Giáo án Ngữ văn 11 tuần 11: Luyện tập thao tác lập luận so sánh

TUẦN 11 - TIẾT 44: LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH A Mục tiêu cần đạt: Thống SGK + SGV B Phương tiện thực hiện: SGK + SGV, thiết kế học, bảng phụ C Cách thức tiến hành: Trao đổi, thảo luận nhóm D Tiến trình lên lớp: Ổn đinh: Bài cũ: Hiểu thao tác lập luận phân tích văn nghị luận? Mục đích , yêu cầu? Bài mới: GV giới thiệu vào HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I Lí thuyết: HS nhắc lại lí thuyết học? Giải thích lập luận giải thích: - Xuất vấn đề -> giải thích - Thoả mãn nhu cầu trí tuệ, nhận thức Phân tích lập luận phân tích: - Nội đối tượng - Kết - nguyên nhân - Nguyên nhân - kết HS làm tập So sánh lập luận so sánh: II Bài tập: Bài tập 1: - Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận: so sánh Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận nào? phân tích: + Phân tích: Chớ tự kiêu …thối ( chính) + So sánh: Vì hay…đĩa cạn ( bổ trở) - Mục đích, tác dụng cách kết hợp: Phân tích mục đích, tác dụng cách kết hợp thao tác lập luận đoạn trích? Rút kết luận? + Giúp người đọc, người nghe hiểu rõ vấn đề tự kiêu, tự đại người + Giúp người đọc nhận thức rõ vấn đề:Bản thân hiểu biết, tài người có giới hạn định - Kết luận: Là việc làm tất yếu Không văn lại dùng thao tác lập luận mà có kết hợp hài hoà nhiều thao tác lập luận Bài tập 2: - Ví dụ tham khảo: SGK Trên sở tham khảo SGK làm tập 2( tổ - đề tài) - Viết đoạn văn bàn vẻ đẹp thơ, văn có kết hợp so sánh, phân tích Viết đoạn văn sử dụng thao tác lập luận so sánh, phân tích? a Coi phần vừa viết phần văn + Chủ đề: +Luận điểm Chủ đề gì? + Sắp xếp luận điểm: Để làm sáng tỏ cần luận điểm nào? + Đoạn văn vừa viết làm sáng tỏ luận điểm phần nào? xếp luận điểm? Luận làm sáng tỏ luận điểm nào? Luận điểm nằm phần nào? Cách chuyển ý? + Cách chuyển ý: Luận để làm sáng tỏ luận điểm? Vận dụng thao tác lập luận chính? Vì sao? b Luận cứ: Dùng so sánh; dùng phân tích => Chọn hai thao tác thao tác bổ trở thêm Sử dụng để tạo sức thuyết phục, hấp dẫn? c Diễn đạ ý làm thành đoạn văn hoàn chỉnh Sử dụng thao tác lập luận để tránh rời rạc? Bài tập 3: - Viết tiếp cho phần dở tập 2; - Viết văn nghị luận phẩm chất Hướng dẫn học sinh làm 3- nhà làm người học sinh sử dụng phân tích so sánh; - Sưu tâm đoạn văn hay mà tác giả thành công sử dụng thao tác lập luận phân tích so sánh 4.Củng cố: Nhận biết đoạn, văn sử dụng thao tác lập luận so sánh, phân tích cách nào? Trong văn có nên song song sử dụng hai thao tác khơng? Vì sao? Dặn dò: Học cũ, soạn  ... so sánh; - Sưu tâm đoạn văn hay mà tác giả thành công sử dụng thao tác lập luận phân tích so sánh 4.Củng cố: Nhận biết đoạn, văn sử dụng thao tác lập luận so sánh, phân tích cách nào? Trong văn. .. đoạn văn bàn vẻ đẹp thơ, văn có kết hợp so sánh, phân tích Viết đoạn văn sử dụng thao tác lập luận so sánh, phân tích? a Coi phần vừa viết phần văn + Chủ đề: +Luận điểm Chủ đề gì? + Sắp xếp luận. .. ý? + Cách chuyển ý: Luận để làm sáng tỏ luận điểm? Vận dụng thao tác lập luận chính? Vì sao? b Luận cứ: Dùng so sánh; dùng phân tích => Chọn hai thao tác thao tác bổ trở thêm Sử dụng để tạo sức