Đang tải... (xem toàn văn)
-Tự hỏi: hay trẫm ít đức hay đương thời đỗ nát =>Hiểu được sự ngờ vực của sĩ phu Bắc Hà không đúng với hiện thực -Nêu ra những khó khăn của triều đại mới Tác giả nêu lên đường lối [r]
(1)Trường THPT Hựu Thành Ngữ Văn 11 CB Tuần: Tiết: 25,26 CHIEÁU CAÀU HIEÀN Ngoâ Thì Nhaäm I - MỤC TIÊU Giúp HS: -Có kiến thức chủ trương tập hợp nhân tài để xây dựng đất nước vua Quang Trung, nhân vật kiệt xuất lịch sử nước ta; qua đó nhận thức tầm quan trọng nhân tài quốc gia -Có tri thức đặc điểm thể chiếu-thể văn nghị luận thời trung đại II – CHUẨN BỊ -GV : sgk- sgv , -HS : Đọc bài & soạn bài - PP :Gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận nhóm III - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra: Anh (chị ) hãy nêu dặc điểm bật thể loại văn tế? Bài mới: Nói đến VHTĐ nước ta là nói đến văn học phong phú đa dạng thể loại: cáo, hịch, văn tế, thơ nôm đường luật thể loại mang tính chất đặc trưng VHTĐ còn có thể loại khá đặc biệt đó là “chiếu” Bài “Chiếu cầu hiền” Ngô Thì Nhậm xem là tác phẩm có giá trị lớn nội dung lẫn nghệ thuật Hoạt động GV HĐ1: Đọc hiểu khái quát *GV: Gọi hs đọc tiểu dẫn * Giảng ý mở rộng : NgôThì Nhậm – thành viên nhóm Ngô Gia Văn Phái , sủng thần triều đình Lê-Trịnh đã thức thời theo Tây Sơn Lê-Trịnh sụp đổ Ông là người có nhiều đóng góp tích cực cho triều đại Tây Sơn Nhiều văn kiện quan trọng triều đình ông soạn thảo Hoạt động HS -HS đọc phần tiểu dẫn ghi nhớ số ý chính Ngoâ Thì Nhaäm laø moät viên tướng giỏi chuùa Trònh Khi nhaø Leâ Trịnh supï đổ ông theo phong trào Tây Sơn, đóng góp nhiều công cho triều đại Tây Sôn * GV gọi hs đọc văn bản: Hãy tìm hcst vaø boá cuïc cuûa baøi vaên ? * Giảng thể loại chiếu Công văn hành chính thời xưa gồm hai loại:Do bên trình lên nhà vua, triều đình (tấu, chương, sớ ) - HS đọc văn và phát bieåu : Sáng tác năm 17881789 Bố cục :3 phần + Từng nghe …người hiền vai trò và sứ mệnh 61 Lop11.com Yêu cầu cần đạt I TIỂU DẪN 1.Taùc giaû -Ngoâ Thì Nhaäm(1746-1803) hiệu là Hi Doãn người làng Tả Thanh Oai (Nay thuoäc Haø Noäi ) -Năm 1775 đỗ tiến sĩ ,là viên tướng giỏi chuùa Trònh -Naêm 1788 nhaø Leâ- Trònh sụp đổ ông đã theo phong trào Taây Sôn -Ông là người có nhiều đóng góp tích cực cho triều đại Tây Sôn Văn * Hoàn cảnh sáng tác : Sáng tác vào khoảng năm 1788-1789 sau Lê-Trịnh sụp đổ * Thể loại :Chiếu là văn (2) Trường THPT Hựu Thành Nhaø vua truyeàn xuoáng beà toâi (chieáu, meänh, caùo ) Chieáu noùi chung, chieáu caàu hieàn nói riêng là loại văn chính trị xã hội Đối tượng là bậc hiền tàinhững nho sĩ mang nặng tư tưởng baûo thuû nho giaùo khoâng chòu giúp vua (đây là cầu không phaûi leänh) HĐ2 : Đọc hiểu chi tiết văn * GV giảng ý vào bài học Mở đầu bài chiếu lời Khổng Tử: có sức thuyết phục mạnh sĩ phu Bắc Hà *Tác giả đã xác định nhiệm vụ hieàn taøi laø gì ?Taïi nhaø vua coù quyeàn cao nhaát maø khoâng leänh , goïi mời mà phải cầu ? Ñöa caùc luaän ñieåm veà moái quan hệ người hiền tài và thiên tử, tác giả luật ứng xử và mối quan hệ người tài với nhà vua là: Người hiền tài phải thiên tử sử dụng Không làm là trái đạo trời, trái qui luật sống Người hiền ví sáng trên trời, các chầu Bắc Thần (Bắc thần tượng trưng cho thiên tử) *GV: Cách ứng xử các bậc hiền taøiở Bắc Hà ntn? * GV định hướng để hs trả lời Từ đất nước chia thành đàng đàng ngoài Quan niệm dân Bắc Hà người xuất thân đế vương xứng đáng làm thiên tử Nguyễn Huệ xuất thân áo vaûi moät soá nho só Baéc Haø khoâng phục coi thường Cho vua Quang Trung khoâng bieát gì veà nghi nghóa thaùnh hieàn neân caùc baäc hieàn tài kẻ thì bỏ ẩn mai danh ẩn Ngữ Văn 11 CB người hiền đv đất nước +Trước đây… trẫm hay sao? Suy nghĩ nhà vua tình hình đất nước + Phaàn coøn lại yêu cầu và bp cầu hiền -HS nhận xét : người tài xem tinh tú trên trời cần cho đất nước Người hiền tài phải thiên tử sử dụng.Hiền tài là người đầy tài và tự troïng neân khoâng theå leänh maø phaûi theå hieän taám loøng thành đó là cầu, thỉnh vua chúa ban để thực mệnh lệnh , yêu cầu trọng đại đất nước Bài “Chiếu cầu hiền”do NTN viết theo lệnh Quang Trung *Bố cục :3 phần + Từng nghe …người hiền + Từ trước đây… trẫm hay sao? + Phaàn coøn lại II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Mối quan hệ hiền tài và thiên tử - “Người hiền trời cao” hình ảnh so sánh => vai trò to lớn hiền tài “Sao sáng …thiên tử” lời văn khaúng ñònh yù noùi hieàn taøi phaûi phò tá cho thiên tử , hiền tài phải thiên tử sử dụng => Mối quan hệ hiền tài và thiên tử khắng khít Thái độ chân thành cầu hiền vua Quang Trung a Taâm lí cuûa caùc só phu , quan lại Bắc Hà :chưa hợp tác - Ở ẩn ngoài khe, trốn tránh việc đời - HS dựa trên văn thảo luận nhóm trả lời -HS: Phần lớn cá sĩ phu Bắc Haø khoâng ñem taøi naêng cuûa mình mà cống hiến cho đất nước khác nào “kẻ chể đuối trên cạn mà không tự biết” - Laøm quan A tieáng A kieân deø khoâng daùmleân làmcầm chừng -Caùch noùi aån duï “Ra bieån vaøo soâng , cheát ñuoái treân caïn …” lời lẽ thánh hiền từ kinh điển nho gia nhằm tăng sức thuyết phục lời cầu Nắm tâm lí này Ngô b lòng cầu hiền vua Thì Nhaäm duøng nhieàu ñieån Quang Trung tích trích từ tứ thư, ngũ kinh -Thái độ”ghé chiếu lắng nghe” 62 Lop11.com (3) Trường THPT Hựu Thành tích bỏ phí tài năng, người làm quan với Tây Sơn thì sợ hãi im lặng bù nhìn, làm việc cầm chừng, số người bỏ tự tử Cách lập luận bài chiếu đầy sức thuyết phục Luận điểm đó lấy từ “Luận ngữ” sách kinh điển nho gia Lời dạy Khổng Tử là lời dạy thaùnh hieàn, laø chaân lí baát di baát dòch * GV bình giảng mở rộng ý Taùc giaû pheâ phaùn nhöng khoâng noùi thẳng vào điều đó ngôn ngữ trực tiếp mà dùng hình ảnh, lấy kinh điển nho gia, mang ý nghĩa tượng trưng, cách diễn đạt vừa tế nhị vừa có tính chất châm biếm nhẹ nhàng, vừa tỏ người viết bài chiếu có kiến thức sâu rộng ,tài hoa am hiểu nho học, khiến người nghe không tự ái mà còn nể trọng và tự cười thái độ ứng xử chưa đúng cuûa chính mình - Tác giả tính chất thời đại: trời còn thảo muội, buổi đầu đại định, và thẳng thắn nhận điều bất cập mình đứng đầu.Hiện thực công việc thì nhiều nặng nề đòi hỏi phải có trợ giúp cuûa caùc baäc hieàn taøi *GV hỏi : Qua đoạn hãy nhận xét veà chuû tröông,chính saùch caàu hieàn cuûa nhaø vua ? Vua Quang Trung đã thể là Ngữ Văn 11 CB giúp các sĩ phu Bắc Hà dễ thái độ khiêm tốn và thành hieåu loâi cuoán hoï taâm -Tự hỏi: hay trẫm ít đức hay đương thời đỗ nát =>Hiểu ngờ vực sĩ phu Bắc Hà không đúng với thực -Nêu khó khăn triều đại Tác giả nêu lên đường lối + kæ cöông trieàu chính coøn caàu hieàn cuûa vua Quang nhieàu khieám khuyeát +Công việc ngoài biên Trung thành tâm, ñöông phaûi lo toan khiêm nhường + Daân coøn nhoïc meät chöa quyeát taâm vieäc caàu lại sức hieàn +Đức hóa trẫm chưa kịp nhuaàn thaám khaép nôi liệt kê công việc nặng Tác giả dùng hình ảnh “ nhọc đòi hỏi phải có hiền cây gỗ không chống toà nhà tài giúp sức to” và “mưu lược -Hình ảnh cụ thể cái cột kẻ sĩ không dựng không đỡ ngôi nhà lớn mưu lược …trị bình thái bình” Từ đó tác giả nêu lên đường lối cầu hiền tài aån duï keâu goïi tinh thaàn cuûa vua Quang Trung đoàn kết đồng lòng -Caâu hoûi:”Huoáng treân daõy đất…………hay sao?” từ ngữ không gian vũ truï(vaên hieán ,chính quyeàn) thức tỉnh ý thức ,trách nhiệm và tinh thần yêu nước sĩ phu Baéc Haø =>lời lẽ ngắn gọn,lập luận chặt chẽ thể cái tâm và caùi tình cuûa vua Quang Trung c.con đường cầu hiền -Tự mìmh dâng sứ bày tỏ việc nước -Người tài học thuật mưu hay người -Do các quan tiến cử 63 Lop11.com (4) Trường THPT Hựu Thành Ngữ Văn 11 CB người khiêm tốn thực chân thành mong đợi cộng tác các bậc hieàn taøi Đường lối cầu hiền vua Quang Trung vừa rộng mở vừa đúng đắn Tất tầng lớp nhân dân từ quan lớn quan nhỏ đến dân chúng trăm họ phép dùng thư bày tỏ coâng vieäc -Cách tiến cử mở rộng (3 caùch): + Daâng thö baøy toû coâng vieäc + Các quan tiến cử + Dâng thư tự cử Đề cao vai trò người hiền tài, kêu gọi tự nguyện tiến cử, hứa hẹn ban thưởng thái độ khiêm nhường khéo léo phù hợp với mục đích và đối tượng => Bieän phaùp caàu hieàn cuûa vau Quang Trung vừa cụ thể * GV hỏi : hãy nhận xét cách kết vừa dễ thực thúc bài tác giả , có tác dụng gì -HS neâu yù người nghe , người đọc? Đó là lời khích lệ mở tương lai tốt đẹp cho đất nước Xóa hết phân vân làm phấn chấn lòng người HĐ3: Tổng kết bài học *GV gọi hs nhận xét tổng kết Tác giả đã nắm vững đựơc tầm chiến lược cầu hiền vua Quang - HS nhận xét Trung vaø bieåu hieän moät caùch xuaát sắc tư tưởng đó bài chiếu ngaén goïn, khoâng chæ coù yù nghóa thời đại ông mà càn có ý nghĩa thời đại * GV gọi hs đọc phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ 64 Lop11.com -Người có nghề hay nghiệp giỏi -Dâng sớ tự tiến cử -Người tài bị che kín,chưa người đời biết đến -Ai có quyền đóng góp,ý kiến xây dựng đất tư tưởng daân chuû tieán boä => Cuối cùng kêu gọi người tài đức hãy cùng triều đình gánh vác việc nước và hưởng phúc lâu dài 3.Lời bố cáo -Thời đã đến : Trời sáng , đất bình, hội gió mây hội thuận lợi cho hieàn taøi theå hieän taøi naêng - Lời hiệu triệu mạnh mẽ khơi dậy niềm tin và làm nức lòng hieàn taøi boán beå III TOÅNG KEÁT Baøi “Chieáu caàu hieàn” theå hieän taàm nhìn xa troâng roäng cuûa vua Quang Trung vieäc nhaän thức vai trò người hiền tài công tái thiết đất nước -Baøi chieáu cuõng theå hieän roõ taøi người chấp bút : lập luận chặt chẽ ,giàu sức thuyết phuïc , vaên phong giaøu chaát trí tụệ , thể tâm tình người phát ngôn qua đó thể cảm xúc yêu nước chính taùc giaû * GHI NHỚ (5) Trường THPT Hựu Thành Ngữ Văn 11 CB 4.Củng cố - Coù theå cho hs thaûo luaän vì vua Quang Trung laïi caàu hieàn nhö vaäy? oâng nghó gì veà đất nước nhân dân bài chiếu này? hứa hẹn ông thể tầm tư tưởng vì vua nào?Tại ông không nhắc đến thái độ chống đối số sĩ phu Bắc Hà Tây Sơn? - Nhấn mạnh hoàn cảnh nước ta bài chiếu đời - Thái độ chân thành chiêu hiền đãi sĩ - Nghệ thuật bài chiếu (Thái độ khiêm tốn chân thành; thuyết phục khéo léo người viết; sử dụng điển cố ) Dặn dò: Xem và soạn bài “Xin lập khoa luật” 65 Lop11.com (6)