Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu - Nhận thức đúng về lỗi trong bài viết của bạn và của mình khi đã được cô giáo chỉ rõ.. - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp ch÷a nh÷ng lçi vÒ bè côc bµi, vÒ ý, c¸ch dïng tõ đ[r]
(1)TuÇn 34 Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 Hoạt động tập thể NhËn xÐt trùc tuÇn TuÇn 33 Kế hoạch hoạt động tuần 34 Tập đọc Tiết 67 : Tiếng cười là liều thuốc bổ I Môc tiªu - Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với văn phổ biến khoa häc - Hiểu điều bài báo muốn nói : Tiếng cười làm cho nguời khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Từ đó, làm cho H có ý thức tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười.( trả lời các câu hỏi SGK ) II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc lòng bài thơ : Con chim - H đọc chiÒn chiÖn, tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bài đọc D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - H khá đọc bài - G chia đoạn (3 đoạn )- Hướng dẫn - Chú ý cách đọc - Tổ chức cho H đọc tiếp nối theo - H tiếp nối đọc theo đoạn đoạn (3 lượt) - G kÕt hîp söa ph¸t ©m, gióp H hiÓu mét sè tõ mãi bµi - H đọc theo cặp - 1, H đọc toàn bài - G đọc toàn bài b, T×m hiÓu bµi - Ph©n tÝch cÊu t¹o cña bµi b¸o trªn - H nªu Nªu ý chÝnh cña tõng ®o¹n v¨n ? + Đoạn : Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt người với các loài động vật khác + Đoạn : Tiếng cười là liều thuốc bổ + Doạn : Người có tính hài hước sèng l©u h¬n - Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ - Vì cười, tốc độ thở ? người tăng lên đến 100 ki-lô-mét Lop4.com (2) giê, c¸c c¬ mÆt th gi·n, n·o tiÕt chất làm cho người có cảm gi¸c s¶ng kho¸i, tho¶ m·n - Người ta tìm cách tạo tiếng cười - Để rút ngắn thời gian điểu trị bệnh cho bệnh nhân để làm gì ? nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nước - Em rót ®iÒu g× qua bµi nµy ? H·y - (ý b : CÇn biÕt sèng mét c¸ch vui vÎ) chọn ý đúng G : Tiếng cười làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Cô hi väng c¸c em sÏ biÕt t¹o cho m×nh sống có niềm, hài hước, tiếng cười c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - H đọc tiếp nối đọc đoạn - G đọc mẫu đoạn văn sau : “Tiếng cười là liều thuốc bổ…mạch m¸u” - Tổ chức cho H đọc diễn cảm - H luyện đọc diễn cảm theo cặp - H tham gia thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu H nh¾c l¹i néi dung bµi - H nªu - ChuÈn bÞ tiÕt sau * NhËn xÐt tiÕt häc To¸n Tiết 166 : Ôn tập đại lượng (Tiếp theo ) I Môc tiªu - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giưữa các đơn vị đó - Rèn luyện kĩ chuyển đổi các đợn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học KiÓm tra ab× cò giê = ? phót - H nªu phót = ? gi©y ngµy = ? giê D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn H làm bài tập * Mục tiêu : Củng cố kĩ đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh và giải các bài toán quan liên quan đến diện tÝch Bµi : - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi vµo vë Lop4.com (3) - G yêu cầu H nêu cách đổi Bµi : - G ch÷a bµi- nhËn xÐt -1 H lªn b¶ng lµm bµi 1m2 = 100 dm2 ; km2 = 1000000 m2 1m2 = 10000 dm2 ; dm2 = 100cm2 - H nªu - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi vµo vë – H lªn b¶ng lµm ( mçi em lµm phÇn ) a, 15 m2 = 150000 cm2 103 m2 = 10300 dm2 2110dm2 = 211000 cm2 m = 10 dm2 10 dm2 = 10 cm2 10 m = 1000 cm2 10 - G cã thÓ yªu cÇu H nªu c¸ch lµm Bµi : - G tæ chøc cho H thi tiÕp søc + Chi lớp làm đội ( đội H ) - G kÕt luËn: th¾ng- thua Bµi : - G gợi ý – phân tích đề bài + Bµi to¸n yªu cÇu g× ? + T×m g× ? b,… - H nªu - H đọc yêu cầu bài - §éi thùc hiÖn - H nhËn xÐt - H đọc đề bài - Hnªu - H lªn b¶ng lµm - H lớp làm bài vào Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ : 64 x 25 = (1600 m2 ) Trªn c¶ thöa ruéng thu ho¹ch ®îc sè thãc lµ : x 1600 = 800 ( kg) - G yªu cÇu H nªu c¸ch lµm - H nªu - G chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu H nh¾c l¹i néi dung bµi - H nªu - ChuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp vÒ h×nh häc 800 kg = t¹ §¸p sè : t¹ thãc Lop4.com (4) * NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ : Nghe – viÕt Tiết 34 : Nói ngược I Môc tiªu - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngược - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu dễ viết lẫn (r/d/gi, dấu hái/dÊu ng·) hoÆc bµi tËp GV biªn so¹n II §å dïng d¹y häc Mét sè tê phiÕu khæ réng viÕt néi dung bµi tËp – chØ viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng cÇn lùa chän III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - G mêi H lªn b¶ng líp viÕt tõ l¸y - H lªn b¶ng viÕt (mçi em viÕt tõ) D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn H nghe – viết - G đọc bài Nói ngược - H theo dâi SGK - H đọc thầm bài vè - G đọc cho H viết số từ dễ viết - H viết vào nháp lẫn (liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu…) - Néi dung bµi vÌ nãi lªn ®iÒu g× ? - Nói chuyện phi lí, ngược đời, không thể nào xảy nên gây cười ) - G đọc bài cho H viết - H gÊp SGK – viÕt bµi - G thu 7- chÊm – ch÷a bµi 2.3 Hướng dẫn H làm bài tập chính tả - G gọi H đọc yêu cầu bài - H đọc yêu cầu - H đọc thầm đoạn văn, làm bài vào - G d¸n tê phiÕu lªn b¶ng; mêi - nhãm lªn thùc hiÖn nhãm lªn thi tiÕp søc - Dại diện nhóm đọc lại đoạn văn Vì ta cười bị người khác cù? ( sau đã điền hoàn chỉnh) - C¶ líp nhËn xÐt - G chốt lại lời giải đúng : giải đáp – tham gia – dïng mét thiÕt bÞ – theo dâi – bé n·o - kÕt qu¶ - bé n·o- bé n·o – kh«ng thÓ Cñng cè, dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (5) Khoa häc Tiết 67 Ôn tập : THực vật và động vật ( Tiết ) I Môc tiªu H ®îc cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së H biÕt : - Vẽ và trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 134 SGK III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Nªu mét sè vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n ? - H nªu D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hoạt động : Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn * Mục tiêu : Vẽ và trình bày sơ đồ (b»ng ch÷) mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n cña mét nhãm vËt nu«i, c©y trång vµ động vật sống hoang dã * C¸ch tiÕn hµnh : Bước : Làm việc lớp - Mèi quan hÖ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh - H nªu vËt ®îc b¾t ®Çu tõ sinh vËt nµo ? Bước : Làm việc theo nhóm - G chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm - H lµm viÖc theo nhãm (VÏ mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n cña mét nhãm vËt nu«i, cây trồng và động vật sống hoang dã b»ng ch÷.) - Nhóm trưởng điều khiển Bước : - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước líp - G : So sánh sơ đồ mối quan hệ - H nêu thøc ¨n cña mét nhãm vËt nu«i, c©y trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn đã học bài trước, em có nhận xét gì ? - G giảng : Trong sơ đồ mối quan hệ vÒ thøc ¨n cña mét nhãm vËt nu«i, cây trồng và động vật sống hoang dã ta thÊy cã nhiÒu m¾t xÝch h¬n Kết luận: (G vẽ sơ đồ “bằng chữ” nhanh lªn b¶ng) Cñng cè, dÆn dß Lop4.com (6) - Yªu cÇu H nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc - H nªu Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc TiÕt 67 : Nh¶y d©y - Trß ch¬i L¨n bãng b»ng tay I Môc tiªu: - Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và n©ng cao thµnh tÝch - Trò chơi “Lăn bóng tay” Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường , vệ sinh nơi tập, đảm bảo tập luyện - Chuẩn bị còi, H dây nhảy, bóng chuyền hay bóng đá cỡ số để tổ chức trß ch¬i III Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu: - 10 phót - G nhËn líp, phæ biÕn néi - C¸n sù ®iÒu khiÓn dung yªu cÇu giê häc x x x x x x x - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét x x x x x x x hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường x - Đi thường vòng tròn và hít x x thë s©u x x - Ôn các động tác tay, chân, x x lng-bông, toµn th©n vµ nh¶y x cña bµi ph¸t triÓn chung * Trò chơi khởi động : Tìm người huy PhÇn c¬ b¶n 18 - 22 phót a, Nh¶y d©y - Ôn nhảy dây kiểu chân trước - Tổ trưởng điều khiển ch©n sau Cho H tËp theo tæ b, Trß ch¬i : L¨n bãng b»ng tay - G nªu tªn trß ch¬i, cïng H - H ch¬i trß ch¬i nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - G ®iÒu khiÓn PhÇn kÕt thóc – phót - G cïng H hÖ thèng bµi - Đi theo hàng dọc và - C¸n sù ®iÒu khiÓn h¸t - Tập số động tác thả Lop4.com (7) láng - Trß ch¬i : DiÖt c¸c vËt cã h¹i - §¸nh gi¸ nhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 167 : ¤n tËp h×nh häc I Môc tiªu Gióp H : - ¤n tËp vÒ gãc vµ c¸c lo¹i gãc : gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï; c¸c do¹n th¼ng // vu«ng gãc - Củng cố kĩ vẽ hình vuông có hình thức cho trước - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh vu«ng II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò + Hai đơn vị đo diện tích gấp và kém - H lên bảng thực bao nhiªu lÇn ? m2 6m2 = ……cm2 m = ……cm2 10 D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn H làm bài tập Bài : Củng cố các đoạn thẳng //, - H đọc yêu cầu bài vu«ng gãc - H quan s¸t h×nh vÏ SGK + H nªu kÕt qu¶ + H kh¸c nhËn xÐt - G kÕt luËn Bài : Củng cố kĩ vẽ hình - H đọc yêu cầu bài vu«ng- tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh - H lµm vµo vë – H lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i vu«ng Chu vi h×nh vu«ng lµ : x = 12 (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ : x = (cm2) §¸p sè : Chu vi : 12 cm DiÖn tÝch : cm2 - G chèt l¹i Bài : Củng cố tính chu vi, diện tích - H đọc yêu cầu bài h×nh vu«ng, ( h×nh ch÷ nhËt) - Tæ chøc cho H ch¬i trß ch¬i tiÕp søc + G chia lớp làm đội ( đội H); - đội chơi Lop4.com (8) nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - H nhËn xÐt - G kÕt luËn : Th¾ng- thua Bài : Củng cố giải toán có lời văn ( - H đọc đề bài vËn dông c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng) - H lµm bµi vµo vë - H lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña phßng häc lµ : x = 40 (m2) §æi 40m2 = 400000 cm2 Diện tích viên gạch men để lát là : 20 x 20 = 400 ( cm2) Số viên gạch cần sử dụng để lát phßng häc lµ : 400000 : 400 = 1000 ( viªn) - G yªu cÇu H nªu c¸ch lµm §¸p sè : 1000 viªn g¹ch Cñng cè, dÆn dß - H nªu - G yªu cÇu H nh¾c l¹i néi dung «n tËp - H nªu - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 67 : Mở rộng vốn từ : Lạc quan – yêu đời I Môc tiªu Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời Biết đặt câu với các từ đó II §å dïng d¹y häc - tê phiÕu khæ réng kÎ b¶ng ph©n lo¹i c¸c tõ phøc më ®Çu b»ngtiÕng vui (BT1) - Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết từ phức đã cho hoạt động, cảm giác hay tÝnh t×nh III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Mét H tr×nh bµy néi dung ghi nhí ( - H tr×nh bµy tiÕt LTVC Thªm tr¹ng ng÷ chØ môc đích cho câu), đặt câu có trạng ngữ mục đích D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn H làm bài tập Bµi tËp : - H đọc yêu cầu bài - G hướng dẫn H làm phép thử để biết Lop4.com (9) từ phức đã cho hoạt động, c¶m gi¸c hay tÝnh t×nh ( treo b¶ng phô) - G phát phiếu cho H trao đổi theo - Các nhóm đọc nội dung bài tập, xếp nhãm đúng các từ ngữ đã cho vào bảng phân lo¹i + H d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt - G chốt lại lời giải đúng Bµi tËp : - H đọc yêu cầu bài - G nªu yªu cÇu cña bµi - Chó ý + H làm bài vào vở, tiếp nối đọc c©u v¨n cña m×nh Ví dụ : Cảm ơn các bạn đã đến góp vui víi bän m×nh Bµi tËp : - H đọc yêu cầu bài tập - G : ChØ t×m c¸c tõ miªu t¶ tiÕng cười- tả âm ( không tìm các từ miêu tả nụ cười, : cười mồi, cười nụ, cười tươi ) + H trao đổi với bạn để tìm nhiều từ tả tiếng cười + H tiếp nối phát biểu ý kiếnmỗi em nêu từ, đồng thời đặt câu với từ đó - G ghi nhanh lªn b¶ng líp nh÷ng tõ ngữ đúng, bổ sung từ ngữ - H viÕt tõ t×m ®îc vµo vë Cñng cè, dÆn dß - G yªu cÇu H nh¾c l¹i néi dung bµi - H nªu - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn TiÕt 34 : KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu - chọn câu chuyện người vui tính Biết kể chuyện theo cách nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể lại việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp víi lêi nãi cö chØ ®iÖu bé II §å dïng d¹y häc Bảng lớp viết đề bài Bảng phụ viết nội dung gợi ý 10 Lop4.com (10) III Cac shoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người có tinh thần lạc quan, yêu đời- nêu ý nghĩa câu chuyện - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn cña H D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài - H kÓ - Chó ý - H đọc đề bài - Ba H tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, SGK * G : Nh©n vËt c©u chuyÖn cña em là người vui tính mà em biÕt cuéc sèng h»ng ngµy… - sè H nãi nh©n vËt m×nh chän kÓ 2.3 H thùc hµnh kÓ chuyÖn a, KC hteo cÆp - G quan s¸t b, Thi kể chuyện trước lớp - G ghi lên bảng H tham gia thi kÓ , tªn chuyÖn Cñng cè, dÆn dß - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho gia đình, người thân nghe * NhËn xÐt tiÕt häc - Tõng cÆp H quay mÆt vµo kÓ chi nghe câu chuyện mìnhTrao đổi ý nghĩa chuyện - Một số H nối tiếp thi kể trước líp ( mçi H kÓ xong nãi ý nghÜa c©u chuyÖn) - C¶ líp b×nh chän… LÞch sö TiÕt 34: ¤n tËp häc k× II I.Môc tiªu - Củng cố nội kiến thức đã học từ bài : Nước ta từ cuối thời Trần Kinh thành Huế - Giúp H hệ thống lại các kiến thức đã học học kì II II §å dïng d¹y häc - Các lược đồ các trận đánh (tập đồ dùng ) - HÖ thèng c©u hái (G chuÈn bÞ ) III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Chó ý 11 Lop4.com (11) 2.2 Hướng dẫn H ôn tập * Mục tiêu: hs trên đồ - H tr×nh bµy ĐLTNVN treo tường các địa danh theo yªu cÇu c©u * C¸ch tiÕn hµnh: - G đưa hệ thống câu hỏi để H trả - H lược đồ lời miệng ( các câu hỏi từ bài : Nước ta từ cuối thời Trần Kinh thµnh HuÕ.) * Lưu ý các bài nêu diễn biến các trận đánh yêu cầu H lược - H nªu đồ - Sau mçi n«Þ dung t×m hiÓu Gv hÖ thèng l¹i 2.3 Cñng cè, dÆn dß - G mêi 1, H nªu l¹i néi dung «n tËp - ChuÈn bÞ kiÓm tra häc k× II * NhËn xÐt tiÕt häc Th t ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 MÜ thuËt : TiÕt 34 : VÏ tranh : §Ò tµi tù I Môc tiªu - H hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - H biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc tranh theo ý thÝch - H quan tâm đến sống xung quanh II §å dïng d¹y häc - SGK, SGV - Sưu tầm các tranh, ảnh các đề tài khác để so sánh - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Bót ch×, mµu vÏ, vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi vÏ - Kiểm tra đồ dùng H D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài - G giíi thiÖu h×nh ¶nh, gîi ý H nhËn - H quan sat nhËn xÐt xÐt + G treo mét sè tranh, ¶nh + §Ò tµi tù rÊt phong phó… - §Ò tµi tù rÊt phong phó, cã thÓ lùa chọn để vẽ theo ý thích - Cách khái quát nội dung đề tài: 12 Lop4.com (12) + Ví dụ : Đối với đề tài nhà trường, có thÓ vÏ : Giê häc trªn líp… 2.3 Hoạt động : Thực hành - G gîi ý H t×m néi dung vµ c¸ch thÓ - H thùc hµnh hiÖn kh¸c 2.4 Nhận xét, đánh giá - H nhân xét đánh giá theo cảm nhận riªng - G thu bài, nhận xét đánh giá DÆn dß - VÒ nhµ vÏ tranh theo ý tÝch vµo giÊy khæ A3 hoÆc A4 - Tự chọn các bài tập vẽ đẹp n¨m chuÈn bÞ cho trng bµy kÕt qu¶ häc tËp cuèi n¨m * NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc Tiết 68 : Ăn “ mần đá” I Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện ( người dẫn truyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh) - HiÓu néi dung c©u chuyÖn : Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸h lµm cho chóa trÞnh ¨n ngon miÖng,võa khÐo r¨n chóa : No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹ II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Đọc bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ - H đọc D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - H khá đọc bài - Bµi chia lµm ®o¹n - G hướng dẫn cách đọc - Tổ chức cho H tiếp nối đọc ( - H tiếp nối đọc ( lượt) lượt ) _ G kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, gióp H hiÓu mét sè tõ ng÷ míi bµi - H đọc theo cặp - H đọc toàn bài - G đọc mẫu bài b, T×m hiÓu bµi 13 Lop4.com (13) - V× chóa TrÞnh muèn ¨n mãn “ - …v× chóa TrÞnh ¨n g× còng kh«ng mần đá” ngon miệng thấy “ mần đá” là món lạ th× muèn ¨n - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho - Trạng cho người đilấy đá ninh chóa nh thÕ nµo ? còn mình chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ “ đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ lúc đến lúc đói mềm - Cuèi cïng chóa cã ®îc ¨n mãn - …chóa kh«ng ®îc ¨n mãn “mÇm mầm đá không ? Vì ? đá” vì thật khồn có món đó - Vì chúa ăn tương mà thấy - Vì đói thì ăn gì thấy ngon ngon miÖng ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Tr¹ng - Tr¹ng rÊt th«ng minh Quúnh ? - Nªu ý nghÜa cña truyÖn ? - H nªu c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - H đọc toàn truyện theo mcách phân vai - G chọn đoạn văn để đọc diễn cảm : “ Thấy lọ đề hai chữ……vừa miÖng ®©u ¹” - G đọc mẫu đoạn văn trên - Chó ý - H đọc diễn cảm theo cặp - H thi đọc diễn cảm trước lớp - H bình chọn H đọc hay diễn cảm… Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu H nh¾c l¹i néi dung bµi - H nªu - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n TiÕt 67 : Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu - Nhận thức đúng lỗi bài viết bạn và mình đã cô giáo rõ - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n líp ch÷a nh÷ng lçi vÒ bè côc bµi, vÒ ý, c¸ch dïng tõ đặt câu, lỗi chính tả; Biết tự sửa lỗi cô yêu cầu chữa bài viết mình - NhËn thøc ®îc c¸i hay cña bµi v¨n c« khen II §å dïng d¹y häc Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2.G nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm 14 Lop4.com (14) bµi cña c¶ líp + G viết đề lên bảng đề kiểm tra (miêu - Chú ý t¶ vËt) + NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi Nh÷ng u ®iÓm chÝnh ( nªu vÝ dô cã thÓ nªu tªn) Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ ( kh«ng nªu tªn) - Th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ: + Kh¸, giái : + TB : + YÕu : - Tr¶ bµi cho H 23 Hướng dẫn H cữa bài a, Hướng dẫn H sửa lỗi - G ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng H lµm - H lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu viÖc c¸ nh©n + Giao nhiÖm vô… + §äc lêi phª cña c« gi¸o + §äc nh÷ng lçi bµi + ViÕt vµo phiÕu c¸c lçi bµi + Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn soát lçi - G theo dâi kiÓm tra b, Hướng dẫn chữa lỗi chung - G chép các lỗi định chữa lên bảng + H lên bảng chữa lỗi - C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p - H trao đổi bài chũa trên bảng - G chữa lại cho đúng = phấn màu - H chép vào (nÕu sai) 2.4 Hướng dẫn học tập đoạn v¨n, bµi v¨n hay - Chó ý - H trao đổi, thảo luận Cñng cè, dÆn dß - G biểu dương H đạt điểm cao… - Yêu cầu số H viết bài không đạt nhµ viÕt l¹i bµi * NhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 168 : ¤n tËp vÒ h×nh häc ( TiÕp theo) I Môc tiªu - NhËn biÕt vµ vÏ ®îc hai ®êng th¼ng song song, hai ®êng th¼ng vu«ng gãc 15 Lop4.com (15) - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cÇu tæng hîp II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Nªu quy t¾c tÝnh chu vi, diÖn tÝch - H nªu h×nh ch÷ nhËt ( viÕt c«ng thøc tÝnh) - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh - H nªu hµnh (viÕt c«ng thøc) D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn H làm bài tập Bài : Củng cố hai đường thẳng - H đọc yêu cầu bài song song, ®êng th¾ng vu«ng gãc - H quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ nªu miÖng + DE lµ ®o¹n th¼ng // víi AB vµ CD vu«ng gãc víi BC - H nhËn xÐt G kÕt luËn Bài : Củng cố tính diện tích - H đọc yêu cầu bài vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - H quan s¸t h×nh SGK- th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn vµi cÆp tr×nh bµy + S h×nh vu«ng ABCD = S hcn MNPQ Vậy S hcn MNPQ là 64 cm2 và độ dài NP = cm §é dµi c¹nh MN lµ : 64 : = 16 (cm) (vËy chän ý c : 16 cm) - G yªu cÇu H nªu c¸ch lµm Bài : Củng cố tính chu vi, diện tích - H đọc đề bài h×nh ch÷ nhËt - H lªn b¶ng lµm - H lµm vµo vë Bµi gi¶i : Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ : (5 + 4) x = 18 ( cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : x = 20 ( cm2) §¸p sè : Chu vi : 18 cm DiÖn tÝch : 20 cm2 - Yªu cÇu H nªu c¸ch tÝnh - H nªu Bài : Củng cố cách tính diện tích - H đọc đề bài hbh, hcn - G đưa số câu hỏi phân tích đề - H quan sát hình vẽ SGK 16 Lop4.com (16) to¸n - G thu sè bµi cña H chÊm ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - yªu cÇu H nh¾c l¹i néi dung bµi * NhËn xÐt tiÕt häc - H lªn b¶ng lµm - H lµm vµo vë Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ : x = 12 ( cm2) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ : x = 12 ( cm2) DiÖn tÝch cña h×nh H lµ : 12 + 12 = 24 ( cm2) §¸p sè : 24 cm2 KÜ ThuËt TiÕt 34 : L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Biết tên gọi và chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo thùc hiÖn thao t¸c th¸o, l¾p c¸c chi tiÕt cña m« h×nh II §å dïng d¹y häc: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bé l¾p ghÐp cña H 2, D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Chó ý 2.2 Hoạt động : H chọn mô hình lắp ghÐp - G cho H tù chän mét m« h×nh l¾p - H tù chän m« h×nh l¾p ghÐp ghÐp - H quan s¸t vµ nghiªn cøu h×nh vÏ SGK hoÆc su tÇm - G quan s¸t 2.3 Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - Yªu cÇu H trng bµy s¶n phÈm - H trung bµy s¶n phÈm DÆn dß - ChuÈn bÞ tiÕt sau * NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc 17 Lop4.com (17) TiÕt 68 : Nh¶y d©y – Trß ch¬i dÉn bãng I Môc tiªu - Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và n©ng cao thµnh tÝch - Trò chơi “ Dẫn bóng” Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện khÐo lÐo, nhanh nhÑn II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường , vệ sinh nơi tập, đảm bảo tập luyện - Chuẩn bị còi, H dây nhảy, sân và 2-4 bóng đá, hay bóng chuyền, bóng rổ, … để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng” III Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu: –10 phót - G nhËn líp, phæ biÕn néi - C¸n sù ®iÒu khiÓn dung yªu cÇu giê häc x x x x x x x - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét x x x x x x x hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Xoay c¸c khíp ®Çu gèi, h«ng, cæ ch©n, vai - Ôn các động tác tay, chân, x x lng-bông, toµn th©n vµ nh¶y cña bµi ph¸t triÓn chung; Mçi x x động tác x nhịp * Trò chơi khởi động : Tìm x x 18-22 phót người huy PhÇn c¬ b¶n a, Nh¶y d©y - Tổ trưởng điều khiển - Ôn nhảy dây kiểu chân trước ch©n sau Cho H tËp theo tæ b, Trß ch¬i : “DÉn bãng” - H ch¬i trß ch¬i - G nªu tªn trß ch¬i, cïng H - G ®iÒu khiÓn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i PhÇn kÕt thóc – phót - G cïng H hÖ thèng bµi - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Đi theo hàng dọc và h¸t - Tập số động tác thả láng -Trß ch¬i : DiÖt c¸c vËt cã h¹i - §¸nh gi¸ nhËn xÐt tiÕt häc 18 Lop4.com (18) to¸n TiÕt 169 : ¤n tËp vÒ sè trung b×nh céng I Môc tiªu - BiÕt gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Nªu c¸ch diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh, - H nªu diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn H làm bài tập Bµi tËp : - H đọc yêu cầu bài - H lªn b¶ng lµm bµi - H lµm bµi vµo vë a, ( 137 + 248 + 395 ) : = 260 b, ( 348 + 219 + 560 + 725 ) : = 463 - G yªu cÇu H nªu c¸ch t×m sè trung - H nªu b×nh céng Bµi : - H đọc đề bài - G nêu câu hởi – phân tích đề bài - H lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Số người tăng năm là : 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635(người) Số người tăng trung bình hàng năm là : 635 : = 127 ( người) Đáp số : 127 người - Yªu cÇu H nªu c¸c lµm Bµi : - G gợi ý – phân tích đề bài - Yªu cÇu H nªu c¸ch lµm Bµi : - G gợi ý – phân tích đề bài - H đọc đề bài - H lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i Tæ Hai gãp ®îc sè vë lµ : 36 + = 38 (quyÓn) Tæ Ba gãp ®îc sè vë lµ : 38 + = 40 ( quyÓn) C¶ ba tæ gãp ®îc sè vë lµ : 36 + 38 + 40 = 114 ( quyÓn) Trung b×nh mçi tæ gãp ®îc sè vë lµ : 114 : = 38 (quyÓn) §¸p sè : 38 quyÓn vë - H nªu - H đọc đề bài 19 Lop4.com (19) - G yêu cầu H nêu các bước giải Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu H nªu l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc - H lªn b¶ng lµm bµi - H lµm vµo vë Bµi gi¶i LÇn ®Çu « t« chë ®îc lµ : 16 x = 48 (m¸y) LÇn sau « t« chë ®îc lµ : 24 x = 120 (m¸y) Sè « t« chë m¸y b¬m lµ : + = (« t«) Trung b×nh mçi « t« chë ®îc lµ : (48 + 120) : = 21 (m¸y) §¸p sè : 21 m¸y b¬m - H nªu - H nªu LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 68 : Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u I.Môc tiªu - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện ( trả lời câu hỏi Bằng c¸i g× ? Víi c¸i g× ?) - Nhận biết trạng ngữ phương tiện cho câu; thêm trạng ngữ phương tiện cho câu II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n ë BT1 (phÇn NhËn xÐt), c©u v¨n ë BT1 (phÇn LuyÖn tËp) - Hai băng giấy để H làm BT2 (phần Nhận xét)- em câu hỏi cho phận trạng ng÷ cña c©u (a hay b) ë BT1 - Tranh, ¶nh mét vµi vËt III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Làm lại BT – tiết LTVC trước (MR - 2H nêu VT: Lạc quan, yêu đời) D¹y bµi míi : 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1,2 : - 2H tiếp nối đọc nội dung BT1,2 - H ph¸t biÓu ý kiÕn - H nhËn xÐt - G nhận xét – chốt lại lời giải đúng + ý 1: Các TrN đó trả lời câu hỏi B»ng c¸i g×?, Víi c¸i g×? + ý 2: Cả TrN bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu 20 Lop4.com (20) 2.3 PhÇn ghi nhí - 2, 3H đọc và nhắc lại toàn nội dung cÇn ghi nhí sgk Bµi tËp 1: - 1H đọc nội dung bài tập - Suy nghĩ, tìm TrN phương tiện c©u - G mời H lên bảng gạch - H lên bảng thực phận Trạng ngữ câu văn đã - Cả lớp nhận xét viÕt trªn b¶ng líp - G nhËn xÐt kÕt luËn lêi gi¶i - C©u a: B»ng mét giäng th©n t×nh, thÇy khuyªn chóng em… - Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên… Bµi tËp : - H đọc yêu cầu bài tập - G treo số ảnh các vật đã sưu - H quan sát ảnh minh hoạ các vật tÇm (trªn b¶ng líp) SGK, ¶nh nh÷ng vËt kh¸c - Yªu cÇu c¸c em viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ vật, đó có ít câu có trạng ngữ phương tiện * Lưu ý trình bày rõ câu nào - H tiếp nối đọc đoạn văn miêu tả ®o¹n v¨n cã tr¹ng ng÷ chØ vËt phương tiện - G nhËn xÐt - H nhËn xÐt Ví dụ : Bằng đôi tay to rộng, gà mái che chở cho đàn Cñng cè, dÆn dß - H nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí - chuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc §Þa lÝ TiÕt 34 : ¤n tËp häc k× II I Môc tiªu - So sánh, hệ thống hoá mức đơn giản các kiến thức thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc bộ, Tây Nguyên, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và dải đồng duyên hải miền Trung II §å dïng d¹y häc - C¸c b¶ng hÖ thèng cho H ®iÒn III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Nêu số đặc điểm Hà Nội, - H nêu HuÕ ? 21 Lop4.com (21)