Đang tải... (xem toàn văn)
SINH HOẠT TẬP THỂ: NGỒI AN TOÀN TRONG XE XE Ô TÔ VÀ TRÊN THUYỀN I.Mục tiêu: - Giúp các em ý thức được những nguy hiểm khi đi xe đạp qua đường và nắm các bước đi xe đạp qua đường an toàn.[r]
(1)SINH HOẠT TẬP THỂ: ĐI BỘ AN TOÀN I.Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết nơi an toàn - Giúp học sinh có thể tự mình an toàn tham gia giao thông II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một vài ảnh chụp ảnh đường có vỉa hè và đường không có vỉa hè III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em thường đâu? - GV kết luận và giới thiệu bài Bài mới: a HĐ 1:Xem tranh - Xem tranh,thảo luận nhóm dựa theo các câu hỏi: + Bi và Bống dâu? Nơi đó có an toàn không? + Bạn nào tranh nơi không an toàn? Vì sao? - GV kết luận và nhấn mạnh b HĐ 2:Những nơi an toàn - Hỏi: Đi nơi nào đảm bảo an toàn - GV kết luận và nhấn mạnh - GV mở rộng gắn với tình hình giao thông địa phương c HĐ 3:Góc vui học - Yêu cầu HS mô tả tranh - GV nhận xét và giải thích - GV nhấn mạnh và mở rộng 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - Nhắc nhở HS thực hành an toàn HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe và trả lời - Xem tranh, thảo luận nhóm, trả lời - HS lắng nghe và nhắc lại - HS trả lời - HS lắng nghe và nhắc lại - Mô tả và nhận xét tranh - HS nêu lại ghi nhớ (2) SINH HOẠT TẬP THỂ: QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết cách qua đường an toàn cầu vượt, hầm, vạch kẻ dành cho người và nơi không có vạch kẻ dành cho người - Nhận biết hành vi qua đường không an toàn có thể dẫn tới tai nạn giao thông II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một vài ảnh chụp ảnh cầu vượt, hầm, vạch kẻ dành cho người qua đường III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ nơi an toàn mà em biết? - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV cho HS quan sát tranh cầu vượt, hầm, vạch kẻ dành cho người đặt câu hỏi: + Các em có biết hình ảnh này thể điều gì không? + Đã các em qua đường cầu, hầm, vạch kẻ dành cho người chưa?Các em thấy qua đường nơi đó có an toàn không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1:Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Trong tranh, bạn nào qua đường không an toàn? - Yêu cầu HS thảo luận để tìm bạn qua đường không an toàn và tìm nơi qua đường an toàn - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Những nơi qua đường an toàn và hành vi không an toàn qua đường -Hỏi:Theo các em, qua đường đâu là an toàn ? Những hành vi nào gây an toàn qua đường? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận - GV mở rộng d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh, liên tưởng ý nghĩa câu thành ngữ các tình tranh - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành qua đường an toàn HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe và trả lời - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS trả lời - Lắng nghe và nhắc lại - Xem tranh, thảo luận và nêu câu thành ngữ (3) SINH HOẠT TẬP THỂ: QUA ĐƯỜNG AN TOÀN TẠI NƠI GIAO NHAU I.Mục tiêu: - Giúp các em học sinh có thể qua đường an toàn nơi giao II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Gọi 2HS nhắc lại các bước qua đường an - HS trả lời toàn mà em biết? - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV hỏi HS: - HS trả lời câu hỏi + Khi qua đường, các em có phải quan sát không - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1:Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi ? - HS quan sát, thảo luận và trả lời + Hai nơi đường giao tranh có điểm gì khác nhau? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Các bước qua đường an toàn - Hỏi:Đèn tín hiệu dành cho người có - HS trả lời màu? Ý nghĩa các màu đèn ? + Qua đường giao có đèn tín hiệu giao thông - HS trả lời nào để đảm bảo an toàn? + Qua đường giao không có đèn tín hiệu giao - HS trả lời thông nào để đảm bảo an toàn? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận - Lắng nghe và nhắc lại - GV mở rộng d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh và xếp các tranh theo đúng thứ - Xem tranh, thảo luận và xếp tự các bước qua đường an toàn nơi giao tranh GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành qua đường an toàn nơi giao trên đường từ nhà đến trường (4) SINH HOẠT TẬP THỂ: NGUY HIỂM KHI CHƠI ĐÙA Ở NHỮNG NƠI KHÔNG AN TOÀN I.Mục tiêu: - Giúp các em thấy nguy hiểm có thể xảy chơi đùa nơi không an toàn đường phố, hè phố, cổng trường hay đường sắt II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một vài ảnh chụp nơi các em có thể chơi đùa công viên, sân chơi, hè phố, đường sắt… III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ nơi giao từ nhà đến trường và làm nào để các em qua đường an toàn nơi giao này - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em thường chơi đùa đâu? + Chuyện gì có thể xảy các em chơi đùa trên đường phố, hè phố, gần đường sắt? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Trong tranh, các bạn chơi đùa đâu? + Những bạn nào gặp nguy hiểm? + Để tránh nguy hiểm, các bạn nên chơi đâu? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Sự nguy hiểm chơi nơi không an toàn - GV nêu: + Chơi đùa trên đường phố: Các em mải miết chơi nên không quan sát xe chạy, người lái xe không đoán hướng di chuyển các em nên dễ gây tai nạn + Chơi cổng trường hay gần đường phố: Cổng tường vào đặc biệt tập trung nhiều người nên dễ xảy tai nạn giao thông + Chơi đùa trên hè phố: Chơi đùa trên hè phố cản trở người Các em mải chơi có thể chạy xuống đường phố gây tai nạn + Chơi đùa xung quanh ôtô dừng đỗ: Ô tô có thể chuyển động bất ngờ Hơn xe đậu khiến tầm nhìn bị che khuất nên các em khó quan sát + Chơi đùa gần đường sắt: Khi mải chơi các em không nhận biết đoàn tàu đến và tránh kịp thời nên dễ xảy tai nạn HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe (5) - GV mở rộng d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh và cho biết tranh nào vẽ khu vực an toàn cho các em chơi đùa - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS nhà tìm nơi an toàn chơi đùa để chia sẻ với các bạn tiết học sau - Lắng nghe và nhắc lại - Xem tranh, thảo luận (6) SINH HOẠT TẬP THỂ: BIỂN BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết tầm quan trọng việc tuân thủ biển báo hiệu đường và ý nghĩa số biển báo hiệu đường thường gặp II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một vài các biển báo hiệu giao thông đường III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ nơi vui chơi an toàn nơi em - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em đã thấy các biển báo giao thông đường chưa? Các em có hiểu biển báo giao thông là gì không - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Ý nghĩa các biển báo? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận - GV mở rộng c HĐ 2: Góc vui học - Chia nhóm, xem tranh và giải thích ý nghĩa biển báo - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS quan sát các biển báo giao thông từ nhà đến trường HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe - HS nghe - Xem tranh, thảo luận - HS đọc (7) SINH HOẠT TẬP THỂ: EM THÍCH XE ĐẠP AN TOÀN I.Mục tiêu: - Giúp các em nhận biết việc nên và không nên làm xe đạp để đảm bảo an toàn II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một xe đạp học sinh III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS nêu ý nghĩa các biển báo giao thông - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em có biết xe đạp không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Trong số các tranh nhỏ, bạn nào xe đạp đúng cách và an toàn?Bạn nào xe đạp không an toàn + Những bạn nào gặp nguy hiểm? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Những việc nên và không nên làm xe đạp - GV hỏi: + Các em có biết xe đạp nào là an toàn? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh và chọn xe đạp các em và nêu chức các phận an toàn xe - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành xe đạp an toàn HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - Lắng nghe và nhắc lại (8) SINH HOẠT TẬP THỂ: ĐI XE ĐẠP QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.Mục tiêu: - Giúp các em ý thức nguy hiểm xe đạp qua đường và nắm các bước xe đạp qua đường an toàn II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một xe đạp III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS kể lại hành vi xe đạp không an toàn - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em nào xe đạp đến trường?Em có biết cách xe đạp qua đường nào cho an toàn không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Những bạn nào tranh xe đạp qua đường? + Các em thấy xe đạp qua đường có khó không? Tại sao? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Cách xe đạp qua đường an toàn - GV hỏi: + Các em có biết cần phải thực các bước qua đường an toàn nào không? + Đèn tín hiệu giao thông có màu?Ý nghĩa các màu? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh và xếp các tranh theo đúng thứ tự các bước qua đường an toàn - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành xe đạp qua đường an toàn HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - Lắng nghe và nhắc lại (9) SINH HOẠT TẬP THỂ: CHÚ Ý NHỮNG NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT I.Mục tiêu: - HS biết mối nguy hiểm nơi tầm nhìn bị che khuất và biết cách phòng tránh va chạm nơi đó II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Tranh số nơi bị tầm nhìn che khuất III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS nhắc lại các bước qua đường an toàn xe đạp - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em biết nơi nào gọi là nơi có tầm nhìn bị che khuất không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Vì bạn nhỏ qua đường trên vạch kẻ dành cho người lại bị bất ngờ nhìn thấy xe ô tô màu xanh? + Bạn nhỏ xe đạp có nhìn thấy ô tô màu xanh đậm không? Vì sao? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Sự nguy hiểm nơi tầm nhìn bị che khuất và cách phòng tránh va chạm - GV hỏi: + Các em biết cần làm gì để tránh va chạm nơi tầm nhìn bị che khuất không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh và mô tả tranh nào vẽ Bống nơi bị tầm nhìn che khuất - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS nhà xem và mô tả nơi bị tầm nhìn che khuất trên đường đến trường HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - Lắng nghe và nhắc lại (10) SINH HOẠT TẬP THỂ: DỰ ĐOÁN ĐỂ TRÁNH CÁC TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM I.Mục tiêu: - Học sinh học cách đoán nguy hiểm có thể xảy và tạo thành thói quen để phòng tránh II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Tranh ảnh các tình nguy hiểm trên đường( có) III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS nêu lại các việc cần làm vào nơi có tầm nhìn bị che khuất - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em có biết dự đoán các tình nguy hiểm có nghĩa nào không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Điều gì nguy hiểm có thể xảy với các bạn nhỏ tranh? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2: Dự đoán và phòng tránh - GV nêu các lưu ý để phòng tránh các tình nguy hiểm - GV nhấn mạnh kết luận d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh, tìm và khoanh tròn vào bạn gặp phải tình nguy hiểm trên đường - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS chuẩn bị vài tình nguy hiểm mà em có thể gặp trên đường HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe - HS thực - HS nghe (11) SINH HOẠT TẬP THỂ: NHỚ ĐỘI MŨ BẢO HIỂM BẠN NHÉ! I.Mục tiêu: - Học sinh luôn nhớ đội mũ bảo hiểm đúng qui cách ngồi trên xe máy, xe đạp II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Mũ bảo hiểm III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ số tình nguy hiểm mà em thường gặp trên đường - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các biết phận nào trên thể người quan trọng không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Nhìn tranh và đội mũ bảo hiểm an toàn? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Tác dụng và cách đội mũ bảo hiểm - GV hỏi: + Các em biết tác dụng mũ bảo hiểm không? + các em có biết đội mũ bảo hiểm đúng cách không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận - Cho HS thực hành đội mũ bảo hiểm d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh và tìm cách đội mũ bảo hiểm nào đúng, cách nào sai - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành đội mũ bảo hiểm đúng cách tham gia giao thông HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS thực hành - HS quan sát, thảo luận và trả lời - Lắng nghe và nhắc lại (12) SINH HOẠT TẬP THỂ: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE MÁY, XE ĐẠP I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết cách ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp - Học sinh nhận biết nguy hiểm tư ngồi không an toàn trên xe máy, xe đạp II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một xe đạp III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS thực cách đội mũ bảo hiểm đúng - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em nào xe đạp đến trường?Em có biết cách xe đạp qua đường nào cho an toàn không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Những bạn nào tranh xe đạp qua đường? + Các em thấy xe đạp qua đường có khó không? Tại sao? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Cách ngồi an toàn và hành động không nên làm ngồi trên xe máy, xe đạp - GV hỏi: + Các em có biết cần phải thực các bước qua đường an toàn nào không? + Đèn tín hiệu giao thông có màu?Ý nghĩa các màu? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh và xếp các tranh theo đúng thứ tự các bước qua đường an toàn - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành xe đạp qua đường an toàn HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - Lắng nghe và nhắc lại (13) SINH HOẠT TẬP THỂ: NGỒI AN TOÀN TRONG XE XE Ô TÔ VÀ TRÊN THUYỀN I.Mục tiêu: - Giúp các em ý thức nguy hiểm xe đạp qua đường và nắm các bước xe đạp qua đường an toàn II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một xe đạp III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS kể lại hành vi xe đạp không an toàn - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em nào xe đạp đến trường?Em có biết cách xe đạp qua đường nào cho an toàn không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Những bạn nào tranh xe đạp qua đường? + Các em thấy xe đạp qua đường có khó không? Tại sao? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Cách xe đạp qua đường an toàn - GV hỏi: + Các em có biết cần phải thực các bước qua đường an toàn nào không? + Đèn tín hiệu giao thông có màu?Ý nghĩa các màu? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh và xếp các tranh theo đúng thứ tự các bước qua đường an toàn - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành xe đạp qua đường an toàn HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - Lắng nghe và nhắc lại (14)