Tuần :24 THỰC HÀNH : Ngày soạn : 3/1/2015 Tiết : 47 Điều chế -thu khí thử chất oxi I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm : Kiến thức: Nguyên tắc điều chế oxi phòng thí nghiệm, tính chất vật lí tính chất hóahọc oxi Kỷ năng: Rèn luyện kĩ lắp ráp dụng cụ thí nghiệm, cách thu khí, nhận khí oxi Thái độ: Nghiêm túc thực hành thí nghiệm II-Chuẩn bị : GV : Dụng cụ : Ống nghiệm , giá sắt,giá ống nghiệm,nút cao su,ống dẫn,đèn cồn,chậu thủy tinh ,thìa , que đóm ,lọ thủy tinh Hóa chất : KMnO4 , lưu huỳnh HS : Đọc trước nhà III-Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : 2.Kiểm tra củ : Bài : Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động1 : -Cho hs nêu mục tiêu thực hành -Kiểm tra dụng cụ , hóa chất Hoạt động2 : HDHS điều -Cho KMnO4 vào đáy ống Thí nghiệm : Điều chế chế thu khí oxi nghiệm,đặt miếng thu khí oxi : Gọi hs trình bày cách tiến gần miệng ống nghiệm,đậy a)Cách tiến hành : hành thí nghiệm nút có ống dẫn khí xuyên b)Hiện tượng quan sát GV hướng thêm thao tác qua,đầu ống dẫn : lắp ráp dụng cụ cách cho sâu vào ống nghiệm để c)Nhận xét ,PTHH đun nóng thu khí oxi (cho vào ống Chú ý rút ống dẫn khí nghiệm đựng đầy nước úp khỏi nước trước tắt đèn chậu nước) cồn -Đặt ống vào giá đỡ Cho hs nhóm tiến hành cho miệng ống chúc thí nghiệm theo hướng dẫn xuống GV theo dõi yêu cầu hs -Đun khắp ống nghiệm quan sát tượng, nhận ,sau tập trung đun đáy xét ,trả lời câu hỏi viết ống PTHH ? -Thử oxi que đóm đỏ Trả lời viết PTHH : Đặt gần miệng ống -Nhằm cản bụi thuốc tím nghiệm để làm ? -Tránh tượng nước rơi Vì đáy ông nghiệm để xuống đáy ông làm vỡ ống cao miệng chút ? nghiêm Vì rút ống dẫn khí -Để nước khỏi tràn vào khỏi nước tắt đèn cồn ? ống nghiệm Hoạt động 3: Đốt cháy lưu huỳnh không khí oxi Gọi hs trình bày cách tiến hành Cho hs làm thí nghiệm Yêu cầu hs quan sát , nhận xét , viết PTHH ? t0 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 HS trình bày cách tiến hành sgk Hiện tượng : S cháy không khí với lửa xanh mờ cháy oxi sáng nhiều Nhận xét S cháy không khí hay oxi tạo thành khí SO2 t S + O2 SO2 Thí nghiệm2 : Đốt chất s không khí oxi : a)Cách tiến hành : b)Hiện tượng quan sát : c)Nhận xét ,PTHH không khí oxi : Củng cố : Ôn tập kiến thức chương, làm tập sgk dặn dò: Tiết sau kiểm tra tiết IV RUÙT KINH NGHIEÄM: 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: Tuần 24 Tiết 48 KIỂM TRA TIẾT Ngày soạn :6/1/2015 I.Mục tiêu: Kiến thức: Đánh giá kết tiếp thu vận dụng kiến thức học sinh qua nội dung học chương IV Kỷ năng: Vận dụng kiến thức làm dạng tập Thái độ: Yêu cầu làm trung thực xác, học sinh tự lực II.Các hoạt động: 1-Ổn định: 2-Phát đề: Trường THCS Họ tên Lớp Điểm: KIỂM TRA TIẾT Môn : Hóahọc Nhận xét giáo viên: I.Trắc nghiệm: (4đ) Hãy khoanh tròn chữ đứng đầu câu em chọn đúng: Câu1)Có thể thu khí oxi cách đẩy nước có tính chất sau: a/ Nặng không khí b/ Nhẹ nước c/ Ít tan nước d/ abc Câu 2) Dãy CTHH sau toàn oxit: a/ CaO , Fe2O3, SO3 b/ Na2O , MgO ,K2CO3 c/ CO2 , O3 , P2O5 d/ a c Câu 3) Nguyên liệu để điều chế oxi PTN là: a/ K2MnO4 b/ KMnO4 c/ KClO4 d/ abc Câu 4) Phân hủy 0,2mol KClO3 ,thể tích khí oxi (đktc) thu là: a/ 11,2l b/ 4,48l c/ 6,72l d/22,4l Câu ) Hãy khoanh tròn chữ Đ S cuối câu: Cho biết CTHH chất: P2O5, SO2 , KMnO4, CaO, CO2,Al2O3 , NaOH a/ Các chất oxit Đ S b/ Chỉ có oxit chất Đ S c/ Chỉ có Al2O3 , P2O5 oxit bazơ Đ S d/ Chỉ có SO2, P2O5 ,CO2 oxit axit Đ S Câu 6) Nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp A B Thứ tự nối a/ Sự cháy oxi hóa b/ Không khí bị ô nhiễm c/Không khí d/Sự tác dụng chất với oxi gọi 1/Sự oxi hóa 2/ Là chất tinh khiết 3/ Ảnh hưởng đến sức khỏe người 4/ Hỗn hợp nhiều chất khí 5/Có tỏa nhiệt phát sáng a…… b…… c…… d…… II.Tự luận: (6đ) Câu 1)(3đ) Cho sơ đồ phản ứng sau: a/ KClO3 ? + ? b/ KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + ? c/ Al + ? Al2O3 d/ CH4 + O2 ? + ? 1- Chọn CTHH thích hợp điền vào (?) cân để hoàn thành PTHH? 2- Phản ứng thuộc loại phản ứng hóa hợp ? sao? Câu 2) (3đ) Đốt cháy hoàn toàn 12,4g photpho oxi Hãy tính : a) Thể tích oxi(đktc) phản ứng? b) Khối lượng sản phẩm tạo thành? ĐÁP ÁN: I.Trắc nghiệm: (4đ) Câu Đáp án c Điểm 0.5đ a 0.5đ b 0.5đ c 0.5đ SĐSĐ 1đ a5,b3,c4,d1 1đ II.Tự luận: (6đ) Câu 1) Viết phương trình hóahọc (2đ) Nhận dạng giải thích pư hóa hợp (1đ) Câu2)Viết PTHH tính số molP (1đ) Tính thể tích oxi (1đ) Tính khối lượng sản phẩm (1đ) IV RUÙT KINH NGHIEÄM: 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: Ký Duyệt: BGH Ký Duyệt: Tuần24 Ngày tháng năm 2015 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng ... Tuần 24 Tiết 48 KIỂM TRA TIẾT Ngày soạn :6/1/2015 I.Mục tiêu: Kiến thức: Đánh giá kết tiếp thu vận dụng kiến thức học sinh qua nội dung học chương IV Kỷ năng: Vận dụng... Yêu cầu làm trung thực xác, học sinh tự lực II.Các hoạt động: 1-Ổn định: 2-Phát đề: Trường THCS Họ tên Lớp Điểm: KIỂM TRA TIẾT Môn : Hóa học Nhận xét giáo viên: I.Trắc nghiệm: (4đ)... 2.Nhược điểm: Ký Duyệt: BGH Ký Duyệt: Tuần 24 Ngày tháng năm 2015 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng