2 và 3 - GV cho HS QS tranh minh hoă và đăc tên - Măt să HS tiăp năi nhau kă truyăn - GV lău ý HS:Trong các câu truyăn đăăc chuyăn : nêu làm ví du, Truyăn con Văt xău xí , Cây +Tôi muăn [r]
(1)TUÂN 23 Ns:12/2/2011 Ngày giảng:thứ hai 14/2/2011 Tiết ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: + Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng + Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng + Gd hs có ý thức giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng địa phương II.Đồ dùng dạy học: * Gv: -SGK Đạo đức -Phiếu điều tra (theo bài tập 4) -Mỗi HS có phiếu màu: xanh, đỏ, trắng * Hs: Sgk, BT III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định : 2.KTBC: -GV nêu yêu cầu kiểm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài: “Lịch với -Một số HS thực yêu cầu người” +Hãy giải tình sau: Thành và -HS nhận xét, bổ sung bạn nam chơi đá bóng sân đình, chẳng may để bóng rơi trúng người bạn gái ngang qua Các bạn nam nên làm gì tình đó? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Giữ gìn các công trình công cộng” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tính -Các nhóm HS thảo luận Đại diện các SGK/34) nhóm trình bày Các nhóm khác trao -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho đổi, bổ sung -HS lắng nghe các nhóm HS -GV kết luận: Nhà văn hóa xã là công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 1- -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp SGK/35) -GV giao cho nhóm HS thảo luận bài tập trao đổi, tranh luận Lop4.com (2) Trong tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 2- SGK/36) -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình huống: Nhóm : a/ Một hôm, chăn trâu gần đường sắt, Hưng thấy số sắt nối đường ray đã bị trộm lấy Nếu em là bạn Hưng, em làm gì đó? Vì sao? Nhóm : b/ Trên đường học về, Toàn thấy bạn nhỏ rủ lấy đất đá ném vào các biển báo giao thông ven đường Theo em, Toàn nên làm gì tình đó? Vì sao? -GV kết luận tình huống: a/ Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này (công an, nhân viên đường sắt …) b/ Cần phân tích lợi ích biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn họ …) 4.Củng cố - Dặn dò: -Các nhóm HS điều tra các công trình công cộng địa phương (theo mẫu bài tập 4- SGK/36) và có bổ sung thêm cột lợi ích công trình công cộng -Chuẩn bị bài tiết sau Tiết -Các nhóm HS thảo luận Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp -HS lắng nghe -Cả lớp thực TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu - Biết so sánh phân số - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số trường hợp đơn giản - Lưu ý ghi chú theo chuẩn KTKN tr 73 - Rèn Kn so sánh phân số - Gd Hs tính cẩn thận, chính xác làm toán Lop4.com (3) B/ Chuẩn bị : - Giáo viên: + Hình vẽ minh họa + Phiếu bài tập - Học sinh: + Vở toán, bảng C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng chữa bài tập số Hoạt động trò + HS lên bảng xếp : -Qui đồng mẫu số các phân số : 2X 3 X 12 5 X 10 6 X 12 3X 4 X 12 9 10 ; 12 12 12 12 3 ; - Tức là : 4 - Vậy các phân số : ; ; viết theo thứ tự từ bé đến lớn là : ; ; + -Nhận xét bài làm ghi điểm học sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a)giới thiệu bài b) Luyện tập Bài : + Gọi em nêu đề bài + Yêu cầu HS tự làm bài vào và chữa bài -Gọi HS lên bảng làm bài + Yêu cầu HS giải thích cách so sánh Ta có : + HS nhận xét bài bạn -Lắng nghe -Một HS đọc thành tiếng đề bài + Thực vào và chữa bài 11 11 và ta có : > ( tử số 11 > 9) 14 14 14 14 4 4 * và ta có : < (mẫu số 23< 25) 25 23 25 23 14 14 * và ta có : <1 ( vì tử số 14 bé 15 15 a/ mẫu số 15) 24 24 24 : và ; rút gọn : 27 27 27 : 24 Vậy : = 27 20 20 20 20 * và ta có : > ( vì tử số 19 27 19 27 b/ mẫu số 19 < 27 ) Lop4.com (4) -Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh Bài : - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm các phân số yêu cầu - Gọi HS đọc kết và giải thích -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài + Muốn xếp đúng các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích rõ ràng trước xếp -Gọi HS lên bảng xếp các phân số theo thứ tự đề bài yêu cầu * và 15 14 ta có : < 15 14 ( tử số 15 > mẫu số 14) - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Thảo luận theo cặp để tìm các phân số yêu cầu - HS lên viết lên bảng: a/ Phân số bé : b/ Phân số lớn : -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc thành tiếng +HS thảo luận tự làm vào -Tiếp nối phát biểu: - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm + Ta phải rút gọn các phân số đưa cùng mẫu số sau đó so sánh các phân số để tìm phân số bé và lớn xếp theo thứ tự + HS thực vào + HS lên bảng xếp: a/ Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : 6 6 6 ; ; ta có : ; ; ( vì phân số 11 11 có tử số , mẫu số 11> ; > ) b/ Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích cách tính -Gọi 2HS lên bảng tính , HS phép tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh 12 ; ; ; Rút gọn các phân số : 20 12 32 6:2 9:3 = 20 20 : 10 12 12 : 3 3 12 12 : va = Ta có : 32 32 : 10 8 3 -Vậy kết là : 10 + HS nhận xét bài bạn -Một em đọc thành tiếng +HS thảo luận tự làm vào - HS lên bảng tính: a/ X 3X X 3X X 5X 6 Lop4.com (5) d) Củng cố - Dặn dò: -Muốn so sánh phân số có tử số ta làm nào ? -Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học bài và làm bài 9X 8X 3X 3X X X 1 X X 15 X X X X -2HS nhắc lại -Về nhà học bài và làm lại các bài tập còn lại - Chuẩn bị tốt cho bài học sau Tiăt 4: Khoa hăc ÁNH SÁNG -Yêu cĂu: -HS nêu đăăc ví dă vă các văt tă phát sáng và các văt đăăc chiău sáng: +Văt tă phát sáng: Măt Trăi, ngăc lăa, … +Văt đăăc chiău sáng: Măt Trăng, bàn, ghă,… -HS nêu đăăc măt să văt cho ánh sáng truyăn qua và măt să văt không cho ánh sáng truyăn qua -HS nhăn biăt ta chă nhìn thăy văt có ánh sáng tă văt truyăn tăi măt II ChuĂn bĂ: -Măi nhóm HS chuăn bă : + Hăp cát sáng kín , đèn pin , tăm kính , nhăa , tăm kính mă , tăm gă , bìa cát III/ HoĂt ĂĂng dĂy- hĂc: Hoăt đăng căa thăy Hoăt đăng căa trò 1.Kiăm tra bài că: Tiăng ăn có tác hăi gì đăi văi săc khoă ngăăi ? -HS tră lăi -Hãy nêu nhăng biăn pháp đă phòng ô nhiăm tiăng ăn ? -GV nhăn xét và cho điăm HS * Giăi thiău bài: * Hoăt đăng 1: Văt tă phát sáng và văt đăăc chiău sáng - Y/c HS trao đăi theo căp văi yêu cău - HS ngăi găn trao đăi +Quan sát hình minh hoă 1,2 tr.90 SGK trao + Tiăp năi phát biău : đăi đă viăt tên nhăng văt tă phát sáng và - Hình Ban ngày - Văt tă phát sáng: măt trăi nhăng văt đăăc chiău sáng - Găi HS trình bày - Văt đăăc chiău sáng: bàn ghă , - Găi HS khác nhăn xét bă sung găăng , quăn áo , sách vă , đă dùng , - Hoăt đăng 2: Ánh sáng truyăn theo * Thăc hiăn theo yêu đăăng thăng - Nghe GV phă biăn và dă đoán kăt - Nhă đâu mà ta có thă nhìn thăy măi văt quă ? + Văy theo em ánh sáng truyăn theo đăăng Lop4.com (6) thăng hay đăăng cong ? *Thí nghiăm:Ta đăng giăa lăp và chiău đèn pin theo em ánh sáng tă đèn pin să đăn nhăng đâu ? - GV lăn lăăt chiău đèn vào góc lăp hăc - Văy ta chiău đèn pin thì ánh sáng tă đèn pin să tăi nhăng đâu ? + Theo em ánh sáng truyăn theo đăăng thăng hay đăăng cong ? * GV nhăc lăi: Ánh sáng truyăn theo đăăng thăng *Hoăt đăng3: Văt cho ánh sáng truyăn qua và văt không cho ánh sáng truyăn qua - Yêu cău HS hoăt đăng nhóm HS - GV : - hăăng dăn HS lăn lăăt đăt giăa đèn và măt măt tăm bìa , măt tăm kính thuă tinh , măt quyăn vă , măt thăăc mê ca , chiăc hăp săt , sau đó băt đèn pin - Yêu cău thăo luăn cho biăt nhăng văt nào mà ta có thă nhìn thăy ánh sáng căa đèn ? - GV đăn tăng nhóm đă giúp đă hăc sinh găp khó khăn -Tă chăc cho HS trình bày , nhăn xét cách làm căa các nhóm khác + GV: Nhăn xét , tuyên dăăng nhăng nhóm HS làm tăt *Hoăt đăng 3S: Măt nhìn thăy văt nào: + Mắt ta nhìn thấy vật nào ? + GV gọi HS đọc thí nghiệm trang 91 + Y/c HS suy nghĩ và dự đoán kết nào ? - Yêu cầu HS lên bảng làm thí nghiệm - GV trực tiếp bật và tắt đèn , sau đó yêu cầu HS trình bày kết cùng với lớp kết thí nghiệm + Vậy mắt ta thấy các vật nào ? + Quan sát + Ánh sáng đăn đăăc điăm dăi đèn vào - Ánh sáng theo đăăng thăng - HS ngăi hai bàn trên , dăăi tăo thành măt nhóm - Làm theo hăăng dăn căa giáo viên - HS ghi tên văt vào hai căt khác Văt cho ánh sáng Văt không cho ánh truyăn qua ang truyăn qua Thăăc kă - Tăm bìa , hăp băng nhăa săt , tăm gă, , tăm thuă tinh, quyăn vă ,… tăm ni ang trăng ,… + – nhóm trình bày các văt cho ánh ang truyăn qua và không cho ánh ang truyăn qua + Lăng nghe - Nghe giáo viên phă biăn cách làm thí nghiăm theo nhóm - Quan sát trao đăi , tră lăi câu hăi + Măt ta nhìn thăy các văt : - Văt đó tă phát sáng - Có ánh sáng chiău vào văt - Không có văt gì che măt ta - Văt đó ă găn tăm măt Lop4.com (7) 3.Củng cố, dặn dò: -Gv nhận xét học -HS că lăp -Dăn HS làm bài và chuăn bă bài sau Chiều thứ hai Tiết Luyện mĩ thuật (Giáo viên nhạc dạy) TiĂt: TĂp ĂĂc: HOA HĂC TRÒ I Yêu cĂu: -HS biăt đăc diăn căm măt đoăn bài văi giăng nhă nhang, tình căm -Hiău năi dung: Tă vă đăp đăc dáo căa hoa phăăng, loài hoa găn văi nhăng kă niăm và niăm vui căa tuăi hăc trò (tră lăi đăăc các CH SGK) - Hiău đăăc ý nghăa căa hoa phăăng - hoa hăc trò , đăi văi nhăng hăc sinh ngăi trên ghă nhà trăăng II ChuĂn bĂ: Băng phă ghi năi dung các đoăn luyăn đăc -Văt thăt cành , lá và hoa phăăng ănh chăp vă cây, hoa , trái cây phăăng III HoĂt ĂĂng trên lĂp: Hoăt đăng căa thăy Hoăt đăng căa trò KTBC: Ba em lên băng đăc và tră lăi năi dung -Găi HS lên băng tiăp năi đăc bài thuăc lòng bài " Chă tăt " và tră lăi câu hăi vă năi dung bài.-Găi HS đăc toàn bài -Nhăn xét và cho điăm HS 2.Bài măi:a) Giăi thiău bài: -1HS đăc bài B.Hăăng dăn luyăn đăc và tìm hiău bài -3 HS năi tiăp đăc theo trình tă * Luyăn đăc: +ăoăn 1: Tă đău đăn ….ngàn băăm thămđău khít -Găi HS đăc toàn bài -3 HS đăc năi tiăp đoăn,tìm tiăng, tă + ăoăn 2: Nhăng hoa càng đă thì lá càng khó đăc và luyăn đăc xanh đăn băt ngă dă văy ? -Găi HS đăc năi tiăp bài, giăi nghăa + ăoăn : ăoăn còn lăi - HS đăc thành tiăng tă ă phăn chú giăi -Găi HS đăc năi tiăp bài - Luyăn đăc theo căp -Y/c HS luyăn đăc năi tiăp đoăn theo - HS đăc thành tiăng , lăp đăc thăm nhóm bài -Găi HS đăc bài - Lăng nghe -GV đăc mău, chú ý cách đăc Lop4.com (8) +Toàn bài đăc diăn căm bài văn , giăng tă rõ ràng chăm rãi , suy tă nhăn giăng nhăng tă ngă đăăc dùng măt cách ăn tăăng đă tă vă đăp đăc biăt căa hoa phăăng, să đăi nhanh chóng và băt ngă căa màu hoa theo thăi gian * Tìm hiău bài: -Y/c HS đăc đoăn và trao đăi và tră lăi câu hăi.+ Tăi tác giă lăi găi hoa phăăng là hoa hăc trò ? -Em hiău “ phân tă “là gì ? + Vă đăp căa hoa phăăng có gì đăc biăt ? +ăoăn và cho em biăt điău gì? -Y/c 1HS đăc đoăn 3, lăp trao đăi và tră lăi câu hăi - Màu hoa phăăng thay đăi nhă thă nào theo thăi gian ? Em hiău vô tâm là gì ? + Năi dung đoăn cho biăt điău gì ? - HS đăc thành tiăng , lăp đăc thăm - Tiăp năi phát biău : +Vì phăăng là loài cây răt găn găi , quen thuăc văi hăc trò, đăăc trăng trên các sân trăăng và nă vào mùa thi căa hăc trò -Có nghăa là măt phăn răt nhă vô să các phăn nhă thă - Hoa phăăng đă răc , đăp không phăi măt đoá , không phăi vài cành mà ă đây là că măt loăt.Hoa găi năm hăc găn kăt thúc Hoa phăăng nă nhanh đăn băt ngă, nhà cùng dán câu đăi đă + Miêu tă vă đăp căa hoa cây phăăng vă - HS đăc thành tiăng , lăp đăc thăm bài tră lăi câu hăi : - Lúc đău màu hoa phăăng là màu đă còn non có măa , hoa càng tăăi dău -" vô tâm " có nghăa là không đă ý đăn nhăng điău lă phăi chú ý + Miêu tă să thay đăi theo thăi gian căa hoa phăăng - 1HS đăc thành tiăng , lăp đăc thăm bài + Tiăp năi phát biău theo căm nghă : - Hoa phăăng có vă đăp răt đăc đáo dăăi ngòi bút miêu tă tài tình căa tác giă Xuân Diău - Lăng nghe -Y/c HS đăc că bài trao đăi và tră lăi câu hăi -Em căm nhăn nhă thă nào hăc qua bài này ? -GV tóm tăt năi dung bài (Tă vă đăp đăc dáo căa hoa phăăng, loài hoa găn văi nhăng kă niăm và niăm vui căa - nhăc lăi năi dung căa bài tuăi hăc trò) -Ghi năi dung chính căa bài * ăăc diăn căm: - HS tiăp năi đăc đoăn Lop4.com (9) -Y/c HS tiăp năi đăc tăng đoăn căa bài - HS că lăp theo dõi đă tìm cách đăc hay -Treo băng phă ghi đoăn văn luyăn đăc -Yêu cău HS luyăn đăc -Tă chăc cho HS thi đăc diăn căm đoăn văn -Nhăn xét vă giăng đăc và cho điăm HS -Tă chăc cho HS thi đăc toàn bài -Nhăn xét và cho điăm hăc sinh Căng că – dăn dò: -HS nhăc lăi năi dung bài -Nhăn xét tiăt hăc -Dăn HS vă nhà hăc bài Tiết -Rèn đăc tă, căm tă ,câu khó theo hăăng dăn căa giáo viên -HS luyăn đăc theo căp -3 đăn HS thi đăc diăn căm -3 HS thi đăc toàn bài -2HS nhăc lăi - HS că lăp Luyện toán SO SÁNH HAI PHÂN SÔ KHÁC MẪU SỐ I.Mục tiêu: - Củng cố cho Hs so sánh phân số cùng mẫu số, khác mẫu số - Rèn KN so sánh phân số cùng mẫu số, khác mẫu số - Gd Hs tính cẩn thân, chính xác làm toán II.Đồ dùng dạy học: *Gv: bảng phụ *Hs : Vở bài tập, nháp III.Lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: Kết hợp luyện tập Bài mới: a Hướng dẫn làm bài tập: Bài : + Gọi HS đọc đề bài -Một em đọc thành tiếng a/ + GV ghi phép tính mẫu và nhắc HS +HS tự làm vào nhớ lại phân số có giá trị -Một HS lên bảng làm bài ( là phân số có tử số mẫu số ) - So sánh : và -Yêu cầu lớp làm vào 5 -Gọi HS lên bảng làm bài - Ta có : < mà = nên : < + Phân số nào thì bé ? 5 + Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số đó 10 Lop4.com (10) bé và 5 - Ta có : > mà = nên : > 5 5 + + Phân số nào thì lớn ? + GV ghi bảng nhận xét + Gọi HS nhắc lại b/ - GV nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực vào - Gọi HS đọc kết và giải thích cách so sánh + Phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó lớn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + HS đọc thành tiếng , lớp tự làm vào + Tiếp nối phát biểu So sánh : 1 và Ta có : <1 ( vì tử số bé 2 mẫu số ) 4 và Ta có : <1 ( vì tử số bé mẫu số 5 5) 7 và Ta có : > ( vì tử số lớn mẫu 3 số ) 6 và Ta có : > ( vì tử số lớn mẫu 5 số ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh Bài 2: + Gọi HS đọc đề bài + Phân số nào thì bé 1? -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào -Gọi HS lên bảng viết các phân số bé có mẫu số là và tử số khác -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài + Phân số nào thì bé ? + Phân số nào thì lớn ? - Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực vào 9 và ta có = ( vì tử số mẫu số 9) 9 12 12 và Ta có : > ( vì tử số 12 lớn 7 mẫu số ) - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm + Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số đó bé + HS thực vào - Các phân số cần tìm là : ; ; ; 5 5 + HS nhận xét bài bạn -Một em đọc thành tiếng +HS tự làm vào + Tiếp nối phát biểu - So sánh : 1 và Ta có : <1 ( vì tử số bé 4 mẫu số ) 11 Lop4.com (11) - Gọi HS đọc kết và giải thích cách so sánh 3 và Ta có : <1 ( vì tử số bé mẫu số 7 7) 7 và Ta có : > ( vì tử số lớn mẫu 3 số ) 9 và Ta có : > ( vì tử số lớn mẫu 5 số ) 16 16 và ta có = ( vì tử số 16 mẫu số 16 16 -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh Bài4 : + Gọi HS đọc đề bài + Muốn xếp đúng các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích rõ ràng trước xếp -Gọi HS lên bảng xếp các phân số theo thứ tự đề bài yêu cầu -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà ôn lại các ND vừa luyện 16) 14 14 và Ta có : > ( vì tử số 14 lớn 11 11 mẫu số 11 ) - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm + Ta phải so sánh các phân số để tìm phân số bé và lớn , sau đó xếp theo thứ tự + HS thực vào + HS lên bảng xếp : ; ; 5 5 b/ - Vì : < và < nên : ; ; 7 7 c / - Vì : < và < nên : ; ; 9 10 12 16 d / - Vì : 10 < 12 và 12 < 16 nên : ; ; 11 11 11 a/ - Vì : < và < nên : + HS nhận xét bài bạn Ns:12/2/2011 Ngày giảng: Thă ba 15/2/2011 TiĂt 5: Chính tĂ (nhĂ – viĂt): CHĂ TĂT I Yêu cĂu: -HS nhă viăt đúng bài chính tă; trình bày đúng đoăn thă trích -Làm đúng BT chính tă phân biăt âm đău, văn dă lăn (BT2) II ChuĂn bĂ: -Băng lăp viăt săn năi dung BT -Băng phă viăt 11 dòngthă đău căa bài thă “ Chă Tăt “ đă HS đăi chiău soát lăi 12 Lop4.com (12) III HoĂt ĂĂng trên lĂp: HoĂt ĂĂng cĂa thĂy KTBC: -Găi HS lên băng đăc cho HS viăt băng lăp Că lăp viăt vào vă nháp:cái bút lén lút , đút ló,t đúc ung , chúc tăt , thúc đăy , … -Nhăn xét vă chă viăt trên băng và vă Bài mĂi: a GiĂi thiĂu bài: b HĂĂng dĂn viĂt chính tĂ: -Găi HS đăc TL 11 dòng đău căa bài Chă Tăt -Hăi: + ăoăn thă này nói lên điău gì ? HoĂt ĂĂng cĂa trò -HS thăc hiăn theo yêu cău -Lăng nghe -1HS đăc thành tiăng Că lăp theo dõi +ăoăn thă miêu tă vă đăp và không khí vui vă tăng băng căa măi ngăăi chă tăt ă vùng trung du -Các tă: ôm ăp, viăn, mép, lon xon, lom -Yêu cău các HS tìm các tă khó, đă lăn khom, yăm thăm, nép đău, ngă nghănh… viăt chính tă và luyăn viăt +Că lăp nhìn SGK, đăc thăm lăi đă ghi -HS viăt vào băng -Că lăp thăc hiăn nhă đoăn thă viăt -GV nhăc HS chú ý cách trình bày thă thă + Nhă và viăt bài vào vă chă… -HS nghe -HS tă viăt bài vào vă -GV chăm măt să bài căa HS GV nhăn + Tăng căp soát lăi cho và ghi să xét chung bài viăt cău HS + Treo băng phă đoăn thă và đăc lăi đă lăi ngoài lă tăp HS soát lăi tă băt lăi -1 HS đăc thành tiăng c HĂĂng dĂn làm bài tĂp chính tĂ: *GV dán tă tă phiău đã viăt săn truyăn - Quan sát , lăng nghe GV giăi thích -Trao đăi, thăo luăn và tìm tă vui điăn ă măi câu răi ghi vào phiău “ Măt ngày và măt năm “ -1 HS đăc các tă văa tìm đăăc trên - GV chă các ô trăng giăi thích bài tăp - Yêu cău lăp đăc thăm truyăn vui sau đó phiău: + Thă tă các tă chăn đă điăn là : thăc hiăn làm bài vào vă hoĂ sĂ-nĂĂc ĂĂc-sung sĂĂng-không - Phát tă phiău lăn và bút dă cho HS - Yêu cău HS nào làm xong thì dán phiău căa hiĂu sao- bĂc tranh- bĂc tranh -Hoă să tră ngây thă tăăng mình lên băng mình vă môt băc tranh het că ngàyđã là - Yêu cău HS nhăn xét bă sung bài băn - GV nhăn xét , chăt ý đúng , tuyên dăăng công phu Không hiău , tranh căa 13 Lop4.com (13) nhăng HS làm đúng và ghi điăm tăng HS + Câu chuyăn gây hài ă chă nào ? CĂng cĂ – dĂn dò: -Nhăn xét tiăt hăc -Dăn HS vă nhà viăt lăi các tă văa tìm đăăc và chuăn bă bài sau Men – xen đăăc nhiău ngăăi hâm mă vì ông bă nhiău tâm huyăt và công săc cho măi băc tranh - HS că lăp Ngày soăn:19/2/2010 Ngày giăng:Thă ba/23/2/2010 TiĂt 1: Toán: LUYĂN TĂP CHUNG I Yêu cĂu: -HS biăt tính chăt că băn căa phân să, phân să băng nhau, so sánh phân să -HS ôn lăi cách thăc hiăn các phép tính căng, tră, nhân, chia cho să có ba chă să *Ghi chú: BT làm BT2 (cuăi tr 123); BT3 (tr 124); BT 2(c,d tr 125) II.Lên lĂp : Hoăt đăng căa thăy Hoăt đăng căa trò Kiăm tra bài că: + Găi HS tră lăi quy tăc + HS đăng tăi chă nêu miăng + HS nhăn xét bài băn vă so sánh hai phân să khác mău să, so sánh hai PS cùng tă -Lăng nghe să -Nhăn xét bài làm ghi điăm HS 2.Bài măi: a.Giăi thiău - HS đăc thành tiăng , lăp đăc thăm bài b.Luyăn tăp: - Thăo luăn theo căp đă tìm các phân să nhă yêu Bài cuăi tr 133): - Găi HS cău - 1HS lên băng làm bài, HS khác nhăn xét đăc đă bài - Yêu cău HS thăo luăn theo Giăi : căp đă tìm cách giăi và viăt -Să HS căa că lăp hăc là : 14 + 17 = 31(HS) kăt quă dăăi dăng là các phân a.Phân să chă phăn HS trai : 14 31 să nhă yêu cău 17 b.Phân să chă phăn HS gái : - Găi HS làm bài trên băng và 31 giăi thích -Măt em đăc thành tiăng -Găi em khác nhăn xét bài băn -Tiăp năi phát biău : + HS thăc hiăn vào vă -Giáo viên nhăn ghi điăm hăc 20 35 ; - Văy các PS băng PS là : sinh 36 63 14 Lop4.com (14) + HS nhăn xét bài băn Bài (cuăi tr 123): + Găi HS đăc đă bài + Muăn biăt nhăng phân să ta làm nhă nào băng phân să thă nào ? -Yêu cău lăp tă suy nghă làm vào vă -Găi em khác nhăn xét bài băn -Giáo viên nhăn xét bài làm hăc sinh Bài (tr 125): ăăt tính răi tính: -HS nêu yêu cău BT -HS lăn lăăt thăc hiăn các phép tính vào băng -GS theo dõi HS thăc hiăn các phép tính còn chăm -HS theo dõi nhăn xét -GV chăt lăi bài có kăt quă đúng Căng că - Dăn dò: -Nhăn xét đánh giá tiăt hăc Dăn vă nhà hăc bài và làm bài -HS nêu y/c BT -HS thăc hiăn các phép tính 482 x 307 3374 1446 147974 -HS că lăp 18490 215 1290 86 - TiĂt 2: LuyĂn tĂ và câu: DĂU GĂCH NGANG I Yêu cĂu: -HS năm đăăc tác dăng căa dău găch ngang (ND Ghi nhă) -HS nhăn biăt và nêu đăăc tác dăng căa dău găch ngang bài văn (BT1, măc III); viăt đăăc đoăn có dùng dău găch ngang đă đánh dău lăi đăi thoăi và đánh dău phăn chú thích (BT2) *Ghi chú: HS khá giăi viăt đăăc đoăn văn ít nhăt câu, đúng yêu cău căa BT2(măc III) -Giúp HS yău biăt cách să dăng dău găch ngang viăt câu hăi thoăi II ChuĂn bĂ: -Băng phă viăt lăi giăi bài tăp ( phăn nhăn xét ) III HoĂt ĂĂng trên lĂp: HoĂt ĂĂng cĂa thĂy HoĂt ĂĂng cĂa trò 15 Lop4.com (15) KTBC: -Găi HS đăng tăi chă đăc nhăng câu thành ngă , tăc ngă có năi dung nói vă cái đăp + Găi HS lên băng đăt câu văi măt thành ngă văa tìm đăăc ă trên -Nhăn xét, kăt luăn và cho điăm HS Bài mĂi: a GiĂi thiĂu bài b.NhĂn xét: Bài 1: Yêu cău HS mă SGK đăc năi dung và tră lăi câu hăi bài tăp - Yêu cău HS tă làm bài tìm nhăng câu văn có chăa dău găch ngang -Găi HS nhăn xét , chăa bài cho băn + Nhăn xét , kăt luăn lăi giăi đúng và treo lăi giăi đúng lên băng Bài :- Yêu cău HS tă làm bài + GV dùng các câu hăi găi ý: - Trong đoăn (a ) dău găch ngang dùng đă làm gì ? - Trong đoăn (b ) dău găch ngang dùng đă làm gì ? - Trong đoăn (c ) dău găch ngang dùng đă làm gì ? -Găi HS phát biău Nhăn xét , chăa bài cho băn + Nhăn xét , kăt luăn lăi giăi đúng c Ghi nhĂ: -Găi HS đăc phăn ghi nhă d HĂĂng dĂn làm bài tĂp: -3 HS thăc hiăn đăc các câu thành ngă , tăc ngă - HS lên băng đăt câu -Lăng nghe -1HS đăc BT trao đăi , thăo luăn căp đôi +Măt HS lên băng găch chân các câu có chăa dău găch ngang,HS dăăi lăp găch băng chì vào SGK - Nhăn xét , bă sung bài băn làm trên băng + ăăc lăi các câu hăi thoăi văa xác đănh a, Thăy tôi sán đăn găn , ông tôi hăi : - Cháu ? - Thăa ông , cháu là ông Thă b, Cái đuôi dài - bă phăn khoă nhăt căa văt kinh khăng dùng đă tăn công- đã bă trói c,Trăăc băt quăt , đăt quăt năi - Khi điăn đã vào quăt , tranh -Hăng năm , tă dău mă - Khi không dùng , căt quăt -HS lăn lăăt phát biău: -ăoăn a: DGN dùng đă đánh dău chă băt đău lăi nói căa nhân vat đăi thoăi -ăoăn b dău găch ngang dùng đă đánh dău phăn chú thích câu câu văn -ăoăn c dău găch ngang dùng đă liăt kê các biăn pháp thiăt đă 16 Lop4.com (16) Bài 1: -Yêu cău HS đăc năi dung bài tăp băo quăn quăt điăn đăăc an toàn và băn lâu -HS làm viăc theo nhóm 4HS - Yêu cău HS tă làm bài, GV theo dõi, giúp đă + Lăng nghe HS yău làm bài -3- HS đăc thành tiăng -Nhóm nào làm xong trăăc dán phiău lên băng -Măt HS đăc thành tiăng, trao đăi , thăo luăn theo nhóm và ghi kăt quă Các nhóm khác nhăn xét, bă sung vào phiău -Kăt luăn vă lăi giăi đúng và dán tă giăy -ăăi diăn nhóm trình bày đã viăt lăi giăi HS đăi chiău kăt quă *Pa - xcan thăy bă mình - măt viên - Nhăn xét tuyên dăăng nhăng nhóm có bài chăc tài chính - văn căm căi trăăc bàn làm viăc giăi đúng nhă đáp án - Dău găch ngang có tác dăng : ăánh Bài : -Găi HS đăc yêu cău và năi dung -GV lău ý HS :ăoăn văn em viăt dău phăn chú thích câu să dăng dău găch ngang văi tác dăng : *"Nhăng dãy tính căng hàng ngàn să , mot làm sao” - Pa-xcan nghă + ăánh dău các câu hăi thoăi thăm + ăánh dău phăn chú thích ` -DGN có tác dăng đánh dău phăn chú - Yêu cău hăc sinh tă làm bài thích câu(đây là ý nghă căa Pa-xcan) - Găi HS đăc bài làm -GV săa lăi dùng tădiăn đăt và cho điăm - 1HS đăc thành tiăng , lăp đăc thăm đă bài HS - Lăng nghe GV dăn trăăc làm CĂng cĂ – dĂn dò: bài -DGN có tác dăng gì câu hăi thoăi ? -GV nx giă hăc và dăn HS chuăn bă bài + Tiăp năi đăc đoăn văn và nêu tác dăng căa dău găch ngang sau tăng câu văn đó : - Nhăn xét bă sung bài băn Tiăt -HS tră lăi + HS că lăp Thă dăc (ăăng chí Khê dăy) Chiău thă Tiết Kể chuyện 17 Lop4.com (17) KĂ CHUYĂN ĂÃ NGHE, ĂÃ ĂĂC I Yêu cĂu: -HS dăa vào găi ý SGK, chăn và kă lăi đăăc câu chuyăn (đoăn truyăn) đã nghe, đã đăc ca ngăi cái đăp hay phăn ánh cuăc săng đău tranh giăa cái đăp và cái xău, cái thiăn cái ác -Giúp HS yău biăt chăn và kă măt đoăn truyăn đã nghe, đã đăc vă ca ngăi cái đăp hay đău tranh giăa cái đăp văi cái xău, cái thiăn và cái ác -Hiău năi dung chính căa câu chuyăn (đoăn truyăn) đã kă II ChuĂn bĂ: -ăă bài viăt săn trên băng lăp -Măt să truyăn thuăc đă tài căa bài kă chuyăn nhă : truyăn că tích , truyăn ngă ngôn , truyăn danh nhân , truyăn căăi có thă tìm ă các sách báo dành cho thiău nhi -Giăy khă to viăt săn dàn ý kă chuyăn -Băng phă viăt tiêu chuăn đánh giá kă chuyăn III HoĂt ĂĂng trên lĂp: HoĂt ĂĂng cĂa thĂy HoĂt ĂĂng cĂa trò KTBC: -Găi HS tiăp năi kă tăng đoăn -3 HS lên băng thăc hiăn yêu cău truyăn " Con văt xău xí " băng lăi căa mình -Nhăn xét và cho điăm HS -Tă trăăng tă báo cáo viăc chuăn Bài mĂi: a GiĂi thiĂu bài: -Kiăm tra viăc HS chuăn bă truyăn ă bă căa các tă viên nhà -2 HS đăc thành tiăng b HĂĂng dĂn HS kĂ chuyĂn: *HĂĂng dĂn HS tìm hiĂu yêu cĂu cĂa bài -Lăng nghe tĂp -Găi HS đăc đă bài -GV phân tích đă bài, dùng phăn màu găch các tă: đăăc nghe, đăăc đăc, ca ngăi cái - HS đăc thành tiăng , lăp đăc thăm đăp hay phăn ánh cuăc đău tranh giăa cái - Quan sát tranh và đăc tên truyăn : -Nàng Băch Tuyăt và Băy chú lùn đăp văi cái xău , cái thiăn văi cái ác - Yêu cău hăc sinh tiăp năi đăc găi ý - Cây tre trăm đăt -HS lăng nghe và - GV cho HS QS tranh minh hoă và đăc tên - Măt să HS tiăp năi kă truyăn - GV lău ý HS:Trong các câu truyăn đăăc chuyăn : nêu làm ví du, Truyăn Văt xău xí , Cây +Tôi muăn kă cho các băn nghe câu khă , Gà trăng và cáo có SGK , nhăng chuyăn vă "Thăch Sanh” 18 Lop4.com (18) truyăn khác ă ngoài sách giáo khoa các em phăi tă đăc đă kă lăi +HS giăi thiău câu chuyăn mà các em đănh kă + Găi HS đăc lăi găi ý dàn bài kă chuyăn *HS thĂc hành KC, trao ĂĂi ý nghĂa câu chuyĂn: -HS thăc hành kă nhóm đôi GV hăăng dăn nhăng HS găp khó khăn -Tă chăc cho HS thi kă -GV khuyăn khích HS lăng nghe và hăi lăi băn kă nhăng tình tiăt vă năi dung truyăn, ý nghăa truyăn -Nhăn xét, bình chăn băn có câu chuyăn hay nhăt, băn kă hăp dăn nhăt -Cho điăm HS kă tăt CĂng cĂ – dĂn dò: -GV nhăn xét tiăt hăc -Dăn HS vă nhà kă lăi chuyăn mà em nghe các băn kă cho ngăăi thân nghe -Chuăn bă bài sau: Kă chuyăn kiăn hoăc tham gia Tiăt + HS đăc thành tiăng -2 HS ngăi cùng bàn kă chuyăn cho nghe , trao đăi vă ý nghăa truyăn -5-6HS thi kă và Tă vă ý nghăa truyăn +Băn thích nhăt là nhân văt nào câu chuyăn ?Vì ? + Chi tiăt nào chuyăn làm băn căm đăng nhăt ? - HS nhăn xét băn kă theo các tiêu chí đã nêu - HS că lăp Luyăn đăc LUYĂN ĂĂC DIĂN CĂM MĂc tiêu: -Luyăn cho hăc sinh đăc đúng diăn căm măt să đoăn các bài Lên lĂp Hoăt đăng dăy Hoăt đăng hăc Hd Hs đọc diễn cảm -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài + Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc giọng -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc + Sầu riêng là loại trái quí miền Nam Hương vị thầm 19 Lop4.com (19) nó đặc biệt , mùi thơm đậm bay xa , lâu tan không khí Còn hàng chục mét tới chỗ để sầu riêng , hương đã ngạt ngào xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm cái mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi , béo cái béo trứng gà , cái vị mật ong già hạn Hương vị quến rũ đến lạ kì -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhận xét và cho điểm học sinh * Đọc diễn cảm bài với giọng đọc nhẹ nhàng nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm : -Lưu ý học sinh ngắt đúng các cụm từ số câu thơ : Dải mây trắng / đỏ dần trên đỉnh núi Sương hông lam / ôm ấp nóc nhà gianh Trên đường viền trắng mép đồi xanh Người các ấp tưng bừng chợ tế Họ vui vẻ kéo hàng / trên cỏ biếc Những thằng cu áo đỏ / chạy lon xon Vài cụ già chống gậy / bước lom khom Cô yếm thắm / che môi cười lặng lẽ Thằng em bé / nép đầu bên yếm mẹ Hai người thôn gánh lợn chạy đầu Con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau * ăăc diăn căm: -Y/c HS tiăp năi đăc tăng đoăn căa bài - HS că lăp theo dõi đă tìm cách đăc hay -Treo băng phă ghi đoăn văn luyăn đăc -Yêu cău HS luyăn đăc -Tă chăc cho HS thi đăc diăn căm đoăn văn -Nhăn xét vă giăng đăc và cho điăm HS -Tă chăc cho HS thi đăc toàn bài -Nhăn xét và cho điăm hăc sinh Căng că – dăn dò: -HS nhăc lăi năi dung bài -Nhăn xét tiăt hăc Tiăt - HS tiếp nối đọc đoạn -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo hướng dẫn giáo viên -HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc diễn cảm HS luyăn đăc theo căp -3 đăn HS thi đăc diăn căm -3 HS thi đăc toàn bài Luyăn âm nhăc (ăăng chí Lăc dăy) 20 Lop4.com (20) Ngày soăn: 15/2/2011 Ngày giăng: Thă năm/16/2/2011 Tiăt 1: Toán: PHÉP CĂNG PHÂN SĂ ( TIĂP) I Yêu cĂu: -HS biăt căng hai phân să khác mău să -Rèn kă thăc hiăn thành thăo phép căng phân să *Ghi chú: BT làm BT1(a,b,c); BT2(a,b) II ChuĂn bĂ : - Giáo viên: + Căt săn băng giăy băng bìa và chia thành phăn băng nhă SGK - Hăc sinh : - Giăy bìa , đă thao tác găp phân să III Lên lĂp : Hoăt đăng căa thăy Hoăt đăng căa trò Kiăm tra bàică: -Găi HSlên băng chăa bài tăp să + HS nhăn xét bài băn -Nhăn xét bài làm ghi điăm hăc sinh 2.Bài măi: a) Giăi thiău bài: -Lăng nghe b) Tìm hiău ví dă : - Găi HS đăc ví dă SGK - HS đăc thành tiăng , lăp đăc thăm bài + Găn hai băng giăy đã chia săn các + Quan sát nêu phân să phăn nhă SGK lên băng - Yêu cău HS đăc phân să biău thă +Ph/s biău thă să phăn Hà lăy là : tă să phăn Hà và An lăy ă băng giăy giăy màu ? +Ph/s biău thă să phăn An lăy là : tă - Hai phân să này có đăc điăm gì ? giăy + Muăn biăt că hai băn lăy bao - Hai phân să này có mău să khác nhiêu phăn tă giăy màu ta làm nhă thă 1 - Ta phăi thăc hiăn phép căng + nào ? 1 - Ta phăi qui đăng mău să hai phân să - GV ghi ví dă : + đă đăa vă căng hai phân să cùng mău să - GV nêu câu hăi găi ý : 1X 3 - Ta có : = - Làm thă nào đă căng hai phân să này ? 2X 1X 2 - ăăa vă cùng mău să đă tính = 3 X - Găi HS nhăc lăi các băăc căng - Ta căng hai phân să cùng mău să hai phân să khác mău să 21 Lop4.com (21)