2/Giảng bài mới : *Lời vào bài: Sống trong xã hội mục nát của triều Nguyễn không ít những nhà nho đã chán ghét cuộc sống mưu cầu danh lợi tầm thường để khao khát có một cuộc sống tốt đẹp[r]
(1)Tiết PPCT:14,15 Ngày soạn:…………… Ngày dạy:…………… Văn Học: BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN BÃI CÁT _Cao Bá Quát_ I.Mục tiêu: Giúp HS: _Hoàn cành nhà Nguyễn trì trệ,bảo thủ,Cao Bá Quát thi đã tỏ chán ghét đường công danh mưu cầu danh lợi tầm thường Bài thơ “Bài ca ngăn trên bãi cát” biểu lộ tinh thần phê phán ông học thuật và bảo thủ trì trệ củachế độ nhà Nguyễn nói chung ,góp phần lý giải hành động khởi nghĩa ông sau vào năm 1854 _Hiểu đựoc mối quan hệ nội dung và nghệ thuật bài thơ cổ thể nhịp điệu hình ảnh ….các yếu tố hình thức này có đặc điểmriêng phục vụ cho việc chuyển tải nội dung II.Phương pháp :Đọc sáng tạo ,gợi tìm ,phát vấn thuyết giảng III Phương tiện :SGK ,SGV IV Các hoạt động trên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ: a/Thái độ ngất ngưởng NCT thể nào chốn quan trường? b/Khi hưu ông có lối sống nào? 2/Giảng bài : *Lời vào bài: Sống xã hội mục nát triều Nguyễn không ít nhà nho đã chán ghét sống mưu cầu danh lợi tầm thường để khao khát có sống tốt đẹp Cao Bá Quát là nhà nho Để hiểu rõ tâm hồn và nhân cách ông chúng ta tìm hiểu tác phẩm “Bài ca ngắn trên bãi cát” T HĐ GV HĐ HS Nội Dung G Lop11.com (2) HĐ 1: HDHS tím hiểu HĐ1 : Đọc ngữ liệu tác giả và tác phẩm SGK và trả lời câu hỏi Nêunhững nét chính tác giả Cao Bá Quát.? HS suy nghĩ trả lời Thơ Cao Bá Quát thường đề cập đến vấn đề gì? GV HDHS đọc văn Xác định thể loại văn bản? Đặc điểm thể hành? Tác phẩm sáng tác hoàn cảnh nào? GV chốt lại nội dung chính : Tác phẩm hình thành lần ông thi hội qua các tỉnh miền trung đầy cát Nhà thơ mượn hình ảnh đoàn người khó nhọc trên bãi cát để hình dung đường mưu cầu danh lợi HĐ2: HDHS tìm hiểu văn Tìm các chi tiết tả thực mang ý nghĩa tượng trưng? Với chi tiết trên tác HS đọc văn Thể hành : thể thơ cổ cò tính chất tự phóng túng không gò bó số câu niêm luật HS suy nghĩ trả lời HĐ2 : Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật tác phẩm Bãi cát ,sóng biển núi Rộng lớn mênh mông bất tận +Đi bứơc lùi bước Lop11.com I Tiểu dẫn : Tác giả : _Cao B á Quát (1809- 1855) tự Chu Thần , hiệu Cúc Đường Mẫn Hiên ,người làng Phú thị huyện gia lâm tỉnh bắc ninh _Ông là nhà thơ có tài lĩnh người đương thời tôn là thánh quát _Thơ ông bộpc lộ thái độ phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến trì trệ bảo thủ và với tư tưởng khai sáng mang tính tự phát ,phản ánh nhu cầu đổi xã hội Việt Nam kỷ XIX 2.Tác phẩm : _Thể loại : tác phẩm viết theo thể hành.Đây là thể thơ cở có tíh chất tự phóng khoáng không gò bó số câu niêm luật _Hoàn cảnh sáng tác : Trong lần ông thi từ quê Huế II.Đọc – hiểu văn : 1.Hình ảnh bãi cát : _Hình ảnh bãi cát sóng biển núi là (3) giả đã gợi khoảng không gian nào? +Những cồn cát mênh mông +Con đường cùng hình ảnh có thật mà rác giả đã qua từ kinh đô vào Huế mêng mông bất tận mờ mịt Khổ thơ đầuhình tượng nào thơ mang ý nghĩa khái quát cao? Đó là ý nghĩa gì? GV thuyết giảng HS suy nghĩ trả lời thêm :Những cồn cát : đường đời đường công danh bế tắt nhọc nhằn hành trình tìm chân lý đời GV HDHS tìm hiểu câu hỏi SGK HS phát biểu ý kiến Hình ảnh người trên bãi HS dựa vào văn trả cát đựơc miêu tả chi tiết nào ? lời Cho hs xem phần chú giải hai câu thơ này Tâm trạng người trê bãi cát nào ? HS suy nghĩ trả lời Nhậnxét cách xưng hô tác giả ? Cho HS trả lời câu hỏi Khách quân ngã :bộc lộ tâm trạng khác Lop11.com _Hình tượng thơ lại mang ý nghĩa khái quát cao : ‘’Đi bước lùi bước’’hình nảh chân thật tượng trưng cho đường công danh tác giả _Những cồn cát mênh mông vừa là hình ảnh thực vừa là đường đờicon đườngcông danh bế tắc,nhọc nhằn tầng lớp trí thức XHPK _Con đừơng cùng : đáng ghê sợ ,cũng à hình ảnh tượng trưng cho đường đời không lối thoát Hình ảnh người trên bãi cát : _Khốn khổ ,gian nan vất vả _Bắt đầu oán hận: “Không học ông tiên phép ngủ Trèo non lội suối giân khôn vơi” _Có nhiều loại ngươì : “ xưa phường danh lợi” _Vô số người say vì men _Ngừơi tỉnh thì ít _Bỗng phân vân tự hỏi và nỗi băn khoân choáng đầy tâm hồn “Tính đây đường mờ mịt Đuờng ghê sợ còn nhiều đâu ít “nỗi bế tắctuyệt vọng bao trùm lên người trên cát và bải cát dài (4) 4SGK hoàn cảnh khác Cá nhân HS trả lời HĐ : HDHS khái quát lại giá trị nội dung và nghệ HĐ3 : HS tự rút kết luận dựa vào phần ghi thuật tác phẩm nhớ SGK _Cách xưng hô :”khách ,quân ,ngã”thể thái độ trăn trở xúc trên đường công danh nghiệp tâm trạng thái độ khác đứng trước hoàn cảnh khác _Lời ca vừa mang âm bi tráng vừa mang âm địêu u buồn chứa đựng phản kháng âm thầm ,nhịp điệu thay đổi liên tục ,diễn tả gập ghềnh bước trên bãi cát dài- đường công danh chán ghét III.Tổng kết : (Ghi nhớ SGK) Củng cố : Cho HS làm bài tập phần luyện tập SGK 4.Dặn dò: _Học bài thuộc lòng văn _Chuẩn bị bài V.Phần rút kinh nghiệm :……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Lop11.com (5)