Về kiến thức - Phát biểu được khái niệm sinh trưởng ở thực vật - Trình bày được đặc điểm các loại mô phân sinh - Phân biệt được sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở thực vật - Trì[r]
(1)Người soạn: Phan Thị Thanh Ngọc (K62A) Ngày soạn: 07/11/2015 Bài 34: SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT I II III Mục tiêu Học xong bài này HS cần: Về kiến thức - Phát biểu khái niệm sinh trưởng thực vật - Trình bày đặc điểm các loại mô phân sinh - Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp thực vật - Trình bày các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng thực vật Về kỹ - Rèn luyện kỹ quan sát - Rèn luyện kỹ tư duy: phân tích, tổng hợp, so sánh, đánh giá, khải quát hóa… - Rèn luyện kỹ hoạt động nhóm - Rèn luyện kỹ tự học Về thái độ - Có ý thức chăm sóc cây trồng để cây sinh trưởng tốt Phương pháp dạy học - Vấn đáp tìm tòi - Thuyết trình - Trực quan minh họa - Làm việc nhóm: Sử dụng phiếu học tập Phương tiện dạy học - SGK - Phiếu học tập: Các mô phân sinh Lop11.com (2) PHIẾU HỌC TẬP Lớp: ……… Nhóm: ……… Có nhóm Mô phân sinh thực vật Vị trí Chức MPS đỉnh MPS lóng MPS bên Đáp án PHT: PHIẾU HỌC TẬP Lớp: …… … Nhóm: ……… Có nhóm Mô phân sinh Vị trí thực vật lá mầm và lá Chồi đỉnh, chồi MPS đỉnh mầm nách, đỉnh rễ Chức Làm cho thân và rễ dài MPS lóng lá mầm Tại các mắt thân cây lá mầm Làm cho thân dài MPS bên lá mầm Thân, rễ Làm dày thân và rễ IV Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Lop11.com (3) Dạy bài a Đặt vấn đề Sinh vật muốn tồn và phát triển phải tiến hành trao đổi chất với môi trường và có khả phản ứng các kích thích môi trường để thích nghi Điều này làm cho sinh vật lớn lên, phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các quan thể Đó chính là quá trình sinh trưởng và phát triển Vậy chất quá trình này là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu chương III: Sinh trưởng và phát triển, mục A: Sinh trưởng và phát triển thực vật Để biết quá trình Sinh trưởng và phát triển TV diễn nào và nó chịu tác động nhân tố nào, chúng ta học bài 34: Sinh trưởng thực vật b Dạy bài Hoạt động GV - HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm sinh trưởng - GV: Trong tự nhiên hẳn các em đã I Khái niệm quan sát nhiều lớn lên thực vật xung quanh mình Hiện tượng đó chính là sinh trưởng (?) Vậy theo các em sinh trưởng thực vật là gì? - HS: trả lời - Sinh trưởng TV là quá trình tăng lên - GV: chính xác hóa kiến thức, ghi bảng mặt kích thước thể tăng số lượng và kích thước tế bào - GV: (?) Ngâm số hạt đậu nước thời gian ta thấy kích thước hạt đậu tăng lên Đó có phải là sinh trưởng không? Tại sao? - HS: suy nghĩ, trả lời - GV: chốt kiến thức: Đó không phải là sinh trưởng Vì tăng kích thước hạt đậu đây là hạt hút nước số lượng TB không tăng lên Khi đem phơi khô thì hạt đậu lại trở lại trạng thái ban đầu Đó là quá trình thuận nghịch Còn sinh trưởng thì không phải là quá trình thuận nghịch Hoạt động 2: Tìm hiểu sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp - GV: (dẫn dắt) II Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ Quá trình sinh trưởng thể hình thức là cấp sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp Các mô phân sinh - GV: Như vừa tìm hiểu trên thì sinh trưởng là quá trình gia tăng kích thước thể Lop11.com (4) tăng số lượng và kích thước tế bào Vậy theo các em, liệu có phải tất các TB thể có khả phân chia và lớn lên hay không? Câu trả lời là: Không! Trong thể TV có nhóm TB có khả phân chia và gọi chung là mô phân sinh (?) Vậy mô phân sinh là gì? - HS: trả lời - GV: yêu cầu Hs quan sát hình 34.1 SGK và trả lời câu hỏi: Mô phân sinh chia thành loại? Là loại nào? - GV: Để phân biệt loại mô phân sinh trên, các em hãy nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm và hoàn thành PHT phút - HS: thảo luận nhóm, hoàn thành PHT - GV: Yêu cầu nhóm lên trình bày nội dung PHT - GV: Nhận xét, chốt lại kiến thức - Mô phân sinh là nhóm các TB chưa phân hóa, trì khả nguyên phân - Mô phân sinh bao gồm: + Mô phân sinh đỉnh + Mô phân sinh bên + Mô phân sinh lóng Các Có mô nhóm Vị trí Chức phân thực sinh vật lá Chồi mầm đỉnh, MPS Làm cho thân và chồi đỉnh và rễ dài lá nách, mầm đỉnh rễ Tại các MPS lá mắt Làm cho thân lóng mầm thân cây dài lá mầm MPS lá bên mầm - GV: dẫn dắt: Sinh trưởng sơ cấp là hình thức sinh trưởng thân và rễ theo chiều dài Dựa vào PHT vừa làm, các em hãy cho cô biết: + Sinh trưởng sơ cấp hoạt động mô phân sinh nào? Xảy nhóm TV nào? - HS: trả lời - GV: chốt kiến thức - GV: Kết sinh trưởng sơ cấp là làm cho cây dài Còn cây to là sinh trưởng thứ cấp, hoạt động mô phân sinh bên (?) Sinh trưởng thứ cấp xảy cây lá mầm Lop11.com Thân, rễ Làm dày thân và rễ Sinh trưởng sơ cấp - Là hình thức sinh trưởng thân và rễ theo chiều dài - Do hoạt động mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh lóng (ở cây lá mầm) - Xảy cây lá mầm và cây lá mầm Sinh trưởng thứ cấp - Là hình thức sinh trưởng theo chiều ngang thân và rễ - Do hoạt động mô phân sinh bên - Xảy cây lá mầm (5) Vậy thân cây lá mầm cau, dừa có to hay không? Tại sao? - HS: suy nghĩ, trả lời - GV: Có, to có giới hạn Việc to thân không phải là các TB phân chia, mà là các TB lớn lên GV: (dẫn dắt) Sinh trưởng thứ cấp làm cho cây to Khi cắt ngang thân cây gỗ, chúng ta thấy các vòng gỗ với màu sáng và tối khác nhau, hay còn gọi là vân gỗ (cho Hs quan sát vân gỗ trên thớt) (?) Hãy nêu ứng dụng vòng gỗ? - HS: tính tuổi cây, làm đồ trang trí - GV: dựa vào vòng gỗ hàng năm, người ta có thể tính tuổi cây, nhiên đó mang tính chất tương đối Những cây sống nơi có khí hậu nhiệt đới điển hình, chúng ta có thể tính tuổi cây cách chính xác - Vân gỗ càng uốn lượn, càng ngoằn nghèo, càng có hình thù kì lạ thì càng có giá trị VD gỗ sưa, đồ vật làm gỗ sưa có thể có giá trị trăm triệu, chí là hàng tỷ đồng Hoạt động 3: Tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng thực vật Lop11.com (6) GV: (dẫn dắt) Cha ông ta có câu “Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống” để nói vai trò các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng TV Để hiểu rõ vai trò các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng TV, chúng ta tìm hiểu mục Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng GV: Dựa vào nguồn gốc người ta chia các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng TV làm nhóm: nhân tố bên và nhân tố bên ngoài Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng (?) Hãy kể tên các nhân tố bên ảnh hưởng đến a Nhân tố bên - Đặc điểm di truyền sinh trưởng TV? - HS: trả lời - Hoocmon TV - GV: bổ sung: Đặc điểm di truyền loài cây: có cây sinh trưởng nhanh (tre), có cây sinh trưởng chậm (lim) Ngoài tùy giai đoạn phát triển cây mà sinh trưởng diễn khác + Hoocmon TV ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng TV, chúng ta tìm hiểu rõ bài sau (dẫn dắt) Bên cạnh đó, các nhân tố bên ngoài b Nhân tố bên ngoài ảnh hưởng mạnh mẽ đến sinh trưởng TV Nhân tố Ứng dụng (?) Hãy kể tên các nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến vào thực tiễn sinh trưởng TV? Nhiệt độ Trồng cây đúng mùa - HS: trả lời vụ - GV: Nhiệt độ ảnh hưởng nhiều đến sinh trưởng Hàm lượng nước Chế độ tưới tiêu hợp lý TV VD: ngô các mức nhiệt độ khác thì cây Ánh sáng Cung cấp đủ ánh sáng sinh trưởng khác khau cho cây quang hợp - (?) Đối với nhân tố trên, phải làm gì để cây Oxi Sục bùn, phá váng, làm sinh trưởng tốt? (Ứng dụng) tơi xốp đất,… - HS: trả lời Dinh dưỡng Chế độ bón phân hợp - GV: bổ sung, góp ý khoáng lý Củng cố - Trả lời các câu hỏi cuối bài - Đọc phần ghi nhớ SGK – 138 - Câu hỏi thêm + Vì thân cây ngô, lúa… thường có thiết diện nhỏ? ( Do là cây lá mầm => có sinh trưởng sơ cấp, không có sinh trưởng thứ cấp) Dặn dò - Học bài, xem lại bài - Chuẩn bị bài Lop11.com (7)