giáo án hoá học lớp 8 tuần 23

Tuần 23 KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY (TIEÁT 2) Ngàysoạn :2/1/2014 Tiết : 45 I -Mục tiêu : Kiến thức: -Khái niệm oxi hóa chậm cháy ? -Điều kiện phát sinh dập tắt cháy ? Kỷ năng: -Rèn luyện kĩ quan sát, biết dập tắt cháy ? Thái độ: -Có ý thức giữ gìn không khí lành,tránh ô nhiễm II-Chuẩn bị : GV : Bảng phụ , hệ thống câu hỏi HS :Đọc trước nhà III-Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : 2.Kiểm tra củ : 3.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Sự cháy oxi hóa II.Sự cháy oxi hóa chậm : chậm : Trong tác dụng ôxi với đơn chất Fe, Trả lời : (Học sinh thảo 1)Sự cháy : S hay hợp chất luận nhóm trả lời) Sự cháy oxi hóa có CH4,em thấy có tượng tỏa nhiệt phát sáng xảy ? -Có tỏa nhiệt phát sáng Đó gọi cháy Vậy cháy ? Sự cháy chất -Sự cháy oxi hóa có không khí oxi có tỏa nhiệt phát sáng giống khác ? -Giống : Đều oxi hóa -Khác : Cháy oxi xảy 2)Sự oxi hóa chậm : Vì nhiên liệu cháy mạnh tỏa nhiệt Sự oxi hóa chậm oxi oxi tạo nhiệt độ lớn hóa có tỏa nhiệt cao cháy không -Do chất cháy tiếp xúc với không phát sáng khí ? oxi nhiều phần nhiệt tỏa không bị tiêu hao để đốt nóng nitơ -GV giới thiệu đồ vật sắt, thép để lâu ngày HS nghe trả lời : bị gỉ, tượng hô hấp, oxi hóa -Sự oxi hóa chậm oxi chậm Vậy oxi hóa hóa có tỏa nhiệt chậm ? không phát sáng Sự cháy oxi hóa -Giống : oxi hóa chậm có giống khác -Khác : có phát sáng ? không phát sáng Thế tự bốc cháy ? -HS trao đổi trả lời Hoạt động 2: Điều kiện phát sinh dập tắt cháy Trước P tác dụng với oxi em phải làm ? Vì đót P không khí đưa vào ống đậy chặt -nút P tắt ? Vậy em cho biết điều kiện phát sinh cháy ? Từ điều kiện phát sinh cháy em cho biết cách dập tắt cháy ? -Phải đốt nóng trước 3)Điều kiện phát sinh cháy : -Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy -Phải cung cấp đủ oxi cho cháy -Do không oxi ống HS nêu điều kiện phát sinh 4)Dập tắt cháy : cháy giống sgk HS tiếp tục nêu cách dập Thực biện tắt cháy pháp : -Hạ nhiệt độ chất cháy -Không bắt buộc xuống nhiệt độ cháy -Cách li chất cháy với oxi Có bắt buộc thực đồng thời biện pháp không ? 4.Củng cố : Gọi học sinh làm tập 5, bên học Hướng dẫn : Bài trả lời theo điều kiện phát sinh cháy Bài : Để cách li oxi với chất cháy Không dùng nước nước nặng dầu, xăng lại không tan nên đẩy dầu, xăng lên làm đám cháy loan rộng 5.Dặn dò: Học Làm tập 7/ 99 sgk Ôn tập kiến thức cần nhớ luyện tập IV RUÙT KINH NGHIEÄM: 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: Tuần :23 BÀI LUYỆN TẬP Ngàysoạn :3/1/2014 Tiết : 46 I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm : Kiến thức: -Củng cố hệ thống hóa kiến thức khái niệm hóa học chương IV Kỷ năng: -Rèn luyện kĩ tính toán theo CTHH PTHH Thái độ: -Vận dụng khái niệm để khắc sâu ,giải thích tượng II-Chuẩn bị : GV : Bảng phụ ,phiếu học tập : HS : Ôn trước nhà III-Các hoạt động dạy học : Ổn định : 2.Kiểm tra cũ : -So sánh cháy oxi hóa chậm ? ví dụ ? Bài : Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động : Phát phiếu Thảo luận nhóm để trả lời học tập : Mỗi nhóm cử đại diện em trả 1)Tính chất hóa học lời câu hỏi I.Kiến thức cần nhớ : oxi 2)Ứng dụng oxi 1)Tính chất hóa học 3)Điều chế oxi oxi PTN H S khác nhận xét 2)Ứng dụng oxi 4)Sự oxi hóa ? 3)Điều chế oxi 5)Oxit ? Phân loại PTN oxit ? 4)Sự oxi hóa ? 6)Phản ứng hóa hợp, 5)Oxit ? Phân loại phản ứng phân hủy ? oxit ? 7)Thành phần không 6)Phản ứng hóa hợp, khí ? phản ứng phân hủy ? Cho hs thảo luận để trả Nhóm viết đọc tên sản 7)Thành phần lời tùng câu hỏi phương trình đầu không khí ? Nhóm phương trình sau GV kết luận tổng quát oxi CO2 : Cacbon oxit Hoạt động 2: P2O5 : Đi photpho pen ta oxit H2O : Nước II.Bài tập : Bài tập 1/100sgk nhóm Al2O3 : Nhôm oxit 1-2 Bài : Bài tập 1sgk trang 100 Nhóm : Các oxit bazơ : Na2O : Natri oxit MgO : Magiê oxit Fe2O3 :Sắt (III) oxit Bài tập 3,5,6,8 sgk trang Bài tập3/101/sgk nhóm Nhóm : Các oxit axit : 101 3-4 CO2, SO2, P2O5 HS trả lời : A) Đ B) S C) S D) Đ E) S G) Đ 1HS trả lời : -phản ứng phân hủy : a,c,d -phản ứng hóa hợp : b Bài tập 5/101 làm việc cá nhân Thể tích oxi cần dùng : 20x100 = 2000(ml) Vì hao hụt 10% nên thể tích Bài 6/101 gọi hs trả lời oxi cần điều chế : Gọi hs khác nhận xét 2000x90%=2222(ml) Số mol oxi cần điều chế : nO2 = 2222 : 22400 = 0,099(mol) PTPƯ điều chế oxi : 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2mol 1mol 2x0,99mol 0,099mol Bài tập8/101sgk cho hs thảo luận làm Vậy khối lượng KMnO4 cần bảng nhóm dùng : mKMnO4=2x0,99x158=31,346(g) 4.củng cố -Ôn lại kiến thức học chương ôn tập Dặn dò: -Làm lại tập Chuẩn bị thực hành IV RUÙT KINH NGHIEÄM: 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần 23 Ngày tháng năm 2015 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng ... GV : Bảng phụ ,phiếu học tập : HS : Ôn trước nhà III-Các hoạt động dạy học : Ổn định : 2.Kiểm tra cũ : -So sánh cháy oxi hóa chậm ? ví dụ ? Bài : Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Nội dung ghi... 2.Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần 23 Ngày tháng năm 2015 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng ... dò: Học Làm tập 7/ 99 sgk Ôn tập kiến thức cần nhớ luyện tập IV RUÙT KINH NGHIEÄM: 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: Tuần :23 BÀI