Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 - Lê Thị Thu Hà - Trường Tiểu học Số 1 Hải Chánh

II Đồ dùng dạy học: - VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1Ổn định tổ chức 2.Bài mới: .Hướng dẫn học sinh thực hành: Bài 1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán bài toán[r]

Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 TUẦN 21 - -Ngày soạn: Ngày 22 tháng 01 năm 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011 Môn : Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I.Mục tiêu: SGV trang 134 II Yêu cầu cần đạt: Biết làm tính trừ, trừ nhẩm dạng 17 – 7; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ III.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời; Bộ đồ dùng toán IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: làm bài tập số và số Học sinh làm bảng lớp 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – HD HS thao tác với que tính: lấy 17 que Học sinh thực hành và nêu: tính, tách thành phần Phần bó chục que Có 17 que tính, tách thành phần Một tính và phần que tính rời Sau đó cất que phần gồm chục que tính và phần tính rời Hỏi còn lại que tính gồm que tính HD dẫn đặt tính Học sinh thực hành GV hướng dẫn đặt tính dọc 17 viết số 17 trên, viết số dưới, cho số hàng đơn vị thẳng cột với số 7, viết dấu - trước.Tính từ phải sang trái Học sinh thực hành: (Luyện tập) Bài 1: Lưu ý HS viết các số thẳng cột Học sinh làm hàng đơn vị và trừ từ phải sang trái Bài 2: HS tính nhẩm và nêu kết HS tính nhẩm và nêu kết Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm phiếu học tập 5.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách đặt tính Học sinh nêu lại nội dung bài học và tính: 17 - Môn : Học vần BÀI : ÔP - ƠP I.Mục tiêu: SGV trang 17 II.Yêu cầu cần đạt: Đọc và viết đúng các vần ôp, ơp, các từ: hộp sữa, lớp học; Đọc từ và câu ứng dụng; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề III.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng, luyện nói; Bộ ghép vần GV và học sinh IV.Các hoạt động dạy học : Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Hoạt động GV 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôp, ghi bảng phân tích , cài ,HD đánh vần vần ôp Có ôp, muốn có tiếng hộp ta làm nào? Cài, phân tích, đánh vần tiếng hộp Dùng tranh giới thiệu từ “hộp sữa” Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần , đọc trơn từ hộp sữa Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ơp (dạy tương tự ) So sánh vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: ôp, hộp sữa, ơp, lớp học GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giới thiệu từ ứng dụng, rút từ ghi bảng Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Luyện nói: Chủ đề: “Các bạn lớp em” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Các bạn lớp em” GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Tìm vần tiếp sức 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Hoạt động HS HS cá nhân -> em N1 : cái bếp; N2 : bập bênh HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Ô - p - ôp Thêm âm h trước vần ôp và nặng âm ô CN em, đọc trơn , nhóm ,ĐT Tiếng hộp CN em, đọc trơn em, nhóm CN em em Nghỉ tiết Toàn lớp viết - Giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ CN em, đồng Vần ôp, ơp Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu, đánh vần, đọc trơn tiếng, toàn câu em, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Ngày soạn: Ngày 23 tháng 01 năm 2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 Môn : Học vần BÀI : EP - ÊP I.Mục tiêu: SGV T2 trang 22 II.Yêu cầu cần đạt: - Đọc và viết đúng các vần ep, êp, các từ: cá chép, đèn xếp, từ và câu ứng dụng; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề III.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Bộ ghép vần GV và học sinh IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : bánh xốp; N2 : lợp nhà 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ep, ghi bảng phân tích, cài HD đánh vần vần ep HS phân tích, Cài bảng cài ĐV Có ep, muốn có tiếng chép ta làm nào? Thêm âm ch đứng trước vần ep và sắc trên âm e Cài, phân tích, HD đánh vần tiếng chép Toàn lớp CN em Dùng tranh giới thiệu từ “cá chép” CN , đọc trơn em, nhóm ĐT Gọi ĐV tiếng chép, đọc trơn từ cá chép CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em Vần : vần êp (dạy tương tự ) So sánh vần So sánh vần Gọi học sinh đọc toàn bảng em Nghỉ tiết Hướng dẫn viết bảng con: Toàn lớp viết ep, cá chép, êp, đèn xếp GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ , rút từ Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng ghi bảng GV Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em, đồng và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Vần ep, êp 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học CN em Đọc bài Đại diện nhóm Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : CN -> em, lớp đồng Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Xếp hàng vào lớp” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Xếp hàng vào lớp” GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Tìm vần tiếp sức: 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài , đồng lớp Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm Học sinh khác nhận xét Môn : Đạo đức BÀI : EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) I.Mục tiêu: SGV trang 55 II.Yêu cầu cần đạt: Cần phải đoàn kết, cư xử tốt với nhau; Với bạn bè, cần phải tôn trọng, giúp đỡ, cùng làm các công việc chung ; Có hành vi cùng học cùng chơi, cùng sinh hoạt tập thể chung với bạn, đoàn kết, giúp đỡ III.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức Hát 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Phân tích tranh (bài tập 2) Giáo viên yêu cầu các cặp học sinh thảo Học sinh hoạt động theo cặp luận để phân tích tranh bài tập Trong tranh các bạn làm gì? Các bạn đó có vui không? Vì sao? Học sinh phát biểu ý kiến mình trước Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử lớp nào với bạn bè? Giáo viên gọi cặp học sinh nêu ý kiến trước lớp Giáo viên kết luận chung Học sinh nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận lớp Nội dung thảo luận: Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21  Để cư xử tốt với bạn các em cần làm gì?  Với bạn bè cần tránh việc gì?  Cư xử tốt với bạn có lợi gì? GV kết luận Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân mình Giáo viên gợi ý các yêu cầu cho học sinh giới thiệu sau:  Bạn tên gì? Đang học và sống đâu?  Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nào??  Các em yêu quý sao? 3.Củng cố- dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương Chuẩn bị bài sau HS thảo luận theo nhóm và trình bày ý kiến mình HS khác nhận xét và bổ sung Học sinh nhắc lại Học sinh giới thiệu cho bạn mình theo gợi ý các câu hỏi Học sinh nêu tên bài học Môn : Luyện giải Toán BÀI : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7(Bài 78) I.Mục tiêu: Sau bài học, HS củng cố dạng toán 17 -7 II Yêu cầu cần đạt : Thực các BT VBT trang 12 III Đồ dùng dạy học: VBT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: BT1 trang 12 HS, HS phép tính Lớp làm bảng 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập (Phần VBT trang 12 ) Bài Với dạng BT này ta làm nào? Điền số thích hợp vào ô trống GV làm mẫu bài Bài Với dạng BT này ta làm nào? Điền số thích hợp vào ô trống Bài GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm để HS thảo luận nhóm ,trình bày vào BT nêu BT Các nhóm trình bày 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương Hoàn thành các bài tập còn lại Học sinh lắng nghe, thực nhà Giáo án chiều  Môn : Toán nâng cao BÀI : PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 19 I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh nâng cao thực các phép tính cộng trừ phạm vi 19 Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 II Yêu cầu cần đạt: Thực các BT GV đưa III Đồ dùng dạy học: -Mô hình bài tập biên soạn, BT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: HS làm số phép tính phạm vi HS Lớp bảng con, HS làm bảng lớp 17 2.Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm BT Bài a) 17 – - - = Dành cho HS khá, giỏi 10 + - - = b) 17 + = 17 - + … Tính kết vế có phép tính đầy đủ để lựa chọn số thích hợp điền vào 17 + - = … + - làm nào để thực hịên BT này? Bài 17 - - = ;19 - + = ; + + = Thực toán và nêu kết 15+ - = ;12 + - = ; 11 + - = Kiểm tra chéo 3.Củng cố –dặn dò: Nhận xét, tuyên dương HS lên bảng chữa bài 4.Dặn dò : học bài, xem bài Học sinh lắng nghe, thực nhà Môn: Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu: Giúp HS Hệ thống lại các kỷ chương gấp hình HS hình thành sản phẩm GD HS yêu thích cái đẹp II Đồ dùng dạy – học: -GV: mẫu vật các bài -HS: giấy màu -Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Họat động học sinh Ổn định: Bài cũ: - GV gọi HS lên hệ thống lại các bài đã học - HS nhắc lại 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn ôn tập: - Hãy nhắc lại các bài đã gấp? - Gấp cái bóp, gấp mũ ca lô, gấp cái quạt - Gọi HS nhắc lại quy trình gấp cái bóp, cái - HS thực đúng quy trình quạt, mũ ca lô GV chia lớp thành nhóm N1: gấp cái bóp N2: Gấp mũ ca lô Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 - GV cho HS nhận xét và bình chọn nhóm gấp đẹp và đúng kĩ thuật * Nhận xét – tuyên dương Củng cố – dặn dò: Nhắc lại quy trình gấp cái bóp, cái quạt, mũ ca lô - Tập gấp lại các sản phẩm đã học nhà - Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ để học tiết sau N3: Gấp cái quạt - Từng nhóm trình bày sản phẫm mình - HS bình chọn trình bày Môn: Tiếng Việt tự học BÀI 86 - 87 I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Đọc viết thành thạo tiếng tạo vần và các âm đã học - Viết chính xác và tiến bộ, hoàn thành VBT bài 86 - 87 II Chuẩn bị: Vở rèn chữ viết, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra rèn chữ viết bài 86 học sinh HS viết bảng vần ep, êp, ôp, ơp Học sinh viết bảng Đôi dép, lợp nhà HS lên bảng 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Nhắc lại Hoạt động : Làm BT bài 86- 87 Hướng dẫn HS nối câu Cái cặp, bập bênh, tập thẻ dục, Điền vần vào BTTV Nấp sau tường, gấp sách, cây thấp, lợp, xốp, hộp Hoạt động 2: Luyện viết Tốp ca, hợp tác, gặp gỡ, tập múa Viết vào BT phần luyện viết HS viết bảng GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét Tốp ca, hợp tác, gặp gỡ, tập múa đúng mẫu ,nhắc nhở tư ngồi viết 3.Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực BTTV 4.Dặn dò :Tập viết bảng,xem bài Thực nhà Ngày soạn: Ngày 25 tháng 01 năm 2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 MÔN : THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I Mục tiêu: SGV trang 61 II.Yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực động tác đã học; bước đầu bước cách thưc động tác vặn mình; biết cách điểm số hàng dọc theo tổ Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 III.Chuẩn bị: Kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên sân trường 50 đến 60 mét Trò chơi: “ Đi ngược chiều theo tín hiệu” 2.Phần bản: Ôn động tác TD đã học : -> lần, động tác x nhịp + Học động tác vặn mình: – lần, 2x8 nhịp GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích Ôn động tác đã học: -> lần, động tác 2x4 nhịp + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: -> lần Lần 1: Từ đội hình tập thể dục giáo viên cho giải tán và cho tập hợp lại Lần và cán lớp điều khiển, giáo viên giúp đỡ Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: – lần GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho HS chơi vài lần 3.Phần kết thúc : Tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát -> hàng dọc và hát : – phút Trò chơi hồi tỉnh: Thụt thùi GV cùng HS hệ thống bài học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Hoạt động HS Đừgs chỗ, khởi động Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung bài học HS thực theo hướng dẫn lớp trưởng HS thực theo hướng dẫn GV Học sinh nêu lại quy trình tập động tác và biểu diễn các tổ HS thực theo hướng dẫn GV Học sinh tập thử Rồi tập chính thức Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng HS nhắc lại các ĐT đã học Môn : Tiếng Việt BÀI : IP - UP I.Mục tiêu: SGV trang 28 II.Yêu cầu cần đạt: Đọc và viết đúng các vần ip, up, các từ: bắt nhịp, búp sen; từ và câu ứng dụng; phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề III.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Bộ ghép vần GV và học sinh Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ip, ghi bảng phân tích , cài, HD đánh vần vần ip Cài, phân tích, HD đánh vần tiếng nhịp Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp” Gọi ĐV tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt nhịp Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần up (dạy tương tự ) So sánh vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hoạt động HS HS cá nhân -> em N1 : cá chép; N2 : đèn xếp HS phân tích, Caøi baûng caøi.ÑV CN , đọc trơn, nhóm, toàn lớp CN em, nhóm em CN em So sánh vần em Nghỉ tiết Hướng dẫn viết bảng con: ip, bắt nhịp, up, búp sen GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ , rút từ ghi bảng Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Giúp đỡ cha mẹ” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Giúp đỡ cha mẹ” GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN CN em, đồng Vần ip, up Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS đánh vần , đọc trơn tiếng , đọc trơn toàn câu và bài em, đồng lớp Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Trò chơi: Kết bạn 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài Đại diện nhóm nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Môn : Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :SGV trang 136 II.Yêu cầu cần đạt: Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20;viết phép tính thích hợp với hình vẽ III.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ chuẩn bị bài và 4, SGK Bộ đồ dùng toán IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học Học sinh nêu Đặt tính và tính: 15 – , 13 – , 17 – học sinh làm bảng lớp 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Viết các số thẳng cột, thực từ phải Hỏi học sinh cách thực bài này? sang trái Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: HS nhẩm đọc phép tính KQø Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Thực từ trái sang phải và ghi kết (cột & 2) Giáo viên hỏi: Ở dạng tóan này ta thực nào? Bài 5: HS dựa vào tóm tắt bài để nêu 12 – = 10 lại nội dung bài toán, giải vào VBT 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài học Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau thi nêu phép tính và kết dạng toán 17 – Ngày soạn: Ngày 26 tháng 01 năm 2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2011 MÔN : THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.Mục tiêu: SGV 61 II.Yêu cầu cần đạt: Biết cách thực động tác đã học; bước đầu bước cách thưc động tác vặn mình; biết cách điểm số hàng dọc theo tổ III.Chuẩn bị: -Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh Đứng chỗ, khởi động Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung bài Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) học Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa Học sinh thực theo hướng dẫn lớp Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 hình tự nhiên sân trường 50 đến 60 mét Trò chơi: “ Đi ngược chiều theo tín hiệu” 2.Phần bản: Ôn động tác TD đã học : -> lần, động tác x nhịp + Học động tác vặn mình: – lần, 2x8 nhịp GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích Ôn động tác đã học: -> lần, động tác 2x4 nhịp + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: -> lần Lần 1: Từ đội hình tập thể dục giáo viên cho giải tán và ch tập hợp lại Lần và cán lớp điều khiển, giáo viên giúp đỡ Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: – lần GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho HS chơi vài lần 3.Phần kết thúc : Tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát -> hàng dọc và hát : – phút Trò chơi hồi tỉnh: Thụt thùi GV cùng HS hệ thống bài học Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành trưởng HS thực theo hướng dẫn GV Học sinh nêu lại quy trình tập động tác và biểu diễn các tổ HS thực theo hướng dẫn GV Học sinh tập thử Rồi tập chính thức Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng HS nhắc lại các ĐT đã học Môn Tiếng Việt BÀI : IÊP – ƯƠP I.Mục tiêu: SGV trang 33 II.Yêu cầu cần đạt: Đọc và viết đúng các vần iêp, ươp, các từ: liếp, giàn mướp.từ và câu ứng dụng; phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ III.Đồ dùng dạy học: -Bộ ghép vần GV và học sinh IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Viết bảng N1 : chụp đèn; N2 : búp sen 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần iêp, ghi bảng Phân tích, cài HD đánh vần vần iêp HS phân tích, Cài bảng cài Cài, phân tích, HD đánh vần tiếng liếp Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp” Gọi ĐV tiếng liếp, đọc trơn từ liếp Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ươp (dạy tương tự ) So sánh vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: iêp, liếp, ươp, giàn mướp GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ , rút từ ghi bảng Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Gọi học sinh đọc: GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Nghề nghiệp cha mẹ” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nghề nghiệp cha mẹ” GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học CN em, đọc trơn em, nhóm CN em So sánh vần em Nghỉ tiết Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em, đồng Vần iêp, ươp Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS đánh vần, đọc trơn từ, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng lớp Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm Học sinh khác nhận xét Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : SGV trang 137 II Yêu cầu cần đạt: Biết tìm số liền trước liền sau Biết cộng trừ các số (không nhớ) phạm vi 20 III.Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Làm bảng bài tập và Học sinh làm bảng lớp 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa 3.Hướng dẫn họïc sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh làm vào VBT và nêu vị trí các số lưu ý HS viết các số đúng vị trí các vạch trên tia số Học sinh khác nhận xét trên tia số Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu miệng: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích Số liền sau là HD HS sử dụng tia số để nêu lấy Số liền sau là 10 số nào đó cộng với thì số liền sau số Số liền sau 10 là 11 Số liền sau 19 là 20 đó Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu miệng nối tiếp: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích Số liền trước là Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu Số liền trước 10 là lấy số nào đó trừ thì số Số liền trước 11 là 10 Số liền trước là liền trước số đó Bài (cột 1& 3) Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm bảng và bảng từ lưu ý HS viết các số cùng hàng thẳng cột Thực từ trái sang phải với đặt tính dọc Bài 5:(( cột 1&3) Gọi nêu yêu cầu bài: HS làm VBT, nêu miệng kết Gọi HS nêu cách thực dạng toán này Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách tính và 5.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài tính: 17 – – Học sinh nêu lại nội dung bài học Giáo án chiều  Môn : Tiếng Việt BÀI: NÂNG CAO I.Mục tiêu: Rèn HS viết các chữ , từ đã học Viết chính tả các tiếng đã học, làm số bài tập điền chữ II Yêu cầu cần đạt : HS các đối tượng viết các chữ, từ đã học, làm các bài tập III Đồ dùng dạy học: Vở kẻ ô li viết mẫu sẵn IV.Các hoạt động dạy học : Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc câu ứng dụng bài 86-87-88 HS viết : nhịp điệu, búp sen 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện viết bài chính tả GV đọc chậm bài thơ Hà nội có Hồ Gươm Nước xanh pha mực Bên hồ tháp bút Viết thơ lên trời cao Đọc dò lỗi chính tả Chấm chữa bài 3.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà.Viết lại chữ sai chính tả Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước 3HS đọc bài Lớp viết bài HS lên bảng HS vi?t bài chính t? vào b?ng HS vi?t bài chính t? vào v? HS sửa lỗi chính tả Môn : Tiếng Việt BÀI: RÈN ĐỌC I.Mục tiêu: Rèn HS đọc các bài 86 - 89 II Yêu cầu cần đạt : HS các đối tượng đọc các bài đã học III Đồ dùng dạy học: -SGK IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc SGK bài 86 & 89 Học sinh đọc 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc Học sinh đọc Đồng thanh, cá nhân ( chú ý GV ghi bảng các vần và từ ngữ ứng dụng đối tượng HS trung bình) đã học bài 86-89 lên bảng Tổ chức cho HS đọc nhiều lần HS mở SGK: Bài 86-89 Học sinh đọc bài SGK Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi , (em HS TB cho các em đánh vần HS khá giỏi nào chậm bài nào ôn đọc bài đó) Sửa lỗi phát âm Gọi HS đọc cá nhân khuyến khích đọc trơn HS TB cho các em đánh vần HS khá giỏi khuyến khích đọc trơn GV giúp đỡ các HS đọc chậm Cho điểm các HS đọc tốt, tiến 3.Củng cố : Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có vần văn Đại diện nhóm em thi tìm tiếng 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Ngày soạn: Ngày 27 tháng 01năm 2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn lớp, mình tuần qua - Có hướng phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Nắm kế hoạch tuần tới để thực II Tiến hành sinh hoạt 1.Ổn định tổ chức: Cả lớp hát bài: Cả nhà thương 2.Nhận xét hoạt động tuần qua: - GV nhận xét tình hình chung các mặt: Trong tuần qua, tất các em cố gắng học tập các phong trào khác - Đi học chuyên cần, đúng - Đồ dùng học tập đầy đủ - Làm tốt phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp - Trang phục đúng quy định - Ý thức xây dựng bài tốt: Cẩm Tú, Hiếu Nhi, Vũ Thùy Linh, Linh Nhi, An, Thiện * Tồn tại: - Một số em còn nói chuyện riêng: Thành, Nhung - Xếp loại tổ sau: Tổ : hạng nhất,Tổ 1, Tổ 3: hạng nhì, Tổ hạng 3.Kế hoạch tuần tới: - Thi đua học tốt, dành nhiều bông hoa điểm 10 - Duy trì sĩ số, xây dựng nề nếp lớp - Đồ dùng học tập đầy đủ - Trang phục sẽ, đúng quy định - Làm tốt phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp - Đi học đúng - Không ăn quà vặt 4.Tổ chức trò chơi: - Cả lớp thực trò chơi “con thỏ ” - Hát tập thể bài “Cả nhà thương nhau” 5.Dặn dò: - Khắc phục tồn tuần qua - Thực tốt kế hoạch đề ************************ Môn: Tập viết BÀI: BẬP BÊNH – TỐP CA - LỢP NHÀ – XINH ĐẸP BẾP LỬA – GIÚP ĐỠ – ƯỚP CÁ I.Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung bài viết, đọc các từ bài viết.Viết đúng độ cao các chữ, kiểu chữ thường II.Đồ dùng dạy học: Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Mẫu viết bài 15, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết Hoạt động HS học sinh lên bảng viết: Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi học sinh đọc nội dung bài viết HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài HS tự phân tích viết HS viết bảng Học sinh viết số từ khó GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập HS thực hành bài viết GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 3.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết HS nêu: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp Gọi HS đọc lại nội dung bài viết lửa, giúp đỡ, ướp cá Thu chấm số em Viết bài nhà, xem bài Môn: Tập viết BÀI: VIÊN GẠCH – KÊNH RẠCH – SẠCH SẼ VỞ KỊCH – VUI THÍCHÕ – CHÊNH CHẾCH- CHÚC MỪNG I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt : -Giúp HS nắm nội dung bài viết, đọc các từ bài viết.Viết đúng độ cao các chữ, kiểu chữ thường II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 15, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết học sinh lên bảng viết: Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết HS theo dõi bảng lớp Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 HS tự phân tích Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết HS viết bảng GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 3.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Viết bài nhà, xem bài Học sinh viết số từ khó HS thực hành bài viết HS nêu:Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng Môn : Toán BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu :SGV trang 116 II.Yêu cầu cần đạt:Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có: *Các số (điều đã biết),câu hỏi (điều cần tìm) *Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ III.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chuẩn bị bài SGK, các tranh vẽ SGK -Bộ đồ dùng toán IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Bài 4: em, em làm cột học sinh làm bảng lớp, học sinh khác Bài 5: em, em làm cột theo dõi và nhận xét 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Giới thiệu bài toán có lời văn: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hướng dẫn quan sát tranh vẽ viết (nêu) Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi số thích hợp vào chỗ chấm để có bài có tất bao nhiêu bạn? toán Hỏi: bài toán cho biết gì? Có bạn, có thêm bạn Nêu câu hỏi bài toán? Hỏi có tất bao nhiêu bạn Theo câu hỏi này ta phải làm gì? Tính xem có tất bao nhiêu bạn Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm VBT và nêu miệng trước lớp Học sinh tự quan sát hình bài để nêu bài bài làm mình toán Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn thành bài tập mình Bài 3: Quan sát tranh vẽ đọc bài toán Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 “Có gà mẹ và gà Hỏi …?” Bài toán còn thiếu gì? Cho học sinh nêu lại nguyên bài toán các em hoàn thành đề bài toán Bài 4: Tổ chức thảo luận nhóm theo bàn Thiếu câu hỏi Các em thi nêu các câu hỏi cho phù hợp Đọc lại nguyên đề toán Hoạt động nhóm và cử đại diện trình bày đề toán nhóm 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Trò chơi lập đề toán: Yêu cầu: Nhìn hình vẽ để lập đề toán Thi đua các nhóm Thời gian chơi phút Thi đua các Hàng trên có bì thư Hàng có bì nhóm thư Hỏi hai hàng có tất bao nhiêu bì Tuyên dương nhóm hoàn thành tốt thư? Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau Giáo án chiều  Môn: Tiếng Việt TỰ HỌC ( bài 88 - 89 ) I Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt: - Đọc viết thành thạo tiếng tạo vần và các âm đã học tuần 21; Viết chính xác và tiến III Chuẩn bị: - Vở rèn chữ viết, bảng,SGK IV Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: HS viết bảng: giàn mướp, rau diếp Học sinh viết bảng Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Nhắc lại Hoạt động :Làm bài tập bài 88 Thực theo hướng dẫn GV Hướng dẫn HS nối câu,điền vần Xe sau đuổi kịp xe trước.Trẻ em búp trên cành Ba mua chụp đèn Thực BTTV Hoạt động 2: Luyện viết Viết vào BT phần luyện viết HS viết bảng Nhân dịp; giúp đỡ Viết vào BT phần luyện viết GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư ngồi viết 3.Nhận xét tiết học: tuyên dương 4.Dặn dò : Tập viết bảng,xem bài Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 21 Môn : Luyện giải Toán BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( Bài 81 ) I.Mục tiêu: -HS đọc và diễn đạt baì toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1Ổn định tổ chức 2.Bài mới: Hướng dẫn học sinh thực hành: Bài 1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán bài toán Bài 2.Viết tiếp câu hỏi để có bài toán Hoạt động HS hát HS viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán bài toán đọc bài toán a)…hai bạn có tất bao nhiêu bóng b)…trong bể có tất bao nhiêu cá Học sinh quan sát tranh, đếm và điền số ,viết tiếp câu hỏi để hoàn thành bài toán Bài Viết tiếp vào chỗ chấm để có bài Học sinh nêu tên bài học toán Học sinh lắng nghe, thực nha Củng cố: Hỏi tên bài Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học Dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương, dặn học sinh học bài, xem bài HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I Mục tiêu: HS mạnh dạn, tự tin Hát và kể các câu chuyện bài hát theo chủ đề : Em yêu chú đội II Lên lớp: a GV tổ chức cho HS sinh hoạt b GV tổ chức cho HS trang trí lớp học: trang trí góc thân thiện c GV tổ chức cho HS làm công trình măng non d Sinh hoạt ca múa hát tập thể? Thống kê điểm giỏi, tuyên dương, khen thưởng Sinh hoạt theo chủ điểm: Em yêu chú đội GV tổ chức cho HS hát và kể chuyên thi đua theo nhóm GV nhận xét khen thưởng cho các nhóm  Lª ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com