Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh A-.Bài cũTổ trưởng kiểm tra trong tổ GV kiểm tra vở bài tập của HS, Nhận xét -Nhận xét,bổ sung B.Bài mới a-Giới thiệu bài[r]
(1)TUẦN 18 Thø ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 Luyện từ và câu : ¤n tËp cuèi häc k× (TiÕt 2) I-Mục tiêu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ diểm Vì hạnh phúc người theo y/c BT2 Bieát trình baøy caûm nhaän caùi hay cuûa moät soá caâu thô cuûa BT3 II-Chuẩn bị : Bảng phụ lập bảng thống kê,phiếu ghi tên bài tập đọc để học sinh bốc thăm III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Bài cũTổ trưởng kiểm tra tổ GV kiểm tra bài tập HS, Nhận xét -Nhận xét,bổ sung B.Bài a-Giới thiệu bài b.Ôn tập HĐ 1: Kiểm tra kĩ đọc tiếng -Hãy cho biết các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc người -Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng Học sinh (8 - Cá nhân nêu tên các bài tập đọc em) -Cho HS bốc thăm và đọc đoạn bài đó kết -Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét hợp trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá HĐ2:Lập bảng thống kê các bài tập đọc đã học theo -2 em mẫu… (Gọi Học sinh đọc yêu cầu sgk) -Lập bảng thống kê các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc người ( tên bài,tác giả,thể loại ,nội dung chính) -Yêu cầu thảo luận theo nhóm ,ghi kết vào phiếu -Thảo luận theo nhóm và ghi kết bài tập vào phiếu bài tập -Nhận xét,bổ sung -Theo dõi HĐ3: Cảm nhận cái hay câu thơ học (Gọi học sinh đọc yêu cầu 3) -1 em đọc yêu cầu -Trao đổi với bạn bên cạnh tìm hiểu yêu cầu -Nhóm thực C Củng cố , dặn dò - học sinh nêu các câu thơ mà em -Nhắc lại các chủ điểm đã học… thích chủ điểm này ,và trình Nhận xét tiết học bày cái hay nó -Dặn nhà học lại bài tiết sau kiểm tra tiếp Cá nhân trả lời To¸n: LuyÖn tËp I-Mục tiêu: Giuùp HS bieát :-Tính dieän tích hình tam giaùc -Tính diện tích hình tam giác vuông Giúp HS biết độ dài cạnh góc vuông - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II-Đồ dùng dạy học Các hình tam giác SGK Lop3.net (2) III-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy A- Bài cũ Gv nhận xét chữa bài B- Bài 1-Giới thiệu bài 2-Hướng dẫn luyện tập Bài HS đọc yêu cầu bài thảo luận nhóm bàn và làm bài Đại diện nhóm báo cáo kết và cách làm bài GV nhận xét, ghi điểm Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài GV vẽ hình lên bảng HS trao đổi theo nhóm sau đó lên bảng vào hình tam giác ABC và nêu : +Coi AC là đáy ,em hãy tìm đường cao tương ứng với đáy AC tam giác ABC? +Coi BA là đáy ,em hãy tìm đường cao tương ứng với đáy BA tam giác ABC? +GV yêu cầu HS tìm các đường cao tương ứng với các đáy hình tam giác DEG? +Hình tam giác ABC và DEG là hình tam giác gì ? GV kết luận : Trong hình tam giác vuông hai cạnh góc vuông chính là đường cao tam giác Bài +Muốn tính diện tích hình tam giác vuông ta làm nào? Hoạt động học -HS lên bảng thực BT 2/88 -HS đọc đề và làm bài a)S = 30,5 x 12 : = 183 (dm2) b)16dm = 1,6m S = 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) - Lớp nhận xét -HS đọc đề và làm bài, chữa bài - Đường cao tương ứng với đáy ac hình tam giác chính là BA vuông góc với AB - Đường cao tương ứng với đáy BA hình tam giác chính là CA vì qua B và vuông góc với AC - Đường cao tương ứng với đáy ED là GD, Đường cao tương ứng với đáy GD là ED -Hình tam giác vuông -HS đọc đề và làm bài, chữa bài - lấy tích số đo hai cạnh góc vuông chia cho a)Diện tích hình tam giác vuộng ABC : x : = (cm2) b)Diện tích hình tam giác vuông DEG là : x : = 7,5(cm2) Đáp số : a)6cm2 ; b) 7cm2 - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt -HS đọc đề và làm bài Bài 4* a)Thực đo AB = DC = 4cm; Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm phép AD = BC = 3cm đo tính diện tích hình tam giác Diện tích hình tam giác:4 x : = 6(cm2) ABC b)Thực đo : MN = QP = 4cm ; MQ = NP = 3cm EN = 3cm HS giải thích cách làm bài ( theo hình vẽ ME = 1cm tam giác ABC là hình tam giác vuông có Diện tích hình chữ nhật MNPQ : x = 12(cm2) hai cạnh góc vuông trùng với hai cạnh Diện tích hình tam giác MQE: 3x1:2 =1,5(cm2) hình chữ nhật) Diện tích hình tam giác NEP: x 3:2= 4,5(cm2) Tổng diện tích hình tam giác MQE và hình tam giác NEP : 1,5 + 4,5 = 6(cm2) C-Củng cố, dặn dò Diện tích hình tam giác EQP :12 – = 6(cm2) -Gv tổng kết tiết học - Lớp nhận xét -Dặn hs làm bài VBT Lop3.net (3) Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Đề khối ra) Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tập đọc:: ¤n tËp cuèi häc k× (TiÕt 3) I-Mục tiêu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường HS khá, giỏi nhận biết số biẹn pháp nghệ thuật sử dụng các bài thơ bài văn II-Chuẩn bị : - Sgk ,bảng phụ lập bảng thống kê,phiếu ghi tên bài tập đọc để HS bốc thăm III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A -Bài cũ: Kiểm tra bài tập Tổ trưởng kiểm tra bài làm các bạn -Nhận xét,bổ sung B-Bài Nhận xét 1.Giới thiệu bài :GV nêu mục tiêu và nhiệm vụ tiết học 2,Kiểm tra đọc : Cho lần 5- HS đồng thời lên bảng bốc thăm và - Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi chỗ chuẩn bị bài khoảng phút Sau đó GV yêu cầu em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Gọi HS lớp nhận xét bài đọc và câu trả lời GV - Nhận xét nhận xét ghi điểm 3.Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài cho các em thảo - em đọc yêu cầu luận nhóm ( nhóm nội dung) Yêu cầu các nhóm -Thảo luận theo nhóm và ghi kết làm bài vào giấy khổ to nhóm nào xong trước lên bảng vào phiếu bài tập Đại diện nhóm báo cáo các nhóm có cùng nội dung Đính phiếu bài tập lên bảng nhận xét bổ sung GV nhận xét ghi điểm Gọi HS đọc lại -Theo dõi ,nhận xét bổ sung -Lắng nghe các từ trên bảng và viết các từ đúng vào Sinh Thuỷ Khí (môi trường ,động thực vật ) (môi trường nước) ( MT không khí) Rừng, người, thú(hổ,báo, chồn, Sông, suối, ao, hồ, Bầu trời, vũ trụ, Các vật nai khỉ, vượn ,…chim(cò, vạc,sếu,đại biển, đại dương, mây, không khí, môi bàng,…); cây lâu năm ( li , gụ, sến ,táu khe, thác, kênh, âm thanh, ánh trường ,thông ; cây ăn (ổi, mít, na, cam ); mương, ngòi, sáng, khí hậu cây rau(cải bí đao, xà lách;cỏ ) rạch,lạch Trồng cây gây rừng, phủ xanh đất Giữ nguồn Lọc khói công Những trống đồi trọc, chống đốt nương, trồng nước xây dựng nhà nghiệp, xử lí rác hành động rừng ngập mặn, chống đánh cá máy nước, lọc nước thải, chống ô nhiễm bảo vệ môi điện ,bằng mìn, chống ăn bắt thú rừng, thải công nghiệp bầu không khí … trường chống buôn bán động vật hoang dã,… C,Củng cố –dặn dò : ( 4’) -Nhắc lại các chủ điểm đã học… Nhận xét tiết học Dặn nhà học lại bài tiết sau kiểm tra tiếp Lop3.net (4) To¸n: LuyÖn tËp chung I-Mục tiêu: Giúp HS biết:-Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân -Tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá -Làm: các phép tính với số thập phân -Viết số đo đại lượng dạng số thập phân Bài tập cần làm: Phần 1, Phần 2: Bài 1,2 II-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A-Bài cũ -HS lên bảng thực bài tập 3,4 VBT -GV ghi điểm -Cả lớp nhận xét B-Bài 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta tự làm bài ôn luyện để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối hki 2-Tổ chức HS tự làm bài -GV yêu cầu HS làm bài vào VBT 3-Chữa bài -HS làm bài vào VBT Phần (mỗi lần khoanh đúng HS chữa bài và tự chấm xem mình bao điểm) nhiêu điểm 1.Khoanh vào B; 2.Khoanh vào C Phần 3.Khoanh vào C Bài 1: Y/c HS đọc đề, làm bài, chữa bài - HS đọc đề, làm bài, chữa bài Y/c em lên bảng chữa bài a)39,72 + 46,18 = 85,9 b)95,64 – 27,35 = 68,29 c)31,05 x 2,6 = 80,73 d)77,5 : 2,5 = 31 Gv nhận xét bổ sung sai - Lớp nhận xét Bài 2:Y/c HS đọc đề, làm bài, chữa bài - HS đọc đề, làm bài, chữa bài Y/c em lên bảng chữa bài a)8m5dm = 8,5m b)8m25dm2 = 8,05m2 Gv nhận xét bổ sung sai - Lớp nhận xét Bài 3*: Y/c HS đọc đề, làm bài, chữa bài - HS đọc đề, làm bài, chữa bài Y/c em lên bảng chữa bài Chiều rộng hình chữ nhật : 15 + 25 = 40 (cm) Chiếu dài hình chữ nhật :2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MCD : 60 x : = 750 (cm2) Đáp số : 750 cm2 Gv nhận xét bổ sung sai - Lớp nhận xét Bài 4*:Y/c HS đọc đề, làm bài, chữa bài - HS đọc đề, làm bài, chữa bài Y/c em lên bảng chữa bài X = ; X = 4,01 Gv nhận xét bổ sung sai - Lớp nhận xét C-Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết tiết học -Dặn hs tự ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối hki Tập làm văn: ¤n tËp cuèi häc k× (TiÕt 4) I Mục tiêu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết Lop3.net (5) -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng ten phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh B- Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng -HS đọc trước lớp đoạn văn, khổ thơ, bài thơ khác - GV kiểm tra kỹ học thuộc lòng HS - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Học sinh nghe – viết bài -Học sinh chú ý lắng nghe - Giáo viên nêu yêu cầu bài - HS viết từ ngữ khó - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - GV nh¾c HS chó ý c¸ch viÕt tªn riªng (Ta – sken), nÑp thªu, xóng xÝnh, chên vên, thâng dµi, ve vÈy,…) -Cả lớp nghe – viết Giáo viên giải thích từ Ta – sken - Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết - Giáo viên chấm chữa bài C-Củng cố.dặn dò: - Nhận xét bài làm - Dặn HS tiếp tục ôn tập Khoa học : SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Phaân bieät theå cuûa chaát - Nêu điều kiện để số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác - Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí - Kể tên số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác II Đồ dùng dạy – học: - Hình trang 73 sgk III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (6) Haùt Ổn định: Bài mới: - Laéng nghe Giới thiệu bài: Sự chuyển thể chất đội chơi HĐ1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt thể cuûa chaát” - Keû saün treân baûng baûng coù noäi dung gioáng nhö sau: Theå raén Theå loûng Theå khí * Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia lớp thành đội, đội HS chơi - ñoi xep hang doc tröôc bang, canh moi ñoi co hop ñöng cac tam phieu giong - Khi GV hô “bắt đầu”: Người thứ đội rút phiếu bất kì, đọc dán lên cột tương ứng lên bảng Người thứ dán xong, xuống thì người thứ hai lại làm tiếp các bước - Ñoi nao gan xong tröôc va ñung la thang cuoc Bước 2: Tiến hành chơi - Yêu cầu các đội cử đại diện lên chơi Bước 3: Cùng kiểm tra - GV cuøng HS khoâng tham gia chôi kieåm tra kết đội - Tuyên dương đội thắng HĐ : Trò chơi : “Ai nhanh, đúng” * Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm cuûa chaát raén, chaát loûng vaø chaát khí * Chuaån bò theo nhoùm: - baûng con, phaán vieát baûng - caùi chuoâng nhoû Lop3.net - Nghe GV hướng dẫn cách chôi - Cac ñoi len chôi nhö ña höông dan - Nhaän xeùt cuøng GV Nhóm, lớp (7) *Caùch tieán haønh Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chôi: - GV đọc câu hỏi, các nhóm thảo luận và ghi đáp án vào bảng Nhóm nào lắc chuông trước trả lời trước Trả lời đúng là thắng Bước 2: Tổ chức cho HS chơi - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nghe GV phoå bieán caùch chôi - HS chơi đã hướng dẫn Đáp án: – b ; – c ; – HÑ : Quan saùt vaø thaûo luaän a * Caùch tieán haønh Caëp ñoâi Bước 1: Yêu cầu HS quan sát các hình - HS quan sát, thảo luận cặp trang 73 sgk và nói chuyển thể đôi để nêu : nước + Hình 1: Nước thể lỏng +Hình 2: Nước đá thể rắn chuyeån sang theå loûng điều kiện bình thường +Hình 3: Nöôc boc hôi chuyen tö the long sang the khí ô nhiet ño cao Bước : Yeu cau HS tìm them cac ví du - HS thao luan cap ñoi ñe tìm ví khac du sau đó trình bày Lớp nhận - GV keát luaän xeùt - Yêu cầu HS đọc ví dụ mục Bạn cần biết - HS tìm vaø neâu trang 73 sgk - GV nhấn mạnh: Khi thay đổi nhiệt độ, - Lắng nghe các chất có thể chuyển từ thể này sang - HS đọc thể khác, chuyển thể này là dạng - Nghe, ghi nhaän biến đổi lí học Nhóm, lớp HĐ : Trò chơi “Ai nhanh, đúng” * Muïc tieâu: Giuùp HS : - Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, theå khí - Kể tên số chất có thể chuyển từ theå naøy sang theå khaùc * Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia lớp thành nhóm và phát cho các - Nghe GV hướng dẫn Lop3.net (8) nhoùm moät soá phieáu traéng baèng - Trong cùng thời gian, nhóm nào viết nhiều tên các chất có thể chuyển từ theå naøy sang theå khaùc laø thaéng Bước : Tiến hành chơi - GV cuøng HS kieåm tra xem nhoùm naøo coù nhiều sản phẩm đúng là thắng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Caùc nhoùm laøm vieäc nhö hướng dẫn Hết thời gian, các nhoùm daùn phieáu leân baûng - Cuøng GV nhaän xeùt Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu: ¤n tËp cuèi häc k× (TiÕt 5) I-Mục tiêu : -Viết lá thư gửi người thân xa, kể lại kết học tập rèn luyện thân HK1, đủ phần ( Phần đầu thư, phàn chính và phần cuối thư) , đủ ND cần thiết II- Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài , dẫn dắt ghi đề bài lên bảng 2,Thực hành viết thư : Yêu cầu 2HS đọc yêu cầu và gợi ý bài + Hướng dẫn học sinh cách làm -Nhớ lại cách viết thư đã học lớp -Đọc kĩ các gợi ý SGK -Em viết thư cho ? -Người đâu ? -Dòng đầu thư viết nào ? -Em xưng hô với người thân nào ? -Phần nội dung thư nên viết: Kể lại kết học tập và rèn luyện mình học kì I.Đầu thư thăm hỏi tình hình sức khoẻ, sống người thân, nội dung chính em kể kết học tập, rèn luyện, tiến em học kì I và tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ học kì II Cuối thư em viết lời chúc người thân mạnh khoẻ, lời hứa hẹn,chữ kí và kí tên Yêu cầu HS tự làm bài , 3-5 HS đọc thư mình 3, Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Toán : Đạo đức: KIỂM TRA HỌC KÌ I (đề khối ra) Thùc hµnh cuèi häc k× I,Mục tiêu: - HS thực hành các kĩ chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp với lứa tuổi HS lớp quan hệ các em với bạn bè, tổ tiên, với người xung quanh,với việc làm chính thân mình Lop3.net (9) - Biết nhận xét đánh giá các ý kiến quan niệm , hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học, biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp các tình và sống hàng ngày II, Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập : Bài : Em làm gì ? +Nếu trên đường học : +Nếu bạn em làm việc sai trái ? a) Thấy em bé khóc vì lạc mẹ a) Mặc bạn không quan tâm b) Thấy hai em nhỏ đánh để tranh giành đồ chơi b) Tán thưởng việc làm bạn c) Bắt chước bạn c) Đang chơi cùng bạn thí có bà cụ đến hỏi đường d) Bao che cho bạn d) Một cụ già xách túi đồ nặng e) Mách thầy giáo cô giáo e) Một phụ nữ tay xách đồ đạc tay bế em bé f) Không chơi với bạn Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) Ngày ………………là ngày quốc tế phụ nữ b) Ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam là ……………… c) Ngày giành riêng cho người cao tuổi là ngày …………………… d) Ngày ……………………….là ngày Quốc tế thiếu nhi e) Học sinh lớp là em sinh năm ………… f) Việt Nam có ngày Tết Thanh minh để cháu tảo mộ cho ông bà đó là ngày……… III,Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A,Kiểm tra bài cũ : + Hợp tác với người xung quanh có tác dụng gì? - HS trả lời, lớp nhận xét - GV đánh giá chung B,Dạy học bài : a.Giới thiệu bài : b.Hoạt động 1: Thực hành + Theo em học sinh lớp cần có hành động việc làm gì ? Vì ? + Nêu vài biểu người sống có trách nhiệm ? + Tìm câu chuyện gương vượt khó học tập ? +Nêu số việc làm thể tôn trọng phụ nữ ? + Em cần đối xử với bạn bè nào ? Vì ? -HS thảo luận nhóm nhóm hoàn thành nhiệm vụ HS thảo luận nhóm nhóm -Gọi đại diện các nhóm báo cáo hoàn thành nhiệm vụ, sau đó hoàn thành các câu hỏi và báo cáo -HS theo dõi nhận xét, đánh giá trước lớp hình thức biểu -GV nhận xét bổ sung và đưa kết luận Kết luận : Là học sinh lớp các em cần biết đánh diễn tiểu phẩm giá các ý kiến ,quan niệm hành vi việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học và lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với tình vận dụng vào sống hàng ngày c.Hoạt động : Vận dụng bài học - Y/c HS thảo luận cặp để hoàn thành bài tập phần - HS thảo luận cặp để hoàn thành chuẩn bị (Phiếu bài tập) bài tập Gọi đại diện các nhóm báo cáo - Đại diện các nhóm báo cáo GV kết luận : Là học sinh lớp các em không - Các nhóm khác bổ sung phải có nhận xét đánh giá các việc làm mà còn cần vận dụng các kiến thức vào sống và có trách nhiệm với việc làm mình C,Củng cố –dặn dò : Vận dụng bài học vào sống hàng ngày Luôn tu dưỡng rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5, xứng đáng là ngoan trò giỏi Chuẩn bị bài sau : Em yêu quê hương Lop3.net (10) Chính tả: KIỂM TRA ĐỌC ( Đề khối ra) Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 TËp lµm v¨n: Kiểm tra viết ( Đề khối ra) To¸n: H×nh thang I-Mục tiêu: - Coù bieåu töông veà hình thang -Nhận Giúp HS biết mọt số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học -Nhaän Giuùp HS bieát hình thang vuoâng Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II, Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dung toán III, Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A-Bài cũ : Nhận xét bài thi học sinh B- Bài : a.Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu ,ghi đầu bài lên bảng b-Hình thành biểu tượng hình thang GV cho HS quan sát hình vẽ cái thang A B SGK,nhận đặc điểm cái thang và hình ảnh hình thang Sau đó yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng - Nhận biết số đặc điểm hình thang C H D GV cho HS quan sát hình thang trên bảng, yêu cầu các em trả lời các câu hỏi sau : + Hình thang abcd có cạnh ? - cạnh : ab, DC, ad, BC +Các cạnh này có đặc điểm gì ? -Cạnh đáy ab ,DC Cạnh bên :ad,BC +Hai cạnh đáy hình thang có đặc điểm gì? -Hai cạnh đáy là hai cạnh đối diện ,song GV nhận xét rút kết luận : song ) -GV: Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai cạnh song song gọi là hai đáy ( đáy lớn DC và đáy bé AB )hai cạnh gọi là hai cạnh bên (BC và AD ) GV yêu cầu HS quan sát tiếp hình thang Quan sát đường cao hình thang SGK và giới thiệu đưòng cao AH -Cho HS nêu nhận xét đường cao ah và -Đường cao AH vuông góc với hai đáy quan hệ đường cao ah và hai đáy hình thang c.Luyện tập –Thực hành : Bài : Y/c HS làm bài vào sau đó đổi - HS làm bài vào sau đó đổi chéo cho chéo cho để kiểm tra kết để kiểm tra kết Hình 1,3, là hình thang GV nhận xét và nêu lời giải Lớp nhận xét Bài : Y/c HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc yêu cầu và nội dung bài bài GV cho các em thảo luận nhóm bàn và Làm bài đưa kết luận nhóm Các nhóm khác + Hình 1: Có 4cạnh, góc, hai cặp cạnh nhận xét bổ sung.GV nhận xét sửa chữa và đối diện song song, góc vuông 10 Lop3.net (11) đưa đáp án Baøi 3: Giaùo vieân theo doõi thao taùc veõ hình chuù yù chỉnh sửa sai sót Bài : cho HS quan sát hình thang abcd Yêu cầu các em thảo luận nhóm bàn để đưa đặc điểm hình thang abcd Sau đó đưa kết luận : Hình thang có cạnh bên vuông góc với hai đáy gọi là hình thang vuông C- Củng cố –dặn dò : Về nhà làm bài VBT Chuẩn bị bài sau :Diện tích hình thang +Hình 2: Có 4cạnh, góc , hai cặp cạnh đối diện song song + Hình 3: Có 4cạnh, góc, có cặp cạnh đối diện song song Lớp nhận xét - Học sinh làm bài, lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu keát quaû - Hoïc sinh veõ hình thang - HS quan sát hình thang abcd -Hình thang ABCD có góc bad ,adc là góc vuông; cạnh bên AD vuông góc với cạnh DC ) Lớp nhận xét Kể chuyện: ¤n tËp cuèi häc k× (TiÕt 6) I Mục tiêu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi BT1,2 II- Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài :GV nêu mục tiêu và nhiệm vụ tiết học Dẫn dắt ghi đầu bài lên bảng Kiểm tra đọc: Gọi em chưa kiểm tra lên đọc bài và trả lời câu hỏi yêu cầu GV GV nhận xét cho điểm Hướng dẫn làm bài tập : Gợi ý HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT + Sau đó tổ chức cho HS chữa bài : Gọi HS nối tiếp trình bày câu trả lời mình +GV cho nhiều HS đọc câu văn miêu tả mình Nhận xét kết luận lời giải đúng - Lời giải : a Từ biên giới b Nghĩa chuyển c Đại từ xưng hô : em và ta d HS viết tuỳ theo cảm nhận thân.VD: ruộng bậc thang chạy từ chân đồi lên đến sườn đồi thấp thoáng màn sương sớm thật đẹp 3, Củng cố –dặn dò :Về nhà học bài làm bài chuẩn bị thi cuối học kì Nhận xét tiết học Sinh ho¹t líp tuần 18 1.Nhận xét tuần học thứ 18 Nhận xét tình hình học tập và sinh hoạt tuần qua + Cho lớp trưởng nhận xét tình hình học tập, sinh hoạt tuần qua + Giáo viên nhận xét đánh giá: - Trong tuần các em trì sĩ số tốt, tuần không em nào vắng học - Đi học đúng xếp hàng vào lớp nhanh gọn - Một số em đã có tiến học tập, đã chuẩn bị bài và học bài cũ trước đến lớp đầy đủ bên cạnh đó còn số ít học sinh chưa thuộc bài và chuẩn bị bài trước tới lớp - Có ý thức vệ sinh trường lớp sẽ, sinh hoạt đội nghiêm túc - Có ý thức tự quản tốt Duy trì tốt nề nếp - Dạy học hoàn thành chương trình tuần 18 - Ôn tập chuẩn bị cho thi định kì tốt 11 Lop3.net (12) 2.Triển khai kế hoạch tuần 19 - Về trì sĩ số: cần phát huy ưu điểm tuần qua - Về học tập: phải khắc phục việc đến trường, lớp không thuộc bài và chuẩn bị bài nhà Học chương trình tuần 19 Tập trung bồi dưỡng HS giỏi và học sinh đại trà - Về vệ sinh : Có ý thức cao việc giữ gìn vệ sinh trường lớp 12 Lop3.net (13) Thø ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: KiÓm tra cuèi häc k× I-Mục tiêu Kiểm tra HS : -Xác định gía trị theo vị trí các chữ số số thập phân -Kĩ thực các phép tính với số thập phân -Giải các bài toán có liên quan đến tính diện tích các hình tam giác II-Đề kiểm tra Phần (3 điểm ): Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : 1-Chữ số số thập phân 56,279 có giá trị là : 7 ABCD-7 10 100 1000 2-Tìm 4% 100 000 đồng A-4 đồng B-40 đồng C-400 đồng D-4000đồng 3-89000m bao nhiêu km ? A-890km B-89km C-3,7km D-0,37km Phần :7 điểm 1-( điểm )Đặt tính tính : a) 456,25 + 213,98 b)578,40 – 407,89 c)55,07 x 4,5 d)78,24 : 1,2 2-(1 điểm )Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : 1cm E 5cm a)9kg 345 g = kg A E b)3m27dm2 = m2 3-(2 điểm )Tính diện tích hình CDE hình vẽ bên : D TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: B C KiÓm tra: §äc I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc theo mức độ yêu cầu kĩ năng, kiến thức HK1 (như tiết 1) II - Đồ dùng dạy học : 14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc và Học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 II Hoạt động dạy học: -Gọi HS lên bảng bốc thăm Sau đó GV yêu cầu em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc mà các em đã bốc thăm Gọi HS lớp nhận xét bài đọc và câu trả lời -GV nhận xét ghi điểm C Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học TiÕt : LuyÖn TiÕng ViÖt: ¤n tËp I.MỤC TIÊU:-Củng cố kĩ làm bài văn tả người -Biết làm bài văn tả người có đầy đủ bố cục, câu văn lưu loát, rõ ràng, giàu hình ảnh, giàu cảm xúc II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Củng cố kiến thức làm văn tả người -Một bài văn tả người có cấu tạo phần? Nêu yêu cầu chung làm văn tả người? -Gọi 1-2 HS đọc lại ghi nhớ B HS thực hành viết bài văn tả người: -Đề bài: Tả em bé tuổi tập nói, tập Tả người thân em Tả bạn học em Tả người lao độngđang là việc 13 Lop3.net (14) -Cho HS chọn đề bài để viết thành bài văn hoàn chỉnh: có bố cục rõ ràng, thể quan sát tỉ mỉ, tinh tế, cách diễn đạt chân thực, trôi chảy, có hình ảnh và có cảm xúc người tả -HS làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ hs còn lúng túng -Gọi số trình bày kết quả, lớp nhận xét, bổ sung nội dung, bài viết, trình tự miêu tả, … -Đọc cho HS nghe số bài văn tiêu biểu để hS phát hiện, học tập điểm hay cách làm bài bạn C Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở điều cần lưu ý quá trình làm bài văn tả người TiÕt : LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn viÕt : Bµi 18 I Mục tiêu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, đúng khoảng cách, độ cao chữ - Rèn kĩ viết đẹp, cẩn thận, chu đáo II Chuẩn bị:- Vở luyện viết HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài III Hoạt động trên lớp: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5' Kiểm tra bài viết nhà HS - HS mở vở, kiểm tra chéo, nhận xét - GV nhận xét chung 2' Giới thiệu nội dung bài học 8' Hướng dẫn luyện viết - HS đọc bài viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa bài - Trong bài có chữ hoa nào? - HS nêu - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết - HS nhắc lại quy trình viết + Viết bảng các chữ hoa và số tiếng khó - HS trả lời bài - Yêu cầu HS viết vào nháp - HS viết vào nháp - GV nhận xét chung - Lớp nhận xét 15' Hướng dẫn HS viết bài - Các chữ cái bài có chiều cao nào? - HS trả lời - Khoảng cách các chữ nào? - HS trả lời - GV nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét - GV bao quát chung, nhắc nhở HS tư ngồi - HS đọc lại bài viết - HS viết bài viết, cách trình bày 8' Chấm bài, chữa lỗi - Chấm - 10 bài, nêu lỗi - HS chữa lỗi - Nhận xét chung, HD chữa lỗi 2' Củng cố, dặn dò Thø ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 2: TËp lµm v¨n: KiÓm tra I Mục tiêu: - Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HK1: -Nghe viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ / 15 phút, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi II Hoạt động dạy học: Đề bài: GV đọc HS viết đoạn bài “Ngu công x ã Trịnh Tường” Em hãy tả người thân làm việc 14 Lop3.net (15) - HS làm bài vào kiểm tra- Gv thu bài chấm - Gv nhận xét tinh thần làm bài học sinh Củng cố –dặn dò : TiÕt 4: ThÕ dôc: S¬ kÕt häc k× I-Mục tiêu: -Sơ kết học kì I Yêu cầu nhắc lại nội dung đã học học kì -Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn “ Biết cách chơi và tham gia chơi II-Địa điểm –phương tiện :Sân trường đảm bảo vệ sinh và an toàn III, Nội dung và phương pháp lên lớp TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ 1-Phần mở đầu :-GV nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu -Lắng nghe cầu nhiệm vụ bài học -Cả lớp chạy vòng tròn quanh sân tập theo đội hình hàng dọc -Cả lớp chạy vòng tròn quanh sân tập theo đội hình hàng dọc -Chơi trò chơi “ Kết bạn “ - Chơi trò chơi khởi động -Thực bài thể dục phát triển chung : 1-2 lần, lần -Tập bài thể dục x nhịp 20’ ,Phần : *Sơ kết học kì I:GV cùng HS hệ thống lại kiến thức đã học, kĩ học kì I (kể tên gọi ,cách HS lắng nghe thực ) +Ôn tập hợp hàng dọc ,hàng ngang ,dóng hàng, điểm số, - Tập lại các động tác đã học, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm nghỉ, quay trái, quay loại động tác tập lần Tập phải, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân theo điều khiển giáo viên sai nhịp và cách chào báo cáo, xin phép vào lớp Bài thể dục phát triển chung động tác dành cho HS lớp +Ôn tập số trò chơi lớp 3,4 và học các trò - Chơi các trò chơi lớp 3,4 và chơi vận động “ Ai nhanh và khéo hơn” “ Chạy nhanh các trò chơi vận động “ Ai nhanh theo số “ và khéo hơn” “ Chạy nhanh theo số” Khi sơ kết và nhắc lại các kiến thức GV cho số em thực các động tác đã học Sau đó GV nhận xét kết hợp nêu sai lầm mà các em hay mắc phải và cách sửa để lớp nắm đựơc động tác kĩ thuật GV nhận xét đánh giá kết học tập tổ nhóm cá nhân Khen ngợi biểu dương tập thể cá nhân có nhiều cố gắng , nhắc nhở cá nhân tổ nhóm còn nhiều tồn cần khắc phục học kì II *Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn“ - HS chơi điều khiển Cho HS chơi điều khiển lớp trưởng lớp trưởng 7’ Phần kết thúc : Đứng chỗ vỗ tay hát bài hát : Ước mơ Về nhà ôn bài thể dục phát triển chung và các động tác rèn luyện tư - Sinh h Thø ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc: ¤n tËp häc k× (TiÕt 1) I - Mục tiêu : 15 Lop3.net (16) -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa bài thơ , bài văn HS , khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài -Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c BT2 -Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo y/c BT3 II - Đồ dùng dạy học : 14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc và Học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động trò A, Kiểm tra bài cũ : Hãy nêu các chủ điểm mà em đã học từ Chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh “ và “ Vì tuần 11 đến ? hạnh phúc người” Kiểm tra chuẩn bị bài HS GV nhận xét, biểu dương B, Dạy bài : a Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài ghi đầu bài lên bảng … b Giảng bài : Kiểm tra Tập đọc: -Gọi HS lên bảng bốc thăm -Mỗi lần 5- HS đồng thời lên bảng bốc Sau đó GV yêu cầu em lên bảng thăm và chỗ chuẩn bị bài khoảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc phút mà các em đã bốc thăm Gọi HS lớp nhận xét bài đọc và câu trả lời -GV nhận xét ghi điểm Hướng dẫn làm bài tập Bài : 1HS đọc yêu cầu bài lớp theo dõi (Lập bảng thống kê các bài Tập đọc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”) + Cần thống kê bài tập theo nội dung -Cần thống kê theo nội dung : Tên bài – nào? Tác giả - Thể loại +Hãy kể tên các bài Tập đọc thuộc chủ điểm - Chuyện khu vườn nhỏ; Tiếng vọng; “Giữ lấy màu xanh” ? Mùa thảo quả; Hành trình bầy ong; Người gác rừng tí hon; Trồng rừng ngập mặn + Như cần lập bảng thống kê có cột - Bảng thống kê gồm cột dọc : Tên bài – dọc và hàng ngang ? Tên tác giả - Thể loại và hàng ngang: 1hàng là yêu cầu ,6 hàng là bài Tập đọc GV cho HS thảo luận theo bàn hoàn thành bài vào VBT, bàn làm vào bảng phụ Đại diện số bàn báo cáo kết quả, đối chiếu so sánh với bảng phụ GV nhận xét bổ sung đưa lời giải + Chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh” TT Tên bài Tác giả Thể loại Chuyện khu vườn nhỏ Vân Long Văn Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều Thơ Mùa thảo Ma Văn Kháng Văn Hành trình bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Câm Châu Văn Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng Văn +Bài 3:Giả sử em là bạn nhân vật bạn nhỏ ( truyện “ Người gác rừng tí hon ”, em hãy nêu nhận xét bạn nhỏ và tìm dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét em Cho HS tự làm bài vào bài tập Sau đó yêu cầu HS trình bày bài, lớp nhận xét bổ sung , sửa chữa GV nhận xét ghi điểm 16 Lop3.net (17) C-Củng cố –dặn dò :( 4’) Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị các bài ôn To¸n: DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c I-Mục tiêu Giuùp HS bieát tính dieän tích hình tam giaùc Baøi taäp caàn laøm: Baøi II-Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy học Toán GV và HS III-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- Bài cũ -HS lên bảng thực bài tập VBT Gv nhận xét cho điểm - Lớp nhận xét B- Bài 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta tìm tìm cách tính diện tích hình tam giác 2-Cắt ghép hình tam giác -GV hướng dẫn HS thực các thao tác ghép -HS thao tác theo hướng dẫn GV hình SGK +Lấy hai hình tam giác +Vẽ đường cao lên hình tam giác đó + QS hình tam giác vẽ đường cao +Ghép hai mảnh 1,2 vào hình tam giác còn lại để thành hình chữ nhật ABCD +Vẽ đường cao EH 3-So sánh đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép - Hãy so sánh chiều dài CD hình chữ nhật -Bằng và độ dài đáy DC hình tam giác ? -So sánh chiều rộng AD hình chữ nhật và -Bằng chiều cao EH hình tam giác ? -So sánh diện tích hình chữ nhật ABCD và -Diện tích hình chữ nhật gấp lần diện tích hình tam giác diện tích tam giác EDC ? 4-Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác -Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật - DC x AD ABCD? -GV: Phần trước chúng ta đã biết AD = EH, - DC x EH thay EH cho AD thì ta có diện tích hình chữ DC EH nhật ABCD là nào? ( DC x EH ) : hay Diện tích tam giác EDC nửa diện tích hình chữ nhật nên ta có diện tích hình tam - DC là đáy hình tam giác EDC giác DEC là nào? - EH là đường cao tương ứng với đáy DC +DC là gì hình tam giác EDC? - Lấy độ dài DC nhân với chiều cao EH +EH là gì hình tam giác EDC ? -Để tính diện tích hình tam giác EDC ta làm chia - 4,5 HS nhắc lại nào ? -GV : Đó là quy tắc tính diện tích hình tam giác Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị ah đo) chia S GV: Gọi S là diện tích; a là độ dài đáy hình tam giác; h là chiều cao hình tam giác ta có công thức tính diện tích hình tam giác? 5-Thực hành Bài GV yêu cầu HS đọc đề, lớp theo dõi đọc -HS đọc đề và làm bài 17 Lop3.net (18) thầm – Y/c 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng - 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, con, nhận xét giải thích cách làm bạn nhận xét giải thích cách làm bạn a)Diện tích hình tam giác : x : = 24(cm2) b)Diện tích hình tam giác : - GV nhận xét, chốt bài làm đúng 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) Bài 2*: Yêu cầu HS đọc đề toán -HS đọc đề và làm bài Khi làm bài này em cần lưu ý điều gì ? - Độ dài đáy và chiều cao không cùng đơn vị đo - em lên bảng làm bài Lớp làm bài vào a)24 dm = 2,4m Diện tích hình tam giác : GV thu chấm bài số em x 2,4 : = 6(m2) b)Diện tích hình tam giác : 42,5 x 5,2 : = 110,5(m2) - GV nhận xét, chốt bài làm đúng Nhận xét sửa chữa bài bạn C-Củng cố, dặn dò -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs xem trước bài Làm bài VBT oạt đội nghiêm túc 18 Lop3.net (19)