GV: Thoâng qua vieäc tìm hieåu baøi vaên mẫu, ta thấy nhà văn Nguyên Hồng đã kết hợp rất nhiều phong cách: tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm về những h/ả, chi tiết của bài ca [r]
(1)Ngày dạy: 13 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt :49 Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n, kiÓm tra TiÕng ViÖt A Điểm cần đạt: - Hs nhận ưu, nhược mình bài kiểm tra - BiÕt tù söa ch÷a nh÷ng lçi sai bµi vµ nh÷ng bµi tiÕp theo B TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1: (1p) ổn định lớp Hoạt động 2: (10p) Trả bài kiểm tra Gv ph¸t bµi cho hs Gv cùng số hs xây dựng đáp án ( đã có tiết 42 và tiết 46) Hoạt động 3( 20p) Nhận xét chung: u ®iÓm: - §a sè hs n¾m ch¾c kiÕn thøc, biÕt vËn dông kiÕn thøc vµo bµi lµm - Xác định đúng đáp án phần trắc nghiệm - Nhiều bài làm trình bày rõ ràng, mạch lạc, chữ viết đẹp - Gv đọc số bài làm tốt để hs tham khảo: 7B: Nghĩa, Giang, Thảo, Nguyệt 7D: Giang, Hoµng, Thao, Hoµi Tån t¹i: - Mét sè em cha n¾m v÷ng kiÕn thøc - Nội dung bài làm còn sơ sài Xác định sai đối tưọng biểu cảm - Lçi chÝnh t¶ nhiÒu, ch÷ xÊu - Gv đọc số bài điểm yếu hs: 7B Cường, Tuấn, Tàu, Tú; 7D: Nghĩa, N Dương, Trung… Hoạt động 4(4p) Dặn dò: VÒ nhµ lµm l¹i hai bµi kiÓm tra So¹n bµi: C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc §äc kÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk Lop7.net (2) TiÕt 50 Ngµy d¹y: 10 th¸ng 11 n¨m 2009 C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc A Điểm cần đạt: Hs biÕt c¸ch tr×nh bµy c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc Tập trình bày cảm nghĩ số tác phẩm đã học chương trình B TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1(1p) ổn định lớp: Hoạt động 2: (40p) Tìm hiểu bài mới: Y/c HS đọc VB mẫu: sgk/146 ?Baøi vaên trbaøy caûm nghó cuûa taùc giaû bài ca dao nào? Hãy đọc liền mạch bài ca dao đó Hs đọc ?Baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó naøy coù thể chia thành đoạn? Giới hạn? I Tìm hieåu phöông phaùp – caùch laøm baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó veà moät TPVH: * T×m hiÓu v¨n b¶n mÉu: “C¶m nghÜ vÒ mét bµi ca dao” Chia thành đoạn: + “Ñeâm qua … coá höông.” + “Ñeâm ñeâm … voâ cuøng.” + “Buoàn troâng … goïi nheän.” + “Đá mòn … thế.” ?Qua hai câu ca dao đầu, tác giả đã có Tác giả cảm nhận có bóng người đội khăn, mặc áo dài, tay cảm nhận ntn? chắp sau lưng , quay mặt trông trời sao; chí còn tưởng là người quen thật mình nhớ quê ? Taực giaỷ ủaừ laứm nào để baứy toỷ caỷm Tửụỷng tửụùng vaứ ủaởt mỡnh vaứo cảnh lời ca dao xuùc cuûa baûn thaân veà hai caâu ca dao đầu tiên? C¶nh ngoùng troâng, tieáng keâu, tieáng ?Trong đoạn 2, Nguyên Hồng tưởng nấc người trông ngóng tượng gì? Soâng Ngaân Haø ?Ở đoạn 3, tác giả liên tưởng đến h/ả naøo? Lop7.net (3) ?Sông Ngân Hà gợi lên cảm xúc và suy nghó veà ñieàu gì? ?Từ h/ả sông Ngân Hà, tác giả liên tưởng đến sông nào? ?Qua đó, tác giả đề cập đến v/đ gì đời sống tình cảm người? GV: Thoâng qua vieäc tìm hieåu baøi vaên mẫu, ta thấy nhà văn Nguyên Hồng đã kết hợp nhiều phong cách: tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm h/ả, chi tiết bài ca dao >nêu bật cái hay, cái đẹp, caựi đặc saộc tửứ noọi dung yự nghúa ủeỏn ngth bài ca dao; đồng thời bộc lộ rõ tâm trạng – tình cảm vì nhớ maø buoàn cuûa baûn thaân nhaø vaên Nguyeân Hoàng ?Theá naøo laø phaùt bieåu caûm nghó veà moät TPVH? ?Để làm bài văn biểu cảm TPVH phải đảm bảo y/c gì? ?Baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó veà moät TPVH goàm maáy phaàn? Nhieäm vuï? Y/c HS đọc Ghi nhớ: sgk/148 Bµi tËp 1: ? Yªu cÇu bµi tËp? Lop7.net Gợi cảm nghĩ chia cắt, chia li; nỗi nhớ thương tình cảm vợ chồng Ngưu Lang va øChức Nữ Soâng Taøo Kheâ Tình caûm thuyû chung, son saét, khoâng phai nhạt KÕt luËn: Ghi nhí sgk Xác định TPVH biểu cảm; đọc kĩ tác phẩm để tìm chi tiết – h/ả quan troïng, coù giaù trò veà noäi dung – yù nghóa giaùo duïc cuûa taùc phaåm; tìm hieåu cái hay cái đẹp tác phẩm (nội dung – hình thức – ý nghĩa giáo dục), phải nêu rõ cảm nhận chân thật cuûa baûn thaân veà taùc phaåm II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: Cảm xúc người viết bắt nguồn từ: - h/ả thiên nhiên, vật quấn quýt để so sánh, liên tưởng hấp dẫn, sinh động, mẻ (câu 1+2) - hài hòa cảnh với người và boäc loä taâm hoàn cao caû, phong thaùi ung dung, laïc quan cuûa Baùc Hoà kính yeâu (4) Bµi tËp 2: ? Lập dàn ý cho bài thơ: Hồi hương ngÉu th? (caâu 3+4) Btaäp 2: sgk/148: Daøn yù baøi: Hoài höông ngaãu thö : Mở bài: giới thiệu hoàn cảnh đời cuûa baøi thô Thân bài: +sự ngạc nhiên, nỗi buồn cuûa nhaø thô giaø sau bao naêm xa queâ trở + t/y queâ höông boäc loä roõ hôn hoàn cảnh (tình huống) khá đặc biệt: tác giả trở thành người xa lạ quê hương Kết bài: ấn tượng chung tác phẩm; nỗi niềm đồng cảm với tác giả Hoạt động 3(4p) Củng cố và dặn dò: Gv cho hs đọc lại ghi nhớ sgk Về nhà ôn lại nội dung đã học văn biểu cảm Chuẩn bị giấy để viết bài số 3: văn biểu cảm Ngµy d¹y: 17 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 51 – 52 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3: V¨n biÓu c¶m A Điểm cần đạt: - Hs viết bài văn biểu cảm thể tình cảm chân thật người và n¨ng lùc tù sù, miªu t¶ cïng c¸ch viÕt v¨n biÓu c¶m B TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1: (2p) ổn định lớp và kiểm tra chuẩn bị học sinh Lop7.net (5) Hoạt động 2: (1p) Gv ghi đề lên bảng: Đề ra: Cảm nghĩ người thân a, LËp dµn ý b, ViÕt thµnh bµi v¨n Hoạt động (85p) Hs làm bài Hoạt động 4: (2p) Thu bài và dặn dò: So¹n bµi : TiÕng gµ tra §äc – tr¶ lêi c©u hái theo gîi ý sgk §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: Yªu cÇu hs lµm ®îc: - Xác định người thân định viết là và mối quan hệ thân tình mình với người đó - Hồi tưởng kỷ niệm, ấn tượng mình đã có với người đó quá khø - Nêu lên gắn bó mình với người đó niềm vui, nỗi buồn, sinh ho¹t, häc tËp, vui ch¬i - Suy nghĩ đến và tương lai người đó -> bày tỏ cảm xúc, tình cảm, sù quan t©m, lßng mong muèn… Dµn ý: + Mở bài: Giới thiệu đối tượng (người thân), bộc lộ cảm nghĩ chung đối tượng + Thân bài: - Miêu tả vài nét ấn tượng người thân - Hồi tưởng -> tự kỷ niệm, ấn tưởng đã có em và người thân - Sự gắn bó em với người thân sống - Suy ngẫm, liên hệ và tương lai người thân -> bộc lộ tình cảm em với người đó + Kết bài: Khẳng định lại tình cảm mình BiÓu ®iÓm: - Bài viết, dàn ý rõ ràng, đầy đủ, xếp các ý hợp lí Bài viết cảm xúc chân thµnh, s©u s¾c, biÕt vËn dông c¸c yÕu tè miªu t¶, tù sù, chän vµ sö dông c¸ch lËp ý phï hîp -> §iÓm tèi ®a - ThiÕu ý nhng s¾p xÕp hîp lÝ, cã miªu t¶, biÓu c¶m cô thÓ, vËn dông tèt mét sè c¸ch lËp ý: 8-9® - BiÓu c¶m kh¸, miªu t¶ vµ biÓu c¶m cha thËt chän läc: 6-7 ® - Biết biểu cảm, có yếu tố miêu tả, kể sơ lược : 5đ - Diễn đạt non, sử dụng cách lập ý đơn điệu, sử dụng yếu tố kể, tả không có hiệu : 4đ Lop7.net (6)