+ Loại người hoài cổ: Họ cho rằng chỉ cần trở về với cuộc sống thuần phác ngày xưa thì đời sống người nông dân sẽ cải thiện - Chỉ ra ảo tưởng của hai loại người trên, Nguyễn Tuân đã làm [r]
(1)THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH I TÌM HIỂU BÀI: 1/ Khái niệm: - So sánh là thao tác đặt các đối tượng vào cùng bình diện để tìm nét giống và khác chúng - Khi viết văn nghị luận ta dùng so sánh 2/ Mục đích, yêu cầu các thao tác lập luận, so sánh: - Đối tượng so sánh: tác phẩm “Chiêu hồn” - Đối tượng so sánh: tác phẩm “Chinh phụ ngâm khúc”, “Cung oán ngâm khúc” và “Truyện Kiều” - Điểm giống: Các tác phẩm cùng đề cập đến số phận người - Điểm khác: + Chinh phụ ngâm khúc, Cung oán ngâm khúc: nói lớp người + Truyện Kiều: nói đến xã hội người + Chiêu hồn: đề cập đến loài người lúc sống và chết + Nếu “Truyện Kiều “ nâng cao lịch sử thơ ca thì “Chiêu hồn” đã mở rộng địa dư ' nó đến cõi chết - Hiệu quả: Từ việc bước dẫn minh chứng cụ thể là tác phẩm “Chinh phụ ngâm khúc”, “Cung oán ngâm khúc” và “Truyện Kiều”, tác giả đã so sánh đối chiếu để cuối cùng thuyết phục người đọc nhận định ông là đúng - Mục đích so sánh là làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu tương quan với đối tượng khác So sánh đúng làm cho bài văn nghị luận sáng rõ, cụ thể sinh động &có sức thuyết phục 3/ Cách so sánh: - Bằng cách nói hình ảnh “trong đêm tối ngày xưa đó” tác giả đã cho người đọc hiểu rằng: Ngô Tất Tố viết “Tắt đèn” trước CMT8 tư tưởng chủ nghĩa Mác chưa truyền bá rộng rãi Nhưng ông đã dùng tư tưởng mình để soi Lop11.com (2) đường cho nhân vật mình đúng hướng Cả câu này nhằm mục đích nêu tiêu chí là “giá trị soi đường” để so sánh - Nguyễn Tuân so sánh Ngô Tất Tố với loại người: + Loại người chủ trương “cải lương hương ẩm” Họ cho cần cải cách hủ tục thì đời sống người dân nâng cao + Loại người hoài cổ: Họ cho cần trở với sống phác ngày xưa thì đời sống người nông dân cải thiện - Chỉ ảo tưởng hai loại người trên, Nguyễn Tuân đã làm bật cái đúng Ngô Tất Tố : Người nông dân phải đứng lên chống lại kẻ áp bóc lột mình - Đối tượng đưa so sánh có mối liên quan với mặt (tác phẩm người chủ trương cải lương hương ẩm, người hoài cổ và tác phẩm Ngô Tất Tố nói người nông dân) - Các đối tượng đưa so sánh dựa trên tiêu chí “giá trị soi sáng” đường người nông dân phải từ so sánh, Nguyễn Tuân rút kết luận chân thực: giá trị soi sáng “Tắt đèn” cao tác phẩm mà ông đưa so sánh - Khi so sánh phải đặt các đối tượng vào cùng bình diện, đánh giá trên cùng tiêu chí thấy giống & khác chúng, đồng thời phải nêu rõ quan điểm, ý kiến người nói người viết II LUYỆN TẬP: - Mặt giống : Nguyễn Trãi đã khẳng định nước Đai Việt (phía Nam) có tất điều mà TQ có như: Văn hóa, lãnh thổ, phong tục, chính quyền hào kiệt - Mặt khác nước ta và TQ: + Văn hóa (vốn xưng văn hiến đã lâu) + Lãnh thổ (núi sông bờ coi đã chia) + Phong tục (phong tục Bắc Nam khác) + Chính quyền riêng (từ Triệu, Đinh ) + Hào kiệt (đời nào có) Lop11.com (3) - Từ điểm khác nhau, chứng tỏ nước ta là nước độc lập tự chủ nên ý đồ muốn thôn tính muốn sáp nhập nước ta vào Trung Quốc là hoàn toàn trái đạo lí, không thể chấp nhận - Bằng cách sử dụng thao tác so sánh, tác giả đã giúp người đọc nhận thức cách sâu sắc chủ quyền độc lập đất nước &dã tâm kẻ thù Chính vì đoạn văn đã có sức thuyết phục lớn Lop11.com (4)