HS trình bày trước lớp về từng công KL: GV nhấn mạnh những việc làm việc được thể hiện trong mỗi hình và tác đó vừa giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, dụng của từng việc đó đối với cuộc[r]
(1)Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN - Tên bài dạy: Cơ thể chúng ta A Mục tiêu : Sau bài học này HS biết: Nhận phần chính thể : đầu , mình , chân tay và số phận bên ngoài tóc , tai , mắt , mũi , miệng , lưng , bụng Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt B Đồ dùng dạy học : Các hình bài SGK C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể HS hoạt động theo cặp III Bài mới: HS xung phong nói tên các phận Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV đưa dẫn: Quan sát các hình sách trang SGK thể HS lên bảng và nói tên các phận bên ngoài - GV theo dõi và giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động này HS quan sát tranh - Động viên các em thi đua HS làm việc theo nhóm nhỏ - GV sử dụng hình vẽ phóng to gọi HS lên bảng Hoạt động 2: - Cho HS quan sát tranh và nói xem các bạn tường hình làm gì? Các em làm việc theo nhóm Hoạt động lớp: biểu diễn hoạt động - Cơ thể chúng ta có phần - GV đưa yêu cầu - GV đưa kết luận: Cơ thể chúng ta gồm phần đó là đầu, mình và tay chân Chúng ta nên tích cực hoạt động, không nên lúc nào ngồi yên chỗ Hoạt động giúp chúng ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục HS tập và hát theo GV GV HD HS học bài hát “Cúi mãi mỏi lưng viết mãi mỏi tay thể dục này là hết mệt mỏi” Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS - GV làm mẫu động tác, vừa làm vừa hát HS hát và làm theo - GV gọi HS lên bảng đứng trước lớp thực Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát - KL: GV nhắc nhở HS muốn cho thể phát triển tốt cần luyện tập thể dục hàng ngày Trò chơi: nhanh, đúng Lớp nhìn theo và cùng làm HS lên bảng nói tên các phận bên ngoài thể, vừa nói vừa vào hình vẽ VI Củng cố dặn dò : Các HS đếm xem bạn kể bao nhiêu phận và đúng không ? - Gọi số HS nói tên các phận bên ngoài + Phân biệt bên phải , bên trái thể - Về ôn bài; chuẩn bị tiết sau: Chúng ta lớn Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: CHÚNG TA ĐANG LỚN - A Mục tiêu : Giúp HS biết: Nhận thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết thân ý thức sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn, đó là bình thường B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK - Phiếu bài tập (vở BT TNXH bài 2) C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Trẻ em có quyền gì ? III Bài mới: a Khởi động: Trò chơi vật tay - Kết thúc chơi GV hỏi xem 4 HS nhóm, chơi vật tay Mỗi lần cặp, người thắng lại đấu với HS quan sát các hình trang SGK và nói với gì các em quan sát hình Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS nhóm người thắng thì giơ tay b Kết luận: Các em có cùng độ tuổi có em khoẻ hơn, có em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp tượng đó nói lên gì ? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi này Hoạt động 1: Làm việc với SGK Một số HS lên nói gì các em đã nói với các bạn nhóm, các HS khác bổ sung Mỗi nhóm HS chia làm cặp, cặp đứng áp sát lưng, đầu và gót chân chạm vào Cặp quan sát xem bạn nào cao - Các bạn đo tay dài hơn, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực to B1: làm việc theo cặp B2: Hoạt động lớp - HS quan sát xem béo, gầy Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng, chiều cao, các hoạt động (biết lẫy, bò, ngồi, ) và hiểu biết các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển HS phát biểu suy nghĩ CN câu hỏi GV đưa Hoạt động 2: B1: Thực hành theo nhóm B2: Câu hỏi: - Dựa vào kết thực hành đo nhau, các + Nêu ví dụ cụ thể thay đổi em thấy chúng ta tuổi lớn thân số đo chiều cao , cân nặng lên không giống có phải không ? - KL: Sự lớn lên các em có thể giống khác Các em cần ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ không ốm đau chóng lớn và hiểu biết Hoạt động 3: Vẽ các bạn nhóm VI Củng cố dặn dò : HS thực hành vẽ bạn nhóm - Cho HS trưng bày sản phẩm nhóm xem vẽ nào đẹp chọn đem lên trưng bày trước lớp - Về xem lại bài, chuẩn bị bài: Nhận biết các vật xung quanh Bổ sung – rút kinh nghiệm : Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Ngọc Đông =========================== Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Hiểu mắt , mũi , tai , lưỡi , tay , ( da) là các phận giúp ta nhận biết các vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận thể B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK - Một số đồ vật như: bông hoa hồng xà phòng thơm, nước hoa, bóng, mít hoạc loại có vỏ sần sùi chôm chôm, sầu riêng cốc nước nóng, nước đá lạnh C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Trẻ em có quyền gì ? III Bài mới: GV cho HS chơi trò chơi Nhận biết các vật xung quanh Sau kết thúc trò chơi GV nêu vấn đề GV giải thích tên bài học Hoạt động 1: Quan sát hình SGK vật thật B1 Chia nhóm HS: - HD quan sát và nói hình dáng, màu sắc, nóng lạnh, trơn, nhẵn hay sần sùi các vật xung quanh mà các em nhìn thấy hình SGK các vật các em mang tới B2 Một số HS vật trước lớp Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ: vai trò các giác quan việc nhận biết giới xung quanh B1: GV HD HS cách đặt câu hỏi để thảo luận nhóm B2 GV cho HS xung phong, GV nêu số câu hỏi cho lớp thảo luận và GV 2-3 HS lên chơi Dùng khăn che mắt bạn, đặt vào tay bạn đó số đồ vật đã mô tả, mở phần đồ dùng, đoán xem vật đó HS mô tả số vật xung quanh HS cặp quan sát và nói cho nghe các vật có hình các vật các em mang đến lớp HS và nói hình dáng, màu sắc và các đặc điểm khác như: nóng, lạnh, nhẵn, sần sùi, mùi vạ Các em khác bổ sung Dặ vào hoạt động GV, HS tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, các em thay hỏi và trả lời Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS kết luận VI Củng cố dặn dò : HS đứng trước lớp nêu câu hỏi, bạn nhóm khác trả lời - Nhờ đâu mà chúng ta nhận biết vật xung quanh ? - Nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng - Về xem lại bài, chuẩn bị bài: Bảo vệ mắt và tai Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI - A Mục tiêu : Giúp HS biết: Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK, phiếu BT (vở BT TNXH1, bài 4) - Một số tranh ảnh HS và GV sưu tầm các hoạt động liên quan đến mắt và tai C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Điều gì xảy mắt và tai bị hỏng ? Điều gì xảy tai chúng ta bị điếc ? III Bài mới: GV cho HS chơi trò chơi Cả lớp hát bài “Rửa mặt mèo” Hoạt động 1: Làm việc với SGK: B1: HD HS quan sát hình trang 10 SGK và HD HS tập đặt và trả lời câu hỏi HS nhận việc gì nên làm để bảo vệ mắt Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B HS quan sát tranh và tập đặt và trả lời GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS B2: Trao đổi nhóm, GV kết luận ý chính Hoạt động 2: Làm việc với SGK: HD HS quan sát hình trang 11 và tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho hình, GV khuyến khích các em tự đặt câu hỏi để hỏi bạn, GV kết luận ý chính Hoạt động 3: B1: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm B2: GV cho HS các nhóm lên trình bày Sau nhóm trình bày, GV cho HS nhận xét cách đối đáp các vai câu hỏi cho hình HS hỏi và trả lời theo nhóm, theo HD GV HS xung phong lên trình bày trước lớp HS nhận việc gì nên làm, việc gì không nên làm để bảo vệ tai HS hỏi và trả lời theo HD GV HS có thể nhờ GV trả lời và gt các em còn trao đổi nhóm các câu khó KL: GV yêu cầu HS phát biểu xem các em HS đóng vai: tập ứng xử để bảo vệ đã học điều gì đặt mình vào vị mắt và tai trí các nhân vật tình trên Đại diện nhóm lên trình diễn ? HS phát biểu điều đã học, VI Củng cố dặn dò : đặt mình vào vị trí các nhân vật - GV nhận xét và khen ngợi cố các tình huốn gắng lớp Đặc biệt các em xung + Đưa số cách xử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai Ví phong đóng vai dụ : bị bụi bay vào mắt , bị kiến bò vào tai - Về xem lại bài, chuẩn bị bài: Giữ vệ sinh thân thể Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ - A Mục tiêu : Giúp HS hiểu: Nêu các việc nên và không nê làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt , rửa tay chân Có ý thức tự gúac làm vệ sinh cá nhân hàng ngày Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Ngọc Đông B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK, - Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay kéo C Hoạt động dạy và học : Hoạt động HS Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: + HS hát – báo cáo sỉ số II Bài cũ: + GV lên bảng thực theo nội dung Những việc nên và không nên làm để bảo vệ mắt, nhận xét III Bài mới: yêu cầu kiểm tra giáo viên + Học sinh thực theo yêu cầu Khởi động: giáo viên Cả lớp hát bài “khám tay” + HS nhắc lại tựa bài học GT bài: a Hoạt động 1: Suy nghĩ cá nhân và làm việc theo cặp Từng cặp (2 HS) xem và nhận xét b Hoạt động 2: làm việc với SGK c Hoạt động 3: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hay nêu các việc cần làm tắm bàn tay và chưa Tự liên hệ việc HS đã GV ghi lại tất các ý kiến HS lên bảng Sau đó tổng kết lại và KL việc làm trước, việc nên làm sau làm để giữ vệ sinh cá nhân GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi nên rửa tay nào ? Nên rửa chân nào ? không nên làm để giữ da HS nhận việc nên làm và GV ghi câu HS trả lời lên bảng HS thảo luận nhóm Cho HS kể việc không nên làm nhiều người còn mắc phải Cho HS liên hệ thân và nêu lên sửa chữa nào ? Biết trình bày các việc làm hợp vệ sinh tắm, rửa tay, rửa chân và biết nên làm việc đó vào lúc nào GV KL toàn bài, nhắc nhở các em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày Kể việc không nên làm: ăn bốc, cắn móng tay, chân đất VI Củng cố dặn dò : - GV cho HS nhắc lại việc không nên làm để bảo vệ thân thể - Nêu cảm giác bị mẩn ngứa , ghẻ , chấy rận , đau mắt , mụn nhọt - Dặn: thường xuyên vệ sinh cá nhân hàng ngày - - Biết cách đề phòng các bệnh da Bổ sung – rút kinh nghiệm : Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Ngọc Đông ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG A.Mục tiêu : Giúp HS biết: - Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày B Đồ dùng dạy học : - HS: bàn chải và kem đánh - GV: Sưu tầm số tranh vẽ miệng Bàn chải người lớn, trẻ em Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn Mỗi HS chọn cuộn giấy sạch, nhỏ dài cái bút chì, vòng tròn nhỏ tre, đường kính 10 cm C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Làm nào để da luôn ? nhận xét III Bài mới: Khởi động: Trò chơi “ai nhanh, khéo” GV HD và phổ biến quy tắc chơi, kết thúc trò chơi GV công bố đội nào thắng, đội nào thua và cho HS nêu lý thắng thua đội mình GT bài: Chăm sóc và bảo vệ em xếp thành đội hình hàng dọc, em ngậm que giấy Hai em đầu hàng ngậm que giấy có vòng tròn tre và chuyển cái vòng nhỏ cho người thứ Với cách làm tương tự, người thứ chuyển cho người thứ và tiếp tục đến người cuối cùng HS làm việc theo nhóm Hai HS quay mặt vào người quan sát hàm Nhận xét bạn a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp KL: GV vừa nói vừa cho lớp quan sát mô hình hàm b Hoạt động 2: làm việc với SGK B1: Quan sát các hình trang 14, 15 Xung phong nói cho lớp biết kết làm nhóm HS theo cặp làm việc theo dẫn GV Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS SGK HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung B2: Quan sát các hình, GV nêu câu hỏi + Nhận cần thiết phải giữ vệ KL: GV tóm tắt lại ý chính cho câu sinh miệng Nêu việc nên và hỏi Nhắc HS việc nên làm và không nên làm để bảo vệ việc không nên làm để bảo vệ VI Củng cố dặn dò : - Về thường xuyên đánh - Dặn: chuẩn bị tiết sau thực hành Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Biết đánh , rửa mặt đúng cách B Đồ dùng dạy học : - Mỗi HS tự mang tới lớp bàn chải, kem đánh trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, bốn xô nhựa chứa nước sạch, gáo múc nước C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Cách giữ vệ sinh miệng ? nhận xét bài cũ III Bài mới: HS phép làm điều GV yêu cầu có từ “cô bảo” GV nói đầu câu Số người bị phạt phải làm trò vui cho lớp xem Khởi động: HS thực hành đánh Trò chơi “Cô bảo” GV không nói từ: “cô bảo” mà em nào Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Biết cách đánh đúng cách HS trả lời câu hỏi và làm thử các động GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS làm theo điều GV yêu cầu thì bị phạt Hoạt động 1: B1: Chỉ vào mô hình hàm và nói đâu là: tác chải bàn chải trên mô hình hàm HS khác nhận xét xem bạn nào làm đúng, bạn nào làm sai - Mặt - Mặt ngoài - Mặt nhai ? ngày em thường chải nào ? GV làm mẫu lại đánh với mô hình hàm răng, vừa làm, vừa nói các bước B2: GV đến các nhóm HD và giúp đỡ HS thực hành đánh theo dẫn GV HS rửa mặt đúng cách HS lên múc nước dội cho GV làm mẫu b Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt HS rửa mặt theo HD GV - Gọi số HS trả lời câu hỏi GV - GV HD thứ tự cách rửa mặt hợp vệ sinh - Cho HS thực hành VI Củng cố dặn dò : - Nhắc nhở HS thực đánh răng, rửa mặt nhà cho hợp vệ sinh - Nhắc nhở HS dùng chậu và khăn mặt đảm bảo vệ sinh Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: ĂN UỐNG HÀNG NGÀY A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn , khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân, ăn đủ no, uống đủ nước B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK; số thực phẩm hình Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường tiểu học Ngọc Đông C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Hàng ngày em quen chải nào ? Cho số HS đánh với mô hình hàm Nhận xét bài cũ Cả lớp tham gia chơi III Bài mới: Khởi động: Trò chơi: Con thỏ ăn cỏ uống nước chui vào hang Cách tiến hành: GV HD cách chơi, vừa nói vừa làm các động tác HS chơi thử, HS chơi thật Biết cách đánh đúng cách HS quan sát các hình SGK, sau đó và nói tên loại thức ăn hình HD luật chơi GT bài mới: a Hoạt động 1: Động não Nhận biết và kể tên thức ăn đồ uống chúng ta thường ăn và uống hàng ngày KL: Khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khỏe b Hoạt động 2: HD HS HS giải thích các em phải ăn, uống hàng ngày Một số HS phát biểu trước lớp theo cau hỏi GV Thảo luận lớp HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi KL: Chúng ta cần phải ăn, uống hàng ngày để có sức khỏe tốt c Hoạt động 3: Biết hàng ngày phải ăn, uống nào để có sức khỏe tốt GV đưa các câu hỏi để HS thảo luận KL: Chúng ta cần ăn đói, uống khát Hàng ngày cần ăm ít là bữa vào buổi sáng, trưa, chiều tối HS chơi trò chơi chợ giúp mẹ + Biết không nên ăn vặt , ăn đồ trước bửa ăn Không nên ăn đồ trước bữa chính để ăn nhiều và ngon miệng VI Củng cố dặn dò : + Về kể lại cho cha mẹ và người Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS gia đình điều em học bài này Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể các hoạt động , trò chơi mà em thích , - Biết tư ngồi học , đứng có lợi cho sức khoẻ - Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống hàng ngày B Đồ dùng dạy học : Các hình bài SGK C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Kể tên thức ăn cần ăn ngày, cần phải ăn uống nào để có sức khỏe tốt ? HS chơi vài lần đến bắt số em bị “phạt” thì nhóm bị phạt phải hát bài làm trò chơi nhỏ cho lớp xem III Bài mới: Thảo luận theo cặp Khởi động: Trò chơi: HD giao thông GV HD cách chơi, vừa HD vừa làm mẫu Một số HS xung phong kể cho lớp nghe Cả lớp cùng thảo luận, HS phát biểu Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe a B1: GV HD b B2: Mời số HS kể cho lớp nghe tên các trò chơi nhóm mình - Nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK Hiểu nghỉ ngơi là cần thiết cho sức khỏe Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường tiểu học Ngọc Đông GV nêu câu hỏi gợi ý KL: GV kể tên số hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe và nhắc nhở các em chú ý giữ an toàn chơi HS trao đổi nhóm người dựa vào các câu hỏi gợi ý GV Một số HS nói lại gì các em đã trao đổi nhóm Hoạt động 2: Làm việc với SGK a B1: GV HD b B2: GV định KL: Khi làm việc nhiều hoạt Quan sát theo nhóm nhỏ động quá sức, thể mệt mỏi, lũc đó cần HS trao đổi theo nhóm nhỏ theo HD phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ GV ngơi đúng lúc có hại cho sức khỏe Có nhiều cách nghỉ ngơi Hoạt động 3: B1: GV HD quan sát các tư đi, đứng, ngồi các hình trang 21 SGK Chỉ và nói hình nào đi, đứng, ngồi đúng tư B2: Gọi HS phát biểu KL: Nên chú ý thực các tư đúng ngồi học, lúc nhắc HS thường có sai lệch Đại diện vài nhóm phát biểu, nhận xét, diễn lại tư các bạn hình - Nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK VI Củng cố dặn dò : + Về kể lại cho cha mẹ và người gia đình điều em học bài này Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 10 Tên bài dạy: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE A Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày - Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe B Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh các hoạt động học tập, vui chơi HS thu thập và mang đến lớp C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học II Bài cũ: Kể hoạt động mà em thích; nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí; nhận xét bài cũ III Bài mới: - Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau” - HS Lên bảng thực nội dung KT giáo viên - Lắng nghe và HS nhắc lại tựa bài học GT bài, ghi đề: Khởi động: Trò chơi: “chi chi, chành chành” Mục đích: gây hào hứng cho HS trước vào bài + HS chơi trò chơi + Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên a Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi Hãy kể tên các phận bên ngoài thể Cơ thể người gồm phần ? Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào thể ? Cả lớp thảo luận Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn nào ? b Hoạt động 2: Khắc sâu hiểu biết các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt Cho HS nhớ và kể lại ngày (từ sáng đến ngủ) mình đã làm gì ? Dành vài phút để HS nhớ lại Giải thích để HS nhớ rõ và khắc sâu - Nêu các việc em thường làm vào các buổi ngày : - Buổi sáng : đánh răng, rửa mặt - Buổi trưa : ngủ trưa ; chiều tắm gội - Buổi tối : đánh Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS Nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân nên làm hàng ngày để HS khắc sâu và có ý thức thực HS xung phong trả lời câu hỏi, các em khác bổ sung HS nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân ngày Tự giác thực nếp sống vệ sinh Khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe HS trả lời câu hỏi KL: VI Củng cố dặn dò : - Về kể lại cho cha mẹ và người gia đình điều em học bài này - Học sinh lắng nghe nhận xét Bổ sung – rút kinh nghiệm : =========================== Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 11 TÊN BÀI DẠY: GIA ĐÌNH A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể với các bạn ông , bà , bố , mẹ, anh , chị ,em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình - Kể người thân gia đình mình với các bạn lớp - Yêu quý gia đình và người thân gia đình B Đồ dùng dạy học : Bài hát “ Cả nhà thương nhau”; Giấy, bút vẽ C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học II Bài cũ: Hãy kể tên các phận bên ngoài thể Nhận xét III Bài mới: GT bài, ghi đề: - Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau” - HS Lên bảng thực nội dung KT giáo viên - Lắng nghe và HS nhắc lại tựa bài học GV đặt vấn đề vào bài Hoạt động 1: Gia đình là tổ ấm em B1: Gia đình Lan có ? Lan và người gia đình làm gì ? Quan sát theo nhóm nhỏ, nhóm 3-4 HS Đại diện số nhóm vào hình và kể gia đình Lan, gia đình Minh Gia đình Minh có ? Minh và người gia đình làm gì ? B2: Kết luận Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân Mọi người sống chung mái nhà, đó là gia đình + Học sinh trả lời : Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân Mọi người sống chung mái nhà, đó là gia đình Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp + Từng em vẽ tranh gia đình mình KL: Gia đình là tổ ấm em Bố, mệ, ông, bà, anh, chị là người thân yêu em Từng đôi kể với người thân gia đình Hoạt động 3: GV đặt câu hỏi Hoạt động lớp Tranh vẽ ? Em muốn thể gì tranh? Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS KL: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương, chăm sóc và che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân - Vẽ tranh giới thiệu gia đình mình VI Củng cố dặn dò : - HS trả lời : Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương, chăm sóc và che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân - Em nào vẽ gia đình chưa xong vẽ tiếp, chuẩn bị bài: “ở nhà” - Học sinh lắng nghe nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 12 Tên bài dạy: NHÀ Ở ( Mức độ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường : Bộ phận ) A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình - Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà mình Tích hợp giáo dục môi trường : - Biết nhà là nơi sống người - Sự cần thiết phải giữ môi trường nhà - Ý thức giử gìn nhà cửa sẻ , ngăn nắp , gọn gàng B Đồ dùng dạy học : GV: Sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, miền đồng bằng, thành phố C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Dựa vào tranh đã vẽ giới thiệu cho các bạn lớp người thân gia đình mình Nhận xét bài cũ III Bài mới: HS theo cặp hỏi và trả lời theo gợi ý GV Hoạt động 1: Quan sát hình Nhận biết các vùng, miền khác B1: HD HS quan sát các hình bài 1, SGK GV gợi ý các câu hỏi B2: Cho HS quan sát thêm tranh đã chuẩn bị và giới thiệu cho các em hiểu các dạng nhà KL: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ nhóm: em: nhóm quan sát hình trang 27 SGK và nói tên các đồ dùng vẽ hình - Biết nhà là nơi sống người + HS trả lời nhận thức : - Sự cần thiết phải giữ môi trường nhà - Biết nhà là nơi sống người - Ý thức giử gìn nhà cửa sẻ , ngăn nắp , gọn gàng - Sự cần thiết phải giữ môi trường nhà - Ý thức giử gìn nhà cửa sẻ , ngăn nắp , gọn gàng Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS - GV có thể giúp HS đồ dùng nào các em chưa biết + Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng vẽ hình đã giao quan sát KL: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng + HS trả lời : Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện đình kinh tế gia đình Hoạt động 3: Vẽ tranh GV gợi ý: Từng HS vẽ ngôi nhà mình Nhà em rộng hay chật ? Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho xem Nhà em có sân, vườn không ? tranh và nói với ngôi nhà mình Nhà em có phòng ? KL: Mỗi người có ước mơ có nhà tốt và đầy đủ đồ dùng sinh hoạt cần thiết - Nhà các bạn lớp khác - Các em cần có địa nhà mình - Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn , thành thị , miền núi - Biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà mình vì đó là nơi em sống ngày với người ruột thịt thân yêu - Biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà mình vì đó là nơi em sống ngày với người ruột thịt thân yêu VI Củng cố dặn dò : Về ôn lại bài, chuẩn bị bài cho tiết sau: Công việc nhà - Học sinh lắng nghe nhận xét Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 13 Tên bài dạy: CÔNG VIỆC Ở NHÀ ( Mức độ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường : Bộ phận ) A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể công việc thường làm nhà người gia đình - Kể các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình - Yêu lao động và tôn trọng thành lao động người Tích hợp giáo dục môi trường : - Các công việc cần làm để nhà luôn sẻ , gọn gàng : xếp đồ dùng cá nhân , xếp và trang trí góc học tập , B Đồ dùng dạy học : Các hình bài 13 SGK C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: nhà HS quan sát hình III Bài mới: HS tìm bài 13 SGK GT bài, ghi đề: Hoạt động 1: Kể tên số công việc nhà người gia đình GV giới thiệu với HS bài học Làm việc theo cặp Quan sát các hình trang 28, nói nội dung hình HS trình bày trước lớp công KL: GV nhấn mạnh việc làm việc thể hình và tác đó vừa giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng, dụng việc đó sống vừa thể quan tâm gắn bó gia đình người gia đình với Thảo luận nhóm - Các công việc cần làm để nhà luôn HS làm việc theo nhóm (2 em) Nêu sẻ , gọn gàng câu hỏi và trả lời câu hỏi trang 28 SGK Một vài em nói trước lớp Hoạt động 2: - HS biết kể tên số công việc nhà người gia đình mình Kể các việc mà em thường làm để giúp bố mẹ + Giáo dục HS biết kể tên số công việc nhà người gia đình mình Kể các việc mà em thường làm để giúp bố mẹ KL: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức mình Hoạt động 3: - Sắp xếp đồ dùng cá nhân , xếp và Quan sát hình Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)