Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy bay.. Gọi đọc sơ đồ trên bảng.[r]
(1)Môn : Học vần BÀI : ÔI - ƠI I.Mục tiêu : -Giúp học sinh hiểu cấu tạo vần ôi, -Biết đọc viết đúng các vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội -Nhận vần oi, tất các tiếng có chứa vần oi, -Đọc các từ ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Lễ hội II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôi, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ôi Lớp cài vần ôi GV nhận xét HD đánh vần lần Có ôi, muốn có tiếng ổi ta làm nào? Cài tiếng ổi GV nhận xét và ghi bảng tiếng ổi Gọi phân tích tiếng ổi GV hướng dẫn đánh vần lần Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng ổi, đọc trơn từ trái ổi Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần (dạy tương tự ) So sánh vần Hoạt động học sinh HS nêu :Ôn tập HS -> em N1 : ngà voi N2 : bài em Đọc lại cột vần Giống : i cuối vần Khác : ô và đầu vần em HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm hỏi trên đầu vần ôi Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng ổi CN em, đọc trơn em, nhóm CN em HD viết bảng : ôi, trái ổi, ơi, bơi lội GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Toàn lớp viết Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi Hỏi tiếng mang vần học từ Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ Đọc sơ đồ chổi, thổi, chơi, Gọi đọc toàn bảng CN em 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học CN em, đồng Đọc bài em Tìm tiếng mang vần học Vần ôi, NX tiết CN em Nghỉ tiết Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ GV nhận xét và sửa sai CN ->8 em, lớp đồng Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng chơi, với đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Nghỉ tiết HS luyện nói theo hướng dẫn GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Toàn lớp CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà Môn : Đạo đức: BÀI : GIA ĐÌNH EM (TIẾT 2) I.Mục tiêu : -Học sinh biết yêu quý gia đình mình, yêu thương kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ -Quý trọng bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ II.Chuẩn bị : -Tranh minh họa câu chuyện bạn Long III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em GV nêu câu hỏi : Em hãy kể gia đình mình? Ở tranh bạn nào sống với gia đình? Bạn nào sống xa cha mẹ? GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Kể chuyện có tranh minh hoạ Em có nhận xét gì việc làm bạn Long? Điều gì sẻ xảy Long không vâng lời mẹ? Hoạt động : Yêu cầu học sinh tự liên hệ thực tế.Sống gia đình em quan tâm nào? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? Hoạt động học sinh HS nêu tên bài hocï HS kể: Học sinh quan sát và Vài HS nhắc lại Bạn Long chưa vâng lời mẹ Không thuộc bài, bị ốm nắng Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi GV Chăm sóc, thương yêu, nuôi dưỡng, dạy bảo Gọi nhóm lên trình bày trước lớp GV nhận xét bổ sung ý kiến các em Yêu thương kính trọng vâng lời ông bà cha mẹ Kết luận: Lần lượt các nhóm lên phát biểu Gia đình là nơi em yêu thương, chăm sóc Lắng nghe Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) nuôi dưỡng, dạy bảo, các em cần chia sẻ với bạn không sống cùng gia đình, các em phải Lắng nghe cô tóm nội dung bài học yêu quý gia đình, kính trọng, lẽ phép, vâng lời ônh bà cha mẹ 3.Củng cố : Hỏi tên bài Trò chơi: Đổi nhà GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức cho các nhóm chơi đổi nhà em nêu : Gia đình em Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : Học bài, xem bài Các nhóm chơi trò chơi Thực nhà Thứ ngày tháng năm 200 Môn : Thủ công BÀI : XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (t 2) I.Mục tiêu : -Giúp HS biết cách xé dán hình gà đơn giản -Dán cân đối, phẳng -HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu xé dán gà con, giấy màu, keo, bút chì,… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Hỏi tên bài cũ Nêu : xé hình gà Gọi nêu nội dung bài em Con gà có phận nào? thân, đầu, mỏ, chân, đuôi, mắt Nêu cách vẽ thân, đầu, chân, đuôi, mỏ em Nhận xét KTBC Vài HS nêu lại 3.Bài mới:Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa Học sinh quan sát mẫu Treo mẫu xé dán gà Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân, đuôi Hỏi: Con gà có phần nào? Gọi Học sinh nêu Lớp lấy màu, bút, keo, 4.Thực hành : * Xé dán hình gà Vẽ, xé hình đầu gà QS vẽ, xé đầu gà Vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ QS vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) * Dán : Hướng dẫn các em dán vào Dán thân, chân, đuôi, mỏ, đầu, mắt GV đến bàn theo dõi các em dán 5.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu lại các phận gà Gọi nộp để GV chấm 6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Chuẩn bị đồ dùng học tiết sau Nêu tựa bài, nêu các phận gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi Thứ ngày tháng năm 200 MÔN : THỂ DỤC BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.Mục tiêu : -Ôn số kĩ đội hình đội ngũ -Ôn tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh HS sân Đứng chỗ vỗ tay và hát Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Yêu cầu cán cho lớp hát Đứng chỗ vỗ tay hát Gợi ý cán hô lớp giậm chân chỗ Giậm chân đếm theo nhịp 1, 2, 1, 2, … Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại” Cả lớp cùng tham gia 2.Phần bản: Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, Các tổ tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ đứng nghỉ, quay phải, quay trái hô cho tổ viên mình thực từ -> lần Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng tổ cùng thi Gọi tổ thực Thực theo hướng dẫn GV Cho ôn dàn hàng, dồn hàng, ôn lần QS GV làm và làm theo Làm mẫu tư đứng bản, tập 2, lần Làm mẫu tư đứng đưa tay trước, tập 2, QS GV làm và làm theo lần Ôn trò chơi “Qua đường lội” Cả lớp cùng tham gia 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp HS HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và hát GV cùng HS hệ thống bài học Làm động tác vừa học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Thứ ngày tháng năm 200 Môn : Học vần BÀI : UI - ƯI I.Mục tiêu : Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) -Giúp HS hiểu cấu tạo vần ui, ưi -Biết đọc viết đúng các vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư -Nhận vần ui, ưi tất các tiếng có chứa vần ui, ưi -Đọc các từ ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đồi núi II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước HS nêu :Ôn tập Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng em Viết bảng N1 : cái chổi N2 : ngói GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút vần ui, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ui HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần ui Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần lần CN em, đọc trơn em, nhóm Có ui, muốn có tiếng núi ta làm nào? Thêm âm n đứng trước vần ui và sắc trên đầu âm u Cài tiếng núi Toàn lớp GV nhận xét và ghi bảng tiếng núi Gọi phân tích tiếng núi CN em GV hướng dẫn đánh vần lần CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học Tiếng núi Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi núi Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em, đọc trơn em, nhóm Vần : vần ưi (dạy tương tự ) So sánh vần CN em Đọc lại cột vần Giống : i cuối vần Khác : u và đầu vần em HD viết bảng con: ui, đồi núi, ưi, gửi thư GV nhận xét và sửa sai Nghỉ tiết Dạy từ ứng dụng Toàn lớp viết Cái túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi Hỏi tiếng mang vần học từ Cái túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ túi, vui, gửi, ngửi Gọi đọc toàn bảng em, ĐT nhóm 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học CN em Đọc bài CN em, đồng Tìm tiếng mang vần học Vần ui, ưi NX tiết CN em Tiết Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) GV nhận xét và sửa sai em đánh vần tiếng gửi, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp Nghỉ tiết học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm HS luyện nói theo học sinh GV Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Luyện viết TV (3 phút) HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Toàn lớp 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học CN em 5.Nhận xét, dặn dò: Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Học bài, xem bài nhà Thực nhà Thứ ngày tháng năm 200 Môn : Học vần BÀI : UÔI - ƯƠI I.Mục tiêu : -HS đọc và viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi -Đọc câu ứng dụng : -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.ù -Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uôi, ghi bảng Gọi HS phân tích vần uôi Lớp cài vần uôi GV nhận xét HD đánh vần lần Có uôi, muốn có tiếng chuối ta làm nào? Hoạt động học sinh Nêu tên bài trước HS -> em N1 : gửi quà N2 : cái túi HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Cài tiếng chuối GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuối Gọi phân tích tiếng chuối GV hướng dẫn đánh vần lần Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải chuối Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ươi (dạy tương tự ) So sánh vần CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm ch đứng trước vần uôi và sắc trên đầu vần uôi Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng chuối CN em, đọc trơn em, nhóm Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) Đọc lại cột vần CN em HD viết bảng : uôi, nải chuối, ươi, múi Giống : i cuối vần bưởi Khác : uô và ươ đầu vần GV nhận xét và sửa sai em Dạy từ ứng dụng Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Toàn lớp viết Hỏi tiếng mang vần học từ Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học tuổi, buổi, lưới, tươi cười Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học CN em, đồng NX tiết 1 em Tiết Vần uôi, ươi Luyện đọc bảng lớp : CN em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đại diện nhóm Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ Nghỉ tiết CN -> em, lớp đồng GV nhận xét và sửa sai HS tìm tiếng mang vần học câu “buổi”, em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh Nghỉ tiết nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng Học sinh nói dựa theo gợi ý GV GV đọc mẫu lần Học sinh khác nhận xét Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Nhận xét cách viết Học sinh lắng nghe 4.Củng cố : Gọi đọc bài Toàn lớp Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thứ ngày tháng năm 200 Môn : TNXH BÀI : ĂN UỐNG HẰNG NGÀY I.Mục tiêu : -Kể thức ăn cần thiết ngày để mau lớn và khoẻ mạnh -Nói cần phải ăn uống nào để có sức khoẻ tốt -Có ý thức tự giác việc ăn uống, ăn đủ no, uống đủ nước II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài phóng to Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) -Câu hỏi thảo luận -Các loại thức ăn ngày III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định : 2.KTBC : Hỏi tên bài cũ : Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Cho Học sinh khởi động trò chơi “Đi chợ giúp mẹ” 10 Học sinh chia thành đội, GV hô chợ Học sinh mua thứ cần cho bữa ăn ngày (GV đã chuẩn bị sẵn).Trong thời gian định đội nào mua nhiều thức ăn thắng Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài Hoạt động : Kể tên thức ăn đồ uống ngày Bước 1: Cho Học sinh suy nghĩ và tự kể GV ghi thức ăn đó lên bảng Bước 2: Cho Học sinh quan sát hình trang 18 và trả lời các câu hỏi hình Kết luận: Muốn mau lớn và khoẻ mạnh, các em cần ăn nhiều loại thức ăn để có đủ các chất đường, đạm, béo, khoáng … cho thể Hoạt động : Làm việc với SGK GV chia nhóm học sinh Hướng dẫn học sinh quan sát hình 19 và trả lời các câu hỏi: Hình nào cho biết lớn lên thể? Hình nào cho biết các bạn học tập tốt? Hình nào thể các bạn có sức khoẻ tốt? Để thể mau lớn và có sức khoẻ để học tập tốt ta phải làm gì? Hoạt động : Thảo luận lớp : GV viết các câu hỏi lên bảng để học sinh thảo luận, nội dung SGK Kết luận : Chúng ta cần ăn đói và uống khát Ăn nhiều loại thức ăn cơm, thịt, cá, trứng, rau, hoa … ngày ăn ít lần vào sáng, trưa, tối Ăn đủ chất và đúng bữa 4.Củng cố : Hỏi tên bài : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức Nhận xét Tuyên dương 5.Dăn dò: Thực ăn đủ chất, đúng bữa Hoạt động học sinh HS trả lời nội dung bài học trước HS nêu lại tựa bài học Học sinh suy nghĩ và trả lời Học sinh suy nghĩ và trả lời Học sinh lắng nghe Quan sát hình và trả lời câu hỏi Học sinh phát biểu ý kiến mình, bạn nhận xét HS lắng nghe Học sinh nêu Thực nhà Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) Môn : Mĩ Thuật BÀI : HÌNH VUÔNG - HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu : -Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật -Biết cách vẽ các hình trên -Giáo dục óc thẩm mỹ II.Đồ dùng dạy học: -Một hình vuông, hình chữ nhật -Vở tập vẽ, màu, tẩy … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : K/ tra đồ dùng học tập các em 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa GV giới thiệu số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật Cái bảng đen có hình gì? Viên gạch bông hình gì? Gọi học sinh nêu thêm số đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình vuông mà em biết? Cho học sinh quan sát và nhận dạng các hình SGK Hướng dẫn học sinh vẽ hình : GV vừa nói vừa vẽ, học sinh thực hành theo giấy nháp Cho vẽ hình CN có chiều dài ô vở, rộng ô Hình vuông có cạnh ô Học sinh thực hành : GV theo dõi uốn nắn học sinh yếu giúp các em hoàn thành bài vẽ mình Thu bài chấm Nhận xét bài vẽ học sinh 5.Củng cố : Hỏi tên bài Nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà Hoạt động học sinh Vở tập vẽ, tẩy,chì,… Hình CN Hình vuông Cái bàn cô hình CN,… HS thực hành giấy nháp Hình chữ nhật Hình vuông HS thực hành tập vẽ Học sinh nêu cách vẽ hình CN, hình vuông Thực nhà Thứ ngày tháng năm 200 Môn : Học vần BÀI : AY – Â – ÂY I.Mục tiêu : -HS hiểu cấu tạo ay, ây -Đọc và viết ay, ây, máy bay, nhảy dây -Nhận ay, ây tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy, bay, bộ, xe II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) -Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, bộ, xe III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV cho học sinh làm quen với âm â Con chữ này đánh vần gọi tên là Vần hôm ta học đó là vần ay và â, ây GV giới thiệu tranh rút vần ay, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ay Lớp cài vần ay GV nhận xét So sánh vần ay với Hoạt động học sinh HS -> em N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười Âm Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, lớp HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Giống : bắt đầu a Khác : ay kết thúc y a – y – ay CN em, đọc trơn em, nhóm HD đánh vần vần ay GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu Có ay, muốn có tiếng bay ta làm nào? Cài tiếng bay GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay Gọi phân tích tiếng bay GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay Thêm âm b đứng trước vần ay Toàn lớp CN em Bờ – ay – bay CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy bay Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ây(dạy tương tự ) So sánh vần ay và ây Tiếng bay CN em, đọc trơn em, nhóm Đọc lại cột vần CN em HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy dây GV vừa viết vừa nói quy trình viết vần ay, lưu ý nét nối a ( â) và y, đặc biệt là nét khuyết y GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối Hỏi tiếng mang vần học từ : Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ ứng dụng đó Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Giống : y cuối vần Khác : a và â đầu vần em Nghỉ tiết Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em xay, ngày, vây, cây CN em CN em, đồng em Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng dụng, chú ý ngắt gặp dấu phẩy Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, bộ, xe.” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc Luyện viết TV (3 phút) GV thu tổ để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức GV chép sẵn đoạn văn có chứa vần ay, ây lên bảng phụ Chia lớp thành đội, cho các em thi tìm cách tiếp sức Sau trò chơi đội nào tìm nhiều tiếng đội đó thắng Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò: Học bài, xem bài nhà Vần uôi, ươi CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Đọc lại câu ứng dụng Nghỉ tiết Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Học sinh đọc toàn bài Toàn lớp CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thứ ngày Thực nhà tháng năm 200 Môn : Tập viết BÀI : ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẼ I.Mục tiêu : -Giúp HS nắm nội dung bài viết, đọc các từ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ -Viết đúng độ cao các chữ -Biết cầm bút, tư ngồi viết II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 7, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ Gọi HS lên bảng viết Hoạt động học sinh 1HS nêu tên bài viết tuần trước HS lên bảng viết: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng lớp: Chấm bài tổ HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ đồ chơi HS viết bảng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ tươi cười HS viết bảng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ngày hội HS viết bảng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ vui vẽ HS viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ HS nêu đồ chơi HS phân tích tươi cười HS phân tích ngày hội HS phân tích vui vẽ HS thực hành bài viết HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ Thực nhà Thứ ngày tháng năm 200 Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu : -Biết đọc và viết cách chắn các vần kết thúc i và y -Đọc các từ và đoạn thơ ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Cây khế II.Đồ dùng dạy học: -Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76 -Tranh minh hoạluyện nói : Cây khế Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng Hoạt động học sinh HS nêu : ay, â, ây HS -> em N1 : cối xay N2 : vây cá em Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, … Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… a – i – ai, â – y – ây,… Học sinh đọc 10 em, đồng lớp Gọi nêu âm cô ghi bảng Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp Gọi đọc các vần đã ghép GV ghi từ ứng dụng lên bảng Nghỉ tiết Hướng dẫn viết bảng từ : mây bay, tuổi thơ GV nhận xét viết bảng Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay GV theo dõi nhận xét Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự Gọi đọc toàn bài bảng lớp 3.Củng cố tiết 1: Đọc bài NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn GV theo dõi nhận xét Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Gió từ tay mẹ Ru bé ngũ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn Gọi học sinh đọc trơn toàn câu GV nhận xét và sửa sai Toàn lớp viết CN em, đọc trơn em, nhóm CN em, nhóm CN em CN em, đồng CN em, đánh vần, đọc trơn tiếng Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT Luyện nói: Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế” GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh Ý nghĩa câu chuyện: Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc toàn bài GV nhận xét cho điểm Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Nghỉ tiết Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu truyện em em Toàn lớp Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Đại diện nhóm thi đọc bài Thứ Thực nhà ngày tháng năm 200 Môn : Hát BÀI : LÝ CÂY XANH I.Mục tiêu : -HS biết hát đúng giai điệu bài hát Lý cây xanh là bài dân ca Nam Bộ -Biết thực các động tác phụ hoạ -Biết quý trọng, biết giúp bạn… II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … -GV thuộc bài hát, ảnh phong cảnh Nam Bộ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ Gọi học sinh hát trước lớp GV nhận xét phần KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa *Dạy bài hát “Lý cây xanh” GV hát mẫu GV tập hát câu Chú ý tiếng có luyến Sửa sai cho các em GV hát và gõ đệm theo phách Hát kết hợp động tác phụ hoạ Hát, nhún chân, tay, thân, mình Gọi nhóm hát, nhóm gõ phách 3.Thực hành : Gọi CN học sinh hát GV chú ý để sửa sai Gọi HS hát và vỗ nhịp theo phách 4.Củng cố : Hỏi tên bài hát, tên tác giả HS hát lại bài hát Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà Hoạt động học sinh HS nêu em hát trước lớp HS khác nhận xét bạn hát Vài học sinh nhắc lại Lắng nghe GV hát mẫu Lớp theo dõi nhẫm theo Lớp chú ý lắng nghe Cả lớp lắng nghe Cả lớp hát theo Gọi CN hát, nhóm QS làm động tác theo GV CN nhiều em Lớp hát và gõ phách Nêu tên bài Hát đồng lớp Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15)