GIAO AN LOP 1 TUAN 29 (CKTKN)

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 29 (Từ ngày 28/3 đến ngày 01 thàng 4 năm 2011) Thứ Tiết Môn Tên bài 2 1 2 3 4 5 Đạo đức Tập đọc Tập đọc TN và XH Chào cờ Chào hỏi và tạm biệt (T.2) Đầm sen Đầm sen Nhận biết cây cối và con vật 3 1 2 3 4 Tập viết Chính tả Toán Thể dục Tô chữ L,M,N Hoa sen Phép cộng trong phạm vi 100 (+ Không nhớ) Trò chơi vận động 4 1 2 3 4 Tập đọc Tập đọc Toán Âm nhạc Mời vào Mời vào Luyện tập Học hát : Bài Đi tới trường 5 1 2 3 4 Chính tả Toán Kể chuỵên Mĩ thuật Mời vào Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) Niềm vui bất ngờ Vẽ tranh :Đàn gà nhà em 6 1 2 3 4 5 Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Sinh hoạt Chú công Chú công Luyện tập (Tự chọn) Cắt , dán hình tam giác (T.2) Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (TT) A/. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức: Chào hỏi và tạm biệt . 2. Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện kĩ năng chào hỏi và tạm biệt trong giao tiếp. 3. Thái độ: Có ý thức thực hiện hành vi chào hỏi,tậm biệt hằng ngày. B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Vở BT đạo đức l. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB * Khởi động: - Cho hs hát bài : “Con chim vành khuyên” * Hoạt động 1: Làm bài tập 2: Nêu yêu cầu: Hãy nói lời bạn nhỏ ở trong mỗi tranh. - Cho hs thảo luận nhóm đôi. - Cho hs trình bày trước lớp về bài làm => Chốt lại: + Tranh 1 : Các bạn cần chào hỏi thầy giáo,cô giáo. + Tranh 2: Bạn nhỏ cần nói lời tạm biệt khách. * Hoạt động 2 : Làm bài tập 3: Nêu y/c: Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau ? - Chia lớp thành 3 nhóm,giao nhiệm vụ cho các nhóm. a) Em gặp người quen trong bệnh viện? b) Em thấy bạn em ở nhà hát,sạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn ? - Cho các nhóm trình bày trước lớp. =>Nhận xét và kết luận: Không nên chào hỏi một cách ồn ào người quen trong bệnh viện,trong sạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn.Trong những tình huống như vậy,em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu,mỉm cười và giơ tay vẫy. * Hoạt động 3: Đóng vai theo BT l: Chọn l hs trong lớp đóng vai theo 2 nhóm. - Y/c hs đóng vai theo 2 nhóm ở bt l. - Cho hs về vị trí thảo luận,chuẩn bị nhập vai. - Cả lớp hát 2 lần - Các nhóm làm bt. -Cả lớp nhận xét, (bổ sung) Lắng nghe a) - Nhóm 1,2 thảo luận b)Nhóm 3 thảo luận Đại diện 3 nhóm trình bày Các nhóm thảo luận - Ở lớp nhận xét cách đóng vai của Vở bài tập Đạo đức. Trang 43 GV nêu lời chào hỏi,lời tạm biệt - Cho hs nhắc lại. Giảng - Cho hs các nhóm lên thể hiện trước lớp. => Chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống. * Hoạt động tiếp nối: Củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài học. - Nhận xét,khen ngợi những hs đã biết thực hiện hành vi-Nhắc nhở những hs còn rụt rè chưa biết chào hỏi. các nhóm hành vi nào là sai/đúng Qua các nhóm đã thể hiện. Tập đọc ĐẦM SEN A/. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Hs đọc trơn cả bài : Chú ý - Phát âm đúng các tiếng có âm đầu là s hoặc x (Sen,xanh,xoè) và các tiếng có âm cuối t (mát,ngát,khiết,dệt) - Biết nghỉ hỏi sau dấu chấm. - Hiểu được từ ngữ :dài sen,nhị (nhuỵ),thanh khiết,thu hoạch,ngan ngát. 2.Kỹ năng: - Ôn các vần en,oen; Tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần en,oen. - Nói được vẻ đẹp của lá,hoa và hương sen. 3. Thái độ: Thực hiện luyện đọc đúng từ ngữ,ngắt nghỉ hơi như HD của GV. B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh hoạ Đầm sen - Tranh các câu mẫu chứa tiếng có vần en,oen. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB I. Kiểm tra bài cũ (5 phút): - Cho 2 hs đọc lại bài : Vì bây giờ mẹ mới về. Trả lời 2 câu hỏi trong bài. - Nhận xét ghi điểm. II. Bài mới: l. Giới thiệu bài : - Cho hs quan sát tranh,hỏi: Tranh vẽ gì? GV nêu: Nước ta có nhiều loại hoa đẹp.Đặc biệt nhất là hoa sen,sen vừa đẹp,vừa thơm lại có ích,nhân dân ta có câu : Trong đầm gì đẹp bằng sen Hôm nay chúng ta sẽ học bài Đầm sen để biết về loài hoa đặc biệt đó. 2. Luyện đọc : a) Đọc mẫu bài văn l lần. Hỏi : Bài đọc gồm mấy câu? Mỗi hs đọc cả bài và trả lời một câu hỏi. -1 hs nêu nội dung tranh Lắng nghe -Chú ý bài trên bảng lớp,xem bài gồ mấy câu. -tranh minh hoạ Đầm sen b) Hs luyện đọc. * Luyện đọc tiếng từ: - Cho hs tìm các tiếng có âm đầu là s (có 7 tiếng sen trong bài) + Gạch chân từ: Đầm sen : Là nơi có nước để trồng sen + Gạch chân từ : Đài sen + Giải thích: Là bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen. - Cho hs tìm các tiếng có âm đầu là x + Gạch chân các từ: Xanh mát,xoè ra. + Y/c hs đọc từ và cho hs nêu cấu tạo tiếng xanh,xoè. - Cho hs tìm từ chứa tiếng có vần at y/c hs đọc ,gv giải thích từ: ngan ngát :Mùi thơm dịu,nhẹ. - Gạch chân từ: thanh khiết Cho hs đọc từ,giải thích từ: thanh khiết là trong sạch. => y/c 1 hs khá đọc tất cả các từ vừa đọc -Đồng thanh đọc lại 1 lần. * Luyện đọc câu : - Cho hs đọc từng câu 1,2,4-đọc 1 lượt -Các câu 3,5,6,7,8 y/c có hs đọc nhắc lại. =>Kết hợp giải thích từ: nhị (nhuỵ): là bộ phận sinh sản của hoa. - Cho hs đọc nối tiếp các câu 1 lần . * Luyện đọc đoạn,cả bài: Chia bài làm 3 đoạn - Cho hs đọc theo đoạn,rồi nối tiếp đọc. - Cuối cùng cho 2 hs đọc cả bài,1 nhóm đọc lại l lần. - Cho hs đọc đồng thanh 1 lần. 3. Ôn các vần en, oen : a)Y/c hs đọc tiếng có vần en trong bài. Vần cần ôn là vần en,vần oen. b) Tìm tiếng ngoài bài có vần en,oen - Cho hs các tổ tìm tiếng ngoài bài chứa vần en,vần oen. Bổ sung tiếng,từ chứa vần :en:giấy khen,bẽn lẽn,ăng ten,ho hen… oen: Nhoẻn cười,xoèn xoẹt,nông choèn,xoen xoét… c) Nói câu chứa tiếng có vần en,vần oen. - Gắn tranh,cho hs đọc câu mẫu: SGK - Hỏi:tìm tiếng có vần en,oen trong câu em vừa đọc. -Nêu : Sen +1 hs đọc,2 hs đọc lại -Nêu: xanh,xoè -2hs đọc ,nêu cấu tạo tiếng :xanh xoè -Nêu: ngan ngát -Đọc ,nêu cấu tạo tiếng ngát -1 hs đọc từ,sau đó 1 hs đọc lại nêu cấu tạo tiếng khiết. -cá nhân đọc từng câu và đọc nhắc lại các câu dài. -8 hs đọc 8 câu. -Đọc 2 lần theo đoạn. -2 hs khá,1 nhóm đọc cả bài. -ĐTđọc 1 lần - l hs nêu sen Vài hs nêu tiếng có vần en,oen Hs nhắc lại một số từ. - 2 hs đọc câu mẫu trong sgk - CN tự nêu HS yếu nhắc lại từ ngữ. Hs yếu đọc nhắc lại Hs khá đọc hết các từ,ĐT đọc lại 1 lần -Cho hs đọc lại vần oen vài lần. Hỗ trợ các Y/c hs tìm,nói câu có vần en,vần oen. * Hỗ trợ bổ sung l số câu : VD: Em được cô giáo khen. /Bầu trời có nhiều mây đen./Mẹ đang làm men rượu… Máy cưa chạy xoèn xoẹt/ Cái hố này đào nồng choèn choẹt. 4.Củng cố: - Cho hs đọc lại cả bài 1 lần . - Nhận xét giờ học,khen gợi hs cố gắng,nhắc hs chưa cố gắng trong giờ -Cho hs nêu,hs khác nói lại từng câu,tìm tiếng chứa vần en,oen trong câu em vừa nói. tiếng chứa vần oen -Một số hs đọc lại câu,chỉ ra tiếng có vần en,oen. Tập đọc ĐẦM SEN (Tiếp theo) Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB 1. Tìm hiểu bài đọc: - Cho hs đọc đoạn 1. - Cho hs đọc đoạn 2 rồi nêu câu hỏi: a)“Khi nở,hoa sen trông đẹp như thế nào ?” b) Y/c hs đọc câu văn tả hương sen. 2.Luyện đọc lại: - Đọc mẫu lần 2: - Cho hs đọc từng đoạn trong SGK,sau đó đọc cả bài. 3. Thực hành luyện nói về sen : * Y/c hs nhìn tranh,mẫu câu trong sgk nói tiếp về sen : Hỏi: Trong bài,cây sen mọc ở đâu? Lá sen màu gì? Cánh hoa như thế nào? - Ghi nội dung cần nói lên bảng. * Ví dụ: 1) Cây sen mọc trong đầm,lá sen màu xanh mát. Cánh hoa màu đỏ nhạt,đài và nhị màu vàng.Hương sen thơm ngát,thanh khiết nên sen được dùng để ướp trà. 2) Cây sen mọc trong đầm,lá sen màu xanh mát… Mùi hương ngan ngát,thanh khiết,vì vậy người ta thường nói sen là một loài hoa “Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn. - l hs đọc. 2 hs đọc,cả lớp đọc thầm lại cả lớp đọc thầm lại,trả lời câu hỏi. - Hương sen ngan ngát,thanh khiết. Đọc theo đoạn,4hs đọc lại cả bài. Hs thảo luận theo nhóm đôi để nói thành câu về sen theo các gợi ý. -Cá nhân nhắc lại nội dung bạn vừa nêu. - Cả lớp đọc bài trong sgk Đọc nhẩm theo bạn -HS yếu đọc một số câu bất kì. đọc mẫu 2 lần luyện nói theo nd trong bài Đ T đọc 4. Củng cố dặn dò: * Cho hs đọc đồng thanh toàn bài trong sgk l lần. - GV cùng hs hệ thống bài học,nhận xét giờ học: Tuyên dương những học sinh học tốt. Nhắc nhở những học sinh còn đọc Y,về nhà cố gắng đọc bài nhiều hơn. Chuẩn bị bài hôm sau : Bài “Mời vào” Tự nhiên và xã hội NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT A/. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Sau bài học, giúp hs: - Nhớ lại những kiến thức đã học vầ thực vật và động vật. - Biết động vật có khả năng di chuyển còn động vật thì không. 2. Kỹ năng: Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau ( giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật . 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ các cây cối và các con vật có ích. B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - Các hình ảnh trong bài 29-sgk,giấy khổ lớn (A3) , hồ dán. - GV và hs sưu tầm l số tranh,ảnh thực vật và động vật đem đến lớp. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB * Giới thiệu bài (l phút) : GV nêu nội dung:Bài học hôm nay chủ yếu chúng ta sẽ làm thực hành để nhận biết các cây cối và con vật. * Hoạt động 1: làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh (12 phút): Mục tiêu: - Hs ôn lại các cây và các con vật đã học. - Nhận biết l số cây và con vật mới. Cách tiến hành : - Chia lớp thành 3 nhóm,phát cho mỗi nhóm tờ giấy A3,hồ dán,giao nhiệm vụ cho các nhóm. + Bày các tranh ảnh mà các em mang đến lớp. + Dán các tranh ảnh về thực vật,động vật vào tờ giấy A3 rồi dán lên bảng lớp. + Y/c hs trong nhóm lên chỉ và nói tên từng cây,từng con mà nhóm đã sưu tầm được. - Cho các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét kết quả trao đổi của các nhóm,khen nhóm nào làm tốt. Các nhóm làm việc theo hướng dẫn . Cử l bạn lên giới thiệu sản phẩm Giúp đỡ hs các nhóm sưu tầm tranh ảnh để trình bày. Sưu tầm tranh ảnh cây sau, con vật. => KL: Có nhiều loại cây như cây rau ,cây hoa,cây gỗ. Các loài cây này khác nhau về hình dạng,khích thước… nhưng chúng đều có thân,rễ,lá,hoa. Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng kích thước,nơi sống…Nhưng chúng đều có đầu,mình và cơ quan di chuyển. * Hoạt động 2: Trò chơi “ Đố bạn con gì,cây gì?” Mục tiêu : Hs nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con vật đã học. - Hs thực hành kỹ năng đặt câu hỏi. Cách tiến hành : B 1 : Hướng dẫn cách chơi : - Một em đeo l tấm bìa có hình vẽ cây rau hoặc l con vật (cá,mèo…) ở sau lưng,em đó không biết đó là cây gì,con gì ?nhưng ở lớp đều biết rõ. - Hs đó đứng lên trước lớp và đặt câu hỏi; VD : Đó là cây có thân nhỏ,có gai đúng không? Em đó tự đoán : Nêu tên cây… Bước 2 : Cho hs chơi thử rồi cho hs chơi thật. Hoạt động nối tiếp : Củng cố, dặn dò : - Cho hs giơ sgk bài 29. Đặt các câu hỏi trong sgk-y/c hs trả lời. => Nhận xét giờ học,giao bài về nhà. Lắng nghe Lắng nghe - Ở lớp TL đúng/sai - Cá nhân được chơi nhiều lần. - trả lời câu hỏi trong sgk. Nhận biết cây cối con vật. Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 Tập viết TÔ CHỮ HOA L, M, N A/. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Học sinh biết tô chữ hoa : L, M, N. - Viết các vần en,oen, ong , oong, nhoẻn cười,cải xoong. 2. KỸ năng: - Viết chữ thường cỡ chữ vừa,đúng kiểu,đều nét,đưa búng theo quy trình viết; dẫn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết ½. B/. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Bảng phụ viết sẵn. - Chữ hoa M đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở TV ½). - Các vần : Oen,oong,từ ngữ : Cải xoong,nhoẻn cười đặt trong khung chữ. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB I. Kiểm tra bài cũ (5 phút): - Kiểm tra vở tập viết của hs viết ở nhà.Chám vở 3 hs. - Gọi hs lên bảng và viết bảng con từ : Ngoan ngoãn. => Nhận xét việc tự học của các em. II. Bài mới: l. Giới thiệu bài : - Treo bảng viết sẵn nội dung tập viết trong giờ học,nói nhiệm vụ của giờ học: Tập tô các chữ hoa : L,M,N các vần oen,oong,các từ nhoẻn cười,cải xoong. 2. Hướng dẫn hs tô Chữ hoa (6 phút): * Y/c hs quan sát từng chữ hoa. - GV nêu rõ nét,kiểu nét,cách tô chữ hoa (tô theo quy trình viết chữ hoa). - Cho hs viết chữ hoa trên bảng con. => Nhận xét,chữa lỗi cho hs. 3. Hướng dẫn hs viết vần,từ ngữ ứng dụng (6 phút). * Hướng dẫn hs viết vần oen,oong;từ ngữ:cải xoong,nhoẻn cười. - Cho hs đọc vần oen - GV nêu độ cao các con chữ viết mẫu lên bảng (Nêu quy trình viết). - Cho hs viết vần vào bảng con. => Nhận xét chữ lỗi cho hs. * Các vần các từ tiếp theo HD như trên. - Còn thời gian cho hs nhìn bảng viết lại các vần đơn giản vào bảng con. 4.Hướng dẫn hs viết vào vở (15 phút): - Tập tô các chữ hoa :L,M,N tập viết các vần en,oen,ong,oong;các từ: nhoẻn cười,cải xoong theo mẫu chữ trong vở TV1/2. => GV theo dõi hs ngồi viết đúng tư thế,cách cầm bút,để vở… - Chấm chữa bài cho ½ số hs cả lớp. III. Củng cố dặn dò (2 phút): * Giáo viên chọn l số bài viết đúng,đẹp nhất trong tiết học-tuyên dương những hs đó. *Dặn dò hs viết bài phần B của các bài ở nhà. Nghe viết Đọc tên chữ - Quan sát. - Cả lớp tập viết. - Cả lớp viết bài Cả lớp viết bài - Chữa lỗi,viết lại chữ viết sai vào vở ô li. - Nhận xét,bình chọn. Về nhà viết bài Mẫu chữ hoa,giảng về số nét,kiểu nét Bảng con Vở TV1/2 Chính tả HOA SEN A/. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Học sinh chép lại chính xác,trình bày đúng bài ca dao,hoa sen. - Làm các bài tập chính tả : Điền vần en hay oen,điền chữ g hay gh. - Ghi nhớ quy tắc chính tả : gh + i,ê,e. 2. Kỹ năng: Biết cách trình bày bài thơ Lục bát. 3. Thái độ: Viết đúng độ cao các con chữ B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - Bảng phụ viết sẵn ca dao Hoa sen,các bài tập 2,3. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB I. Kiểm tra bài cũ (5phút): * Cho hs lên bảng chữa bài tập : Điền vần im hay iêm vào chỗ chấm : trái t….;kim t… * Cho hs ở lớp viết bảng con từ ngữ: Lời chúc =>Nhận xét ghi điểm cho hs. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài mới: GV nêu nhiệm vụ,y/c của giờ học. 2. Hướng dẫn hs tập chép (18 phút): * treo bảng phụ: a) Viết bảng con. - Cho hs đọc nd bài ca dao : Hoa sen. - Y/c hs tìm chữ dễ viết sai (đọc tiếng khó). Cho hs đọc lên các tiếng đó,y/c hs viết lại vào bảng con. =>Kiểm tra nhận xét chữa lỗi cho hs. b) Hướng dẫn hs viết bài vào vở: - Đến từng bàn theo dõi,giúp hs trình bày đúng bài. c) Soát bài chữa lỗi: GV đọc bài thong thả. Chấm bài của ½ lớp,nhận xét cách viết. 3. Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả (6phút): a) Điền vần en hay oen ? - Gọi l hs lên bảng chữa bài, ở lớp làm vào vở bt. =>Cho hs đọc lại nd bài vừa chữa. b) Điền chữ g hay chữ gh ? - Cho 3 hs lên bảng chữa bài. - Chữa bài : Gọi hs nhận xét từng bài trên bảng. => Nhắc hs so sánh đối chiếu với bài ở bảng đã chữa. * Từ BT trên : Âm đầu gh đứng trước i,ê,e viết là gh; đứng trước các nguyên - 1 hs lên bảng. - Nghe-viết - 2 hs đọc bài - cá nhân đọc l số tiếng như: trắng,chen,xanh,mùi Nhìn bảng,chép bài ca dao vào vở. -Dùng bút chì gạch chân các lỗi,chữa chữ viết sai ra lề vở. -l hs nêu y/c bt. - Cả lớp chữa bài nhận xét bài của bạn. -l hs nêu y/c bt. - Ở lớp chữa bài vào vở. 3 hs nhắc lại âm đầu gờ Bảng con đọc cả bài Bảng phụ GV đọc bài trên bảng đọc lại nd bài vừa chữa. Giảng quy âm khác viết là g (đơn) :g + a ,o,ô,u,ư……. III. Củng cố dặn dò : * Nhận xét chung giờ học,khen ngợi những hs chép bài tốt,làm bài chính tả đúng. * Dặn hs : Đọc thuộc quy tắc chính tả : gh + i,ê,e. đứng trước i,ê,e viết là gh. tắc chính tả Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) A/. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Bước đầu giúp hs. - Biết đặt tính rồi làm phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100. - Củng cố về giải toán và đo độ dài. 2. Kỹ năng: Đặt tính đúng ,cộng từ hàng ĐV đến hàng chục. 3. Thái độ: Trình bày cột tính ngay ngắn,khoảng cách dều nhau giữa các phép tính. B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Các bó,mỗi bó có l chục que tính và các que tính rời. - Mô hình các bó và các que tính như SGK - Phiếu bài tập 1,2 - Phiếu thảo luận nhóm bài tập 3 - 3 Bảng phụ vẽ các đoạn thẳng: AB,NM (bài tập 4). C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB I. Kiểm tra bài cũ (5 phút): - Cho hs làm các phép tính: 15 30 + 3 + 20 …. …. - GV kiểm tra vở BT hs làm ở nhà. - Nhận xét và ghi điểm. II. Bài mới : * Giới thiệu: Ta đã biết cách làm tính dạng 14+3,cộng các số tròn chục.Giờ học hôm nay các em tiếp tục tìm hiểu phép cộng trong phạm vi rộng hơn. “ Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ)” l. Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ (10 phút): a) Phép cộng có dạng 35 + 24=… * Bước l: GV hướng dẫn hs thao tác trên que tính. - Y/c hs lấy 35 que tính (3 bó và 5 que tính rời) , nói: -2 hs lên bảng. 2 hs kiểm tra vở. Thực hiện trên que tính cùng với GV [...]... 1 để hs biết câu chuyện - Kể lần 2: kết hợp với tranh minh hoạ (yêu cầu hs nhớ nội dung câu chuyện) 3.HDHS kể từng đoạn truyện theo tranh: -Tranh 1: Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì? -Tranh 2,3,4 cách làm tương tự như tranh 1 4 HD kể toàn bộ câu chuyện: -Gv là người dẫn truyện,y/c hs dựa vào nội dung để kể toàn truyện Hoạt động của hs HTĐB -Lắng nghe -Theo dõi tranh minh hoạ trong SGK Quan... của GV 1 GTB: GV giới thiệu tranh,ảnh con gà để hs nhận thấy: - Gà là vật nuôi rất gần gũi với con người - Có gà trống,gà mái,gà con,mỗi con có vẻ đẹp riêng - Những con gà đẹp được thể hiện nhiều trong tranh (Đông Hồ,dân gian,tranh thiếu nhi, tranh của các hoạ sĩ) 2 HD cách vẽ tranh: - Cho hs xem tranh ở bài 23,vở Tập vẽ 1, gợi ý để hs nhận xét về : + Đề tài của tranh + Những con gà trong tranh… - Gợi... - Xung quanh co gà có những đặc điểm gì? - Màu sắc,hình dáng và cách vẽ các con gà trong tranh như thế nào? * GV gọi ý cho hs về các đặc điểm của các con gà (hình dáng,màu sắc của gà trống,mái,gà con) * Gợi ý cách vẽ: - Vẽ dàn gà vao phần giấy trong vở Tập ve Hoạt động của hs Quan sát tranh phóng to,nhận xét Quan sát,ghi nhớ HTĐB Tanh phong to :đàn gà,tranh của thiếu nhi vẽ đàn gà Nêu: Tranh đàn gà... truyện Mĩ thuật VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM A/ MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Giúp hs : - Ghi nhớ hình ảnh về những con gà - Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà 2 Kỹ năng: - Vẽ được tranh về đàn gà theo ý thích 3 Thái độ: Yêu quý con gà,có ý thức chăm sóc đàn gà nhà em B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Sưu tầm một số tranh về đề tài trên - Tranh ,ảnh về đàn gà - Tranh gà (tranh dân gian Đông Hồ) HS chuẩn bị: Vở Tập vẽ,màu sáp,bút... dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập của hs qua tiết học Lắng nghe ,kết hợp xem tranh Tập hát từng câu GV hát mẫu khi dạy từng câu 3 nhóm thi hát cả bài Vỗ tay trước khi Hs gõ đệm Dùng thanh phách Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2 011 Chính tả: MỜI VÀO A/, MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nghe -viết chính xác,trình bày đúng các khổ thơ 1, 2 của bài Mời vào - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng vần ong hay oong,điền... Theo Học vần Lớp 1 (cũ) A/ MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca - HS biết bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong sách Học vần lớp 1 (cũ) 2 Kỹ năng: - HS biết gõ đệm theo phách B/ CHUẨN BỊ CỦA GV: 1 Hát chuẩn xác bài ĐI TỚI TRƯỜNG,có thể hiện các âm luyến,láy.Hát có sắc thái biểu cảm:nhịp nhàng,vui tươi 2 Nhạc cụ gõ: thanh phách,song loan - Tranh minh hoạ : Cảnh... dò:Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi cho giờ học tuần sau -THực hành vẽ dàn gà vào vở tập vẽ -Chọn nhiều hình các con gà để vẽ và tô màu theo ý thích Theo dõi khi hs vẽ dưới lớp -Nhận xét,bình chọn Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2 01 Tập đọc CHÚ CÔNG A/ MỤC TIÊU: 1 Học sinh đọc trơn bài văn.Chú ý đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu ch,tr,v,d,thanh hỏi thanh ngã; các... làm tính cộng,trừ (không nhớ) trong phạm vi 10 0 - Giải toán có lời văn (có 1 phép tính trừ) B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV 1. K.T.B.C (5 phút): - Cho hs lên bảng chữa bài tập: 67 - 22 94 - 92 59 - 53 - y/c 3 tổ đặt tính rồi tính => Nhận xét ,ghi điểm cho hs 2 Bài mới: Hoạt động của hs 3 hs lên bảng,ở lớp làm bài theo tổ HTĐB Bài 1: Tính (SGK trang 15 7): - Cho hs làm bài vào bảng con mỗi lần... lại từng đ an truyện theo tranh Hs chỉ theo nội dung từng tranh 5 Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Hỏi: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gí? + BH rất yêu thiếu nhi,thiêu nhi rất yêu BH… -TRả lời câu hỏi (hs nhắc lại 2,3 lần về 6 Củng cố,dặn dò: câu trả lời) - Nhận xét tiết học,y/c hs về nhà kể lại câu chuyện theo tranh minh hoạ cho mọi người nghe Gv vào vai người dẫn truyện Mĩ thuật VẼ TRANH ĐÀN GÀ... xét,chữa bài =>Tuyên dương nhóm chữa bài nhanh,đúng -QS nêu: 35 thêm 2 là 37 que tính 35 + 2 -trả lời câu hỏi Qs cách tính trên bảng -1 hs nêu y/c - Cả lớp tự chữa bài - 1 hs nêu - Đặt tính rồi tính kết quả - Cả lớp tự chữa - Ở lớp nhận xét,đối chiếu -2 hs đọc bài toán -Trả lời câu hỏi 1 hs nêu -3 nhóm thảo luận,trình bày bài giải - hs so sánh đối chiếu Bài 4: Nêu y/c 1lần,HS nhắc lại - Cho hs giở SGK,đo . đọc từ,giải thích từ: thanh khiết là trong sạch. => y/c 1 hs khá đọc tất cả các từ vừa đọc -Đồng thanh đọc lại 1 lần. * Luyện đọc câu : - Cho hs đọc từng câu 1, 2,4-đọc 1 lượt -Các câu 3,5,6,7,8. LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 29 (Từ ngày 28/3 đến ngày 01 thàng 4 năm 2 011 ) Thứ Tiết Môn Tên bài 2 1 2 3 4 5 Đạo đức Tập đọc Tập đọc TN và XH Chào cờ Chào. oen. - Gắn tranh,cho hs đọc câu mẫu: SGK - Hỏi:tìm tiếng có vần en,oen trong câu em vừa đọc. -Nêu : Sen +1 hs đọc,2 hs đọc lại -Nêu: xanh,xoè -2hs đọc ,nêu cấu tạo tiếng :xanh xoè -Nêu: ngan ngát -Đọc