3 Tác phẩm: -Xuất xứ, vị trí: trích trong Vang bóng một thời- xuất bản 1940 -Thể loại: Truyện ngắn -Nhan đề: -Bố cục : + phần 1: Từ đầu đến “để mai ta dò ý tứ hắn ra sao rồi sẽ liệu” – c[r]
(1)Ngày soạn: 21/10/2016 Ngày giảng: Thứ … ngày / /…… Tên người dạy: Nguyễn Anh Hoa Lớp dạy: 11A2- THPT Dương Quảng Hàm Giáo viên hướng dẫn: Chu Thị Thu Phương Tiết 41+42+43: Chữ người tử tù I) II) III) Mục tiêu bài dạy: Kiến thức - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao và quan điểm thẩm mĩ nhà văn Nguyễn Tuân cái đẹp - Thấy nét đặc sắc nghệ thụt truyên như: Tình truyện độc đáo, thủ pháp đối lập, ngôn ngữ,… Kĩ - Rèn kĩ phân tích nhân vật văn tự Thái độ - Biết trân trọng vẻ đẹp văn hóa truyền thống dân tộc và tài phẩm giá người Phát triển lực: Về phẩm chất người học - Giáo dục học sinh biết sống tự chủ, sống trách nhiệm, sống yêu thương Về các lực chung - Giúp cho học sinh có lực giải vấn đề, lực hợp tác và làm việc theo nhóm, lực tự học, ngăng lục giao tiếp Về các lực chuyên biệt - Giúp cho học sinh có lực đọc hiểu văn - Năng lực cảm thụ và lí giải cái đẹp tác phẩm văn học - Năng lực đọc diễn cảm Chuẩn bị Phương pháp dạy học: - Diễn giải- Đàm thoại - So sánh- đối chiếu - Thảo luận nhóm Phương tiện dạy học: - Bảng phụ Lop11.com (2) IV) - SGK, SGV, STK Kĩ thuật dạy học: - Kĩ thuật chia nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi Lên lớp Khởi động: - Trước bắt đầu bài học ngày hôm cô có câu hỏi muốn hỏi lớp, đó là các em đã hay say mê điều gì hay cái gì chưa? - GV gọi 2-3 học sinh chia sẻ - Gv: Cảm ơn câu trả lời các em Mỗi người chúng ta có niềm say mê riêng mình Vừa các em đã chia sẻ cho cô và các bạn nghe niềm say mình, còn bây cô muốn giới thiệu đến các em tác giả có tên tuổi làng văn học đại Việt Nam, tác giả mà suốt đời ông có niềm say mê đó là tìm cái đẹp Với chân lí đó, Nguyễn Tuân đã viết nhiều tác phẩm có giá trị Trong đó đặc biệt có tác phẩm viết nét đẹp xưa cũ nước ta đó là tập truyện ngắn “Vang bóng thời” Trong tập truyện này thì truyện ngắn “Chữ người tử tù” coi là tác phẩm vô cùng đặc sắc Vậy nét đặc sắc đó là gì? Chúng ta cùng bắt đầu bài học ngày hôm Thời Hoạt động thầy gian Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần tiểu dẫn +Tìm hiểu tác giả Nguyễn Tuân: ?1: Các em đọc SGK và thảo luận theo phiếu học tập đời và nghiệp Nguyễn Tuân (Các em lưu ý là trình bày theo sườn) 1.Quê hương 2.Xuất thân 3.Cuộc đời Hoạt động trò Kiến thức cần đạt I)Tiểu dẫn 1) Cuộc đời:Nguyễn Tuân (1910-1987) -Quê quán: Làng Mọc thuộc phường Nhân Chính, quận Thanh Xuân, Hà Nội DKTL: +Cuộc đời: -Xuất thân: Sinh -Quê quán: Làng Mọc gia đình nhà Nho thuộc phường Nhân Chính, Hán học đã tàn quận Thanh Xuân, Hà Nội -Cuộc đời: Hồi nhỏ sống -Xuất thân: Sinh theo gia đình nhiều tỉnh gia đình nhà Nho miền Trung Học hết bậc thành chung Hán học đã tàn -Cuộc đời: Hồi nhỏ sống sau đó Nam Định viết Lop11.com (3) cùng gia đình nhiều tỉnh miền Trung Học hết bậc thành chung sau đó Nam Định viết văn và làm báo CMT8 thành công ông tham gia hoạt động cách mạng 1948-1958: ông là tổng thư kí Hội Văn nghệ Việt Nam +DKTL + Sự nghiệp sáng tác: -Những tác phẩm chính (SGK) -Là nhà văn có sở trường thể loại tuỳ bút, bút ký Ở thể loại này Nguyễn Tuân có đóng góp lớn -1996, ông trao giải HCM văn học nghệ thuật GV nhận xét và bổ sung: Sự nghiệp sáng tác Nguyễn Tuân các em học chi tiết chương trình ngữ văn lớp 12, thời lượng có hạn cô nói khái quát cho các em hiểu thêm nghiệp sáng tác Nguyễn Tuân Sự nghiệp sáng tác Nguyễn Tuân chia thành hai giai đoạn: trước CMT8 1945, Nguyễn Tuân vào đề tài chủ yếu: chủ nghĩa xê dịch, vang bóng thời và viết đời sống ăn chơi trụy lạc.Giai đoạn thứ hai là sau Lop11.com văn và làm báo CMT8 thành công ông tham gia hoạt động cách mạng 1948-1958: ông là tổng thư kí Hội Văn nghệ Việt Nam 2)Sự nghiệp sáng tác: + Những tác phẩm chính (SGK) + Là nhà văn có sở trường thể loại tuỳ bút, bút ký Ở thể loại này Nguyễn Tuân có đóng góp lớn +Đặc điểm phong cách: Tài hoa -uyên bác- độc đáo +1996, ông trao giải HCM văn học nghệ thuật 3) Tác phẩm: -Xuất xứ, vị trí: trích Vang bóng thời- xuất 1940 -Thể loại: Truyện ngắn -Nhan đề: -Bố cục : + phần 1: Từ đầu đến “để mai ta dò ý tứ liệu” – trò truyện viên quản ngục và thày thơ lại Huấn Cao, tâm trạng viên quản ngục + phần 2: đến “thiếu chút ta đã phụ lòng thiên hạ”: nhận tù; đối sử đặc biệt viên quản ngục dành cho Huấn Cao; Sự bày tỏ lòng ngưỡng mộ viên quản ngục với Huấn Cao + phần 3: còn lại: Cảnh cho (4) CMT8, ông dùng ngòi bút mình để phục vụ cho CM Trở lại với giai đoạn sáng tác trước CM thì đề tài mà cô vừa kể thì đề tài vang bóng thời là bật và có nhiều đóng góp -Vang bóng thời là đề tài viết xã hội quá khứ Chắc hẳn các em thắc mắc Nguyễn Tuân lại hoài niệm xã hội xưa cũ mà không viết xã hội đương thời Chúng ta haỹ nhìn lại bối cảnh lịch sử xã hội nước ta đó Thực dân Pháp vừa đặt ách đô hộ nước ta, chế độ phong kiến suy tàn, nho sĩ cuối mùa trở thành lớp người lạc lõng Vì mà Nguyễn Tuân đã dùng ngòi bút mình để hồi tưởng lại nét đẹp văn hóa người Việt -Tập truyện “Vang bóng thời” có 11 truyện (Xuất 1940) - Nội dung “Vang bóng thời”: sâu phản ánh thú chơi tao nhã người xưa: chơi cây cảnh, chim cảnh, cá cảnh, bình văn, bình thơ,… Ví dụ: Thả thơ, Đánh thơ, Những ấm đất,… Chúng ta có thể thấy Nguyễn Tuân là nhà văn có phong cách nghệ thuật độc đáo- tài hoa- uyên bác Dẫn sang phần 3: Trong thú chơi mang nét đẹp tao nhã người xưa mà cô chữ II)Hướng dẫn tìm hiểu bài: 1.Tình truyện: Cuộc gặp gỡ tình cờ, oái oăm Huấn Cao- tử tù nguy hiểm và thày trò viên quản ngục + Không gian: Nhà tù → Không phải là nơi dành cho gặp gỡ + Thời gian: Là ngày cuối cùng trước pháp trường nhận án chém Huấn Cao => góp phần tạo nên kịch tính cho tình * Thân phận và mối quan hệ các nhân vật: -Trên bình diện xã hội: quan hệ đối nghịch -Trên bình diện ngệ thuật: quan hệ tri âm tri kỉ =>Góp phần tô đậm tính chất éo le, oái oăm cho tình truyện Lop11.com (5) vừa kể thì có thú chơi đó là thú chơi chữ, thú chơi này nhà văn khắc họa truyện ngắn Chữ người tử tù Tuy nhiên tác phẩm này còn vượt ngoài cái thú chơi chữ đơn mà nó hàm chứa ý nghĩa tư tưởng và thành công nghệ thuật xuất sắc Bây chúng ta tìm hiểu tác phẩm Chữ người tử tù GV: Chữ người tử tù là truyện ngắn độc đáo và bật tập truyện Vang bóng thời Như là cô đã vừa trình bày cho các em nghe xuất xứ, vị trí và thể lọai tác phẩm Chữ người tử tù GV mời học sinh nhắc lại ?3 Tóm tắt tác phẩm? Chia bố +DKTL: cục phần? Nêu nội dung *Tóm tắt: chính đoạn? “ Huấn Cao là người cầm đầu khởi nghĩa chống lại triều đình nên bị kết án tử hình Trước chịu án chém, ông bị đưa đến giam nhà tù Khi trát gửi đến nhà tù, biết danh sách có ông Huấn Cao, người tiếng viết chữ đẹp, viên quản ngục đã cho thầy thơ lại bảo người quét dọn phòng giam nơi Huấn Cao và người tử tù Trong ngày Huấn Cao tù, viên quản ngục đã biệt đãi ông và người đồng chí ông Sở nguyện viên quản ngục là xin ?4 Nhan đề chữ người tử tù có Lop11.com (6) ý nghĩa ntn? chữ viết Huấn Cao Lúc đầu, Huấn Cao tỏ ý khinh miệt viên quản ngục, hiểu lòng viên quản ngục, ông đã định cho chữ vào cái đêm trước ông bị xử chém Trong đêm cho chữ, ông Huấn cao tay viết rồng bay phượng múa +GV nhận xét, bổ sung trên lụa bạch còn viên Chuyển ý: Như là chúng quán ngục và thầy thơ lại ta vừa có cái nhìn khái thì khúm núm bên cạnh quát tác giả Nguyễn Sau cho chữ, ông Huấn Tuân tác phẩm Chữ Cao khuyên viên quản người tử tù Bây cô trò ngục quê để giữ cho chúng ta tiếp tục tìm hiểu “thiên lương” sáng cụ thể nội dung bài học Viên quản ngục nghe lời +GV yêu cầu học sinh đọc khuyên ông Huấn Cao phần chú thích SGK và cách kính cẩn “Kẻ mê có từ nà khó hỏi muội này xin bái lĩnh” +GV: cho lớp xem hình ảnh *Bố cục: thư pháp - phần 1: Từ đầu đến “để ?5 Các em có nhận nghệ mai ta dò ý tứ thuật gì không? liệu” – trò ?6 Em biết gì nghệ thuật truyện viên quản thư pháp? ngục và thày thơ lại Huấn Cao, tâm trạng viên quản ngục - phần 2: đến “thiếu chút ta đã phụ lòng thiên hạ”: nhận tù; đối sử đặc biệt viên quản ngục dành cho Huấn Cao; Sự bày tỏ lòng ngưỡng mộ viên quản ngục với Huấn Cao -phần 3: còn lại: Cảnh cho chữ GV nhận xét bổ sung: Thư Lop11.com (7) pháp không đơn là nghệ thuật viết chữ đẹp và nó còn biểu trình độ học vấn, tâm ý, khí lực người cầm bút Cùng với nghệ thuật thư pháp thì văn hóa người Việt Nam còn có nét đẹp đó là nghệ thuật chơi chữ Người Việt Nam thường xin chữ nhà Nho viết chữa đẹp và treo nơi trang trọng nhà GV: Tình truyện hiểu là mối quan hệ nhân vật này với nhân vật khác, môi truowngf này với môi trường khác, nhân vật với hoàn cảnh và môi trường sống qua đó nhân vật bộc lộ rõ tính cách hay thân phận, góp phần làm bật sâu sắc tư tưởng tình cảm Từ định nghĩa trên tình truyện chúng ta xác định tình truyện truyện ngắn “Chữ người tử tù”: Cuộc gặp gỡ tình cờ, oái oăm Huấn Cao- tử tù nguy hiểm và thầy trò viên quản ngục -Tính chất éo le tình truyện thể ntn? +Không gian diễn gặp gỡ +Thời gian diễn gặp gỡ +Nhân vật gặp gỡ +Thân phận và mối quan hệ các nhân vật (Gợi ý: trên bình diện xã hội và trên bình DKTL: Lúc đầu có tên là dòng chữ cuối cùng in năm 1939 trên tạp chí Tao Đàn, sau đổi tên thành chữ người tử tù Nhan đề góp phần làm bật chủ đề tác phẩm, cho người đọc thấy tầm quan vẻ đẹp tài nhân vật DKTL: Nghệ thuật thư pháp DKTL: Nghệ thuật thư pháp là nghệ thuật viết chữ đẹp Hay nói theo từ điên bách khoa thì thư pháp là phép viết chữ người Trung Hoa và người Ả Rập nâng lên thành nghệ thuật Ở Việt Nam nghệ thuật thư pháp thường theo phong cách thư pháp Trung Hoa, tức là viết chữ Hán đẹp Lop11.com (8) diện nghệ thuật) DKTL + Không gian: Nhà tù → Không phải là nơi dành cho gặp gỡ + Thời gian: Là ngày cuối cùng trước pháp trường nhận án chém Huấn Cao => góp phần tạo nên kịch tính cho tình Lop11.com (9) GV nhận xét bổ sung: Trong truyện ngắn Chữ người tử tù, Nguyễn Tuân đã xây dựng tình truyện độc đáo Hai nhân vật Huấn Cao và quản ngục, trên bình diện xã hội họ hoàn toàn đối lập Một người là tên “đại nghịch”, cầm đầu loạn bị bắt giam còn người là quản ngục, kẻ đại diện cho trật tự xã hội đương thời Nhưng trên bình diện nghệ thuật, họ lại là tri âm tri kỉ với nhau, hai người có tâm hồn nghệ sĩ Nguyễn Tuân đã đặt nhân vật mình vào chốn ngục tù tối tăm nhơ bẩn, tạo nên gặp gỡ kì lạ họ Chính tình này đã làm bật vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao, làm sáng tỏ lòng biệt nhỡ nhân tài viên quản ngục, từ đó góp phần thể sâu sắc chủ đề tác phẩm Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh phân tích nhân vật viên quản ngục: ? Tác phẩm có nhân vật chính? Nhân vật viên quản ngục là nhân vật chính hay nhân vật phụ? ? Các em hãy tìm SGK đoạn văn miêu tả viên quản ngục * Thân phận và mối quan hệ các nhân vật: – Huấn Cao: là người cầm đầu khởi nghĩa chống lại triều đình, bây đã bị bắt, bị xử án chém, là tử tù đợi ngày pháp trường – Viên quản ngục: Là quan lại, là tay sai cho triều đình mục nát, tiếp quản Huấn Cao ngày cuối cùng → Trên bình diện xã hội họ có quan hệ hoàn toàn đối địch – Huấn Cao: Là người có tài viết chữ nhanh và đẹp (người tài hoa) là người có tài bẻ khoá, vượt ngục, người biết cúi đầu trước thiên lương (người có khí phách) – Viên quản ngục: có yêu thích đặc biệt với cái đẹp, ao ước có chữ Huấn Cao.Viên quản ngục là lòng thiên hạ → Trên bình diện nghệ thuật họ lại là tri kỉ Ở họ có phẩm chất cao quí mà người ngưỡng mộ =>Góp phần tô đậm tính chất éo le, oái oăm cho tình truyện Lop11.com (10) ? Dựa vào SGK tình bày phẩm chất viên quản ngục DKTL: Tác phẩm có nhân vật chinh: Huấn Cao và viên quản ngục Viên quản ngục là nhân vật phụ DKTL: + Quản ngục là người Lop11.com (11) biết quý trọng tài và nhân cách GV bình: Hình tượng viên qản d/c: ông nhận HC ngục là sợi xuyên suốt tài và nhân cách nên toàn tác phẩm Nếu đã biệt nhỡn nhân tài hình tượng Huấn Cao là hình Mâu thuẫn bên tượng cái đẹp, cái tài thì viên quản ngục: +Nếu quản ngục làm viên quản ngục là đại diện bổn phận người biết quý trọng và say mê cái đẹp Với hình tượng viên quan quản ngục thì chà đạp lên tri âm tri kỉ viên quản ngục, tác giả thể Còn làm tròn bổn quan điểm thẩm mỹ và phận tri âm tri phong cách nghệ thuật NT kỉ thì quản ngục đã +Quan điểm thẩm mĩ: Cái đẹp không làm tròn bổn là gốc cái thiện, cái đẹp gắn liền với cái thiện phận viên quan + Phong cách nghệ thuật: tìm +Nếu giữu an toàn tính hiểu phản ánh vẻ đẹp mạng thì mơ ước xin người từ phương diện tài hoa chữ HC không nghệ sĩ Viên quản ngục bề thực Mâu thuẫn ngoài là viên quan coi ngục đặt và quản ngục đã còn bên là tâm hồn giải quyết: quản ngục nghệ sĩ làm trọn đạo tri âm tri kỉ Phải là người biết quý tọng tài thì quản ngục có lựa chọn +Quản ngục là người biết giữ thiên lương biết hướng thiện Một người làm quan cai ngục, chốn ngục tù mà tâm hồn sáng Nguyễn Tuân gọi là âm trẻo đàn mà nhạc luật hỗn loạn xô bồ Với viên quản ngục để có cái đẹp sẵn sàng đánh cược tính mạng mình Và đặc biệt là hành động biết cúi đầu trước cái đẹp Lop11.com (12) Lop11.com (13)