C.Dạy bài mới: T.G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài :Giới thiệu bài học 12’ 2.Hoạt động 1:Quan sát tranh và vật thật *Mục tiêu:HS biết được vì sao phải súc[r]
(1)TUAÀN KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Ï NHA KHOA HỌC ĐƯỜNG (tiết 1) Bài 1:NHỮNG ĐIỀU QUAN TRỌNG VỀ RĂNG Thứ sáu Ngày dạy 22/10/2010 Người dạy :Nguyễn Thị Chung I.Muïc tieâu: 1.KT:Giúp HS hiểu lí cần phải chải hay lợi ích việc chải thường xuyên 2.KN:Tự giác thực hành thường xuyên chải 3.TÑ:Coù thoùi quen chaûi raêng haøng ngaøy II.Đồ dùng dạy học: -Tranh HS chải răng,1chén,đũa,dao,muỗng dơ dính thức ăn.Thau và nước rửa III.Các hoạt động dạy-học: A.Khởi động: B.Kieåm tra baøi cuõ: C.Dạy bài mới: T.G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài :Giới thiệu bài học 15’ 2.Hoạt động 1:Quan sát tranh và vật thật *Mục tiêu:HS biết vì phải đánh *Caùch tieán haønh: -HS quan saùt -Cho HS q/sát tranh HS chuẩn bị đánh -Bàn chải,kem đánh răng;chải -Baïn tranh ñang caàm gì?Baïn saép laøm gì? raêng -Vậy chải để làm gì? -HS trả lời -GV lấy 1chén,đũa,dao,muỗng dơ hỏi Muốn cho chén, đũa ,dao,muỗng em phải làm gì? -GV choát *Kết luận: Cần phải chải sau bữa ăn 3.Hoạt động 2:Đàm thoại *Mục tiêu:HS hiểu taị phải chải thường xuyên 15’ *Caùch tieán haønh: -GV hỏi để HS trả lời các câu hỏi: -HS trả lời -Taïi chuùng ta phaûi chaûi raêng sau aên? -Caùc em coù muoán chaûi raêng nhö baïn tranh khoâng? -Lớp đọc -Cho HS đọc dòng thơ ghi nhớ *Kết luận: HS hiểu việc cần phải chải 5’ 4.Họat động 3:Củng cố-Dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Baøi sau:Baûo -Baøi sau:Khi naøo chaûi raêng Ruùt kinh nghieäm GiaoAnTieuHoc.com (2) TUAÀN 16 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Ï NHA KHOA HỌC ĐƯỜNG (tiết 2) Baøi 2:KHI NAØO CHAÛI RAÊNG Thứ sáu Ngày dạy 11/12/2010 Người dạy :Nguyễn Thị Chung I.Muïc tieâu: 1.KT:Giuùp HS hieåu caàn phaûi chaûi raêng sau 2.KN:Tự giác thực hành thường xuyên chải 3.TÑ:Coù thoùi quen chaûi raêng haøng ngaøy II.Đồ dùng dạy học: -Tranh em ñang chaûi raêng sau aên -Một cái chén dơ thường;một cái chén dơ có vài kiến -Tranh moät chieác raêng saâu III.Các hoạt động dạy-học: A.Khởi động: B.Kieåm tra baøi cuõ: -Taïi chuùng ta phaûi chaûi raêng sau aên? - 1HS đọc dòng thơ ghi nhớ Nhận xét C.Dạy bài mới: T.G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài :Giới thiệu bài học 15’ 2.Hoạt động 1:Quan sát tranh và vật thật *Mục tiêu:HS biết vì phải đánh *Caùch tieán haønh: -HS quan saùt -Cho HS q/saùt tranh HS chaûi raêng sau aên -HS trả lời -Baïn tranh ñang laøm gì? -Baïn aáy chaûi raêng naøo? -GV choát *Kết luận: Cần phải chải sau bữa ăn 3.Hoạt động 2:Quan sát và ghi nhớ 15’ *Mục tiêu:HS hiểu taị phải chải thường xuyeân -HS quan saùt *Caùch tieán haønh: -Đưa1 chén dơ vừa ăn xong,1chén không rửa có kiến -HS quan saùt vaøo -Lớp đọc -GV giaûi thích cho HS hieåu -Cho HS q/saùt tranh moät chieác raêng saâu 5’ - Đọc dòng thơ ghi nhớ *Kết luận: HS hiểu việc cần phải chải 4.Họat động 3:Củng cố-Dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bài sau:Bảo -Bài sau:Súc miệng với FLUOR Ruùt kinh nghieäm …… GiaoAnTieuHoc.com (3) TUAÀN 26 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Ï NHA KHOA HỌC ĐƯỜNG (tiết 3) Bài 3:SÚC MIỆNG VỚI FLUOR Thứ sáu Ngày dạy 19/3/2010 Người dạy :Nguyễn Thị Chung I.Muïc tieâu: 1.KT:Giúp HS hiểu rõ ích lợi Fluor nói chung và súc miệng với Fluor nói riêng việc phòng ngừa bệnh sâu 2.KN:Tự giác thực hành thường xuyên chải 3.TÑ:Coù thoùi quen chaûi raêng haøng ngaøy II.Đồ dùng dạy học: -Tranh veõ nguyeân nhaân raêng saâu - Tranh vẽ tác động Fluor việc phòng ngừa sâu III.Các hoạt động dạy-học: A.Khởi động: B.Kieåm tra baøi cuõ: -Em chaûi raêng naøo? - Moät ngaøy em chaûi raêng maáy laàn ? Nhaän xeùt C.Dạy bài mới: T.G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài :Giới thiệu bài học 12’ 2.Hoạt động 1:Quan sát tranh và vật thật *Mục tiêu:HS biết vì phải súc miệng với Fluor *Caùch tieán haønh: -HS quan saùt -GV giaûi thích sô qua nguyeân nhaân beänh saâu raêng treân tranh veõ Cho HS q/sát tranh vẽ tác dụng Fluor và ích lợi -HS quan sát Ffluor việc phòng ngừa bệnh sâu -HS quan saùt -GV vào hình ảnh lớp học súc miệng với nước co ùfluor và hướng dẫn HS súc miệng với fluor -GV choát *Kết luận: HS hiểu vì phải súc miệng với Fluor 13’ 3.Hoạt động 2:Đàm thoại *Mục tiêu:HS hiểu taị phải súc miệng với Fluor *Caùch tieán haønh: -Em súc miệng với fluor để làm gì? -HS trả lời các câu hỏi -Khi súc miệng với fluor em cần để thời gian bao laâu?Taïi sao? -Sau súc miệng với fluor ,các em có nên ăn hay uống không?Tại sao? *Kết luận: HS hiểu việc súc miệng với Fluor để phòng ngừa sâu 5’ 4.Họat động 3:Củng cố-Dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa học-Nhận xét tiết học -Baøi sau:Baûo -Baøi sau:Phöông phaùp chaûi raêng GiaoAnTieuHoc.com (4) Ruùt kinh nghieäm …… GiaoAnTieuHoc.com (5)