III.Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: 3phuùt 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi bài t[r]
(1)Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 TUAÀN Ngày giảng : Thứ hai ngày thaùng naêm 2008 Tiết : Môn : Tập đọc : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu: - Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PB: Gieo trồng, chăm sóc, nô nức, lo lắng, sững sờ, luộc kĩ, dõng dạc… -PN:Cao tuổi, chẳng nảy mầm, sững sờ, dõng dạc, truyền ngôi,… Đọc trôi chảt toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng cá từ ngữ gợi cảm Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung Đọc - hiểu: Hiểu các từ ngữ khó bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh Hiểu nội dung câu truyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 3phuùt KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Tre -3 HS lên bảng thực yêu cầu Việt Nam và trả lời câu hỏi sau: 1/ Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? Của ai? 2/ Em thích hình aûnh naøo, vì sao? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: 1phuùt a Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ -Bức tranh vẽ cảnh ông vua già dắt cảnh gì? Cảnh này em thường gặp đâu? tay cậu bé trước đám dân nô nức chở hàng hoá Cảnh này em thường thấy caâu truyeän coå -Từ bao đời nay, câu truyện cổ luôn là -Lắng nghe bài học ông cha ta muốn răn dạy cháu Qua câu truyện Những hạt giống thóc ông cha ta muốn nói gì với chúng ta? Các em cuøng hoïc baøi b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: 8phuùt -Yêu cầu HS mở SGK trang 46, tiếp nối -HS đọc theo trình tự đọc đoạn (3 lượt HS đọc) +Đoạn 1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS +Đoạn 2: Có chú bé … đến nảy mầm (neáu coù) Chuù yù caâu: + Đoạn 3: Mọi người … đến ta Vua lệnh phát cho người dân thúng + Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc… đến hiền minh thóc gieo trồng/ và giao hẹn: thu nhiều thóc nhất/ truyền ngôi, không có thóc nộp/ bị trừng phạt -2 HS đọc thành tiếng Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (2) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 7phuùt -Gọi HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc phần chú giải -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính thật tha Lời Chôm tâu vua: ngây thơ, lo lắng Lời vua lúc giải thích thóc đã luộc kĩ: Ôn tồn, lúc khen ngợi Chôm dõng daïc * Nhấn giọng từ ngữ: nối ngôi, giao hẹn, nhiều thóc nhất, truyền ngôi, trừng phạt, nô nức, lo lắng, không làm sao, nảy mầm được, sững sờ, ôn tồn, luộc kĩ, còn mọc được, dõng dạc, trung thực, quý nhất, truyền ngôi, trung thực, dũng cảm, hiền minh * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: Nhà vua chọn người nào để truyeàn ngoâi? -Gọi HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: +Nhà vua đã làm cách nào để tìm người trung thực +Theo em hạt thóc giống đó có thể nảy mầm không? Vì sao? + Thóc luộc kĩ thì không thể nảy mầm Vaäy maø vua laïi giao heïn, neáu khoâng voù thoùc bị trừng trị Theo em, nhà vua có mưu kế gì vieäc naøy? -Đoạn ý nói gì? – Ghi ý chính đoạn -Caâu chuyeän tieáp dieãn sao, chuùng ta cuøng hoïc tieáp -Gọi HS đọc đoạn + Theo lệng vua, chú bé Chôm đã làm gì? Kết quaû sao? + Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã xảy ra? + Hành động chú bé Chôm có gì khác người? -1 HS đọc -Đọc thầm và tiếp nối trả lời: Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi - HS đọc thành tiếng +Vua phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ mang gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có bị trừng phạt + Hạt thóc giống đó không thể nảy mầm vì nó đã luộc kĩ + Vua muốn tìm xem là người trung thực, là người mong làm đẹp lòng vua, tham lam quyền chức -Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi -1 HS đọc thành tiếng +Choâm gieo troàng, em doác coâng chaêm soùc maø thoùc vaãn chaúng naûy maàm +Mọi người nô nức chở thóc kinh thành noäp Choâm khoâng coù thoùc, em lo laéng, thaønh thaät quyø taâu:Taâu beä haï! Con khoâng laøm cho thóc nảy mầm +Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị Còn Chôm dũng cảm dám nói thật dù em có thể em bị trừng trị -1 HS đọc thành tiếng +Mọi người sững sờ, ngạc nhiên vì lời thú tội -Gọi HS đọc đoạn +Thái độ người nào nghe Chôm Mọi người lo lắng vì có lẽ Chôm nhận trừng phạt Choâm noùi -Đọc thầm đọan cuối -Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo? Chuùng ta Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (3) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 cùng tìm hiểu đoạn kết +Nhà vua đã nói nào? +Vua nói cho người biết rằng: thóc giống đã bị luột thì làm có thể mọc Mọi người có thóc nộp thì không phải là thóc gioáng vua ban +Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm +Vua khen cậu bé Chôm gì? +Cậu vua truyền ngôi báu và trở thành +Cậu bé Chôm hưởng gì tính ông vua hiền minh thaät thaø, duõng caûm cuûa mình? +Tiếp nối nhua trả lời theo ý hiểu +Theo em, vì người trung thực là người đáng quý? *Vì người trung thực nói đúng thật, không vì lợi ích mình mà nói dối, laøm hoûng vieäc chung * Vì người trung thực muốn nhe thật, nhờ đó làm nhiều điều có ích cho người *Vì người trung thực luôn luôn người kính trọng tin yêu *Vì người trung thực luôn bảo vệ thật, bảo vệ người tốt * Vì người trung thực luôn nói đúng thật để người biết cách ứng phó -Cậu bé Chôm là người trung thực dám nói -Đoạn 2-3-4 nói lên điều gì? lên thật -Ghi ý chính đoạn 2-3-4 -Đọc thầm tiếp nối trả lời: Câu chuyện -Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm nói lên thật và cậu hưởng hạnh phúc hoûi : Caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo? -2 HS nhaéc laïi 15phuù t 3phuùt -Ghi noäi dung chính cuûa baøi * Đọc diễn cảm: -Gọi HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi để tìm gịong đọc thích hợp -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn -Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc -4 HS đọc tiếp nối đoạn -Tìm cách đọc đã hướng dẫn -4 HS đọc -HS theo doõi -Tìm gọng đọc cho nhân vật Luyện đọc theo vai -Gọi HS đọc lại toàn bài - HS đọc -Gọi HS tham gia đọc theo vai -3 HS đọc -Nhận xét và cho điển HS đọc tốt 3.Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Câu chuyện này muốn nói với chúng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (4) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 Tiết : Môn : Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Cuûng coá veà soá ngaøy caùc thaùng cuûa naêm -Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày -Củng cố mối quanm hệ các đơn vị đo thời gian đã học -Củng cố bài toán tìm phần s II.Đồ dùng dạy học: -Noäi dung baûng baøi taäp – VBT, keû saün treân baûng phuï, neáu coù theå III.Hoạt động trên lớp: T.gian 3phuùt 1phuùt 5phuùt 5phuùt 5phuùt Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 20 -Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm giúp các em củng cố các kiến thức đã học các đơn vị đo thời gian b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng bạn, sau đó nhận xét và cho điểm HS -GV yêu cầu HS nêu lại: Những tháng nào có 30 ngày ? Những tháng nào có 31 ngày ? Thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? -GV giới thiệu: Những năm tháng có 28 ngày gọi là năm thường Một năm thường có 365 ngày Những năm tháng có 29 ngày gọi laø naêm nhuaän Moät naêm nhuaän coù 366 ngày.Cứ năm thì có năm nhuận Ví dụ năm 2000 là năm nhuận thì đến năm 2004 là naêm nhuaän, naêm 2008 laø naêm nhuaän … Baøi -GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị, sau đó gọi số HS giải thích cách đổi mình Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -3 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe giới thiệu bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -HS nhận xét bài bạn và đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa -Những tháng có 30 ngày là 4, 6, 9, 11 Những tháng có 31 ngày là 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Tháng có 28 ngày 29 ngày -HS nghe GV giới thiệu, sau đó làm tiếp phaàn b cuûa baøi taäp -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät dòng, HS lớp làm bài vào VBT -Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm đó thuộc kỉ thứ XVIII -Thực phép trừ, lấy số năm trừ -GV có thể yêu cầu HS nêu cách tính số năm năm vua Quang Trung đại phá quân Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (5) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 7phuùt 5phuùt 3phuùt từ vua Quang Trung đại phá quân Thanh đến -GV yêu cầu HS tự làm bài phần b, sau đó chữa bài Thanh Ví duï: 2005 – 1789 = 216 (naêm) Nguyeãn Traõi sinh naêm: 1980 – 600 = 1380 Năm đó thuộc kỉ XIV Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Muoán bieát baïn naøo chaïy nhanh hôn, chuùng ta phaûi laøm gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -HS đọc -Đổi thời gian chạy hai bạn đơn vị giaây roài so saùnh (Khoâng so saùnh 1/4 vaø 1/5) -Baïn Nam chaïy heát 1/4 phuùt = 15 giaây; Baïn Bình chaïy heát 1/5 phuùt = 12 giaây 12 giaây < 15 giaây, Vaäy baïn Bình chaïy nhanh hôn baïn Nam -GV nhaän xeùt Baøi -GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc trên đồng hồ -8 40 phút còn gọi là ? -GV có thể dùng mặt đồng hồ để quay kim đến vị trí khác và yêu cầu HS đọc (Nếu còn thời gian) -GV cho HS tự làm phần b 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Tiết : Môn : Đạo Đức -8 40 phút -Còn gọi là kém 20 phút -Đọc theo cách quay kim đồng hồ GV -HS lớp BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS nhận thức các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em -Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến người khác II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức lớp -Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: T.gian 3phuùt Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định lớp: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực yêu cầu +Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khó -HS nhận xét hoïc taäp” +Giaûi quyeát tình huoáng baøi taäp (SGK/7) “Nhaø Nam raát ngheøo, boá Nam bò tai naïn naèm Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (6) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 1phuùt 10phuù t 10phuù t điều trị bệnh viện Chúng ta làm gì để giúp Nam tieáp tuïc hoïc taäp? Neáu em laø baïn cuûa Nam, em seõ laøm gì? Vì sao?” 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Câu 1, 2SGK/9) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho nhóm thảo luận tình caâu Nhóm : Em làm gì em phân công làm việc không phù hợp với khả năng? Nhoùm : Em seõ laøm gì bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình? Nhoùm : Em seõ laøm gì em muoán chuû nhật này bố mẹ cho chơi? Nhóm : Em làm gì muốn tham gia vào hoạt động nào đó lớp, trường? -GV neâu yeâu caàu caâu 2: +Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em? -GV keát luaän: +Trong tình huống, em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người có thể không hỏi và đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em noùi rieâng vaø cuûa treû em noùi chung +Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài taäp 1- SGK/9) -GV neâu caàu baøi taäp 1: Nhận xét hành vi, Việc làm bạn trường hợp sau: +Baïn Dung raát thích muùa, haùt Vì vaäy baïn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ lớp +Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, caùc baïn phaân coâng Hoàng mang khaên traûi baøn, Hoàng raát lo laéng vì nhaø mình khoâng coù khaên nhöng laïi ngaïi khoâng daùm noùi -HS laëp laïi -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Cả lớp thảo luận -Đại điện lớp trình bày ý kiến -HS nhóm đôi thảo luận và chọn ý đúng Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (7) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 10phuù t 3phuùt +Khánh đòi bố mẹ mua cho cặp và nói không học không có cặp -GV keát luaän: Vieäc laøm cuûa baïn Dung laø đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa baïn Hồng và Khánh là không đúng *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2SGK/10) -GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thoâng qua caùc taám bìa maøu: +Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành +Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối +Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự -GV nêu ý kiến bài tập (SGK/10) -HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước -GV yeâu caàu HS giaûi thích lí -GV keát luaän: Các ý kiến a, b, c, d là đúng Ý kiến đ là sai vì treû em coøn nhoû tuoåi neân mong muoán cuûa các em nhiều lại không có lợi cho phát triển chính các em không phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất -Vaøi HS giaûi thích nước 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực yêu cầu bài tập +Em hãy viết, vẽ, kể chuyện cùng các bạn nhóm xây dựng tiểu phẩm quyền tham gia ý kiến trẻ em -Một số HS tập tiểu phẩm “Một buổi tối -HS lớp thực gia ñình baïn Hoa” Tieát : Moân Khoa hoïc SỬ DỤNG HỢP LÍ CAÙC CHAÁT BEÙO VAØ MUOÁI AÊN I/ Mục tiêu: - Giúp HS: -Giải thích vì cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật Nêu ích lợi muối i-ốt Nêu tác hại thói quen ăn maën II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 20, 21 / SGK (phóng to có điều kiện) -Sưu tầm các tranh ảnh quảng cáo thực phẩm có chứa i-ốt và tác hại không ăn muối iốt III/ Hoạt động dạy- học: Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (8) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 T.gian 3phuùt 1phuùt 10phuù t 10phuù t Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng hoûi: 1) Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? 2) Taïi ta neân aên nhieàu caù ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -GV yêu cầu HS đọc tên bài trang 20 / SGK -Tại chúng ta nên sử dụng hợp lý các chaát beùo vaø muoái aên ? Baøi hoïc hoâm seõ giúp các em trả lời câu hỏi này * Hoạt động 1: Trò chơi: “Kể tên món raùn (chieân) hay xaøo t Mục tiêu: Lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo t Caùch tieán haønh: * GV tiến hành trò chơi theo các bước: -Chia lớp thành đội Mỗi đội cử trọng tài giám sát đội bạn -Thành viên đội nối tiếp lên baûng ghi teân caùc moùn raùn (chieân) hay xaøo Löu yù moãi HS chæ vieát teân moùn aên -GV cùng các trọng tài đếm số món các đội kể được, công bố kết -Hỏi: Gia đình em thường chiên xào dầu thực vật hay mỡ động vật ? * Chuyển việc: Dầu thực vật hay mỡ động vật có vai trò bữa ăn Để hiểu thêm veà chaát beùo chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi * Hoạt động 2: Vì cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? t Muïc tieâu: -Biết tên số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vật -Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật t Caùch tieán haønh: Bước 1: GV tiến hành thảo luận nhóm theo định hướng -Chia HS thành nhóm, nhóm từ đến HS, Hoạt động học sinh -HS trả lời -Sử dụng hợp lý các chất béo và muối ăn -HS laéng nghe -HS chia đội và cử trọng tài đội mình -HS leân baûng vieát teân caùc moùn aên -5 đế HS trả lời -HS thực theo định hướng GV -HS trả lời: Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (9) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 20 / SGK và đọc kỹ các món ăn trên bảng để trả lời các câu hỏi: +Những món ăn nào vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật ? +Tại cần ăn phối hợp chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật ? 10phuù t -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn -Sau phút GV gọi đến HS trình bày ý kieán cuûa nhoùm mình -GV nhận xét nhóm Bước 2: GV yêu cầu HS đọc phần thứ cuûa muïc Baïn caàn bieát * GV kết luận: Trong chất béo động vật mỡ, bơ có chứa nhiều a-xít béo no Trong chất béo thực vật dầu vừng, dầu lạc, đậu tương có nhiều a-xít béo không no Vì sử dụng mỡ và dầu ăn để phần ăn có đủ loại a-xít Ngoài thịt mỡ, óc và phủ tạng động vật có chứa nhiều chất làm tăng huyết aùp vaø caùc beänh veà tim maïch neân caàn haïn cheá ăn thức ăn này * Hoạt động 3: Tại nên sử dụng muối iốt và không nên ăn mặn ? t Muïc tieâu: -Nói ích lợi muối i-ốt -Neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën t Caùch tieán haønh: Bước 1: GV yêu cầu HS giới thiệu tranh ảnh ích lợi việc dùng muối i-ốt đã yêu cầu từ tiết trước -GV yêu cầu các em quan sát hình minh hoạ và trả lời câu hỏi: Muối i-ốt có lợi ích gì cho người ? -Gọi đến HS trình bày ý kiến mình GV ghi ý kiến không trùng lặp lên baûng +Thòt raùn, toâm raùn, caù raùn, thòt boø xaøo, … +Vì chất béo động vật có chứa a-xít béo no, khó tiêu, chất béo thực vật có chứa nhieàu a-xít beùo khoâng no, deã tieâu Vaäy ta neân aên phối hợp chúng để đảm bảo đủ dinh dưỡng và tránh các bệnh tim mạch -2 đến HS trình bày -2 HS đọc to trước lớp, lớp đọc thầm theo -HS trình bày tranh ảnh đã sưu tầm -HS thaûo luaän caëp ñoâi -Trình baøy yù kieán +Muối i-ốt dùng để nấu ăn ngày +Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu cổ +Ăn muối i-ốt để phát triển thị lực và trí lực -2 HS đọc to trước lớp, HS lớp theo doõi -Gọi HS đọc phần thứ hai mục Bạn cần -HS trả lời: bieát +Ăn mặn khát nước +AÊn maën seõ bò aùp huyeát cao Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (10) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 Bước 2: GV hỏi: Muối i-ốt quan trọng nhöng neáu aên maën thì coù taùc haïi gì ? -HS laéng nghe 3phuùt -GV ghi nhanh ý kiến không trùng lặp leân baûng -GV keát luaän: Chuùng ta caàn haïn cheá aên maën để tránh bị bệnh áp huyết cao 3.Cuûng coá- daën doø: -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS -HS lớp hăng hái tham gia xây dựng bài, nhắc nhở em còn chưa chú ý -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn biết, ăn uống hợp lý, không nên ăn mặn và caàn aên muoái i-oát -Dặn HS nhà tìm hiểu việc giữ vệ sinh số nơi bán: thịt, cá, rau, … gần nhà và HS mang theo môt loại rau và đồ hộp cho tieát sau Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (11) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 Ngày giảng Thứ ba ngày thaùng naêm 2008 Tiết : Môn : Toán TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I.Muïc tieâu: - Giuùp HS: -Bước đầu nhận biết số trung bình cộng nhiều số -Bieát caùch tính soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III.Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 3phuùt 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 21 để nhận xét bài làm bạn -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: 1phuùt -Trong học toán hôm các em -HS nghe làm quen với số trung bình cộng nhieàu soá 15phút b.Giớ thiệu số trung bình cộng và cách tìm soá trung bình coäng: * Bài toán -HS đọc -GV yêu cầu HS đọc đề toán -Coù taát caû + = 10 lít daàu -Coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? -Moãi can coù 10 : = lít daàu -Nếu rót số dầu vào can thì can coù bao nhieâu lít daàu ? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài -GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán vaøo nhaùp -HS nghe giaûng -GV giới thiệu: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu Nếu rót số dầu naøy vaøo hai can thì moãi can coù lít daàu, ta nói trung bình can có lít dầu Số goïi laø soá trung bình coäng cuûa hai soá vaø -Trung bình moãi can coù lít daàu -GV hỏi lại: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu, trung bình can coù maáy lít daàu ? -Soá trung bình coäng cuûa vaø laø -Soá trung bình coäng cuûa vaø laø maáy ? -HS suy nghĩ, thảo luận với để tìm theo -Dựa vào cách giải thích bài toán trên yêu cầu baïn naøo coù theå neâu caùch tìm soá trung bình coäng cuûa vaø ? -GV cho HS nêu ý kiến, HS nêu đúng thì GV khaúng ñònh laïi, neáu HS khoâng neâu đúng GV hướng dẫn các em nhận xét để rút bước tìm: +Tính toång soá daàu caû hai can daàu Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (12) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 +Bước thứ bài toán trên, chúng ta tính gì ? +Để tính số lít dầu rót vào can, chuùng ta laøm gì ? +Như vậy, để tìm số dầu trung bình can chúng ta đã lấy tổng số dầu chia cho soá can +Toång + coù maáy soá haïng ? +Để tìm số trung bình cộng hai số và chuùng ta tính toång cuûa hai soá roài laáy toång chia cho 2, chính laø soá caùc soá haïng cuûa toång + -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu laïi quy taéc tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá * Bài toán 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán -Bài toán cho ta biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Em hiểu câu hỏi bài toán nào ? +Thực phép chia tổng số dầu cho can +Coù soá haïng -3 HS -HS đọc -Số học sinh ba lớp là 25 học sinh, 27 hoïc sinh, 32 hoïc sinh -Trung bình lớp có bao nhiêu học sinh ? -Nếu chia số học sinh cho ba lớp thì lớp có bao nhiêu học sinh -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo nhaùp -Laø 28 -GV yeâu caàu HS laøm baøi 5phuùt -Ta tính tổng ba số lấy tổng vừa tìm chia cho -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS vaø hoûi: Ba soá -Trung bình coäng laø (32 + 48 + 64 + 72) : = 25, 27, 32 coù trung bình coäng laø bao nhieâu ? 54 -Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa ba soá 25,27, 32 ta laøm theá naøo ? -Haõy tính trung bình coäng cuûa caùc soá 32, 48, 64, 72 -GV yeâu caàu HS tìm soá trung bình coäng cuûa vài trường hợp khác -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào c.Luyện tập, thực hành : VBT Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm baøi a) b) c) d) Soá trung bình coäng cuûa 42 vaø 52 laø : (42 + 52) : = 47 Soá trung bình coäng cuûa 36, 42 vaø 57 laø : (36 + 42 + 57) : = 45 Soá trung bình coäng cuûa 34, 43, 52 vaø 39 laø : (34 + 43 + 52 + 39) : = 42 Soá trung bình coäng cuûa 20, 35, 37, 65 vaø 73 laø : (20 + 35 + 37 + 65 + 73) : = 46 -GV chữa bài Lưu ý HS cần viết biểu -HS đọc thức tính số trung bình cộng là được, không -Số cân nặng bốn bạn Mai, Hoa, Hưng, bắt buộc viết câu trả lời Thinh Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (13) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 5phuùt Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi 5phuùt -Soá ki-loâ-gam trung bình caân naëng cuûa moãi baïn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT -Tìm số trung bình cộng các số tự nhiên -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS liên tiếp từ đến -HS neâu: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Baøi -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -Hãy nêu các số tự nhiên liên tiếp từ đến Tổng các số tự nhiên liên tiếp từ đến là: + + + + + + + + = 45 -GV yeâu caàu HS laøm baøi Trung bình cộng các số tự nhiên liên tiếp từ đến là: 45 : = -HS lớp 3phuùt -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Tieát : Moân : Chính taû NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu: -Nghe – viết đúng đẹp đoạn văn Từ lúc … đến ông vua hiền minh bài hạt thoùc gioáng Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu l/n hặc vần en/eng II Đồ dùng dạy học: Bài tập 2a, bài tập 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 3phuùt KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết -HS lên bảng thực yêu cầu -PB:rạo rực, dìu dịu, gióng giả, dao, rao vaët, rao haøng,… -Nhận xét chữ viết HS -Laéng nghe Bài mới: a Giới thiệu bài: 1phuùt -Giờ chính tả hôm cá em nghe- viết đoạn văn cuối bài Những hạt thóc giống và làm bài tập chính tả phân biệt l/n en/eng -1 HS đọc thành tiếng b Hướng dẫn nghe- viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: +Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi 3phuùt -Gọi HS đọc đoạn văn +Vì người trung thực dám nói đúng thực, Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (14) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 -Hoûi: +Nhà vua chọn người nào để nối ngoâi? +Vì người trung thực là người đáng qúy? 5phuùt 15phuù t 3phuùt 3phuùt 3phuùt * Hướùng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết chính taû -Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm * Vieát chính taû: -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chaám vaø nhaän xeùt baøi cuøa HS : c Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: (GV có thể lựa chọn phần a, b bài tập GV lựa chọn để sửa chữa lỡi chính tả cho HS ñòa phöông.) a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Tổ chức cho HS thi làm bài tập theo nhóm không màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến người +Trung thực người tin yêu và kính troïng -Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng dạc, truyeàn ngoâi,… -Viết vào nháp -1 HS đọc thành tiếng -HS nhóm tiếp sứ điền chữ còn thiếu (mỗi HS điền chữ) -Cử đại diện đọc lại đoạn văn -Chữa bài (nếu sai) lời giải- nộp bài- lần này- làm em- lâu naylòng thản- làm bài- chen chân- len qua-Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng với leng keng- áo len- màu đen- khen em các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính tả -1 HS đọc yêu cầu và nội dung b/ Caùch tieán haønh nhö muïc a -Lời giải: Con nòng nọc Baøi 3: a/ –Gôi HS đọc yêu cầu và nội dung -Laéng nghe -Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm teân von vaät -Giải thích: ếch, nhái đẻ trứng nước Trứng nở thành nòng nọc, có đuôi, bơi lội -Lời giải: Chim én nước Lớn lên nòng nọc rụng duôi, nhảy leân soáng treân caïn b/ Caùch tieán haønh nhö muïc a Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại bài 2a 2b vào Học thuộc lòng câu đố Tieát : Moân Khoa hoïc : AÊN NHIEÀU RAU VAØ QUAÛ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VAØ AN TOAØN Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (15) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Nêu ích lợi việc ăn nhiều rau, chín hàng ngày -Nêu tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn -Biết các biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm -Có ý thức thực vệ sinh an toàn thực phẩm và ăn nhiều rau, chín hàng ngày II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 22, 23 / SGK (phóng to có điều kiện) -Một số rau còn tươi, bó rau bị héo, hộp sữa và hộp sữa để lâu đã bị gỉ -5 tờ phiếu có ghi sẵn các câu hỏi III/ Hoạt động dạy- học: T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp: 3phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng hoûi: -2 HS trả lời 1) Tại cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? 2) Vì phaûi aên muoái i-oát vaø khoâng neân aên maën ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: 1phuùt -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS mà -Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị tổ GV yêu cầu tiết trước mình -GV yêu cầu HS đọc tên bài 10 -Ăn nhiều rau và chín sử dụng thực phẩm -GV giới thiệu: Bài học hôm giúp các và an toàn em hiểu rõ thực phẩm và an toàn và các biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm, ích lợi việc ăn nhiều rau và chín * Hoạt động 1: Ích lợi việc ăn rau và 10phuù chín haøng ngaøy t t Muïc tieâu: HS bieát giaûi thích vì phaûi aên nhieàu rau, quaû chín haøng ngaøy t Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp đôi -Thảo luận cùng bạn với các câu hỏi: 1) Em cảm thấy nào vài ngày không +Em thấy người mệt mỏi, khó tiêu, không aên rau ? vệ sinh 2) Ăn rau và chín hàng ngày có lợi ích +Chống táo bón, đủ các chất khoáng và vigì ? ta-min cần thiết, đẹp da, ngon miệng -Goïi caùc HS trình baøy vaø boå sung yù kieán -GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS thaûo luaän toát -HS laéng nghe * Kết luận: Ăn phối hợp nhiều loại rau, để có đủ vi-ta-min, chất khoáng cần thiết cho cô theå Caùc chaát xô rau, quaû coøn giuùp choáng taùo boùn Vì vaäy haøng ngaøy chuùng ta Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (16) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 10phuù t 10phuù t neân chuù yù aên nhieàu rau vaø hoa quaû * Hoạt động 2: Trò chơi: Đi chợ mua hàng t Mục tiêu: HS biết chọn thực phẩm và an toàn t Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu lớp chia thành tổ, sử dụng các loại rau, đồ hộp mình mang đến lớp để tieán haønh troø chôi -Các đội hãy cùng chợ, mua thứ thực phẩm mà mình cho là và an toàn -Sau đó giải thích đội mình chọn mua thứ này mà không mua thứ -Sau phút GV gọi các đội mang hàng leân vaø giaûi thích -GV nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm bieát mua hàng và trình bày lưu loát * GV kết luận: Những thực phẩm và an toàn phải giữ chất dinh dưỡng, chế biến vệ sinh, không ôi thiu, không nhiễm hoá chất, không gây ngộ độc gây hại cho người sử dụng * Hoạt động 3: Các cách thực vệ sinh an toàn thực phẩm t Mục tiêu: Kể các cách thực vệ sinh an toàn thực phẩm t Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng -Chia lớp thành 10 nhóm, phát phiếu có ghi saün caâu hoûi cho moãi nhoùm -Sau 10 phuùt GV goïi caùc nhoùm leân trình baøy -Tuyên dương các nhóm có ý kiến đúng và trình baøy roõ raøng, deã hieåu Noäi dung phieáu: PHIEÁU 1) Hãy nêu cách chọn thức ăn tươi, 2) Làm nào để nhận rau, thịt đã ôi ? PHIEÁU 1) Khi mua đồ hộp em cần chú ý điều gì ? -HS chia tổ và để gọn thứ mình có vào choã -Các đội cùng mua hàng -Mỗi đội cử HS tham gia Giới thiệu các thức ăn đội đã mua -HS lắng nghe và ghi nhớ -HS thaûo luaän nhoùm -Chia nhoùm vaø nhaän phieáu caâu hoûi -Caùc nhoùm leân trình baøy vaø nhaän xeùt, boå sung cho PHIEÁU 1) Thức ăn tươi, là thức ăn có giá trị dinh dưỡng, không bị ôi, thiu, héo, úa, mốc, … 2) Rau meàm nhuõn, coù maøu hôi vaøng laø rau bò úa, thịt thâm có mùi lạ, không dính là thịt đã bò oâi PHIEÁU 1) Khi mua đồ hộp cần chú ý đến hạn sử dụng, không dùng loại hộp bị thủng, phoàng, han gæ 2) Vì không nên dùng thực phẩm có màu 2) Thực phẩm có màu sắc, có mùi lạ có thể saéc vaø coù muøi laï ? đã bị nhiễm hoá chất phẩm màu, dễ gây Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (17) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khoẻ người PHIEÁU 1) Tại phải sử dụng nước để rửa thực phẩm và dụng cụ nấu ăn ? 2) Nấu chín thức ăn có lợi gì ? PHIEÁU 1) Tại phải ăn thức ăn sau nấu xong ? 3phuùt PHIEÁU 1) Vì đảm bảo thức ăn và dụng cụ nấu ăn đã rửa 2) Nấu chín thức ăn giúp ta ăn ngon miệng, không bị đau bụng, không bị ngộ độc, đảm baûo veä sinh PHIEÁU 1) Ăn thức ăn nấu xong để đảm bảo 2) Bảo quản thức ăn chưa dùng hết tủ nóng sốt, ngon miệng, không bị ruồi, muỗi lạnh có lợi gì ? hay caùc vi khuaån khaùc bay vaøo 2) Thức ăn thừa phải bảo quản tủ lạnh 3.Cuûng coá- daën doø: cho laàn sau duøng, traùnh laõng phí vaø traùnh bò -Gọi HS đọc lại mục Bạn cần biết ruồi, bọ đậu vào -Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lớp -Daën HS veà nhaø tìm hieåu xem gia ñình mình làm cách nào để bảo quản thức ăn Tiết : Môn : Lịch sử NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I.Muïc tieâu :Hoïc xong baøi naøy HS bieát : -Từ năm 179 TCN đến năm 938 ,nước ta bị các triều đại PKPB đô hộ -Kể lại số chính sách áp bóc lột các triều đại PKPB nhân dân ta -Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn văn hóa dân tộc II.Chuaån bò : PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : T.gian 3phuùt 1phuùt Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : GV đăät câu hỏi bài “Nước Âu Lạc “ -Nước Aâu Lạc đời hoàn cảnh nào? -Thành tựu lớn nước Âu Lạc là gì ? -Trình bày nhửng hiểu biết thành tựu đó ? -GV nhaän xeùt 3.Bài : a.Giới thiệu :ghi tựa b.Tìm hieåu baøi : -3 HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt boå sung -HS laéng nghe Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (18) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 10phuù t 15phuù t *Hoạt động cá nhân : -GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Sau khiTriệu Đà…của người Hán” -Hỏi:Sau thôn tính nước ta ,các triều đại PK PB đã thi hành chính sách áp bóc lột nào nhân dân ta ? -HS đọc -Chúng chia nước ta thành nhiều quận huyện người Hán cai quản Bắt dân ta lên rừng săn voi , tê giác … Đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải theo phong tục người Hán… -GV phát PBT cho HS và cho HS đọc -1 HS đọc -GV đưa bảng ( để trống, chưa điền nội -HS điền nội dung vào các ô trống dung) so sánh tình hình nước ta trước và sau bảng PBT Sau đó HS báo cáo kết bị các triều đại PKPB đô hộ : làm việc mình trước lớp -GV giaûi thích caùc khaùi nieäm chuû quyeàn, vaên -HS khaùc nxeùt , boå sung hoá Nhận xét , kết luận *Hoạt động nhóm: - GV phát PBT cho nhóm.Cho HS đọc SGKvà điền các thông tin các khởi nghóa -GV đưa bảng thống kê có (có ghi thời gian diễn các khởi nghĩa, cột ghi các khởi nghĩa để trống ) : Thời gian Naêm 40 Naêm 248 Naêm 542 Naêm 550 Naêm 722 Naêm 776 Naêm 905 Naêm 931 Naêm 938 Caùc cuoäc k nghóa Kn hai Baø Tröng Kn Baø Trieäu Kn Lyù Bí Kn Trieäu Q.Phuïc Kn Mai T Loan Kn Phuøng Höng Kn Khuùc T Duï Kn Döông.Ñ Ngheä C thaéng B Ñaèng -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn vaøo -Đại diện các nhóm lên báo cáo kết -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung -GV cho HS thaûo luaän vaø ñieàn teân caùc cuoäc kn -Cho HS caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -GV nhận xét và kết luận : Nước ta bị bọn PKPB ñoâ hoä suoát gaàn moät ngaøn naêm , caùc khởi nghĩa nhân dân ta liên tiếp nổ Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (19) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 3phuùt 2phuùt Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 đã mở thời kì độc lập lâu dài dân tộc ta 4.Cuûng coá : -Cho HS đọc phần ghi nhớ khung -Khi đô hộ nước ta các triều đại PKPB đã làm gì ? -Nhân dân ta đã phản ứng ? 5.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về xem lại bài và chuẩn bị bài “khởi nghĩa hai Baø Tröng “ Tieát : Moân Theå duïc -2 HS đọc ghi nhớ -HS trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt -HS lớp ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TROØ CHÔI “ BÒT MAÉT BAÉT DE” I.Muïc tieâu : -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực đúng động tác, tương đối đều, đúng hiệu -Học động tác đổi chân sai nhịp Yêu cầu HS biết cách bước đệm đổi chân -Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” Yeâu caàu reøn luyeän, naâng cao khaû naêng taäp trung chuù yù, khaû naêng ñònh hướng, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình chơi II.Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi, đến khăn để bịt mắt chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung T.gian 8phút Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục taäp luyeän -Khởi động: Trò chơi: “Tìm người huy” 20phuù Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: t -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại * Lần và2 GV điều khiển lớp tập, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS * Lần và chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS caùc toå Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang GV * GV điều khiển tập lại cho lớp để củng -HS đứng theo đội hình hàng dọc coá Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (20) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 -Học động tác đổi chân sai nhịp +GV làm mẫu động tác và giảng giải các bước theo nhịp hô: TTCB: Đứng hai chân chụm, hai tay buông tự GV nhiên chân trước chân sau tư ñang ñi Cử động 1: Bước chân trái lên phía trước bước ngắn (bước đệm) Cử động 2: Chân phải bước sát gót chân trái (bước đệm), đồng thời chân trái bước tiếp GV bước ngắn trước, giữ nguyên tư hai -Hoï c sinh toå chia thành nhóm vị trí khác tay thực bước đệm Cử động : Chân phải bước lên phía trước để luyện tập bước bình thường vào nhịp hô + HS tập luyện theo các cử động nêu trên thục theo nhịp bình thường * Chú ý : Nên dạy HS cách bước đệm chỗ, dạy HS bước đệm bước + Tổ trưởng điều khiển cho các tổ luyện tập b) Troø chôi : “Bòt maét baét deâ”: -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi -Tổ chức cho lớp cùng chơi -GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS hoàn thaønh vai chôi cuûa mình 7phuùt -HS chuyển thành đội hình vòng tròn Phaàn keát thuùc: -Cho HS chạy thường thành vòng tròn -HS đứng theo đội hình vòng tròn quanh sân sau đó khép dần thành vòng tròn -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc nhỏ, chuyển thành chậm, vừa vừa làm động tác thả lỏng dừng lại mặt quay vào -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc GV -GV nhận xét, đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaø -HS hoâ “khoûe” -GV hoâ giaûi taùn Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (21)