-Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoûi teân baøi 1 em neâu “ Pheùp coäng trong phaïm vi 10” Gọi học sinh lên bảng để kiểm tra về hs lên bản[r]
(1)Giáo án lớp Năm học 2009-2010 Tuần 15 Tiết 1: Ngày soạn: 27/11/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày / /2009 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ *************** Tiết 2, 3: Tiếng Việt OM - AM I.Mục tiêu: -HS đọc và viết om, am, làng xóm, rừng tram -Đọc từ và câu ứng dụng bài -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn -GD HS biết nói lời cảm ơn *MTR: HS đọc viết vần, đọc từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : bình minh; N2 : nhà rông GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần om, ghi Học sinh nhắc lại bảng Gọi HS phân tích vần om HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần om Cài bảng cài GV nhận xét So sánh vần on với om Giống nhau: bắt đầu nguyên âm o Khác nhau: om kết thúc m HD đánh vần vần om CN em, đọc trơn em, nhóm Có om, muốn có tiếng xóm ta làm Thêm âm x đứng trước vần om và sắc nào? trên đầu âm o Cài tiếng xóm Tồn lớp GV nhận xét và ghi bảng tiếng xóm Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp Gọi phân tích tiếng xóm GV hướng dẫn đánh vần tiếng xóm Năm học 2009-2010 CN em Xờ – om – xom – sắc – xóm CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “làng xóm” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng xóm, đọc trơn từ làng xóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần am (dạy tương tự ) So sánh vần Tiếng xóm CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : kết thúc m Khác : am bắt đầu nguyên âm a Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc tồn bảng em Nghỉ tiết HD viết bảng : om, làng xóm, am, Tòan lớp viết rừng tràm GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Chòm râu, đom đóm,quả trám, trái cam HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em tiếng mang vần học từ Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Chòm, đom đóm, trám, cam Đọc sơ đồ Gọi đọc tồn bảng CN em 3.Củng cố tiết 1: CN em, đồng Hỏi vần học Đọc bài Vần om, am Tìm tiếng mang vần học CN em NX tiết Đại diện nhóm Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói : Chủ đề: “Nói lời cảm ơn” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Giáo viên : Đặng Thị Lan CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học HS đọc các nhân, đồng Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét .HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố: Gọi đọc bài Trò chơi: Thi nói lời cảm ơn Hai đội chơi, đội người Đóng vai tạo tình nói lời cảm ơn GV nhận xét trò chơi Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 4: Năm học 2009-2010 Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trò chơi Bạn A cho B B nói “B xin cảm ơn bạn” Học sinh khác nhận xét Âm nhạc GV môn soạn ************************ Chiều thứ hai Tieát Thực hành Tiếng Việt RÈN ĐỌC I: Muïc tieâu: - Giúp hs rèn đọc lại các bài đã học - Đọc trơn từ và câu ứng dụng câu ứng dụng.â *MTR: hskh đọc đánh vần từ và câu ứng dụng II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : gọi hs đọc bài inh ,ênh , om ,am Hs lên đọc -GV nhaän xeùt Bài : * Luyện đọc: HS đọc bài theo nhóm đôi -Tổ chức cho hs luyện đọc bài : 8-10 em lên đọc bài Gọi số em lên đọc trước lớp lớp theo dõi nhận xét Yêu cầu hs đọc trơn lớp đồng GV theo dõi sữa sai HS xung phong đọc trơn *Bài tập * hskh đọc đánh vần -Cho HS làm các bài tập: hs làm bài -GV cho hs làm bài tập GV theo dõi giúp hs HS chôi theo toå Cuûng coá daën øGV tổ chức trò chơi Tìm tiếng chứa âm p,ph,nh GV nhaän xeùt troø chôi -Về nhà đọc lại các bài đã học Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp Tieát 2: Năm học 2009-2010 Thực hành tiếng việt ÔN: OM - AM I.Muïc tieâu: -HS rèn đọc lại bài vần om ,am -Đọc trơn các từ và câu ứng dụng.â - GD hs yeâu thích moân hoïc *MTR: hskh đọc đánh vần các từ ngữ và câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập , thẻ từ.phiếu bingo III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : gọi hs đọc bài om, am 3- HS lên đọc -GV nhaän xeùt Bài : *GVcho hs luyện đọc sgk HS đọc bài theo nhóm đôi Gọi số em lên đọc trước lớp 8-10 em lên đọc bài GV nhận xét sữa sai lớp theo dõi nhận xét - *GV viết bảng các từ :Chòm râu, đom -5-6 đọc lớp đồng đóm, trám, trái cam Gọi hs đọc trơn *Viết câu ứng dụng: HS xung phong đọc trơn , Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm *hskh đọc đánh vần Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng - Yêu cầu hs đánh vần đọc trơn hs tìm và viết vào bảng GV theo dõi sữa sai *GV cho hs tìm và viết vào bảng tiếng có vần om, am -GV đọc câu ứng dụng cho hs viết hs viết vào Cuûng coá daën doø GV tổ chức trò chơi Tìm tiếng chứa HS chôi theo toå vần om, am GV nhaän xeùt troø chôi -Về nhà đọc lại các bài đã học Tiết 3: Đạo đức ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh biết lợi ích việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học mình Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp -Thực ngày học và đúng - Giáo dục hs biết nhắc nhở bạn bè học và đúng Năm học 2009-2010 II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi bài trước: Hỏi học sinh bài cũ 1) Em hãy kể việc cần làm để học đúng giờ? GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Sắm vai tình bài tập 4: GV chia nhóm và phân công nhóm đóng vai tình BT GV đọc cho học sinh nghe lời nói tranh Nhận xét đóng vai các nhóm GV hỏi:Đi học và đúng có lợi gì? GV kết luận:Đi học và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ Hoạt động 2: Học sinh thảo luận nhóm (bài tập 5) GV nêu yêu cầu thảo luận Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp Hoạt động học sinh HS nêu tên bài học GV gọi học sinh để kiểm tra bài Học sinh nêu Vài HS nhắc lại Học sinh nhóm đóng vai tình Các nhóm thảo luận và đóng vai trước lớp Đi học và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ Cho học sinh thảo luận nhóm Học sinh trình bày trước lớp, học sinh khác nhận xét GV kết luận:Trời mưa các bạn đội Học sinh nhắc lại mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn học Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh thảo luận lớp Đi học có lợi gì? Vài em trình bày Cần phải làm gì để học và đúng giờ? Chúng ta nghỉ học nào? Nếu nghỉ học cần làm gì? Gọi học sinh đọc câu thơ cuối bài Trò ngoan đến lớp đúng giờ, Học sinh lắng nghe vài em đọc lại Đều đặn học, nắng mưa ngại gì Giáo viên kết luận: Đi học và đúng giúp các em học tập tốt, thực tốt quyền học mình 3.Củng cố: Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài học Gọi nêu nội dung bài Học sinh nêu nội dung bài học Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 Nhận xét, tuyên dương Cần thực hiện: Đi học đúng giờ, không la cà dọc đường, nghỉ học phải xin Học sinh lắng nghe để thực cho tốt phép ************************* Ngày soạn: 28/11/2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày Thủ công Tiết 1: / /2009 GẤP CÁI QUẠT (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Giuùp HS : -Biết cách gấp và gấp cái quạt giấy -Gấp và dán nối caùi quaït baèng giaáy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu gấp quạt giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi màu -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Cho học sinh quan sát mẫu gấp cái quạt giấy (H1) Định hướng chú ý giúp học sinh nhận xét: Chúng cách nhau, có thể chồng khít lên xếp chúng lại Giữa quạt mẫu có dán hồ, không dán hồ thì quạt nghiêng phía, ta có (H2) GV hướng dẫn học sinh mẫu gấp: B1: Đặt tờ giấy lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách (H3) B2: Gấp đôi (H3) để lấy dấu giữa, sau đó Giáo viên : Đặng Thị Lan Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát mẫu gấp cái quạt giấy Học sinh gấp theo hướng dẫn GV qua bước Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 dùng hay len buộc chặt phần và bôi hồ để dán (H4) B3: Gấp đôi (H4) dùng tay ép chặt để hồ dính phần cái quạt lại, ta quạt giấy trông đẹp (H1) Học sinh thực hành: Cho học sinh thực hành gấp theo Học sinh thực hành gấp và dán cái quạt giai đoạn (gấp thử) giấy 4.Củng cố: Hỏi tên bài, nêu lại quy trình gấp cái quạt Học sinh nêu quy trình gấp giấy 5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp Chuẩn bị tiết sau thực hành Tiết 2,3: Tiếng Việt ĂM - ÂM I.Mục tiêu: -HS đọc và viết ă, âm, nuôi tằm , hái nấm -Đọc từ và câu ứng dụng -Luỵện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm -HS biết ngày tháng, biết thời gian để học *MTR: HS đọc và viết ăm, âm, hái nấm, nuôi tằm II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa.-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm.-Bộ ghép vần III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ăm, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ăm Lớp cài vần ăm GV nhận xét So sánh vần ăm với am HD đánh vần vần ăm Có ăm, muốn có tiếng tằm ta làm nào? Cài tiếng tằm Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em N1 : trám; N2 : chòm râu Học sinh nhắc lại HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Giống : kết thúc m Khác : ăm bắt đầu ă, am bắt đầu a CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm t đứng trước vần ăm, Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp GV nhận xét và ghi bảng tiếng tằm Gọi phân tích tiếng tằm GV hướng dẫn đánh vần tiếng tằm Năm học 2009-2010 huyền trên đầu âm ă Tồn lớp CN em Dùng tranh giới thiệu từ “nuôi tằm” Tờ – ăm – tăm – huyền - tằm Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Gọi đánh vần tiếng tằm, đọc trơn từ nuôi Tiếng tằm tằm Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần âm (dạy tương tự ) So sánh vần CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc tồn bảng Giống : kết thúc m Khác : âm bắt đầu â Hướng dẫn viết bảng con: ăm, nuôi tằm, âm, em hái nấm em GV nhận xét và sửa sai Nghỉ tiết Đọc từ ứng dụng Tồn lớp viết Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm Hỏi tiếng mang vần Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Đọc sơ đồ Tăm, thắm, mầm, hầm Gọi đọc tồn bảng CN em 3.Củng cố tiết 1: CN em, đồng Hỏi vần học Vần ăm, âm Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN ->8 em, lớp đồng Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm HS tìm tiếng mang vần học cúi gặm cỏ bên sườn đồi Gọi học sinh đọc HS đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói : Chủ đề: “Thứ, ngày, tháng, Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét năm ” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV (3 phút) GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Tìm vần tiếp sức: GV nêu cánh chơi , luật chơi và hươmngs dẫn học sinh chơi GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 4: Năm học 2009-2010 em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trò chơi Học sinh khác nhận xét Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu :-Giuùp hoïc sinh : - Thực phép cộng và phép trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ HS làm các bài tập theo yêu cầu *MTR: hskh làm các bài (cột 1,2) bài 2(cột 1) II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp Gọi vài học sinh lên bảng để kiểm tra bảng trừ phạm vi Gọi học sinh lên bảng thực các pheùp tính: – – , 9–4–2 9–5–1 , 9–3–4 Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Gọi học sinh theo bàn đứng dậy em neâu pheùp tính vaø keát quaû cuûa pheùp Giáo viên : Đặng Thị Lan em nêu “ Phép trừ phạm vi 9” Vài em lên bảng đọc các công thức trừ phaïm vi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp Học sinh làm các cột bài tập Học sinh chữa bài Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 tính đó từ bàn này đến bàn khaùc Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nêu tính chất giao hoán phép cộng và mối quan hệ phép cộng và phép trừ Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Ở dạng toán này ta thực nào? Gợi ý học sinh nêu: Điền số thích hợp vào chỗ chấm để có kết qủa đúng Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh nêu lại cách thực dạng toán này GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi vaø Goïi hoïc sinh neâu mieäng baøi taäp Học sinh nêu tính chất giao hoán phép cộng và mối quan hệ phép cộng và phép trừ Thực các phép tính trước sau đó lấy kết qủa so sánh với các số còn lại để điền dấu thích hợp Hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp, neâu mieäng keát quûa Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Cô treo tranh tranh, gọi nêu đề bài Học sinh nêu đề toán và giải : – = (quaû) toán Gọi lớp làm phép tính bảng Goïi neâu pheùp tính, coâ ghi baûng Baøi 5: GV neâu yeâu caàu: Caùc em haõy quan saùt tranh vaø cho coâ bieát tranh veõ goàm maáy hình vuoâng? GV treo tranh vaø cho hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu coù hình vuoâng, goàm hình nhỏ bên và hình lớn bao ngoài 4.Cuûng coá Daën doø: Hoûi teân baøi Hoïc sinh neâu teân baøi Gọi đọc bảng cộng và trừ phạm vi Một vài em đọc bảng cộng và trừ 9, hỏi miệng số phép tính để khắc sâu phạm vi kiến thức cho học sinh - Tuyeân döông, daën hoïc sinh hoïc baøi, xem bài Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp Tiết 1: Năm học 2009-2010 Ngày soạn:28 /11/2009 Ngày dạy:Thứ tư…/12/2009 THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu : Giúp hs: -Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa chân phía sau hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ v - Thực đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông -Biết cách chơi và chơi đúng theo luật trò chơi.“Chạy tiếp sức” (có thể còn chậm) II.Chuẩn bị : -Còi, sân bãi, kẻ sân để tổ chức trò chơi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Cán tập hợp hàng dọc Giống hàng thẳng, đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân chỗ sau đó vừa vừa hít thở sâu (2 phút) Ôn trò chơi: Diệt vật có hại (2 phút) 2.Phần bản: + Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sau hai tay giơ cao thẳng hướng Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sau hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB + Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông Nhịp 2: Về tư đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB Trò chơi: Chạy tiếp sức: GV nêu trò chơi, tập trung học sinh theo đội hình chơi, học sinh giải thích cách chơi kết hợp trên hình vẽ GV làm mẫu, cho nhóm chơi thử Giáo viên : Đặng Thị Lan Hoạt động HS HS sân Đứng chỗ, khởi động Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Học sinh tập hợp thành hàng dọc, đứng chỗ và hát Học sinh thực giậm chân chỗ theo điều khiển lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 Tổ chức cho học sinh chơi Đội thu phải chạy vòng xung quanh đội thắng 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát ->3 hàng dọc GV cùng HS hệ thống bài học Nêu lại nội dung bài học các bước thực động tác Cho lớp hát -.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Tiết 2-3 Tiếng việt OÂM - ÔM I.Muïc tieâu: HS hiểu cấu tạovần ôm, ơm -Đọc : ôm, ơm, tôm, đống rơm từ và đoạn thơ ứng dụng : -Viết : ôm, ơm, tôm, đống rơm -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bữa cơm Biét ăn đúng bữa , *MTR: hskh đọc đánh vần từ và câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Bữa cơm -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : đỏ thắm; N2 : mầm non GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôm, ghi Học sinh nhắc lại baûng HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi Goïi HS phaân tích vaàn oâm Lớp cài vần ôm 2em GV nhaän xeùt CN em, đọc trơn em, nhóm So sánh vần ôm với om Thêm âm t đứng trước vần ôm HD đánh vần vần ôm Có ôm, muốn có tiếng tôm ta làm Toàn lớp naøo? CN em Caøi tieáng toâm CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng toâm Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 Goïi phaân tích tieáng toâm GV hướng dẫn đánh vần tiếng tôm Dùng tranh giới thiệu từ “con tôm” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần hoïc Gọi đánh vần tiếng tôm, đọc trơn từ toâm Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Vần ơm (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: ôm, tôm, ơm, đống rơm GV nhận xét và sửa sai *Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ ,rút từ ghi bảng Chó đốm ,Mùi thơm , chôm chôm, sáng sớm, Hỏi tiếng mang vần học từ : Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ treân Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát *Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh cho câu ứng dụng: Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Giáo viên : Đặng Thị Lan Tieáng toâm CN em, đọc trơn em, nhóm CN em em em em Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Đốm, chôm chôm, sớm, thơm CN em CN em, đồng Vaàn oâm, ôm CN em Đại diện nhóm CN ->8 em, lớp đồng Các bạn học sinh tới trường HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) em đánh vần ,đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 Đường tới trường xôn xao Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai *Luyện nói : Chủ đề: “Bữa cơm” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, Tổ chức cho các em thi nói bữa ăn gia ñình em GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm *Luyện viết TV (3 phút) GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: GV nhaän xeùt troø chôi Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Học sinh nói theo gợi ý câu hỏi trên Hoïc sinh noùi theo yù thích cuûa mình Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh leân chôi troø chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Toán PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I.Muïc tieâu : Giúp hoïc sinh : - Làm pheùp tính coäng phaïm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 *MTR: hskh làm các bài tập , II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi 10 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hoûi teân baøi Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp Baøi 3: em laøm, moãi em laøm moät coät Nhaän xeùt KTBC Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi HS nhắc tựa Tiết4: Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 nhớ bảng cộng phạm vi 10 Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức + = 10 và + = 10 + Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: Giaùo vieân ñính leân baûng chaám troøn vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn treân baûng? Có chấm tròn thêm chấm tròn là maáy chaám troøn? Làm nào để biết là 10 chấm tròn? Cho caøi pheùp tính +1 = 10 Giáo viên nhận xét toàn lớp GV viết công thức : + = 10 trên bảng và cho học sinh đọc + Giúp học sinh quan sát hình để rút nhaän xeùt: chaám troøn vaø chaám troøn cuõng nhö chaám troøn vaø chaám troøn Do đó + = + GV viết công thức lên bảng: + = 10 gọi học sinh đọc Sau đó cho học sinh đọc lại công thức: + = 10 vaø + = 10 Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: + = + = 10; + = + = 10, 6+4=4+6= 10; + = 10 tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 và cho học sinh đọc lại bảng cộng Học sinh QS trả lời câu hỏi chaám troøn chaám troøn theâm chaám troøn laø 10 chaám troøn Laøm tính coäng, laáy coäng baèng 10 + = 10 Vài học sinh đọc lại + = 10 Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: + = + = 10 Vài em đọc lại công thức + = 10 + = 10, gọi vài em đọc lại, nhóm đồng HS neâu: Baûng coäng phaïm vi 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhoùm Học sinh thực theo cột dọc VBT vaø neâu keát quûa *Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng để tìm kết qủa phép Học sinh làm VBT và nêu kết qủa HS làm bảng từ tính Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 Löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaúng coät Baøi 2: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp Cho hoïc sinh neâu caùch laøm Cho hoïc sinh laøm VBT, Bài 3: Hướng dẫn học sinh xem tranh nêu bài toán Cho HS thi đua đặt đề toán Cho hs làm bảng Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng coäng phaïm vi 10 Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Chiều thứ Tiết 1: Học sinh nhận xét bài bạn bảng từ 2-3em Hoïc sinh laøm baûng con: + = 10 (con caù) Hoïc sinh neâu teân baøi Đại diện nhóm cử người thi đọc thuộc baûng coäng phaïm vi 10 Hoïc sinh laéng nghe Thực hành Toán ÔN TẬP I- Muïc tieâu: - HS cuûng coá laïi Phép cộng phạm vi 10 - HS làm số bài tập theo yêu cầu *MTR: HS khó học làm bài 1, bài II Đồ dùng dạy học Baûng con, vbt , moät soá theû soá , moät soá hình vuoâng, hình troøn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi mới, Goïi hs bảng làm: em lên bảng viết Cả lớp viết vào Bài baûng Gọi hs lên bảng làm +7 = 6+2= +5 = +10 hs lên bảng = lớp làm bảng GV nhaän xeùt Baøi Soá ? GV tổ chức cho HS làm các bài tập 8+2= 4+6= 10 =2 + 4+3= 5+4= = + HS làm vào toán Baøi Xếp các số ,5 ,7 ,3,10 theo thứ tự a,từ lớn đến bé: Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 b,Từ bé đến lớn: GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hs laøm vaøo phieáu GV thu phieáu chaám nhaän xeùt Cuûng coá daën doø *Trò chơi: Thi tìm số đúng nhanh GV hướng dẫn cách chơi GV nhận xét họcvà dặn dò Tieát 2: HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp HS viết số vào HS chơi đội thi đua tìm số 1-10 daõy soá Thực hành tiếng việt ÔN : ÔM - ƠM I.Muïc tieâu: -HS rèn đọc lại các vần , tiếng từ vừa học bài ơm, ơm -Đọc trơn từ và câu ứng dụng.â - GD hs có ý thức học tập *MTR: hskh đọc đánh vần các từ ngữ và câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập , thẻ từ.phiếu bingo III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : gọi hs đọc bài ơm, ơm 3- HS lên đọc -GV nhaän xeùt Bài : *GVcho hs luyện đọc sgk HS đọc bài theo nhóm , bàn cá nhân Gọi số em lên đọc trước lớp 8-10 em lên đọc bài GV nhận xét sữa sai lớp theo dõi nhận xét - *GV viết bảng các từ :Chó đốm ,mùi thơm , -5-6 đọc lớp đồng chôm chôm, sáng sớm, -Gọi hs đọc trơn *Viết câu ứng dụng: Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo HS xung phong đọc trơn , Gioù ñöa höông thôm laï *hskh đọc đánh vần Đường tới trường xôn xao - Yêu cầu hs đánh vần đọc trơn GV theo dõi sữa sai *GV cho hs tìm và viết vào bảng tiếng có hs tìm và viết vào bảng vần ôm,ơm Cuûng coá daën doø Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (18) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 GV tổ chức trò chơi Tìm tiếng chứa ơm,ơm GV nhaän xeùt troø chôi -Về nhà đọc lại các bài đã học HS chôi theo toå Ngày soạn : 28 / 11/ 2009 Ngày dạy Thứ 5: ngày3/ 12/ 2009 Tiết1 Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giúp học sinh : - Thực tính coäng phaïm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ *MTR: hskh làm các bài ,2,4 II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoûi teân baøi em neâu “ Pheùp coäng phaïm vi 10” Gọi học sinh lên bảng để kiểm tra hs lên bảng đọc các công thức cộng baûng coäng phaïm vi 10 phaïm vi 10 GV nhaän xeùt veà baøi cuõ Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Goïi hoïc sinh theo baøn moãi em neâu pheùp Hoïc sinh laøm mieäng caùc coät baøi taäp tính vaø keát quaû cuûa pheùp tính Học sinh chữa bài Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nêu HS nêu tính chất giao hoán phép cộng: tính chất giao hoán phép cộng + = + = 10 Khi ta đổi chỗ các số phép cộng thì kết qủa không thay đổi Thực theo cột dọc, cần viết các số phải thaúng coät Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Ở dạng toán này ta thực HS nêu naøo? Thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phaûi Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh nêu lại cách thực dạng toán naøy Hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp, neâu mieäng keát quûa Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Ở dạng toán này ta thực Học sinh khác nhận xét Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (19) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 naøo? GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi Goïi hoïc sinh neâu mieäng baøi taäp Baøi 5: GV treo tranh tranh, gọi nêu đề bài toán Gọi lớp làm phép tính bảng Goïi neâu pheùp tính, coâ ghi baûng 4.Cuûng coá Daën doø: Hoûi teân baøi Gọi đọc bảng cộng phạm vi 10, - Tuyeân döông, daën hoïc sinh hoïc baøi, xem bài Tiết 2-3: Học sinh nêu đề toán và giải : + = 10 (con gaø) Hoïc sinh neâu teân baøi HS đọc bảng cộng phạm vi 10 và nêu caáu taïo soá 10 Tiếng việt EM – EÂM I.Mục tiêu: HS hiểu cấu tạo vần em, êm -Đọc : em, êm, các từ tem, đêm từ và các câu ứng dụng : -Viết : em, êm, các từ tem, đêm -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Anh chị em nhà -GD HS biết thương yêu anh chị em nhà *MTR: hskh đọc đánh vần từ và câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Anh chị em nhà -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : sáng sớm; N2 : mùi thơm GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần em, ghi Học sinh nhắc lại baûng HS phaân tích, caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn em Caøi baûng caøi Lớp cài vần em 2em Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (20) Giáo án lớp Năm học 2009-2010 So sánh vần em với om HD đánh vần vần em Coù em, muoán coù tieáng tem ta laøm theá naøo? Caøi tieáng tem GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng tem Goïi phaân tích tieáng tem GV hướng dẫn đánh vần tiếng tem Dùng tranh giới thiệu từ “con tem” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần hoïc Gọi đánh vần tiếng tem, đọc trơn từ tem Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Vần êm (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: em, tem, eâm, ñeâm GV nhận xét và sửa sai *Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật giới thiệu từ ứng dụnggiải nghĩa từ ,rút từ ghi bảng Ghế đệm, mềm mại ,Trẻ em, que kem, -Hỏi tiếng mang vần học từ : -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ treân Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát * Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn - GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm t đứng trước vần em Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng tem CN em, đọc trơn em, nhóm CN em 2em em em Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ Em, kem, đệm, mềm HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn em, eâm CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng Con coø loän coå xuoáng ao HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) em đánh vần , đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com (21)