Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS viết bảng con - GV chỉnh sửa cho HS HĐ 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần oat, oăt.. - Nêu cấu tạo[r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 TIẾNG VIỆT BÀI 95: OANH - OACH I Mục đích yêu cầu: - Đọc và viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch đọc từ, các câu ứng dụng bài - viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Nhà máy, cửa hàng, doanh trại III Các hoạt động dạy -học: Kiểm tra - Viết, đọc : áo choàng, liến thoắng, dài ngoẵng - Đọc SGK Bài HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần oanh - Đọc mẫu - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Yêu cầu HS cài và phân tích vần oanh - Cài, phân tích vần oanh - Hướng dẫn HS đánh vần : o - a - nhờ - - Đánh vần ĐT- CN oanh - Yêu cầu HS cài tiếng doanh - Cài và phân tích tiếng doanh - GV ghi bảng : doanh - Tiếng doanh có vần học là vần gì ? - Vần học là vần oanh - GV tô màu vần oanh - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Đánh vần ĐT- CN - Cho HS quan sát tranh SGK/ 26 - Quan sát - Chúng ta có từ khóa : doanh trại (ghi - Đánh vần, đọc, ĐT- CN bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc - HS đọc theo sơ đồ trên bảng cho HS - Đọc theo sơ đồ - HS đọc ĐT- CN * Dạy vần oach ( tương tự ) - So sánh vần oanh và vần oach ? - Đọc bài trên bảng *Giải lao - Giống : bắt đầu oa - Khác nhau: vần oach kết thúc âm ch - HS đọc ĐT- CN GiaoAnTieuHoc.com (2) HĐ2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? HĐ 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần oanh, oach - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng Tiết - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Em thấy cảnh gì tranh ? + Trong cảnh đó em thấy gì ? + Có cảnh ? Họ làm gì ? - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc ĐT- CN - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - Đọc ĐT - CN bài trên bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết bài tập viết - Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Quan sát tranh, nói nhóm - Tranh vẽ cảnh nhà máy, cửa GiaoAnTieuHoc.com (3) hàng, doanh trại đội Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc bài và làm BT bài tập _ ĐẠO ĐỨC ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T.1) I Mục tiêu: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu ích lợi việc đúng qui định - thực quy định và nhắc nhở người cùng thực II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh bài tập phóng to HS: Vở bìa tập Đạo đức III Các hoạt động dạy –học: 1.KT Bài cũ: + Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi em cần đối xử với bạn nh nào? + Em có thường xuyên cùng học cùng chơi với bạn không? - Nhận xét chung Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Các hoạt động *Hoạt động 1: Bài tập 1: + Bức tranh nào vẽ cảnh thành phố? tranh nào vẽ cảnh nông thôn? + nông thôn, phải vào đường phần đường nào? sao? + thành phố, phải vào phần đờng nào? sao? *Bài tập 2: + Trong các tranh, bạn nào đúng quy định, bạn nào sai quy định ? sao? -HS tự nêu - Nhận xét- bổ sung - Tranh 1: Cảnh thành phố - Tranh 2: Cảnh nông thôn - Vỉa hè, vạch quy định - Sát lề đường bên phải - Tranh và tranh đúng quy định vì các bạn sát lề đường bên phải và đúng vạch quy định - Tranh 2: Bạn nhỏ sai Vì bạn GiaoAnTieuHoc.com (4) đó chạy ngang qua đường - Tranh 4: Các bạn sai quy định Vì các bạn nhỏ dàn lòng đường *Hoạt động 2: Trò chơi: Qua đường - Vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người - GV phổ biến cách chơi - luật chơi * Người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường nào thì xe và người phải dừng lại trước vạch, còn người và xe tuyến đèn xanh Những người phạm luật bị phạt - Theo dõi - tuyên dương người đúng quy định - đội tham gia chơi, đội HS đóng vai người bộ, đóng vai người xe đạp, đóng vai người ô tô, đóng vai người xe máy Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét ý thức học tập HS - Thực đúng quy định - Chuẩn bị bài tập và bài học này MÜ thuËt: GVBM so¹n gi¶ng Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 tiÕng viÖt Bµi 96: OAT - OĂT I Mục đích yêu cầu: - Đọc và viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt HS đọc từ, các câu ứng dụng bài - Viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề Phim hoạt hình II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra : - Viết, đọc : toanh, kế hoạch, khoanh tay - Đọc SGK Bài mới: a Giới thiệu bài GiaoAnTieuHoc.com (5) b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần oat - Đọc mẫu - Yêu cầu HS cài và phân tích vần oat - Hướng dẫn HS đánh vần : o - a - tờ - oat - Yêu cầu HS cài tiếng hoạt - GV ghi bảng : hoạt - Tiếng hoạt có vần học là vần gì ? - GV tô màu vần oat - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 28 - Chúng ta có từ khóa : hoạt hình (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần oăt ( tương tự ) - So sánh vần oat và vần oăt ? - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần oat - Đánh vần ĐT- CN - Cài và phân tích tiếng hoạt - Vần học là vần oat - Đánh vần ĐT- CN - Quan sát - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN q- Giống : kết thúc âm t - Khác nhau: vần oăt bắt đầu - Đọc bài trên bảng oă *Giải lao - HS đọc CN - ĐT HĐ2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS - HS theo dõi nét nối các chữ, cách đánh dấu - HS viết bảng các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS HĐ 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần oat, oăt - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc CN- ĐT - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học Tiết - Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (6) HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Em thấy cảnh gì tranh ? + Trong cảnh đó em thấy gì ? + Có cảnh ? Họ làm gì ? - Đọc CN - ĐT bài trên bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc CN- ĐT - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết bài tập viết - Phim hoạt hình - Quan sát tranh, nói nhóm - Tranh vẽ cảnh người xem phim hoạt hình Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc bài và làm BT bài tập TOÁN VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I Mục tiêu: Biết dùng thước có vạch chia thành xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm II Đồ dùng dạy học: GV : Thước thẳng có các vạch chia thành xăng ti mét HS : SGK, giấy nháp, thước kẻ thẳng có vạch chia từ đến 20 cm III Các hoạt động dạy –học: Kiểm tra : GV vẽ đoạn thẳng lên bảng yêu cầu HS đo độ dài và đọc số đo đoạn thẳng đó 2.Bài mới: a Giới thiệu bài GiaoAnTieuHoc.com (7) b Các hoạt động HĐ1: GV hướg dẫn HS thực các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm + Đặt thước có vạch chia thành xăng ti mét lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch , chấm điểm trùng với vạch + Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch 4, thẳng theo mép thước + Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối đoạn thẳng Ta đã vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm - GV theo dõi uốn nắn cho HS còn lúng túng HĐ 2: Thực hành Bài 1/ 123 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm - Gọi HS nhận xét - chữa bài - HS quan sát A 4cm B - HS thực hành vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm trên bảng Vẽ đoạn thẳng có độ dài : - HS tự vẽ các đoạn thẳng theo các thao tác hướng dẫn và tập đặt tên các đoạn thẳng M N 5cm C Bài 2/ 123: - Nêu yêu cầu bài toán - GV gọi HS đọc tóm tắt bài toán - Cho HS nêu bài toán D 2cm Giải bài toán theo tóm tắt sau Tóm tắt Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm Cả hai đoạn thẳng : …cm ? - Yêu cầu HS tự giải và tự trình bày bài giải bài toán GiaoAnTieuHoc.com Bài giải (8) - Chữa bài Cả hai đoạn thẳng có độ dài là : + = ( cm ) Đáp số: cm Bài 3/ 123 : - Nêu yêu cầu bài toán Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài - HS tự vẽ hai đoạn thẳng AB và BC nêu bài theo các độ dài nêu bài - Nhận xét chữa bài A 5cm B 3cm C Củng cố dặn dò : - Cho HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập THỦ CÔNG KẺ CÁC ĐƯỜNG THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu: - Biết cách kẻ đoạn thẳng và kẻ Ýt nhÊt đoạn thẳng cách đường kẻ rõ và tương đối II Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV: nhận xét nội dung Bài mới: a.Giới thiệu bài: Cô hướng dẫn các em cách kẻ đoạn thẳng cách b.Các hoạt động * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Học sinh quan sát - GV treo hình vẽ đoạn thẳng lên bảng ? Nhận xét đoạn thẳng AB; Đoạn Học sinh nhận xét thẳng AB và CD cách ô ? Em hãy quan sát và kể tên đồ vật có các đoạn thẳng cách Thực theo yêu cầu - GV hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng Ta lấy hai điểm A, B bất kì trên cùng dòng kẻ ngang Đặt thước kẻ qua Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo hai điểm A, B giữ thước cố định dõi hướng dẫn giáo viên A B tay trái, tay phải cầm bút dựa theo cạch GiaoAnTieuHoc.com (9) thước kẻ, đầu bút trên giấy nối từ điểm A sang B ta đoạn thẳng AB - GV hướng dẫn học sinh kẻ hai đoạn thẳng cách đều: Trên giấy có kẻ ô, kẻ đoạn thẳng AB, từ A B đếm xuống phía 2, ô tuỳ ý, đánh dấu điểm C và Đ nối CD nối AB c.Thực hành Cho học sinh lấy giấy, thước, bút chì thực hành - GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét, tuyên dương Học sinh quan sát Cầm thước kẻ trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn giáo viên A B C D Học sinh dùng thước kẻ, bút chì kẻ đường thẳng trên giấy Tập kẻ nhiều đoạn thẳng cách Về tập vẽ đường thẳng và cắt nhiều lần Củng cố, dặn dò: - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011 TIẾNG VIỆT BÀI 97: ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: - HS đọc, viết đúng các vần vừa học các bài từ bài 91 đến bài 97 Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng bài - Viết đúng các vần vừa học các bài từ bài 91 đến 97 - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể Chú Gà Trống khôn ngoan II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng ôn SGK/16, bảng phụ, tranh minh hoạ SGK HS : Ôn tập nhà, SGK, bảng III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra : - Đọc, viết : lưu loát, chỗ ngoặt, nhọn hoắt - Đọc SGK 2.Bài : a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn ôn tập GiaoAnTieuHoc.com (10) * HĐ 1: HĐ1: Ôn các chữ và vần đã học - Tuần qua em đã học vần nào ? GiaoAnTieuHoc.com a e oa oe (11) - Cáo đã nói gì với gà trống? - Gà Trống đã nói gì với Cáo ? loài trên trái đất sống hoà thuận… - Có hai chó săn chạy đến đây - HS tạo1 nhóm tập kể chuyện, em kể nội dung tranh ( đoạn) - HS nhóm kể chuyện - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm - Tổ chức HS thi kể chuyện theo tranhkể câu chuyện - Nhận xét kể chuyện Củng cố - dặn dò: - Đọc lại bảng ôn, HS tìm tiếng, từ có vần vừa ôn tập - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20 - Biết cộng (không nhớ) các số phạm vi các số đến 20 - Biết giải bài toán II Đồ dùng dạy học: GV : bảng phụ, phiếu bài tập 2, HS : SGK, giấy nháp, bảng III Các hoạt động dạy –học: Kiểm tra : - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm 2.Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (12) Bài 1/ 124: Điền số từ đến 20 vào ô trống - Nêu yêu cầu bài toán - GV cho HS làm bài trên phiếu 10 chữa bài 11 12 13 14 15 - GV gọi HS đọc các số theo thứ 16 17 18 19 20 tự từ đến 20 Bài 2/ 124 : Điền số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu bài toán GV hướng dẫn HS nêu cách làm +2 +3 13 11 - Yêu cầu HS làm bài trên phiếu bài tập - Nhận xét - chữa bài +1 +2 15 14 15 Bài 3/ 124 - Gọi HS đọc bài toán - Nªu tãm t¾t bµi to¸n råi tù gi¶i vµ tù viÕt bµi gi¶i - Gọi HS làm bài trên bảng, líp lµm bµi trªn nh¸p - NhËn xÐt ch÷a bµi Bài 4/ 124 : - Nªu yªu cÇu bµi to¸n - GV gäi HS tù gi¶i thÝch mÉu +3 +1 18 16 17 19 Tóm tắt Có : 12 bút xanh Có : bút đỏ Có tất : … bút ? Bài giải Hộp đó có số bút là: 12 + = 15 ( bút ) Đáp số: 15 cái bút Điền số thích hợp vào ô trống 13 14 15 16 17 18 19 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập ÂM NHẠC: GVBM SOẠN GIẢNG GiaoAnTieuHoc.com (13) Thứ năm ngày 17 tháng 02 năm 2011 TIẾNG VIỆT BÀI 98: UÊ - UY I Mục đích yêu cầu: - Đọc và viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu đọc từ, đoạn thơ ứng dụng bài - HS viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III/.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra : - Viết, đọc : khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang - Đọc SGK Bài mới: a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần uê - Theo dõi - Đọc mẫu - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần uê - Yêu cầu HS cài và phân tích vần uê - Đánh vần ĐT- CN - Hướng dẫn HS đánh vần : u - ê - uê - Cài và phân tích tiếng huệ - Yêu cầu HS cài tiếng huệ - GV ghi bảng : huệ - Vần học là vần uê - Tiếng huệ có vần học là vần gì ? - GV tô màu vần uê - Đánh vần ĐT- CN - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Quan sát - Cho HS quan sát bông huệ - Chúng ta có từ khóa : bông huệ (ghi bảng) - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Đọc theo sơ đồ - HS đọc ĐT- CN * Dạy vần uy ( tương tự ) - Giống : bắt đầu - So sánh vần uê và vần uy? âm u - Khác nhau: vần uy kết thúc y - HS đọc CN - ĐT - Đọc bài trên bảng *Giải lao HĐ2: Hướng dẫn viết GiaoAnTieuHoc.com (14) - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS HĐ 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uê, uy - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng - HS theo dõi - HS viết bảng - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc CN- ĐT - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có - Giải thích từ HS tìm chứa vần vừa học Tiết - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài - Đọc CN - ĐT bài trên bảng tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - HS đọc thầm - Tìm tiếng có vần vừa học? - HS bảng, đọc tiếng có vần - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - HS đọc trơn câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng - Đọc CN- ĐT d Đọc bài SGK - HS đọc thầm, đọc cá nhân HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - HS theo dõi - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho - HS viết bài tập viết HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, máy -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm bay - Quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Em thấy cảnh gì tranh ? - Tranh vẽ tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay GiaoAnTieuHoc.com (15) + Em đã ô tô, tàu hoả, máy bay, - HS nói phương tiện tàu thuỷ chưa ? Em phương tiện đó giao thông em đã nào ? số phương tiện trên kể thời gian đi, vài đặc điểm hình dáng, màu sắc, âm …của phương tiện đó Củng cố, dăn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ các vần vừa học sách, báo -TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ nhẩm; so sánh các số phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học II Đồ dùng dạy học: GV : bảng phụ, phiếu bài tập 2, HS : SGK, giấy nháp, bảng III Các hoạt động dạy –học: Kiểm tra : - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm 2.Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập Bài 1/ 125: Tính a 12 + = 15 15 - = 12 - Nêu yêu cầu bài toán b - GV cho HS nhẩm miệng nêu kết 11 + + = 17 - Phần b cho HS làm bài trên bảng - Gọi HS nhận xét chữa bài Bài 2/125 a Số lớn 18 - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm bài trên bảng - Nhận xét - chữa bài b Số bé 10 Bài 3/ 125 - Nêu yêu cầu bài toán 15 + = 19 19 - = 15 19 - - = 10 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm GiaoAnTieuHoc.com (16) - HS nêu cách vẽ - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - Nhận xét chữa bài M A 3cm Bài 4/ 125 - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán 4cm B N 6cm C Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = ( cm) Đáp số: cm - HS làm bài trên nháp, HS trình bày bài giải trên bảng lớp - Nhận xét - chữa bài Củng cố dặn dò : - Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập Bµi thÓ dôc – trß ch¬i I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học động tác phối hợp bài thể dục phát triển chung -Chơi trò chơi“ Nhảy đúng nhảy nhanh ” Kü n¨ng: -Thực đúng động tác theo nhịp hô, đúng hướng, đúng biên độ, biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, rÌn luyÖn søc khoÎ, thÓ lùc, kü n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn II Địa điểm-phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, tranh thể dục, các dụng cụ cho trß ch¬i III Nội dung và phương pháp tổ chức Địnhlượng Néi dung Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu 8-10 Phót C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ * NhËn líp : Phæ biÕn néi 2-3 Phót chóc GV “ KhoΔ dung yªu cÇu giê häc - Học động tác phối hợp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Chơi trò chơi“ Nhảy đúng nh¶y nhanh ” GiaoAnTieuHoc.com (17) ( Gv) * Khởi động: -Chạy nhẹ nhµng theo hµng däc trªn địa hình tự nhiên - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Trß ch¬i“ LÞch sù ” 5-6 Phót HS ch¹y theo hµng däc c¸n điều khiển sau đó tập hợp hµng ngang PhÇn c¬ b¶n * Học động tác phối hợp 18-22 Phót 4-5 LÇn 2x8 nhÞp - GV nêu tên động tác, làm mẫu toàn bộ, sau đó làm mẫu chậm vµ ph©n tÝch kü thuËt - Hô nhịp chậm và thực để HS tËp theo, xen kÏ GV nhËn xÐt uèn n¾n (GV) - GV Ph©n tÝch trªn tranh vµ cho HS tËp - Sau mçi lÇn tËp GV quan s¸t nhận xét đánh giá *Ôn động tác đã học Lần lượt cán hô nhịp -GV hô nhịp sau đó cán điếu khiÓn GV quan s¸t söa sai (GV) * Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Tõng tæ lªn thùc hiÖn c¸n sù ®iÒu khiÓn GV cïng häc sinh quan s¸t nhËn xÐt (GV) * Chơi trò chơi“ Nhảy đúng GiaoAnTieuHoc.com (18) nh¶y nhanh ” 6-8 Phót GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ lµm mÉu chậm, sau đó cho HS chơi thử và ch¬i chÝnh thøc, GV quan s¸t nhËn xÐt (GV) PhÇn kÕt thóc 3-5 Phót - Cúi người thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: Ôn động tác bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc _ Thứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 2011 TIẾNG VIỆT BÀI 99: UƠ - UYA I Mục đích yêu cầu: - Đọc và viết : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya đọc từ, đoạn thơ ứng dụng bài - HS viết : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Luyện nói từ 2-3 câu câu theo chủ đề Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya GiaoAnTieuHoc.com (19) II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra : - Viết, đọc : xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo - Đọc SGK Bài mới: a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần uơ - Đọc mẫu - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Yêu cầu HS cài và phân tích vần uơ - Cài, phân tích vần uơ - Hướng dẫn HS đánh vần : u - - uơ - Đánh vần ĐT- CN - Yêu cầu HS cài tiếng huơ - Cài và phân tích tiếng huơ - GV ghi bảng : huơ - Tiếng huơ có vần học là vần gì ? - Vần học là vần uơ - GV tô màu vần uơ - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Đánh vần ĐT- CN - Cho HS quan sát tranh SGK/ 34 - Quan sát - Chúng ta có từ khóa : huơ vòi (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN * Dạy vần uya ( tương tự ) - So sánh vần uơ và vần uya? - Giống : bắt đầu âm u - Khác nhau: vần uya kết thúc ya - Đọc bài trên bảng - HS đọc CN - ĐT *Giải lao HĐ2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS - HS theo dõi nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS HĐ 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com (20) HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uơ, uya - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc CN- ĐT - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học - Đọc CN - ĐT bài trên bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc CN- ĐT - HS đọc thầm, đọc cá nhân - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - HS theo dõi - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết - HS viết bài tập viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Sáng sớm, chiều tối, đêm -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói khuya - Quan sát tranh, nói nhóm nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Cảnh tranh là cảnh buổi - Tranh vẽ cảnh buổi sáng sớm, nào ngày? cảnh chiều tối, cảnh đêm khuya - Trong tranh em thấy gà, đàn gà - Tranh gà gáy, tranh làm gì ? đàn gà lên chuồng ngủ + Yêu cầu HS nói số công việc - HS nói nhóm đôi sau đó em thường làm vàop buổi ngày trình bày trước lớp ? Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học Đọc bài và làm BT bài tập GiaoAnTieuHoc.com (21)