1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Kế hoạch giảng dạy khối lớp 1 - Tuần 28 (chuẩn)

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 131,22 KB

Nội dung

Các em cùng nhau - Học sinh điền vào vở thảo luận và điền dấu x vào nếu các bài tập.. Đại diện các nhóm lên trình bày.[r]

(1)Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 14/03/2011 Môn : Đạo đức Bài : Chào hỏi và tạm biệt (t1) I Mục tiêu : - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ *KNS: Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay II Chuẩn bị : Giáo viên: Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: Bài cũ: 4’ - Khi nào nói lời cám ơn? - Khi nào nói lời xin lỗi? Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Chào hỏi và tạm biệt 10’ a) Hoạt động 1: Thảo luận bài tập theo cặp đôi - Giáo viên yêu cầu cặp quan sát tranh bài tập và1 thào luận - Trong tranh có ai? - Chuyện gì xảy với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì đó? - Noi theo các bạn, các cần làm gì?  Kết luận: Noi theo các bạn các cần chào hỏi gặp gỡ Khi chia tay cần nói lời tạm biệt b)Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai 10’ - Giáo cho cặp thể việc chào hỏi, tạm biệt đối tượng cụ thể: bạn bè, hàng xóm, nhân GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Hát - Từng cặp độc lập làm việc - Theo tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho - Từng cặp chuẩn bị - Một số cặp diễn vai (2) 7’ viên bưu điện, … - Lớp nhận xét  Kết luận: Các em đã biết thể lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không gây ồn ào, … c) Hoạt động 3: Làm bài tập - Yêu cầu cá nhân làm bài tập - Trong tranh, các bạn nhỏ - Từng học sinh độc lập gặp chuyện gì? làm bài  Kết luận: - Học sinh trình bày - Các bạn nhỏ học, gặp cô giáo các kết bổ sung cho bạn chào cô - Bạn nhỏ cùng bố mẹ chào tạm biệt khách Dặn dò: - Thực điều đã học 1’ GiaoAnTieuHoc.com (3) Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 14/03/2011 Thứ hai, ngày 14 tháng 03 năm 2011 Môn : Tập đọc Bài : Ngôi nhà I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ - Hiểu nội dung bài : Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời câu hỏi (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: 2’ Bài cũ: - Nhận xét bài thi học sinh Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Ngôi nhà 15’ a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức 12’ b)Hoạt động 2: Ôn các vần yêu – iêu - Tìm tiếng bài có vần yêu - Đọc yêu cầu câu sách - Dùng ghép tiếng, ghép tiếng có vần yêu - Đọc yêu cầu bài Giáo viên nhận xét, tuyên dương  Hát múa chuyển sang tiết GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Hát Học sinh nêu từ khó - Học sinh luyện đọc - Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp đọc trơn dòng thơ - Học sinh luyện đọc bài - … yêu - Tìm tiếng ngài bài có vần yêu - Dãy nào tìm nhiều thắng - Nói câu + Đội A: Nói câu có vần iêu + Đội B: Nói câu có vần yêu (4) Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 10’ a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu - Đọc khổ thơ đầu - Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ đã nhình thấy gì? Nghe thấy gì? - Tìm và đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước - Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ  Giáo viên nhận xét, cho điểm 10’ b)Hoạt động 2: Luyện nói - Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ ước - Giáo viên treo tranh nhiều ngôi nhà khác - Sau này các mơ ước ngôi nhà mình nào? 4’ Củng cố: - Đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích - Vì lại thích khổ thơ đó? - Nhận xét 1’ Dặn dò: - Chuẩn bị bài tập đọc tới: Quà bố - Hát - Lớp đọc thầm - Thấy hàng xoan trước ngõ - Em yêu ngôi nhà … - Từng dãy bàn học thuộc lòng - Học sinh nêu - Học sinh nói ngôi nhà mình - Lớp nghe, bình chọn người nói ngôi nhà mơ ước hay - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh nêu GiaoAnTieuHoc.com (5) Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 15/03/2011 Môn : Thủ công Bài : Cắt ,dán hình hình tam giác ( tiết1) I Mục tiêu : - Biết cắt, kẻ, cắt và dán hình tam giác - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : - Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình tam giác - Hs: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 5’ Ổn định: Kiểm tra bài cũ : T kiểm tra ĐDHT H T nhận xét Bài ’ 10 Hoạt động 1: Hướng dẫn H quan sát, nhận xét - Cho H quan sát bài mẫu - Hình tam giác có cạnh? 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác - Ghim giấy màu kẻ ô lên bảng - Vẽ hình chữ nhật có độ dài ô, xuống ô - - Nối các điểm hình tam giác ABC * Hướng dẫn cách cắt hình tam giác ABC - cắt theo cạnh AB, AC, BC - Bôi lớp hồ mỏng, dán * Hướng dẫn vẽ hình vuông đơn giản Hoạt động trò H để ĐDHT trên bàn -H quan sát bài mẫu - H : cạnh ,1 cạnh hình tam giác là cạnh hình chữ nhật có độ dài ô, còn cạnh nối với điểm cạnh đối diện H quan sát lắng nghe H: quan sát làm trên nháp - Tận dụng cạnh giấy màu vẽ làm cạnh hình chữ nhật , từ đó ta kẻ H cắt nháp GiaoAnTieuHoc.com (6) 3’ hình tam giác Nhắc lại cách bôi hồ - Cắt hình tam giác Nhận xét, dặn dò - Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực H thực hành vẽ và cắt hành GiaoAnTieuHoc.com (7) Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 15/03/2011 Môn : Chính tả Bài : Ngôi nhà I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Ngôi nhà khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu; c hay k vào chỗ trống Bài tập 2, (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Vở viết, bảng III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: 30’ Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả khổ thơ 15’ a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên treo bảng phụ - Hãy tìm tiếng khổ thơ mà em có thể viết sai - Nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết để tên bài vào trang - Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng Bài 2: Yêu cầu gì? - Treo tranh - Tranh này vẽ gì? - Học sinh quan sát - … mộc mạc, đất nước - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại - Học sinh chép khổ thơ vào vở, cách lề ô, đầu dòng viết hoa - Đặt dấu kết thúc câu - Học sinh dò bài, soát lỗi - … điền vần iêu hay yêu - học sinh lên bảng làm - Lớp làm vào - Điền c hay k - Nhận xét - Nêu quy tắc chính tả viết với k Củng cố: - Ông trồng cây cảnh, kể chuyện Chị xâu kim 7’ b)Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài 4’ Hoạt động trò - Hát GiaoAnTieuHoc.com (8) 1’ - Khen em viết đúng, đẹp, - Lớp làm vào em học tốt - Học sinh nêu Dặn dò: - Học thuộc quy tắc chính tả viết với k - Những em viết sai nhiều, chép lại toàn bài GiaoAnTieuHoc.com (9) Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 15/03/2011 Môn : Tập viết Bài : Tô chữ hoa H, I, K I Mục tiêu : - Tô các chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết tập (mỗi từ ngữ viết ít lần) II Chuẩn bị : Giáo viên: Chữ mẫu Học sinh: Vở viết, bảng III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: Bài cũ: 4’ - Kiểm tra phần viết nhà học sinh - Học sinh lên viết các từ: viết đẹp, duyệt binh - Nhận xét 30’ Bài mới: - Giới thiệu: Hoạt động viết chữ K, yêu, iêu 7’ a) Hoạt động 1: Tô chữ H, I, K - Chữ hoa K gồm nét? Đó là nét nào? - Giáo viên nêu quy trình và viết mẫu 7’ b)Hoạt động 2: Viết vần, từ ngữ ứng dụng - Giáo viên treo bảng phụ - Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ 10’ c) Hoạt động 3: Viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Giáo viên cho học sinh viết dòng GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Hát - Gồm nét, nét lượn xuống, nét cong trái, và nét thắt - Học sinh quan sát - Viết bảng - Học sinh quan sát - Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại - Học sinh viết theo (10) 4’ 1’ - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Thu chấm Nhận xét Củng cố: - Thi đua tổ tìm tiếng có vần iêu – yêu viết vào bảng - Nhận xét Dặn dò: Về nhà viết phần B 10 GiaoAnTieuHoc.com hướng dẫn - Học sinh thi đua tổ - Tổ nào hiều bạn ghi đúng, đẹp thắng (11) Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 15/03/2011 Môn : Toán Bài : Giải toán có lời văn (tt) I Mục tiêu : - Hiểu bài toán có phép trừ : Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số II Chuẩn bị : Giáo viên: - Tranh vẽ SGK - Que tính Học sinh: Que tính III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: Bài cũ: 5’ - Cho học sinh viết vào bảng + Viết các số có chữ số giống + So sánh: 73 … 76 47 … 39 19 … 15 + - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài giải toán có lời văn a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải 7’ - Cho học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Hoạt động trò Hát - Học sinh làm bài vào bảng - Học sinh đọc - … nhà An có gà mẹ bán - Bài toán hỏi gì? - … còn lại con? - Muốn biết còn lại làm - … làm phép trừ – = (con gà) sao? - Lời giải, phép tính, đáp số - Nêu cách trình bày bài giải - Nêu cho cô lời giải - Số gà còn lại là - em lên bảng giải - Lớp làm vào nháp 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) 15’ 5’ 1’ b) Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Học sinh đọc đề bài - Bài toán cho gì? - … tính trừ - Bài toán hỏi gì? - Học sinh ghi tóm tắt - Muốn biết còn lại viên làm - Học sinh giải bài - Sửa bảng lớp Bài giải Số chim còn lại là: Bài 2,Nêu yêu cầu bài – = (con chim) - Bài toán cho gì? - … khác phép tình – tính trừ - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại bóng làm - … câu hỏi - … tính trừ - Học sinh nói nhanh phép tính và kết bài toán Bài 3: Tiến hành tương tự Củng cố: - Cách giải bài toán có lời văn hôm có gì khác với cách giải bài toán có lời văn mà đã học? - Dựa vào đâu để biết? - Nếu bài toán hỏi tất cả, hai thì dùng tính gì? - Hỏi còn lại thì dùng phép tính gì? Dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau luyện tập - Em nào còn sai nhà làm lại bài 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 14/03/2011 Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Con muỗi I Mục tiêu : - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ *KNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin muỗi -Kĩ tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp -Kĩ làm chủ thân : Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ thân và tuyên truyềnvới gia đình cách phòng tránh muỗi -Kĩ hợp tác: Hợp tác với người cùng phòng trừ muỗi II Chuẩn bị : Giáo viên: Các hình bài 28 SGK Học sinh: - SGK - Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ổn định: - Hát Bài cũ: 4’ - Hãy kể tên các phận bên ngoài mèo - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài muỗi 8’ a) Hoạt động 1: Quan sát muỗi - em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau: - Quan sát tranh muỗi và em hỏi, em trả lời nói tên các phận bên ngoài muỗi - Con muỗi to hay nhỏ? - Con muỗi dùng gì để hút máu - Học sinh lên trình bày người? - Con muỗi di chuyển nào? trước lớp - Con muỗi có chân, cánh, râu, … không?  Kết luận: Muỗi là loài sâu bọ bé 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) ruồi, nó có đầu, mình, chân, dùng vòi để hút máu Muỗi truyền - em thảo luận và điền bện qua đường hút máu b) Hoạt động 2: Làm bài tập 10’ - giáoiên chia nhóm, nhóm khoảng em Các em cùng - Học sinh điền vào thảo luận và điền dấu x vào các bài tập Đại diện các nhóm lên trình bày em chọn - Bài 1: Viết tên các phận - Lớp nhận xét muỗi vào ô trống 7’ 4’ 1’  Kết luận: Khi bị muỗi đốt ngứa, bị sốt rét, sốt xuất huyết c) Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi ngủ - Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt?  Kết luận: Khi ngủ cần phải mắc màn cẩn thận để tránh muỗi đốt Củng cố: - Muỗi là loài côn trùng có lợi hay hại? - Cần phải làm gì? - Bằng cách nào?  Giữ vệ sinh môi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh … để diệt muỗi Dặn dò: - Cùng gia đình, hàng xóm dọn dẹp để muỗi không còn đất sống - Chuẩn bị: Nhận biết cây - Học sinh nêu nhiều cách khác - … hại - … tiêu diệt muỗi - Học sinh nêu 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 16/03/2011 Môn : Tập đọc Bài : Quà bố I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em Trả lời câu hỏi 1, (sgk) - Học thuộc lòng khổ bài thơ II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK, SGK Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: Bài cũ: 5’ - Học sinh đọc bài SGK thuộc lòng bài: Ngôi nhà - Viết: xao xuyến, lãnh lót Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Quà bố a) Hoạt động 1: Luyện đọc 15’ - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: + lần nào + phép + luôn luôn + vững vàng  Giáo viên giải nghĩa 10’ Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng - Học sinh dò bài - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc cá nhân - Cả lớp đọc - Luyện đọc câu - Học sinh đọc tiếp nối - Luyện đọc đoạn, bài thơ - Học sinh thi đua đọc trơn b)Hoạt động 2: Ôn các vần oan – theo tổ - Tìm tiếng bài có vần oat oan - Đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài Ngoan - Chia lớp thành đội nói câu có - Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat vần oan – oat 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) 10’ 5’ 8’ - Nhận xét, tuyên dương  Hát múa chuyển sang tiết - Lớp chia thành đội thi nói Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu - Đọc khổ thơ bài thơ - Bố bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu? - Đọc khổ thơ - Bố gửi cho bạn nhỏ quà gì? - Đọc khổ thơ - Con có biết vì bạn nhỏ lại bố cho nhiều quà không? - Đọc diễn cảm lại bài thơ b)Hoạt động 2: Học thuộc lòng - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài - Giáo viên xóa dần các tiếng giữ lại tiếng đầu câu c) Hoạt động 3: Luyện nói - Quan sát tranh - Hát  Nghề nào đáng quý - Bố bạn làm nghề gì? 4’ Củng cố: - Đọc thuộc lòng bài thơ - Học sinh dò bài - Bố bạn nhỏ là đội làm việc đảo xa - Nghìn cái nhớ Nghìn cái thương - Vì bạn nhỏ ngoan - Học sinh đọc thuộc lòng - Học sinh đọc bài thơ - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Nghề nghiệp bố - Học sinh nêu số nghề nghiệp số người có tranh - Học sinh nói theo nghề nghiệp bố mình 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) 1’ - Qua bài thơ này muốn nói điều gì với con? - Tình cảm bố Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng bài thơ 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 15/03/2011 Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Biết giải bài toán có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 II Chuẩn bị : Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập I Hoạt động dạy và học: Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: Bài cũ: Luyện tập 5’ - Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu: Tiếp tục luyện tập kiến thức đã học 20’ b) Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Đề bài hỏi gì? - Muốn nhiêu hình chưa tô màu ta làm sao? - Tóm tắt vào phần đề bài cho giải Bài 2: Tương tự bài 4’ Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh đọc - … tính trừ - Học sinh làm bài Bài giải Số búp bê còn lại là: 15 – = 13 (búp bê ) Đáp số: 13 búp bê - Học sinh nêu - Học sinh giải bài Bài giải Số máy bay còn lại là: 12 – = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay - Sửa bảng lớp Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống Củng cố: - Giáo viên nêu bài toán cho hs nêu - Học sinh cử đội em lên tham gia chơi 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) 1’ phép tính - Nhận xét Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập chung 19 GiaoAnTieuHoc.com - Nhận xét (20) Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 18/03/2011 Môn : Chính tả Bài : Quà bố I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Quà bố khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống Bài tập 2a, 2b II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ có bài viết Học sinh: - Vở viết, bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: Bài cũ: 4’ - Giáo viên thu chấm em chép lại bài - Làm bài tập 2, - Nhắc lại quy tắc viết với k Bài mới: - Giới thiệu: Viết đoạn bài: Quà bố 15’ a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết đoạn Giáo viên ghi bảng - Giáo viên đọc và chữ bảng - Giáo viên đọc 8’ b) Hoạt động 2: Làm bài tập - Đọc yêu cầu bài - Treo bảng phụ - Giáo viên sửa bài - Quan sát tranh vẽ ứng dụng - Giáo viên chữa bài 4’ Củng cố: Hoạt động trò - Hát - Đọc đồng lại khổ thơ - Học sinh nêu - Học sinh phân tích - Viết bảng - Học sinh chép khổ thơ vào - Học sinh soát bài - Ghi lỗi sai lề đỏ - học sinh làm bài tiếp sức - Học sinh làm bài vào - học sinh lên thi làm 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)

Ngày đăng: 02/04/2021, 12:07

w