+ Qua câu chuyện một bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm , đêm đêm vẫn mang ảnh Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn , ta thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối vơí Bác -Thiếu nhi v[r]
(1)Tuần 30: Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Toán : KI – LÔ - MÉT I Mục tiêu: - Biết ki lô mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vị ki lô mét - Biết quan hệ đơn vị ki- lô- mét và đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki lô mét - Nhận biết khoảnh cách các tỉnh trên đồ * BT 1; 2; II Đồ dùng dạy học : -Bản đồ VN lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - HS lên làm bài tập: - Gọi HS lên bảng làm bài tập lớp làm 1dm =…….cm 1m =…….cm giấy nháp - Nhận xét ghi điểm …….cm = 1m …….dm = 1m Bài : Ki- lô- mét * Giới thiệu Km : + Chúng ta đã học các đơn vị đo độ dài nào ? Xen-ti-mét , đề-xi-mét , mét - Ki lô mét kí hiệu là km - kilômét có độ dài 1000 mét - GV ghi bảng : 1km = 1000 m - HS nhắc lại * Luyện tập , thực hành Bài1 :Số ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng km = 1000m 1000m = 1km m = 10 dm 10 dm= m -GV nhận xét sửa sai m = 100cm 10 cm = 1dm Bài : -HS đọc và làm tính nêu kết - GV vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên đường thẳng + Quảng đường từ A B dài bao nhiêu + Quảng đường từ A B dài 23 km km ? + Quảng đường từ B D dài bao nhiêu + Quảng đường từ B D dài 90 km km ? + Quảng đường từ C Adài bao nhiêu km + Quảng đường từ C A dài 65 k ? Bài :Nêu rõ số đo thích hợp (theo mẫu ) - HS quan sát lược đồ Lop2.net (2) - GV treo lược đồ SGK Sau đó trên đồ để giới thiệu : Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - GV yêu cầu HS tự quan sát hình SGK và làm bài - GV gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường Quãng đường Hà Nội - Cao Bằng Hà Nội - Lạng Sơn Hà Nội - Hải Phòng Hà Nội - Vinh Vinh - Huế TP Hồ Chí Minh – Cần Thơ TP Hồ Chí Minh- Cà Mau Dài 285 km …… ………………… ……………… ………………… ……………… Củng cố dặn dò: + Km bao nhiêu mét ? km = 1000 m + m bao nhiêu cm? m = 100 cm + m bao nhiêu dm ? m = 10 dm Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài tập - Nhận xét tiết học Tiết :Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T1) I Mục tiêu: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộcđối với sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - HS biết yêu quý các vật nuôi KNS: - Kĩ đảm nnhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II Đồ dùng dạy -học : -Tranh, ảnh … -Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : + Vì cần phỉ giúp đỡ người khuyết tật ? -Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) + Em đã làm việc gì để giúp đỡ HS -2 HS trả lời người khuyết tật ? -GV nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Trò chơi đố vui “Đoán xem gì” -HS biết ích lợi số vật có ích - GV phổ biến luật chơi : Tổ nào có nhiều câu - HS chú ý lắng nghe luật chơi trả lời là tổ thắng - GV giới thiệu tranh ( ảnh ) các vật : trâu, - Lớp chia thành tổ nhóm (mỗi dãy là bò , gà , heo , … tổ nhóm) - GV ghi tóm tắt ích lợi các vật có ích - HS trả lời tên vật mà tranh (ảnh) Lop2.net (3) lên bảng Kết luận : Trên trái đất này, hầu hết các vật có ích cho sống * Hoạt động : Thảo luận nhóm Giúp HS hiểu cần thiết phải tham gia bào vệ loài vật có ích + N1 : Em biết vật nào có ích ? minh hoạ - HS thực thảo luận câu hỏi theo nhóm - Chó , mèo, lợn , gà , trâu , bò , hươu , nai + N2: Hãy kể ích lợi vật - HS trình bày theo cách suy nghĩ có ích đó ? cá nhân + Cá nhân: Cần làm gì để bảo vệ vật - Không săn bắn có ích đó ? - GV yêu cầu HS trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết Kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành Cuộc sống người không thể thiếu các loài vật có ích Loài vật không có ích lợi cụ thể mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp ta hiểu thêm nhiều điều kì diệu * Hoạt động : Nhận xét đúng sai -Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai - Các nhóm quan sát tranh và trả lời đối xử với các vật theo yêu cầu (Đúng – Sai) - GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm + Tranh : Tịnh chăn trâu + Tranh : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim + Tranh : Hương cho mèo ăn + Tranh : Thành rắc thóc cho gà ăn - GV yêu cầu HS trình bày kết đã quan sát - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét và nhận xét các hành động đúng , sai + Hành động các tranh , , là hành động đúng + Hành động tranh là hành động sai Củng cố dặn dò: + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ loài vật -HS trả lời có ích ? + Bảo vệ các loài vật chúng mang lại gì cho chúng ta ? - Về nhà làm tốt điều đã học - Nhận xét tiết học Lop2.net (4) Tiết 3&4: Tập đọc ;AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: - Nghắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý , biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời CH 1; 3; 4; 5) * HS khá giỏi trả lời CH2 - HS có ý thức học tập, vâng lời thầy cô giáo KNS: -Tự nhận thức - Ra định II Đồ dùng dạy - học : -Tranh minh hoạ bài tậpđọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học : Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây đa quê - HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu hương GV -GV nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung Bài Giới thiệu bài ghi tựa a Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung :Bác Hồ - HS lắng và đọc thầm yêu quý thiếu nhi Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm -Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu -Luyện phát âm: - GV chốt lại và ghi từ khó lên bảng -HS đọc từ khó: - GV đọc mẫu : - quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, tắm rửa, vang lên, … - HS trả lời: + Bài này chia làm đoạn ? Nêu rõ - Bài này có đoạn - Đoạn : Từ đầu …nơi tắm rửa đoạn - Đoạn : Tiếp đó …đồng ý - Đoạn : Phần còn lại - Đọc đoạn trước lớp: - HS đọc nối tiếp em đoạn - GV theo dõi uốn nắn - Yêu cầu HS đọc từ chú giải sgk - HS đọc từ chú giải sgk - non nớt Lop2.net (5) -trìu mến -mừng rỡ - GV treo bảng phụ đoạn văn viết sẵn - HS đọc ngắt nhịp : - Thưa Bác, hôm cháu không vâng lời cô luyện đọc ngắt nhịp: // Cháu chưa ngoan /nên không ăn kẹo Bác / *Hướng dẫn đọc bài: - Giọng người kể vui, giọng đọc lời - Đọc nhấn giọng các câu hỏi Bác ôn tồn, trìu mến Giọng các cháu -Các cháu chơi có vui không?/ Các cháu ăn vui vẻ, nhanh nhảu Giọng Tộ khe có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu khẽ, rụt rè không?/ Các cháu có thích kẹo không?/ Các cháu có đồng ý không? -Lời trẻ em ngây thơ -GV nhận xét sửa sai -Thể tình yêu thương… -Vui mừng lộ bên ngoài - Thi đọc đoạn các nhóm - Các nhóm thực hành thi đọc - GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt -Đọc toàn bài - HS đọc, em khác nhận xét - HS đọc lại bài - Đọc đồng bài -Lớp đọc đồng bài Tiết b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc + Bác Hồ thăm nơi nào -Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, trại nhi đồng? nơi tắm rửa + Bác Hồ hỏi các em HS gì ? - Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không ?/ Các cháu có thích kẹo không ?/ Các cháu có đồng ý không ?/ +Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì - Bác quan tâm đến việc Bác? ăn,ngủ,nghỉ,củacác cháu thiếu nhi.Bác còn mang kẹo chia cho các em + Các em đề nghị chia kẹo cho ? -Những ngoan Bác chia kẹo Ai không ngoan không nhận kẹo Bác + Tại Tộ lại không dám nhận kẹo -Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan , Bác cho ? chưa vâng lời cô giáo + Tại Bác khen Tộ ngoan ? -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./… * Ý nghĩa : Bác Hồ yêu quý thiếu nhi -HS nhắc lại Lop2.net (6) Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu nào ? Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, xúng đánh là cháu ngoan Bác Hồ c Luyện đọc lại : - Đọc lại bài theo vai người dẫn chuyện, -Đọc bài theo vai ( vai người dẫn chuyện, Bác Bác Hồ, HS và Tộ Hồ, em bé, Tộ ) - GV nhận xét tuyên dương Củng cố- dặn dò: + Tại Bác khen Tộ ngoan ? - HS trả lời + Câu chuyện cho em biết điều gì ? - Về nhà học bài cũ, xem trước bài “ Cháu nhớ Bác Hồ” -Nhận xét đánh giá tiết học Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tiết : HĐNGLL: GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG “ Hòa bình và hữu nghị ” VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ ÔN CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN NHI ĐỒNG IMục tiêu: - HS biết chủ đề tháng 4: “ Hòa bình và hữu nghị ” và ý nghĩa các ngày lễ: 30/4/1975 và 01/5/1886 - Biết và thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh” II- Nội dung và hình thức: - Hướng dẫn tuyên truyền và giải thích chủ đề tháng và ý nghĩa các ngày lễ cờ và tiết sinh hoạt NGLL - Hướng dẫn các em ôn và kiểm tra việc thực chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh” Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Hướng dẫn các em chủ đề tháng và ý nghĩa các - Lắng nghe ngày lễ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề - Quan sát, lắng nghe tháng 4: “ Hòa bình và hữu nghị ” - Hướng dẫn và giải thích cho HS biết ý nghĩa - Quan sát, lắng nghe và ghi chép vào hai ngày lễ quan trọng: sổ tay + 30/4/1975: ngày Miền nam hoàn toàn giải phóng Lop2.net (7) Gv đọc tài liệu cho HS biết + 01/5/1886: ngày Quốc tế lao động Gv đọc tài liệu cho HS biết HĐ 2: Hướng dẫn ôn và kiểm tra việc thực CT RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh” - GV hướng dẫn HS nhắc lại chương trình RLNĐ + Gọi HS trả lời và thực công việc chương trình + GV theo dõi và nhắc nhở + Tuyên dương các em trả lời và thực đúng ý chương trình + GV tóm lại - GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe - Lắng nghe – trả lời và thực Tiết 2: Toán: MI - LI - MÉT I Mục tiêu: - Biết mi-li-mt l đơn vị đo độ di Biết đọc viết lí hiệu đơn vị mi-li-mt - Biết quan hệ đơn vị mi-li-mt với cc đơn vị đo độ di xăng-ti-mt,mt - Biết ước lượng độ di theo đơn vị cm,mm số trường hợp đơn giản * BT1, 2, II Đồ dùng dạy học : -Thước kẻ HS với vạch chia milimét III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Kí lô mét - HS làm bảng lớp làm nháp - GV gọi HS làm bài tập 1km =……m , …… m = 1km Bài : Viết số thích hợp vào chỗ trống 1m =……dm , …… dm = 1m - Nhận xét cho điểm 1m =… cm , …… cm = 1dm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Giới thiệu mi-li-mét + Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ? - cm , dm , m , km - Mi li mét kí hiệu là mm - HS đọc - GV yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm - HS quan sát và trả lời độ dài từ vạch đến + Độ dài từ đến chia thành phần -Thành 10 phần nhau ? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài milimét 10mm có độ dài cm - GV viết lên bảng : 10 mm = cm - HS đọc Lop2.net (8) + m bao nhiêu xentimét ? -1m 100 cm - GV: m 100 cm, cm 10 mm , từ - Vài HS nhắc lại : m = 1000 mm đó ta nói m 1000 mm - GV ghi bảng : m =1000 mm - HS đọc * Luyện tập , thực hành : Bài :Số ? - HS lên bảng làm bài tập lớp làm vào bảng 1cm = 10 mm 1000mm = m m = 1000mm 10 mm = 1cm cm = 50 mm cm = 30 mm -GV nhận xét sửa sai - HS đọc yêu cầu Bài :Mỗi đoạn thẳng đây dài bao nhiêu - Đoạn thẳng MN dài 60 mm - Đoạn thẳng AB dài 30 mm mm ? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời - Đoạn thẳng CD dài 70 mm theo yêu cầu bài -GV nhận xét sửa sai -HS đọc yêu cầu Bài :Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là : 24 mm, 16 mm và 28 mm + Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình nào tam giác - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bài Bài giải Chu vi hình tam giác là : tập 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68mm Bài :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp -Ước lượng để điền đơn vị thích hợp a Bề dày sách “Toán 2” -GV nhận xét sửa sai khoảng 10 mm b Bề dày thước kẻ là mm c Chiều dài bút bi là 15 cm Củng cố dặn dò: + xentimét bao nhiêu milimét ? cm = 10 mm + 1mét bao nhiêu milimét ? m = 1000 mm -Về nhà học bài cũ và xem trước bài : Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết 3: Kể chuyện : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện * HS khá, giỏi kể lại câu chuyện (BT2); kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ (BT3) II Đồ dùng dạy học : Lop2.net (9) -Tranh minh hoạ SGK -Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : -Kể lại câu chuyện theo vai -GV nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * HD kể chuyện -Kể đoạn truyện theo tranh : Bước : Kể nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhóm Bước : Kể trước lớp - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Nếu HS lúng túng thì GV gợi ý Tranh : + Bức tranh thể cảnh gì ? + Bác cùng các cháu thiếu nhi đâu ? Hoạt động HS -Những đào - HS kể lại chuyện theo vai - HS đọc yêu cầu - HS kể nhóm Khi HS kể các nhóm lắng nghe , nhận xét và góp ý cho bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày , nhóm HS -Bác Hồ tay dắt cháu thiếu nhi -Đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,… -Các em vui vẻ quây quanh Bác, muốn nhìn Bác cho thật rõ -Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các + Thái độ các em nhỏ ? cháu thiếu nhi phòng họp Tranh : -Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn + Bức tranh vẽ cảnh đâu ? có no không, … + Ở phòng họp, Bác và các cháu thiếu -Ai ngoan thưởng kẹo, không nhi đã nói chuyện gì ? ngoan thì không đựơc + Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác ? -Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ Tranh -Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi + Tranh vẽ Bác Hồ làm gì ? + Vì lớp và cô giáo vui vẻ Bác chia kẹo cho Tộ ? - HS kể lại toàn câu chuyện - Kể lại toàn câu truyện - HS đóng vai tộ kể lại đoạn cuối câu - GV tuyên dương HS kể tốt chuyện - Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời kể Tộ - GV nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện , chúng ta học tập -Ai ngoan thưởng bạn Tộ đức tính gì ? -Thật thà, dũng cảm -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học Lop2.net (10) Thứ tư ngày 10 tháng năm 2013 Tiết :Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết thực php tính, giải bi tốn liên quan đến cc số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài hình tam giác theo đơn vị cm mm - BT1; 2; II Đồ dùng dạy học : -Thước kẻ HS với vạch chia milimét -Hình vẽ bài tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Vài HS lên làm bài tập và lớp làm giấy HS1 : 1cm = ……….mm 1m =………….mm nháp -GV nhận xét ghi điểm HS2 : 1000mm=…….m 10mm=……cm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * HD luyện tập : Bài : Tính + Khi thực các phép tính với các số đo -Ta thực bình thường sau đó ghép tên ta làm nào ? đơn vị vào kết tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào 13 m + 15 m=28 m ; km x 2= 10 km 66 km -24 km= 42 km ; 18m : = m 23 mm +42 mm= 65mm; 25 mm : = mm Bài : - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán Bài giải - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bài Người đó đã số km là : 18 + 12 = 30 ( km) tập Đáp số : 30 km Bài :Đo độ dài cáccạnh hình tam giác - HS đọc yêu cầu Bài giải ABC tính chu vi hình tam giác - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài Chu vi hình tam giác là : + + 5= 12 ( cm ) đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi hình Đáp số : 12 cm tam giác -GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: 5mx2 = dm x = 10 Lop2.net (11) 20 km : = 15 cm : = -Về nhà học bài cũ , làm bài tập - Nhận xét tiết học -2 HS lên bảng làm bài - HS thực nhà Tiêt :Chính tả (Nghe viết): AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đng đoạn văn xuôi - Làm bài tập 2a/b II Đồ dùng dạy học : -Bảng chép sẵn các bài tập chính tả III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Hoa phượng -HS viết : cái xắc - Gọi HS lên bảng viết các từ khó và lớp viết - HS viết :xuất sắc giấy nháp -GV nhận xét , đánh giá B- Bài : Ai ngoan thưỏng - HS đọc bài 1- Giới thiệu bài : ghi tựa bài - Cả lớp nhìn sgk đọc thầm theo - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng -Gọi HS đọc bài - HS thực đọc đoạn bài viết 2-Hướng dẫn chính tả : - 2HS đọc lại đoạn bài viết -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó hay viết sai - HS nêu từ khó: buổi sáng, hồng hào, mắt, chạy - GV chốt lại và ghi bảng : buổi sáng, hồng hào, - HS lên bảng viết lớp viết vào mắt, chạy bảng :buổi sáng, hồng hào, mắt, -GV nhận xét sửa sai chạy * Hướng dẫn trình bày: + Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu + Trong bài chữ nào phải viết hoa ? Vì - Chữ đầu câu : Một, Vừa, Mắt, Ai Tên riêng : Bác, Bác Hồ + Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết - Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào nào ? ô + Cuối câu có dấu gì ? - Cuối câu có dấu chấm - GV đọc lần - HS theo dõi 3- Thực hành viết chính tả vào vở: -GV đọc chậm cho HS chép - HS chép bàivào - GV đọc lại bài - HS dò bài sửa lỗi - Thu số để chấm - HS nộp bài chấm 4- Hướng dẫn HS làm bài tập : 11 Lop2.net (12) Bài 2:Chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : (chúc , trúc ) ( chở , trở ) -GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS nêu cách trình bày chính tả - Về nhà sửa lỗi xem trước bài “ Cháu nhớ Bác Hồ” -Nhận xét đánh giá tiết học -HS đọc yêu cầu a cây trúc , chúc mừng ; trở lại , che chở - Vài HS nêu cách trình bày Tiết :Tập đọc : CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhng, tình cảm - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bc Hồ kính yêu (trả lời CH 2, 3, 4; thuộc dòng thơ cuối bài) * HS khá, giỏi thuộc bài thơ; trả lời CH2 II Đồ dùng dạy - học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn nội dung bài thơ -Băng bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Ai - HS đọc và trả lời câu hỏi ngoan thưởng - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung -HS theo dõi -Bài này gồm đoạn Đoạn : dòng đầu Đoạn : dòng cuối * Luyện phát âm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó -HS tìm và nêu từ khó - GV chốt lại ghi bảng :bâng khuâng, lâu, vầng trán , cất thầm -Gọi HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc các từ khó * Từ : -cất thầm - Là dấu kín -ngẩn ngơ - Cảm thấy mơ * Hướng dẫn đọc số dòng thơ : 12 Lop2.net (13) Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu / Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ / Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ / Ôm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác hôn / - GV đọc mẫu * Hướng dẫn đọc bài :Giọng đọc cảm động tha thiết, nhấn giọng từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ, bạn nhỏ - Đọc dòng thơ -HS đọc - HS nối tiếp đọc em dòng thơ - HS nối tiếp đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp - cá nhân đọc - Cả lớp đọc đồng - Đọc đoạn - GV nhận xét sửa sai - Thi đọc các nhóm - GV Nhận xét tuyên dương - Đọc toàn bài - Đọc đồng b Tìm hiểu bài : - Gọi HS đọc bài + Bạn nhỏ bài thơ quê đâu ? -Quê sông Ô Lâu - GVvừa vào đồ nơi sông Ô Lâu vừa giảng : Ô Lâu là sông chảy qua tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế đây là vùng địch tạm chiếm đất nước bị Mỹ chia cắt làm miền + Vì bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ? - Vì vùng tạm chiến , địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự + Hình ảnh Bác lên nào qua câu -Hình ảnh Bác lên đẹp : Đôi má thơ đầu ? Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng + Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ ? -Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ Bác hôn + Qua câu chuyện bạn nhỏ sống vùng địch tạm chiếm , đêm đêm mang ảnh Bác Hồ ngắm với kính yêu vô vàn , ta thấy tình cảm gì thiếu nhi đối vơí Bác -Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và Hồ ? thiếu nhi nước nói chung kính yêu Bác Hồ c Học thuộc lòng bài thơ -Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ HD HS học 13 Lop2.net (14) thuộc đoạn và cảbài thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Củng cố dặn dò: + Qua bài ta thấy tình cảm các em thiếu nhi Bác Hồ nào ? Giáo duc tư tưởng : -Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Nhận xét tiết học - Cả lớp học thuộc lòng bài thơ - Vài HS nhắc lại ý nghĩa bài Tiết : HĐTT: Sinh hoạt sao: ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ I/ Mục tiêu; - HS biết chủ đề tháng 3: “ Yêu quí Mẹ và Cô Giáo ” và 02 ngày lễ lớn - Qua đó các em yêu quí Mẹ và kính trọng vâng lời Cô Giáo - HS biết sinh hoạt Sao nhi đồng II- Nội dung và hình thức: - Ôn chủ đề tháng và ý nghĩa hai ngày lễ: 08/3/1910 và 26/3/1931 - Hướng dẫn các em Sinh hoạt Sao theo tiến trình III- Chuẩn bị: - Bảng phụ có ghi lời bài hát IV- Tiến hành hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ 1: - Lắng nghe Hướng dẫn HS thực hiện: “ Ôn chủ đề tháng - Trả lời và ý nghĩa 02 ngày lễ” - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - HS thảo luận nhóm trả lời - GV cho HS nhắc lại chủ đề tháng + Gv cho Hs tìm hiểu ý nghĩa chủ đề - GV hỏi HS: Trong tháng có ngày lễ? kể ra? + Nhận xét – Tuyên dương * HĐ 2: Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao - GV cho Sao sinh hoạt điều khiển - Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao - HS thực Sao trưởng + Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên + Tập họp vòng tròn: Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc: “ Vâng lời………… kính yêu ” 14 Lop2.net (15) Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập tuần qua Sao trưởng nhận xét - tuyên dương + Sinh hoạt chủ điểm ngày 08/3: Hát bài: “ Bông hoa bé ngoan” Trò chơi: “ Lời chào” Sao trưởng nhận xét – dặn dò - HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ và học tập - HS hát - HS chơi - Trả lời và thực nhà Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Tiết : Thể dục :Bài : 59 * Tâng cầu * Trò chơi : Tung vòng vào đích I Mục tiêu: -Ôn Tâng cầu.Yêu cầu tâng và đón cầu đạt thành tích cao -Tiếp tục học trò chơi Tung vòng vào đích hình thức tung bóng vào đích YC biết và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi , sân chơi , HS cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung I Mở đầu: (5’) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Giậm chân….giậm Đứng lại….đứng Khởi động Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét Phương pháp lên lớp Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV II Cơ bản: { 24’} a.Tâng cầu * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu Nhận xét b.Trò chơi : Tung bóng vào đích 15 Lop2.net (16) G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn Tâng cầu đã học * * * * * * * * * * * * Tiết :Toán : VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM – CHỤC – ĐƠN VỊ I Mục đích- yêu cầu: - Biết viết các số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục , đơn vị và ngược lại - Vận dụng thực hành thành thạo chính xác * BT 1,2,3 II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập , III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ :Luyện tập - Gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm giấy HS 1: 13m + 15m =…….m 66km 24km=…….km nháp -GV nhận xét ghi điểm HS2 : 5km x =…….km 18km :3 =…….km Bài : * HD viết các số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - GV viết lên bảng số 375 + Số 375 gồm trăm, chục, đơn vị ? -Số 375 gồm trăm , chục và đơn vị -hàng trăm -Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chục, đơn vị trên, ta có thể viết số này thành tổng sau : 375 = 300 + 70 + - Việc viết số 375 thành tổng các trăm, chục, đơn vị chính là phân tích số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị -HS phân tích số : -Phân tích các số 456, 764, 893 thành tổng các 456 = 400 + 50 + 16 Lop2.net (17) trăm , chục , đơn vị 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + - HS phân tích : - GV yêu cầu HS phân tích số 703 , 450 , 803 , 450 = 400 + 50 803 = 800 + 707 -Với các số có hàng chục và hàng đơn vị là ta 707 = 700 + không viết vào tổng * Luyện tập : - HS đọc yêu cầu Bài 1: Viết số theo mẫu - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào -GV nhận xét sửa sai bài tập 978 =900 + 70 + Bài : Viết các số : 271 ; 978 ; 835 ; 509 theo 835 = 800 + 30 + 509 = 500 + mẫu 271 = 200 + 70 + - HS đọc yêu cầu -GV nhận xét sửa sai - HS lên bảng nối Bài 3: Tìm tổng tương ứng với số nào các số sau :975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ; 842 + Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương với số nào ? ứng với số :975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ; - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo 842 - HS làm bài để KT Củng cố dặn dò: -Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn - Vài HS viết vị: 326 ; 405 ; 860 -GV nhận xét sửa sai -Về nhà học xem trươc1 bài: “ Phép cộng (không nhớ ) phạm vi 1000 - Nhận xét tiết học Tiết :Tập viết : CHỮ HOA M (Kiểu 2) I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M kiểu ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng Mắt ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) Mắt sáng ( lần ) - HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ hoa đặt khung chữ , có đủ các đường kẽ và đánh số các đường kẻ -Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Mắt sáng -Vở tập viết , tập hai III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : 17 Lop2.net (18) - GV gọi HS lên viết chữ A và cụm từ ứng dụng - chữ a hoa kiểu - HS viết bảng lớp viết bảng “Ao liền ruộng cả” -GV nhận xét sửa sai Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * HD viết chữ hoa : - Giới thiệu mẫu chữ M + Chữ hoa M cao li , gồm nét , là Quan sát số nét, quy trình cách viết nét nào ? chữ M Nét : Đặt bút trên ĐK5 viết nét móc đầu bên - Cao li , gồm nét … trái cho đầu lượn vào Dừng bút trên - HS quan sát , theo dõi ĐK2 N :Từ điểm dừng bút cùa N1 lia bút đến đoạn cong ĐK5 , viết tiếp nét móc xuôi trái dừng bút - HS theo dõi - HS viết bảng ĐK1 N3 : Từ điểm dừng bút cùa N2 lia bút lên đoạn nét móc ĐK5 , viết tiếp nét lượn ngang đổi chiều bút viết tiếp nét cong trái Dừng bút trên ĐK2 - GV theo dõi và uốn nắn cho HS * HD viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ứng dụng “Mắt sáng sao” -HS đọc cụm từ ứng dụng - Mắt sáng là đôi mắt to, đẹp, tinh nhanh Đây là cụm từ thường dùng để tả đôi mắt Bác Hồ + Cụm từ ứng dụng có chữ,là chữ nào -Có chữ : Mắt, sáng, như,sao ? +Những chữ nào có cùng chiều cao 2,5 li -Chữ g, h cao li rưỡi + Con chữ nào cao li ? -Chữ t cao li rưỡi + Con chữ nào cao li ? -Các chữ còn lại cao li + Khoảng cách các chữ chừng nào -Bằng chữ o - GV viết mẫu lên bảng và phân tích chữ - HS viết chữ Mắt vào bảng - GV theo dõi và uốn nắn cho HS * Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu : Viết đúng mẫu chữ, đúng độ - HS viết bài vào cao , nét và đẹp - Thu số bài tập để chấm Củng cố dặn dò: +Nêu quy trình cách viết chữ M hoa kiểu Trả nhận xét tuyên dương HS viết đúng - Vài HS nêu và đẹp -Về nhà viết bài nhà , xemtrước bài sau - Nhận xét tiết học 18 Lop2.net (19) Tiết :Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu: - Nu số từ ngữ nĩi tình cảm Bc Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác (BT1) Biết đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3) II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK -Bút , giấy III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên viết các từ các phận - HS lên bảng làm cây và các từ dùng để tả phận - Đặt câu và trả lời có cụm từ “Để làm gì ?” - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - Nhắc lại tựa bài * HD làm bài : Bài :Tìm từ ngữ : - GV phát phiếu học tập và yêu cầu : - Đại diện các nhóm lên nhân phiếu học Nhóm , tìm các từ mục a tập Nhóm3 ,4 tìm các từ mục b - Thảo luận và ghi phiếu học tập a Nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan nhi.VD : Thương yêu tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , … b Nói lên tình cảm thiếu nhi Bác Hồ b Kính yêu, kính trọng, tôn kính, nhớ VD : Biết ơn ơn, biết ơn, thương nhớ, … -GV nhận xét sửa sai Bài : Đặt câu với từ em vừa tìm bài -GV nhận xét sửa sai - HS đặt câu theo cảm nhận mình + Khi viết chữ đầu câu ta viết nào ? VD :Bác Hồ quan tâm đến thiếu Cuối câu phải làm gì ? nhi Bài :Ghi lại hoạt động tranh -Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu câu phải ghi dấu chấm - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bài -HS đọc yêu cầu + Tranh : Các cháu thiếu nhi vào lăng tập viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi thăm lăng Bác + Tranh : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ + Tranh : Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Tết trồng cây -GV nhận xét sửa sai 19 Lop2.net (20) Củng cố dặn dò: -Tìm từ ngữ nói lên tình cảm Bác - HS trả lời Hồ thiếu nhi? + Đặt câu với từ biết ơn -Về nhà học bài cũ, làm bài tập 1, bài tập Tiết :Tự nhiện – xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I Mục tiêu: -HS củng cố lại các kiến thức cây cối , các vật và nơi sinh sống chúng -HS rèn luyện kĩ làm việc hợp tác nhóm , kĩ quan sát , nhận xét và mô tả -HS yêu quý các loài cây , vật và biết cách bảo vệ chúng KNS: - Kĩ quan sát tìm kiếm và xử lí các thông tin cây cối và các vật - Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối và các vật - Kĩ hợp tác quá trình thực nhiệm vụ II Đồ dùng dạy- học : -Tranh minh hoạ SGK -Các tranh , ảnh cây HS sưu tầm -Giấy , hồ dán , băng dính III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: HS hát Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: Nhận biết cây cối và vật tranh vẽ - Hoạt động nhóm - HS quan sát hình, thảo luận nhóm ghi phiếu học tập - GV phát phiếu học tập và phân chia nhóm : -Sống trên cạn là cây phượng, cây lan, sống nước là súng , vùa trên cạn -N1,2 : Quan sát H - SGK trang 62 Cho vừa đưới nước là cây rau muống biết cây nào sống trên cạn cây nào sống - Các vật sống trên cạn là sóc , sư tử nước và cây nào vùa sống trên cạn vừa sống Cá sấu sống nước Rùa , ếch , rắn vừa sống nước vừa sống trên cạn nước - N3,4 : Quan sát H -11 SGK trang 62 Cho Con vẹt bay lượn trên không biết vật nào sống trên cạn vật nào sống nước và vật nào vừa sống trên cạn vừa sống nước Con vật nào bay lượn trên không - Gọi đại diên các nhóm báo cáo * Kết luận : Cây cối và các vật có thể sống nơi : Trên cạn , nước vừa sống trên cạn vừa sống nước + Kể tên các hành động không nên làm để 20 Lop2.net (21)