* Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng... Hoạt động của thầy - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn.[r]
(1) - Môn: Học Vần KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tiết số: Tuần: 21 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 86: ôp - ơp I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: ôp - ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc câu ứ.dụng: Đám mây xốp trắng bông Ngủ quên hồ lúc nào Nghe cá đớp ngôi Giật mình mây thức bay vào rừng xa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ôp ơp” tiếng “hộp - lớp” từ “hộp sữa, lớp học” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ôp - ơp” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “hộp - lớp” từ “hộp sữa, lớp học” phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: gặp gỡ - Ghi bảng - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: “ôp” - Vần “ôp” ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ôp” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “hộp”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “hộp sữa” - Có tiếng nào chứa vần “ôp” - Đọc tổng hợp: ôp - hộp– hộp sữa - Dạy tương tự vần: “ơp” - So sánh vần: ôp - ơp - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ôp” - Làm theo yêu cầu GV - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa Hoạt động trò - Ghép tiếng “hộp” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ôp ơp” GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (2) Thời gian Nội dung vần từ ứng dụng phút * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ôp - ơp, hộp sữa, lớp học Tiết * Củng cố tiết 10 phút phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HD HS cách viết: ôp - ơp, hộp sữa, lớp học - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ôp - ơp - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ôp ơp, hộp sữa, lớp học -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Lớp em là lớp mấy? + Em có nhiều bạn không? + Em chơi với các bạn nào? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ôp - ơp” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 21 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 87: ep - êp I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: ep - êp, cá chép, đèn xếp - Đọc câu ứ.dụng: Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: gặp gỡ - Ghi bảng 2) Bài a) Giới thiệu bài Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: “ep” - Vần “ep” ghép với âm b) Các hoạt động nào? * Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS ghép vần “ep” Dạy chữ ghi vần “ep - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc êp” tiếng “chép - xếp” từ trơn - HD ghép tiếng “chép”, p/t, đánh “cá chép, đèn xếp” vần, đọc trơn tiếng * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: - Giới thiệu từ “cá chép” “ep - êp” ptích, đánh vần, - Có tiếng nào chứa vần “ep” - Đọc tổng hợp: ep - chép– cá chép đọc trơn tiếng “chép xếp” từ “cá chép, đèn - Dạy tương tự vần: “êp” - So sánh vần: ep - êp xếp” - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ep” - Làm theo yêu cầu GV - Nghỉ giải lao - Múa hát tập thể Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ep êp” GiaoAnTieuHoc.com - Ghép tiếng “chép” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (4) Thời gian Nội dung vần từ ứng dụng phút Tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút Hoạt động thầy - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ep - êp, cá chép, đèn xếp - HD HS cách viết: ep - êp, cá chép, đèn xếp - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ep - êp - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ep êp, cá chép, đèn xếp -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Các bạn làm gì? + Em xếp hàng nào? + Khi xếp hàng vào lớp thì chúng ta phải nào? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ep - êp” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (5) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 21 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 88: ip - up I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: ip - up, bắt nhịp, búp sen - Đọc câu ứ.dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC phút phút Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: lễ phép - Ghi bảng - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV 2) Bài a) Giới thiệu bài - Giới thiệu vần: “ip” b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ip up” tiếng “nhịp - búp” từ “bắt nhịp, búp sen” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ip - up” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “nhịp búp” từ “bắt nhịp, búp sen” - Hướng dẫn HS ghép vần “ip” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “nhịp”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “bắt nhịp” - Có tiếng nào chứa vần “ip” - Đọc tổng hợp: ip - nhịp– bắt nhịp - Dạy tương tự vần: “up” - So sánh vần: ip - up - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ip” - Làm theo yêu cầu GV 5phút 10 phút Hoạt động thầy - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa - Ghép tiếng “nhịp” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ip up” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (6) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy vần từ ứng dụng - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ip - up, bắt nhịp, búp sen - HD HS cách viết: ip - up, bắt nhịp, búp sen - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp phút Tiết * Củng cố tiết 10 phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ip - up - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng -Tìm tiếng ->Đọc phút - Nghỉ giải lao - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ip up, bắt nhịp, búp sen -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Các bạn làm gì? + Em giúp cha mẹ việc gì? + Khi giúp đỡ cha mẹ, em cảm thấy nào? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ip - up” - NX tuyên dương 10 phút - Nêu y/c -Viết bài - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (7) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 21 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 89: iêp - ươp I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: iêp - ươp, liếp, giàn mướp - Đọc câu ứ.dụng: Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: NghÒ nghiÖp cña cha mÑ 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC phút phút Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng - Viết bảng con: giúp đỡ - Ghi bảng - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV 2) Bài a) Giới thiệu bài - Giới thiệu vần: “iêp” b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “iêp ươp” tiếng “liếp - mướp” từ “tấm liếp, giàn mướp” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “iêp - ươp” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “liếp mướp” từ “tấm liếp, giàn mướp” - Hướng dẫn HS ghép vần “iêp” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “liếp”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “tấm liếp” - Có tiếng nào chứa vần “iêp” - Đọc tổng hợp: iếp - liếp– liếp - Dạy tương tự vần: “ươp” - So sánh vần: iêp - ươp - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “iêp” - Làm theo yêu cầu GV 5phút 10 phút Hoạt động thầy - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa - Ghép tiếng “liếp” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “iêp ươp” GiaoAnTieuHoc.com - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (8) Thời gian Nội dung vần từ ứng dụng phút * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: iêp - ươp, liếp, giàn mướp Tiết * Củng cố tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HD HS cách viết: iêp - ươp, liếp, giàn mướp - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:iêp - ươp - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:iêp ươp, liếp, giàn mướp -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Tranh 1,2,3,4 làm gỡ? Người tranh lµm nghÒ g×? + Em giúp cha mẹ việc gì? + Bè mÑ em lµm nghÒ g×? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “iêp - ươp” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (9)