Sau khi xác định được tiêu chí phải đạt được của một tiết chào cờ thành công - hiệu quả - chất lượng, từ thực trạng trên của nhà trường là một hiệu trưởng tôi thấy cần phải có những biện[r]
(1)MỤC LỤC
MỤC LỤC
Phần I: Mở đầu
1 Lý chọn đề tài:
2 Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài.
a Mục tiêu đề tài 3
b Nhiệm vụ đề tài 3
3 Đối tượng nghiên cứu
4 Giới hạn đề tài
5 Phương pháp nghiên cứu.
* Nhóm phương pháp nghien cứu lý thuyết: 4
* Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: 4
II PHẦN NỘI DUNG
1 Cơ sở lý luận
2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu.
a Tình hình trường, lớp, giáo vên, học sinh: 6
* Thuận lợi: 7
* Khó khăn: 7
3 Nội dung hình thức giải pháp:
a Mục tiêu giải pháp 8
b Nội dung cách thức thực giải pháp 9
c Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu 12
* Kết thực nhiệm vụ giáo dục 13
III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 15
1 Kết luận: 15
(2)PHẦN I: MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài:
Các em học sinh hệ tương lai đất nước, hệ nối tiếp việc xây dựng quê hương Việt Nam giàu đẹp sánh vai với cường quốc năm châu Vậy làm để em làm điều đó, làm em trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ - người cơng dân tốt giúp ích nhiều cho gia đình xã hội? Đó em phải sức “học tập tốt, rèn luyện chăm” Bác Hồ nói: “Ngày chúng là nhi đồng, năm sau chúng công dân, cán Vì phủ, đồn thể và tất đồng bào có trách nhiệm giúp sức vào việc giáo dục nhi đồng ”
Nhận thấy tầm quan trọng công tác giáo dục hệ trẻ, từ buổi đầu thành lập Đảng Nhà nước ta đặc biệt quan tâm tới công tác giáo dục, đặc biệt giáo dục hệ trẻ - mầm non của đất nước Có thể nói, trường học môi trường giáo dục cho em cách toàn diện Tại đây, em học, vui chơi đặc biệt tham gia hoạt động để phát triển tồn diện trí tuệ thể chất thông qua môn học hay tiết sinh hoạt chào cờ, tiết sinh hoạt ngoại khóa
Trong nhà trường tiết học hỗ trợ cho việc giáo dục em học sinh rèn luyện đạo đức, phát huy tính tích cực học tập hoạt động phong trào tiết chào cờ đầu tuần
Trong trường THCS, tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần tiết sinh hoạt gắn liền với công tác triển khai kế hoạch tuần giáo dục, rèn luyện đạo đức, phát huy tính tích cực học tập cho em học sinh
(3)Là Hiệu trưởng người trực tiếp đạo trục tiếp tổ chức chào cờ Tôi trăn trở tìm tịi giải pháp, biện pháp cách thức triển khai, thực để nâng cao chất lượng, hiệu tiết chào cờ đầu tuần
Nhận thấy tính cấp thiết ấy, hiệu trưởng nhà trường định thực đề tài: “MỘT MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG TIẾT SINH HOẠT CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN” nâng cao chất lượng kết hoạt động trường THCS Lương Thế Vinh chúng tơi nói riêng, đồng thời góp thêm chút kinh nghiệm để giúp cho hoạt động nhà trường ngày phát triển
2 Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài.
a Mục tiêu đề tài.
Đề tài tập trung nghiêm cứu biện pháp nâng cao hiệu tiết chào cờ đầu tuần phù hợp với tình hình nhà trường
Đưa cá giải pháp đổi hình thức tổ chức tiết chào cờ cho phong phú có có chất lượng giáo dục cao, phù hợp với kế hoạch năm học, kế hoạch thàng tháng, kế hoạch tuần tuần kế hoạch liên đội
Nghiên cứu xây dựng tiết chào cờ đầu tuần sinh động, hiệu nâng cao đạo đức, nhân cách sống cho học sinh từ nâng cao chât lượng đào tạo
b Nhiệm vụ đề tài.
Với đề tài này, tập trung nghiên cứu nâng cao chất lượng chào cờ trường THCS Lương Thế Vinh, mặt mạnh, mặt hạn chế giải pháp biện pháp Từ đó, xây dựng tiết chào cờ đầu tuần trường THCS Lương Thế Vinh trở nên hiệu chất lượng 3 Đối tượng nghiên cứu
(4)4 Giới hạn đề tài
Đề tài tập trung nghiên cứu tìm biện pháp, giải pháp biện pháp nâng cao hiệu chất lượng tiết sinh hoạt chào cờ đàu tuần trường THCS Lương Thế Vinh Thị trấn Quảng Phú, huyện Cư M’gar, tỉnh Đắk Lăk
5 Phương pháp nghiên cứu.
* Nhóm phương pháp nghien cứu lý thuyết: - Luật giáo dục
- Điều lệ trường THCS
- Hệ thống văn quy phạm pháp luật - Nghiệp vụ quản lý trường học
* Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn:
- Quan sát thực tế hoạt động trường THCS Lương Thế Vinh, thị trấn Quảng Phú, huyện Cư Mgar, tỉnh Đăk Lăk
- Điều tra số liệu
- Kết đánh giá xếp loại học sinh, kết thi, hội thi học sinh, kết xếp loại thi đua hàng năm
II PHẦN NỘI DUNG
1 Cơ sở lý luận
(5)đạo Tổng phụ trách đội phối hợp với giáo chủ nhiệm thực tốt tiết chào cờ đầu tuần Chào cờ nghi thức quan trọng có ý nghĩa mở đầu cho buổi lễ, đại hội hay tuần làm việc Chào cờ phút giây vơ linh thiêng tồn trường đứng trang nghiêm cờ tổ quốc hát vang “Tiến qn ca” quốc ca tổ quốc, khơng khí nghiêm trang, tất học sinh giáo viên hướng mắt cờ Tổ quốc thể tình yêu, niềm tự hào đất nước mình; qua hun đúc tinh thần dân tộc, lòng yêu nước học sinh
Trong trường THCS, chào cờ đầu tuần hình thức tập hợp học sinh tồn trường Đây hoạt động nhằm giáo dục tư tưởng trị, đạo đức cho học sinh; triển khai kế hoạch tuần, tháng, năm nhà trường, liên đội đến học sinh nhà trường Giờ chào cờ dịp để liên đội với nhà trường đánh giá, tổng kết xếp loại hoạt động thi đua tuần trước vạch phương hướng-nhiệm vụ, chủ đề hoạt động tuần học Do đó, tiết chào cờ hội để tập thể lớp dịp thể thi đua trực tiếp thông qua việc tuân thủ kỷ luật ngày tuần
Trong trường THCS, tiết chào cờ thực vào đầu tuần, thời gian tiết học (45 phút) theo quy định gáo dục Đây tiết học đặc thù tổ chúc hình thức tập hợp, sinh hoạt học sinh quy mơ tồn trường; thực với phối hợp nhà trường – tổng phụ trách – giáo viên chủ nhiệm Chính thế, tính giáo dục tiết học phải cao mang tính tập thể tồn diện
Mặt khác, thơng qua tiết chào cờ người hiệu trưởng giúp học sinh tìm hiểu, cập nhật thơng tin tình hình trị-kinh tế xã hội đất nước, địa phương sống; giúp em hiểu truyện thống ý nghĩa ngày kỉ niệm năm địa phương, đất nước để hiểu giá trị truyền thống quý báu dân tộc
(6)năng nói trước đám đơng, trước cơng chúng, giúp hình thành cho học sinh kỹ giao tiếp, ứng xử sống giúp em tự tin bước ngồi xã hội
Như vậy, chào cờ đầu tuần có ý nghĩa thực quan trọng không với tập thể mà cho cá nhân giáo viên học sinh Chính thế, tiết chào cỡ tiết học đóng vai trị quan trọng chương trình học địi hỏi người tổ chức phải khơng ngừng tìm phương pháp giúp hiệu chất lượng tiết chào cờ nâng cao hơn, thu hút hứng thú từ phía học sinh
Để thực tốt tiết chào cờ hàng tuần người hiệu trưởng phải tập hợp liên kết tổng phụ trách đội với giáo viên chủ nhiệm, ban nề nếp thành viên nhà trường thành thể thống nhấy hết lịng dốc sức mục tiêu giáo dục nhà trường
2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu.
a Tình hình trường, lớp, giáo vên, học sinh: -Tổng số học sinh: 967 em
-Tổng số lớp: 27 lớp
-Tổng số CB – Giáo viên – CNV: 62 Trong đó:
- Ban giám hiệu: 03 Nữ:
- Giáo viên giảng dạy: 50 -Tổng phụ trách đội: 01
- Nhân viên: 07
(7)* Thuận lợi:
Đội ngũ giáo viên – nhân viên cán nhà trường có trình độ chun môn nghiệp vụ đạt chuẩn chuẩn cao, đáp ứng nhiệm vụ nhu cầu giáo dục Trường THCS Lương Thế đa số giáo viên kiên định, vững vàng tư tưởng, xác định rõ vị trí nhiệm vụ người thầy Số giáo viên trẻ, nhiệt tình ln cầu tiến cơng tác, có tinh thần học hỏi cao đồng nghiệp, biết quan tâm giúp đỡ tiến
Cơ sở vật chất trường lớp đầu tư đồng bộ; bàn ghế, trang thiết bị dạy học trang bị đầy đủ, đáp ứng nhu cầu hoạt động giáo dục nhà trường
Được đạo sâu sắc cấp uỷ, Ban giám hiệu, phối hợp tốt Cơng đồn, quan tâm cấp uỷ lãnh đạo, quyền nhân dân địa phương, yêu mến tin cậy phụ huynh học sinh
* Khó khăn:
Một số khó khăn trình xây dựng giải pháp biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần:
Chào cờ đầu tuần tiết sinh hoạt tập thể tập trung toàn trường với số lượng học sinh lớp nên đòi hỏi khâu thiết kế, tổ chức thật khoa học
Mặt khác, tiết sinh hoạt tổ chức theo tập thể, ngồi trời, có nhiều yếu tố ngoại cảnh tác động ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng tiết chào cờ
Bên cạnh đó, số lượng học sinh tồn trường tương đối đơng số em ý thức chưa cao ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng tiết chào cờ
(8)chính cần giải khắc phục là:
- Sự đạo, quán triệt công tác tổ chức thực tiết chào cờ chưa cụ thể rõ ràng
- Học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng tiết chào cờ đầu tuần, số học sinh chưa ý thức hết trang nghiêm ý nghĩa tiết học nên chưa thực có hứng thú
- Trong cơng tác triển khai tiết chào cờ đôi lúc phối kết hợp Ban giám hiệu, tổng phụ trách, giáo viên chủ nhiệm chưa thống nhất, chua chặt chẽ
Những khó khăn phần ảnh hưởng đến chất lượng tiết chào cờ
Trong năm qua, lãnh đạo chi ủy, tập thể chi trường THCS Lương Thế Vinh, cán bộ,giáo viên – nhân viên học sinh ln đồn kết, trí cao hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Qua thân tơi rút học kinh nghiệm cho thân có biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần THCS Lương Thế góp phần khơng nhỏ, tạo động lực hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục nhà trường
3 Nội dung hình thức giải pháp:
a Mục tiêu giải pháp
Nghiên cứu thực tế giải pháp biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần trường THCS Lương Thế Vinh
(9)b Nội dung cách thức thực giải pháp.
Từ các kinh nghiệm cố công tác lãnh đạo quản lý nhà trường Tôi xin trao đổi vài suy nghĩ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần trường THCS
Sau xác định tiêu chí phải đạt tiết chào cờ thành công - hiệu - chất lượng, từ thực trạng nhà trường hiệu trưởng thấy cần phải có biện pháp, giải pháp cụ thể áp dụng thực tế vào đơn vị lãnh đạo – quản lý để nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục thời kỳ đất nước hội nhập Tôi mạnh dạn áp dụng biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần gồm giải pháp sau:
b.1 Thứ nhất: Muốn nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần Ban giám hiệu trường tổng phụ trách lập kế hoạch, xây dựng chương trình chi tiết cho tiết chào cờ:
Tiết chào cờ quy định kế hoạch giáo dục, thời khoá biểu nhà trường Tiết chào cờ thực cơng tác giáo dục ngồi mơn học khố xây dựng theo tuần, tháng Vì nội dung tiết chào cờ phải phản ánh nội dung tuần hay thàng Mặt khác tính chất đặc thù tiết chào cờ đầu tuần là thi đua học tập rèn luyện tập thể học sinh lớp nhà trường Tiết chào cờ đầu tuần Ban giám hiệu trường tổng phụ trách lập kế hoạch, xây dựng chương trình phải thể nội dung sau:
b.1.1 Lập kế hoạch thực tiết chào cờ đầu tuần.
(10)Hiệu trưởng dựa kế hoạch nghành lên kế hoạch chung tuần, tháng thống chung với kế hoạch Hội đồng đội huyện
Tổng phụ trách Đội dựa vào kế hoạch chung Ban giám hiệu kết hợp với phận khác nhà trường, vào đạo Hội Đồng Đội để xây dựng kế hoạch cụ thể cho tiết chào cờ
Để đảm bảo thành công tiết chào cờ đầu tuần, kế hoạch cần có yếu tố sau:
- Nội dung: Hiệu trưởng với Tổng phụ trách đội lên kế hoạch nội dung cho tiết chào cờ cho thực đúng kế hoạch nhà trường Hội đồng đội đảm bảo lôi học sinh
- Biện pháp thực hiện: Nội dung tiết chào cờ cần xếp nội dung theo trình tự định, đảm bảo nội dung xuyên suốt hợp lý Thông thường tiết chào cờ đầu tuần có tiến trình sau: nghi thức chào cờ, sơ kết thi đua tuần, Kế hoạch tuần, truyền tải thơng tin kiện trị xã hội diễn tuần, vấn đề cập nhật mà nhân loại quan tâm…, kết thúc tiết sinh hoạt
- Cơ sở vật chất phải đảm bảo nhu cầu tối thiểu gồm: Cờ, trống, kèn , âm thanh, ghế ngồi cho giáo viên học sinh, đảm bảo vệ sinh sân bãi
b.1.2 Đánh giá kết thi đua theo tuần toàn trường tập thể lớp:
(11)thể lớp tuần qua tháng qua có chuyển biến mặt nào, mặt cần khắc phục
b.1.3 Hiệu trưởng nhà trường truyền tải thông tin kiện trị xã hội diễn tuần, vấn đề cập nhật mà nhân loại quan tâm.
Trong đời sống xã hội có biết kiện việc diễn hàng ngày hàng Thông qua tiết chào cờ người hiệu trưởng giúp học sinh tìm hiểu, cập nhật thơng tin tình hình trị-kinh tế xã hội đất nước, địa phương sống; giúp em hiểu truyện thống ý nghĩa ngày kỉ niệm năm địa phương, đất nước để hiểu giá trị truyền thống quý báu dân tộc Ngoài hiệu trưởng cần lên kế hoạch tuyền tải thơng tin vê bệnh dịch, an tồn giao thơng, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, dân số kế hoạch hố gia đình, bảo vệ mơi trường… vấn đề cần lựa chọn nội dung hình thức hiệu phù hợp với đặc điểm học sinh THCS
b.2 Thứ hai: Muốn nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần cần đảm bảo các nguyên tắc cần đảm bảo tiết chào cờ:
- Nghi lễ chào cờ nghi lễ thiêng liêng tổ quốc Nên nghi lễ chào cờ phải đảm bảo tính trang nghiêm trước Quốc kì ngun tắc tuyệt đối tính giáo dục cho học sinh cao, phải có bạ cờ cờ đỏ dõi kỷ luật học sinh
(12)- Nội dung tiết chào cờ phải chuẩn bị cách cẩn thận, từ chuẩn bị nội nội dung, đến người thực cụ thể Phối hợp tổ chức Ban giám hiệu Tổng phụ trách phải nhịp nhàng, hiệu
- Hiệu trưởng phải cập nhật thông tin, vấn đề thời lớn nước, thành phố cần trở thành nội dung tiết chào cờ kiện trị lớn đất nước: Đại hội Đảng, thông tin thiên tai, bão lũ để truyền tải đến học sinh
- Cần xây dựng hoạt động thu hút thích thú học sinh, hoạt động phải phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi, có tính thách đố trí tuệ, vừa học vừa chơi, tạo khơng khí vui tươi thoải mái
- Tránh biến chào cờ thành phê bình cá nhân tập thể hay kỉ luật học sinh
c Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu
Từ thực trạng trường THCS Lương Thế Vinh thực biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần đạt kết sau:
Trường THCS Lương Thế Vinh thực nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần, góp phần khơng nhỏ, tạo động lực hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục nhà trường
(13)Tiết chào cờ đầu tuần thực thúc đẩy việc giáo dục đạo đức học sinh, giúp em hiểu truyền thống dân tộc Việt Nam, qua xây dựng niềm tự hào dân tộc lòng yêu nước học sinh Ngồi Tiết chào cờ đầu tuần cịn giúp em xác định, định hướng tương lai, hướng phấn đấu việc học tập cá nhân
Việc nghiên cứu thực tế giải pháp biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần trường THCS Lương Thế Vinh góp phần to lớn vào việc giáo dục đạo đức – lối sống, nâng cao chất lượng học tập em Các em khơng cịn cảm thấy nhàm chán với tiết chào cờ đầu tuần nữa, số lượng em thích thích chào cờ tăng lên rõ rệt chiếm đa số
Qua trình thực tiết sinh hoạt cờ, đúc rút kinh nghiệm sau:
- Phải có kế hoạch cụ thể, nội dung chi tiết các tiết chào cờ đầu tuần
- Phải phải có thống phối hợp chặt chẽ Ban giám hiệu, Tổng phụ trách đội, Ban nề nếp giáo viên chủ nhiệm
- Người Hiệu trưởng phải ln tìm tịi, ln sáng tạo nhạy bén phương pháp tổ chức tiết chào cờ nhằm thu hút học sinh, nâng cao hiệu quả, chất lượng
- Người Hiệu trưởng phải lắng nghe từ góp ý đồng nghiệp để nội dung chương trình tiết chào cờ ngày hiệu
* Kết thực nhiệm vụ giáo dục
T
T Tiêu chí
Năm học 2014-2015 Năm học 2015-2016 Năm học 2016-2017 Năm học 2017-2018 Năm học 2018-2019 Tổng số HS 1001 930 851 870 885 Số HSG,HSTT 732
(14)3 Số HS đạtHK Tốt 1000 (99,9%)
895 (96.2%)
820 (96.36%)
858 (98.74%)
846 (95.59%)
4 Tỷ lệ HSTNlớp 9 100% 100% 100% 100% 100%
Học sinh giỏi cấp
Huyện 100 111 160 34 37
6
Học sinh giỏi cấp
Tỉnh 28 27 40 12 18
7
Học sinh giỏi cấp
Quốc gia
Có thể nhận thấy chất lương giáo dục trường THCS Lương Thế Vinh đạt mức cao cụ thể:
- Số học sinh giỏi học sinh tiên tiền đạt 70% - Tỉ lệ lên lớp 100%
(15)III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
1 Kết luận:
Sau thực giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần trường THCS Lương Thế Vinh thực mang lại hiệu Tiết chào cờ đầu tuần thực thúc đẩy việc giáo dục đạo đức học sinh, giúp em hiểu truyền thống dân tộc Việt Nam, qua xây dựng niềm tự hào dân tộc lòng yêu nước học sinh Ngồi Tiết chào cờ đầu tuần cịn giúp em xác định, định hướng tương lai, hướng phấn đấu việc học tập cá nhân
Để đạt kết tốt người hiệu trưởng phải làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục đạo đức, tư tưởng, trị cho cán bộ, giáo viên – nhân viên; làm tốt công tác phân công nhiệm vụ, làm tốt công tác phối hợp chặt chẽ Ban giám hiệu, Tổng phụ trách đội, Ban nề nếp giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần
2 Kiến nghị.
- Đề nghị phòng GD&ĐT Cư Mgar quan tâm nữa, thúc đẩy phát triển nghiệp giáo dục trường học
- Đề nghị phòng GD&ĐT Cư Mgar tăng cường đầu tư trang thiết bị dạy học, sở vật chất để nâng cao chất lượng dạy học
- Đề nghị phòng GD&ĐT Cư Mgar tăng cường tổ chức lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên – nhân viên nhà trường
Trên số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần của Rât mong nhận góp ý chân thành lãnh đạo cấp đồng chí, đồng nghiệp.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Xác nhận đơn vị Quảng Phú, ngày 10 tháng 03 năm 2020 Người thực hiện
(16)TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Hệ thống văn quy phạm pháp luật – NXB trị quốc gia
2 Đổi nâng cao lực vai trò, trách nhiệm, đạo đức đội ngũ giáo viên cán quản lí giáo dục xu thê Việt Nam hội nhập quốc tế – NXB lao động xã hội H2007