Giáo án Tổng hợp lớp 4 (chuẩn) - Tuần 25

Kiến thức: Học sinh biết làm thí nghiệm, chứng minh vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật.. o Kể ra được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật..[r]

TUAÀN 25: Thứ ngaøy……………thaùng…………….naêm…………… TẬP ĐỌC MIEÀN TAÂY GAËT LUÙA Nguyeãn Minh Chaâu I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Hiểu và cảm thụ; phương thức trồng, tỉa, gặt hái thô sơ đồng bào miền tây qua lối văn miêu tả với nhiều chi tiết cụ thể nhà vaên - Kĩ năng: rèn học sinh đọc nhấn mạnh từ ngữ miêu tả cảnh vật, dieãn caûm - Thái độ: giáo dục học sinh yêu thích lao động II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : SGK, VBT, Tranh minh hoïa - Hoïc sinh : SGK, VBT III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: (4’) Bài ca vỡ đất - Học sinh đọc bài thơ + TLCH - Vì các anh đội phải lên rừng khai khẩn đất hoang để làm gì? _ Học sinh trả lời + Em hiểu câu thơ “có sức người sỏi đá thành côm nhö theá naøo?” + Nêu đại ý bài thơ -> giáo viên nhận xét -> ghi ñieåm _ em Bài mới: Miền Tây gặt lúa (30’) Giới thiệu bài: Hôm Thầy và các em cùng tìm hiểu bài tập đọc “Miền Tây gặt lúa” - Hoạt động 1: Đọc mẫu Nắm sơ lược giọng đọc toàn bài Tiến hành : Giáo viên đọc mẫu lần _ Toùm yù: _ học sinh đọc to, lớp đọc thầm gạch chân từ khó đọc, khó hiểu GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Luyện đọc Nắm nội dung bài đọc đúng yêu cầu Phương pháp : Thảo luận, trực quan, thực hành, vấn đáp _ Nhoùm, caù nhaân _ Miền Tây là đâu? _ Vùng đồng bào các tænh phía Taây baøi chæ caùc vuøng doïc theo dãy Trường Sơn _ Đoạn 1: “Từ đầu……căm căm” _ Học sinh đọc _ Chim pít bay miền Tây vào thời gian nào? _ Khoảng tháng + 10 _ Đồng bào miền Tây phát rẫy, gieo hạt, gặt lùa vào thời ñieåm naøo naêm? _ Tháng đốt rẫy, tháng tư làm đất và gieo haït, thaùng + 10 gaët luùa _ Mỗi năm làm vụ? Câu nào nói lên điều đó? _ Moät vuï “moãi năm………trên tay người ta coù laàn” + Phaùt raãy? _ Nhổ cỏ lấy đất làm raãy + Reùt caêm caêm laø nhö theá naøo? _ Gioù keøm theo hôi laïnh buoát + YÙ 1: taû caûnh muøa maøng _ Học sinh nêu từ khó đọc, phân tích và luyện đọc _ Giáo viên ghi bảng: chim phít vàng rực, đen sì, ríu rít _ Học sinh luyện đọc đoạn từ – em _ Đoạn 2: Còn lại _ Học sinh đọc _ Cảnh các cô gái nương gặt lúa tác giả miêu tả nhö theá naøo? _ Gaáu vaùy, oáng tay aùo dính đầy cỏ may và ướt đẫm sương, tay thoan thoaét caét luùa, luùa chaát đầy gùi đeo trên lưng _ Đồng bào miền Tây đập lúa nào? _ Bàn đập lúa là cây goã boùc heát voû, moãi ñeâm đập lúa hcồi canh nhà -> đốt rơm luoân _ Ý 2: cảnh thu hoạch lúa GiaoAnTieuHoc.com _ Giáo viên ghi ba3ng: gấu váy, ướt đẫm, thoăn thoắt, lắt lẻo, nứa cật, gùi, chòi, bóc _ Học sinh nêu từ khó đọc, phân tích và luyện đọc _ Giáo viên đọc mẫu lần _ Luyện đọc đoạn từ – em * Đại ý: Cảnh gặt lúa đồng bào dân tộc thiểu số miền Taây 4/ Cuûng coá : (4’) - Học sinh đọc bài, nêu đại ý - GDTT: Lao động sáng tạo nên sống có vất vả có ngày ấm no 5/ Daën doø: (1’) - Đọc bài + TLCH - Chuaån bò baøi: Ñi caáy Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com Tieát 121: TOÁN LUYEÄN TAÄP Giaûm taûi: (BT1,5/164, 165: boû) I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Củng cố để học sinh nắm vững cách giải toán “Tìm số bieát hieäu – tæ” - Kỹ năng: Rèn học sinh nhận dạng và giải thành thạo các bài toán thuộc daïng treân - Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác khoa học II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : SGK, VBT, baûng phuï - Hoïc sinh : SGK, VBT, baûng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) Tìm soá bieát hieäu - tæ - Nêu cách giải bài toán tìm số bei61t hiệu – tæ - Sửa bài 4/163 - Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Các hoạt động troø Haùt _ Hoïc sinh neâu _ Học sinh sửa bài 3/ Bài mới: (30’) Luyện tập _ Giới thiệu: Hôm các em tiếp tục củng cố dạng _ Học sinh nhắc lại toán “tìm số biết hiệu – tỉ” - Hoạt động 1: Ôn kiến thức Nắm vững, khắc sâu kiến thức đã học Phương pháp : Vấn đáp _ Hoạt động lớp _ Nêu cách giải bài toán “Tìm số biết Hiệu – Tæ” _ Hoïc sinh nhaéc laïi bước giải ( em) - Hoạt động 2: Luyện tập Làm đúng các bài tập theo yêu cầu Phương pháp : Thực hành Baøi 1: GiaoAnTieuHoc.com _ Hoạt động cá nhân Traêng : ? m _ học sinh đọc đề, hoïc sinh toùm taét, em giải bảng phụ, lớp làm 240 m Hoa : ?m Giaûi 4-1 = 240 : = 80 (m) 80 x = 320 (m) Traéng: 80 m Baøi 2: Trường A : _ Tương tự bài ? hs Giaûi 1845 hs – = (phaàn) Trường B : 1845 : = 615 (hs) ? hs 615 x = 2460 (hs) ÑS: A : 615 (hs) B : 2460 (hs) Baøi 3: _ học sinh đặt đề theo toùm taét 1550 kg _ hoïc sinh giaûi baûng phuï Loại I : ? kg _ Lớp làm ? kg Loại II : giaûi – = (phaàn) 1550 : = 775 (kg) 775 x = 2325 (kg) ÑS: I : 775 kg II: 2325 kg 15m Baøi 4: - Tương tự bài CD : Giaûi CR : ? CR : ? 15 : (4 – 1) = (m) Tính S = ? CD : x = 20 (m) S : 20 x = 100 (m2) ÑS : S = 100 m2 4/ Cuûng coá: (4’) - Nêu cách giải bài toán “Tìm số biết hiệu – tỉ số đó” GiaoAnTieuHoc.com - Thi đua: Giải toán dựa vào tóm tắt 509 Saùch : Vở : ? ? -> 5/ Daën doø: (1’) - Laøm baøi 4/164 - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com Tieát 25 ÑÒA LYÙ THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH – VUÕNG TAØU I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Học sinh biết xác định vị trí Tp.HCm – Vũng Tàu trên đồ o Trình bày đặc điểm tiêu biểu Tp.HCm – Vũng Taøu - Kỹ năng: Giải thích mức độ đơn giản vì sau Vũng Tàu lại trở thaønh nôi nghæ maùt, haûi caûng, khu coâng nghieäp daàu khí - Thái độ: Giáo dục học sinh tự hào cảnh đẹp đất nước II/ Chuaån bò: - Giáo viên : Bản đồ Tự nhiên – Việt Nam, tranh ảnh Tp.HCM – Vũng Taøu - Hoïc sinh : SGK, noäi dung baøi III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Haùt Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’) Ñoâng Nam Boä - Khí hậu và đất đai vùng Đông Nam Bộ naøo? _ Học sinh trả lời -> nhận xeùt - Đông Nam Bộ có điều kiện gì để trồng cây công nghieäp vaø cay aên quûa? - Vì nhà máy thủy điện Trị An lại xây dựng trên sông Đồng Nai? - Neâu noäi dung baøi hoïc saùch giaùo khoa - Giaùo vieân nhaän xeùt -> ghi ñieåm 3/ Bài mới: TP.HCM – Vũng Tàu Giới thiệu bài: Hôm Thầy cùng các em thăm Tp.HCM – Vuõng Taøu - Hoạt động 1: Thành phố Hồ Chí Minh Biết Thành phố HCM và thành phố đại, trung tâm vaên hoùa, giao thoâng, kinh teá GiaoAnTieuHoc.com _ Hoïc sinh neâu (2 em) Phương pháp : Trực quan, thảo luận, giải vấn đề _ Hoạt động nhóm _ Giáo viên treo lược đồ _ Neâu ñaëc ñieåm vaø vò trí Tp.HCM? _ ……………Naèm treân soâng Saøi Gòn gần ranh giới vuøng Ñoâng Nam Boä _ Nêu nhận xét khác tuổi tác Tp.HCM với Haø Noäi vaø Hueá _ Tp.HCM xây dựng cách ñaây 302 naêm coù caùc teân goïi khaùc nhau: Beán Ngheù, Gia định, Chợ Lớn, Sài Goøn _ Nêu sơ lược lịch sử phát triển tp.HCM _ Xây dựng cách đây 302 naêm Ngaøy nay, thaønh phoá còn tên xóm, chợ gắn liền với hoạt động sản xuất buôn baùn _ Giaùo vieân cho hoïc sinh xem soá tranh veà Tp.HCM xöa vaø _ Hoïc sinh quan saùt – nhaän xeùt -> Giaùo vieân choát yù _ Nêu đặc điểm cho thấy Tp.HCM là trung tâm văn hóa và là đầu mối giao thông? _ Coâng nghieäp: Caùc nhaø máy dệt, may mặc, đóng giày, chế biến thực phẩm, hoùa chaát _ Vaên hoùa: Coù nhieàu trường Đại học, bảo tàng _ Kể tên số Trường học, khu giải trí Tp.HCM? _ Trường ĐHSPKT, Bách Khoa, Tổng hợp, sư phạm… _ Khu vui chơi: Đầm Sen, Suoái Tieân, Coâng Vieân nước _ Vaäy Tp.HCm laø thaønh phoá nhö theá naøo? -> Giaùo vieân choát yù GiaoAnTieuHoc.com _ Saàm uaát, taäp trung nhieàu ngành nghề và hoạt động - Hoạt động : Thành phố Vũng Tàu Bieát Vuõng taøu laø Thaønh phoá du lòch, nghæ maùt Phương pháp: Vấn đáp _ Hoạt động lớp - Neâu ñaëc ñieåm vaø vò trí cuûa Vuõng Taøu? _ Laø caûng quan troïng caùch Tp.HCM 100 km đường sông và 123 Km đường ô tô _ Taïi Vuõng Taøu laïi haáp daãn khaùch du lòch nghæ maùt? _ Vuõng Taøu coù nhieàu baõi cát trắng phau, nhà nghỉ đủ kieåu _ Giáo viên có thể cho học sinh xem tranh bãi cát traéng _ Hoïc sinh quan saùt _ Tại tương lai Vũng Tàu lại trở thành khu coâng nghieäp noåi tieáng.? _ Nước ta đã bắt đầu khai thác dầu mỏ ngoài khơi Keát luaän: baøi hoïc/SGK _ Học sinh đọc em 4/Cuûng coá : (4’) _ em _ Học sinh đọc ghi nhớ/SGK _ em coù suy nghó gì hoïc xong baøi naøy? _ GDTT: Tự hào cảnh thiên nhiên đất nước góp phần giữ gìn và bảo vệ 5/ Daën doø: (1’) - Đọc kỹ bài + TLCH/SGK + sưu tầm tranh ảnh - Chuẩn bị: Đồng Châu Thổ sông Cửu Long Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com Tieát 25: HAÙT ÔN CÁC BAØI ĐÃ HỌC I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Hát ôn các bài đã học giáo viên chọn Kể chuyện “Cá heo và âm nhạc” Truyện kể tác dụng âm nhạc cá heo - Kỹ năng: Rèn học sinh hát đúng và hay các bài đã học Nghe và kể lại câu chuyện - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : Noäi dung oân - Hoïc sinh : saùch giaùo khoa III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Haùt Các hoạt động troø Haùt Bài cũ: Thiếu nhi giới liên hoan (4’) - Giaùo vieân cho hoïc sinh haùt laïi baøi cuõ - Nhaän xeùt – tuyeân döông Bài mới: Ôn tập (30’) _ Hoïc sinh haùt caù nhaân, baøn, daõy, toå, lớp _ Giới thiệu bài: Hôm thầy và các em cùng ôn lại các bài hát đã học HKII - Hoạt động 1: Ôn tập _ Hoạt động cá nhân Ôn lại các bài hát đã học Phöông phaùp : _ Giáo viên chọn 1, bài hát đã học và bắt nhịp cho học sinh hát ôn – chú ý đến âm, bắt giọng và chất lượng tiếng haùt - _ Hoïc sinh haùt oân theo hướng dẫn giáo vieân Hoạt động : Tìm hiểu truyện Hieåu noäi dung caâu chuyeän Phương pháp: Vấn đáp, kể chuyện _ Cả lớp _ Giáo viên kể chuyện “Cá heo với âm nhạc” _ Hoïc sinh laéng nghe _ Học sinh đọc lại truyện _ em + Vì phải cứu cá heo? - Vì đàn cá heo có nguy cô cheát vì baêng giaù GiaoAnTieuHoc.com + Khi cứu cá heo người ta đã gặp khó khăn gì? + Cuối cùng người ta cứu chúng cách nào? _ Mở băng nhạc cho chuùng nghe 4/ Cuûng coá: (4’) _ Hoïc sinh taäp keå laïi caâu chuyeän “Caù heo vaø aâm nhaïc” -> giaùo vieân nhaän xeùt _ em 4/ Daën doø: (1) - Tập hát lại các bài hát vừa ôn - Chuẩn bị: Đừng đằng có mưa Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com Tieát 25 Thứ , ngaøy…………thaùng……………naêm 200 ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN (T2) I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Hướng dẫn học sinh thực hành kiến thức đã học bài “Lễ phép với người lớn” - Kỹ năng:Rèn học sinh thực tốt sống - Thái độ: Giáo dục học sinh lễ phép, ngoan ngoãn II/ Chuaån bò: _ GV : Noäi dung thaûo luaän _ HS : Tình huoáng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Baøi cuõ: Tieát (1) - Vì phải lễ phép với người lớn? - Một vài câu tục ngữ: Tục ngữ nói lên điều đó? - Đọc ghi nhớ/sách giáo khoa - Nhaän xeùt – tuyeân döông _ Học sinh trả lời _ hoïc sinh Bài mới: Thực hành (30’) _ Giới thiệu bài : Hôm các em thực hành bài đạo đức -> ghi tựa - Hoạt động 1: Thực hành kiến thức Khắc sâu kiến thức đã học Phương pháp : Đàm thoại, kể chuyện, giải vấn đề _ Hoạt động lớp _ Giáo viên kể số câu chuyện lễ phép với người lớn _ Hoïc sinh nghe _ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu số việc mình đã làm để lễ phép với người lớn _ Hoïc sinh neâu _ Đọc ghi nhớ _ em - Hoạt động Nêu và xử lí tình Nêu và xử lí tốt các tình Phương pháp : Thảo luận, giải vấn đề _ Hoạt động nhóm _ Giaùo vieân neâu tình huoáng _ Đại diện nhóm trình bày cách xử lí mình GiaoAnTieuHoc.com 1/ Khi em ñi hoïc, thaáy boá meï, anh chò cuûa baïn, em phaûi laøm gì? 2/ Đối với người lớn mình giao tiếp, nói chuyện em phaûi noùi nhö theá naøo? _ Caùc nhoùm neâu theâm tình huoáng 4/ Cuûng coá: _ Liên hệ thực tế: Giáo viên liên hệ số gương lễ phép và thử số tình bất ngờ để học sinh xử lí _ Hoïc sinh tham gia keå soá göông leå pheùp maø em bieát _ Đọc lại ghi nhớ _ em 5/ Daën doø: - Học thuộc ghi nhớ : Vận dụng điều đã học vào sống ngaøy - Chuẩn bị:giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com Tieát 49: KHOA HOÏC ÁNH SÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Học sinh biết làm thí nghiệm, chứng minh vai trò ánh sáng đời sống thực vật o Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Kỹ năng: Học sinh nêu ví dụ chứng tỏ thực vật có nhu cầu ánh saùng khaùc - Thái độ: Ứng dụng kiến thức đó trồng trọt II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Saùch giaùo khoa _ Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, noäi dung baøi III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Bài cũ: Không khí đời sống động vật (4’) - Nêu vai trò không khí đời sống động _ Học sinh trả lời vaät? - Nêu nhu cầu với đời sống động vật giúp ích gì cho nhaø noâng? - Neâu baøi hoïc/SGK - Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm _ em Bài mới: Aùnh sáng đời sống thực vật (30’) _ Giới thiệu bài: Hôm nay, Thầy và các em cùng tìm hiểu bài khoa học …………… -> ghi tựa - Hoạt động 1: Vai trò ánh sáng Biết vai trò ánh sáng đời sống thực vật Phương pháp : Trực quan, giải vấn đề _ Hoạt động nhóm _ Tại cây không thể sống thiếu ánh sáng mặt trời? _ Aùnh sáng mặt trời caàn cho quaù trình quang hợp cây xanh để tạo thành chất hữu cần thiết cho caây GiaoAnTieuHoc.com _ Ngoài Aùnh sáng mặt trời còn giúp ích gì cho quá trình _ Hút nước, thoát soáng cuûa caây? nước, hô hấp, _ Cây có đủ ánh sáng mặt trời phát triền nào? _ ……………bình thường - Cây thường sống thiếu sánh sáng mặt trời sao? _ Lúc đầu vàng úa -> cheát -> Giaùo vieân choát yù - Hoạt động 2: Nhu cầu ánh sáng Biết nhu cầu ánh sáng thực vật Phương pháp : Vấn đáp _ Hoạt động lớp _ Có phải loại cây cần thời gian chiếu sáng khoâng? _ …………….khaùch _ Tại có số loại cây sống nơi rừng thưa chiếu sáng nhiều? _ Vì cây đó có nhu caàu veà aùnh saùng nhieàu _ Hãy kể tên cây cần nhiều ánh sáng _ Các loại cây ăn quaû, döông xæ, rong reâu _ Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng trồng troït _ Người ta thường troàng xen caây öa aùnh sáng với cây bóng mát trên ruoäng * Keát luaän: Baøi hoïc saùch giaùo khoa 4/ Cuûng coá: (4’) _ Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa` _ em _ Nêu vai trò và nhu cầu ánh sáng đời sống thực vật _ Hoïc sinh neâu _ GDTT: Ứng dụng vào thực tế trồng trọt để nâng cao naêng suaát caây troàng 5/ Daën doø: (2’) - Hoïc thuoäc baøi hoïc + TLCH/SGK - Chuẩn bị: Aùnh sáng với đời sống động vật Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com Tieát 122: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG Giaûm taûi : BT 5,6,7/SGK 165, 166 boû I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Củng cố cách giải toán hợp, tìm thành phần chưa biết pheùp tính - Kỹ năng: Rèn học sinh làm thành thạo các bài toán theo các dạng trên - Thái độ: giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: SGK, VBT, baûng phu _ Hoïc sinh: SGK, VBT, baûng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - Nêu cách giải bài toán thuộc dạng hiệu tỉ - Sửa bài tập 4/164 - Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm _ Hoïc sinh neâu _ Học sinh sửa bài Bài mới: Luyện tập chung (30’) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục củng cố cách _ Học sinh lắng nghe giải toán hợp, tìm thành phần chưa biết qua tiết toán “Luyeän taäp chung” - Hoạt động 1: Ôn kiến thức Nắm vững kiến thức đã học Phương pháp : Vấn đáp _ Hoạt động lớp _ Nêu cách giải bài toán tổng tỉ, hiệu tỉ số đó _ Hoïc sinh neâu caùch giaûi _ neâu quy taéc tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính _ Hoïc sinh neâu qui taéc - Hoạt động 2: Luyện tập Làm đúng các bài tập theo yêu cầu Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân GiaoAnTieuHoc.com Baøi 1: ?m CD : ?m CR : 160:2 Tính s = ? _ học sinh đọc đề – toùm taét _ hoïc sinh giaûi baûng phụ, lớp làm Giáo viên gợi ý Giaûi 160 : = (m) + = (phaàn) 80 : = 16 (m) 16 x = 32 (m) 32 x 48 = 1536 (m2) ÑS: 1536 (m2) Baøi _ Tươngtự bài giaûi – = (phaàn) 54 : = 18 m 18 x = 72 (m) 18 x = 18 (m) 18+12 = 30 (m) 72 + 12 = 84 (m) ĐS: sợi 1: 84 m Sợi 2: 30 m Baøi 3: Tìm x -> Giaùo vieân nhaän xeùt _ Hoïc sinh laøm baûng Lớp làm 4/Cuûng coá: (4’) _ Học sinh nhắc lại các kiến thức vừa ôn _ chấm – nhận xét 5/ Daën doø: (2’) - Laøm BT 4/165 - Chuẩn bị: Ví dụ đại lượng tỉ lệ thuận Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com Tieát 49 KYÕ THUAÄT LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TT) I/ Muïc tieâu: - Kiến thức : Học sinh biết lắp mô hình theo gợi ý mà không cần hướng daãn cuûa giaùo vieân - Kyõ naêng: Hoïc sinh bieát laép moâ hình theo yù thích cuûa baûn thaân - Thái độ: Giáo dục học sinh tính khéo léo, óc sáng tạo II/ Chuaån bò: - GV : Một vài mẫu đã lắp sẵn - HS : Boä laép gheùp III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Bài cũ: Lắp mô hình tự chọn (4’) - Nhận xét bài lắp tiết trước Bài mới: (30’) Lắp mô hình tự chọn _ Giới thiệu: Chúng ta tiếp tục lắp mô hình tự chọn - Hoạt động 1: Giaùo vieân traû laïi saûn phaåm cho hoïc sinh Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân _ Giáo viên yêu cầu học sinh thực tiếp để hoàn thành _ Học sinh thực saûn phaåm laép gheùp moâ hình _ Quan sát và gợi ý cho học sinh thực các thao tác khó và nhắc nhở học sinh cố gắng hoàn thành sản phẩm tieát * Kết luận: các mẫu lắp đẹp sáng tạo 4/ Cuûng coá : (4’) _ Thu baøi – nhaän xeùt 5/ Daën doø: _ Tập lắp lại mô hình đã học _ Chuẩn bị: Ích lợi việc trồng rau qủa Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com THEÅ DUÏC BAØI 49 I/ Muïc tieâu: - Tổ chức hướng dẫn cho học sinh - Ôn động tác thể dục với cờ Yêu cầu thuộc động tác, đúng tư - Taäp neùm boùng truùng ñích (neùm tay) - Đá cầu đầu gối Yêu cầu đá cầu đầu gối II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : coøi, quaû boùng - Học sinh : Mỗi em lá cờ nhỏ, cầu III/ Hoạt động dạy và học: Noäi dung Định Phương pháp tổchức lượng I Phần mở đầu 5’ _ Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu caàu buoåi taäp _ Theo đội hình hàng ngang _ Khởi động : đều, đứng lại _ Theo đội hình vòng tròn II Phaàn cô baûn _ Ôn động tác với cờ đã học 10’ _ Theo đội hình vòng tròn Giáo viên cho học sinh tập động tác và nhóm động tác theo hình thức liên kết móc xích dần _ Taäp neùm boùng truùng ñích 10’ _ Theo đội hình hàng ngang _ Tập đá cầu đầu gối 10’ _ Theo đội hình vòng tròn 3/ Keát thuùc 5’ + Động tác: Vung tay + Động tác; bật chân, gập thân, vung tay + Cả động tác _ Nhận xét đánh giá kết buổi tập _ Giao baøi taäp veà nhaø _ Theo đội hình hàng ngang 15’ + Ôn động tác thể dục + Tập đá cầu GiaoAnTieuHoc.com _ Tự ôn luyện nhà Tieát 50: Thứ ngaøy……… thaùng…………200 TẬP ĐỌC ÑI CAÁY I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Cảm thụ, thông cảm với lo lắng mong ước nhân dân ta thời xưa nghề nông - Kỹ năng: Rèn học sinh đọc sách giáo khoa hướng dẫn - Thái độ: giáo dục học sinh hiểu lo lắng vất vả nghề nông II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, bài tập, câu hỏi _ Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập, nội dung bài III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: Mieàn taây gaët luùa (4’) - Học sinh đọc bài+ Trả lời câu hỏi - Đồng bào miền Tây phát rẫy, gieo hạt, gặt lúa vào thời điểm nào năm? - Cảnh các cô gái nương gặt hái tác giả miêu taû nhö theá naøo? - Đồng bào miền Tây đập lúa nào? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: (30) Đi cấy _ Giới thiệu bài: Hôm thầy và các em cùng tìm hiều bài tập đọc “Đi cấy” -> ghi tựa - _ Học sinh trả lời câu hoûi -> nhaän xeùt _ Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 1: Đọc mẫu (5’) Nắm giọng đọc toàn bài Phöông phaùp : _ Giáo viên đọc mẫu lần – tóm ý - _ học sinh đọc to, lớp đọc thầm gạch chân từ khó đọc, khó hiểu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Luyện đọc Hiểu bài + đọc đúng yêu cầu Phương pháp : Thảo luận, trực quan, thực hành _ Bài thơ không chia đoạn GiaoAnTieuHoc.com _ Hoạt động nhóm, cá nhaân