Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại.. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.[r]
(1)Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga TuÇn 31 Thø hai, ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 Ngưỡng cửa TẬP ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: chó vện, dây, ăn no, quay tròn Bước đầu biết ngắt nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi ( SGK ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài “Người bạn tốt” và TL các câu hỏi sau : - Ai đã giúp bạn Hà bạn bị gãy bút chì? - Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Theo nào là người bạn tốt? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : chó vện, dây, ăn no, quay tròn +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực + Tư phê phán H§2: «n vÇn ăc – ăt -Tìm tiếng bài có vần ăc? -Tìm tiếng ngoài bài có vần ăc – ăt - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ăc – ăt *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét các nhóm - đọc đồng * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ăc – ăt bài, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Ai dắt em bé tập ngang ngưỡng cửa? - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đâu? - Con thích khổ thơ nào? Vì sao? - Bài thơ nói lên điều gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV treo tranh và yêu cầu HS nói theo mẫu ? Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đâu? ? Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đâu? - Cho cặp HS đóng vai Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Hoạt động học sinh * em đọc - … bà dắt em … đến trường - HS hiểu nội dung bài thơ - Học sinh rèn đọc diễn cảm * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Long Trạch TOÁN GV: Lê Thị Ngọc Nga LuyÖn tËp I.MỤC TIÊU: - Thực các phép tính cộng , trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 ; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 75 - 62 50 + 21 - Nhận xét, tuyên dương Bài : Bài 1: - Nêu yêu cầu bài - Lưu ý học sinh viết các số phải thẳng cột Bài 2: - Nêu yêu cầu bài Bài 3: - Yêu cầu gì? - Lưu ý học sinh phải thực phép tính trước so sánh sau - Xem băng giấy nào dài thì đo Khi đo nhớ đặt thước đúng vị trí đầu số - Thu chấm – nhận xét * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán : Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm vào b¶ng *… đặt tính tính - Học sinh tự làm bài - em sửa bảng lớp * Tính - Học sinh tự làm bài - Sửa bảng lớp * Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài, - Sửa miệng - Học sinh đo (4) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga T« ch÷ hoa TẬP VIẾT Q, R I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ắt, ướt các từ ngữ:màu saéc, dìu daét, doøng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa Q, R III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : -Viết: O ,OÂ,Ô, P - GV nhËn xÐt * HS viết bảng Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: Q, R yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? * HS quan sát và nhận xét - GV nêu quy trình viết và tô chữ Q, R khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - HS nêu lại quy trình viết - Yêu cầu HS viết bảng - HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - HS đọc các vần và từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: maøu - HS tập viết trên bảng sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và * HS tập tô chữ tập viết H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết maøu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - HS tập tô chữ: Q, R tập viết vần, từ ngữ: - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS GiaoAnTieuHoc.com - Lắng nghe nhận xét (5) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 Ngưỡng cửa CHÍNH TẢ I MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng * học sinh lên bảng vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần ¨c ¨t: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ g hay gh : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga §ång hå - thêi gian TOÁN I.MỤC TIÊU: - Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem đúng , có biểu tượng ban đầu thời gian II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 25 + 12 = 47 - = - GV nhận xét, ghi điểm + 22 = 99 - = - HS lên bảng, lớp làm b¶ng Bài : HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim trên mặt đồng hồ - Cho HS quan sát đồng hồ để bàn và hỏi ? Mặt đồng hồ có gì? - GV giới thiệu mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có ghi các số từ đến 12 - Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Khi kim dµi chØ vµo sè 12, kim ng¾n chØ vµo đúng số nào thì đó là VD: Kim dµi chØ sè 12, kim ng¾n chØ sè th× lúc đó là ? Lóc giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy? HĐ2: Thực hành xem đồng hồ - Cho HS quan sát các đồng hồ SGK và hái ? §ång hå chØ mÊy giê? ? Lóc giê tèi em ®ang lµm g×? ? Lóc 10 giê tèi em ®ang lµm g×? H§3: Trß ch¬i - GV quay kim đồng hồ hỏi lớp §ång hå chØ mÊy giê? Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Các ngày tuần lễ - Cã kim ng¾n, kim dµi, cã ghi c¸c sè tõ đến 12 - HS thực hành xem đồng hồ các thời ®iÓm kh¸c - Sè - Sè 12 *7 giê - Em ®ang häc bµi - Em ngñ * HS chơi thi đua xem đồng hồ nhanh, đúng - Ai nói đúng, nhanh cô khen GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Long Trạch TẬP ĐỌC GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 KÓ cho bÐ nghe I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ỉ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết ngắt nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - em đọc bài: Ngưỡng cửa - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu ? - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh * HS đọc bài và trả lời Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: ầm ỉ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc nãi tiÕp tõng khæ th¬ : - §ọc đồng H§2: «n vÇn ¬c, ¬t * Bài tập 1: + Tìm tiếng bài có vần ¬c, ¬t? *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc thi đọc các nhóm - §ọc đồng -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ¨t, ¨c? * Bài tập 3: *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa Nói câu có chứa tiếng mang vần ¨t, ¨c? tiếng cã vÇn ¨t, ¨c tiªp sức Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài HS đọc, GV nêu câu hỏi : ? Em hieåu traâu saét baøi laø gì? Hoạt động học sinh - Maùy caøy laøm vieäc thay traâu vaø cheá taïo baèng saét neân goïi laø traâu Gọi học sinh đọc phân vai: gọi em, sắt em đọc các dòng thơ chẳn (2, 4, 6, …), - HS đọc theo nhĩm em đọc các dòng thơ lẻ (1, 3, 5, …) tạo nên đối đáp ? Hỏi đáp theo bài thơ: - Gọi học sinh hỏi đáp theo mẫu - Gọi học sinh khác hỏi đáp các - Chia lớp thành đội thi đua đọc: hỏi và trả lời caâu coøn laïi Nhận xét học sinh đọc và hỏi đáp *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức thân - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá -Tư phê phán,kiểm soát cảm xúc nhân * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động * Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên viên H§2: Luyện nói : Vì bạn thích học -Nhiều học sinh khác luyện nói - GV treo tranh và yêu cầu cặp HS hỏi đỏp theo chủ đề : Hỏi đáp vật mà + HS đọc thuộc lũng bài thơ em biÕt - Nhận xét, tuyên dương - Mỗi tổ cử đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thùc hµnh TOÁN I MỤC TIÊU : - Biềt đọc đúng , vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Nhận xét, tuyên dương Bài : a.Giới thiệu bµi : b LuyÖn tËp : Bµi : Cho HS lµm BT vµo vë * HS xem đồng hồ và điền vào chỗ chÊm : giê , giê , giê , 10 giê , giê + Sè 12 + Sè ? Lóc giê kim dµi chØ vµo sè mÊy ? ? Kim ng¾n chØ vµo sè mÊy ? Bài : Vẽ kim đồng hồ theo cho trước * HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 3: Nối các tranh vẽ theo tong hoạt động với mặt * HS quan sát và nối đồng hồ vào đồng hồ thời điểm tương ứng hoạt động cho thích hợp Bµi 4: Hướng dẫn phán đoán vị trí kim ngắn *Thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2013 KÓ cho bÐ nghe CHÍNH TẢ I MỤC TIÊU : - Nghe - viết chính xác dòng dầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : Con ®êng ; ®Çu tiªn - GV nhËn xÐt * học sinh viết Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : vÞt bÇu ; chã vÖn ; d©y ®iÖn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền vần ¬c hay ¬t: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chwx ng hay ngh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng dòng dầu bài thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp lµm bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT - Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường tiểu học Long Trạch KỂ CHUYỆN GV: Lê Thị Ngọc Nga Dª v©ng lêi mÑ I MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện : Sãi vµ Sãc - GV nhËn xÐt Hoạt động học * HS kể theo nội dung tranh Bµi míi: H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : - Tranh 1: + Trước Dê mẹ dặn các nào? + Dê mẹ hát nào? + Dê mẹ dặn các và điều gì xảy sau đó? - Tương tự cho tranh 2, 3, H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm - Cho các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương H§4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại * HS nghe GV kể - HS quan sát tranh và nghe GV kể - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga LuyÖn tËp TOÁN I MỤC TIÊU : - Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập * Nối đồng hồ với số đúng Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài - Quan sát xem đồng hồ nối - Đổi để sửa sai với số thích hợp Bài 2: Yêu cầu gì? - Vẽ đồng hồ sáng thì kim ngắn * Vẽ thêm kim dài, kim ngắn số mấy? … số - Kim dài số mấy? - … số 12 - Tương tự cho các đồng hồ còn lại Bài 3: Yêu cầu gì? - Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp * Nối câu với đồng hồ thích hợp - Học sinh làm bài với rời nối - Thi đua sửa - Em học lúc sáng Nối với đồng hồ - Thu chấm – nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: * Học sinh chia đội, đội cử bạn Trò chơi: Xem đồng hồ lên thi đua - Mỗi đội cử bạn lên thi đua - Lớp trưởng quay kim - Đội nào có tín hiệu trả lời trước quyền ưu tiên - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường tiểu học Long Trạch ĐẠO ĐỨC : GV: Lê Thị Ngọc Nga BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T2) I MỤC TIÊU : - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Vở bài tập đạo đức lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS - HS trả lời + Để sân trường, vườn hoa luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ? + Tại phải chăm sóc, bảo vệ cây, hoa? - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài : * Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 1: Làm bài tập * HS đọc yêu cầu - Gv sửa bài - HS làm bài - KL: Tranh 1, 2, đúng - HS sửa bài tranh 1, , đúng Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai bài tập * HS đọc yêu cầu ? Các bạn nhỏ làm gì? HS đóng vai: Nên khuyên ngăn mách người lớn không cản bạn ? Những việc đó có tác dụng gì? ? Em có thể làm các bạn đó không? Gv: KL: Bảo vệ môi trường lành là thực quyền sống môi trường lành Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế * HS xây dựng kế hoạch hoạch bảo vệ cây hoa - Gv cho HS chia nhóm thảo luận kế hoạch - Nhận bảo vệ chăm sóc cây hoa đâu? - Gv: KL: Môi trường giúp các em khỏe Vào thời gian nào? - Bằng việc làm cụ thể nào? mạnh và phát triển Các em cần hành động bảo vệ, chăm sóc - Ai phụ trách việc ? cây hoa *KNS: -Kĩ định và giải * HS thuộc lòng vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga phá hoại cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài - Hát “ Ra chơi vườn hoa” Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø n¨m, ngµy 28 th¸ng n¨m 2013 Hai chÞ em TẬP ĐỌC I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Con trâu sắt còn gọi là gì? - Con thích vật gì nhất? - Nhận xét, ghi điểm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lát, hét lên, dây cót, buồn - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga -§ọc đồng H§2: «n vÇn : ut, uc -Tìm tiếng bài có vần : et ? -Tìm tiếng ngoài bài có vần : et , oet - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn et , oet -Cúc, bút -HS nèi tiÕp nªu -Đọc mẫu câu bài *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để -Từng học sinh đặt câu Sau đó người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa nói nhanh câu mình Học sinh khác Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc đoạn - Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? - Đọc đoạn - Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ? - Đọc đoạn - Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - Đọc bài - Bài văn khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét – cho điểm H§2: Luyện nói : Kể người bạn tốt em Giáo viên treo tranh SGK - Các em chơi trò chơi gì? - Cho học sinh thảo luận với - Hôm qua bạn chơ trò chơi gì với anh (chị) bạn? - Nhận xét phần luyện nói học sinh Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Hoạt động học sinh - học sinh đọc - … cậu nói chị đừng đụng vào gấu bông - học sinh đọc - … cậu nói chị hãy chơi đồ chơi chị - học sinh đọc - … vì không có chơi với cậu * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh quan sát tranh - em ngồi cùng bàn thảo luận với - Học sinh nêu GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường tiểu học Long Trạch TỰ NHIÊN- Xà HỘI I MỤC TIÊU : GV: Lê Thị Ngọc Nga Thùc hµnh - quan s¸t bÇu trêi - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV sử dụng các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? - GV nhận xét - 2HS trả lời Bài : a Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : - Ghi đầu bài lên bảng b Các hoạt động : a) Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - Quan sát bầu trời: + Trời hôm nhiều mây hay ít mây? + Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? - Quan sát vật xung quanh khô hay ướt: + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt nước không? - Cho học sinh vào lớp nói lại điều mình quan sát: + Những đám mây trên bầu trời cho ta biết gì thời tiết hôm nay? + Lúc này trời nắng hay mưa, râm mát hay mưa? Kết luận: Quan sát mây và có số dấu hiệu khác cho ta biết thời tiết ngày hôm đó nào? b) Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh - Cho học sinh vẽ vào bài tập: Vẽ bầu trời và cảnh vật mà các em vừa quan sát *KNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập * Học sinh quan sát - Học sinh thảo luận điều mình quan sát theo hệ thống câu hỏi giáo viên nêu - Học sinh làm việc theo nhóm – em - Đại diện nhóm lên nêu * Học sinh thực hành vẽ - Chọn tranh đẹp trưng bày - Giới thiệu nội dung tranh mình GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Củng cố, dặn dò: - Cho lớp hát bài: Thỏ tắm nắng Nhận xét đội hát tốt Học sinh hát GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga ÂM NHẠC Học Hát: NAM NGÓN TAY NGOAN I MỤC TIÊU: - HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu bài hát - Hát đồng đều, hoà giọng - Biết sử dụng nhạc cụ gõ theo phách, tiết tấu bài hát - Qua bài hát, giáo dục HS ngoan ngoãn, biết chào hỏi người đường nhà II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài hát - Đàn, nhạc cụ gõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi hát kiểm tra bài cũ: Không Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động H sinh * Hoạt động 1: Dạy hát: Tiếng chào theo em - Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát -HS lắng nghe, ghi nhớ - GV hát mẫu Lắng nghe - HS luyện Luyện - Đọc lời ca theo tiết tấu - GV gõ tiết tấu câu hát 1-2 lần yêu cầu HS HS thực theo yêu cầu đọc 1-2 HS thực - Chỉ định 1-2 em HS đọc + Tập hát câu: -HS tập hát -GV đàn giai điệu câu , bắt giọng 1-2 cho HS hát Hát 1-2 lần 1-2 HS hát -Chỉ định 1-2 HS hát lại câu -HS hát câu -GV đàn câu - HS hát theo 1-2 HS hát Chỉ định em hát lại -Hát nhóm câu 1,2 theo tiếng đàn -Nhóm câu hát lại GV đàn giai điệu bắt giọng đệm cảu GV cho HS hát lại theo đàn 1-2 HS hát Chỉ định em hát câu Học hát tương tự câu 1,2 - Tập hát câu 3,4,5 tương tự Hát nhóm câu 3,4,5 -Nhóm câu 3,4,5 HS hát HS hát -Gọi HS hát Trình bày bài +Nhóm bài: GV đàn giai điệu bài hát, HS hát theo Luyện theo tổ đàn Hát cá nhân Chia tổ hát ôn Hát cá nhân Theo dõi + Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu bài hát: -HS thực GV thực mẫu: Thực theo nhóm -Hướng dẫn HS thực Thực cá nhân -Thực theo tổ -Thực cá nhân Một nhóm lên trình bày * Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò: Trả lời theo cảm nhận - Gọi nhóm lên bảng trình bày bài hát Liên hệ: Các em đường gặp người lớn phải làm Lắng nghe, ghi nhớ gì? Về nhà phải làm gì? -Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời ca Thực lời chào theo em GiaoAnTieuHoc.com (21)