Lập dàn ý GV: yêu cầu HS lập dàn ý -> viết bài HS có thể chọn 1 khía cạnh của vấn đề - Trong giáo tiếp giữa con người với con người, 1 quy tắc đòi hỏi chúng ta phải thực hiện là nói lời [r]
(1)Giáo án 11 Cơ Tiết theo PPCT 102 Đỗ Viết Cường LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN Ngày soạn: 10.03.10 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: Điểm KT miệng: 11C 11K 11E A Mục tiêu bài học Qua luyện tập nhằm giúp HS: Ôn tậo củng cố kiến thức, kĩ thao tác lập luận bình luận Vận dụng kĩ thao tác lập luận bình luận vào việc nhận xét, đánh giá, bàn luận số vấn đề cụ thể Rèn luyện các thao tác tư suy lí, diễn dịch và quy nạp B Phương tiện thực - SGK, SGV Ngữ văn 11 - Thiết kế giáo án Ngữ văn 11 - Các tài liệu tham khảo khác C Cách thức tiến hành - Luyện tập thực hành D Tiến trình giảng Ổn định KTBC (không kt) GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt Đề bài GV: yêu cầu HS đọc đề bài SGK và gợi ý “Lời ăn tiếng nói học sinh văn minh lịch.” Tìm hiểu đề GV: Đề bài thuộc kiểu đề gì? - Kiểu bài: bình luận vấn đề xã hội - Nội dung: lời ăn tiếng nói học sinh lịch, văn minh GV: Có thể viết tất các mặt vấn đề, chọn vài khía cạnh Ví dụ: nói cảm ơn, xin lỗi; giao tiếp với bạn bè Bài viết có bố cục ba phần, phần thân bài Lop11.com (2) Giáo án 11 Cơ có thể có hai luận điểm: 1: Thực trạng lời ăn tiếng nói học sinh 2: Khẳng định vấn đề theo chuẩn mực Đỗ Viết Cường - PPNL: CM, PT, BL … - PVTL: sống ngày, trường học Lập dàn ý GV: yêu cầu HS lập dàn ý -> viết bài (HS có thể chọn khía cạnh vấn đề - Trong giáo tiếp người với người, quy tắc đòi hỏi chúng ta phải thực là nói lời "cám ơn" và sau đó là "cám ơn" - Đối với lời ăn tiếng nói học sinh văn minh lịch nói lời "cám ơn" còn chứng tỏ hiểu biết và nếp sống có văn hoá giao tiép ngày - Cần tập làm quen với lời "cám ơn" và biết "cám ơn" vì sống luôn đòi hỏi chúng ta phải có thái độ văn minh, lịch ứng xử Tiến trình lập luận GV: để bình luận vấn đề cần phát triển và trình bày bình luận theo các bước nào? HS trả lời - Bước 1: nêu tượng (vấn đề) cần bình luận - Bước 2: đánh giá tượng (vấn đề) cần bình luận - Bước 3: bàn tượng (vấn đề) cần bình luận Triển khai viết bài GV: yêu cầu HS viết bài 15p -> đọc bài bình luận và sửa chữa (nếu tốt chấm điểm) Củng cố và dặn dò - Về nhà viết lại bài bình luận hoàn chỉnh Lop11.com (3)