Củng cố dặn dò: GV nhận xét HỌC BUỔI CHIỀU: Làm bài tập Toán : Luyện tập - ĐƯỜNG GẤP KHÚC - ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC.. Yêu cầu: HS biết ghi tên, nối các điểm để tạo đường gấp khúc HS biết t[r]
(1)Ngày soạn 15 / Ngày dạy 18 / TUẦN 21 Chào Cờ Có GV chuyên trách Tập đọc : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I Yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài - Hiểu nghĩa các từ: khôn tả, véo von, long trọng - Hiểu điều câu chuyện muốn nói Hãy chim tự ca hát, bay lượn Hãy hoa tự … II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Một bông hoa cúc tươi III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS đọc bài Mùa xuân đến Trả lời câu hỏi , SGK GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài học Luyện đọc GV đọc diễn cảm bài GV nói cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm HS đọc câu lần HS đọc các từ khó: nở, long trọng, xinh xắn, xoè cánh, ẩm ướt HS luyện đọc câu lần Nhận xét GV : ? Bài này chia làm đoạn HS : đoạn Đọc đoạn trước nhóm đoạn HS luyện đọc số câu - Chim véo von mãi / bay trời xanh thẳm // - Tội nghiệp chim ! // Khi nó còn sống và ca hát / Các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát // Còn bông hoa giá các câu đứng ngắt nó / thì hôm / nó tắm nắng mặt trời // HS đọc từ ngữ cần giải: hớn hở , sướng vui, vui tươi HS luyện đọc đoạn nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Thi đọc các nhóm GV ghi điểm Đọc đồng đoạn Âm nhạc: Có GV chuyên trách Lop2.net (2) Tập đọc: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV:? Trước bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống nào ? HS: (Chim tự bay nhảy, hót véo von Hoa sống tự bên bờ rào, đám cỏ dại) HS: Quan sát tranh SGK GV:? Vì tiếng hát chim trở nên buồn thảm HS: Vì chim bị bắt cầm tù lồng GV:? Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình chim và hoa ? HS:Bắt chim nhốt vào lồng Không cho ăn uống để chim chết đói, cầm dao cắt đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lồng sơn ca GV : ? Hành động cậu bé gây chuyện gì đau lòng ? HS : Sơn Ca chết, cúc héo tàn GV : ? Em muốn nói gì với cậu bé? HS : Đừng bắt chim, Đừng hái hoa Luyện đọc lại : HS thi đọc lại đoạn HS và GV nhận xét Tuyên dương HS đọc tốt Củng cố dặn dò : GV : Hãy bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa Chuẩn bị cho tiết sau kể chuyện HỌC BUỔI CHIỀU Toán: LUYỆN TẬP I Yêu cầu : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành và giải bài toán Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : HS đọc thuộc lòng bảng nhân Bài : GT + ghi đề Luyện tập thực hành Bài 1: HS dộc yêu cầu HS làm miệng x = 15 x = 40 x = x = 20 x = 35 x = x = 25 x = 30 x 10 = x = 10 x = 15 x = x = 10 x = 15 x = Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi Lop2.net 10 45 50 20 20 (3) Bài : Tính ( Theo mẫu ) GV viết : x - = GV : ? Biểu thức trên có dấu tính? ? Đó là dấu nào ? HS : Có hai dấu cộng và trừ HS làm bài - GV chữa bài x - = 20 - x - 20 = 11 x - 15 = 35 - 15 x 10 - 25 = 20 Bài : HS đọc đề - GV tóm tắt - HS giải ngày : ngày : ? Bài giải: Năm ngày Liên học số là : x = 25 ( ) Đáp số : 25 Bài : Tương tự can : l 10 can : ? l Bài giải: Số lít dầu 10 can có là x 10 = 50 (l ) Đáp số : 50 lít dầu Bài : Số ? 5; 10 ; 15; 20; ; ; ; 5; ; 11; 14; ; ; ; GV cho HS nhận xét dãy số - Các số kém đơn vị - Các số kém đơn vị - HS tự viết vào - đổi chéo kiểm tra Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tuyên dương HS làm tốt = = = = 40 - 20 20 50 - 25 25 Tự nhiên và xã hội: Có GV chuyên trách Làm bài tập Tiếng Việt : Chính tả - Làm bài tập – CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I Yêu cầu : HS viết đúng , đẹp đoạn bài : Chim Sơn Ca và bông cúc trắng HS trả lời các câu hỏi SGK Đa số HS làm bài tốt Lop2.net (4) II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên Lớp : GV nêu nhiệm vụ : Hoạt động 1: Viết chính tả đoạn GV đọc mẫu HS đọc lại GV cho HS viết từ khó vào bảng con: tội nghiệp; long trọng;đói khát;mặt trời; HS và GV nhận xét GV đọc bài HS viết bài GV đọc HS dò bài GV thu chấm nhận xét Hoạt động : Làm bài tập GV cho HS làm vào phiếu 1, Trước bị bỏ lồng, chim và hoa sống ntn? 2, Vì tiếng hót chim trở nên buồn thảm? 3, Hành động các cậu bé gây chuyện gì đau lòng? 5, Em muốn nói điều gì với cậu bé? Củng cố dặn dò : Gv nhận xét Nhắc HS hoàn thành bài Ngày soạn 16 / Ngày dạy 19 / Thể dục: Có GV chuyên trách Kể chuyện: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I Yêu cầu: - HS biết kể câu chuyện chim sơn ca và bông cúc trắng - HS nắm nội dung câu chuyện - HS kể thể cử chỉ, nét mặt II Đồ dùng: Các tranh SGK III Lên lớp: Bài cũ: HS kể lại câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn kể đoạn 1: GV : ? Đoạn câu chuyện có nọi dung gì? HS : Về sống tự và sung sướng chim sơn ca và bông cúc trắng VD: + Bông cúc đẹp ntn ? Bông cúc thật xinh xắn Lop2.net (5) + Sơn ca làm gì và nói gì ? Cúc – Cúc xinh xắn làm sao/ và hót véo von bên cúc + Bông cúc vui ntn ? Bông cúc vui sướng khôn tả chim sơn ca khen ngợi Hướng dẫn kể đoạn 2: GV : Chuyện gì xảy sáng hôm sau ? Chim sơn ca bị cầm tù GV : Nhờ đâu bông cúc trắng biết sơn ca bị cầm tù ? Bông cúc nghe thấy tiếng hót buồn thảm sơn ca GV : Bông cúc muốn làm gì ? Bông cúc muốn cứu sơn ca Hướng dẫn kể đoạn GV : ? Chuyện gì đã xảy với bông cúc trắng ? Bông cúc dã bị hai cậu bé cắt cùng với đám có bên bờ rào bỏ vào lồng chim Hướng dẫn kể đoạn 4: Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì ? Các cậu đã đặt chim sơn ca vào hộp đẹp… Các cậu có gì đáng trách ? HS trả lời HS tập thể nhóm Thi kể các nhóm Hướng dẫn HS kể câu chuyện Đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyện Lớp nhận xét Tuyên dương Củng cố dặn dò: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì (Không nên bắt chim, hái hoa) Nhận xét học Dặn dò: VN tập thêm để kể cho người thân Toán : ĐỪỜNG GẤP KHÚC - ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I Yêu cầu: HS biết nào là đường gấp khúc HS vẽ đường gấp khúc II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập II Lên lớp: Bài cũ: HS lên làm BT x + 20 ; x – 25 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề a Giới thiệu đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khúc GV đường gấp khúc (vẽ SGK) GV giới thiệu đường gấp khúc ABCD Đường gấp khúc ABCD có điểm nào ? (A , B , C , D) Gồm đoạn thẳng nào ? (AB , BC , CD) Lop2.net (6) Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng ABCD AB = cm ; BC = cm ; CD = cm GV: Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là tổng độ dài các đoạn thẳng AB , BC , CD HS tính tổng độ dài đoạn thẳng AB ; BC ; CD cm + cm + cm = cm GV: Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là bao nhiêu (9 cm) Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn ? (Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng) Thực hành: Bài 1: HS đọc y/c Nối các điểm để đường gấp khúc Hai đoạn thẳng Ba đoạn thẳng HS tự nối vào nháp - đổi chéo KT Bài 2: HS nắm y/c Tính độ dài đường gấp khúc GV vẽ đường gấp khúc GV: Có đoạn thẳng ? Độ dài các đoạn thẳng ? HS tự giải vào a , b Bài giải: Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: + + = (cm) Đáp số : ( cm ) Bài giải: Độ dài đường gấp khúc ABC là: + = (cm) Đáp số : ( cm ) Bài 3: HS đọc đề GV tóm tắt HS giải Độ dài đoạn dây đồng là: + + = 12 (cm) Khuyến khích các em có cách tính khác + + = 12 hay x = 12 (cm) Củng cố dặn dò: GV nhận xét Chính tả: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I Yêu cầu: HS viết đúng, đẹp, đúng kích cỡ Rèn chữ viết cho HS HS viết đúng các chữ: sung sướng, giữa, xanh thẳm II Đồ dùng: Viết sẵn bài chính tả bảng phụ HS làm BTTV Lop2.net (7) III Lên lớp: 1.Bài cũ: HS viết bảng con: chảy xiết, phù sa, xem xiếc Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn chính tả GV đọc đoạn chép HS đọc lại GV:? Đoạn này cho biết điều gì chim sơn ca (Sơn ca sống vui vẻ, hạnh phúc) GV:? Đoạn chép có câu ? HS: Dấu phảy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than GV: Tìm chữ viết r ; tr ; s chữ có dấu ngã, dấu hỏi HS tự tìm HS luyện viết chữ khó vào bảng HS viết bài – GV đọc HS viết bài – đúng tu thế, khoảng cách GV đọc dò bài – HS soát lỗi Chấm, chữa bài GV nhận xét Hướng dẫn làm BT Bài 2: HS đọc y/c – HS tự làm đổi chép KT Từ ngữ loài vật + Có tiếng đầu ch: chào mào, chích choè, chèo bẻo, chiền chiện, chìa vôi, châu chấu, châũ chuộc, ca chép + Có tiếng bắt đầu tr: trâu, cá trắm, cá tre, cá trôi, trai, trùng trục, chim trĩ, chim trả Từ ngữ vật hay việc Có tiếng vần uôt: tuốt lúa, chải chuốt, tuột tay, nuốt, vuốt tóc, chuột Có tiếng chứa vần uốc: đuốc, vỉ thuúoc, ruốc, bắt buộc Bài 3: lựa chọn HS làm bảng Câu a: chân trời, chân mây Câu b: thuốc - thuộc bài Củng cố dặn dò: GV nhận xét HỌC BUỔI CHIỀU: Làm bài tập Toán : Luyện tập - ĐƯỜNG GẤP KHÚC - ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I Yêu cầu: HS biết ghi tên, nối các điểm để tạo đường gấp khúc HS biết tính độ dài đường gấp khúc II Chuẩn bị: Bảng phụ phiếu học tập III Lên lớp: Bài 1: Ghi tên các điểm cào đường gấp khúc viết Lop2.net (8) Đường gấp khúc ABCDE Đường gấp khúc MNPQKH Bài 2: HS đọc y/c HS tự nối a Hai đoạn thẳng Bài 3: HS đọc đề HS tự giải GV chấm Bài giải: Độ dài đường gấp khúc ABCD là: + + = (cm) ĐS: cm b Tương tự Bài giải: Độ dài đoạn thẳng MNPQR + + + = (cm) Đáp số : cm Bài 4: HS đọc y/c Bài giải: Độ dài đoạn dây đồng là: + + = (cm) x = (cm) ĐS: cm Củng cố dặn dò: GV nhận xét Hoạt động ngoài lên lớp: VĂN NGHỆ CA NGỢI QUÊ HƯƠNG ĐẢNG BÁC HỒ I Yêu cầu: HS sinh hoạt văn nghệ, hát các bài hát, đọc các bài thơ đề ca ngợi quê hương Đảng, Bác Hồ HS đọc to, rõ ràng HS yêu quê hương , Đảng , Bác Hồ II Chuẩn bị : Một số bài thơ – bài hát Bác Hồ III Lên lớp: Giới thiệu bài HS sinh hoạt văn nghệ Các em hát tập thể các bài hát có nội dung ca ngợi quê hương, Đảng Bài hát: HS hát tốp ca Dâng Đảng kính yêu Trăm sông biển Đông Quê hương tươi đẹp HS đọc thơ nói Quê Hương Quê hương là chùm khế Mà cô dạy phải yêu Quê hương là chùm khế Lop2.net (9) Ai xa nhớ nhiều Quê hương em có sông xanh biếc Nước gương soi tóc hàng me Tâm hồn em là buổi trưa hè Toả nước xuống dòng sông… Chẳng biết nước có giữ ngày giữ tháng Giữ bao nhiêu kỹ niệm dòng trôi HS biểu diễn văn nghệ Đơn ca, song ca, tốp ca Các bạn lựa chọn bạn hát hay lên trình diễn HS đọc thơ hay Nhận xét: GV nhận xét học: Hướng dẫn thực hành: Hoàn thành : CUỘC SỐNG XUNG QUANH I Yêu cầu: HS nói nơi gia đình mình Biết số ngành nghề địa phương mình II Chuẩn bị : Tìm hiểu số nghề địa phương III Lên lớp: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS trả lời GV: Gia đình bạn sống đâu ? HS: gia đình tôi sống khu phố phường thị xã Đông Hà GV gọi nhiều HS trả lời - HS nhận xét Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước câu TL đúng Người dân địa phương bạn thường làm nghề gì ? trồng lúa Đánh cá nuôi trồng thuỷ sản Thợ thủ công Thợ xây Thợ may Dạy học Bán hàng HS đánh vào ngành nghề địa phương các em có Củng cố dặn dò: GV nhận xét HS quan sát nơi mình sống để tiết sau thực hành Ngày soạn 17 / Ngày dạy 20 / Tập Viết: CHỮ HOA R I.Yêu cầu: HS viết đẹp, đúng chữ hoa R Lop2.net (10) HS hiểu từ ứng dụng Rèn chữ viết cho HS II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa R Câu ứng dụng: Ríu rít chim Sơn Ca III Lên lớp: Bài cũ: HS viết bảng chữ Quê GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn tập viết HS quan sát mẫu chữ nhận xét cấu tạo Cấu tạo: cao li, gồm nét Cách viết Nét 1: ĐB trên đ/k viết nét móc ngược trái nét chữ B, DB trên ĐK Nét 2: Từ điểm dừng bút nét lia bút lên ĐK Viết tiếp nét cong trên cuối nét lượn vào thân chữ HS nhắc lại cách viết GV viết mẫu lên bảng HS viết vào bảng GV quan sát nhận xét Hướng dẫn câu ứng dụng Ríu rít chim sơn ca Ý nghĩa: (Tả tiếng chim hót vui) HS viết vào GV chấm nhận xét Củng cố dặn dò: Nhận xét học Toán : LUYỆN TẬP I Yêu cầu: Giúp HS củng cố nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc HS vận dụng nhanh thành thạo II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp: Bài 1: GV cho HS tự làm chữa bài Bài giải: Độ dài đường gấp khúc là: 12 + 15 = 27 (cm) ĐS: 27 cm Bài giải: Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 + = 33 (dm) ĐS: 33 dm Lop2.net (11) Bài 2: HS đọc đề bài GV tóm tắt – HS giải Bài giải: Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là: + + = 14 (dm) Đáp số : 14 dm Bài 3: Yêu cầu HS ghi tên, đọc tên đường gấp khúc.Đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng ABCD b Đường gấp khúc gồm hai đoạn thẳng là ABC và BCD Củng cố dặn dò: GV nhận xét Tập đọc : VÈ CHIM I Yêu cầu: Đọc trơn toàn bài Ngắt, nghỉ đúng nhịp câu vè Biết đọc với giọng đọc vui, nhí nhảnh Hiểu nghĩa các từ ngữ (lon xon, tếu, nhấp nhem) Hiểu nội dung bài: đặc điểm, tính nét giống người thuộc lòng bài vẽ II Đồ dùng: Tranh minh hoạ số loài chim có bài vè III Lên lớp: Bài cũ: HS đọc bài Thông báo thư viện trả lời câu hỏi , Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Luyện đọc GV đọc mẫu GV hướng dẫn cách đọc HS luyện đọc (từng câu) dòng thơ nối tiếp Lần HS đọc nối tiếp lần Nhận xét Luyện đọc đúng (y/c) Đọc đoạn HS đọc nối tiếp HS đọc câu Đọc vòng Tìm hiểu tư mới: Vè, lon xon tếu, chao, mách lẻo, nhặt lân la, nhấp nhem… HS đặt câu với từ: lon xon, mách lẻo, lân la HS đọc đoạn nhóm Thi đọc - lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài GV : Tìm tên các loài chim tả bài HS : (gà con, sáo, chìa vôi, chèo bẻo, khách) GV : Tìm từ ngữ dược dùng để tả các loài chim từ ngữ dùng để tả đặc điểm các loài chim ? HS : (em, cậu, thím, bà, mẹ, cô, bác) Chạy lon ton, vừa vừa nhảy, nói linh tinhh hay nghịch, hay tếu, chao đớp mồi, mách lẻo GV : Em hãy kể chim bài ? Lop2.net (12) HS : Chim sẻ; chim sâu; tu hú … GV : Em thích chim nào HS đọc thuộc lòng bài thơ HS đọc cá nhân - đồng Củng cố dặn dò: HS tập đặt số câu vè Đạo Đức : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ I Yêu cầu : Lời yêu cầu , đề nghị phù hợp thể tự trọng người khác HS biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp giao tiếp II Chuẩn bị : Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : Trả lại rơi GV : ? Vì nhặt rơi ta phải trả lại người Bài : GT + Ghi đề Hoạt động 1: thảo luận lớp HS quan sát tranh – nêu nội dung tranh GV : ? Trong học vẽ, Nam muốn mượn bút chì bạn Tâm Em thử đoán xem Nam nói gì với Tâm Kết luận: Muốn mượn bút chì bạn Tâm Nam cần sử dụng yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng, lịch Như là Nam dẫ tôn trọng bạn và có lòng tự trọng Hoạt động 2: Thảo luận lớp Đánh giá hành vi HS quan sát GV : ? Các bạn tranh làm gì ? Em có đồng tình với việc làm bạn không? Vì ? HS thảo luận nhóm Kết luận : Việc làm tranh 2, là đúng vì các bạn dã biết dùng lời đề nghị lịch cần giúp đỡ Việc làm tranh là sai Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ HS làm vào BT Củng cố dặn dò : Nhận xét Dặn HS biết nói lời đề nghị HỌC BUỔI CHIỀU : Hướng dẫn thực hành : Hoàn thành : GẤP CẮT, DÁN PHONG BÌ THƯ I Yêu cầu : HS biết gấp dán phong bì, đẹp sáng tạo HS thích làm phong bì để sử dụng Lop2.net (13) Rèn cho HS tính thẫm mỹ II Chuẩn bị : Phong bì mẫu Qui trình gấp , cắt phong bì HS : thước kẻ , bút chì , bút màu , kéo hồ III Lên lớp : Kiểm tra: GC KT chuẩn bị HS Bài : GT + ghi đề GV cho HS quan sát phong bì thư HS nhận xét phong bì mẫu HS nêu lại các bước gấp cắt dán phong bì Bước 1: Gấp phong bì Bước : Cắt phong bì Bước : Dán phong bì HS thực hành GV quan sát giúp đỡ HS chậm Đánh giá sản phẩm HS biết trình bày phong bì HS làm đẹp sáng tạo Màu sắc đẹp phù hợp Tuyên dương HS trình bày đẹp , sáng tạo Nhận xét học: GV nhận xét Nhắc HS trình bày sản phẩm đẹp Thủ công : Có GV chuyên trách Thể dục : Có GV chuyên trách Ngày soạn 18 / Ngày dạy 21 / Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu : HS ghi nhớ các bảng nhân 2; 3; 4; thực hành và giải toán Tính độ dài đường gấp khúc Rèn cho HS tính nhanh thành thạo II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Bài : Tính nhẩm HS làm miệng x = 12 x = 16 x = 45 x = 15 x = 18 x = 24 x = 18 x = 20 Lop2.net (14) x = 24 x = 32 x = 36 x = 10 x = 30 x = 40 x = 27 x = 25 Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm HS lên bảng x = x = x = 45 x = 10 x = 24 x = 30 x = 16 x 10 = 30 x = 15 Bài : Tính HS làm bảng x + = x - 17 = x - 18 = x + 29 = Bài : HS đọc đề GV tóm tắt – HS giải : đôi : đôi : ? Bài giải: Số đũa đôi đũa có là: x = 14 ( ) Đáp số : 14 Bài : HS đọc yêu cầu GV vẽ đường gấp khúc HS lên bảng làm – HS nhận xét - GV chữa Bài làm : Độ dài đường gấp khúc là : x = ( cm ) Đáp số : cm Bài làm : Độ dài đường gấp khúc là : x = 10 ( cm ) Đáp số : 10 cm Củng cố dặn dò : GV nhận xét Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I Yêu cầu : Mở rộng vốn từ chim chóc biết xếp tên các loại chim vào bảng nhóm thích hợp Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ đâu? II Đồ dùng : Tranh các loài chim III lên lớp : Bài cũ : Hướng dẫn HS thực hành- Đặt và trả lời câu hỏi Bài : GT + ghi đề Bài 1: ( Miệng ) HS đọc yêu cầu GV giới thiệu tranh ảnh loài chim Gọi tên theo hình dáng Gọi tên theo tiếng kêu Gọi tên theo cách kiếm ăn Lop2.net (15) Chim cánh cụt Tu hú Bói cá Vàng anh Cuốc Chim sâu Cú mèo Quạ Gõ kiến Bài 2: ( Miệng) HS đọc yêu cầu : Cả lớp đọc thầm Từng cặp HS thực hành HS1 : Bông cúc trắng mọc đâu ? HS2 : Bông cúc trắng mọc bên bờ ao Cả lớp nhận xét bổ sung HS1: Chim Sơn Ca bị nhốt đâu? HS2 : Chim Sơn Ca bị nhốt lồng HS1 : Em làm thẻ thư viện đâu? HS : Em làm thẻ thư viện thư viện trường Bài : Miệng GV nhắc HS cần chú ý : Cần xác định phận nào câu trả lời cho câu hỏi đâu ? Từng cặp HS trả lời : a - Sao chăm họp đâu? b- Em ngồi đâu ? c- Sách em để đâu ? Củng cố dặn dò : GV nhận xét Nhắc HS vận dụng tốt Thể dục: Có GV chuyên trách Làm bài tập VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN TẢ MÙA HÈ I Yêu cầu : HS biết viết đoạn văn tả mùa hè HS biết dùng từ ngữ hình ảnh phù hợp HS yêu thích mùa hè II Chuẩn bị : Tranh ảnh mùa hè Một số bài văn mẫu mùa hè III Lên lớp : Kiểm tra : GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài : a, GT + ghi đề GV nêu yêu cầu : HS viết đoạn văn khoảng - câu GV viết câu hỏi vào bảng phụ GV đọc - HS nhắc lại Lop2.net (16) a HS giới thiệu mùa hè ? b Về mùa hè có gì bật? c Tình cảm em mùa hè ? HS làm vào phiếu - GV cho vài HS đọc bài văn mình - HS và GV chon bài văn hay GV nhận xét - gợi ý Mùa hè bố mẹ cho chơi, Tham quan nhiều cảnh đẹp, thiên nhiên có chim chóc , hoa lá … Em thích mùa hè vui chơi thoải mái … GV cho HS làm vào - GV chấm Củng cố dặn dò : GV nhận xét Nhắc HS hoàn thành bài tốt HỌP CHUYÊN MÔN Ngày soạn 19 / Ngày dạy 22 / Chính tả: SÂN CHIM I Yêu cầu : HS viết đúng , đẹp, trình bày HS viết đúng từ trắng xoá, xiết Rèn chữ viết cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : HS lên bảng viết : khúc khuỷu hoành hành Bài : GT + Ghi đề : GV đọc bài - HS đọc GV : ? Bài Sân chim tả cảnh gì ? HS : Tả cảnh chim nhiều không tả xiết GV : ? Những chữ nào bài viết chữ tr/ s HS luyện từ khó vào bảng GV đọc bài – HS viết GV quan sát HS viết GV đọc bài – HS dò bài HS đổi chéo chấm Hướng dẫn HS làm bài Lop2.net (17) Bài : lựa chọn HS làm BT 2b Chữa bài : uống thuốc , trắng muốt, chải chuốt Bài : HS làm bài - đổi chéo kiểm tra Cả lớp nhận xét Củng cố dặn dò : Tuyên dương HS viết chữ đẹp Tìm thêm tiếng bắt đầu chữ ch / tr Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: Ghi nhớ các bảng nhân , , , thực hành và giải toán Tên gọi thành phần và kết phép nhân Đo độ dài đoạn thẳng Tính độ dài đường gấp khúc II chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ HS Bài : GT + ghi đề Bài 1: HS đọc yêu cầu : HS làm miệng x = 10 x = 21 x = 16 x 10 x = 18 x = 12 x = 12 x 10 x = x = 15 x = 28 x 10 x = x = x = 24 x 10 Bài : Viết số thích hợp vào ô trống GV : ? Bài này yêu cầu làm gì ? HS: Tính tích HS lên bảng tính Thừa số Thừa số Tích 16 12 45 32 21 Bài : Điền dấu : HS làm vào SGK đổi chéo KT x = x x < x x > x x = x 5 x > 5x x 10 > x Bài : GV đọc đề - HS nhắc lại GV tóm tắt - HS giải HS : bông hoa HS : ? bông hoa Bài giải : Sáu HS làm số bông hoa là : x = 30 ( bông hoa ) Đáp số : 30 bông hoa Củng cố dặn dò : GV nhận xét Dặn HS hoàn thành tốt bài tập Lop2.net = = = = 50 40 30 20 14 (18) Tập làm văn : ĐÁP LỜI CẢM ƠN - TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I Yêu cầu: Rèn kĩ nói đáp lại lời cảm ơn giao tiếp thông thường Rèn kĩ viết Bước đầu biết cách tả loài chim II Đồ dùng: Tranh minh hoạ BTT SGK III Lên lớp: Bài cũ: GV KT BT , tuần 20 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn làm BT Bài 1: (Miệng) HS độc yêu cầu bài lớp đọc thầm Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK đọc lời các nhân vật HS thực hành đóng vai HS thực hành theo cặp nói lời cảm ơn Bài 2: (Miệng) Từng cặp HS thực hành đóng vai chỗ VD: Mình cho bạn mượn truyện này hay Cảm ơn bạn Tuần sau mình trả Bạn không phải vội Mình chưa cần đâu Bài 3: HS đọc lại: Chim chích bông Cả lớp đọc thầm HS: Trả lời câu hỏi a , b (+ Tả hình dáng, chim bé nhỏ xinh đẹp, chân xinh xinh hai tăm, cánh nhỏ xíu.) (+ Tả hoạt động, hai chân nhảy liên liến Cánh nhỏ mà xoải nhanh…) Viết đoạn văn (2 – câu) tả loài chim HS nắm yêu cầu HS viết bài GV chấm điểm, tuyên dương số bài hay Củng cố dặn dò: GV nhận xét VN: Tìm hiểu thêm số loài chim chóc HỌC BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP - GIẢI TOÁN I Yêu cầu : HS làm đúng, nhanh các bài tập BTT HS hiểu bài và vận dụng tốt Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Lop2.net (19) Bài cũ : HS đọc bảng nhân 2, 3, 4,5 KT BTT GV nhận xét Bài : a GT + Ghi đề Bài 1: Tính nhẩm HS làm miệng x = 10 x = ? x = ? x = ? x = ? x = ? x =? x = ? x =? x = ? x = ? x = ? Bài : Điền dấu x5 < x x … x x … x 4 x … x x 10 … x 5 x … x Bài : HS đọc đề - GV tóm tắt - HS giải HS : cây hoa HS : ? cây hoa Bài giải : Số cây hoa HS trồng là : x = 35 ( Cây hoa ) Đáp số : 35 cây hoa Bài : HS nắm yêu cầu HS tự đo độ dài các cạnh tam giác Tính tổng độ dài các cạnh Bài giải : Độ dài tam giác là : Cách 1: + + = 15 (cm ) Cách : x = 15 ( cm ) Củng cố dặn dò : GV nhận xét Thể dục : ÔN BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I Yêu cầu : Ôn hai động tác: Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng hai chân rộng vai Hai tay đưa trước- sang ngang - lên cao chếch chữ V Tiếp tục chơi trò chơi ( Chạy đổi chỗ, vỗ tay ) Yêu cầu HS biết cách chơi II Địa điểm , phương tiện Trên sân trường Vệ sinh III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung Đứng chỗ hát – phút Lop2.net (20) Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung Xoay số khớp cổ chân, vai , hông Trò chơi : Có chúng em Phần mở đầu : Ôn đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Lần - GV vừa làm mẫu vừa hô cho HS tập theo, lần – cán lớp hô GV cho HS trình diễn HS và GV nhận xét Chú ý : Không nâng chân cao quá, chân, mũi chân cần thẳng và giữ thăng cho tốt Ôn đứng hai chân rộng vai , hai tay đưa trước- sang ngang- lên cao chếch chữ V Tiếp tục học trò chơi : Chạy đổi chỗ vỗ tay Cho HS học vần điệu đây Chạy đổi chỗ Vỗ tay Hai … ba Phần kết thúc : Cúi lắc người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài GV giao bài nhà GV nhận xét học Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO I Yêu cầu : HS tổ chức mô hình sinh hoạt tự chọn HS làm , đúng thành thạo HS hăng say học tập II Chuẩn bị : GV và HS nắm tốt mô hình sinh hoạt III Lên lớp : GV tổ chức ngoài lớp học GV nêu nội dung tiét học GV cho HS nhắc lại các bước mô hình GV quan sát HS tổ chức GV theo dỏi giúp HS GV nhận xét tuyên dương HS thực tốt Kế hoạch tuần 22 Đi học đúng , chuyên cần Tham gia tốt các hoạt động lớp Lop2.net (21)