoa => Hết câu có dấu chấm - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (9) - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời => Bức tranh vẽ: Bạn nhỏ xem phim hoạt hình - Cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận câu hỏi theo nhóm ? Các đoán xem đây là phim hoạt hình => Phim hoạt hình “Thằng Bờm” gì? - Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung - Các nhóm trình bày - Cho học sinh trình bày và nhận xét theo câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Chốt lại nội dung luyện nói - Học sinh nêu: CN - N - ĐT ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Luyện chủ đề luyện nói: - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Phim hoạt hình Đọc bài sách giáo khoa: - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm IV Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần ? ? Đó là vần nào ? - Giáo viên nhận xét học - Ôn laị bài - Chuẩn bị trước bài 97 TIEÁT 3: - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N ĐT - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Học vần, đó là vần: oat - oăt - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau TOÁN Tiết 89: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I- Mục tiêu - Biết dùng thước có chia vạch xăng – ti –mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm - Bài tập 1, 2, - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: GV:- Thước chia vạch Xăng-ti-mét, bút chì, HS: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập: - Học sinh thực 2cm + 3cm = 5cm 6cm – 2cm = 4cm 7cm + 1cm = 8cm 5cm – 3cm = 2cm Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (10) 14cm + 5cm =19cm - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30') a GTB:“Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước” - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Bài giảng: *Vẽ đoạn thẳng cho trước có độ dài 4cm - Hướng dẫn học sinh thực các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Để vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm ta làm sau: Đặt thước có vạch cm trên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút, chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch thẳng theo mép thước Nhấc thước lên ta viết A bên điểm đầu và B bên điểm cuối ta đoạn thẳng AB có độ dài là 4cm - Cho học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng Thực hành: *Bài 1/123: Vẽ đoạn thẳng - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh vẽ các đoạn thẳng có độ dài: 5cm, 7cm, 2cm, 9cm 17cm – 7cm = 10cm - Nhận xét, sửa sai - Học sinh lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Vẽ đoạn thẳng cho trước có độ dài 4cm - Học sinh theo dõi các thao tác thực giáo viên A B - Lên bảng vẽ theo yêu cầu giáo viên *Bài 1/123: Vẽ đoạn thẳng - Học sinh lên bảng kẻ: cm 5cm 7cm 9cm - Nhận xét, chỉnh sửa cách vẽ - Nhận xét, tuyên dương *Bài2/123:Giải bài toán theo tóm tắt sau: *Bài2/123:Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Học sinh nhìn vào tóm tắt và nêu bài - Nêu YC và hướng dẫn học sinh làm bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng - Cho học sinh dựa vào tóm tắt nêu thành - Thảo luận nhóm và nêu cách giải bài toán, thảo luận nhóm và giải bài tập - Lên bảng thực Tóm tắt: Bài giải: Đoạn thẳng AB : 5cm Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: Đoạn thẳng BC : 3cm + = (cm) Cả hai đoạn thẳng : ?cm Đáp số: 8cm - Đại diện các nhóm lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai - Các nhóm khác nhận xét bài bạn *Bài 3/123: Vẽ các đoạn thảng có độ dài *Bài 3/123: Vẽ các đoạn thảng có độ dài Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (11) - Nêu yêu cầu bài tập và HD học sinh làm ? Bài tập yêu cầu vẽ các đoạn thẳng nào ? => Vẽ các đoạn thẳng AB, BC ? Độ dài các đoạn thẳng bao nhiêu ? => Đoạn thẳng AB = 5cm; BC = 2cm - Gọi học sinh lên bảng vẽ - Lên bảng vẽ Lớp vẽ vào bài tập A B C Củng cố, dặn dò: (2') 5cm 2cm - Nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà học bài xem trước bài học sau - Nhận xét học Chuẩn bị bài “ LTC” TIEÁT1: -Thứ tư, ngày………tháng…….năm 2010 HOÏC VAÀN BÀI 97: ÔN TẬP ( tiết) I- Mục tiêu - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 91đến bàì 97 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan - Giáo dục HS Yêu thích môn học, biết đặc tính hoa đào, hoa mai, II.Chuẩn bị : GV: Tranh tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Kiểm tra bài cũ: (3') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài Bài giảng: ? Tuần qua chúng ta học vần gì ? - Học sinh nêu vần đã - Ghi lên góc bảng học tuần - Ghi bảng ôn lên bảng - Nêu, và đọc các vần vừa học o an a oa oan e o ay an oan ¨n o at oat ang o ¨t ¨ng Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (12) - Nhận xét, bổ sung ach anh Ôn tập: - Nhận xét, bổ sung (nếu thiếu) - Nêu các vần vừa học - Giáo viên đọc âm - Nêu các vần - Ghép âm thành vần - Lên bảng ghi các âm - Giáo viên quan sát, uốn nắn - Ghép thành vần - Gọi học sinh ghép âm cột dọc và ngang, đọc - Ghép âm cột dọc và cột ngang, đọc - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai - Đọc từ ứng dụng - Ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm khoa học ngoan ngoãn khai hoang - Đọc từ ứng dụng: CN - N - ĐT - Cho học sinh đọc từ ngữ ứng dụng - Lắng nghe, theo dõi - Gọc mẫu, giải thích số từ Tập viết từ ứng dụng - Đọc và hướng dẫn học sinh luyện viết ngoan ngoãn khai hoang - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Cho học sinh viết bảng - Nêu các vần ôn - Đọc: CN - N - ĐT - Tìm vần ôn Đọc: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa - Nhận xét, sửa sai Củng cố ? Hôm ôn vần, là vần gì ? - Yêu cầu học sinh đọc lại bài học ? Tìm vần học ? - Nhận xét tuyên dương Tiết Tiết III Luyện tập: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Gõ thước cho học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Giới thiệu ghi câu ứng dụng lên bảng ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, ghi câu ứng dụng lên bảng Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Hoa mai say Nắng pha chút gió Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng ? Tìm tiếng mang vần câu ? - Đọc: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Đọc thầm câu ứng dụng => Tranh vẽ: Cành hoa đào và hoa mai, - Đọc nhẩm - Tìm tiếng mang vần Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (13) ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Đọc câu - Đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm câu ? ? Có tiếng ? ? Hết câu có dấu gì ? ? Được chia làm dòng ? ? Chữ cái đầu câu viết nào ? - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Chấm số bài, nhận xét bài Kể chuyện: “Chú Gà Trống khôn ngoan” - Kể chuyện lần - Kể chuyện lần theo tranh minh hoạ - Gọi học sinh kể lại nội dung chuyện - Đọc tiếng mang vần - Đọc câu - Đoạn thơ gồm câu - Câu có 24 tiếng - Hết câu có dấu chấm - Được chia là dòng - Chữ đầu câu viết hoa - Đọc bài - Mởi tập viết, viết bài vào - Nộp bài cho giáo viên - Lắng nghe - Lắng nghe, theo dõi - Kể lại nội dung câu chuyện IV Củng cố, dặn dò: (5’) ? Hôm chúng ta ôn vần gì ? - Đại diện nhóm tham gia kể lại chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện: - Học sinh nhận xét nội dụng bạn vừa kể - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét học - Nêu các vần Đã học - Nhận xét, tuyên dương TIEÁT2: TIEÁT 3: -Ôn lại bài và chuẩn bị bài 98 THEÅ DUÏC -TOÁN Bài 90: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu - Có kỹ đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng ( không nhớ ) các số phạm vi 20 ; biết giải bài toán - Bài tập 1, 2, 3, - Giáo dục HS tính cẩn thận II Đồ dùng dạy - học:* GV:- Bộ đồ dùng dạy Toán lớp * HS: - SGK, bảng con, toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (14) ? Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta làm nào ? ? Hãy vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm ? - Nhận xét, ghi điểm Bài (30') a Giới thiệu bài: - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài tập 1/124: Điền số từ đến 20 - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn điền số từ đến 20 vào ô trống - Gọi học sinh lên bảng thực - Theo dõi, sửa sai cho học sinh - Học sinh thực - Nêu cách vẽ đoạn thẳng A B - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe, theo dõi - Nhắc lại đầu bài *Bài tập 1/124: Điền số từ đến 20 - Học sinh nêu yêu cầu - Nhẩm đếm lại các số từ đến 20 - Lên bảng điền số vào ô trống - Lớp làm vào 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ô trống - Lắng nghe, nêu lại yêu cầu bài tập - Nhận xét, ghi điểm *Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn và gọi học sinh lên bảng làm bài - Thảo luận nhóm và lên bảng làm bài - Cho học sinh thảo luận nhóm +2 +3 - Gọi đại diện các nhóm trình bày 11 13 16 14 +1 +3 15 +2 17 +1 15 18 19 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, tuyên dương *Bài tập 3/124: Bài toán *Bài tập 3/124: Bài toán - Đọc đồng bài toán - Nêu yêu cầu bài tập Tóm tắt: - Hướng dẫn học sinh nêu tóm tắt và cách Có : 12 bút xanh giải bài toán Và : bút đỏ Hộp có: ? bút => Bài toán cho biết có 12 bút xanh và ? Bài toán cho ta biết điều gì ? bút đỏ => Bài toán hỏi có tất bao nhiêu cái ? Bài toán hỏi điều gì ? bút ? ? Vậy em trả lời nào ? => Trong hộp có tất 15 cái bút, - Nhận xét, bổ sung thêm cho học sinh Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (15) - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/124: Điền số thích hợp - Nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn mẫu - Cho học sinh thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài - Lên bảng làm bài tập Bài giải: Trong hộp có tất số bút là: 12 + = 15 (bút) Đáp số: 15 bút - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/124: Điền số thích hợp - Nêu lại yêu cầu bài tập - Thảo luận theo nhóm, làm bài tập - Các nhóm lên bảng thực 13 14 15 16 17 18 19 16 13 19 17 14 12 - Nhận xét, sửa sai 12 - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học TIEÁT1: - Về nhà học bài xem trước bài học sau Thứ năm, ngày………tháng…….năm 2010 HOÏC VAÀN BÀI 98:UÊ - UY (2 Tiết) I- Mục tiêu - Đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Giáo dục HS Yêu thích môn học, biết bảo vệ thiên nhiên trù phú, II.Chuẩn bị: GV:-Tranh bông huệ, huy hiệu và chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh đọc bài II Bài mới: (29') - Nhận xét, sửa sai cho bạn Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học vần: Uê - Uy - Lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng Bài mới: - Nhắc lại đầu bài - Dạy vần: “Uê” Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (16) *Giới thiệu vần: “Uê” - Giới thiệu và ghi bảng vần: “Uê” ? Nêu cấu tạo vần ? - Cho học sinh tìm ghép vần: Uê - Đánh vần mẫu - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) *Giới thiệu tiếng khoá: “Huệ” - Thêm âm h vào trước vần uê tạo thành tiếng ? Con ghép tiếng gì? - Ghi bảng tiếng Huệ ? Nêu cấu tạo tiếng ? *Học vần: “Uê” - Học sinh nhẩm: => Vần Uê gồm âm ghép lại: âm u đứng trước âm ê đứng sau - Tìm ghép vần vào bảng gài: Uê - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học tiếng khoá: “Huệ” - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng gài tiếng: Huệ - Con ghép tiếng: Huệ => Tiếng: Huệ gồm âm h đứng trước vần uê đứng sau dấu nặng âm ê - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học từ khoá: “Bông huệ” - Học sinh quan sát tranh và trả lời - Tranh vẽ: Bông hoa huệ - Đọc nhẩm - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uê => huệ => bông huệ bông huệ => huệ => uê - Nhận xét, sửa phát âm cho bạn - Đọc mẫu - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) *Giới thiệu từ khoá: “Bông huệ” - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Chốt ý, ghi bảng: Bông huệ - Đọc mẫu - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá uê => huệ => bông huệ bông huệ => huệ => uê - Nhận xét, sửa phát âm cho học sinh - Dạy vần: “Uy” *Giới thiệu vần “Uy” *Học vần: “Uy” - Học sinh nhẩm - Vần Uy gồm âm ghép lại: âm u đứng trước, âm y đứng sau - Lắng nghe, theo dõi - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Ghi bảng: Uy ? Nêu cấu tạo vần ? - Đánh vần mẫu - Đọc (ĐV - T) - G/thiệu tiếng từ khoá TT vần Uê - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá: - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uy => huy => huy hiệu uy => huy => huy hiệu huy hiệu => huy => uy huy hiệu => huy => uy - So sánh hai vần Uê - Uy có gì giống và - So sánh: khác + Giống: có chữ u đứng trước - Nhấn mạnh để học sinh nắm # GiaoAnTieuHoc.com Trang………… (17) + Khác : khác ê và y đứng sau *Luyện viết: - Nhận xét, bổ ung - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện *Luyện viết: viết uê bông huệ uy huy hiệu - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét *Giới thiệu từ ứng dụng: - Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng: cây vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đọc từ (ĐV - T) => Giải nghĩa số từ ứng dụng - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp *Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học ? ? Tìm vần học ? - Nhận xét tuyên dương Tiết III/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài (ĐV - T) - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh *Đọc câu - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thên trái Hoa khoe sắc nơi nơi ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc từ mang vần câu ? - Gọi học sinh đọc - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Từ ứng dụng: - Học sinh nhẩm - CN tìm và đọc - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT *Củng cố: - Học vần Vần: Uê - Uy - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết - Đọc lại bài tiết - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Đọc câu - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ cảnh làng quê, đồng ruộng, - Lớp nhẩm - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - GiaoAnTieuHoc.com Trang………… (18) - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Đọc mẫu *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Có dòng ? ? Chữ cái đầu câu viết nào ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Lắng nghe, theo dõi *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Đoạn thơ gồm 20 tiếng.Gồm có câu Câu có dòng Luyện viết: (10') *HĐớng dẫn viết Các chữ đầu câu viết hoa - Lắng nghe, theo dõi - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') *Hướng dẫn luyện nói - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nộp bài cho giáo viên chấm bài - Nhận xét, chép câu luyện nói lên bảng Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Cho học sinh tiếng chứa vần và đọc tiếng, câu - Chốt lại nội dung luyện nói ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói *Luyện nói - Học sinh quan sát, trả lời - Tranh vẽ: Tàu hoả (tàu lửa), tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Đọc thầm, theo dõi - Chỉ tiếng chứa vần và đọc - Lắng nghe - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Luyện chủ đề luyện nói: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Chỉnh sửa cho bạn - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N ĐT - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn - Chỉnh sửa, uốn nắn cho học sinh Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm IV Củng cố, dặn dò: (5') - Học hai vần: uê - uy ? Đó là vần nào ? - Nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài 99 -TIEÁT 2: TOÁN Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (19) Bài 91: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu - Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học - Bài tập 1, 2, 3, - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: * Giáo viên : - Bảng phụ viết tóm tắt bài 1, bài 2, bài 3(121) * Học sinh: - Vở toán, bút III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Học sinh thực - Điền số vào ô trống theo mẫu - Lớp làm nháp 15 12 11 10 14 13 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Học sinh lắng nghe - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài tập 1/125: Tính *Bài tập 1/125: Tính - Nêu yêu cầu và HD học sinh làm bài tập - Học sinh nêu yêu cầu - Cho học sinh làm bài vào bảng - Làm bài tập vào bảng - Học sinh lên bảng điền kết a/ 12 + = 15 + = 10 15 – = 12 10 – = 15 + = 19 14 + = 17 19 – = 15 17 – = 14 b/ 11 + + = 17 19 – – = 10 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/125: Khoanh vào số *Bài tập 2/125: Khoanh vào số - Nêu yêu cầu bài tập và HD học sinh làm - Lắng nghe và nắm cách làm bài tập a/ Khoanh vào số lớn nhất: 14 , 18 , 11 , a/ Khoanh tròn vào số lớn nhất: 15 b/ Khoanh vào số bé : 17 , 13 , 19 , 14 18 11 15 10 - Gọi học sinh lên bảng thực b/ Khoanh tròn vào số bé nhất: 17 13 19 10 - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/125: Vẽ đoạn thẳng có độ dài *Bài tập 3/125: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm 4cm Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (20) - Nêu yêu cầu bài tập và HD học sinh vẽ - Yêu cầu học sinh vẽ vào - Vẽ đoạn thẳng dài cm - Học sinh lên bảng vẽ - Dưới lớp vẽ vào - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/125: Bài toán *Bài tập 4/125: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập HD học sinh làm - Học sinh đọc bài toán - Lên bảng thực bài - Vẽ sơ đồ lên bảng: - Lớp làm bài vào A 3cm B 6cm C Bài giải: Đoạn thẳng AC có độ dài là: ? cm 3cm + 6cm = (cm) - Yêu cầu học sinh làm bài vào Đáp số: 9cm - Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà học bài xem trước bài học sau - Nhận xét học TIEÁT3: THUÛ COÂNG KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I- Mục tiêu - Biết cách kẻ đoạn thẳng - Kẻ ít ba đoạn thẳng cách Đường kẻ rõ ràng tương đối thẳng - GD HS kẻ thẳng, II.chuẩn bị: GV:- Thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công Hs:- Giấy thủ công, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (2') - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Mang đầy đủ đồ dùng môn học - Nhận xét qua kiểm tra Bài mới: (25') Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe, theo dõi - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng: *Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét *Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Treo hình vẽ đoạn thẳng lên bảng - Học sinh quan sát ? Nhận xét đoạn thẳng AB ? - Trả lời các câu hỏi Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (21)