Hoạt động 3: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật -Mục đích: HS ôn lại một số con vật đã học, nhận xét về con vật mới, biết được một số loài vật có ích, một số loài vật có h[r]
(1)THỨ NGÀY 26/03/2012 27/03/2012 28/03/2012 29/03/2012 30/03/2012 TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY Tập đọc Đầm sen Tập đọc Đầm sen Nhạc Học Hát Bài: ĐI TỚI TRƯỜNG Đạo đức Chào hỏi và tạm biệt Chính Tả Ngôi nhà Tấp Viết Tô chữ hoa: L ,M ,N Toán Phép cộng phạm vi 100 TNXH Nhận biết cây cối và vật Tập đọc Mời vào Tập đọc Mời vào Toán Luyện tập Mĩ thuật Bài 29: Vẽ tranh Đàn gà Thể dục Chuyền cầu theo nhóm người Tập đọc Chú công Tập đọc Chú công Toán Luyện tập Thủ công Cắt , dán hình tam giác Kể chuyện Niềm vui bất ngờ Chính tả Mời vào Toán Phép trừ phạm vi 100… SHTT Toång keát tuaàn 29 -1- GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ngày 26/03/2012 Tập đọc ĐẦM SEN I Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, dẹp lại, khiết Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Học sinh hiểu nội dung bài: vẻ đẹp lá, hoa và hương sen - Trả lời cây hỏi 1, SGK - Luyện nói theo chủ đề: Đầm Sen Tìm tiếng ngoài bài có vần oen – en Nói câu có vần en, oen ( Dành cho HS khá, giỏi) II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh minh họa SGK Bảng phụ chép bài viết III Hoạt động dạy và học: (Tiết 1) Ổn định: Bài cũ: - Đọc bài SGK - Học sinh đọc bài Trả lời câu hỏi - Khi bị đứt tay cậu bé co khóc không? - Lúc nào cậu bé khóc? - Vì cậu bé khóc? - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài Đầm Sen - Học sinh dò theo.HS khá, giỏi đọc a Luyện đọc - Học sinh luyện đọc từ khó - Giáo viên đọc mẫu HS yếu đọc nhiều - Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh - Học sinh luyện đọc câu nối tiếp mát, khiết… - Luyện đọc câu câu - Luyện đọc đoạn - Học sinh thi đoạn - HD HS ngắt nghỉ chỗ dấu câu - GV giải nghĩa từ : khiết - HS đọc lại, lớp đọc đồng - Luyện đọc bài b.: Ôn vần en – oen - … sen, ven, chen - Tìm tiếng bài có vần en - … khen, len, quen - Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen - Học sinh thi đua tìm nối tiếp - Học sinh quan sát tranh - Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen - Đọc câu mẫu - Cho HS luyện nói - HS khá, giỏi luyện nói Tập đọc: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4.: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc bài - Cho HS luyện đọc lại - HS đọc đoạn - Tìm từ ngữ miêu tả lá sen - Học sinh đọc bài - Lá màu xanh mát, phủ kín mặt đầm - Học sinh đọc -2- GiaoAnTieuHoc.com (3) - Gọi học sinh đọc đoạn - … cánh đỏ nhạt, xòe - Khi nở hoa sen trông nào?( dành cho HS - Học sinh đọc yếu ) - Đọc đoạn - Tìm câu văn tả hương sen - HS nêu luyện nói chủ đề: Đầm Sen b., Luyện nói - Học sinh đọc - Nêu yêu cầu bài - Nhiều học sinh thực hành nói ( Dành - Đọc câu mẫu cho HS giỏi ) - Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác đầm sen 4.Củng cố dặn dò - Đọc lại toàn bài - Học sinh đọc - Trong các loài hoa em thích loài hoa nào ? vì - HS nêu sao? - Luyện đọc bài - Chuẩn bị bài: Mời vào Nhạc GV môn dạy Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè em nhỏ người KNS: - Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ bài tập ( SGK) Học sinh: III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Khi nào cần chào hỏi? - HS trả lời - Khi nào cần tạm biệt? - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học tiết a) Hoạt động 1: Thực hành vi nào Mục tiêu: Biết nào cần chào hỏi, tạm biệt Cách tiến hành: Khuyến khích HS yếu trả lời ) - Con chào hỏi hay tạm biệt ai? - Trong tình hay trường hợp nào? - Học sinh trả lời theo suy nghĩ -3- GiaoAnTieuHoc.com (4) - Khi đó đã làm gì? - Tại lại làm thế? - Kết nào? Kết luận: Các cần phải biết chào hỏi tạm biệt đúng lúc b) Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài tập Mục tiêu: Biết ứng xử theo tình Cách tiến hành: - Yêu cầu các cặp thảo luận để đưa cách ứng xử các tình bài tập - Cần chào hỏi nào? - Vì làm vậy? Kết luận: theo tình - Cần chào hỏi người đó với lời nói phù hợp, nhẹ nhàng - Không gây ồn ào nơi công cộng Củng cố dặn doø - Cho lớp hát bài: Con chim vành khuyên - Con thaáy chim vaønh khuyeân baøi theá naøo? - Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ cuối bài - Về nhà thực tốt điều đã học mình lời kể đồng thời thực hành động - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm - Từng cặp thảo luận - Theo tình học sinh trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán tranh luaän - Hoïc sinh neâu Thứ ngày 27/03/2013 Chính Tả BÀI: HOA SEN I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng , chép lại đúngvà trình bày đúng bài thơ lục bát : Hoa sen 28 chữ khoảng 12- 15 phút - Điền đúng vần en, oen hay yêu; chữ g hay gh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ có bài viết Học sinh: Vở viết.Bảng III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Giáo viên chấm em chép lại bài Làm bài tập 2, 3 Bài mới: Giới thiêu: Học chính tả bài: Đầm sen a: Hướng dẫn tập chép Treo bảng phụ - HS lên bảng làm Học sinh đọc lại khổ thơ -4- GiaoAnTieuHoc.com (5) Nêu tiếng khó viết đoạn thơ Học sinh phân tích Mùi , trắng, chen, xanh, … Viết bảng HD học sinh cách viết hoa đầu dòng, cách trình bày Cho HS chép bài Học sinh tập chép vào * Quan sát giúp học sinh yếu Giáo viên đọc và chữ bảng Học sinh soát lỗi b.: Làm bài tập Ghi lỗi sai lề đỏ Đọc yêu cầu bài Điền en hay oen Treo bảng phụ Học sinh làm bài vào HS lên Bài bảng làm : Nêu quy tắc viết g, gh Đèn bàn , cưa xoèn … Củng cố dặn dò HS nêu Nhắc nhở em viết chưa đẹp Viết gh ghép với e, ê, i Làm bài tập phần còn lại HS làm vào HS lên bảng làm Em nào sai nhiều thì chép lại bài đường gồ ghề , ghẹ Tấp Viết TÔ CHỮ HOA: L , M ,N I Mục tiêu: - Tô các chữ L , M ,N hoa - Viết đúng các vần en – oen, ong – oong,các từ ngữ :hoa sen, nhoẻn cười, , cải xoong, xanh kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo tập viết tập ( từ viết ít lần) HS khá giỏi viết nét, viết đủ số dòng qui định) II.Chuẩn bị: Giáo viên:Bảng chữ mẫu Học sinh:Bảng III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Kiểm tra phần bài viết nhà học sinh Học sinh nộp - Viết: yêu mến ,viết đẹp ,đám cưới Học sinh viết bảng 3.Bài Giới thiệu: Tô chữ hoa L,M ,N a) Tô chữ hoa Cho HS quan sát chữ mẫu nêu các nét chữ : L ,M ,N HS quan sát và nêu Giáo viên vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ L,M ,N Học sinh lắng nghe * Quan sát giúp học sinh yếu Học sinh viết bảng b) : Luyện viết vần , từ ứng dụng Giáo viên treo bảng phụ Nhắc lại cách nối nét các chữ Học sinh quan sát và đọc Viết mẫu HS nêu c) : Viết Học sinh viết bảng Nêu tư ngồi viết Giáo viên nêu nội dung viết Học sinh nêu -5- GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh * Thu số bài chấm Học sinh viết theo hướng dẫn 4.Củng cố dặn dò - Cho HS viết vào bảng M, M, L - Về nhà viết phần còn lại - HS viết vào bảng Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu: - Nắn cách cộng các số có hai chữ số - Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số có hai chữ số; vận động để giải toán II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng gài,Que tính Học sinh:Que tính III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ: - Lớp làm bảng con, em làm bảng lớp - Lớp làm nháp , em làm bảng - Nhìn tóm tắt giải lớp Tóm tắt Có : 20 cái kẹo Cho : cái kẹo Còn :…… cái kẹo? Bài mới: - Giới thiệu: Phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ) Phép cộng có dạng 35 + 24: - Lấy 35 que tính gồm bó chục và que rời -> - Học sinh lấy Giáo viên đính lên bảng - Lấy bao nhiêu que tính? Viết 35 - … 35 que - Lấy tiếp 24 que tính - Học sinh lấy 24 que tính - Lấy bao nhiêu que tính? - … 59 que tính - Vì biết? - … gộp lại - Để làm nhanh hơn, ta cộng 35 và 24 - Đặt tính và tính - 35 gồm chục và đơn vị? - Viết vào cột kẻ - … chục và đơn vị sẵn trên bảng - 24 gồm chục và đơn vị? - … chục và đơn vị - Nêu cách đặt tính - Viết 35, viết 24 cho hàng chục 35 theo cột chục, hàng đơn vị thẳng +24 hàng đơn vị 59 - Viết dấu + số - Bắt đầu thực cộng từ đâu? - Vạch dấu vạch ngang số -6- GiaoAnTieuHoc.com (7) - Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng Trường hợp phép cộng 35 + 20: ( trên) - Yêu cầu đặt tính và tính - Lưu ý: phép cộng với số tròn chục Trường hợp phép cộng 35 + 2: ( trên) - Lưu ý học sinh phép cộng chữ số cho số có chữ số: đặt số phải thẳng với số * Luyện tập Bài 1Nêu yêu cầu bài - Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Nêu cách đặt tính Cần HD kĩ HS yếu Bài 3: Đọc đề bài - HD HS tìm hiểu đề - HD HS tóm tắt Củng cố dặn dò - Thi đua: đặt tính tính 30 + 42 30 + 20 28 + Cho HS nêu lại cách tính Làm lại các bài còn sai - Học sinh lên thực và nêu + viết … - Học sinh nhắc lại - Học sinh lên thực tương tự - Học sinh lên thực - Tính - Học sinh làm bài - 3HS sửa bảng lớp - … đặt tính tính - Học sinh nhắc lại - HS sửa bài bảng - Học sinh đọc - HS nêu tóm tắt - em giải bài trên bảng lớp , lớp làm vào Bài giải Trồng tất số cây là 35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây Học sinh thi đua làm bảng Tổ nào có nhiều bạn làm đúng thắng TNXH Bài 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I.Mục đích: Sau bài học, HS -Củng cố các kkiến thức đã học thực vật và động vật đồng thời nhận biết số cây và vật -Biết đặc điểm chung cây cối, đặc điểm chung các vật.\ -Có ý thức bảo vệ cây cối và vật có ích II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, các tranh ảnh sưu tầm III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp: -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Muỗi thường sống đâu? -HS trả lời -Nêu tác hại bị muỗi đốt? -GV nhận xét- đánh giá 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Phân loại các mẫu vật thực vật -Mục đích: HS ôn lại các cây đã học, nhận biết -7- GiaoAnTieuHoc.com (8) số cây mới, phân biệt số loại cây -Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm, treo sản phẩm trước lớp -HS trình bày kết nhóm mình -Lớp nhận xét, bổ sung B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện: Dán các tranh, ảnh cây cối HS đem vào lớp theo cột: cây rau, cây hoa và cây gỗ B2: Thu kết làm việc Kết luận: Có nhiều loại cây khác nhau, các cây có chung đặc điểm là: có rễ, thân, lá, hoa Hoạt động 3: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh động vật -Mục đích: HS ôn lại số vật đã học, nhận xét vật mới, biết số loài vật có ích, số loài vật có hại -Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm B1: Dán các tranh, ảnh vật lên giấy, phân vật có ích, có hại Nêu ích lợi và tác hại vật đó -Treo tranh, cử đại diện nhóm lên trình B2: Kiểm tra kết hoạt động bày Kết luận: Có nhiều động vật khác hình dạng, kích cỡ, nơi sống,… chúng giống là có đầu, mình và quan di chuyển IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Thứ ngày 28/03/2012 Tập đọc MỜI VÀO I Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Học sinh hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón bạn tốt đến chơi Trả lời cây hỏi 1, SGK - Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu - Luyện nói theo chủ đề: Nói vật yêu thích Tìm tiếng ngoài bài có vần ong – oong.Nói câu có vần ong – oong.( Dành cho HS khá, giỏi) II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bài đọc chép bảng Học sinh: - SGK -8- GiaoAnTieuHoc.com (9) III Hoạt động dạy và học: (Tiết 1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Cho học sinh đọc bài:Đầm sen và trả lời câu hỏi - Học sinh đọc - Tìm từ miêu tả lá sen - Khi nở hoa sen đầm đẹp nào? Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Mời vào a) Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh dò bài HS khá, giỏi đọc - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: kiễng chân, soạn - Học sinh luyện đọc từ sửa, thuyền buồm (HS yếu đọc ) - Luyện đọc câu - Học sinh luyện đọc câu nối - Luyện đọc khổ thơ tiếp - Luyện đọc bài - Học sinh đọc theo khổ thơ b) : Ôn vần ong – oong - Đọc bài đồng - Tìm tiếng bài có vần ong - Học sinh thi đua tìm tiếp nối - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong – oong - Học sinh đọc câu mẫu - Con hãy nói câu chứa tiếng có vần ong – oong Học sinh nói câu chứa tiếng có - Giáo viên nhận xét, khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt vần ong – oong Tập đọc: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4.: Tìm hiểu bài - Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - Cho HS luyện đọc bài - Học sinh đọc - Gọi học sinh đọc toàn bài - Thỏ – Nai – Gió - Những đã gõ cửa ngôi nhà? - Học sinh đọc - Gọi học sinh đọc khổ thơ cuối - … kiễng chân cao, vào cửa - Gió mời vào nhà nào? - Soạn sử đón trăng lên… - Gió mời vào để làm gì? - Học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc khổ thơ theo vai: chủ nhà, thỏ, người dẫn bài theo cách phân vai đoạn chuyện, … Nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón bạn tốt đến chơi - Học sinh đọc *: Học thuộc lòng - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho học sinh đọc khổ thơ đầu - Giáo viên xóa dần các tiếnt giữ lại tiếng đầu - HS quan sát tranh câu - HS nêu * Luyện nói - Đọc câu mẫu - Quan sát tranh - Học sinh khá, giỏi luyện nói - Con vật mà yêu thích là gì? - Con nuôi nó đã lâu chưa? - HS đọc - Con vật có đẹp không? -9- GiaoAnTieuHoc.com (10) - Nó có ích lợi gì? 4.Củng cố dặn dò - Đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - Bài thơ này muốn nói với chúng ta điều gì? - Học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Chú công Toán - … hiếu khách khách đến thăm nhà LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng không nhớ phạm vi 100 - Tập đặt tính tính: biết tính nhẩm - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm bài II Chuẩn bị: Giáo viên: Bài viết trên bảng phụ III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ: - Đặt ính tính - Học sinh thực bảng 35 + 22 - em làm bảng lớp 60 + 29 - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập - Đăt tính tính Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào bảng , 3HS lên bảng làm Theo dõi HD HS yếu - Học sinh làm bài vào Bài 2: Tính nhẩm: hãy tính nhẩm theo cách - em nêu miệng nào thuận tiện với 30 + = 36 60 + = 69 40 + = 45 70 + = Bài 3: - Đọc đề bài HD HS tìm hiểu đề - HS làm vào HS sửa bảng lớp HD HS tóm tắt Bài giải Tất có số bạn là 21 +14 =35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn Củng cố dặn dò - Học sinh nêu Cho HS nêu cách đặt tính , cách tính 47 +22 - Nhận xét - Làm lại các bài còn sai Chuẩn bị: Luyện tập Mĩ thuật Bài 29: Vẽ tranh Đàn gà I.Mục tiêu - 10 - GiaoAnTieuHoc.com (11) - Thấy hình dáng, đặc điểm màu sắc, gà - Biết cách vẽ gà - Vẽ tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích II.Chuẩn bị * Giáo viên: - Tranh, ảnh đàn gà - Bài vẽ HS đàn gà năm trước * Học sinh - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiêu bài *HĐ1: Giới thiệu tranh - GV cho HS xem số tranh đàn gà - HS quan sát và lắng nghe và giới thiệu - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời: + Tranh vẽ đề tài gì? + Tranh vẽ đề tài đàn gà + Những gà tranh vẽ nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Trong tranh còn có hình ảnh nào ? + Có cây, nhà, + Màu sắc ? + Màu sắc tươi vui, - GV tóm tắt: - HS lắng nghe *HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe B1: Vẽ hình ảnh chính B2: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B3: Vẽ màu theo ý thích *HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài: - HS vẽ bài - GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc + Vẽ tranh đàn gà theo cảm nhận riêng, vẽ điểm, hình dáng gà, vẽ nhiều hình màu theo ý thích, dáng khác bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi *HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HSnhận xét hình ảnh, màu sắc và chọn - GV nhận xét bài vẽ đẹp * Dặn dò: - HS lắng nghe - Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi đề tài - HS lắng nghe dặn dò sinh hoạt - Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, Thể dục Bài : 29 * Trò chơi I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - 11 - GiaoAnTieuHoc.com (12) -Làm quen với chuyền cầu theo nhóm người.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức định -Làm quen với trò chơi Kéo cưa lừa xẻ.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức ban đầu(chưa có vần điệu) II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường , còi Mỗi HS cầu III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU Đội Hình Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi * * * * * * * * * Khởi động GV Ôn bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xétdu II/ CƠ BẢN: aTrò chơi:Kéo cưa lừa xẻ Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét b.Chuyền cầu theo nhóm người Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Ôn động tác vươn thở và điều hoà bài TD Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ ngày 29/03/2012 Tập đọc CHÚ CÔNG I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu - 12 - GiaoAnTieuHoc.com (13) biết nghỉ chỗ có dấu câu - Học sinh hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp công lúc trưởng thành Trả lời cây hỏi 1, SGK - Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc Nói câu có vần oc, ooc ( Dành cho HS khá, giỏi) II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minh họa SGK Bảng phụ chép bài viết III Hoạt động dạy và học: (Tiết 1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Đọc bài SGK Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? Gió mời vào nhà cách nào? Gió chủ nhà mời vào nhà để làm gì? Bài mới: Giới thiệu: Tập đọc bài: Chú công a.: Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu GV nêu tiếng khó đọc Giáo viên ghi bảng: rẻ quạt, nâu, rực rỡ, lóng lánh Luyện đọc câu Học sinh đọcbài , trả lời câu hỏi Học sinh dò theo.1 HS đọc Học sinh luyện đọc từ HS yếu đọc Học sinh nối tiếp luyện đọc câu 2Học sinh luyện đọc đoạn ( lượt) Học sinh đọc đồng Luyện đoạn đoạn HD HS ngắt nghỉ dấu câu Giải nghĩa từ khó: lóng lánh , nâu gạch Luyện bài b.: Ôn vần oc – ooc Tìm tiếng bài có vần oc Tìm tiếng ngoài bài có vần oc – ooc Nói câu chứa tiếng có vần oc – ooc Học sinh thi đua tìm và viết vào bảng và nêu HS đọc câu mẫu HS thi đua nói Tập đọc: Tiết Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 4: Tìm hiểu bài Cho HS đọc lại bài Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn bài Lúc chào đời chú công có lông màu gì? Chú đã biết làm động tác gì? Đọc đoạn Lúc lớn, lông chú màu gì? Nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp công lúc trưởng thành *: Luyện nói Đọc yêu cầu bài “Tập tầm vông, công nó múa, nó múa làm - 13 - Học sinh nối tiếp đọc HS đọc … màu nâu gạch … xòe cái đuôi nhỏ xíu thánh hình rẽ quạt Học sinh đọc … xiêm áo rực rỡ Học sinh đọc GiaoAnTieuHoc.com (14) sao, nó rụt cổ vào, nó xòe cánh … là tập tầm Hát bài hát công Học sinh hát cá nhân vông.” 5.Củng cố dặn dò Học sinh hát theo bàn, nhóm, lớp hát Đọc lại toàn bài Tìm từ ngữ tả lại vẻ đẹp công Học sinh đọc Về nhà luyện đọc lại bài HS nêu Chuẩn bị bài: Chuyện lớp Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng không nhớ phạm vi 100 - Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm bài II Chuẩn bị: Giáo viên: Học sinh: III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ: Đặt tính tính - Cho học sinh làm bảng 46 + 31 20 + 56 HS lên bảng làm Nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập Bài 1: ( Dành cho HS yếu ) - Tính Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài - HS lên bảng làm Bài 2: Yêu cầu gì? - Tính Tính nhẩm sau đó điền kết có kèm tên đơn vị là - Học sinh làm bài - em sửa bảng lớp cm Cần theo HD HS yếu Bài 4: Đọc đề bài Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề , tóm tắt HS làm vào , HS lên bảng làm Học sinh làm bài Bài giải Con Sên là: Củng cố dặn dò 15 + 14 = 29 (cm) - Về nhà làm các bài sai Đáp số: 29 cm - Chuẩn bị: Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) Thủ công BÀI : CẮT , DÁN HÌNH TAM GIÁC ( T ) I MỤC TIÊU - HS biết cách kẻ cắt, dán hình tam giác - 14 - GiaoAnTieuHoc.com (15) - Kẻ cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng.HS khéo tay kẻ cắt, dán hình tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng II CHUẨN BỊ Giấy màu, kéo, hồ, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng HS Bài :Tiết này các em biết cách cắt, dán hình tam giác Hoạt động : Học sinh thực hành Cho HS nhắc cach 1kẻ , cắt hình tam giác -Muốn vẽ hình tam giác ta cần xác định điểm, đó có đỉnh là điểm hình chữ nhật Sau đo,ù lấy điểm cạnh cạnh đối diện làm điểm thứ Nối điểm với ta hình tam giác - Cắt hình tam giác khỏi tờ giấy - Cho HS thực hành - HS thực hành GV quan sát – chỉnh sửa cho HS yếu HS khéo tay kẻ cắt, dán hình tam giác - Cho HS trưng bày sản phẩm Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - GV đánh giá nhận xét sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm 4.: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị : tiết sau Thứ ngày 30/03/2012 Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ I Mục tiêu: - Kể lại đoạn chuyện theo tranh và gợi ý tranh HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu quý các cháu thiếu nhi, thiếu nhi yêu quý Bác Hồ II Chuẩn bị Giáo viên: Tranh vẽ SGK III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ Kể lại đoạn truyện mà thích Học sinh kể lại Vì thích? Nêu ý nghĩa câu chuyện Bài mới: - 15 - GiaoAnTieuHoc.com Chín (16) Giới thiệu: Kể chuyện: Niềm vui bất ngờ a GV kể lại câu chuyện Giáo viên kể lần Giáo viên kể lần kèm tranh Tranh 1: Cô giáo dẫn các cháu tham quan Phủ Chủ Tịch Các cháu đòi vào xem Tranh 2: Các cháu mời vào và trò chuyện với Bác Tranh 3: Tới Bác chia tay với các cháu b) Học sinh kể đoạn theo tranh Tranh 1.Tranh vẽ gì? Đọc câu tranh Tiến hành tương tự với các tranh còn lại Cho HS kể : Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện Câu chuyện này giúp hiểu gì? Củng cố dặn dò Ai có thể kể cho cô và các bạn nghe câu chuyện Bác Hồ mà biết? Về nhà kể lại cho người cùng nghe Học sinh nghe Học sinh quan sát Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ Tịch và đòi cô cho vào thăm Học sinh đọc học sinh kể lại nội dung tranh HS kể theo cặp * HS yếu cho kể tranh Học sinh khá giỏi kể lại toàn câu chuyện Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu quý Bác Hồ Học sinh nêu Chính tả MỜI VÀO I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng , chép lại khổ thơ 1, Bài : Mời vào chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần onghay oong chữ g hay gh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II.Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ có bài viết Học sinh: Vở viết III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Giáo viên chấm các em viết lại bài Đọc cho HS viết :sen,con nghẹ Nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Viết khổ thơ 1, a) : Hướng dẫn nghe viết Giáo viên treo bảng phụ đọc bài viết Giáo viên nêu từ khó viết : , tai , xem ,gạc Nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm bút - 16 - HS đọc HS phân tích Học sinh viết bảng Học sinh nhắc lại GiaoAnTieuHoc.com Kể c (17) * Quan sát HD HS yếu Giáo viên đọc lại bài HS soát lỗi b) Làm bài tập Nêu yêu cầu bài Học sinh viết Học sinh soát lỗi sai và ghi lề Điền ong – oong em làm bảng lớp.HS làm vào Lời giải : boong tàu , … mong lớn … HS nêu Học sinh làm vào vở.Điền ng hay ngh Lời giải nghe nhìn ngúng nguẩy Học sinh làm bài vào HS nêu Bài yêu cầu gì? Nêu quy tắc viết ngh Củng cố dặn dò Khen em viết đẹp, tiến Học thuộc quy tắc viết với ngh Những em viết sai nhiều nhà viết lại bài Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu: - Biết đăët tính và làm tính trừ không nhớ số có hai chữ số - Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng cài que tính Học sinh: - Que tính III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ - Đặt tính tính: 27 + 11 = 64 +5 = - Học sinh làm bảng HS lên bảng làm - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài phép trừ phạm vi 100 a) : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23 - Lấy 57 que tính - Vừa lấy bao nhiêu que ? Viết số 57 - Học sinh lấy chục và que rời - Tách bó chục que tính và que tính rời, xếp - … 57 que các bó chục que bên trái và que rời bên phải - Tách bao nhiêu que tính? -> Ghi số 23 57 - Học sinh tiến hành tách - Sau tách 23 que tính còn bao nhiêu que? - Vì biết? - … 23 que - Đó là phép trừ: 57 – 23 = 34 - … 34 que Giới thiệu cách làm tính trừ: - Hướng dẫn đặt tính: - HS nêu + Phân tích số 57, số 23 - 17 - GiaoAnTieuHoc.com Toá (18) Giáo viên viết + Bạn nào có thể nêu cách đặt tính? - … chục và đơn vị - … chục và đơn vị - Học sinh nêu: Viết 57, viết số 23 cho các cột thẳng hàng với - Học sinh lên làm và nêu cách làm - Học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính HS làm trên bảng - Tính - Học sinh làm bài sửa bảng lớp - HS nêu - Hướng dẫn làm tính trừ: + Cho HS thực phép tính 57 - 23 34 Cho HS nêu kết 57 – 23 = ? b) : Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý học sinh các trường hợp có số 0: - HS nêu - HS làm bài vào bảng HS lên bảng làm - … đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 2: Yêu cầu gì? - HS nêu làm vào hs nêu miệng - Thực nhẩm và ghi Đ S vào ô vuông - Học sinh đọc Bài Đọc đề bài - HS nêu - Nêu tóm tắt: - HS làm vào nháp em giải Bài giải Củng cố dặn dò Số ghế còn lại là: - Cho HS nêu cách tính 57 -23 75 – 25 = 50 (cái) - Nhận xét Đáp số: 50 cái - Chuẩn bị: Phép trừ phạm vi 100 Học sinh nêu Sinh hoạt tập thể I- MỤC TIÊU - Học sinh thấy u- nhược điểm chính qua các mặt hoạt động tuần - Đề hướng khắc phục và phấn đấu tuần sau II Chuẩn bị: Các tổ chuẩn bị ý kiến và sổ theo dõi tổ mình III Nội dung sinh hoạt: Hoạt động thầy Hoạt động tro` Tổ chức: - Hát Nội dung chính: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết sinh - H/S chăm chú lắng nghe hoạt - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt - Đại diện tổ - Từng tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ - Đại diện tổ - Đại diện tổ mình (các thành viên bổ sung) - Lớp trưởng tập hợp ý kiến và nhận xét chung - Giáo viên đánh giá nhận xét mặt Về đạo đức - Ngoan, đoàn kết với bạn - 18 - GiaoAnTieuHoc.com (19) Về học tập Về nề nếp lớp - Có tiến chưa - Nề nếp tốt Nêu hướng khắc phục: - Tiếp tục phát huy mặt mạnh, khắc phục nhược điểm thi đua học tập tốt - Giao nhiệm vụ các bạn khá kèm bạn yếu - Kết thúc buổi sinh hoạt TRÌNH KÝ DUYỆT TUẦN 29 NHẬN XÉT ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Vĩnh Hưng A, ngày / /2012 T CM - 19 - GiaoAnTieuHoc.com (20) THỨ NGÀY 02/04/2012 03/04/2012 04/04/2012 05/04/2011 06/04/2011 TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY Tập đọc Chuyện lớp Tập đọc Chuyện lớp Nhạc Ôn Tập Bài Hát: ĐI TỚI TRƯỜNG Đạo đức Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Chính Tả Chyện lớp Tấp Viết Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ, P Toán Phép trừ phạm vi 100…… TNXH Trời nắng , trời mưa Tập đọc Mèo học Tập đọc Mèo học Toán Luyện tập Mĩ thuật Bài 30: Xem tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh hoạt Thể dục Chuyền cầu nhóm hai người … Tập đọc Người bạn tốt Tập đọc Người bạn tốt Toán Các ngày tuần Thủ công Cắt , dán hàng rào đơn giản Kể chuyện Soùi vaø soùc Chính tả Mèo học Toán Cộng,trừ(không nhớ) PV100 SHTT Toång keát tuaàn 30 - 20 - GiaoAnTieuHoc.com (21)