Cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đề bài.. -cả lớp đọc thầm đề bài.[r]
(1)Tuần 28 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Hoạt động tập thể SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tiết 2+3: Tập đọc NGÔI NHÀ Bài 113 A MỤC TIÊU: - Học sinh đọc trơn toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ: hµng xoan, xao xuyến, lảnh lót, th¬m phøc, méc m¹c, ngâ, rạ, sân, tre - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ, khæ th¬ - Ôn các vần yêu, iêu: Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu - Hiểu các từ ngữ: l¶nh lãt, th¬m phøc - Trả lời các câu hỏi hình ảnh ngôi nhà, âm thanh, hương vị bao quanh ngôi nhà Hiểu tình cảm bạn nhỏ víi ng«i nhµ - Nói tự nhiên, hồn nhiên ngôi nhà em mơ ước - Tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK - Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ (ôn vần) - Bảng phụ ghi nội dung bài đọc C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS Tiết I Kiểm tra bài cũ:(3') - HS đọc bài: Mưu chú Sẻ - HS đọc bài: Mưu chú Sẻ - GV nhận xét cho điểm II Dạy häc bài (30') GiaoAnTieuHoc.com (2) Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh SGK và kết hợp giới thiệu bài đọc Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu bài thơ: Giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm - HS luyện đọc - HS luyện đọc a) Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Đọc tiếng: xao, xoan, xuyến, lảnh, - Đọc tiếng: xao, xoan, xuyến, lảnh, phức, trước, ngõ, rạ, sân, tre phức, trước, ngõ, rạ, sân, tre - Đọc từ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh - Đọc từ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc lót, thơm phức, mộc mạc + lảnh lót: âm vang cao, trẻo + lảnh lót: âm vang cao, trẻo + thơm phức: mùi thơm mạnh, + thơm phức: mùi thơm mạnh, hấp dẫn hấp dẫn b) Luyện đọc câu: + Bài có bao nhiêu dòng thơ? -HS trả lời - HS đọc dòng thơ nối tiếp (2- lượt) - HS đọc dòng thơ nối tiếp (2- lượt) c) Luyện đọc đoạn: + GV hướng dẫn HS chia khổ thơ + HS chia khổ thơ (3 khổ) - HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp - HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp ( Nghỉ tiết) ( Nghỉ tiết) d) Đọc bài: - HS đọc cá nhân (5 em) - HS đọc cá nhân (5 em) - GV, HS nhận xét - Cả lớp đọc đồng lần - Cả lớp đọc đồng lần Ôn các vần iêu, yêu: + Đọc dòng thơ có tiếng yêu? - HS thi đua nêu lên - GV nhận - HS thi đua nêu lên xét GiaoAnTieuHoc.com (3) + Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu? - HS thi tìm và nêu lên GV nhận - HS thi tìm và nêu lên xét, sửa sai + Nói câu chứa tiếng có vần iêu? - HS thi tìm và nêu lên - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc -HS quan sát tranh và đọc câu mẫu câu mẫu SGK: SGK: + Bé phiếu bé ngoan + Bé phiếu bé ngoan - GV giải thích mẫu, sau đó cho HS suy -HS suy nghĩ và thi nói câu có tiếng nghĩ và thi nói câu có tiếng chứa vần chứa vần iêu iêu VD: Em yêu mến bạn bè VD: Em yêu mến bạn bè Mẹ mua nhiều quà cho em Mẹ mua nhiều quà cho em - GV cùng HS nhận xét Tiết Đọc bài SGK: - Đọc câu: HS đọc câu nối tiếp (2- - HS đọc câu nối tiếp (2- lượt) lượt) - Đọc đoạn: HS đọc đoạn nối tiếp ( - HS đọc đoạn nối tiếp ( lượt) lượt) - Đọc bài: HS đọc cá nhân (4- em) -HS đọc cá nhân ( em) - HS đọc ĐT lần - HS đọc ĐT lần Tìm hiểu nội dung bài: - HS đọc khổ thơ đầu - HS đọc khổ thơ đầu + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ đã +Hoa xao xuyến nở nhìn thấy gì? - HS đọc khổ - HS đọc khổ + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe +nghe thấy tiếng chim…; Mái vàng thấy gì, ngửi thấy gì? thơm phức… + Hãy tìm và đọc câu thơ nói + Em yêu ngôi nhà… Bốn mùa chim tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với ca GiaoAnTieuHoc.com (4) tình yêu đất nước? - GV chốt lại nội dung bài học ( Nghỉ tiết ) Luyện đọc diễn cảm: - GV đọc mẫu - GV gọi HS đọc lại GV nhắc các em - HS đọc lại đọc nghỉ đúng sau dòng thơ Học thuộc lòng bài thơ: - GV: Hãy đọc thuộc khổ thơ mà em thích - HS tự đọc thuộc lòng - HS tự đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc trước lớp - GV nhận - HS thi đọc thuộc trước lớp - GV nhận xét xét Luyện nói: Nói ngôi nhà em mơ - HS nêu yêu cầu bài luyện nói ước SGK - GV gọi HS nêu yêu cầu bài luyện nói SGK - Từng cặp HS quan sát tranh SGK và - Từng cặp HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo cặp GV gợi ý cho HS thảo luận theo cặp nói đúng chủ đề - HS các nhóm trình bày trước lớp - HS các nhóm trình bày trước lớp - GV cùng HS nhận xét và đánh giá III Củng cố, dặn dò:(2') - Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn, nghe, ngửi thấy gì? - Bạn nhỏ yêu ngôi nhà mình ntn? - GV nhÊn m¹nh l¹i néi dung bµi - GV nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bài: Quà bố Tiết 4:Toán GiaoAnTieuHoc.com (5) GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN Bài 109 (Tiếp theo) A MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố kĩ giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn - Hiểu bài toán có phép trừ: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Biết trình bày bài giải: gồm câu lời giải, phép tính, đáp số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ (chép nội dung bài toán) C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ:(3') - Bảng con, em lên bảng: điền dấu 87 … 78; 59 … 95; 34 … 39 - GV cùng HS nhận xét II Dạy học bài mới:(30') Cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đề bài -cả lớp đọc thầm đề bài - Gọi HS đọc trước lớp -3 HS đọc trước lớp + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS nêu tóm tắt GV kết hợp ghi - HS nêu tóm tắt bảng Tóm tắt: Tóm tắt: Có : gà Có : gà Bán : gà Bán : gà Còn lại: …con gà? Còn lại: …con gà? - Yêu cầu số HS nêu lại tóm tắt - HS nêu lại tóm tắt - GV hướng dẫn HS giải bài toán: GiaoAnTieuHoc.com (6) + Muốn biết nhà An còn lại gà ta phải làm phép tính gì? - HS tự làm bài vào nháp GV Giúp - HS tự làm bài vào nháp đỡ HS yếu - Gọi HS khá lên chữa bài - Gọi HS khá lên chữa bài Bài giải: Nhà An còn lại số gà là: – = (con gà) Đáp số: gà - HS, GV nhận xét - HS nhận xét - Gọi số HS đọc lại bài giải Thực hành: Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán -HS đọc đề bài toán + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS tự tóm tắt đề và giải bài toán GV - HS tự tóm tắt đề và giải bài toán quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài -HS lên bảng chữa bài Bài giải: Số chim còn lại là: – = ( chim ) Đáp số: chim - HS, GV nhận xét - HS nhận xét Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài - HS làm bài- em lên bảng - HS làm bài- em lên bảng - Chấm bài - chữa bài Bài 3: HS đọc đầu bài - em lên bảng tóm tắt, em lên giải - em lên bảng tóm tắt, em lên giải - Chấm bài- chữa bài III Củng cố, dặn dò:(2') GiaoAnTieuHoc.com (7) - Muốn giải bài toán có lời văn, trước hết em phải làm gì? - Nêu các bước giải bài toán có lời văn? Tiết 4: Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT Bài 13: (Tiết 1) A MỤC TIÊU HS hiểu: - Nêu ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ - HS Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp * KNS: Kĩ giao tiếp: ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tam biÖt chia tay B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” (Bài tập 1) - GV nêu tên trò chơi – cách chơi: - GV cho HS đứng thành vòng tròn -HS đứng thành vòng tròn đồng tâm đồng tâm có số người nhau, quay có số người nhau, quay mặt vào mặt vào làm thành đôi làm thành đôi - GV hướng dẫn cách chơi: - Người điều khiển trò chơi đứng tâm vòng tròn và nêu các tình để - HS đóng vai GiaoAnTieuHoc.com (8) HS đóng vai – GV nêu tình huống: VD: + Hai người gặp + HS gặp thầy, cô giáo ngoài đường…… GV hô chuyển dịch: Từng cặp thay đổi Từng cặp thay đổi vị trí vị trí - GV đưa tình khác – HS tiếp – HS tiếp tục chơi tục chơi - HS tiến hành chơi - HS chơi Hoạt động 2: Thảo luận lớp GV nêu câu hỏi, HS thảo luận và -HS thảo luận và trả lời trả lời + Cách chào hỏi tình + Cách chào hỏi tình giống hay khác nhau? Khác giống hay khác nhau? Khác thể nào? thể nào? + Em cảm thấy nào khi: + Em cảm thấy nào khi: Được người khác chào hỏi Được người khác chào hỏi Em chào họ và đáp lại Em chào họ và đáp lại Em gặp người bạn, em chào Em gặp người bạn, em chào bạn cố tình không đáp lại bạn cố tình không đáp lại => Giáo viên kết luận: - Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt - Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay chia tay - Chào hỏi, tạm biệt thể tôn - Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn trọng lẫn HS đọc đồng câu tục ngữ: “Lời HS đọc đồng câu tục ngữ: “Lời chào cao mâm cỗ” chào cao mâm cỗ” - GV yêu cầu HS liên hệ thân -HS liên hệ thân III Củng cố, dặn dò:(2') GiaoAnTieuHoc.com (9) - Thực hành nói lời chào hỏi, tạm biệt - Chuẩn bị bài sau ***************************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP Bài 110 A MỤC TIÊU: Giúp HS rèn luyện kĩ năng: - Biết giải bài toán có phép trừ - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) phạm vi các số đến 20 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ (BT3) C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ:(3') - Nêu thứ tự trình bày bài giải bài toán có lời văn? II Dạy học bài mới:(30') Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài : - HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi Cả lớp theo dõi + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS tự hoàn chỉnh tóm tắt và làm bài - HS tự hoàn chỉnh tóm tắt và làm bài vào kẻ li.- em lên bảng vào kẻ li.- em lên bảng - HS, GV nhận xét và chốt lời giải đúng - Chấm bài Bài giải: - HS, GV nhận xét và chốt lời giải đúng Cửa hàng còn lại số búp bê là: 15 – = 13 ( búp bê ) GiaoAnTieuHoc.com (10) Đáp số: 13 búp bê Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài Bài giải Trên sân còn lại số máy bay là: 12 – = 10 ( máy bay ) Đáp số: 10 máy bay Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: - HS nêu cách làm bài - HS nêu cách làm bài - HS làm bài SGK – em lên bảng - HS làm bài SGK – em lên bảng - HS chữa bài - Gọi HS chữa bài - HS, GV nhận xét và củng cố cách cộng, trừ các số phạm vi 20 Bài 4: - HS đọc đề và quan sát hình vẽ - HS đọc đề và quan sát hình vẽ - Thảo luận nhóm em – Làm bài - Thảo luận nhóm em – Làm bài - Báo bài - Báo bài – nhận xét III Củng cố, dặn dò:(2') - Nhẩm: 18 – + = 10 + – = - GV củng cố cách giải bài toán có lời văn - Chuẩn bị bài sau Tiết 2: Tập viết TÔ CHỮ HOA: H, I, K A MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: - HS biết tô chữ hoa: H, I, K GiaoAnTieuHoc.com (11) - Viết đúng các vần: uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu; từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết lớp tập ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) - HS viết nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định TV tập - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp B ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết bài tập viết - Chữ hoa mẫu: H, I, K C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ:(3') - HS viết từ: vườn hoa vào bảng - HS viết từ: vườn hoa vào bảng - GV nhận xét II Dạy học bài mới: Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV cho HS quan sát chữ H hoa mẫu -HS quan sát và nhận xét: -HS quan sát chữ H trên bảng hoa mẫu trên - GV yêu cầu HS nhận xét số nét, kiểu bảng nét (nét lượn xuống, nét lượn khuyết -HS nhận xét số nét, kiểu nét nét lượn trái, khuyết phải và nét sổ thẳng) GV xuống, nét lượn khuyết trái, khuyết nêu quy trình viết nét, GV vừa nói phải và nét sổ thẳng vừa tô chữ khung chữ - GV cho HS tập tô trên không trung -HS tập tô trên không trung - GV cho HS quan sát và nhận xét chữ -HS quan sát và nhận xét chữ I, K hoa I, K hoa gồm nét? Chữ I hoa gồm nét lượn xuống và nét lượn cong trái Chữ K hoa có nét lượn xuống, nét cong trái và nét thắt - GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết vào bảng các chữ: H, I, GiaoAnTieuHoc.com (12) K - GV nhận xét và chỉnh sửa - GV nhận xét và chỉnh sửa Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS đọc các vần và từ ngữ -HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: ứng dụng: uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu, uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu, nải chuối, nải chuối, tưới cây, dòng suối, đám tưới cây, dòng suối, đám cưới, viết đẹp, cưới, viết đẹp, duyệt binh duyệt binh - HS quan sát và nhận xét độ cao và - HS quan sát và nhận xét độ cao và cách nối nét các chữ cách nối nét các chữ - GV cần hướng dẫn HS viết số vần và từ HS còn khó viết - HS tập viết trên bảng - HS tập viết trên bảng ( GV giúp đỡ HS yếu.) - GV cùng HS nhận xét và chỉnh sửa Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở: - HS tập tô các chữ hoa: H, I, K - HS tập tô các chữ hoa: H, I, K - HS tập viết các vần từ ứng dụng - HS tập viết các vần từ ứng dụng GV lưu ý cho HS viết đúng quy trình và ngồi đúng tư - GV yêu cầu HS TB cần viết nửa số dòng - GV thu chấm và chữa bài cho HS III Củng cố, dặn dò: (2') - Nêu lại các vần, từ vừa viết? - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương HS viết đẹp - Về viết bài vào ô li Tiết 3:Chính tả (Tập chép) GiaoAnTieuHoc.com (13) NGÔI NHÀ A MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài: Ngôi nhà khoảng 10 –> 15 phút - Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần iêu hay yêu, điền chữ c, hay k - Nhớ quy tắc chính tả: k + i, ê, e - Bài tâp 2, SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần chép - Bảng phụ viết bài tập chính tả C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ:(3') - HS viết bảng con: nghỉ hè, cái kéo - HS viết bảng con: nghỉ hè, cái kéo - GV nhận xét II Dạy học bài mới:(30') Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS tập chép: - GV treo bảng phụ viết khổ thơ bài: Ngôi nhà - GV yêu cầu HS đọc bài viết -3 HS đọc bài viết - Cả lớp đọc thầm và tìm tiếng - Cả lớp đọc thầm và tìm tiếng dễ viết sai dễ viết sai - GV gạch chân chữ HS dễ viết sai: gỗ, tre, đất nước… - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng GV nhận xét và viết vào bảng GV nhận xét và chỉnh sửa chỉnh sửa - HS tập chép bài vào - HS tập chép bài vào GiaoAnTieuHoc.com (14) - Khi viết GV theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút, tư ngồi viết và cách trình bày bài GV nhắc HS chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa (không đòi hỏi phải viết đẹp) - GV đọc HS soát bài và gạch chân chữ -HS soát bài và gạch chân chữ viết sai, viết sai, sửa bên lề HS tự ghi số lỗi sửa bên lề HS tự ghi số lỗi lề lề - GV thu chấm số chấm lớp và nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: 2) Điền vần iêu yêu - GV hướng dẫn HS cách làm bài - HS làm bài - HS làm bài - GV cho HS lên chữa bài GV chốt lại -HS lên chữa bài kết đúng: khiếu, yêu quý - HS đọc lại đoạn văn vừa điền - HS đọc lại đoạn văn vừa điền 3) Điền chữ c k - GV cho lớp đọc thầm yêu cầu bài -cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập tập -HS suy nghĩ tự làm bài - GV cho HS suy nghĩ tự làm bài - Gọi HS chữa bài.HS nhận xét - Gọi HS chữa bài GV cùng HS nhận xét và đánh giá - GV chốt lời giải đúng: Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim III Củng cố, dặn dò:(2') - Nêu chữ dễ viết sai? - Nêu quy tắc chính tả ( c; k)? - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS GiaoAnTieuHoc.com (15) chép bài đúng và đẹp - Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại bài - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Âm nh ạc GVBM ******************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết 1+2:Tập đọc QUÀ CỦA BỐ A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Học sinh đọc trơn toàn bài thơ Phát âm đúng các từ ngữ: đảo xa, lần nào, luôn luôn, phép, nghìn, ngoan, tay súng, vững vàng - Biết nghỉ sau dòng thơ - Ôn các vần oan, oat Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần oan, oat - Hiểu các từ ngữ bài: phép, vững vàng, đảo xa - Hiểu nội dung bài: Bố là đội đảo xa Bố nhớ và yêu em - Biết hỏi đáp tự nhiên, hồn nhiên nghề nghiệp bố - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Học thuộc lòng bài thơ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK; Thẻ (ôn vần) - Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS Tiết I Kiểm tra bài cũ:(3') - GV gọi HS đọc bài: Ngôi nhà và trả - 2HS đọc bài: Ngôi nhà và trả lời câu lời câu hỏi SGK hỏi SGK - GV nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (16) II Dạy học bài mới: (30') Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài tập đọc Hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn mạnh khổ thơ các từ: nghìn cái nhớ, nghìn cài thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn -HS luyện đọc -HS luyện đọc a) Luyện đọc tiếng, từ ngữ a) Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Đọc tiếng: nào, đảo, phép, luôn, vững - Đọc tiếng: nào, đảo, phép, luôn, vững - Đọc từ: đảo xa, phép, ngoan, - Đọc từ: đảo xa, phép, ngoan, tay súng, vững vàng, lần nào, luôn tay súng, vững vàng, lần nào, luôn luôn, ngoan, tay súng luôn, ngoan, tay súng + Về phép: chế độ nghỉ năm lần + Về phép: chế độ nghỉ năm lần có thời hạn quy định dành cho cán có thời hạn quy định dành cho cán nhà nước nhà nước + Đảo xa: vùng đất biển, xa đất + Đảo xa: vùng đất biển, xa đất liền liền + vững vàng: chân + vững vàng: chân b) Luyện đọc câu: b) Luyện đọc câu: + GV yêu cầu HS đọc trơn nhẩm + HS đọc trơn nhẩm dòng thơ + HS đọc tiếp nối dòng thơ dòng thơ + HS đọc tiếp nối dòng thơ c) Luyện đọc đoạn c) Luyện đọc đoạn + HS đọc tiếp nối khổ thơ trước + HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp lớp + HS luyện đọc khổ thơ theo + HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm (mỗi em đọc khổ thơ, đổi nhóm (mỗi em đọc khổ thơ, đổi cho nhau) GV giúp đỡ các nhóm chưa cho nhau) GV giúp đỡ các nhóm chưa GiaoAnTieuHoc.com (17) đọc đọc ( Nghỉ tiết ) ( Nghỉ tiết ) d) Đọc bài: d) Đọc bài: + GV gọi cá nhân thi đọc bài + cá nhân thi đọc bài + GV lưu ý cho HS đọc đúng, rõ ràng + Cả lớp đọc đồng lần và to + Cả lớp đọc đồng lần Ôn các vần: oan, oat: + Tìm tiếng bài có vần oan? + ngoan + Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat? + Nói câu chứa tiếng có vần oan và oat? - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và nói câu mẫu + Chúng em vui liên hoan + Chúng em vui liên hoan + Chúng em thích hoạt động + Chúng em thích hoạt động - GV cho HS dựa vào câu mẫu để nói -HS dựa vào câu mẫu để nói được nhiều câu khác có tiếng chứa vần nhiều câu khác có tiếng chứa vần oan, oan, oat oat - GV cùng HS nhận xét và đánh giá - GV lưu ý: Nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu Tiết Đọc bài SGK: - Đọc câu: HS đọc câu nối tiếp - HS đọc câu nối tiếp - Đọc đoạn: HS đọc khổ thơ nôi tiếp - HS đọc khổ thơ nôi tiếp - Đọc bài: HS đọc cá nhân ( em) - HS đọc cá nhân ( em) - Đọc ĐT lần - Đọc ĐT lần Tìm hiểu bài thơ - Gọi HS đọc khổ thơ - HS đọc khổ thơ GiaoAnTieuHoc.com (18) + Bố bạn nhỏ làm việc gì, đâu? + Bố bạn nhỏ là đội, làm việc đảo - HS đọc khổ thơ xa - HS đọc khổ thơ + Bố gửi cho bạn nhỏ gì? +Bố gửi cho bạn nhỏ: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn -Goi HS đọc khổ thơ -3 HS đọc khổ thơ + Con có biết vì bạn nhỏ lại bố cho nhiều quà không? - GV chốt lại nội dung bài - HS liên hệ thực tế - HS liên hệ thực tế ( Nghỉ tiết) ( Nghỉ tiết) Đọc diễn cảm: - GV đọc mẫu - GV gọi HS đọc lại bài - HS đọc lại bài Học thuộc lòng bài thơ: - GV cho HS nhẩm đọc câu thơ - HS nhẩm đọc câu thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài - HS học thuộc lòng bài thơ thơ lớp theo phương pháp xoá lớp dần để lại chữ đầu dòng - HS đọc đồng thanh, GV cho số học sinh thi đọc thuộc lớp - HS đọc đồng thanh, học sinh thi đọc Luyện nói: Hỏi nghề nghiệp thuộc lớp bố - GV nêu yêu cầu bài, HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói - HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói - HS quan sát tranh vẽ SGK và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - HS quan sát tranh vẽ SGK và HS thảo - GV có thể gợi ý cho HS số câu luận nhóm đôi hỏi GiaoAnTieuHoc.com (19) - HS hỏi và trả lời theo mẫu: - HS hỏi và trả lời theo mẫu: H: Bố bạn làm nghề gì? H: Bố bạn làm nghề gì? TL: Bố tôi là bác sĩ TL: Bố tôi là bác sĩ - HS các nhóm thi nói trước lớp - HS các nhóm thi nói trước lớp GV cùng HS nhận xét III Củng cố, dặn dò:(2') - Bố bạn nhỏ làm nghề gì? - Bố gửi cho bạn nhỏ gì? - GV nhấn mạnh lại nội dung bài - nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau: Vì bây mẹ Tiết 3: Mĩ thuật GVBM Tiết 4:Tự nhiên và xã hội CON MUỖI Bài 28: A MỤC TIÊU: Sau học HS biết: - Biết quan sát, phân biệt và nói tên các phận bên ngoài muỗi - Nơi sống muỗi - Một số tác hại muỗi - Một số cách diệt trừ muỗi - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt * KNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ muçi; KÜ n¨ng tù b¶o vÖ; KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n; KÜ n¨ng hîp t¸c B ĐỒ DÙNG: - Các hình SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ:(3') GiaoAnTieuHoc.com (20) - Em hãy và nói tên các phận bên ngoài mèo? - GV nhận xét, đánh giá II Dạy học bài mới:(30') Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát muỗi * Mục tiªu: - HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên việc quan sát muỗi - Biết các phận bên ngoài muỗi * Cách tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS Bước 1: HS thực thực - Hãy quan sát tranh vẽ muỗi và trả - Hãy quan sát tranh vẽ muỗi và trả lời câu hỏi sau: lời câu hỏi sau: + Con muỗi to hay nhỏ? + Con muỗi to hay nhỏ? + Khi đập muỗi, em thấy thể muỗi + Khi đập muỗi, em thấy thể muỗi cứng hay mềm? cứng hay mềm? + Hãy vào đầu, thân, chân, cánh + Hãy vào đầu, thân, chân, cánh muỗi? muỗi? + Quan sát kĩ đầu muỗi và vòi + Quan sát kĩ đầu muỗi và vòi muỗi? muỗi? + Con muỗi dùng vòi để làm gì? + Con muỗi dùng vòi để làm gì? + Con muỗi di chuyển nào? + Con muỗi di chuyển nào? Bước 2: HS làm việc theo cặp GV Bước 2: HS làm việc theo cặp quan sát giúp đỡ HS yếu Bước 3: Từng cặp HS trình bày trước Bước 3: Từng cặp HS trình bày trước lớp lớp => GV kết luận: Muỗi là loại sâu GiaoAnTieuHoc.com (21)