-Sau khi cho HS nhận xét số hoa ở hai bình không bằng nhau, GV giúp HS nêu cách làm cho số hoa ở hai bình bằng nhau, bằng cách vẽ thêm 1 bông hoa vào bình bên phải +Phần b: Hướng dẫn HS [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: Thứ Môn Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức PPCT 29 30 Mĩ thuật Tuần Bài m-n (tiết 1) Bài m-n (tiêt’) Gọn gàng (T2) Lồng ATGT bài Hoạt động Vẽ hình tam giác Ba 8/9 TN&XH Học vần Học vần Toán 31 32 13 Bảo vệ mắt và tai Bài 14 d-đ (Tiết 1) Bài 14 d-đ (Tiết 2) Bằng dấu = Tranh BBDHV& Tranh BBDBDT Tư 9/9 Học vần Học vần Aâm nhạc Toán 33 34 14 Bài 15 t- th(Tiết 1) Bài 15 t- th(Tiết 2) Oân tập bài hát: Mời bạn vui múa ca Luyện lập BBDHV& Tranh T/phách PHT Nă m 10/9 Thể dục Học vần Học vần Toán 35 36 15 ĐH- ĐN Trò chơi vận động Bài 16 ôn tập(Tiết 1) Bài 16 ôn tập(Tiết 2) Luyện tập chung BBDHV& Tranh PHT Tranh Sáu 11/ Tập viết Tập viết Toán Thủ công SHCN 16 4 Tuần 3: lễ ,cọ ,bờ ,hồ Tuần 4: mơ do, ta,thơ Số Xé dán, hình vuông hình tròn (T1) Tuần:4 Mẫu chữ Hai 7/9 Tên bài dạy ĐDDH BBDHV& Tranh Tranh Bài mẫu đc BBDBDT Quy trình GiaoAnTieuHoc.com (2) NGÀY SOẠN:6/9/2009 NGÀY DẠY:7/9/2009 TIẾT :2-3 Thứ hai, ngày tháng năm 2009 HỌC VẦN BÀI : n-m PPCT: 29-30 I.MỤC TIÊU -HS đọc được: n, m, nơ, me ; từ và câu ứng dụng -Viết : n, m, nơ, me -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ điểm : bố mẹ, ba má * Từ tuần HS khá giỏi biết đọc trơn II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: nơ, me GiaoAnTieuHoc.com (3) _ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê, phần luyện nói: bố mẹ, ba má III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ổ định 2/ Kiểm tra bài cũ: _ 2-3 HS đọc lò cò, vơ cỏ _ Đọc Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li _ Viết bảng _ Viết vào bảng: lò cò, vơ cỏ 3/ Bài Mới : Giới thiệu bài: Dạy âm: n Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu + Cá nhân trả lời -GV yêu cầu HS cài âm n - hs cài & nhận xét -GV yêu cầu hs đọc _GV hỏi: Vị trí n.ơ nơ nào? - hs cài và nhận xét _ GV hướng dẫn đánh vần: nờ- ơ- nơ- đọc trơn - HS đọc bài GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS Dạy âm m + Giống: có nét móc xuôi và nét móc hai - GV hướng dẫn tương tự đầu _ GV yêu So sánh chữ n và m? + Khác: m nhiều nét móc xuôi - gv yêu cầu hs đọc âm tiếng - HS đọc c) Hướng dẫn viết chữ: _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái m , n , nơ, me _ Viết vào bảng con: n,m, nơ ,me Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS n, m, nơ, me d) Đọc tiếng ứng dụng: * HS khá , giỏi đọc trơn _HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhân + Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS _ HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân + Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV giải thích TIẾT a) Luyện đọc: _ Tập viết: n, m, nơ, me + Luyện đọc các âm tiết + Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS -GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào _ GV nhắc nhở HS tư ngồi viết: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: Chủ đề: bố mẹ- ba má _ Đọc tên bài luyện nói _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: _HS quan sát vàtrả lời +Quê em gọi người sinh mình là gì? + Nhà em có anh em? Em là thứ mấy? + HS có thể kể thêm bố mẹ (ba má) mình và tình cảm mình bố mẹ cho lớp nghe GiaoAnTieuHoc.com (4) +Em làm gì để bố mẹ vui lòng? 4/Củng cố: GV cùng HS củng cố lại ND bài học + Cho HS tìm chữ vừa học 5/Dặn dò: Học lại bài, Xem trước bài 14 +HS theo dõi và đọc theo TIẾT : ĐẠO ĐỨC PPCT: T4 BÀI 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết ) Lồng ATGT Bài HĐ GV CHUYÊN TRÁCH DẠY TIẾT MĨ THUẬT PPCT:T4 VẼ HÌNH TAM GIÁC GV CHUYÊN TRÁCH DẠY NGÀY SOẠN:8/9/08 NGÀY DẠY:9/9/08 TIẾT Thứ ba, ngày tháng năm 2009 TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI PPCT:T4 I MỤC TIÊU: -Nêu các viếc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai * HS khá giỏi đưa số cách xử lý đúng gặp tình có hại cho mắt và tai, Ví dụ bị bụi bay vào,bị kiến bò vào tai … NX: CC: HS:Tổ II/ CHUẨN BỊ _ Các hình bài SGK_ Vở bài tập _ Một số tranh, ảnh HS và GV sưu tầm các hoạt động liên quan đến mắt và tai III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ Oån Định 2/ Kiểm Tra Bài Cũ 3/ Bài Mới : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc với SGK _Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ mắt +Bước 1:_GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 SGK và tập đặt câu hỏi .+ Bước 2:_ Có thể cho HS xung phong GV kết luận ý chính Hoạt động học sinh _Cả lớp hát bài “ Rửa mặt mèo” _HS hỏi và trả lời theo hướng dẫn GV GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoạt động 2: Làm việc với SGK _Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ tai :_GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 11 SGK và tập đặc câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho hình _GV khuyến khích các em tự đặt các câu hỏi bạn _GV kết luận ý chính (hoặc để HS tự kết luận) @ Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Đóng vai _Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai * HS khá giỏi có đưa tình có hại cho mắt và tai :+ Bước 1: _GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - Nhóm 1,2 3: Thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau: “ Hùng học về, thấy Tuấn (em trai Hùng) và bạn Tuấn chơi kiếm hai que Nếu là Hùng, em xử trí nào?” +Nhóm 4,5,6: Thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau: “ Lan ngồi học bài thì các bạn anh Lan đến chơi và đem đến băng nhạc Hai anh mở nhạc to Nếu là Lan, em làm gì?” GV có thể nêu số tình khác cho phù hợp với HS lớp mình phụ trách + Bước 2:-GV cho các nhóm lên trình diễn (ngắn gọn) _Sau nhóm trình bày, GV cho HS nhận xét cách đối đáp các vai… Kết luận: 4/Cũng cố: GV cùng HS cố lại ND bài 5/ dặn dò:Chuẩn bị bài Giữ vệ sinh thân thể TIẾT 2-3 +Các bạn hình làm gì? Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? + Nếu bạn ngồi học gần bạn nói gì với người nghe nhạc quá to? _HS hỏi và trả lời theo hướng dẫn GV @ HS chơi trò chơi _Các nhóm thảo luận các cách ứng xử và chọn cách để đóng vai _HS xung phong nhận vai, hội ý cách trình bày HỌC VẦN BÀI 14: d-đ PPCT:31-32 I.MỤC TIÊU _ HS đọc : d, đ, de, đò; từ và câu ứng dụng - Viết : d, đ, de, đò - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : dế, cá cờ, bi ve, lá đa II/ CHUAN BỊ _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: dê, đò _ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ bộ, luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định GiaoAnTieuHoc.com (6) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/Bài Mới : Giới thiệu bài: a/.Dạy chữ ghi âm: Dạy âm d -GV yêu cầu HS cài và nhận xét lẫn -GV yêu cầu HS đọc -GV yêu cầu HS cài tiếng dê _ GV hướng dẫn đánh vần: dờ- ê- dê- đọc trơn GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS Dạy âm đ -GV hd tương tư -GV yêu cầu HS so sánh b) Hướng dẫn viết chữ: + Hướng dẫn viết _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái d, đ, dê ,đò Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình _GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng @ Nghỉ giải lao c) Đọc tiếng ứng dụng: + Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS + Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV giải thích _ GV đọc mẫu TIẾT a) Luyện đọc: +Luyện đọc các âm tiết +Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào c) Luyện nói: Chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa _GV cho HS xem tranh và hỏi: +Tại nhiều trẻ em thích vật này? + Em biết loại bi nào? + Cá cờ thường sống đâu? + Dế thường sống đâu? Em có quen anh chị nào biết bắt dế không? Bắt nào? + Tại lại có hình cái lá đa bị cắt tranh? Em biết đó là đồ chơi gì không? 4.Củng cố :GV cùng HS củng cố lại ND bài học + GV bảng (hoặc SGK) 5/Dặn dò: _ Xem trước bài 15 -Học lại bài TIẾT :4 _ 2-3 HS đọc n, m, nơ, me - HS cài và nhận xét - HS đọc - HS cài và nhận xét + Giống: chữ d + Khác: đ có thêm nét ngang _ Viết vào bảng con: d, dê, đ, đò d, đ ,d ê, đ ị @ HS chơi trò chơi _HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân _2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng _ Tập viết: d, đ, dê, đò tập viết _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời + Chúng thường là đồ chơi trẻ? +Dùng lá đa làm đồ chơi: trâu lá đa +HS theo dõi và đọc theo TOÁN PPCT:T13 BẰNG NHAU, DẤU = GiaoAnTieuHoc.com (7) I.MỤC TIÊU: _ Nhận biết số lượng; số chính số nó(3 = 3, = 4) _ Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = để so sánh các số * HS khá giỏi làm bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên 1/ Oån Định 2/ KTBC 3/ Bài Mới:GV giới thiệu bài + Nhận biết quan hệ nhau: a) Hướng dẫn HS nhận biết 3=3 _ GV giới thiệu: “Ba ba” viết sau: = 3, giải thích: dấu = đọc là dấu _Cho HS đọc: = b) Hướng dẫn HS nhận biết = _Hướng dẫn và tương tự + Hướng dẫn HS giải thích = c) Cho HS nêu vấn đề tương tự phần b, chẳng hạn để giải thích = + Từ đó khái quát thành: Mỗi số chính số đó và ngược lại nên chúng Thực hành: Bài 1: Viết dấu = GV quan sát HS quá trình tập viết dấu = Bài 2: Viết _GV hướng dẫn HS nêu nhận xét viết kết nhận xét kí hiệuvào các ô trốêt1 Bài 3: Viết _Gọi HS nêu cách làm bài Bài 4: Viết * HS khá giỏi _Gọi HS nêu cách làm bài vào vởơ3: _Nhận xét tiết học 4/Cũng Cố: GV cùng HS củng cố lại ND bài học 5/Dặn Dò: Chuẩn bị tiết 15: “Luyện tập chung” Hoạt động học sinh _Quan sát tranh vẽ bài học và trả lời câu hỏi: - HS đọc_HS đọc: Ba ba - HS viết - HS lên bảng làm _HS quan sát tranh đầu tiên bên trái và nêu cách làm bài _HS làm bài _HS chữa bài, đọc kết NGÀY SOẠN: 8/9/09 NGÀY DẠY:9/9/09 TIẾT 1-2 Thứ tư ,ngày tháng năm 2009 HỌC VẦN BÀI 15: t -th PPCT:T33-34 I.MỤC TIÊU _ HS đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng - Viết : t, th, tổ, thỏ GiaoAnTieuHoc.com (8) - Luyện nĩi t -3 c âu theo chủ đề ổ, tổ II CHUẨN BỊ: _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: tổ, thỏ _ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ, phần luyện nói: ổ, tổ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Oån định Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: _ Viết bảng 3/ Bài Mới:Giới thiệu bài: a/Dạy chữ ghi âm: Dạy âm t -GV yêu cầu HS nhận diện âm t - Yêu cầu HS cài âm t &nhận xét lẫn - GV yêu cầu HS đọc CN –Đ T GV yêu cầu HS quan sát tranh rút tiếng khoá -GV yêu cầu HS cài &nx lẫn - GV yêu cầu HS đọc CN-Đ T Dạy âm th GV hướng dẫn tương tự -yêu cầu HS so sánh âm t &th -GV yêu cầu HS so sánh @ Nghỉ Giải Lao b) Hướng dẫn viết chữ: _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái t , th ,tổ ,thỏ Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS c) Đọc tiếng ứng dụng: +Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS + Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV giải thích _ GV đọc mẫu TIẾT a) Luyện đọc: + Luyện đọc các âm tiết + Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV nêu nhận xét chung _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào _ GV nhắc nhở HS tư c) Luyện nói: Chủ đề: ổ, tổ _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: + Con gì có ổ? + Con gì có tổ? _ 2-3 HS đọc d, đ, dê, đò _Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ _ Viết vào bảng d, đ, dê, đò - HS cài và nhận xét lẫn - HS đọc - HS quan sát tranh - HS cài - HS đọc _HS thảo luận và trả lời +Giống: nét móc ngược (dài) +Khác: đ có nét cong hở, t có nét xiên phải @ HS chơi trò chơi - HS viết bảng t, th, tổ , thỏ _HS nhìn bảng phát âm em _ HS đọc: tổ _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ Tập viết: t, th, tổ, thỏ vào _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời GiaoAnTieuHoc.com (9) + Các vật có ổ, tổ còn người ta có gì để ở? + Em có nên phá ổ, tổ các vật không? Tại sao? 4.Củng cố : GV cùng HS củng cố lại ND bài + Cho HS tìm chữ vừa học 5/Dặn Dò: _ Học lại bài, Xem trước bài 16 +HS theo dõi và đọc theo TIẾT ÂM NHẠC PPCT:T4 ÔN TẬP BÀI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA GV CHUYÊN TRÁCH DẠY TIẾT TOÁN LUYỆN TẬP PPCT:T14 I.MỤC TIÊU: - Biết sử dụng các từ ,bé ,lớn và các dấu =,<, > để so sánh các số phạm vi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Sách Toán 1, Vở bài tập 1, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên 1/ Oån Dịnh : 2/ Kiểm Tra Bài Cũ 3/ Bài Mới : GV giới thiệu bài Bài 1: Viết _Gọi HS nêu cách làm bài - GV yêu cầu hs làm bảng Bài 2: Viết theo mẫu _Cho HS nêu cách làm Hoạt động học sinh _ Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm _ Làm bài _ HS đọc kết theo cột - HS làm bảng _ HS tự nêu cách làm - HS lên bảng làm @HS chơi trò chơi @ Nghỉ giải lao Bài 3: Làm cho - GV cho HS làm theo nhóm - HS làm theo nhóm Sau HS nối, yêu cầu HS phải nêu = 4; _ Lựa chọn để thêm vào số hình vuông 5=5 màu trắng, màu xanh, cho sau thêm, ta hình vuông màu xanh số hình vuông màu trắng 4/Củng Cố:GV cùng HS cố lạị ND bài hoc _HS làm bài và chữa bài 5/Dặn dò: Chuẩn bị bài “Luyện tập chung” GiaoAnTieuHoc.com (10) NGÀY SOẠN:10/9/08 NGÀY DẠY:11/9/08 Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2009 TIẾT THỂ DỤC PPCT:4 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI GV CHUYÊN TRÁCH DẠY TIẾT -3 HỌC VẦN ÔN TẬP PPCT:T 35-36 I.MỤC TIÊU -Đọc : i,a,n,m,d, đ,t,th;các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 -Viết : i,a,n,m,d, đ,t,th các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 -Nghe hiểu và kể đoạn theo tranh truyện kể : cò lò dò * HS khá giỏi kể - đoạn truyện theo tranh II CHUẨN BỊ: _ Bảng ôn trang 34 SGK _ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ _ Tranh minh họa cho truyện kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn dịnh 2/ Kiểm tra bài cũ: _ HS các từ ngữ ứng dụng: ti vi, thợ mỏ _ Đọc: _ Viết vào bảng con:t, th, tổ, thỏ _ Viết: GV đọc cho HS viết 3/ Bài Mới 1.Giới thiệu bài: _GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi + Ôn tập: a) Các chữ và âm vừa học: +HS đọc âm +HS chữ và đọc âm b) Ghép chữ thành tiếng: _ Cho HS đọc bảng _HS đọc các tiếng các chữ cột dọc kết hợp _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát với các chữ dòng ngang bảng ôn _HS đọc các từ đơn (1 tiếng) các tiếng cột âm dọc kết hợp với các dấu dòng ngang bảng ôn (bảng 2) -GV chỉnh sửa cách phát âm HS c) Đọc từ ngữ ứng dụng: _ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng _GV chỉnh sửa phát âm HS và có thể giải _ Nhóm, cá nhân, lớp thích thêm các từ ngữ: @ Nghỉ giải lao @ HS chơi trò chơi d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: _ Viết bảng con: tổ cò , lá mạ _GV đọc cho HS viết bảng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS tổ cị , lá mạ 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) TIẾT a) Luyện đọc: _ Cho HS đọc các tiếng bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em + Đọc câu ứng dụng: _ GV giới thiệu câu đọc _ GV giải thích @ Nghỉ giải lao b) Luyện viết _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Kể chuyện: Cò lò còI _ GV kể lại câu chuyện cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa +Hình thức kể tranh: GV tranh, đại diện nhóm vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh đã thể -Tranh 1: Anh nông dân liền đem cò nhà chạy chữa và nuôi nấng -Tranh 2: Cò trông nhà Nó lò dò khắp nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa -Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ Nó nhớ lại ngày tháng còn vui sống cùng bố mẹ và anh chị em -Tranh 4: Mỗi có dịp là cò lại cùng đàn kéo tới thăm anh nông dân và cánh đồng anh * HS khá, giỏi - GV yêu cầu HS kể truyện theo tranh Ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm chân thành cò và anh nông dân _Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _Đọc câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ @ HS chơi trò chơi _HS tập viết Vở tập viết _HS lắng nghe +HS theo dõi và đọc theo 4/Củng cố:GV cùng HS cố lại ND bài 5/Dặn dò: Học lại bài, _ Xem trước bài 17 TIẾT TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG PPCT:15 I.MỤC TIÊU: -Biết sử dụng các từ ,bé ,lớn và các dấu =,<,> để so sánh các số phạm vi II/ CHUAN BỊ _ Sách Toán 1, Vở bài tập 1, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên 1/ ổn định 2/ kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) 3/ Bài Mới:GV giới thiệu bài Bài 1: Làm cho _ GV hướng dẫn HS nêu cách làm bài -GV yêu cầu HS lên bảng làm +Phần a: -Hãy nhận xét xem số hoa hai bình nào với nhau? -Sau cho HS nhận xét số hoa hai bình không nhau, GV giúp HS nêu cách làm cho số hoa hai bình nhau, cách vẽ thêm bông hoa vào bình bên phải +Phần b: Hướng dẫn HS nhận xét tương tự +Phần c: Hướng dẫn tương tự, khuyến khích HS làm hai cách khác Bài 2: Nối với số thích hợp: _GV hướng dẫn HSø nêu cách làm Yêu cầu HS làm vào phiếu _Cho HS đọc kết nối @ NGhỉ giải lao Bài 3: Nối với số thích hợp: Tương tự bài (GV nên HD HS tự nêu cách làm bài) “Thi đua nối với các số thích hợp” 4/Cũng Cố: GV cùng HS củng cố lại ND bài học 5/Dặn dò: Chuẩn bị bài 16 “Số 6” - HS làm +Vẽ thêm bông hoa vào bình bên phải +Gạch bớt kiến tranh bên trái +Có thể làm hai cách khác _Nối với số thích hợp @ HS chơi trò chơi - HS chơi trò chơi thi đua dãy NGÀY SOẠN:10/9/2009 NGÀY DẠY:11/9/2009 Thứ sáu, ngày 11 tháng năm2009 TIẾT 1-2 TẬP VIẾT PPCT:T - Tuần : lễ, cọ, bờ ,hổ, bi ve Tuần 4: mơ, do,ta,thơ, thợ mỏ Tiết I.MỤC TIÊU: -Viết đúng các chữ :lễ ,cọ bờ hổ ,bi ve Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1,tập * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết tập II.CHUẨN BỊ: -Bảng viết sẵn các chữ viết mẫu các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ , bi ve III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định 2/.Kiểm tra bài cũ 3/.Bài mới: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: lễ, cọ, bờ, hổ GV viết lên 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) bảng a) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + lễ: -Chữ lễ cao đơn vị? -Chữ lễ -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ l -Chữ l cao đơn vị rưỡi; ê cao đơn vị lia bút viết chữ ê điểm kết thúc đường kẻ lia bút đặt dấu ngã trên đầu chữ ê -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng- nx HS viết lễ , c ọ bờ, hổ , bi ve + cọ,bờ,hổ,bi veGV hướng dẫn tương tự @ HS chơi trò chơi @ Nghỉ giải tiết b) Hoạt động 2: Viết vào * HS khá,giỏi viết đủ số dòng quy định _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS - HS viết bài vào _Cho HS viết dòng vào 4/Củng cố: GV cùng HS cố lại ND bài học _Chấm số và nhận xét chữ viết HS 5/.Dặn dò:Về nhà luyện viết Chuẩn bị bài sau TIẾT TẬP VIẾT PPCT:T Tuần 4: mơ, do,ta,thơ, thợ mỏ Tiết I.MỤC TIÊU: Viết đúng các chữ : mơ,do,ta,thơ,thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1,tập * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết tập II.CHUẨN BỊ: -Bảng viết sẵn các chữ viết mẫu các chữ:,mơ,do,ta,thơ,thợ mỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định 2/.Kiểm tra bài cũ 3/.Bài mới: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: lễ, cọ, bờ, hổ GV viết lên bảng a) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + mơ: -Chữ mơ -Chữ mơ cao đơn vị? -Chữ m cao đơn vị ; ê cao đơn vị -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ m -Viết bảng: lia bút viết chữ điểm kết thúc đường kẻ 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ +do, ta, thơ ,thợ mỏ GV hướng dẫn tương tự @ HS chơi trò chơi @ Nghỉ giải tiết b) Hoạt động 2: Viết vào * HS khá,giỏi viết đủ số dòng quy định _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào - HS viết bài vào 4/Củng cố: GV cùng HS cố lại ND bài học _Chấm số và nhận xét chữ viết HS 5/.Dặn dò:Về nhà luyện viết Chuẩn bị bài sau TIẾT TOÁN SỐ PPCT:T16 I.MỤC TIÊU: - Biết thêm viết số - Đọc ,đếm từ đến - So sánh các số phạm vi ,biết vị trí số dãy số từ đến * HS khá giỏi làm bài II/ CHUẨN BỊ _Các nhóm có mẫu vật cùng loại _Sáu miếng bìa nhỏ, viết các chữ số từ đến trên miếng bìa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên 1/ Oån định 2/ Kiểm tra bài cũ 3/Bài + Giới thiệu số 6: Bước 1: Lập số _ GV hướng dẫn HS xem tranh _GV vào tranh vẽ, yêu cầu HS nhắc lại: “Có sáu em, sáu chấm tròn, sáu tính” _GV nêu: “Các nhóm này có số lượng là sáu” Bước 2: Giới thiệu chữ số in và chữ số viết _GV nêu: Số sáu viết (biểu diễn) chữ số _GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết _ GV giơ bìa có chữ số Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, _GV hướng dẫn HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến - HS nhận số liền sau số dãy các số 1, 2, 3, 4, 5, Thực hành: Bài 1: Viết số Hoạt động học sinh _HS nhắc lại: “Có sáu em, sáu chấm tròn, sáu tính” _HS đọc: Sáu _HS đếm từ đến và từ đến (cá nhân, nhóm, lớp) _HS viết dòng số 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) _GV yêu cầuHS viết đúng qui định @ Nghỉ giải lao Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống yêu cầu HS làm vào sách _GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống _GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo số + “6 gồm và 1, gồm và 5” _Với các tranh vẽ còn lại HS phải trả lời các câu hỏi tương tự Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống _Hướng dẫn HS đếm các ô vuông cột viết số thích hợp vào ô trống Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống * HS khá, giỏi làm _Hướng dẫn HS thực hành so sánh các số 4/Củng cố : GV cùng HS củng cố lại ND bài học 5/Dặn dò:Luyện viết số Chuẩn bị bài :“Số 7” +Viết vào @ HS chơi trò chơi +Có chùm nho xanh +Có chùm nho chín +Có chùm nho _HS nhắc lại - HS lên bảng viết - HS làm vào trắng _Đếm ô -HS làm TIẾT : THỦ CÔNG PPCT: T4 XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN ( Tiết 1)Đ/ C TIẾT 1: XÉ DÁN HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU: -Biết xé dán hình vuông -Xé hình vuông .Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng * HS khéo tay : xé ,dán hình vuông, đường xé tương đối phẳng ,ít cưa hình dán tương đối phẳng -Có thể xé thêm hình vuông , có kính thước khác -Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông NX:1 CC:1,2,3 HS: TỔ II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _ Bài mẫu xé, dán hình vuông, giấy màu Hồ Khăn lau tay 2.Học sinh: _ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu, Hồ dán, bút chì,Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Oån định : 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/Bài mới: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Những đồ vật nào có dạng hình vuông? + Quan sát đồ vật xung quanh + Giáo viên hướng dẫn mẫu: a)Vẽ và xé hình vuông:(Đ/C không dạy xé theo số ô) _Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau Làm thao tác xé cạnh xé hình chữ nhật _ Quan sát 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) c) Dán hình: _ Xếp hình cho cân đối trước dán _ Bôi lớp hồ mỏng và @ Nghỉ giải lao + Học sinh thực hành: * -Có thể xé thêm hình vuông có kính thước khác -Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông _ Thực vẽ các bước vẽ hình vuông.GV cho HS thực hành theo nhóm Nhắc HS vẽ cẩn thận _ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình _ Trình bày sản phẩm 4/Cũng cố: Gv cùng HS cố lại ND bài _ Đánh giá sản phẩm: 5/Dặn dò: _Chuẩn bị giấy nháp, giấy màu có kẻ ô, bút chì, hồ _ Quan sát _Quan sát @ HS chơi trò chơi _ Kiểm tra lẫn _ Thực chậm rãi cho hoàn chỉnh _ Xếp hình cân đối Dán sản phẩm vào TIẾT 5: SINH HOẠT CHỦ NHIỆM I/ Nhận dịnh tuần qua - Đánh giá hoạt động tuần -Đánh giá việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS + Ưu điểm: -Nêu ưu điểm tuần +Nề nếp lớp (ra vào lớp đúng giờ,xếp hàng nghiêm túc) +Vệ sinh cá nhân (quần áo sẽ,gọn gàng,đúng qui định) +Học bài,làm bài tập đầy đủ + Khuyết điểm: +Một số bạn học chưa chuyên cần +Chưa chuẩn bị đầy đủ sách và đồ dùng học tập +Một số bạn chưa học bài cũ+Chưa biết giữ vệ sinh cá nhân II/ Kế hoạch tuần -Cần học đúng Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ -Thực đúng nội qui nhà trường đề - Học bài và làm bài trước đến lớp… ** Lồng ghép GDBVMT : Làm quen với các thầy cô giáo trường Học tập điều Bác Hồ dạy thông qua hoạt động tập thể ,sao nhi đồng 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) TIẾT : ĐẠO ĐỨC PPCT: T4 BÀI 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết ) Lồng ATGT Bài HĐ I MỤC TIÊU: HS hiểu: - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, - Ích lợi việc ăn mặt gọn gàng, HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng NX: CC: HS: II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở bài tập Đạo đức - Bài hát “ Rửa mặt mèo” (Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích)Bút chì màu Lược chải đầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định: 2/ KTBC 3/ Bài Mới Hoạt động 1: HS làm bài tập _GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập và trả lời câu hỏi: +Bạn nhỏ tranh làm gì? +Bạn có gọn gàng không? +Em có muốn làm bạn không? _GV mời số HS trình bày trước lớp * GV kết luận: Chúng ta nên làm các bạn nhỏ tranh 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, Hoạt động 2: HS đôi giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, _GV yêu cầu HS đôi giúp sửa sang _HS quan sát tranh và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh _ HS trình bày trước lớp _ Lớp nhận xét, bổ sung _HS đôi giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, _GV nhận xét và tuyên dương các đôi làm tốt Hoạt động 3: Cả lớp hát Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS đọc câu thơ: Lồng ATGT: bài H Đ Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người Bước:1 HS trả lời em thấy vạch trắng dành cho người chưa Bước 2:GV cho HS quan sát tranh kết luận :Những chỗ có vạch trắng trên đường là dành cho người sang đường ta thấy vạch trắng nơi giao nơi trường học bệnh viện Bước :3học sinh đọc to phần ghi nhớ 4/ Cũng Cố: GV cùng HS cố lại nội dung bài học 5/Dặn dò: Chuẩn bị bài 3: “Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập” _Cả lớp hát bài: “ Rửa mặt mèo” _HS đọc: “ Đầu tóc em chải gọn gàng Aùo quần sẽ, trông càng thêm yêu” - HS trả lời _ Vở bài tập Bút chì, bút sáp TIẾT THỂ DỤC PPCT:4 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.Yêu cầu HS thực động tác đúng, nhanh và trật tự và kỉ luật trước -Học quay phải, quay trái.Yêu cầu nhận biết đúng hướng và xoay theo lệnh -Ôn trò chơi “ Diệt các vật có hại”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động NX:1; NX:4 CC: 1,2,3 HS: tổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập.- GV chuẩn bị còi III NỘI DUNG: NỘI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho HS chấn chỉnh trang phục -Khởi động: + Đứng chỗ, vỗ tay, hát + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2, … 2/ Phần bản: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ: _ Lần 1-2: GV huy, sau đó cho HS giải tán, tập hợp lại Sau lần GV nhận xét _ Lần 3: Để cán điều khiển b) Quay phải, quay trái: ĐỊNH LƯỢNG 2-3 phút phút 1-2 phút phút 2-3 lần TỔ CHỨC LUYỆN TẬP XXXXXX XXXXXX XXXXXX X XXXXX GV XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX L TR 3-4 lần 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) _Khẩu lệnh: “Bên phải (bên trái) … quay!” *GV chú ý sửa chữa động tác sai c) Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái d) Chơi trò chơi: “ Diệt các vật có hại” 3/Phần kết thúc: _ Thả lỏng _ Củng cố _ Giao bài tập nhà lần XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX GV 5-6 phút 1-2 phút phút 1-2 phút 19 GiaoAnTieuHoc.com (20)