giáo án hoá học lớp 8 tuần 32

Tuần :32 Tiết : 63 BÀI THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA NƯỚC Ngày soạn:9/1/2015 I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm : Kiến thức: Củng cố , nắm vững kiến thức tính chất hóa học nước Kỷ năng: Rèn luyện kĩ làm thí nghiệm , quan sát tượng giải thích tượng Tiếp tục củng cố trau dồi kĩ viết phương trình hóa học II-Chuẩn bị : GV : Hóa chất : Na , P , CaO , Q tím , dd phenontalein khơng màu Dụng cụ : lọ thuỷ tinh , mơi sắt , nút cao su , kẹp ,giấy lọc , ống nhỏ giọt HS : Đoc trước nhà III-Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : 2.Kiểm tra củ : Nêu tính chất hóa học nước ? 3.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động : Thí nghiệm1 : Nước tác dụng với Natri HS trình bày cách tiến 1.Thí nghiệm : Goi hs trình bày cách tiến hành thí nghiệm làm thí hành thí nghiệm nghiệm theo nhóm Nước tác dụng với kim GV hướng dẫn thêm -Cho mẩu Na vào miếng loại Natri : Cho hs làm thí nghiệm- giấy lọc tẩm nước Quan sát tượng-Giải -Hiện tượng : thích , viết phương trình Mẩu Na nóng chảy, tan ( Ghi vào tường trình) dần,có khí tự bốc cháy -Giải thích : Na tác dụng với nước tạo khí hidro dd natri hidroxit 2Na+2H2O2NaOH+H2 Hoạt động : Thí nghiệm : Nước tác dụng với vơi sống Cho hs trình bày cách tiến hành thí nghiệm Hướng hs làm thí nghiệmQuan sát tượng- giải thích – viết phương trình hóa học ? 2.Thí nghiệm : HS nêu cách tiến hành HS làm thí nghiệm theo Nước tác dụng với vơi bước : sống : CaO Cho vào chén sứ vơi sống, rót it nước vào Nhỏ vài giọt phenontalein khơng màu vào cốc Hiện tượng : -Vơi sống nhão , có nước bay Hoạt động4 : Thí nghiệm : Nước tác dụng với điphotpho pentaoxit Hướng dẫn hs cách tiến hành thí nghiệm Cho hs làm thí nghiệmQuan sát tượng – Nhận xét- viết phương trình ? -Cho phenontalein vào ddthu có màu hồng Giải thích : vơi sống tác dụng với nước tạo thành vơi tơi : Canxi hidroxit, phản ứng tỏa nhiệt CaO + H2O  Ca(OH)2 Phênontalein thuốc thử để nhận biết kiềm HS nêu : Cách tiến hành : Đốt cháy P khơng khí đưa nhanh vào lọ đựng khí oxi, sau cho thêm nước vào lọ lắc cho giấy quỳ tím vào lọ Hiện tượng : -P cháy lọ sáng chối có khói trắng dày đặc sau bám vào thành bình thành bột Cho nước vào lắc nhẹ bột tan nước, cho giấy q tímào q tím chuyển sang màu đỏ Giải thích : P cháy oxi tạo P2O5 Bột P2O5 tan nước thành H3PO4 Trong mơi trường axit q tím chuyển sang màu đỏ 4P+5O2 2P2O5 1) Thí nghiệm3 : Nước tác dụng với điphotpho pentaoxit :P2O5 4.Củng cố : Nhận xét , đánh giá thực hành,Rửa dụng cụ, dọn vệ sinh,Thu tường trình thí nghiệm 5.Dặn dò : Về nhà soạn trước dung dịch IV RÚT KINH NGHIỆM: 1.Ưu điểm: Nhược điểm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần :32 Tiết : 64 CHƯƠNG : DUNG DỊCH DUNG DỊCH Ngày soạn:10/1/2015 I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm : Kiến thức: Khái niệm dung mơi , chất tan, dung dịch , dung dịch bão hòa , dung dịch chưa bão hòa Những biện pháp thúc đẩy hòa tan chất rắn nước nhanh : Khuấy, đun nóng, nghiền nhỏ chất rắn Kỷ năng: Kĩ pha chế dung dịch bão hòa , chưa bão hòa Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận,ý thức tập thể việc thu thập thơng tin nhóm II-Chuẩn bị : GV : Dụng cụ : Cốc thủy tinh , đũa thủy tinh, bình nước, thìa, ống hút, cốc nhựa Hóa chất ; Muối ăn, dầu thực vật , xăng HS : Đọc trước nhà III-Các hoạt động dạy học : 1.Ổån đinh : Kiểm tra củ : 3.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động1 : HS nghe giới thiệu :trong phòng thí nghiệm hay đời sống hàng ngày I.Dung mơi-chất tanthường hòa tan chất dung dịch : rắn hay lỏng nước để có dung dịch Vậy dung dịch ? tiết học hơm tìm hiểu khái niệm 1)Dung mơi : Hoạt động2 : Tìm hiểu khái niệm : Dung mơi- HS làm thí nghiệm : Dung mơi chất chất tan- dung dịch Cho đường vào cốc nước, hòa tan chất khác để tạo khuấy đều đường tan thành dung dịch -GV hướng dẫn hs làm thí nước  nước nghiệm sgk đường(chỗ có độ 2)Chất tan : u cầu hs quan sát ) gọi nhận xét Chất tan : Chất bị hòa tan dung dịch dung mơi Đường tan nước tạo nên nước đường Nước HS nghe 3)Dung dịch : đường hỗn hợp đồng đường nước Dung dịch hỗn hợp gọi dung dịch đường đồng dung mơi Trong dung dịch chất tan đường chất bị hòa tan gọi chất tan Nước hòa tan Ví dụ : Dung dịch đường Nước có khả hòa nhiều chất khác Muối hỗn hợp đồng chất khác ? ví ăn, rượu, khí oxi dường chát tan nước dụ ? dung mơi Vậy nước trường hợp dung mơi ? Dầu ăn khơng tan , lên -HDHS làm thí nghiệm2 mặt nước dầu ăn sgk nước cốc khơng phải u cầu hs nhận xét dung dịch Vậy : Qua thí nghiệm thí Dung mơi chất dụ em phát biểu hòa tan chất khác để tạo dung mơi ? Chất thành dung dịch tan ? dung dịch ? Chất tan : Chất bị hòa tan Cho hs đọc kết luận sgk dung mơi Dung dịch hỗn hợp đồng dung mơi chất tan Hoạt động3 : Thế dung dịch chưa bõ hòa, dung dịch bão hòa GHHS làm thí nghiệm nhận xét : nhiệt độ xác định : Cho đường vào cốc nước khuấy đềuquan sát ? nhận xét ? Thu dd chưa bão hòa Tiếp tục cho thêm đường vào mãi-quan sát rút kết luận ? Thu bão hòa Vậy dung dịch bão hòa , dung dịch chưa bão hòa ? II.Dung dịch chưa bão hòa- Dung dịch bão hòa : Lúc đầu đường tan hết Dung dịch chưa bão hòa , nước thu dung dung dịch bão hòa : • Ở nhiệt độ xác dịch chưa bão hòa định : Sau đường khơng thể tan nước -Dung dịch hòa  dung dịch bão hòa tan thêm chất tan gọi dung dịch chưa bão hòa -Dung dịch khơng thể hòa tan thêm chất tan gọi dung dịch bão hòa *Ở nhiệt độ xác định : -Dung dịch hòa tan thêm chất tan gọi dung dịch chưa bão hòa -Dung dịch khơng thể hòa tan thêm chất tan gọi dung dịch bão hòa III.Làm để q Mn q trình hòa tan trình hòa tan chất rắn xảy chất rắn xảy nhanh nhanh : thực biện pháp sau : 1)Khuấy dung dịch -Khuấy dung dịch : nhằm Hoạt động4 : tăng tiếp xúc 2)Nghiền nhỏ chất rắn phân tử chất tan phân tử dung mơi 3)Đun nóng dung dịch -Đun nóng dung dịch : nhiệt độ cao phan tử Thực tế muốn hòa tan chuyển động nhanh, làm chất rắn xảy nhanh tăng tiếp xúc giưa ta thực biện phan tử pháp ?giải thích ? - :Nghiền nhỏ chất rắn : làm tăng bề mặt tiếp xúc giưa chất tan dung mơi 4.Củng cố : Cho hs trao đổi trả lời : 1-Từ dung dịch muối ăn bão hòa làm để có dung dịch muối ăn chưa bão hòa ? Từ dung dịch muối ăn chưa bão hòa làm để có dung dịch nuối ăn bão hòa ? 2- Hãy xác định chất tan dung mơi dung dịch rượu 5.Dặn dò: Học trả lời câu hỏi sgk Soạn : Độ tan chất IV RÚT KINH NGHIỆM: 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần 32 Ngày tháng năm 2014 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng ... dò: Học trả lời câu hỏi sgk Soạn : Độ tan chất IV RÚT KINH NGHIỆM: 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần 32 Ngày tháng... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần :32 Tiết : 64 CHƯƠNG : DUNG DỊCH DUNG DỊCH Ngày soạn:10/1/2015 I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm : Kiến thức: Khái niệm dung mơi , chất... ăn, dầu thực vật , xăng HS : Đọc trước nhà III-Các hoạt động dạy học : 1.Ổån đinh : Kiểm tra củ : 3.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động1 : HS nghe giới thiệu :trong