Về kiến thức: Học sinh phải năm được pt của mặt phẳng, tính được khoảng cách từ một điểm đến một khoảng cách .Biết xác định vị trí tương đối của 2 mặt phẳng.. Về kỉ năng: - Lập được pt t[r]
(1)Tuần: 26 Tiết: 25 Ngày soạn: 21/03/2010 Ngày dạy: 25/02/2010 Chủ đề: PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG I/ Mục tiêu: Về kiến thức: Học sinh phải năm pt mặt phẳng, tính khoảng cách từ điểm đến khoảng cách Biết xác định vị trí tương đối mặt phẳng Về kỉ năng: - Lập pt trình mặt phẳng biết số yếu tố - Vận dụng công thức khoảng cách vào các bài kiểm tra - Thành thạo việc xét vị trí tương đối mặt phẳng Về tư thái độ: - Phát huy tính tư logic , sáng tạo và thái độ nghiêm túc quá trình giải bài tập II/ Chuẩn bịcủa GV và HS: Giáo viên: Giáo án, thước thẳng Học sinh: Chuẩn bị các bài tập nhà III/ Phương pháp: Đàm thoại kết hợp hoạt động nhóm IV/ Tiến trình bài học: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2/ Bài mới: Hoạt động giáo viên GV: Giới thiệu bài tập *MP cắt ox;oy;oz Hoạt động học sinh HS: Ghi đề Bài Viết ptmp (α ) *A(x;0;0) ;B(0;y;0);C(0;0;z) A;B;C Tọa độ A,B;C ? *Tọa độ trọng tâm tam giác A;B;C ? *PT mặt phẳng qua ba Nội dung a/ Đi qua điểm G(1;2;3) và cắt các trục tọa độ A;B;C x A xB xC xG y A yB yC yG z A z B zC zG A(3;0;0); B(0;6;0) ; C(0;0;9) - PT mặt phẳng qua ba điểm Lop11.com cho G là trọng tâm tam giác ABC b/ Đi qua điểm H(2;1;1) và cắt các trục tọa độ A;B;C cho H là trực tâm tam giác ABC (2) điểm A; B;C ? A; B;C là: GV: Cho mp (α ) Ax + By + Cz + D = x y z 1 a b c Trả lời: (β) A’x + B’y + C’z + D’ =0 Hỏi: Điều kiện nào để A B C D / / / / A B C D - (α) trùng (β) *(α) // (β) *(α) trùng (β) * *(α) cắt (β) *(α) vuông góc (β) A B C D / / / / A B C D A B C D / / / / A B C D / / A:B:C A :B :C / / / A B C D / / / / A B C D * - (α) cắt (β) AA’ + BB’ + CC’ = A:B:C A / :B / :C / Đặt biệt: *(α) (β) AA’ + BB’ + CC’ = Bài Cho m ặt phẳng có pt : (α) : 2x -my + 3z -6+m = GV: Giới thiệu bài tập (β): (m+3)x - 2y –(5m+1) z - H: Hãy nêu phương pháp giải GV: Yêu cầu hs lên bảng + HS giải Xác định m để hai mp giải + HS nhận xét và sữa sai a/song song có b/Trùng 10 =0 c/Cắt d/ Vuông góc H: Nêu cách tính khoảng GV: Giới thiệu bài tập 3, Bài 3: Tìm M nằm trên trục oz trường hợp sau : HS: Nhắc lại công thức: a/ M cách A(2;3;4) và mp : Ax By0 Cz0 D d M ; 2x +3y+z -17=0 A2 B C b/ M cách 2mp: x+y – z+1 = x – y +z +5 =0 hướng dẫn học sinh lên HS: Lên bảng giải cách từ điểm M (x0, y0, z0) đến mp (α) Ax + By+ Cz +D = bảng tính Cũng cố : Qua tiết học này cần nắm : Cách viết ptmp các TH đã nêu bài học Xét vị trí tương đối mp và tính khoảng cách từ điểm đến mp Hướng dẫn nhà : Xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập sách bài tập Lop11.com (3)