Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến ĐDDH: tranh -Muïc tieâu: HS coù yù kieán rieâng vaø bieát b[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2010 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Muïc tieâu Nêu số biểu học tập, sinh hoạt dúng Nêu lợi ích việc học, sinh hoạt dúng Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân Thực theo thời gian biểu II Chuaån bò:GV: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai, phieáu thaûo luaän.HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :GV kieåm tra SGK Bài :Giới thiệu: Vì chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng Học tập, sinh hoạt đúng có lợi ntn? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (ĐDDH: tranh) -Muïc tieâu: HS coù yù kieán rieâng vaø bieát baøy toû yù kieán trước các hành động.- Phương pháp: Trực quan thảo luaän -GV yêu cầu HS mở SGK/3 quan sát: “Em bé học bài” và trả lời câu hỏi -Baïn nhoû tranh ñang laøm gì?-Taïi em bieát bạn nhỏ làm việc đó? -Bạn nhỏ làm việc đó lúc giờ? -Em học điều gì qua việc làm bạn nhỏ tranh? -GV chốt ý: Bạn gái tự làm bài lúc tối Bạn đủ thời gian để chuẩn bài và không ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Xử lý tình (ĐDDH: Bảng phuï) -Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình cụ thể -Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm -Vì nên học đúng giờ? -Làm nào để học đúng giờ? -GV chốt ý: Đi học đúng hiểu bài không làm ảnh hưởng đến bạn và cô Lop2.net - Haùt - HS quan saùt tranh - Chia nhoùm thaûo luaän Ñang laøm baøi Có để trên bàn, bút vieát - Lúc - Học bài sớm, xong sớm để ngủ bảo vệ sức khoẻ - HS leân trình baøy - Chia nhoùm thaûo luaän chuaån bò phaân vai - Tình huoáng 1+2 (trang 19, 20) (2) * Vậy học đúng HS cần phải: - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và bài học - Đi ngủ đúng giờ.- Thức dậy bố mẹ gọi Hoạt động 3: Giờ nào việc (ĐDDH: phiếu - Mỗi nhóm thực h iện Học sinh thực thaûo luaän) -Mục tiêu: Biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực để học tập và sinh hoạt đúng - Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm -Giaùo vieân giao moãi nhoùm coâng vieäc Giaùo vieân nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 1-2: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Đọc đúng,rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phaapr, các cụm từ Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công (trả lời các câu hỏi SGK) HS khá giỏi hiểu câu tục nguõ Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim II Chuaån bò : Tranh minh hoïa sgk III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập Bài : Giới thiệu nêu vấn đề ;GV cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Moät baø cuï, moät caäu beù Baø cuï -Tranh vẽ ai? Muốn biết bà cụ làm việc mài vật gì đó Cậu bé gì và trò chuyện với cậu bé sao, muốn nhận nhìn bà làm việc, lắng nghe lời lời khuyên hay, hôm chúng ta tập baø đọc truyện: “Có công mài sắt có ngày nên kim”.Thầy ghi bảng tựa bài - Hoạt động lớp Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc: Tìm hiểu ý khái quát -Muïc tieâu: Hoïc sinh coù kó naêng nghe vaø quan saùt -Phương pháp: trực quan, giảng giải -GV đọc mẫu :Tóm nội dung: Truyện kể cậu bé, lúc đầu làm việc gì mau chán sau thấy việc làm bà cụ và nghe lời khuyên bà cụ, cậu bé đã nhận -Đọc câu sai lầm mình và sửa chữa Lop2.net (3) Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó: uêch oac Bieát nghæ hôi caâu daøi -Phöông phaùp: phaân tích, luyeän taäp -Luyện đọc câu; Thầy định học sinh -GV uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp -Luyện đọc đoạn: Thầy yêu cầu học sinh đọc đoạn GV nhận xét hướng dẫn học sinh -Rèn cho HS đoạn khó đọc -Tổ chức đọc theo nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài.Phương pháp:Trực quan, đàm thoại -GV yêu cầu học sinh đọc đoạn để tìm hiểu noäidung -Tính nết cậu bé lúc đầu nào? -Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì? *GV choát yù: Caäu beù ham chôi hôn ham hoïc vaø muoán bieát baø cuï laøm vieäc gì? Baø cuï maøi thoûi sắt vào tảng đá để làm gì? Các em thấy thỏi sắt có to không? Em đã nhìn thấy cây kim chưa? - Cái kim to hay nhỏ; Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? Những caâu naøo cho thaáy caäu beù khoâng tin - Baø cuï giaûng giaûi theá naøo? -Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? -Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? -Gv nhaän xeùt, choát yù -Em haõy noùi laïi yù nghóa cuûa caâu: “Coù coâng maøi sắt có ngày nên kim” lời em Hoạt động 4: Luyện đọc lại -Mục tiêu: Đọc thể đúng nội dung bài, phân biệt lời cậu bé, lời bà cụ -Phöông phaùp: Kieåm tra Cuûng coá – Daën doø Lop2.net - Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch ngoạc, -Đọc đoạn - Chú giải SGK(HS đọc sgk) -Đọc đoạn khó(do GV chọn) -Đọc theo nhóm Các nhóm trình baøy,NX -Cả lớp đọc đồng - Laøm vieäc gì cuõng mau chaùn không chịu khó học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách vaøi doøng boû ñi chôi - Caàm thoûi saét maûi mieát maøi vào tảng đá - Lớp nhận xét Để làm thành cái kim khâu - HS quan saùt thoûi saét vaø caây kim Caäu khoâng tin - Thái độ cậu bé: cười - Lời nói cậu bé - Caäu beù tin Caäu hieåu vaø quay veà nhaø hoïc baøi Phaûi nhaãn naïi kieân trì - Nhaãn naïi kieân trì seõ thaønh coâng -Việc khó đến đâu nhẫn nại, kiên trì làm - HS đọc -Cả lớp theo dõi, NX (4) Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? -Gv dặn học sinh luyện đọc Chuẩn bị kể chuyeän Buoåi chieàu MÔN: TOÁN Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Muïc tieâu Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau II Chuẩn bị:GV: bảng các ô vuông; HS: Vở – SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ – Gv KT – SGK Bài :Giới thiệu- Ôn tập các số đến 100 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Củng cố số có chữ số, số có chữ số Mục tiêu: biết thứ tự các số từ -> 100: số có chữ số, số có chữ số; Phương pháp: Ôn tập Bài 1:Gv yêu cầu HS nêu đề bài; Thầy hướng daãn - Chốt: Có 10 số có chữ số là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 Số là số bé có chữ số Số là số lớn có chữ số -GV hướng dẫn HS sửa Baøi 2: Baûng phuï Veõ saün baûng caùi oâ vuoâng -Thầy hướng dẫn HS viết tiếp các số có chữ soá -Chốt: Số bé có chữ số là 10, số lớn có chữ số là 99 Hoạt động 2: Củng cố số liền trước, số lieàn sau Mục tiêu: Biết số liền trước, số liền sau Phương pháp: Thực hành Bài 3:GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm theo thứ tự các số: 33, 34, 35 -Liền trước 34 là 33.Liền sau 34 là 35 Lop2.net - Haùt (ÑDDH: baûng caøi) - HS làm bài; chữa bài a Caùc soá ñieàn theâm: 3, 4, 6, 7, 8, b Số bé có chữ số: c Số lớn có chữ số: - HS đọc đề - HS làm bài, sửa bài (ÑDDH: baûng phuï) - HS đọc đề- HS làm bài - Lieàn sau cuûa 39 laø 40 - Liền trước 90 là 89 - Liền trước 99 là 98 - Lieàn sau cuûa 99 laø 100 - HS sửa (5) Cuûng coá – Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TẬP TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Muïc tieâu: Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï ghi saün baøi taâp III Các hoạt động dạy học: Baøi 1: Ñieàn soá Đọc yêu cầu bài và làm bài Baøi 2: Ñieàn soá Đọc yêu cầu và làm bài Baøi 3: Vieát soá Đọc yêu cầu và làm bài Cuûng coá – daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi LUYEÄN TAÄP TAÄP ÑOC COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: Saùch giaùo khoa TV III Các hoạt động dạy học: Gv đọc mẫu toàn bài Laéng nghe Cho HS đọc nối tiếp câu Đọcnối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn nhóm Nhaän xeùt Thi đọc Tìm hieåu baøi Cho HS trả lời lại câu hỏi SGK Cuûng coá – daën doø: Về đọc lại bài Thö ùba, ngaøy 10 thaùng naêm 2010 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Chép chính xác bài CT (SGK); trình bày đúng hai câu văn xuôi Không mắc quaù loãi baøi Làm đượccác bài tập 2, 3, Lop2.net (6) II Chuaån bò : Baûng phuï cheùp baøi maãu III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ Kiểm tra HS Bài :Giới thiệu: -Trong chính tả hôm thầy hướng dẫn caùc em: -Chép lại đúng đoạn bài tập đọc vừa học -Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm vaàn deã vieát laãn -GV giúp các em học tên các chữ cái và đọc chúng theo thứ tự bảng chữ cái Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (ĐDDH: Baûng phuï) -GV chép sẵn đoạn chính tả lên bảng phụ Đọc maåu -Gọi học sinh đọc đoạn cần chép -Hướng dẫn HS nắm nội dung -Đoạn này chép từ bài nào? -Đoạn chép này là lời nói với ai? -Baø cuï noùi gì? -GV hướng dẫn HS nhận xét -Đoạn chép có câu? Cuối câu có dấu gì? -Chữ đầu đoạn viết ntn? -Gv hướng dẫn viết bảng từ khó: Mài, ngày, chaùu, saét Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép (ÑDDH: Baûng phuï) -GV theo doõi uoán naén -GV chaám vaøi baøi nhaän xeùt Hoạt động 3: Luyện tập (ĐDDH: Bảng phụ) -Bài 2, 3, 4: GV cho HS làm mẫu; Thầy sửa -Học thuộc lòng bảng chữ cái -GV xoá chữ cái viết cột 2, yêu cầu số HS nói viết lại -GV xoá lên chữ viết cột 3; -Gv xoá bảng Cuûng coá – Daën doø -Nhắc HS khắc phục thiếu sót phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết Lop2.net - HS đọc to, rõ - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Bà cụ nói với cậu bé - Cho caäu beù thaáy: Kieân trì, nhaãn naïi, vieäc gì cuõng laøm - HS trả lời -vieát bc - Vở chính tả - HS viết bài vào - HS sửa lỗi Gạch chân từ viết sai, viết từ đúng buùt chì - Vở bài tập - HS laøm baûng - HS làm - HS nhìn cột đọc lại tên chữ caùi - HS nhìn chữ cái cột nói viết lại tên chữ cái - Từng HS đọc thuộc (7) -Về nhà viết các từ viết sai dòng MÔN: TOÁN Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Muïc tieâu Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự caùc soá Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 II Chuẩn bị - Bảng cài – số rời; Bảng - III Các hoạt động Hoạt động Thầy Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 GV hỏi HS: Số liền trước 72 là số nào? -Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo? -HS đọc số từ 10 đến 99; Nêu các số có chữ số Bài :Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số Mục tiêu: Viết và đọc số chục, đơn vị số có chữ số Phöông phaùp: OÂn taäp Bài 1: hướng dẫn: -8 chục đơn vị viết số là: 85 -Nêu cách đọc; Không đọc là tám mươi năm -85 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? Hoạt động Trò HS: laø soá 71 HS: laø soá 73 (ÑDDH: baûng caøi) - Taùm möôi laêm: 85 = 80 + (ÑDDH: baûng phuï) - Ñieàn daáu >, <, = Hoạt động 2: So sánh các số Mục tiêu: Biết >, <, = và viết đúng thứ tự - HS làm bài, sửabài: - Vì: 34 = 30 + ; 38 = daõy soá 30 + Phương pháp: Thực hành - Có cùng chữ số hàng chục là Bài 3: Nêu cách thực -Khi sửa bài gv hướng dẫn HS giải thích vì đặt mà < nên 34 < 38 - HS nêu - HS làm bài, sửa dấu >, < = vào chỗ chấm Bài 4:GV yêu cầu HS nêu cách viết theo thứ tự bài a 28, 33, 45, 54 b 54, 45, 33, 28 Baøi 5: Neâu caùch laøm -Chốt: Qua các bài tập các em đã biết so sánh các số - Viết số từ số nhỏ đến số lớn - HS laøm baøi có chữ số, số nào lớn hơn, bé Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh Mục tiêu: Thực nhanh, đúng, chính xác Phương pháp: Thực hành Lop2.net 24 65 79 18 37 43 (8) -Phaân tích caùc soá sau thaønh chuïc vaø ñôn vò Cuûng coá – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyeân döông, khuyeán khích hoïc sinh hoïc toát Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2010 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyeän II Chuaån bò :Tranh; SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ : GV kieåm tra SGK Bài ;Giới thiệu: -Tiết tập đọc hôm trước chúng ta đọc chuyeän gì? -Em học lời khuyên gì qua câu chuyện đó? Trong tieát keå chuyeän hoâm caùc em seõ nhìn tranh kể lại đoạn truyện, sau đó kể toàn câu chuyện sắm vai theo câu chuyện đó Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện (ÑDDH: tranh) -HS kể đoạn lời theo tranh dựa vaøo caâu hoûi -GV HD HS quan saùt tranh vaø cho HS keå theo câu hỏi gợi ý Keå theo tranh 1.GV : Ñaët caâu hoûi -Cậu bé làm gì? Cậu đọc sách ntn? -Vaäy coøn luùc taäp vieát thì sao? Keå theo tranh -Tranh veõ baø cuï ñang laøm gì? -Cậu bé hỏi bà cụ điều gì?-Bà cụ trả lời naøo? -Cậu bé có tin lời bà cụ nói không? Keå theo tranh -Bà cụ trả lời nào? -Sau nghe baø cuï giaûng giaûi, caäu beù laøm Lop2.net - Haùt - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng - Ngaøy xöa coù caäu beù laøm gì cuõng choùng chán Cứ cầm sách, đọc vài dòng là cậu đã ngáp ngắn ngáp dài gục đầu ngủ lúc nào không biết - Luùc taäp vieát caäu cuõng chæ naén nót chữ đầu viết nguệch ngoạc cho xong chuyện - Lớp nhận xét nội dung và cách diễn đạt - HS kể - Lớp nhận xét - HS keå: - Hoâm baø maøi, ngaøy mai baø maøi Moãi ngaøy cuïc saét nhoû laïi tí chaéc chaén coù ngaøy noù seõ thaønh caùi kim - Lớp nhận xét - HS neâu : - Laøm vieäc kieân trì, (9) gì? nhaãn naïi Keå theo tranh - Lớp nhận xét -Em hãy nói lại câu tục ngữ -Câu tục ngữ khuyên em điều gì? -Choát: “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” khuyeân chuùng ta laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi Hoạt động nhóm Hoạt động 2: Kể chuyện theo nhóm - HS tự kể theo nhóm -GV cho HS kể theo nhóm - Đại diện lên thi kể -GV theo dõi chung, giúp đỡ nhóm làm việc -Gv tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện - HS thực hành Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp - Giọng người kể chuyện chậm -GV giuùp HS naém yeâu caàu baøi taäp raõi -Cần người đóng vai: Người dẫn chuyện, - Giọng cậu bé ngạc nhiên caäu beù, baø cuï - Gioïng baø cuï khoan thai, oân toàn -Mỗi vai kể với giọng riêng có kèm với Lớp nhận xét động tác, điệu - Cả lớp bình chọn HS, nhóm kể - Gvnhận xét cách kể nhóm chuyeän haáp daãn nhaát Cuûng coá – Daën doø Động viên, khen ưu điểm, nêu điểm chưa tốt để điều chỉnh.-Về tập kể chuyeän TẬP ĐỌC Tiết 3: TỰ THUẬT I.Muïc tieâu: Đọc đúng và rõ ràng toàn bài, biets nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch) Trả lời các câu hỏi SGK II Chuaån bò: - GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật - HS: SGK III Hoạt động chủ yếu Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS đọc đoạn chuyện TL câu hỏi: -HS neâu - Tính nết cậu bé lúc đầu ntn? - Vì cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay nhaø hoïc baøi? Lop2.net (10) 11 Bài Giới thiệu: (2’) - Thaày cho HS xem tranh SGK, hoûi HS: - Ñaây laø aûnh ai? - Thaày neâu: Ñaây laø aûnh baïn HS Hoâm nay, chúng ta đọc lời bạn tự kể mình Những lời kể mình gọi là: “Tự thuật” Qua lời tự thuật bạn, các em biết bạn tên gì?, là nam hay nữ, sinh ngày nào? Nhà đâu? Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) Mục tiêu: Đọc đúng từ khó: ương, uyên Biết nghỉ dòng Phöông phaùp: Phaân tích luyeän taäp - Thầy đọc mẫu - Thầy yêu cầu HS từ khó phát âm và từ khó hieåu - Từ khó phát âm - Từ khó hiểu (cho HS đọc cuối bài) - Luyện đọc câu - Thầy định HS đọc, em đọc câu nối tiếp đến hết bài - Thầy chú ý HS nghỉ đúng - Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ - Thầy định số HS đọc đoạn, bài - Thầy cho HS đọc theo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài và biết tự thuaät baûn thaân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thaày ñaët caâu hoûi - Em biết gì bạn Thanh Hà - Nhờ đâu em biết bạn Thanh Hà trên? - Thầy cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời các câu hỏi thân nêu bài taäp 3, Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc bài rõ ràng, rành mạch Phöông phaùp: Luyeän taäp Lop2.net - HS đọc - Huyện, phường, xã Nghĩa Thònh - Tự thuật, quê quán, trên, ñòa chæ (chuù thích SGK) - HS đọc - Hoï vaø teân: Buøi Thanh Haø - HS đọc - HS đọc theo nhóm, cử đại diện đọc thi - Nhờ thân tự thuật bạn Hà mà chúng ta biết các thoâng tin veà baïn aáy - HS hỏi với tự lên giới thiệu - số HS thi đọc lại bài (11) 12 - Thầy hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Keå chính xaùc veà mình Thầy cho HS nhắc lại điều cần ghi nhớ - HS viết cho nhà trường Người - Tự thuật là gì? - Hãy nêu người thường hay viết tự làm viết cho công ty, xí nghieäp thuaät Dặn HS hỏi điều chưa biết rõ (ngày sinh, nơi sinh, quê quán ) để chuẩn bị bài làm văn MÔN: TOÁN Tieát 3: SOÁ HAÏNG - TOÅNG I Muïc tieâu Bieát soá haïng , toång Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải toán có lời văn phép cộng II Chuẩn bị :Bảng phụ, bảng chữ, số III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ :Ôn tập các số đến 100 (tt) -Thầy cho HS đọc số có chữ số và số có chữ số Điền số còn thiếu vào tia số > 12 15 17 20 23 26 Bài :Giới thiệu: Trong phép cộng, các thaønh phaàn coù teân goïi hay khoâng, teân cuûa chuùng ntn? Hoâm chuùng ta haõy cuøng tìm hieåu qua baøi: “Soá haïng – toång” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tổng Muïc tieâu: Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng Bieát vieát pheùp coäng theo coät doïc Phương pháp: Trực quan -GV ghi baûng pheùp coäng : 35 + 24 = 59 -GV gọi HS đọc ;GV vào số pheùp coäng vaø neâu : 35 goïi laø soá haïng (gv ghi baûng), 24 goïi laø soá haïng, 59 goïi laø toång -GV yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc -Neâu teân caùc soá pheùp coäng theo coät doïc -Trong pheùp coäng 35 + 24 cuõng laø toång Lop2.net - Haùt (ĐDDH: bảng chữ) - Ba möôi laêm coäng hai möôi boán baèng naêm möôi chín - HS laëp laïi + 35 > soá haïng 24 > soá haïng 59 > toång + 63 > soá haïng 15 > soá haïng (12) 13 -GV giới thiệu phép cộng: 63 + 15 = 78 78 > toång -GV yeâu HS neâu leân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp (ÑDDH: baûng soá) coäng - Laáy soá haïng coäng soá haïng Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: làm tính và giải bài toán có lời - HS làm bài; 1hs lên chữa bài - HS nêu đề bài vaên - Ñaët doïc vaø neâu caùch laøm Phöông phaùp: Luyeän taäp - HS đọc đề * Baøi 1: Muoán tìm toång ta phaûi laøm ntn? - Laáy soá xe baùn buoåi saùng * Baøi 2: GV laøm maãu -Số hạng thứ ta để trên, số hạng thứ ta để cộng số xe bán buổi chiều Sau đó cộng lại theo cột (viết chữ số - HS làm bài vào vở, sửa bài thaúng coät) * Bài 3: Thầy hướng dẫn HS tóm tắt -Để tìm số xe đạp ngày hôm đó bán ta - HS thực hành theo kiểu thi đua Ai làm xong trước laøm ntn? caùc baïn voã tay hoan ngheânh Toùm taét - Buổi sáng bán: 12 xe đạp - Buổi chiều bán: 20 xe đạp - Hai buổi bán: xe đạp? Cuûng coá – Daën doø -GV cho HS thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh; Gv neâu pheùp coäng -GV nhaän xeùt tieát hoïc MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU I Muïc tieâu Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các BT thực haønh Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2), viết caâu noùi veà noäi dung moãi tranh (BT3) II Chuaån bò - Tranh và ảnh rời - Thẻ chữ có sẵn - Thẻ chữ để ghi III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập - Haùt Bài Giới thiệu Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu Tiết học đầu tiên hôm chúng ta học Lop2.net (13) 14 Từ và Câu Ghi bảng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng Từ Mục tiêu: Nhận biết từ qua hình ảnh và tìm từ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi ñua Bài tập 1: Treo tranh: ảnh rời -Có ảnh vẽ hình người, vật, việc Mỗi người, vật, việc, có tên gọi Tên gọi đó gọi là từ.-Gv vừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng dọc.Giao việc: Tìm bảng phụ thẻ chữ gọi tên hình vẽ Mỗi nhóm có em thi đua Từng em các nhóm tìm thẻ chữ gắn đúng dòng hình vẽ cho tên gọi phù hợp với hình vẽ Tất hình thẻ chữ / nhóm -Nhận xét – Tuyên dương-GV vào hình vẽ cho HS đọc từ -GV chốt: Tên gọi cho người, vật, việc, đó là từ Từ có nghĩa Hoạt động 2: Luyện tập Từ Mục tiêu: Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập GV Vừa các em đã biết chọn từ cho hình vẽ người, vật, việc Bây chúng ta cùng tìm các từ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi ñua Bài tập 2: Giao việc: Tìm các từ đồ dùng học tập, từ hoạt động HS, từ tính nết HS -Các nhóm nhiều em ghi từ tìm vào thẻ ghi gắn vào tờ giấy lớn nhóm, có kẻ sẵn nhóm từ Xong, nhóm trưởng mang lên bảng -Nhóm nào tìm nhiều từ và nhanh, đúng thaéng -Nhaän xeùt – Tuyeân döông -GV choát laïi Hoạt động 3: Luyện tập Câu Lop2.net (ÑDDH: tranh) -Học lớp -2 nhoùm thi ñua-Thi ñua: tiếp sức Nhoùm1 Nhoùm2 Trường Trường Hoïc Hoïc sinh sinh … … - Học sinh đọc lại các từ (ÑDDH: baûng phuï) - Học lớp - nhoùm thi ñua Từ Từ Từ ÑDHT HÑ tính neát cuûa cuûa HS HS Buùt Đọc Chaêm Vở Veõ chæ Baûng Haùt Thaät thaø … Khieâm … toán … (ÑDDH: tranh) -Nhaän xeùt -Nhóm trưởng mời bạn đọc laïi (14) 15 Mục tiêu: Biết dùng từ đặt thành câu Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, -Công viên, vườn hoa,vườn thi ñua trường Bài tập GV: Các em đã biết chọn từ, tìm từ - Các bạn học sinh Bây chúng ta tập dùng từ để đặt thành - Đang dạo chơi, ngắm hoa -Thaûo luaän nhoùm Nhaän xeùt câu nói người cảnh vật theo tranh Tranh 1: Hueä cuøng caùc baïn -GV : Haõy tìm hieåu xem: vào vườn hoa +Tranh veõ caûnh gì? Tranh 2: Hueä ñang ngaém +Trong tranh có ai? nhìn bông hoa +Caùc baïn tranh ñang laøm gì? -Giao việc: Mỗi nhóm viết câu nói người Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào cảnh vật tranh Tự chọn tranh vườn hoa Tranh 2: Lan khen hoa đẹp Viết xong, dán lên bảng lớp -Gv sửa chữa vài câu và so sánh với tranh ý -Từ: làm bài, vui chơi, giảng baøi nghóa -GV chốt lại: Khi trình bày việc, chúng ta -Học sinh làm bài dùng từ diễn đạt thành câu nói để người khác - Các bạn cùng vui chơi Cô giaùo ñang giaûng baøi hiểu ý mình nói Cuûng coá – Daën doø Cho hai dãy thi đua: dãy nêu từ và dãy nêu câu với từ đó và ngược lại -NX tieát hoïc Buoåi chieàu MOÂN: Thuû coâng Bài 1: GẤP TÊN LỬA ( Tiết ) I.Muïc tieâu: – Biết cách gấp tên lửa – Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuaån bò: + GV:–Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công – Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho bước gấp + HS:– Giaáy thuû coâng vaø giaáy nhaùp – Bút màu, kéo , keo dán, bút chì, thước kẻ III Hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Haùt * Khởi động Học để dụng cụ học tập * Hoạt động 1: leân baøn GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh HS quan saùt vaø nhaän * Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh quan sát xeùt nhaän xeùt Lop2.net (15) 16 - GV cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa - GV neâu caùc caâu hoûi veà hình daùng, maøu saéc, caùc phần tên lửa + Hình dáng hình gấp tên lửa ntn? +Phần mũi và thân hình gấp tên lửa ntn? - GV mở dần mẵu gấp tên lửa, sau đó gấp lại từ bước đến tên lửa ban đầu GV gọi HS nhaän xeùt * Hoạt động3: GV hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa + Đặt tờ giấy HCN lên bàn, mặt kẻ ô trên Gấp đôi tờ giấy thep chiều dài để lấy đường dấu giữa( H1) Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp H1 cho hai mép giấy gấp nằm sát đường dấu giữa(2) + Gấp theo đường dấu gấp H2 cho hai mép bên sát vào đường dấu H3 + Gấp theo đường dấu gấp H3 cho hai mép bên sát vào đường dấu H4 * Lứu ý : Sau lần gấp, miết theo đường gấp cho thaúng vaø phaúng - Bước 3: Tạo tên lửa và sử dụng + Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu giữa, tên lửa(H5) Cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cánh tên lửa ngang ra(H6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung + GV gọi HS lên bảng thao tác lại các bước gấp + GV nhaän xeùt, uoán naén * Hoạt động 4: GV cho HS thực hành thao tác + GV chia nhóm cho HS thực hiện.+ GV nhắc nhở, sửa sai cho HS * Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò + GV daën HS veà nhaø taäp gaáp + Dặn HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cho tiết học sau + Nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN TAÄP TAÄP ÑOC TỰ THUẬT I Muïc tieâu: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Trả lời các câu hỏi SGK Lop2.net HS: Tên lửa có hình daïng tam giaùc HS: Muõi nhoïn, thaân coù hình tam giaùc HS thực hiện, lớp quan saùt nhaän xeùt HS thực hành theo nhoùm (16) 17 II Đồ dùng dạy học: Saùch giaùo khoa TV III Các hoạt động dạy học: Gv đọc mẫu toàn bài Cho HS đọc nối tiếp câu Laéng nghe Đọcnối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn nhóm Thi đọc Nhaän xeùt Tìm hieåu baøi Cho HS trả lời lại câu hỏi SGK Cuûng coá – daën doø: Về đọc lại bài LUYỆN TẬP TOÁN SOÁ HAÏNG - TOÅNG I Muïc tieâu: Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï ghi saün baøi taâp III Các hoạt động dạy học: Baøi 1: Ñieàn soá Đọc yêu cầu bài và làm bài Baøi 2: Ñaët tính roài tính Đọc yêu cầu và làm bài Bài 3: Giải toán có lời văn Đọc yêu cầu và làm bài Cuûng coá – daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi Thứ năm, ngày 12 tháng năm 2010 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 1: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Muïc tieâu Nhận quan vận động gồm có xương và hệ Nhận rặ phối hợp và xương cử động thể II Chuaån bò - Tranh vẽ quan vận động (cơ – xương) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Baøi cuõ : Kieåm tra ÑDHT Bài :Giới thiệu: Cơ quan vận động Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: HS nhận biết các phận cử động cuûa cô theå Lop2.net (17) 18 Phương pháp: Thực hành, trực quan -Yêu cầu HS thực động tác “lườn”, “vặn mình”, “löng buïng” -GV hỏi: Bộ phận nào thể bạn cử động nhiều nhaát? -Chốt: Thực các thao tác thể dục, chúng ta đã cử động phối hợp nhiều phận thể Khi hoạt động thì đầu, mình, tay, chân cử động Các phận này hoạt động nhịp nhàng là nhờ quan vận động Hoạt động 2: Giới thiệu quan vận động:(ĐDDH: Tranh) Muïc tieâu: HS bieát xöông vaø cô laø cô quan vaän động thể -HS nêu vai trò và xöông Phương pháp: Quan sát, trực quan, thảo luận -Bước 1: Sờ nắn để biết lớp da và xương thịt -GV sờ vào thể: thể ta bao bọc lớp gì? -GV hướng dẫn HS thực hành: sờ nắn bàn tay, cổ tay, ngón tay mình: lớp da thể là gì? -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 5, 6/ trang -Tranh 5, veõ gì?Yeâu caàu nhoùm trình baøy laïi phaàn quan saùt * Chốt ý: Qua hoạt động sờ nắn tay và các phận thể, ta biết lớp da thể có xương và thịt (vừa nói vừa vào tranh: đây là xương thể người và là thể người có thịt hay còn gọi là hệ cô bao boïc) GV laøm maãu -Bước 2: Cử động để biết phối hợp xương vaø cô -GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ tay -Qua cử động ngón tay, cổ tay phần thịt mềm mại, co giãn nhịp nhàng đã phối hợp giúp xương cử động -Nhờ có phối hợp nhịp nhàng và xương mà thể cử động -Xương và là quan vận động thể -GV Chốt lại ý:Sự vận động hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt Cô tổ chức cho các em tham gia trò chơi vật tay Lop2.net - HS thực hành trên lớp - Lớp quan sát và nhận xeùt - HS nêu: Bộ phận cử động nhiều là đầu, mình, tay, chaân - Hoạt động nhóm - Lớp da.- HS thực hành - Xöông vaø thòt - HS neâu - HS thực hành - HS nhaéc laïi - HS neâu (18) 19 Hoạt động 3: Trò chơi: Người thừa thứ Mục tiêu: HS hiểu hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt Phöông phaùp: Troø chôi.GV phoå bieán luaät chôi -GV quan saùt vaø hoûi: Ai thaéng cuoäc? Vì coù theå chôi thaéng baïn? -Tay khỏe là biểu quan vận động khỏe Muốn quan vận động phát triển tốt cần thường xuyên luyện tập, ăn uống đủ chất, đặn -GV chốt ý: Muốn quan vận động khỏe, ta cần tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để săn chắc, xương cứng cáp Cơ quan vận động khỏe chuùng ta nhanh nheïn Cuûng coá – Daën doø -.GV nhaän xeùt tuyeân döông MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát 2: NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI? I Muïc tieâu Nghe – vieát chính xaùc khoå thô cuoái baøi Ngaøy hoâm qua ñaâu roài?; trình baøy đúng hình thức bài thơ chữ Làm BT3, BT4, BT (2) a/b II Chuaån bò - GV: Bảng phụ HS: SGK + bảng + III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ : Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim -2 HS lên bảng, thầy đọc HS viết bảng: tảng đá, chaïy taûn -NX chung Bài : Giới thiệu: Nêu yc Phát triển các hoạt động -GV đọc to đoạn cần viết *Naém noäi dung -Khổ thơ này chép từ bài thơ nào? -Khổ thơ là lời nói với ai? -Khổ thơ có dòng? -Chữ đầu dòng thơ vieát ntn? -Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? -Gv cho HS viết bảng tiếng dễ sai Lop2.net -vieát bc - HS đọc bài viết, lớp đọc thaàm - Ngaøy hoâm qua ñaâu roài - Lời bố nói với - doøng; - Vieát hoa - Bắt đầu từ ô thứ - HS viết từ: hồng, chăm chæ, vaãn coøn (19) 20 -GV đọc bài cho HS viết - Vở chính tả -GV theo doõi uoán naén - HS viết bài vào HS sửa -GV chấm, chữa bài baøi Thực hành: * Bài 2: Nêu yêu cầu: Điền chữ ngoặc đơn - Vở bài tập - HS neâu yeâu caàu laøm vaøo choã troáng mieäng – HS leân baûng * Bài 3: Viết các chữ cái theo thứ tự đã học HS làm * Baøi 4: Neâu yeâu caàu -GV cho HS đọc tên chữ cột điền vào chỗ - HS nhìn cột đọc lại tên trống cột chữ cái tương ứng 10 chữ cái -Học thuộc bảng chữ cái; GV xoá cái - HS nhìn chữ cái cột đọc cột Và cột 3; sau đó xóa hết lại 10 chữ cái - Thi đua đọc thuộc lòng 10 Cuûng coá – Daën doø tên chữ cái -Gv nhaän xeùt baøi vieát -Dặn HS viết lại các từ sai nhà MÔN: TOÁN Tieát 4: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán phép cộng II Chuaån bò : baûng caùc oâ vuoâng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ GV cho moät pheùp tính coäng, goïi HS leân baûng ghi teân goïi caùc thaønh phaàn -GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: - Luyện tập Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép cộng Thực phép cộng không nhớ Mục tiêu: HS nêu tên gọi các thành phần Thực đúng phép tính Phöông phaùp: OÂn taäp Bài 1: GV yêu cầu HS nêu đề bài -Thầy hướng dẫn HS sửa Lop2.net - Haùt -1 HS thực - HS neâu - HS làm bài vào bc; và sau đó neâu teân goïi caùc thaønh phaàn - HS đọc đề - HS làm bài, sửa bài (20) 21 Bài 2: ( cột ) GV gọi HS đọc yêu cầu -Nêu cách đặt tính -Chữa bài ; NX baøi -GV cho HS laøm mieäng -Choát: Muoán tính toâng thì ta laáy caùc soá haïng (ÑDDH: baûng phuï) coäng laïi Bài 3: ( a, c )Khi đặt tính các em làm - HS đọc đề - HS làm bài vào naøo? - HS sửa - Cho thi ñua Baøi giaûi: Hoạt động 2: Củng cố bài toán có lời văn Học sinh thư viện veà goäp laïi Mục tiêu: Biết thực dạng toán có tất là: 25 + 32 = 57 ( Hoïc sinh ) có lời văn Đáp số: 57 học sinh Phương pháp: Thực hành Bài 4: GV gọi HS đọc đề -Gọi HS sửa bài -GV cuøng HS nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2010 MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết 1: A - Anh em thuận hoaØ I Muïc tieâu Viết đúng chữ A ( dòng cỡ vừa, dõng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, dõng cỡ nhỏ), Anh em thuận hòa ( lần ) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng HS khá giỏi viết đủ các dòng trên trang tập vieát II Chuaån bò - Chữ mẫu A Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ GV giới thiệu các dụng cụ học tập -Tập viết đòi hỏi đức tính cẩn thận và kiên nhẫn Bài Giới thiệu: Nêu yc Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ A Phương pháp: Trực quan Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Lop2.net - Haùt (ĐDDH: chữ mẫu) (21)