Hoạt động 4: Trò chơi “ Thi tìm nhanh” Mục tiêu: Học sinh nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp học C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - Gi¸o viªn ph¸t mçi nhãm mét bé b×a - Chia bảng thành các [r]
(1)Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 b, D¹y vÇn ¬m * NhËn diÖn vÇn - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch vÇn ¬m gåm ©m ¬ vµ ©m m - Häc sinh so s¸nh «m vµ om - Häc sinh tr¶ lêi vµ ghÐp vÇ «m vµo b¶ng cµi * §¸nh vÇn - Gi¸o viªn ph¸t ©m mÉu: «m - Học sinh đánh vần ô-mờ-ôm; cá nhân, nhóm, lớp Giáo viên kết hợp chØnh söa cho häc sinh * TiÕng vµ tõ kho¸ - Học sinh tìm âm t để ghép thành tiếng tôm - Häc sinh ph©n tÝch tiÕng t»m - Học sinh đánh vần: tờ-ôm-tôm Giáo viên chỉnh sửa - Gi¸o viªn giíi thiÖu tõ kho¸ t«m– qua tranh minh ho¹ - Học sinh đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) - Gi¸o viªn chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh ¬m Quy trình tương tự - VÇn ¬m gåm: ©m ¬ vµ ©m m - So s¸nh ¬m vµ «m - Đánh vần và đọc trơn ¬-mê-¬m rê-¬m-r¬m đống rơm * §äc tõ ng÷ øng dông - Giáo viên gọi học sinh đọc từ ngữ ứng dụng chó đốm s¸ng sím ch«m ch«m mïi th¬m - Yêu cầu học sinh đọc tiếng ứng dụng theo cá nhân, nhóm, lớp Giáo viên chỉnh sửa phát âm quá trình học sinh đọc - Häc sinh t×m tiÕng chøa vÇn võa häc - Gi¸o viªn gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ øng dông - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc trơn từ ngữ ứng dụng * Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu ôm, tôm vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết - Yêu cầu học sinh viết vào bảng Giáo viên bao quát và giúp đỡ các em qu¸ tr×nh viÕt - Học sinh giơ bảng con, giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh viết đúng, đẹp Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (2) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 TiÕt c, Luyện đọc * Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc lại các vần, tiếng, từ ngữ đã đọc tiết - Học sinh đọc theo hình thức nhóm, cá nhân, lớp Giáo viên chỉnh sửa ph¸t ©m cho häc sinh §äc c©u øng dông - Gäi häc sinh nhËn xÐt vÒ tranh minh ho¹ c©u th¬ øng dông Vµng m¬ nh tr¸i chÝn Chïm giÎ treo n¬i nµo Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp – Gi¸o viªn kÕt hîp chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh Häc sinh t×m tiÕng chøa ©m võa häc - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi 2, học sinh đọc câu ứng dụng – Giáo viên nhận xét * LuyÖn viÕt - Học sinh đọc các vần, từ cần viết: ôm, tôm, ơm, đống rơm - Häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt - Häc sinh lµm BT vµo vë BT - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh quá trình viết và làm BT * LuyÖn nãi - Gọi học sinh đọc tên bài luyện nói: B÷a c¬m - Gi¸o viªn gîi c¸c c©u hái nh: Bøc tranh vÏ g×? Trong bøc tranh em thÊy cã nh÷ng ai? Nhµ em ¨n mÊy b÷a c¬m mét ngµy? Mỗi bữa thường có món gì? Trong gia đình em nấu cơm, chợ, rửa bát? Em thÝch ngµy mãn ¨n nµo nhÊt, mçi b÷a em ¨n mÊy b¸t c¬m? Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu học sinh nhà đọc bài Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (3) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 To¸n TiÕt 58: PhÐp céng ph¹m vi 10 I yêu cầu cần đạt - Lµm ®îc phÐp tÝnh céng ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ - HS c¶ líp lµm c¸c BT 1, 2, - HS kh¸ giái lµm thªm c¸c BT cßn l¹i II §å dïng d¹y häc - Bé §DH To¸n - que tÝnh, h×nh vu«ng, b¶ng phô … III Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Häc sinh lµm BT - Học sinh lên bảng đọc bảng cộng phạm vi 4, học sinh khác nhận xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động 2: Dạy – học bài a, Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng ph¹m vi 10 * Hướng dẫn học sinh học phép cộng + = 10 và + = 10 Bước 1: Học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài toán: “Cã chÝn h×nh tam gi¸c ë bªn ph¶i vµ mét h×nh tam gi¸c ë bªn ë bªn tr¸i Hái cã tÊt c¶ mÊy h×nh tam gi¸c ? - Học sinh trả lời: Có tất mười hình tam giác Bước 2: Giáo viên vào mô hình: chín cộng mấy? (mười) - Gi¸o viªn viÕt b¶ng: + = 10 - Học sinh đọc Bước 3: Giáo viên hỏi: Một cộng chín mấy? - Học sinh: Một cộng chín mười - Gi¸o viªn viÕt b¶ng: + = 10 - Học sinh đọc - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét: + + * Hướng dẫn học sinh học phép cộng: + = 10; + = 10; + = 10 + = 10 ; + = 10; + = 10; + = 10 ( thực tương tự) *Ghi nhí b¶ng céng Học sinh đọc và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 - Giáo viên xoá dần các kết để học sinh đọc b, Thùc hµnh Bµi 1: §Æt tÝnh : Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (4) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết kết quả: số lùi phía trước, số th¼ng hµng víi sè vµ sè - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp - Häc sinh cïng gi¸o viªn ch÷a bµi tËp Bµi 2: Sè? – Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp: §iÒn sè - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp – häc sinh lµm trªn b¶ng líp - Häc sinh, gi¸o viªn nhËn xÐt + = 10 4+5=9 + = 10 10 + = 10 8–7=1 9–7=2 + = 10 + =7 + - Học sinh đọc kết đúng Bµi 3: Häc sinh quan s¸t tranh vµ nªu bµi to¸n - Học sinh viết phép tính - đọc phép tính + = 10 + = 10 Bµi 4: Sè? - Hướng dẫn học sinh cách làm bài - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - Giáo viên tổ chức trò chơi “ tiếp sức” – đội chơi, đội em tham gia ch¬i - C¶ líp nhËn xÐt - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Dặn học sinh đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10 - VÒ nhµ lµm BT Tù nhiªn vµ X· héi TiÕt 15: Líp häc I yêu cầu cần đạt - Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nãi ®îc tªn líp, thÇy c« chñ nhiÖm vµ tªn mét sè b¹n cïng líp HS KG: Nªu ®îc mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c¸c líp häc h×nh vÏ II §å dïng d¹y häc - Một số bìa ghi tên đồ dùng có lớp học - bót phèt III Hoạt động dạy – học Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra VBT HS Hoạt động : Quan sát Mục tiêu: Học sinh biết các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp häc Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (5) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm với các nội dung: - Quan s¸t c¸c h×nh sgk, tr¶ lêi c©u hái sau víi c¸c b¹n: Trong líp häc cã nh÷ng vµ nh÷ng thø g×? Líp häc cña b¹n gÇn gièng víi líp häc nµo h×nh? Bạn thích lớp học nào các lớp học đó, vì sao? Bước 2: Học sinh trình bày kết thảo luận Bước 3: Giáo viên hỏi các câu hỏi sau để học sinh trả lời: KÓ tªn thÇy c« gi¸o vµ c¸c b¹n cña m×nh? Trong lớp, em thường chơi với bạn nào? Trong lớp em có thứ gì, chúng dùng để làm gì? Gi¸o viªn kÕt luËn: Líp häc nµo còng cã thÇy c« gi¸o vµ häc sinh Trong líp häc cã bµn ghÕ, bảng, tủ đồ dùng … Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Môc tiªu: Häc sinh giíi thiÖu líp häc cña m×nh C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Học sinh thảo luận nhóm kể lớp học mình Bước 2: Giáo viên gọi học sinh kể trước lớp lớp học mình Gi¸o viªn kÕt luËn: Các em cần nhớ tên trường, tên lớp mình Yêu quý lớp học mình vì đó là nơi các em đến học ngày với thầy cô giáo và các bạn Hoạt động 4: Trò chơi “ Thi tìm nhanh” Mục tiêu: Học sinh nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp học C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - Gi¸o viªn ph¸t mçi nhãm mét bé b×a - Chia bảng thành các cột dọc tương ứng với số nhóm Bước 2: - Học sinh chọn các bìa ghi tên các đồ dùng theo yêu cầu §å dïng cã líp häc §å dïng b»ng gç Đồ dùng treo tường - Nhóm nào nhanh, đúng là nhóm thắng Bước 3: Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét - Gi¸o viªn nhËn xÐt * Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Qua tiÕt häc häc sinh ph¶i biÕt yªu quý líp häc vµ gi÷ g×n líp häc sạch, đẹp Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (6) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 Thø ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 Häc vÇn TiÕt 147 -148: em – ªm I yêu cầu cần đạt - Đọc em, tem, êm, đêm, từ và câu ứng dụng bài - Viết em, tem, êm, đêm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Anh chÞ em nhµ II §å dïng d¹y häc - Bé thùc hµnh - Tranh minh ho¹ SGK III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò - Häc sinh viÕt b¶ng con: b¸nh chng, hiÒn lµnh - học sinh đọc bài sách giáo khoa - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y – häc bµi míi TiÕt a, Giíi thiÖu bµi Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng: em – ªm b, D¹y vÇn em * NhËn diÖn vÇn - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch vÇn em gåm e vµ m - Häc sinh so s¸nh em vµ «m - Häc sinh tr¶ lêi vµ ghÐp vÇn em vµo b¶ng cµi * §¸nh vÇn - Gi¸o viªn ph¸t ©m mÉu: em - Học sinh đánh vần:ê-mờ-em; cá nhân, nhóm, lớp Giáo viên kết hợp chØnh söa cho häc sinh * TiÕng vµ tõ kho¸ - Học sinh tìm âm t để ghép thành tiếng tem - Häc sinh ph©n tÝch tiÕng tem - Học sinh đánh vần: tờ-em-tem Giáo viên chỉnh sửa - Gi¸o viªn giíi thiÖu tõ kho¸ tem – qua tranh minh ho¹ - Học sinh đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) - Gi¸o viªn chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh ªm Quy trình tương tự Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (7) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 - VÇn ªm gåm: ©m ª vµ ©m m - So s¸nh ªm vµ em - Đánh vần và đọc trơn ª-mê-ªm đờ-êm-đêm đêm * §äc tõ ng÷ øng dông - Giáo viên gọi học sinh đọc từ ngữ ứng dụng trÎ em ghế đệm que kem mÒm m¹i - Yêu cầu học sinh đọc tiếng ứng dụng theo cá nhân, nhóm, lớp Giáo viên chỉnh sửa phát âm quá trình học sinh đọc - Häc sinh t×m tiÕng chøa vÇn võa häc - Gi¸o viªn gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ øng dông - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc trơn từ ngữ ứng dụng * Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu em, tem vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết - Yêu cầu học sinh viết vào bảng Giáo viên bao quát và giúp đỡ các em qu¸ tr×nh viÕt - Học sinh giơ bảng con, giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh viết đúng, đẹp TiÕt c, Luyện đọc * Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc lại các vần, tiếng, từ ngữ đã đọc tiết - Học sinh đọc theo hình thức nhóm, cá nhân, lớp Giáo viên chỉnh sửa ph¸t ©m cho häc sinh §äc c©u øng dông - Gọi học sinh nhận xét tranh minh hoạ câu đố ứng dụng Con cò mà ăn đêm §Ëu ph¶i cµnh mÒm lén cæ xuèng ao - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp – Gi¸o viªn kÕt hîp chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh Häc sinh t×m tiÕng chøa ©m võa häc - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi 2, học sinh đọc câu ứng dụng – Giáo viên nhận xét * LuyÖn viÕt - Học sinh đọc các vần, từ cần viết: em, êm, tem, đêm Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (8) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 - Häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt - Häc sinh lµm BT vµo VBT - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh quá trình viết * LuyÖn nãi - Gọi học sinh đọc tên bài luyện nói: Anh chÞ em nhµ - Gi¸o viªn gîi c¸c c©u hái nh: Bøc tranh vÏ g×? Anh chÞ em nhµ cßn gäi lµ g×? – anh chÞ em ruét thÞt Trong nhà, em là anh thì em phải đối xử với em em nào? – nhường nhịn Em hãy kể tên các anh chị em gia đình em cho lớp nghe Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu học sinh nhà đọc bài To¸n TiÕt 59: LuyÖn tËp I yêu cầu cần đạt - Thùc hiÖn ®îc phÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ - HS c¶ líp c¸c BT1, 2, 4, - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c BT cßn l¹i II §å dïng d¹y häc - Bộ đồ dùng dạy học toán 1, bảng phụ III Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp - Häc sinh nhËn xÐt, Gi¸o viªn ghi ®iÓm Hoạt động 2: Dạy – học bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: TÝnh: - Häc sinh nªu c¸ch lµm, lu ý häc sinh c¸ch viÕt kÕt qu¶ bµi b - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp, häc sinh lµm trªn b¶ng líp - Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: §iÒn sè - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - Gọi học sinh đọc kết quả, học sinh khác nhận xét Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (9) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 - Gi¸o viªn nhËn xÐt + = 10 8–2=6 6–2=4 2+7=9 8–7=1 10 + = 10 9–1=8 4+3=7 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Giáo viên nêu yêu cầu, hướng dẫn cách làm: viết số thích hợp vào chỗ chấm cho kết 10 - häc sinh lµm vµo b¶ng phô Cßn l¹i lµm vµo vë bµi tËp - Häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn ch÷a bµi Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Gäi häc sinh nªu bµi to¸n, häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - Gọi học sinh đọc kết - Gi¸o viªn nhËn xÐt: + = 10 10 – = Bµi 5: TÝnh - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu - Giáo viên hướng dẫn học sinh: với phép tính có +, - ta thực hiÖn tõ tr¸i qua ph¶i - Häc sinh lµm bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn häc sinh vÒ nhµ häc thuéc b¶ng céng ph¹m vi10 Đạo đức Bµi 7: Đi học và đúng ( Tiết ) I.yêu cầu cần đạt - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ HS là học và đúng - Thực ngày học đúng - HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè ngày học đúng GDKNS: Kỉ giải vấn đề, KN quản lí thời gian II đồ dùng dạy - học GV : Tranh BT2 III hoạt động dạy- học I- KiÓm tra : GVkiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS II- Bµi míi phót Giíi thiÖu bµi : phót Hướng dẫn HS sắm vai theo BT 4: 10 phót Khi chia N4, phân công đóng vai theo tình nêu BT Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (10) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 C¸ nhãm th¶o luËn råi thÓ hiªn Cá lớp trao đổi , nhận xét và trả lời câu hỏi : Đi học và đúng có lợi g× ? NghØ gi÷a tiÕt : phót 3: Híng dÉn HS th¶o luËn nhãm theo BT5 : 8phót GV nªu yªu cÇu th¶o luËn : Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c b¹n tranh ? HS thảo luận N2 trình bày ý kiến Cả lớp trao đổi nhận xét GV kết luận Mặc dù trời mưa nhng các bạn đội mũ, mặc áo mưa, vượt khó khăn để đến lớp đúng Hoạt động chung lớp : phót GV nªu c©u hái : + Đi học và đúng có lợi ích gì ? + Cần phải làm gì để học và đúng ? + Chóng ta chØ nghØ häc nµo ? NÕu nghØ häc cÇn ph¶i lµm g× ? HS nêu ý kiến, GV kết luận chung : Đi học và đúng giúp các em học tập tốt và là thực tốt quyền đợc học mình HS tự liên hệ việc thực học và đúng mình trình bày ,GV tuyên dương, nhắc nhở Cñng cè, dÆn dß : phót Hớng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài GV nhận xét chung tiết học, dặn HS luôn học đúng Thø ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp viÕt Tiết 149: nhà trường, buôn làng I yêu cầu cần đạt - Học sinh viết đúng các từ ngữ: nhà trường, buôn làng … - Viết đúng khoảng cách, mẫu chữ, cỡ chữ, tư ngồi viết - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc - Bµi viÕt mÉu, b¶ng phô III Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ : HS viết từ : trẻ em, ghế đệm Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát chữ mẫu và nhận xét Ch÷: gåm mÊy ch÷ ghÐp l¹i víi nhau? Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (11) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 §é cao, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh quy trình viết - Häc sinh theo dâi, viÕt lªn kh«ng trung Hoạt động 3: Học sinh viết chữ - Häc sinh viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn chØnh söa, nhËn xÐt - Häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt - Giáo viên hướng dẫn, bao quát thêm Hoạt động 4: Nhận xét, dặn dò - Giáo viên nhận xét số bài đẹp và ghi điểm - Lưu ý học sinh số lỗi thường gặp TËp viÕt Tiết 150: đỏ thắm, mầm non I yêu cầu cần đạt - Học sinh viết đúng các từ ngữ: đỏ thắm, mầm non … - Viết đúng khoảng cách, mẫu chữ, cỡ chữ, tư ngồi viết - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc - Bµi viÕt mÉu, ch÷ mÈu III Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ : HS viết từ :nhà trường, buôn làng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát chữ mẫu và nhận xét Ch÷: gåm mÊy ch÷ ghÐp l¹i víi nhau? §é cao, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh quy trình viết - Häc sinh theo dâi, viÕt lªn kh«ng trung Hoạt động 3: Học sinh viết chữ - Häc sinh viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn chØnh söa, nhËn xÐt - Häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt - Giáo viên hướng dẫn, bao quát thêm Hoạt động 4: Nhận xét, dặn dò - Gi¸o viªn nhËn xÐt mét sè bµi vµ ghi ®iÓm - Lưu ý học sinh số lỗi thường gặp - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 60: PhÐp trõ ph¹m vi 10 Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (12) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 I yêu cầu cần đạt - Lµm ®îc tÝnh trõ ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ - HS c¶ líp lµm ®îc c¸c BT1, - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c BT cßn l¹i II §å dïng d¹y häc - Bé DDDH To¸n - que tÝnh, h×nh tam gi¸c, b¶ng phô … III Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Häc sinh lªn b¶ng lµm BT3, häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động 2: Dạy – học bài a, Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ ph¹m vi 10 * Hướng dẫn học sinh học phép trừ 10 – = và 10 – = Bước 1: Học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài toán: “Có mười hình tam giác, hình bên phải hỏi có hình tam giác ë bªn tr¸i?” Bước 2: Học sinh trả lời : có chín hình tam giác bên trái - Giáo viên hỏi: mười hình tam giác bớt hình tam giác còn lại mÊy h×nh tam gi¸c ? - Học sinh trả lời: mười hình tam giác bớt hình tam giác còn chín h×nh tam gi¸c - häc sinh nh¾c l¹i Bước 3: Giáo viên: ta viết mười bớt còn chín sau: - Gi¸o viªn viÕt b¶ng: 10 – = - Học sinh đọc: mười trừ chín - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm kết phép tính 10 – = * Hướng dẫn học sinh học phép trừ 10 – = 8; 10 – = 3; 10 – = 7; 10 – = 3; 10 – = 6; 10 – = 4; 10 – = ( thực tương tự) *Ghi nhí b¶ng trõ Học sinh đọc và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 - Giáo viên xoá dần các kết để học sinh đọc b, Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh - Häc sinh lµm bµi, häc sinh lµm b¶ng líp - Học sinh nối tiếp đọc kết quả, học sinh khác nhận xét - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 2: Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp – §iÒn sè - Häc sinh nªu c¸ch lµm, gi¸o viªn bæ sung Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (13) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 - Häc sinh lµm bµi, häc sinh lµm b¶ng líp - Gọi học sinh nối tiếp đọc kết bài làm, học sinh khác nhận xét, ch÷a bµi trªn b¶ng + = 10 10 – = 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = + = 10 10 – 10 = 10 Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Häc sinh nªu bµi to¸n – ghi phÐp tÝnh - Gọi học sinh các tổ đối đáp: tổ nêu bài toán, tổ khác nêu phép tÝnh, mét tæ kh¸c nhËn xÐt Bµi 5: >, <, = ? - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp, häc sinh lµm vµo b¶ng líp - Häc sinh kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn häc sinh vÒ nhµ häc thuéc b¶ng céng ph¹m vi10 Sinh ho¹t líp đánh giá cuối tuần 15 I yêu cầu cần đạt - Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua, hướng khắc phục tuÇn tíi - GVnªu kÕ ho¹ch tuÇn 16 II Các bước tiến hành Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua * ¦u ®iÓm: Häc tËp : - ý thøc häc tËp tèt - Năm HS tham gia giải toán đến vòng C¸c H§ kh¸c : - NÒ nÕp vµo líp tèt - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ - Tuyên dương, phê bình * Tån t¹i: - Mét sè b¹n quªn mang mò ca l«, cßn nãi chuyÖn giê häc KÕ ho¹ch tuÇn 16 - Chủ điểm: Em yêu chú đội - Củng cố nề nếp lớp: đồng phục, vệ sinh lớp học, sinh hoạt 15’ - Cñng cè nÒ nÕp d¹y vµ häc KÕt thóc - Học sinh hát tập thể bài : Quê hương tươi đẹp Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (14) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 15 - N¨m häc 2010 – 2011 Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Đức Yên (15)