Giao an lop 1 tuan 29 CKTKN

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và băng dính; yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh về động vật , thực vật vào tờ giấyI. Các loại cây khác nhau về hình dáng, kích thước, ...[r]

TUẦN 29 LỊCH BÁO GIẢNG ( Từ 5/4 đến 9/4/2010)

THỨ TIẾT TÊN BÀI GIẢNG

2 5/4

Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức

Chào cờ Đầm sen Nt

Tiết 29 Chào hỏi tậm biệt ( Tiết 2) 3

5/4

Thể dục Tốn Chính tả Tập viết TN&XH

Tiết 29 Trị chơi vận động

Tiết 113Phép cộng phạm vi100(cộng không nhớ)/154 Hoa sen

Tô chữ hoa L, M, N

Tiết 29 Nhận biết cối vật 4

7/4

Âm nhạc Toán Tập đọc Tập đọc

Tiết 29 Học hát bài: Đi tới trường Tiết 113 Luyện tập / 156

Mời vào Nt 5

8/4

Toán Tập đọc Tập đọc Mĩ thuật Thủ công

Tiết 115 Luyện tập / 157 Chú công

Nt

Tiết 29 Vẽ tranh đàn gà

Tiết 29 Cắt dán hình tam giác ( tiết 2) 6

9/4

Tốn Chính tả Kể chuyện HĐTT

Tiết 116 Phép trừ phạm vi 100( Trừ không nhớ) /158 Mời vào

Niềm vui bất ngờ SH nhi đồng

THỨ HAI TUẦN 29

-TẬP ĐỌC : ĐẦM SEN

I.Mục đích: Giúp HS :

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại; bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẽ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK)

* HSKT: Đọc đầm sen II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa học, vật thật hoa sen

- Sách Tiếng Việt Tập 2, chữ học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra cũ :

- Gọi HS đọc TL câu hỏi sau : + Ở nhà mình, cậu bé làm ? + Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc khơng ? + Khi cậu bé khóc ? Vì sao? - Nhận xét, ghi điểm

II Dạy :

1 Giới thiệu : HD HS xem tranh giới thiệu : Đầm Sen

- GV ghi đề lên bảng 2 Luyện đọc :

a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu đọc viết chữ in thường bảng lớp

- Gọi học sinh giỏi đọc lại b Tìm tiếng, từ khó đọc:

- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần

+ Tổ 2: Tìm từ có vần an + Tổ :Tìm từ có vần iêt + Tổ 4: Tìm từ có vần ang?

- GV dùng phấn màu gạch chân từ vừa nêu

c Luyện đọc tiếng, từ : d Luyện đọc câu :

- GV yêu cầu HS nhận biết có câu?

- Hướng dẫn HS đọc câu

- HS đọc

- HS quan sát tranh nghe GV giới thiệu

- HS đọc đề

- HS nhìn bảng, nghe GV đọc

- HS tìm trả lời + đài sen, lại, hái hoa + thuyền nan, ngan ngát, + khiết

+ ven làng, nhị vàng, sáng sáng - HS yếu đánh vần tiếng khó: sen, khiết, sáng

- Cá nhân, ĐT - Trong có câu

- Hs đọc thầm, đọc thành tiếng câu

- GV đọc mẫu câu dài : “Suốt hái hoa”

- HD HS ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ hết câu

*GIẢI LAO đ Đọc lại câu :

- Yêu cầu HS thi đọc câu

e Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn : “Đầm sen mặt đầm” - Đoạn : “Hoa sen xanh thẫm” - Đoạn : “Suốt mùa sen hái hoa” + Gv uốn sửa lỗi phát âm sai HS g Luyện đọc :

h Tìm tiếng có vần cần ơn :

-YC1/92: Tìm tiếng có vần: en ? -YC2/92:Tìm tiếng ngồi có vần en, oen ? i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :

- HD HS luyện đọc: en # eng

khen ngợi # đánh kẻng k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ơn :

- Yêu cầu tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ơn : en, oen

- u cầu HS đọc câu mẫu - Tìm tiếng có vần ôn

- Nhận xét, tuyên dương Tiết 3 Luyện đọc SGK :

a HS đọc tiết 1( Bảng lớp) b Luyện đọc SGK

- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, 4 Tìm hiểu :

- Yêu cầu HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi :- Đ1 : Lá sen có màu ?

- Đ2 : Khi nở, hoa sen trông đẹp ? Câu văn tả hương sen ?

+ Bài văn nêu lên điều gì?

Bài văn tả vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc của loài sen.

* GIẢI LAO

- Hs luyện đọc câu dài

St mùa sen, sáng sáng lại có người ngồi thuyền nan rẽ lá, hái hoa

- HS múa, hát tập thể - Cá nhân thi đọc

- Cá nhân đọc nối tiếp đoạn

- Hs đọc ( CN , ĐT)

- HS tìm, đọc tiếng

- Cá nhân, ĐT

- HS xem hình vẽ , đọc câu mẫu Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký hay - HS tìm tiếng có vần en ( mèn)

Lan nhoẻn miệng cười

- Hs tìm tiếng có vần oen( nhoẻn) - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ơn :en, oen

- Hs thi nói câu

- HS đọc ĐT

- HS đọc SGK/91

- HS đọc trả lời câu hỏi - Lá sen có màu xanh mát

5/ Luyện nói : Nói sen

- GV yêu cầu cặp HS hỏi đáp sen : + Lá sen ?

+ Hoa sen có màu ? + Sen mọc đâu ?

- Gọi số nhóm lên trình bày III Củng cố - Dặn dị :

- Gọi HS đọc lại trả lời câu hỏi : + Khi nở, hoa sen trông đẹp ? + Câu văn tả hương sen ?

- Bài sau : Mời vào

- HS múa hát tập thể

- HS làm việc theo nhóm đơi

- Từng cặp HS hỏi đáp sen

- HS đọc trả lời

ĐẠO ĐỨC : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2) I Mục đích: Giúp HS:

- Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân với bạn bè em nhỏ

+ HS khá, Giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II Đồ dùng dạy học :

- Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra cũ : - GV kiểm tra HS

+ Khi học về, em chào người lớn nhà ?

+ Khi em lớp nhà em nói với bạn?

- Nhận xét, tuyên dương B Dạy :

* Giới thiệu : Chào hỏi tạm biệt ( T2) 1 Hoạt động : Làm BT3/44

- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS thảo luận theo nội dung BT3: Em chào hỏi tình sau: a Gặp người quen bệnh viện ?

b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn ?

- Gọi nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận : Không nên chào hỏi một cách ồn gặp người quen trong

- HS trả lời

- HS đọc đầu

- HS thảo luận nhóm đơi :

+ nói lời chào + nói lời chào

bệnh viện, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn Trong tình huống như vậy, em chào hỏi cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười giơ tay vẫy. 2 Hoạt động 2: Đóng vai BT1/42

- GV yêu cầu nhóm đóng vai theo tình sau :

+ Tổ 1, 3: Tranh + Tổ 2, : Tranh

- u cầu nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương

- Liên hệ : Em thực việc làm bạn tranh ? Vì em làm ?

* GIẢI LAO 3 Hoạt động 3: Liên hệ - GV nêu nội dung sau :

+Khi gặp bạn, người thân, em làm gì? + Khi học, chơi, em làm ? + Vì em cần chào hỏi tạm biệt ? - Nhận xét, tuyên dương

C Củng cố, dặn dò

- Bài hát : “Chào ông, chào bà theo em” - Nhận xét tiết học

- Bài sau: Bảo vệ hoa nơi công cộng (T1)

- HS kết luận

- Cả lớp điền từ vào VBT/41 - Hs đóng vai theo nhóm

- Đại diện nhóm lên đóng vai - HS tự liên hệ

- HS múa, hát tập thể - HS tự liên hệ : + chào hỏi + chào tạm biệt

+ thể người lịch

- Cả lớp hát

THỨ BA TUẦN 29

THỂ DỤC: Tiết 29 TRÒ CHƠI

( Soạn giáo án riêng)

-TOÁN (T113): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHƠNG NHỚ) I Mục đích, u cầu : Giúp HS :

- Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính làm tính cộng (khơng nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán

II Đồ dùng dạy học :

- Các bó, bó chục que tính số que tính rời - Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra cũ :

- Trên cành có 15 chim, chim bay Hỏi cành lại chim?

- Nhận xét, tuyên dương II Bài :

1 Giới thiệu cách làm tính cộng (khơng nhớ):

a Phép cộng có dạng 35 + 24 : - GV yêu cầu HS lấy 35 que tính

- GV thể bảng : Có bó chục, viết cột chục; có que tính rời, viết cột đơn vị

- Cho HS lấy 24 que tính đặt 35 que tính

- GV thể bảng :

Thêm 24 que rời, viết cột chục 3; có que tính rời, viết cột đơn vị,

- Bây giờ, ta gộp lại bó chục que tính rời, viết cột chục cột đơn vị

* GV hướng dẫn cách đặt tính :

+ Viết 35 viết 24 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

+ Viết dấu +

+ Kẻ vạch ngang hai số

- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái

35 cộng 9, viết 9 + cộng 5, viết 5. 24

59

35 cộng 24 59 (35 + 24 = 59) b Phép cộng có dạng 35 + 20:

- GV bỏ qua bước thao tác với que

- HS lên bảng

- lớp làm vào nháp

- HS thao tác que tính

- HS lấy 35 que tính sử dụng bó que tính để nhận biết 35 có chục đơn vị

- HS lấy 24 que tính sử dụng bó que tính để nhận biết 24 có chục đơn vị

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS quan sát

tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính

b Phép cộng có dạng 35 + 2:

- GV bỏ qua bước thao tác với que tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính

- Chú ý cho HS : Khi đặt tính phải đặt thẳng cột với cột đơn vị

* GIẢI LAO 2 Thực hành :

* Bài (SGK/154): Tính - Yêu cầu HS làm - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/155): - Yêu cầu HS làm - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/155)

- Yêu cầu HS đọc toán - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

- Muốn tìm hai lớp trồng ta làm phép tình ?

- GV hướng dẫn HS làm - Chữa bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi : Mỗi lần đội chơi Đội nêu phép tính cộng khơng nhớ phạm vi 100, đội tính kết ngược lại - Nhận xét tiết học

- Bài sau : Luyện tập

- HS quan sát nêu lại cách cộng

- HS quan sát nêu lại cách cộng

- HS múa, hát tập thể

- HS lên bảng, lớp làm bảng

- Đặt tính tính

- HS lên bảng, lớp làm BC - HS đọc toán

- lớp 1A trồng 35 cây, lớp 2A trồng 50

- hai lớp trồng cây? - phép cộng

- HS lên bảng, lớp làm phiếu tập

- HS tham gia chơi

CHÍNH TẢ : HOA SEN

I.Mục đích : Giúp HS :

- Nhìn sách bảng chép lại trình bày thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ khoảng 12-15 phút

- Điền vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống - Bài tập 2, SGK

* HSKT: chép thơ II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung tả - Vở tập Tiếng Việt tập

Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra cũ :

- im hay iêm? trái tim, kim tiêm - s hay x ? xe lu, dịng sơng II Dạy :

1 Giới thiệu : GV giới thiệu bài. - GV ghi đề lên bảng.: Hoa sen 2 Hướng dẫn HS tập chép :

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung thơ cần chép “Trong đầm mùi bùn”

- Cho HS tìm đọc tiếng khó : trắng, chen, hôi tanh, mùi bùi

a/ Luyện đọc, viết tiếng khó b/ Hướng dẫn HS tập chép vào

- Gv vừa đọc vừa đọc vừa hướng dẫn học sinh nhìn bảng chép

- HD cách trình bày thơ lục bát - GV đọc HS soát

c/Hd chữa bài:

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét

* GIẢI LAO

3 Hướng dẫn HS làm tập tả : - GV treo bảng phụ :

a Điền vần en oen :

- HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa vào VBT b Điền chữ g hay gh :

- Tổ chức HS thi đua làm tập bảng lớp

- Cho lớp sửa vào VBT III Củng cố - Dặn dò :

- Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học

- Bài sau : Viết : Mời vào

- HS lên bảng, lớp BC

- HS đọc đề

- HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ

- Cá nhân, ĐT - HS viết vào BC

- HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng chép

- Từng đơi học sinh đổi sốt - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề

- HS tự ghi số lỗi lề - HS múa, hát tập thể

- HS nêu yêu cầu, HS lên bảng - Cả lớp sửa vào VBT

- HS thi đua làm tập bảng lớp - Cả lớp sửa vào VBT

TẬP VIẾT : TÔ CHỮ HOA : L, M, N I.Mục đích : Giúp HS :

- Viết vần en, oen, ong, oong ; từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập 2(Mỗi từ ngữ viết lần)

* HS khá, giỏi viết nét dần khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết , tập

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết chữ hoa mẫu. - Vở TV1/2

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập viết

- Yêu cầu HS viết : hiếu thảo, yêu mến II Dạy :

1 Giới thiệu : Giới thiệu Ghi đề bài. 2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa :

a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV đính chữ hoa lên bảng * Chữ L, M, N

- GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa L

- GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tơ chữ khung chữ)

* Chữ M, N thực tương tự - Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC

3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng : - GV cho HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng : ong, xanh, oong, cải xoong - GV đọc HS viết BC vần, từ ngữ ứng dụng

* GIẢI LAO

4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở TV/25, 26, 27 + Tô chữ hoa : L, M, N dòng

+ Viết vần, từ: en, oen, ong, oong trong xanh, xoong dòng.

- Chấm bài, nhận xét III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp

- Dặn dò : Viết tiếp phần lại TV/25, 26, 27

- Bài sau : Tô chữ hoa :O, Ô, Ơ, P

- HS để tập viết lên bàn - 1HS lên bảng, lớp viết BC - HS đọc đề

- HS quan sát, nhận xét

- HS viết bóng, viết BC - HS đọc cá nhân, ĐT

- Hs nêu chữ trong: tr + ong Chữ xoong : x + oong - HS lên bảng, lớp viết BC - HS múa, hát tập thể

- HS mở TV/25, 26, 27 thực theo yêu cầu GV

TỰ NHIÊN XÃ HỘI :TIẾT 29 NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

I Mục tiêu : Giúp HS biết :

- Kể tên số loài vật

* Nêu điểm giống(hoặc khác) số số vật

II Đồ dùng dạy học :

- Các tranh minh họa học SGK

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra cũ :

- Muỗi thường sống đâu ?

- Người ta diệt muỗi cách ? - GV nhận xét

B Bài :

1 Giới thiệu :

- Giới thiệu : Nhận biết cối và

con vật

- Ghi đầu lên bảng

2 Các hoạt động :

a Hoạt động : Quan sát mẫu vật, tranh ảnh

- GV chia lớp thành nhóm, u cầu nhóm trình bày mẫu vật em mang đến lớp

- GV phát cho nhóm tờ giấy khổ to băng dính; u cầu nhóm dán tranh ảnh động vật , thực vật vào tờ giấy - Yêu cầu nhóm trình bày : Chỉ nói tên cây, mà nhóm sưu tầm với bạn

- Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận : Có nhiều loại : rau, hoa, gỗ, Các loại khác nhau hình dáng, kích thước, Nhưng chúng có rễ, thân, lá.

Có nhiều loại động vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống Nhưng chúng có đầu, quan di chuyển.

- 2HS trả lời

- HS đọc đầu

- HS bày mẫu vật em mang đến lớp

- Các nhóm dán tranh ảnh động vật , thực vật vào tờ giấy - Đại diện nhóm trình bày

- HS kết luận

+ GV giới thiệu thêm số cối, vật.

* GIẢI LAO

b Hoạt động : Trị chơi : “Đố bạn cây gì, ?

- GV hướng dẫn cách chơi :

+ Một HS GV đeo bìa có vẽ hình vật sau lưng Em khơng biết hay gì, lớp biết rõ

+ HS đeo bìa đặt câu hỏi, lớp trả lớp sai

Ví dụ : Đó gỗ phải khơng ? Đó rau phải không ?

- Tổ chức cho HS chơi - Nhận xét, tuyên dương - Thảo luận lớp

+ Kể tên số loại ích lợi chúng

+ Kể tên vật có ích vật có hại sức khỏe người ?

+ Em yêu thích chăm sóc cối vật nhà ?

C Củng cố, dặn dò

- Cây rau có phận ? - Các vật có phận ? - Nhận xét tiết học

- Bài sau: Trời nắng, trời mưa.

- HS múa, hát tập thể

- HS nghe GV hướng dẫn cách chơi

- HS chơi thử, sau chơi theo tổ

- HS kể tên nêu ích lợi

- HS kể - HS trả lời - HS trả lời

THỨ TUẦN 29

TOÁN (T114) : LUYỆN TẬP I Mục đích : Giúp HS củng cố về:

- Biết làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm

- HS làm tâp 1.2.3.4 SGk II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, BC. - Sách giáo khoa.

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra cũ :

- Đặt tính tính : 25 + 40 = 50 + 37 = 47 + = + 10 = - GV nhận xét, ghi điểm

B Bài :

1 Giới thiệu : Hôm nay, học Luyện tập trang 156

- Ghi đầu lên bảng 2 Luyện tập :

* Bài : SGK / 156

- Gọi HS đọc yêu cầu toán

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính tính - Hướng dẫn HS làm

- Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 156

- GV hướng dẫn HS làm - Nhắc lại cách nhẩm

- GV nói thêm : Khi ta đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi

- Nhận xét, tuyên dương * Bài : SGK/156 - Gọi HS đọc toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tốn cách trình bày giải

- GV chữa bài, nhận xét * Bài SGK/156

- Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng 3 Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập

- HS lên bảng, lớp làm BC

- Cả lớp mở SGK trang 156

* Bài

- đặt tính tính - HS nhắc lại

- HS làm vào bảng

* Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu lại cách nhẩm * 30 +

+ 30 có chục đơn vị + đơn vị

+ Nhẩm o đơn vị cộng đơn vị đơn vị

+ chục đơn vị viết 36

- HS lên bảng, lớp thi nham nêu kết

* 3:

- HS đọc toán

- HS lên bảng, lớp làm phiếu tập

* Bài 4:

- HS vẽ vào bảng đoạn thẳng dài cm

- Hs nêu lại cách đặt phép tính cộng, cách cộng

TẬP ĐỌC : MỜI VÀO I.Mục đích : Giúp HS :

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK)

- Học thuộc lòng khổ thơ đầu thơ II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa học

- Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra cũ : Đầm sen

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi : + Lá sen có màu ?

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp ? + Hương sen nào?

- Nhận xét, ghi điểm II Dạy :

1 Giới thiệu : HD HS xem tranh giới thiệu : Mời vào

- GV ghi đề lên bảng 2 Luyện đọc :

a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu đọc viết chữ in thường bảng lớp

b Tìm tiếng, từ khó đọc:

- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần

+ Tổ 2: Tìm từ có vần ơc + Tổ :Tìm từ có vần iêng + Tổ 4: Tìm từ có vần oan? - GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ :

d Luyện đọc câu :

- Hướng dẫn HS đọc dòng thơ đ Đọc lại câu :

- Cho em thi đọc dòng e Luyện đọc đoạn :

- Luyện đọc khổ thơ g Luyện đọc :

h Tìm tiếng có vần cần ơn :

-YC1/95:Tìm tiếng có vần: ong? -YC2/95:Tìm tiếng ngồi có vần ong, oong?

i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :

- HS đọc

- HS quan sát tranh nghe GV giới thiệu

- HS đọc đề

- HS nhìn bảng, nghe GV đọc

- HS tìm trả lời + Nai, tai, ai, + cốc

+ kiễng chân + soạn sửa

- Hs luyện đọc: gọi, nai, gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Cá nhân, ĐT

- Đọc CN hết dòng đến dòng khác

- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ - Cá nhân, ĐT

- Cho HS luyện đọc: ong # ơng bóng # hoa

Tiết 2 3 Luyện đọc SGK :

a HS đọc bảng lớp ( tiết 1) b Luyện đọc SGK

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - Luyện đọc theo hỏi đáp

4 Tìm hiểu : HS đọc, GV nêu câu hỏi : - Những đến gõ cửa ngơi nhà ?

- Gió chủ nhà mời vào để làm ? + Bài thơ nói lên điều gì?

Bài thơ cho thấy chủ nhà hiếu khách , niềm nở đón người bạn tốt đến chơi.

* GIẢI LAO 5 Hướng dẫn học thuộc lòng :

- GV cho HS học thuộc lịng thơ hình thức xóa dần thơ

6 Luyện nói : Nói vật mà em yêu thích

- GV yêu cầu HS nói theo mẫu

- Cho HS nói tự vật mà em yêu thích

- Nhận xét, tuyên dương III Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng thơ - Nhận xét tiết học

- Bài sau : Chú công

- Cá nhân, ĐT

- HS đọc tiết 1( CN, ĐT) - Đọc SGK/94

- HS đọc theo hỏi đáp - Cá nhân, ĐT

- Thỏ, Nai, Gió

- đón trăng, quạt mát, đẩy thuyền buồm, làm việc tốt

- Hs hiểu nội dung thơ - HS múa hát tập thể

- HS học thuộc lịng thơ

- HS nói theo mẫu

- HS nói cá nhân

- HS nói theo nhóm đơi

- Mỗi tổ cử đại diện thi đọc thuộc lòng thơ

THỨ NĂM TUẦN 29

TOÁN (T115) : LUYỆN TẬP I Mục đích : Giúp HS củng cố về:

- Biết làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 100; biết tính nhẩm vận dụng để cộng số đo độ dài

- Hs làm tập: 1,2,4/SGk

+ HS khá, giỏi : Làm hết tập SGK II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, BC. - Sách giáo khoa.

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra cũ :

87 + = 82 + = - GV nhận xét, ghi điểm

B Bài :

1 Giới thiệu : Hôm nay, học Luyện tập trang 157

- Ghi đầu lên bảng 2 Luyện tập :

* Bài : SGK / 157

- Gọi HS đọc yêu cầu toán - Hướng dẫn HS làm - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 157

+ GV gợi ý cho HS nhớ cách cộng số đo độ dài

- GV hướng dẫn HS làm

- GV ý HS viết tên đơn vị cm sau kết

- Chấm vở, nhận xét * Bài : SGK/157 - Gọi HS đọc toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tốn cách trình bày giải

- GV chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi : BT3/ 157 (HS khá, giỏi) GV yêu cầu HS thi nối kết - Nhận xét, tuyên dương

- Bài sau : Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ).

- Cả lớp mở SGK trang 157

* Bài 1: Tính

- HS lên bảng, lớp làm BC + Chú ý: Viết kết thẳng cột * Bài 2: Tính

- Hs nêu lại cách cộng 20 cm + 10 cm = 30 cm

+ lấy 20 cộng 10 30 viết kết 30 viết kèm cm vào sau số 30

- học sinh lên bảng làm cột – HS lớp làm vào

* Bài 4:

- HS đọc toán

- HS lên bảng, lớp làm phiếu tập

- đội thi nối Đội nối , nhanh thắng

- Gọi HS yếu đọc lại kết

TẬP ĐỌC : CHÚ CƠNG I.Mục đích : Giúp HS :

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh; Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé vẽ đẹp lông công trưởng thành

- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa học

Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra cũ : Mời vào

- Gọi HS đọc TL câu hỏi sau : +Những đến gõ cửa nhà ?

+ Gió chủ nhà mời vào để làm ? - Nhận xét, ghi điểm

II Dạy :

1 Giới thiệu : HD HS xem tranh giới thiệu : Chú công

2 Luyện đọc :

a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu đọc viết chữ in thường bảng lớp

b Tìm tiếng, từ khó đọc:

- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ach

+ Tổ 2: Tìm từ có vần at + Tổ :Tìm từ có vần anh + Tổ 4: Tìm từ có vần ưc?

- HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ :

d Luyện đọc câu :

- Yêu cầu học sinh nêu có câu? - Hướng dẫn HS đọc câu

- GV đọc mẫu câu dài : “Mỗi lông màu sắc”,

- HD HS ngắt gặp dấu phẩy *GIẢI LAO

g Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn : “Lúc rẻ quạt” - Đoạn : “Sau hai lóng lánh” h Luyện đọc :

i Tìm tiếng có vần cần ơn :

-YC1/97:Tìm tiếng có vần:oc? -YC2/71:Tìm tiếng ngồi có vần oc, ooc ? k.luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :

- Cho HS luyện đọc: oc # ơc cóc # cốc

l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - HD xem tranh vẽ , yêu cầu HS nói câu mẫu

- HS đọc

- HS quan sát tranh nghe GV giới thiệu

- HS đọc đề

- HS nhìn bảng, nghe GV đọc

- HS tìm trả lời + nâu gạch + rẻ quạt

+ thành, óng ánh, xanh thẫm, lóng lánh

+ rực rỡ

- HS luyện đọc: gạch, xòe , rẻ quạt, xanh thẫm, lóng lánh

- Cá nhân, ĐT

- HS nêu có câu

- Đọc cá nhân hết câu đến câu khác

Mỗi lông óng ánh màu xanh sẫm,/ tơ điểm đốm tròn đủ màu sắc

- HS múa, hát tập thể - Hs đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Cá nhân, ĐT

- HS tìm, đọc tiếng

- Cá nhân, ĐT

- Cho tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ơn : oc, ooc

- Nhận xét, tuyên dương

Tiết 3 Luyện đọc SGK :

a HS đọc bảng lớp( tiết 1) b Luyện đọc SGK

- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn,

4 Tìm hiểu : HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi :

- Đ1 : Lúc chào đời, lông cơng màu ? Chú biết làm động tác ?

- Đ2 : Sau hai, ba năm đuôi công trống đẹp ?

+ Bài văn nêu lên điều gì?

Bài văn nêu đặc điểm đuôi công lúc bé, và vẻ đẹp lông công trưởng thành.

* GIẢI LAO

.5 Luyện nói : Hát hát công

- GV yêu cầu HS thi tìm hát hát cơng

- Nhận xét, tuyên dương III Củng cố - Dặn dò :

- Gọi HS đọc TL câu hỏi - Nhận xét tiết học

- Bài sau : Chuyện lớp

+ Tìm tiếng có vần ơn ( cóc) Bé mặc quần sooc

+ Tìm tiếng có vần ơn ( sooc)

- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : oc, ooc

- Đọc SGK/97

- HS đọc trả lời câu hỏi

- màu nâu gạch xịe nhỏ xíu thành hình rẻ quạt

- thứ xiêm áo rực rỡ

- HS hiểu nội dung văn

- HS múa hát tập thể - HS thi hát theo tổ

- HS đọc trả lời

THỦ CÔNG : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2) I Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Kẻ cắt, dán hình tam giác.,Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

+ HS khéo tay: Kẻ, cắt đường cắt thẳng, Có thể kẻ, cắt , dán thêm hình tam giác có kích thước khác

II Đồ dùng dạy học : - GV : Bài mẫu, giấy màu.

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ :

- Nhận xét trước, kiểm tra đồ dùng B Dạy :

1 Giới thiệu : GV cho HS xem lại bài mẫu giới thiệu bài.: Cắt, dán hình tam giác

2 Hướng dẫn HS thực hành : a Nhắc lại quy trình :

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Yêu cầu HS vừa nhắc lại quy trình vừa thực

- GV nhận xét b Thực hành :

- GV yêu cầu HS chọn giấy màu tùy thích - HS kẻ, cắt, dán hình tam giác

- GV theo dõi, hướng dẫn HS

- Yêu cầu em xếp hình cho cân đối trước dán

- Chấm bài, nhận xét 3 Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Bài sau :Cắt, dán hàng rào đơn giản (T1)

- HS để đồ dùng lên bàn.

- HS quan sát mẫu

- HS nhắc lại quy trình

- HS vừa trình bày vừa làm động tác Cả lớp theo dõi, nhận xét

- HS chọn giấy màu - HS thực hành

- HS hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm

THỨ TUẦN 29

TOÁN (T116): PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHƠNG NHỚ)

I Mục đích : Giúp HS :

- Biết đặt tính làm tính trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số; biết giải tốn có phép trừ số có hai chữ số

- Hs làm 1,2,3/ SGK

* HSKT: Biết cách đặt tính tính phép trừ phạm vi 100, Làm tập 1/SGK

II Đồ dùng dạy học :

- Các bó, bó chục que tính số que tính rời - Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra cũ : - Đặt tính tính :

35 + 64 55 + 21 - Nhận xét, tuyên dương

II Bài :

1.Giới thiệu cách làm tính trừ (khơng nhớ) dạng 57 – 23:

- GV yêu cầu HS lấy 57 que tính

- GV thể bảng : Có bó chục, viết cột chục; có que tính rời, viết cột đơn vị

- Cho HS tách bó que tính rời - GV thể bảng :

Viết cột chục 5; viết cột đơn vị,

- Số que tính cịn lại gồm bó chục que tính, viết cột chục cột đơn vị

- GV hướng dẫn cách đặt tính :

+ Viết 57 viết 23 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị. + Viết dấu

-+ Kẻ vạch ngang hai số đó.

- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 57 trừ 4, viết 4

- trừ 3, viết 3. 23

34

57 trừ 23 34 (57 - 23 = 34) * GIẢI LAO

2 Thực hành : * Bài (SGK/158): - Yêu cầu HS làm - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: ( SGK/ 158)

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài, nêu cách thực

- GV hướng dẫn làm bắng cách dùng bảng chọn phương án Đ, S

* Bài (SGK/158)

- Yêu cầu HS đọc tốn - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

- Muốn biết Lan cịn phải đọc trang hết sách ta làm phép tình ?

- HS thao tác que tính

- HS lấy 57 que tính sử dụng bó que tính để nhận biết 57 có chục đơn vị

- HS tánh 23 que tính sử dụng bó que tính để nhận biết 23 có chục đơn vị

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS múa, hát tập thể

a Tính: HS lên bảng, lớp làm BC b Đặt tính tính:

- HS lên bảng, lớp làm BC * Bài 2:

- HS dùng bảng chọn phương án đưa bảng ( Đ) sai đưa bảng ( S)

- Nhận xét kết quả, tuyên dương theo dãy bàn

* Bài 3:

- HS đọc toán

- Quyển sách Lan có 64 trang, Lan đọc 24 trang

- Lan phải đọc trang hết sách

- phép cộng

- GV hướng dẫn HS làm - Chữa bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dị : - Em vừa học tốn gì?

- HS nêu cách đặt thực phép tính - Nhận xét tiết học

- Bài sau : Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ)

- HS nêu

CHÍNH TẢ : MỜI VÀO I.Mục đích : Giúp HS :

- Nhìn sách bảng chép lại khổ thơ 1, Mời vào khoảng 15 phút - Điền vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống

- Bài tập 2,3(SGK) II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung tả - Vở tập Tiếng Việt tập

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra cũ :

- en hay oen? đèn bàn, cửa xoèn

- g hay gh ? tủ gỗ lim, đường gồ ghề, ghẹ

II Dạy :

1 Giới thiệu : GV giới thiệu bài. - GV ghi đề lên bảng.: Mời vào 2 Hướng dẫn HS nghe viết :

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn khổ thơ đầu Mời vào

- HS lên bảng, lớp làm BC

- HS nghe GV giới thiệu

- GV đọc bài, nêu yêu cầu

a/ Cho HS tìm đọc tiếng khó : nếu, tai, xem, gạc

-HD luyện viết tiếng khó vào BC b/ HD viết

- GV đọc dịng thơ học sinh nghe kết hợp nhìn bảng viết

c/ HD chữa bài:

- Hướng dẫn HS đổi chữa

- GV sửa bảng lỗi phổ biến - GV chấm số vở, nhận xét

* GIẢI LAO

3 Hướng dẫn HS làm tập tả : - GV treo bảng phụ :

a Điền vần ong hay oong :

- Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa vào

b Điền chữ ngh hay ng :

- HS thi đua làm tập bảng lớp - Cho lớp sửa vào VBT

- Cho HS đọc ghi nhớ.:

Ngh : Ghép với âm I, ê, e III Củng cố - Dặn dò :

- Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học

- Bài sau : Chuyện lớp

- HS phát tiếng khó

- HS luyện đọc , luyện viết bảng

- HS nghe kết hợp nhìn bảng viết vào

-HS đổi chữa bài, gạch chân chữ viết sai, sửa bên lềvở

- HS tự ghi số lỗi lề - HS múa, hát tập thể

- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa vào

- HS thi đua làm tập bảng lớp - Cả lớp sửa vào

- HS đọc ghi nhớ

KỂ CHUYỆN: NIỀM VUI BẤT NGỜ I.Mục đích: Giúp HS :

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi thiếu nhi yêu quý Bác Hồ

* HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa câu chuyện Niềm vui bất ngờ. III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra cũ :

- GV yêu cầu HS kể lại truyện : Bông hoa cúc trắng

1 Giới thiệu : Giới thiệu Ghi đề bài. 2 GV kể chuyện :

- 4HS kể theo nội dung tranh

- GV kể lần

- GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) 3 Hướng dẫn HS kể đoạn của chuyện theo tranh :

- Tranh 1: Các bạn nhỏ xin cô giáo điều qua Phủ Chủ Tịch ?

- Tranh 2: Chuyện diễn sau ?

- Tranh 3: Bác Hồ trò chuyện với bạn nhỏ ?

- Tranh 4: Cuộc chia tay diễn ? * GIẢI LAO

4 Hướng dẫn HS kể toàn truyện :

- GV yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Cho nhóm thi kể chuyện

- Nhận xét, tuyên dương

5 Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV nêu câu hỏi :

+ Câu chuyện cho em biết điều ? + Em thích nhân vật truyện ? Vì ?

- Nhận xét, tuyên dương III Củng cố - Dặn dò :

- Cho vài em xung phong kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương

- Dặn dò : Về nhà em tập kể lại nhiều lần

- Bài sau : Sói Sóc

- HS nghe GV kể

- HS quan sát tranh nghe GV kể

- HS nhìn tranh, dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện

- HS múa, hát tập thể - HS kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện

- HS trả lời

+ Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ

- Vài em xung phong kể lại câu chuyện

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG 1/Tập họp hàng dọc, điểm danh, báo cáo:

- Sao trưởng trực hướng dẫn thực 2/Báo cáo thành tích tuần qua:

- Sao trưởng báo cáo với cô phụ trách

- Cô phụ trách nhận xét chung: Tuần qua lớp học tập tiến bộ, thi học ký đạt điểm cao , tích cực làm vệ sinh lớp khu vực, ăn mặc tác phong

- Tồn : Còn vài em học muộn ( Huy, My, TÝ) 3/ Sinh hoạt:

4/ Nhận xét , đọc lới hứa nhi đồng