Giáo án Ngữ văn 10 – Chủ đề tự chọn

thùc hµnh söa lçi 1 Văn thơ yêu nước của NĐC bằng những từ ngữ giản dị của đồng quê mộc mạc, khi lâm li khi tha thiết, NĐC đã làm sống lại trong tâm trí người đọc c¶ 1 phong trµo chèng p[r]

Giáo án ngữ văn 10 – chủ đề tự chọn § Ph©n lo¹i c©u theo cấu tạo ngữ pháp theo mục đích nói A - Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Ôn tập, củng cố kiến thức câu phân loại theo cấu tạo ngữ pháp và mục đích nói - Rèn luyện kỹ tạo câu phân loại theo cấu tạo ngữ pháp và mục đích nói B - C¸ch thøc tiÕn hµnh Trao đổi, thảo luận, vấn đáp, thực hành C - Phương tiện SGK, SGV líp 10, SGK7,8 D - Bµi míi - KiÓm tra bµi cò: Tr¾c nghiÖm (b¶ng phô) - DÉn vµo bµi míi lớp 7, lớp các en đã học câu phân loại theo cấu trúc ngữ pháp Để n¾m ch¾c h¬n kiÕn thøc vÒ c©u vµ cã kü n¨ng sö dông, t¹o c©u tèt h¬n, chóng ta sÏ tiÕn hành ôn lại kiến thức câu theo phân loại ngữ pháp và mục đích nói H§ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Các yêu cầu cần đạt TiÕt I - C©u ph©n lo¹i theo cÊu t¹o ng÷ ph¸p - Gäi HS lªn b¶ng thùc hµnh - Lấy VD câu đơn đặc biệt? - Thế nào là câu đơn đặc biệt? - Gäi HS thùc hµnh? - Nêu định nghĩa câu đơn? - Gọi HS phân biệt câu đơn đặc biệt và câu đơn thành phần đoạn v¨n? (b¶ng phô) - Câu đơn a) Câu đơn đặc biệt VD: M­a N¾ng VD: Một mình Lẻ loi Nước mắt Nhạt nhoà Hôi h¸m VD: N¨m Êy mÊt mïa TN §T VD: Đằng xa xuất ánh đèn TN §T(xuÊt hiÖn) VD: Còn tiền Còn gạo Còn đệ tử HÕt c¬m HÕt g¹o HÕt «ng t«i VD: ¤i, em Thuû! TiÕng kªu söng sèt cña c« gi¸o lµm tôi giật mình Em tôi bước vào lớp  Câu đơn đặc biệt là loại câu không cấu tạo theo kết cấu CV (không xác định thành phần chủ - vị) Câu đơn đặc biệt mang tính VN, phản ánh thực tế kh¸ch quan - Câu đơn bt (2TP) VD: Trêi m­a Huy ®ang häc bµi C V C V VD: Con ong làm mật yêu hoa Con cá bơi yêu nước C V1 V2 C V1 V2 VD: C¸c b¹n ®ang choi chèn t×m  Câu đơn bt tạo thành phần C – V làm nªn nßng cèt c©u vµ cã quan hÖ mËt thiÕt víi * Thực hành: Phân biệt câu đơn đặc biệt và câo đơn bt VD1: Ph¸p ch¹y NËt ®Çu hµng Vua B¶o §¹i tho¸i vÞ VD2: Sóng ầm ầm đập vào tảng đá ven bờ Gió biển thổi lồng lộng Ngoài là ánh đèn sáng rọi mét Lop11.com - HS thùc hµnh - Gäi HS ph©n tÝch cÊu t¹o c©u? X¸c định loại câu? - ThÕ nµo lµ c©u phøc? - Nêu định nghĩa câu ghép? ®oµn tÇu Mét håi cßi VD3: An gµo lªn: S¬n! Em ¬i! S¬n ¬i! ChÞ An ¬i! Sơn đã nhìn thấy chị - Më réng thµnh phÇn cña c©u VD1: ChiÒu h«m qua, ThuËn vµ Nhung häc nhãm TN C1 C2 V VD2: Bài cũ, tớ đã học *Thùc hµnh: VD1: - C©u phøc vµ c©u gÐp a) C©u phøc VD1: VD2: VD3:  Câu phức chứa cụm chủ vị trở lên Trong đó, cã mét côm C –V lµm nßng cèt c©u, nh÷ng côm cßn l¹i lµ thµnh phÇn côm nßng cèt hoÆc bªn thµnh phÇn phô cña c©u b) C©u ghÐp VD1: VD2: VD3:  Câu ghép có cụm C – V trở lên, đó không côm C – V nµo bao chøa côm C – V nµo Mçi côm C – V ®­îc gäi lµ mét vÕ c©u * Thùc hµnh a) b) II - Câu phân loại theo mục đích nói - Câu tường thuật VD1: VD2:  Câu tường thuật: Kể lại, nhận xét, xác nhận, miêu tả việc, kiện, tượng với chi tiết nào đó Ngữ điệu thường hạ thấp cuối câu - C©u nghi vÊn VD1: VD2:  C©u nghi vÊn: Ch­a biÕt hoÆc biÕt Ýt, ch­a hiÓu hÕt, cßn hoµi nghi vµ cÇn ®­îc nghe tr¶ lêi, gi¶i thÝch - C©u cÇu khiÕn VD1: VD2:  Câu cầu khiến: Tỏ ý muốn nhờ bắt buộc đó thùc hiÖn nªu lªn c©u Cêu t¹o b»ng trî tõ, phô tõ NhÊn giäng vµo néi dung mÖnh lÖnh - C©u c¶m th¸n VD1: VD2: Lop11.com Những lỗi thường gặp sử dụng tiếng việt thùc hµnh söa lçi (4 tiÕt) A Môc tiªu bµi häc: - Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n viÖc sö dông tiÕng viÖt, chØ nh÷ng lçi thường gặp và thực hành sửa lỗi B TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức Bµi míi H§ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Các yêu cầu cần đạt I Lôĩ thường gặp sử dụng tiếng việt TiÕt 1 Lçi vÒ ph¸t ©m VD: LÉn lén phô ©m: /l/v/n/n/víi /d/… Người viết thường phát âm TV theo chuẩn phát âm phong ngữ định Tuy ý niệm chúng ta có chuẩn phát âm chung đó lµ: ph¸t ph¸t ©m ®­îc phæ biÕn ch÷ quèc ng÷ hiÖn lçi vÒ chÝnh t¶ VD: lçi vÒ dÊu : “bæ sung” - “Bæ xung” “ Mét sîi d©y – Mét s¬i gi©y” Cã nh÷ng qui t¾c vÒ chÝnh t¶ ®­îc hiÖn hµnh kh¸ thống viết người cần phải tuân thủ nh÷ng qui t¾c chung Êy - Việc phát âm theo giọng địa phương là điều không thể tránh viết thì b2 phải viết đúng chÝnh t¶ Lçi vÒ dïng tõ VD1: N§C lang thang tõ tØnh nµy sang tØnh kh¸c ( c©u võa møc lçi vÒ dïng tõ võa m¾c lçi vÒ p/c p2 thay “ lang thang b»ng “phiªu b¹t” VD2: t«i kÓ cho b¹n nghe mét chuyÖn hi h÷u míi x¶y ë quª t«i (“hi h÷u lµ tõ H¸n ViÖt co nghi· lµ hiÕm cã, hiÖn Ýt dung nªn thay b»ng tõ kh¸c nh­ “l¹” - Khi dùng từ ngữ đòi hỏi nói viết ta phải biết dùng từ đúng nghĩa nó TV lçi vÒ ng÷ ph¸p VD1: Nguyễn Trãi, nhà thơ yêu nước dân tộc ViÖt Nam (c©u sai ng÷ ph¸p: thiÕu VN , cÇn ph¶i thªm VN VD:…………… đã hết lòng giúp đỡ Lê Lợi kháng chiến chống quân xâm lược nhà Minh) VD2: Qua / nh©n vËt chÞ DËu/ cho ta thÊy râ TN đức tính cao đẹp đó VN Lop11.com TiÕt 2: Häc sinh nhËn xÐt thiÕu thµnh phÇn g×? Nguyªn nh©n m¾c lçi lµ g×? (Qua nh©n vËt chÞ DËu kh«ng thÓ lµ CN ®­îc bëi v× tõ qua kh«ng thuéc thµnh phÇn c©u nµo c¶ VËy c©u này chưa phải là câu đúng vì không có CN câu sai từ “qua” đàu câu đã biến VD nµy thµnh thµnh phÇn phô TN - Cã thÓ t¹o CN = c¸ch : Bá tõ “Qu¸” ë ®Çu c©u còng tøc lµ bá thµnh phÇn phô c©u, cã thÓ thêm từ “Hg” vào vị trí “cho” để tạo CN Lçi vÒ phong c¸ch VD: Hãy bóp cổ nương cần bãi cọc Bắt nhả nghìn triệu lương vàng (Câu mắc lỗi phong cách : Hình ảnh bị cường điệu quá mức, làm cho người đọc phải nghi ngờ, lời thơ trở nên miễn cưỡng, hiệu NT không còn n÷a) * Nh­ vËy : nhiÖm vô ph¸t triÓn TV kh«ng chØ lµ nhiệm vụ chung cho người mà còn là nhiệm vụ cho người Muốn đáp ứng yêu cầu đó ViÖc rÌn luyÖn sö dôg sinh ho¹t, häc tËp ph¶i là việc làm thường xuyên học sinh b, Lçi vÒ c©u * Lçi vÒ thµnh phÇn c©u Từ ngữ câu thường nhiều chức vụ NP xác định vµ ph©n biÖt vÒ lµm thµnh nh÷ng thµnh phÇn câu câu sai thông thường người viÕt hoÆc kh«ng lµm râ ranh giíi g i­a thµnh phÇn c©u nµy víi thµnh phÇn c©u kia, hoµ nhËp chung tæ hîp vµ ph©n biÖt víi hoµn thµnh c¸c thµnh phÇn câu Trong câu sai thông thường người viÕt hoÆc kh«ng lµm râ ranh giíi gi÷a thµnh phÇn c©u nµy víi thµnh phÇn c©u kia, hßa nhËp chung lµm mét mét tæ hîp tõ hoÆc lµm chóng lÉn lén suy nghÜ ch­a rµnh m¹nh Cần tránh đánh đồng câu viết sai với câu viết theo lối không bình thường nhằm tạo nh÷ng s¾c th¸I ý nghÜa bæ sung( ý nghÜa TT) vµ t¹o câu sai không bình thường và phải có dụng ý rõ rệt & phải nhiều người đọc chấp nhận là cã mang nÆng nh÷ng s¾c th¸i, nh÷ng s¾c th¸i ý nghÜa bæ sung cßn c©u sai chØ t¹o c¸i v« nghÜa hoÆc bèi rèi khã ®o¸n nhËn Lỗi không phân định rõ thành phần TN và CN VD: Qua nhân vật chị Dậu cho ta thấy đức tính cao đẹp đó - Tõ” “ nh©n vËt chÞ DËu thµnh phÇn TN VËy c©u này chưa phải là câu đúng vì không có CN-> câu sai Lop11.com - C¸ch ch÷a: Cã thÓ bá tõ” Qua” hoÆc bæ sung thªm CN(” t¸c gi¶”) - Nguyªn nh©n: CN: + VÞ trÝ: §Çu c©u + Tõ lo¹i: Danh tõ TN:+ VÞ trÝ: §Çu, cuèi + CÊu t¹o: KÕt tõ + DT( côm DT) -> Người ta hay nhầm lẫn vì chúng có nhiều điểm tương đồng Cách chữa: + Biến đổi TN thành CN( bỏ kết từ) + Gi÷a thªm thµnh ng÷ vµ céng thªm mét CN Lỗi không phân định rõ yếu tố phụ miêu tả cụm DT, phÇn phô Chñ vµ VN VD: CÆp m¾t lonh lanh cña th¸i v¨n/ A mµ xu©n CN §N miÔn gäi lµ m¾t thÇn canh biÓn - Vd này không có VN vì từ “ mà” hết lµ §N -> C©u sai -> Người viết nhầm lần yếu tố phụ miêu tả DT víi CN( VÞ trÝ chÝnh cña c©u chØ tÝnh chÊt, trạng thái hoạt động CN) VN câu đóng vai trò gì? §øng ë vÞ trÝ nµo? Cách chữa: + Thêm VN thích hợp:” đã trở thành nãi t¸c gi¶” Thuéc lo¹i tõ g×? + Có thể bỏ từ” mà” để biến cặp mắt … Đổi thành đề ngữ câu - VN: + Vai trß: Thµnh phÇn chÝnh chØ( TÝnh chÊt, trạng thái, hoạt động ) + VÞ trÝ: Sau Vậy phải làm nào để + Tõ lo¹i: §T, TT ph©n biÖt gi÷a yÕu tè phô miªu t¶ - YÕu tè phô miªu t¶ cña DT: + §øng sau DT DT víi VN? + Miªu t¶ tÝnh chÊt, tr¹ng th¸i ->Lỗi: không yếu tố rõ định ngừ và VN - C¸ch ph©n biÖt: + YÕu tè phô miªu t¶ DT g¾n chÆt víi DT b»ng tõ quan hÖ” mµ” + Trong đó CN với VN thì phân định rõ ràng víi nhau-> kh«ng cã quan hÖ tõ nt nµy Lỗi không phân định rõ trật tự cần có thành phÇn c©u VD: Sau nh÷ng ngµy th¸ng ch×m næi khæ ®au, b»ng Cho thêi gian sù thÓ hiÖn cña chÝnh b¶n th©n m×nh víi tr¸i tim TN cách thức phương tiện nhân hậu& bút tài hoa- bút đã đưa ông lên hµng thi hµnh - C©u nµy chØ lµ phÇn TN liªn tiÕp chØ c¸ch thøc Lop11.com TiÕt phương tiện, thời gian… phần sau để giải thích cho phần trước - Chú ý: Đôi viết văn người viết đưa qu¸ nhiÒu thµnh phÇn phô cho nªn nhÇm lÉn nã víi thµnh phÇn chÝnh( C-V) - C¸ch ch÷a: Thªm côm C-V Ngoµi cßn thiÕu lçi n÷a lµ thiÕu c¶ CN vµ VN cña thµnh phÇn phô VD: T«i/ nãi víi anh r»ng QuyÓn s¸ch Êy C V ThiÕu VN MÆc dï c©u cã côm C-V, song vÉn chÊp nhËn ®­îc thiÕu VN ë thµnh phÇn phô - Trong số trường hợp câu đã đủ C-V nòng cốt vÉn bÞ coi lµ c©u sai thiÕu thµnh phÇn phô -> Ch÷a: Bæ xunca * Lçi vÒ quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c bé phËn c©u vµ gi÷a c©u víi c©u: a) Không phân định rõ BN có cách chi phối kh¸c VD: PBC là người đầu tiên hiểu rõ vai trò quan trọng phụ nữ CM - C©u nµy kh«ng sai vÒ cÊu tróc nh­ng xem trËt tù -> thiÕu quan hÖ tõ - C¸ch ch÷a: Bá tõ “1” th× PBC b¶n th©n nã lµ råi nói “PBC” là “trong số nhiều” người đầu tiên … b) Không phân định rõ mối quan hệ các vế c©u& gi÷a c©u víi c©u VD: Vì phong trào” ba đảm đang” phát triển sôi khắp nơi nên chị em phụ nữ chúng ta đã đóng góp nhiều thành tích to lớn vào công đấu tranh chống ngoại xâm, xây dựng tổ quốc giàu m¹nh - C©u nµy låi vÒ mÆt ý nghÜa - Người ta đóng góp là vì: + Lòng yêu nước kh«ng ph¶i v× phong trµo… Mµ phong trµo Êy chØ ®­îc lµm nªn bëi lßng yªu nước mà thôi cho nên các vế câu chưa thống nên phải đổi “ Hưởng ứng phong trào…” * LuyÖn tËp 1) Nh÷ng c©u nãi cña Lan/ mµ ó §øc th× thËt lµ ngät ngµo -> C©u thiÕu VN - C¸ch ch÷a: + Bá” mµ” nh÷ng c©u nãi cña §øc víi Lan… + HoÆc gi÷ nguyªn vµ thªm vÞ ng÷ thÝch hîp … Cßn víi T«i th× chua ch¸t biÕt bao 2) Qua lần vậy, người ta tích lũy kinh nghiệm và thành công định sau -> Đây là câu có đủ CN& VN Lop11.com Liªn hÖ c¸ch hái:” Thµnh c«ng bao giê?( hái vÒ qu¸ khứ) yếu tố thường đứng sau ĐT và” thành công”( hỏi tương lai) đó thường đứng trước ĐT, chúng ta thấy câu này nên viết:” Về sau định thành công” -> Cho nªn VD trªn ch­a hîp lÝ Chó ý c¸ch hái: B¹n lµm bµi xong lóc nµo? §T TG(vÒ qu¸ khø) TiÕt 4: -> ĐT đứng trước TG * Không phân định rõ thành phần Lúc nào bạn làm bài xong? TN& CN TG (tương lai) -> TG đứng trước ĐT Lçi: Kh«ng gi¶i thÝch râ vÒ trËt tù cÇn cã cña thµnh phÇn c©u II thùc hµnh söa lçi 1) Văn thơ yêu nước NĐC từ ngữ giản dị đồng quê mộc mạc, lâm li tha thiết, NĐC đã làm sống lại tâm trí người đọc c¶ phong trµo chèng ph¸p gian khæ, oanh liÖt cña đồng bào nam kì - Người viết nhầm:” Văn thơ… NĐC” là CN- nó gièng CN th«i v× nã lµ côm DT nh­ng kh«ng ph¶i lµ CN -> Nã lµ TN nh­ng nã ch­a cã dÊu hiÖu g× lµ TN c¶ nên phải thêm từ” trong” đầu câu để biến đoạn câu nªu trªn thµnh TN cña c©u Hoặc: Bỏ từ” NĐC” thứ đoạn câu” văn thơ tha thiÕt” gi÷ vai trß CN cña c©u 2) Bằng trí tuệ sắc bén, thông minh người lao * Không phân định rõ yếu tố phụ động không điều hành trực tiếp mà còn đấu miêu tả DT, phần phụ Chủ và tranh gián tiếp chống chế độ phong kiến VN -> Người viết nhầm thành phần phụ TN& CN - C¸ch ch÷a: + Thªm tõ”m” vµo sau tõ” cña” + Hoặc bỏ từ” của” và thay vào đó dấu phẩy, để tách thành phần phụ TN khỏi CN(người lao động) Không phân định rõ trật tự cần có -> Không phân định rõ thành phần CN với VN cña thµnh phÇn c©u 3) NĐC, nhà thi sĩ mù, yêu nước dân tộc Việt Nam -> Đoạn từ “ nhà…cho đến hết”: Chỉ là phần phụ chñ - Cách chữa: + Thêm từ” là” vào trước nó để tạo VN + Gi÷ nguyªn vµ coi toµn bé” phÇn” đã là CN và thêm vào đó VN thích hợp( VD: * Không phân định rõ BN Đã đau nỗi đau DT chẳng hạn) cã c¸ch chi phèi kh¸c 4) Cùng với các nhà văn khác ưu tú,NC Hoan đã Lop11.com m¹nh d¹n bãc trÇn c¸c hiÖn thùc ®en tèi cña x· héi thùc d©n phong kiÕn thêi bÊy giê - C©u nµy ch­a hîp lÝ:” cïng víi…­u tó” cã thÓ nhiều người ưu tú& NC Hoan không phải nhân vật ­u tó hoÆc: NC Hoan ­u tó h¬n nhiÒu nh©n vËt kh¸c -> Dẫn đến nhiều cách nên ta phải đổi lại” khác víi…” 5) Thùc tÕ kÕt qu¶ cho thÊy: Thµnh c«ng chØ cã thÓ cã qua nh÷ng lÇn rót kinh nghiÖm, kh¾c phôc tõ thất bạ bước đầu - “ Rót kinh nghiÖm” cÇn ph¶i cã quan hÖ tõ kÕt hîp -> Th× kh«ng cã - “ Khắc phục” không đòi hỏi phải có quan hệ từ -> Thì lại có ,ngược lại Ta thường nói” Rút kinh nghiệm từ( ở) thất bại bước đầu”, còn với từ” Khắc phục” thì không ®­îc dïng quan hÖ tõ” tõ” hoÆc” ë” -> Hai §T nµy * Không phân định rõ các vế có cách chi phối khác nhau: c©u& gi÷a c¸c c©u víi c©u + Một bên thường sử dụng quan hệ từ + Mét bªn kh«ng ®­îc dïng quan hÖ tõ - C¸ch ch÷a: + Cã thÓ t¸ch thµnh” nh÷ng lÇn rót kinh nghiÖm từ thất bại bước đầu và khắc phục chúng” + HoÆc gi÷ nguyªn vµ rót bá tõ” Tõ” coi nh­ nãi gọn” Rút kinh nghiệm thất bại bước đầu” 6) Đức tính người phụ nữ phong trào” Ba đảm đang” đã phát huy cao độ từ đức tính sẵn có mà chị Dậu đã mang lấy đến hai mươi bảy năm chẵn là bài học quý báu Tuy thì đức tính đó chưa đầy đủ và hoàn chỉnh - VD này có tượng chập phần cuối ý nµy vµo phÇn ®Çu cña ý tiÕp theo, t¹o nen c¸i gäi lµ” Dây cà dây muống” Có thể xác định lại mối quan hệ các ý chứa đó sau: “ Đức tính người phụ nữ phong trào“ ba đảm đang” là phát huy cao độ đức tính sẵn có chị Dậu 27 năm trước Đức tính đó là bài học quý chưa phải là đầy đủ, hoàn chỉnh Những lỗi diễn đạt viÖc viÕt bµi v¨n I Khái niệm kĩ diễn đạt bài văn 1) Khái niệm kĩ diễn đạt - Kĩ diễn đạt là kĩ biểu NT, tư tưởng, tình cảm mình phương tiện ngôn ngữ, khiến cho người đọc, người nghe lĩnh hội đầy đủ, chính xác nội dung đó Kĩ diễn đạt( giới hạn kĩ diễn đạt Lop11.com d¹ng ng«n ng÷ viÕt cña bµi v¨n( cã thÓ gåm nhiÒu phương diện) + KÜ n¨ng viÕt ch÷ vµ sö dông c¸c kÝ hiÖu thuéc vÒ ch÷ viết, cần viết đúng các quy định chữ viết: ChÝnh t¶ ViÕt hoa ViÕt tõ nc/ ng vÒ vËn dông dÊu c©u hay c¸c kÝ hiÖu ch÷ viÕt kh¸c& c¶ víi tr×nh bµy v¨n b¶n… + Kĩ dùng từ cho đúng& hay §óng vÒ h×nh thøc cÊu t¹o §óng vÒ nghÜa Đúng đặc điểm ngữ pháp( Thể kết hợp Em hiểu nào là với các từ khác để cấu tạo cụm từ và câu) kĩ diễn đạt? §óng c¶ vÒ s¾c th¸i biÓu c¶m& phong c¸ch ng«n ngữ chung bài viết đồng thời sử dụng cách sáng tạo, có tính nghệ thuật và đạt hiệu giao tiếp cao + Kĩ đạt câu cho câu đúng theo quy tắc cấu tạo câu tiếng việt, đáp ứng nhiệm vụ Có kĩ và mục đích giao tiếp chung bài văn, đồng thời c¬ b¶n nµo? néi dung ý nghÜa cña tong c©u thÓ hiÖn chÝnh x¸c vµ râ ràng nội dung định biểu đạt và phù hợp với nguyªn t¾c chung nghÖ thuËt vµ t­ cña người + Kĩ liên kết các câu với để tổ chức lên các đơn vị lớn bài văn( Đoạn, mục, phần) và tổ chøc lªn toµn bµi v¨n( Bµi v¨n) Dïng tõ thÕ nµo th× + KÜ n¨ng t¸ch ®o¹n v¨n vµ liªn kÕt c¸c ®o¹n môc gọi là đúng phần bài văn, kĩ đặt đề mục và tên đề cho vµ hay? bµi v¨n 2) Một số yêu cầu diễn đạt bài văn viết - Cần diễn đạt sáng gãy gọn - Cần diễn đạt cho chặt chẽ, quán, không MT - Cần diễn đạt ngắn gọn, giản dị, trách cầu kì, sáo rỗng - Cần diễn đạt phù hộ với phong cách ngôn ngữ bµi v¨n 3) Phân tích và chữa số loại lỗi diễn đạt Trong việc viết bài văn, có thể mắc lỗi diễn đạt phương diện khác a) Diễn đạt tối nghĩa, quan lạc VD: Trong gia đình bị tan nát, bọn sai nha hoành hành, hách dịch đem Vương Ông, vơ vét cải cho đầy túi tham, Nguễn Du đã vạch mặt thật chúng là trên địa vị đồng tiền có thể đổi trắng thay đen, đồng tiền tác oai tác phúc hãm hại ngườ dân lương thiện để làm giàu cho lũ quan nha, thật vô liêm sØ VD trªn m¾c nhiÒu lçi: Lop11.com Trong mét bµi v¨n cÇn cã nh÷ng yªu cÇu c¬ b¶n nµo? - Quan hÖ ý nghÜa gi÷a phÇn tõ ng÷( Trong gia đình bị tan nát…)& CN(Nguyễn Du) -> Không phù hîp - Phần:” Trên địa vị đồng tiền có thể đổi trăng thay ®en”-> RÊt tèi nghÜa - Sai h×nh thøc cÊu t¹o cña côm tõ” T¸c oai t¸c phóc”( Ph¶i lµ t¸c oai t¸c qu¸i) - Tõ” H·m h¹i”-> Dïng tõ sai - Phần” thật đồ liêm sỉ”-> không có quan hệ ý nghÜa râ rµng víi c¸c phÇn trªn Cã thÓ söa ch÷a nh­ sau:( Xem SGV) b) Diễn đạt dài dòng,lủng củng,” dây cà dây mu«ng” VD: Qua c/® vµ sù l v¨n th¬ cña NguyÔn Tr·i cho chúng ta thấy ông có lòng yêu nước căm thù giặc sâu sắc với tất vì đất nước, vì nhân dân ông nghĩ mà nguyện hết lòng, sức cứu nước, giúp dân với c/đ thơ văn ông là vũ khí sắc bén quân thù đã phải khiếp sợ và mãi mãi lưu lịch sử đất nước ta Lçi: - C©u dµi, lñng cñng, l»ng nh»ng gi÷a c¸c ý - Phần đầu không phân định rõ ràng giữ Tngữ và CN - Trật tự xếp phần” Với tình cảm vì đất nước, vì nông dân nghĩ mà nguyện …cứu nước gióp d©n”-> kh«ng m¹ch l¹c - Từ” với”-> dùng lần câu không đúng lµm cho quan hÖ ý nghÜa c©u kh«ng ®­îc ph©n định rõ ràng -> Cã thÓ ch÷a b»ng c¸ch ng¾t thµnh nhiÒu c©u vµ ch÷a nh÷ng tõ ng÷ cÇn thiÕt nh­ sau( Xem SGV) c) Diễn đạt có mâu thuẫn, không quán VD: Đoàn thuyền đánh cá khơi cảnh màn trời buông xuống Sóng biển cài then đêm sập cửa, vũ trụ vào yên tĩnh, vắng lặng bốn bề không tiếng động Lá cờ đỏ trên đỉnh cột buồm bay phần phật trước gió Nh÷ng ®­êng chØ viÒn ãng ¸nh nh­ s¸ng rùc đêm Tg sóng vỗ vào thân thuyền rì rầm nghe nh¹c v« tËn cña biÓn c¶ ng©n nga nh­ lêi t©m sù Nh÷ng khu«n mÆt r¸m n¾ng, nh÷ng c¸ch tay g©n guèc, b¾p thÞt næi cuån cuén khÈn truowng chuÈn bÞ nhæ leo lªn ®­êng Lçi:( nhiÒu låi) - Sù triÓn khai ý cã nhiÒu MT: + C©u ®Çu: Nãi kh¬i + C©u cuèi: L¹i cho biÕt míi chuÈn bÞ nhæ leo + Đêm đã buông xuống mà còn có thể thấy rõ đường viền lá cờ trên đỉnh cột buồm, thÊy râ nh÷ng khu«n mÆt r¸m n¾ng, nh÷ng c¸nh tay Lop11.com gân guốc, bắp thịt cuồn cuộn, vũ trụ đã yên tĩnh, vắng lặng, không tg động, lại miêu tả tg phần phËt cña l¸ cê, tg vç sãng… - Sự tg tg cá nhân người viết không đúng với BT” §T§ c¸”- Huy CËn-> Ch÷a: ( SGV) d) Diễn tả không đúng quan hệ lập luận VD: Quan l¹i tham nhòng bãc lét nh©n d©n ChÝnh v× mà tên quan xử kiện đã bắt cha và em Thúy Kiều sau vơ vét cải nhà Vương Ông Lçi: - §o¹n v¨n dïng h×nh thøc thÓ hiÖn lËp luËn” ChÝnh v× thế”, quan hệ ý nghĩa câu trước và câu sau không đúng quan hệ luận và kết luận: Câu đầu kh«ng ph¶i lµ nguyªn nh©n kÕt luËn ë c©u sau - Phần sau chưa diễn đạt rõ ý -> Ch÷a(SGV) e) Diễn đạt rời rạc, đứt mạnh, thiếu liên kết VD:SGV Lçi: - C¸c ý ®o¹n kh«ng m¹ch l¹c, thiÕu sù liªn kÕt + C©u ®Çu giíi h¹n t¸c phÈm”Sèng mßn” + Nhưng sau đó số câu lại nói nhân vật c¸c t¸c phÈm kh¸c: nh©n vËt Hé - ý ®o¹n v¨n lén xén: Tõ t¸c phÈm nµy nhÈy sang t¸c phÈm kh¸c - Gi÷a c¸c c©u thiÕu c¸c sù chuyÓn ý nªn thiÕu g¾n kÕt víi -> Ch÷a: ( SGV) g) Diễn đạt trùng lặp VD: SGV Lçi: - §o¹n v¨n cã 10 c©u nh­ng ý trïng lÆp ë c©u: 2, 5, 6, 9-> Ch÷a: ( SGV) h) Diễn đạt sáo rỗng VD: SGV i) Diễn đạt vụng về, thô thiển VD: SGV k) Diễn đạt không phù hợp với phong cách ngôn ngữ viÕt cña bµi v¨n VD: SGV II Thùc hµnh 1) Phân tích và chữa lỗi diễn đạt đoạn văn sau: a) C¶nh vËt BT” “ - Phân tích lỗi: Diễn đạt MT, không quán Những hình ảnh dường chuyển dịch Vậy mà nói cảnh v¾ng vÎ, im ¾ng b) NguyÔn Tu©n s¸ng t¹o Lop11.com - Lỗi: Diễn đạt tối nghĩa không rõ ràng Ngµy so¹n: 27/11 Ngµy d¹y: Ký duyÖt: Hoạt động GV vµ HS TiÕt 2: Tập luận các phương thức biểu đạt& vận dụng tổng hợp các phương thức biểu đạt bài văn Nội dung kiến thức cần đạt I Khái quát biểu đạt và phương thức biểu đạt 1) Kh¸i niÖm - Con người không thể sống mà không trao đổi ý nghĩ, cảm xúc mình với người xung quanh b»ng lêi nãi hoÆc ch÷ viÕt Vµ kh«ng kh«ng muốn tư tưởng và tình cảm đó hưởng cách thật đúng đắn và đầy đủ Việc tỏ rõ ngoài cho người thấy tư tưởng và tình cảm mình gọi là tình đạt + Muốn biểu đạt, trước hết, chúng ta cần phải có ý nghÜ, t×nh c¶m cña chÝnh m×nh vµ cã niÒm mong muèn, kh¸t khao ®­îc bµy tá ý nghÜ, t×nh c¶m Êy víi mét ( nhiều) người nào đó VD: Lêi tá t×nh cña chµng trai bµi ca dao:” T¸t nước… Hôm qua tát nước đầu đình Bá quªn chiÕc ¸o trªn cµnh hoa sen…” Nội dung bày tỏ phải chân thực, phong phú, đẹp đẽ, mạnh mẽ, thiết tha không thì biểu đạt không thể thµnh c«ng - Tuy nhiên không phải lúc nào chúng ta biểu đạt hết điều mà mình thấy là lí thú cho người kh¸c nghe - Vì đòi hỏi người biểu đạt phải nắm vững và sử dụng phương pháp, cách thức biểu đạt thích hợp -> gọi là phương thức biểu đạt 2) Các phương thức biểu đạt - Tù sù, mt¶, biÓu c¶m, NL, thuyÕt minh II Một số phương thức biểu đạt 1) Tù sù - Là thuật lại, kể lại diễn biến việc nào đó HoÆc kh¸c häa tÝnh c¸ch nh©n vËt vµ nªu lªn nh­ng NT sâu sắc, mẻ chất người và sèng Trong thùc tÕ kh«ng ch­a mét lÇn tù sù Lop11.com GV kÓ GV kÓ Tù sù nh»m môc đích gì? VD: Kể câu chuyện đã trải tư tưởng tg nhằm mong muốn người đọc, người nghe thích thú m×nh - Muốn thì người kể chuyện, trước hết phải xây dùng cho c©u chuyÖn cña m×nh mét cèt truyÖn ch©n thùc, hîp lÝ, hÊp dÉn, tæ chøc c¸c sù kiÖn cho thu hút chú ý người đọc( người nghe) * C¸c thµnh phÇn cña cèt truyÖn: + Tr×nh bµy( më ®Çu): Giíi thiÖu hoµn c¶nh cña c©u chuyện( thời gian, địa điểm, h/c, lai lịch& mối quan hệ các nhân vật… Trước xảy MT, xác định đột biến khác) VD: Nh©n vËt CP( ®o¹n ®Çu) + Khai ®o¹n( th¾t nót): Nªu SK më MT, K§ hay đột biến khác VD: Trước và sau Chí tù + Ph¸t triÓn: C¸c MT, X§… ®­îc triÓn khai theo thêi gian và trên bề rộng để ngày càng trở nên căng thẳng, ngày càng có sức thút người đọc( người nghe) VD: MT vµ X§ gi÷a cq vµ BK + §Ønh ®iÓm( cao trµo): C¸c MT, X§…®­îc ®Èy lªn tíi møc cao nhÊt, chuÈn bÞ cho kÕt thóc VD: CP giÕt BK - Chó ý: §©y kh«ng ph¶i lµ m« h×nh nhÊt Kh«ng ph¶i cèt truyÖn cña t¸c phÈm tù sù nµo còng b¾t buéc phải có đầy đủ thành phần này và các thành phần không phải lúc nào xếp theo đúng thứ tự VD: Chiếc lược ngà- Nguyễn Quang Sáng - Con người tìm đến hoạt động tự để khắc họa các tÝnh c¸ch vµ lµm cho c¸c tÝnh c¸ch ®­îc kh¾c häa t¹o ấn tượng, cảm xúc& suy nghĩ sâu sắc người đọc, người nghe + V× vËy ph¶i chó träng kh©u x©y dùng nh©n vËt - Tự còn đòi hỏi người thuật chuyện phải tải tới người nghe tư tưởng sống - Tự còn đòi hỏi người thuật chuyện biến câu chuyện cña m×nh theo mét ng«i kÓ thÝch hîp 2) Miªu t¶ - Là dùng ngôn ngữ phương tiện NT nào đó làm cho người khác có thể hình dung cụ thể vật, việc giới nội tâm người - Miêu tả đem lại hình ảnh có thể khiến người nghe ( người xem) cảm thấy gặp người, nghe thÊy ©m thanh, nh×n c¶nh s¾c, vµ cã cßn tg nh­ ch¹m ®­îc tay vµo nh©n vËt VD: - TiÕng h¸t nh­ tiÕng h¸t xa - N¨m gian nhµ cá thÊp le te - §¸ ngò s¾c long lanh nh­ gÊm dÖt … Lop11.com + ChÝnh x¸c Khi sö dông miªu + Làm bật nét riêng đối tượng VD: SGV tả phải đạt yªu cÇu nµo? - Phải quan sát kĩ người và vật 3) BiÓu c¶m - BiÓu c¶m lµ mét nhu cÇu cña ngõ¬i cuéc sèng Bëi v× thùc tÕ sèng lu«n lu«n cã nh÷ng ®iÒu khiến tâm hồn ta dung động và muốn bộc lộ với người kh¸c - Cảm xúc người viết phải chân thành, xuất phát từ hiÖn thùc - Khi vËn dông ph¶i t×m c¸ch nh×n, c¸ch c¶m xóc độc đáo, để thu hút người nghe và ngừơi đọc 4) ThuyÕt minh - Là hoạt động mà người thường xuyên tiến hành đời sống Người ta tìm đến phương thức thuyÕt minh cÇn cung cÊp, giíi thiÖu, gi¶ng gi¶i tri thức vật, tượng nào đó - TÝnh chuÈn x¸c-> V« Ých vµ cã h¹i cho NT cña người Yªu cÇu cña thuyÕt - TÝnh khoa häc, kÕt qu¶ vµ cßn ph¶i hay, hÊp dÉn minh lµ g×? + Tìm đến đề tài đặc sắc chi tiết bất ngờ, đặc sắc ND VD: SGV Muốn đạt + Làm giảm bớt khô khan, trìu tượng tÝnh hÊp dÉn mµ c©u chuyÖn, nh÷ng chi tiÕt cô thÓ hoÆc nh÷ng so s¸nh vÉn kh«ng mÊt ®i thó vÞ bÊt ngê tÝnh chuÈn x¸c cÇn VD: SGV + Lời văn sinh động, gợi cảm xúc hùng ph¶i lµm g×? tr¸ng, trang nghiªm th¬ méng hay hãm hØnh VD: - Ph¶i cã kh¶ n¨ng ph¸t hiÖn vµ sù kÐo lÐo diÔn đạt, nắm các hình thức kết cấu và các phương ph¸p thuyÕt minh - Cã d¹ng: + KÕt cÊu theo tr×nh tù th¸ng : N¨m th¸ng + KÕt cÊu theo tr×nh tù + KÕt cÊu theo tr×nh tù NT + KÕt cÊu theo tr×nh tù tæng hîp – ph©n tÝch Cã mÊy d¹ng kÕt + KÕt cÊu theo tr×nh tù chñ yÕu- thø yÕu cÊu v¨n 5) NghÞ luËn thuyÕt minh? - Xem SGV III Vận dụng tổng hợp các phương thức biểu đạt Ngµy d¹y: Ký duyÖt: Một số vấn đề văn học dân gian viÖt nam qua nh÷ng t¸c phÈm Lop11.com chương trình ngữ văn 10 A- Môc tiªu bµi häc: - Nắm các đặc trưng văn học dân gian đã học, hiểu õ vị trí, vai trò và giá trị to lớn néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n häc d©n gian mèi quan hệ với văn học viết và với đời sống văn hóa dân téc - Bước đầu biết đọc hiểu TP văn học dân gian theo đặc tr­ng thÓ lo¹i BiÕt ph©n tÝch vai trß, t¸c dông cña v¨n học dân gian qua tác phẩm đã học - Tr©n träng vµ yªu thÝch nh÷ng t¸c phÈm v¨n häc d©n gian cña d©n téc.VËn dông vµo t¸c phÈm cô thÓ Hoạt động GV vµ HS B- Phương tiện thực - SGV, thiÕt kÕ bµi häc C- C¸ch thøc tiÕn hµnh - Tổ chức dạy học theo hình thức đọc- hiểu - TÝch ph©n víi luËn v¨n Nội dung kiến thức cần đạt I Những đặc điểm chính số thể loại văn học dân gian đã học 1) Sö thi d©n gian: Nªu nh÷ng thÓ lo¹i a) §Þnh nghÜa: Nh÷ng t¸c phÈm tù sù d©n gian cã quy v¨n häc d©n gian? m« lín, sö dông ng«n ng÷ cã vÇn nhÞp, x©y dùng hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng để kÓ vÒ mét hoÆc nhiÒu nhiÒu biÕn cè lín diÔn đời sống cộng đồng dân gian thời cổ đại b) §Æc ®iÓm - Nôi dụng: Qua chiến đấu và chiến công người anh hùng, sử thi thể sức mạnh& KV cộng đồng TĐ -NT: Ng«n ng÷ trang träng, giµu nhÞp ®iÖu, giµu h×nh ảnh, sử dụng phương pháp so sánh và phóng đại đạt hiệu thẩm mỹ cao, đậm đà màu sắc dân tộc 2) TruyÒn thuyÕt: VD: ADV vµ MC a) §Þnh nghÜa: Nh÷ng t¸c phÈm tù sù d©n gian kÓ vÒ – TT lịch sử ( có liên quan đến lịch sử) theo xu hướng lí tưởng hóa, qua đó thể ngưỡng mộ và tôn vinh nhân dân người có công với đất nước, dân tộc cộng đồng dân cư vùng b) §Æc ®iÓm - Là cách giải thích nguyên nhân việc nước ¢u L¹c nh»m nªu lªn bµi häc lÞch sö vÒ t×nh thÇn c¶nh giác với kẻ thù và giữ nước, và cách xử lý đúng đắn mối quan hệ cá nhân với cộng đồng - Hình tượng nhân vật( ADV, RV, MC, TT) mang nhiều chi tiết hư cấu bảo đảm phần cốt lõi Lop11.com VD: TÊm C¸m lÞch sö 3) TruyÖn cæ tÝch: a) §Þnh nghÜa: Nh÷ng t¸c phÈm tù sù d©n gian mµ cèt truyện mà hình tượng hư cấu có chủ định, kể số phận người bình thường xã hội, thể tinh thần nhân đạo và lạc quan NDLĐ b) §Æc ®iÓm: - Sù biÕn hãa cña TÊm-> ThÓ hiÖn søc sèng, søc chuçi dạy mãnh liệt người trước vùi dập kẻ ác> Chứa đựng triết lí dân gian thất thắng cái thiện cái ác MT vµ X§ lµ sù khóc x¹ cña MT& X§ g® phô q thêi cæ NghÖ thuËt : KÜ n¨ng miªu t¶ sù chuyÓn biÕn cña nh©n vật Tấm từ yếu đuối, thụ động đến kiên quyết, chủ động đấu tranh giành lại quyền sống& quyền hưởng hạnh phúc chính đáng mình 4) Truyện cười a) §Þnh nghÜa: Nh÷ng t¸c phÈm tù sù d©n gian ng¾n, cã kÕt cÊu chÆt chÏ, kÕt thóc bÊt ngê, kÓ vÒ nh÷ng sù viÖc xÊu, tr¸i tù nhiªn cuéc sèng, cã t¸c dông g©y cười, nhằm mục đích giải trí, phê phán b) §Æc ®iÓm - Tam đại gà + Phê phán dốt nát và thói sĩ diện ông thầy đồ( cái dốt càng cố che đậy càng lộ ra, thường làm trò cười cho thiªn h¹) + NghÖ thuËt x©y dùng nh©n vËt th«ng qua c¸c t×nh huèng liªn tiÕp x¶y ra, qu¸ tr×nh gi¶i quyÕt t×nh huống, cái dốt thầy đồ dần tự lộ - Nh­ng nã ph¶i hai: + Phª ph¸n sù tham nhòng thÓ hiÖn qua tÝnh mÆt cña quan lại địa phương xử kiện + NT là kết hợp cử với lời nói( gây cười) đó có xử dụng lối chơi chữ động đoán nhân vËt 5) Ca dao: a) §Þnh nghÜa: Nh÷ng lêi th¬ ch÷ t×nh d©n gian, thường kết hợp âm nhạc diễn xướng, sáng tác nhằm diễn tả giới nội tâm người b) §Æc ®iÓm: * Chùm ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - Néi dung c¶m xóc cña nh÷ng bµi- c©u ca dao lµ nçi niềm chua xót đắng cay người bình dân nghĩ số phận, cảnh ngộ và hoàn cảnh yêu thương, chung thñy cña hä quan hÖ b¹n bÌ, TG vµ mèi quan hệ với xóm làng, quê hương, đất nước - Bộc lộ vừa chân thành, vừa tinh tế, kín đáo qua NT Lop11.com GV kÓ: diễn đạt giàu hình ảnh, đậm màu sắc dân tộc và dân dã cña ca daddach * Chùm ca dao hài hước - ND: Tác giả cười giải trí, tác giả cười tự hào, tác giả cười châm biêm, phê phán, qua đó thể lòng yêu đời, TL lạc quan, triết lí sống lành mạnh người lao động - Những cái bộc lộ lỗi diễn đạt th«ng minh, hãm hØnh II Nh÷ng gi¸ trÞ c¬ b¶n cña v¨n häc d©n gian qua c¸c tác phẩm đã học 1) Gi¸ trÞ néi dung - Phản ánh chân thực sống lao động, chiến đấu để dựng nước và giữ nước d©n téc VD: Trong ADV vµ MC – TT - ThÓ hiÖn truyÒn thèng d©n chñ vµ tinh thÇn nh©n v¨n cña nh©n d©n VD: Trong TÊm C¸m - Bộc lộ đời sống tâm hồn phong phú, tinh tÕ& s©u sắc nhân dân( yêu đời, lạc quan, yêu cái thiện, cái đẹp sống, căm ghét cái xấu, độc ác, sống tình người, thñy chung) VD: Bộc lộ + Tình yêu quê hương “ Anh ®i anh nhí quª nhµ …” + Tình yêu đôi lứa: “ B©y giê mËn…” “ Hôm qua tát nước…” + Tình yêu lao động “ KÐo lªn råi c¨ng buåm ta l¸i…” - Tæng kÕt nh÷ng tri thøc, kinh nghiÖm cña nh©n d©n vÒ mäi lÜnh vùc mèi quan hÖ gi÷a người với tù nhiªn, XH& chÝnh b¶n th©n m×nh 2) Gi¸ trÞ nghÖ thuËt - X©y dùng ®­îc nh­ng mÉu h×nh nh©n vËt đẹp, tiêu biÓu cho truyÒn thèng quy b¸u cña d©n téc VD: §am San tiªu biÓu cho tinh thÇn bÊt khuÊt, chiÕn đấu dũng cảm người anh hùng vì hạnh phúc cộng đồng; ADV dù bị thất bại trước ©m m­u cña TriÖu §µ vÉn tiªu biÓu cho tinh thÇn bÊt khuÊt cña d©n téc Tấm: Tiêu biểu cho lòng yêu đời, ham sống người lao động bị áp Lop11.com XH cò - V¨n häc d©n gian lµ n¬i h×nh thµnh nªn nh÷ng thÓ lo¹i v¨n häc c¬ b¶n vµ tiªu biÓu dân tộc nhân dân lao động sáng tạo nên Đời thường nó còn là” khó” lưu giữ nh÷ng thµnh tùu ng«n ng÷ nghÖ thuËt mang đậm đà sắc dân tộc mà các hÖ sau cÇn häc tËp vµ ph¸t huy III Vai trß vµ t¸c dông cña v¨n häc d©n gian đời sống tinh thần XH& nÒn v¨n häc d©n téc 1) Vai trò và tinh thần đời sống tinh thÇn cña x· héi - V¨n häc d©n gian nªu cao nh÷ng bµi häc vÒ phÈm chất tinh thần, đạo đức, truyền thống tốt đẹp dân téc + Tinh thần nhân đạo + Lßng l¹c quan + ý chí đấu tranh bền bỉ để giải phóng người khỏi bất công + ý chí độc lập tự cường + NiÒm tin bÊt diÖt vµo c¸i thiÖn… - V¨n häc d©n gian gãp phÇn quan träng bồi dưỡng cho người tình cảm tốt đẹp, chách nghĩ, lối sống tích cực và lµnh m¹nh 2) Vai trß, t¸c dông nÒn v¨n häc d©n gian - Nhiều tác phẩm văn học dân gian đã trở thành mẫu mực NT TĐ đã qua mà các NV cần học tập để sáng tạo nªn nh÷ng t¸c phÈm cã gi¸ trÞ VD: NguyÔn Du, HXH, §T§, NK, TX,TH÷u -> cã nh÷ng tiÕp thu s¸ng t¹o v¨n häc d©n gian s¸ng t¹o cña m×nh - V¨n häc d©n gian m·i m·i lµ nguån nuôi dưỡng, là sở văn học viết phương diện đề tài, thể loại, văn liệu… IV Một số lưu ý phương pháp đọc hiểu v¨n häc d©n gian - Nắm vững đặc trưng thể loại lẽ không nét độc đáo nào tác phẩm văn học gian dân cụ thể lại vượt khỏi đặc trưng thể loại Cần lấy đặc trưng chung thể Lop11.com loại làm để đọc- hiểu tác phÈm cô thÓ - Muốn đọc hiểu chính xác tác phẩm văn học dân gian, cần đặt nó vào hệ thống văn tương quan thích ứng( đề tài, thể loại, cách diễn đạt) VD: SGV - Trong quá trình sinh thành, biến đổi, lưu trường, tác phẩm luôn gắn bó mật thiết& phôc vô trùc tiÕp cho c¸c h×nh thøc sinh hoạt cộng đồng khác nhau(gia đình, xã héi,…) cña ND VD: SGV TiÕt : 19+20 Ngµy so¹n: 20.12 Ngµy d¹y: Ký duyÖt: Hoạt động GV vµ HS Muèn viÕt ®­îc ®o¹n v¨n tù sù th× trước hết phải hiểu thÕ nµo lµ tù sù? §o¹n v¨n v¨n b¶n tù sù cã đặc điểm gì? Một số vấn đề cách viết đoạn văn tự sù thù hµnh viÕt ®o¹n v¨n tù sù A- Môc tiªu bµi häc - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc KN,ND& nhiÖm vô cña ®o¹n v¨n v¨n b¶n tù sù tõ viÕt ®­îc c¸c ®v tù sù B- Phương tiện thực - SGK, SGV, tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi häc C- C¸ch thøc tiÕn hµnh - Tổ chức dạy học theo hình thức hỏi đáp - TÝnh ph©n víi GV Nội dung kiến thức cần đạt I Kh¸i niÖm - Tự là câu chuyện kể người nào đó, vật gì đó hay kiện nào đó Trong văn tự sự, đoạn văn thường có câu nêu ý khái quát-> gọi là chủ đề: Các câu khác diễn đạt nh÷ng ý cô thÓ - Mçi v¨n b¶n tù sù gåm nhiÒu ®o¹n v¨n víi nh÷ng nhiÖm vô kh¸c + §o¹n më bµi-> Giíi thiÖu c©u chuyÖn + §o¹n th©n bµi-> KÓ diÔn biÕn sù viÖc chi tiÕt + Đoạn kết bài-> Tạo ấn tượng mạnh với suy nghĩ, cảm xúc người đọc -> ND đoạn văn khác nhau( cách tả người, kể việc) có chung nhiệm vụ là thể chủ đề và kĩ văn II C¸ch viÕt ®o¹n v¨n bµi v¨n tù sù - Trước viết kể chuyện, Cần suy nghĩ, dự kiến đoạn văn mở bài& đoạn văn kết bài để bài văn vừa chặt Lop11.com Người viết phải làm gì để viết tốt ®o¹n v¨n tù sù? Yêu cầu HS đọc ®o¹n v¨n SGK Cho HS viÕt ®o¹n v¨n theo nhãm TiÕt:21-> 27 Ngµy so¹n: 28/12 Ngµy d¹y: Ký duyÖt: chẽ, vừa có sức lôi hấp dẫn người đọc Đoạn mở đầu bài và kết bài có thể giống đối tượng trình bà( tả cảnh, người) có thể khác nhau( Đầu-> cảnh, Kết-> tả người) Nhưng dù giống hay khác nào thì đọan văn mở bài& kết bài bài v¨n tù sù ph¶i øng víi nhau& ph¶i tËp trung vµo nhiÖm vụ dẫn dắt câu chuyện, làm bật chủ đề, tư tưởng mà bµi v¨n cÇn thÓ hiÖn - Trong v¨n b¶n tù sù, mçi ®o¹n v¨n cã mét nhiÖm vô riªng vµ cã vÞ trÝ thÝch hîp nh»m giíi thiÖu miªu t¶ sù vật dẫn dắt việc, tạo hấp dần cho người đọc - Muốn viết đoạn văn bài văn tự sự, người viết cần huy động lực quan sát, tưởng tượng vốn sèng… Sau đó vận dụng kĩ miêu tả, kể chuyện, biểu cảm… để hoàn chỉnh đoạn văn viết, có thể dùng câu chủ đề để nêu ý bao trim sau đó viết các câu thể hiÖn nh÷ng néi dung cô thÓ VD: - Trong văn tự sự, người viết cần quán ng«i kÓ NÕu v¨n b¶n dïng ng«i kÓ nµo ë ®o¹n v¨n më ®Çu th× c¸c ®o¹n tiÕp theo cÇn tr× ng«i kÓ Êy Cã nh­ vËy v¨n b¶n tù sù míi chÆt chÏ, logic, hÊp dÇn vµ thuyết phục người đọc III LuyÖn tËp ViÕt ®o¹n v¨n dùa vµo chÝn c©u ®Çu tiªn” Lêi tiÔn dặn”để thể rõ tâm trạng cô gái?( nhóm 1) Tõ BT” KiÒu ë lÇu nh­ng bÝch” H·y viÕt ®o¹n v¨n( nhãm 2) Viết đoạn văn tả cảnh TN theo chủ đề tự chọn( nhãm 3) Viết đoạn KN sâu sắc em( nhóm ) Thùc hµnh vÒ phong c¸ch ng«n ng÷ Ng÷ vµ c¸c biÖn ph¸p tu tõ cã chương trình ngữ văn 10 A- Môc tiªu bµi häc - Cñng cè vµ rÌn luyÖn thªm vÒ kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông ng«n ng÷ - Cho HS thấy& nắm vững các BPTT có chương tr×nh v¨n häc B- Phương tiện thực - Tham kháa SGK - ThiÕt kÕ bµi häc C- C¸ch thøc tiÕn hµnh - GV tổ chức dạy học theo đúng phương thức kết Lop11.com