MUÏC TIEÂU : - Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường ; các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng ; cách phòng tr[r]
(1)Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 TUAÀN Ngày giảng : Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2008 Tiết : Môn : Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I MUÏC TIEÂU : - Hiểu từ ngữ bài Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em , không xem thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu mơ ước Cương là chính đáng , nghề nghiệp nào đáng quý - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại - Biết ước mơ , giúp đỡ cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động thầy Khởi động : Hát 3phuùt Baøi cuõ : Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh - Kiểm tra HS tiếp nối đọc đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh, trả lời câu hỏi nội dung đoạn Bài : Thưa chuyện với mẹ a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động 10phút Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Có thể chia bài làm đoạn : + Đoạn : Từ đầu … để kiếm sống + Đoạn : Phần còn lại - Đọc diễn cảm bài 10phút Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành - Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? - Mẹ Cương nêu lí phản đối nào ? - Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? Hoạt động trò - Học sinh thực Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi - Đọc đoạn - Cöông thöông meï vaát vaû , muoán hoïc moät nghề để kiếm sống , đỡ đần cho me - Đọc đoạn - Meï cho laø Cöông bò xuùi Meï baûo nhaø Cöông doøng doõi quan sang , boá Cöông seõ không chịu cho làm thợ rèn vì sợ theå dieän gia ñình - Cương nắm tay mẹ , nói với mẹ lời Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (2) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 thiết tha : nghề nào đáng trọng , trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường - Đọc thầm toàn bài , nêu nhận xét cách trò chuyện hai mẹ Cương : + Cách xưng hô : đúng thứ bậc gia đình + Cử lúc trò chuyện : thân mật , tình cảm + Cử mẹ : Xoa đầu Cương thấy Cöông bieát thöông meï + Cử Cương : Mẹ nêu lí phản đối , em naém tay meï , noùi thieát tha 10phút Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành Hoạt động lớp , nhóm đôi - Một tốp em đọc toàn truyện 3phuùt 1phuùt - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Cương thấy … cây bông + Đọc mẫu khổ thơ + Sửa chữa , uốn nắn Cuûng coá : - Hỏi : Bài văn có ý nghĩa gì ? ( Cương đã thuyeát phuïc meï hieåu ngheà nghieäp naøo cuõng cao quý để mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng : học nghề rèn kiếm tiền giúp đỡ gia đình )- Giáo dục HS biết ước mơ , giúp đỡ cha meï Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ cách Cương trò chuyện , thuyeát phuïc meï + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp Tiết : Môn : Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS có biểu tượng hai đường thẳng song song : là hai đường thẳng không cắt - Xác định đường thẳng có song song với hay không - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thước thẳng và ê-ke III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (3) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động : Hát 3phút Bài cũ : Hai đường thẳng song song - Sửa các bài tập nhà Bài : Hai đường thẳng vuông góc 15phút Hoạt động : Giới thiệu hai đường thẳng song song Hoạt động lớp MT : Giúp HS nhận biết hai đường thaúng song song PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Vẽ hình chữ nhật ABCD bảng Kéo dài hai phía hai cạnh AB và DC đối diện Tô màu hai đường kéo dài này và cho HS biết : Hai đường thẳng AB và DC là hai đường thẳng song song với - Tương tự , kéo dài cạnh AD và BC hai phía , ta có AD và BC là hai đường thẳng song song với - Cho HS nhận thấy : Hai đường thẳng song song với thì không cắt - Cho HS tieáp tuïc lieân heä caùc hình aûnh hai đường thẳng song song xung quanh ta : hai đường mép song song bìa hình chữ nhật ; hai cạnh đối diện bảng đen , khung ảnh , chấn song cửa sổ … - Vẽ hình ảnh đường thẳng song song bảng để HS quan sát và nhận dạng 15phút Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Neâu caùc caëp caïnh song song coù hình chữ nhật ABCD và MNPQ - Baøi : - Tự làm bài chữa bài + Gợi ý : Giả thiết các tứ giác ABEG , ACDG , BCDE là các hình chữ nhật , điều đó có nghĩa là các cặp cạnh đối diện hình song song với Từ đó ta có : BE // AG // CD - Baøi : - Nêu các cặp cạnh song song với , các cặp cạnh vuông góc với có 3phuùt Cuûng coá : moãi hình - Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng song song bảng - Nêu lại nội dung vừa học 1phuùt Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (4) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 - Laøm caùc baøi taäp tieát 42 saùch BT Tiết : Môn : Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I MUÏC TIEÂU : - Hiểu : Thời là cái quý , cần phải tiết kiệm ; nắm cách tiết kiệm thời - Biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm - Ý thức cao việc sử dụng quỹ thời gian mình II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK - Các truyện , gương tiết kiệm thời - Mỗi em chuẩn bị bìa : màu đỏ , xanh và trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động thầy Khởi động : Hát 3phuùt Baøi cuõ : Tieát kieäm tieàn cuûa (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Tiết kiệm thời a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu tieát hoïc b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động : Kể chuyện Một phút SGK MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän keå SGK vaø baøi hoïc ruùt qua truyeän PP : Làm mẫu , đàm thoại , giảng giải - Keå chuyeän Moät phuùt SGK - Hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi SGK - Kết luận : Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời 10phút Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Giúp HS biết cách giải đúng caùc tình huoáng PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Chia nhoùm , giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng Hoạt động trò Hoạt động lớp , cá nhân - HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán , boå sung yù kieán - Keát luaän : + HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến kết quaû baøi thi + Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu , nhỡ máy bay + Người bệnh đưa vào bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính maïng Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (5) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 10phút Hoạt động : Bày tỏ thái độ MT : Giúp HS biết bày tỏ thái độ qua các tình huoáng neâu baøi taäp PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Tiến hành tương tự hoạt động 2, tiết 1,bài - Kết luận : Ý kiến d là đúng Các ý kiến a 3phuùt , b , c laø sai Cuûng coá : - Vài em đọc lại Ghi nhớ SGK - Giáo dục HS ý thức cao việc sử dụng 1phút quỹ thời gian mình Daën doø : - Tự liên hệ việc sử dụng thời thaân -Lập thời gian biểu hàng ngày thân - Vieát , veõ , söu taàm caùc truyeän , taám göông , ca dao , tục ngữ tiết kiệm thời Hoạt động lớp - Vài em đọc ghi nhớ SGK Tiết : Môn : Khoa học PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I MUÏC TIEÂU : - Biết số nguyên tắc tập bơi bơi - Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 36 , 37 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động thầy Khởi động : Hát 3phuùt Baøi cuõ : Aên uoáng bò beänh - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Phòng tránh tai nạn đuối nước a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động : Thảo luận các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước MT : Giúp HS kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Keát luaän : + Không chơi đùa gần hồ , ao , sông , suối Giếng nước phải xây thành cao , có Hoạt động trò Hoạt động lớp , nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän : Neân vaø khoâng neân làm gì để phòng tránh đuối nước soáng haøng ngaøy ? Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (6) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 nắp đậy Chum , vại , bể nước phải có nắp đậy + Chấp hành tốt các quy định an toàn tham gia các phương tiện giao thông đường thủy Tuyệt đối không lội qua suối trời möa luõ , gioâng baõo 10phút Hoạt động : Thảo luận số nguyên tắc tập bơi bơi MT : Giúp HS nêu số nguyên tắc tập bơi bơi PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Giaûng theâm : + Không xuống nước bơi lội mồ hôi Trước xuống nước phải vận động , tập các bài tập theo hướng dẫn để tránh caûm laïnh , chuoät ruùt + Đi bơi các bể bơi phải tuân theo nội quy bể bơi ; tắm trước và sau bơi để giữ veä sinh chung vaø veä sinh caù nhaân + Không bơi vừa ăn no quá đói - Kết luận : Chỉ tập bơi bơi nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ , tuân thủ các quy định bể bơi , khu vực bơi - Đại diện các nhóm trình bày 10phút Hoạt động : Thảo luận MT : Giúp HS có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Chia lớp thành , nhóm Giao cho nhóm tình để các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông nước - Gợi ý số tình : + Tình : Hùng và Nam vừa chơi đá bóng , Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm Nếu là Hùng , bạn ứng xử nào ? + Tình huoáng : Lan nhìn thaáy em mình đánh rơi đồ chơi vào bể nước và đáng cúi xuống để lấy Nếu bạn là Lan , bạn làm gì ? + Tình : Trên đường học , trời đổ mưa to và nước suối chảy xiết , Mỵ và caùc baïn cuûa Mî neân laøm gì ? 3phuùt Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động lớp , nhóm - Các nhóm thảo luận : Nên tập bơi bơi đâu ? - Đại diện các nhóm lên trình bày - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình huoáng Neâu mặt lợi và hại các phương án lựa chọn để tìm các giải pháp an toàn phòng tránh tai nạn sông nước Có tình có thể đóng vai , coù tình huoáng chæ caàn phaân tích - Caùc nhoùm ñaët mình vaøo ñòa vò nhaân vaät tình huoáng nhoùm baïn ñöa vaø cuøng thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng - Đưa phương án , phân tích kĩ mặt lợi và hại phương án để tìm giải pháp an toàn - HS Nêu ghi nhớ SGK Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (7) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 1phuùt hieän Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài Oân tập Ngày giảng : Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2008 Tiết : Môn : Toán VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước ; biết vẽ đường cao hình tam giác - Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước thước kẻ và ê-ke ; vẽ đường cao hình tam giác - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thước kẻ và ê-ke III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động : Hát Bài cũ : Hai đường thẳng song song - Sửa các bài tập nhà Bài : Hai đường thẳng vuông góc a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động : Vẽ đường thẳng CD qua Hoạt động lớp điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước MT : Giúp HS vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Hướng dẫn và làm mẫu cách vẽ bảng theo các bước SGK đã trình bày cho HS veõ vaøo nhaùp - Theo doõi , uoán naén theâm - Cả lớp thực hành - Vẽ hình tam giác ABC bảng Nêu bài toán : Vẽ qua A đường thẳng vuông góc với cạnh BC Đường thẳng đó cắt cạnh BC taïi H - Tô màu đoạn thẳng AH , cho HS biết : Đoạn thẳng AH là đường cao hình tam giaùc ABC - Nêu thêm : Độ dài đoạn thẳng AH là chieàu cao cuûa hình tam giaùc ABC 20phút Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (8) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Baøi : - Baøi : 3phuùt 1phuùt - Vẽ đường thẳng AB qua điểm E và vuông góc với đường thẳng CD trường hợp BT đã nêu - Tự làm bài Vẽ đường cao hình tam giác ứng với trường hợp - Vẽ đường thẳng qua điểm E và vuông góc với cạnh DC Nêu tên các hình chữ nhật : ABCD , AEGD , EBCG Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc bảng - Nêu lại nội dung vừa học Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 43 saùch BT Tieát : Moân : Chính taû THỢ RÈN I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài Thợ rèn - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Thợ rèn Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt các tiếng có phụ âm đầu vần dễ viết sai l / n uôn / uông - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa cảnh hai bác thợ rèn to khỏe quai búa trên cái đe có sắt nung đỏ - Viết nội dung BT2a 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt 7phuùt Hoạt động thầy Khởi động : Hát Bài cũ : Trung thu độc lập - Đọc cho , em viết bảng lớp , lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu r / d / gi có vần iên / yên / iêng đã luyện viết BT2 tiết trước Bài : Thợ rèn a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành - Đọc bài thơ Thợ rèn Hoạt động trò Hoạt động lớp - Cả lớp theo dõi SGK - Đọc thầm lại bài thơ , chú ý từ ngữ Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (9) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 mình dễ viết sai , từ ngữ chú thích , trả lời câu hỏi : Bài thơ cho các em biết gì nghề thợ rèn ? ( Sự vất vả và niềm vui lao động người thợ rèn ) - Nhắc HS : Ghi tên bài thơ vào dòng Sau chấm xuống dòng , chữ đầu dòng nhớ viết hoa , có thể viết sát lề cho đủ choã - Đọc cho HS viết - Đọc toàn bài cho HS soát lại - Chấm , chữa bài - Neâu nhaän xeùt 17phút Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Bài : ( lựa chọn ) + Dán bảng , tờ phiếu , mời , nhóm lên bảng thi tiếp sức 2phuùt 1phuùt Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tieáng Vieät Daën doø : - Nhận xét tiết học Khen ngợi em viết bài , ít mắc lỗi , trình bày bài đẹp - Yêu cầu HS nhà học thuộc câu thô treân Tieát : Moân Khoa hoïc - Viết bài vào Hoạt động lớp , nhóm - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài - Sau thời gian quy định , đại diện nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét chính tả , tốc độ làm bài , chữ viết , kết luận nhóm thắng - Vài em đọc lại câu thơ Nguyễn Khuyeán - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức : Sự trao đổi chất thể người với môi trường ; các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng ; cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa - Có khả áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày ; hệ thống hóa kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế - Có ý thức ăn uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Câu hỏi ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (10) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 - Phiếu ghi lại tên thức ăn , đồ uống thân mình tuần qua - Các tranh , ảnh , mô hình hay vật thật các loại thức ăn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động : Hát Bài cũ : Phòng tránh tai nạn đuối nước - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Oân tập : Con người và sức khoûe a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng 15phút b) Các hoạt động : Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh , đúng ? MT : Giuùp HS cuûng coá vaø heä thoáng caùc kieán thức : Sự trao đổi chất thể người với môi trường ; các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng ; cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tieâu hoùa PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại - Chia lớp thành nhóm , xếp lại bàn ghế lớp cho phù hợp với hoạt động tổ chức trò chơi - Cử – em làm Ban giám khảo , cùng theo dõi , ghi lại các câu trả lời các đội - Phoå bieán caùch chôi , luaät chôi : + Nghe câu hỏi , đội nào có câu trả lời laéc chuoâng + Đội nào lắc chuông trước trả lời trước + Điểm tính qua kết trả lời đội + Mỗi thành viên đội phải trả lời caâu - Hội ý với Ban giám khảo , phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi , hướng - Các đội hội ý trước vào chơi , các dẫn và thống cách đánh giá , ghi chép thành viên trao đổi thông tin đã học từ bài trước 15phút Hoạt động : Tự đánh giá MT : Giúp HS có khả áp dụng - Ban giám khảo đọc các câu hỏi và ñieàu khieån cuoäc chôi - Ban giaùm khaûo hoäi yù thoáng nhaát ñieåm vaø tuyên bố với các đội Hoạt động lớp , cá nhân Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (11) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 kiến thức đã học vào việc tự theo dõi , nhận xét chế độ ăn uống mình PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại - Yêu cầu HS dựa vào kiến thức trên và chế độ ăn uống mình tuần để tự đánh giaù : + Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món chưa ? + Đã ăn phối hợp các chất đạm , chất béo động vật và thực vật chưa ? + Đã ăn các thức ăn có chứa các loại vi-tamin và chất khoáng chưa ? 3phuùt 1phuùt - Từng em dựa vào bảng ghi tên các thức ăn , đồ uống mình tuần và tự đánh giá theo các tiêu chí trên , sau đó trao đổi với bạn beân caïnh - Moät soá em trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa mình trước lớp Cuûng coá : - Nêu lại các nội dung vừa thực hành - Giáo dục HS có ý thức ăn uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài Oân tập : Con người và sức khoûe (tt) Tiết : Môn : Lịch sử ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I MUÏC TIEÂU : - HS biết : Sau Ngô Quyền , đất nước rơi vào cảnh loạn lạc , kinh tế bị kìm hãm chiến tranh liên miên ; Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống đất nước , lập nên nhà Đinh - Trình bày việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân ; so sánh tình hình nước ta trước vaø sau thoáng nhaát - Tự hào lịch sử hào hùng dân tộc ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt Hoạt động thầy Khởi động : Hát Baøi cuõ : Chieán thaéng Baïch Ñaèng Ngoâ Quyền lãnh đạo - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quaân a) Giới thiệu bài : Dựa vào phần đầu bài SGK để giúp HS hiểu bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập b) Các hoạt động : Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com Hoạt động trò (12) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 7phuùt Hoạt động : MT : Giúp HS nắm tình hình nước ta sau Ngoâ Quyeàn maát PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Sau Ngô Quyền , tình hình nước ta nhö theá naøo ? Hoạt động lớp - Triều đình lục đục tranh ngai vàng , đất nước bị chia cắt thành 12 vùng , dân chúng đổ máu vô ích , ruộng đồng bị tàn phá , quân thù lăm le ngoài bờ cõi Hoạt động lớp 10phút Hoạt động : MT : Giúp HS biết công lao thống đất nước Đinh Bộ Lĩnh PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh ? - Đinh Bộ Lĩnh sinh và lớn lên Hoa Lư , Gia Viễn , Ninh Bình Truyện Cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ ông đã tỏ có chí lớn - Lớn lên , gặp buổi loạn lạc , Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựng lực lượng , đem quân dẹp loạn 12 - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? sứ quân Năm 968 , ông đã thống giang sôn - Ñinh Boä Lónh leân ngoâi vua , laáy hieäu laø Ñinh - Sau thống đất nước , Đinh Bộ Tiên Hoàng , đóng đô Hoa Lư , đặt tên nước Lĩnh đã làm gì ? là Đại Cồ Việt , niên hiệu là Thái Bình - Giải thích các từ : + Hoàng : là Hoàng đế , ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa + Đại Cồ Việt : nước Việt lớn + Thái Bình : yên ổn , không có loạn lạc và chieán tranh 10phút Hoạt động : MT : Giúp HS so sánh tình hình nước ta trước và sau thống PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Yeâu caàu caùc nhoùm laäp baûng so saùnh tình hình đất nước trước và sau thống theo maãu : Thời gian Trước thoáng nhaát Hoạt động nhóm Sau thoáng nhaát Caùc maët - Đại diện các nhóm thông báo kết làm việc nhóm trước lớp 1phuùt Cuûng coá : Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (13) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS tự hào trang sử hào huøng cuûa daân toäc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Tieát : Moân : Theå duïc ĐỘNG TÁC CHÂN TROØ CHÔI “NHANH LEÂN , BAÏN ÔI” I MUÏC TIEÂU : - Oân tập động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi Nhanh lên , bạn ! Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình , chủ động II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , phấn viết , thước dây , cờ nhỏ , cốc đựng cát III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : T.gian 7phuùt Hoạt động thầy Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Nhận lớp , kiểm tra sĩ số , phổ biến nội dung , yêu cầu học : 20phuùt Cô baûn : 18 – 22 phuùt MT : Giúp HS thực hành đúng các động tác vươn thở , tay , chân và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung : - Oân động tác vươn thở : – lần , động tác x nhịp : Khi tập , nhắc HS hít thở sâu Động tác này , cần uốn nắn cho các em cử động nhịp và hô thật chaäm - Oân động tác tay : – lần , lần x nhịp : Nhịp hô dứt khoát , vừa tập vừa nhắc HS hướng chuyển động và duỗi thẳng chân - Oân động tác vươn thở và tay : lần Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập , sau đó cử lớp trưởng hô cho các bạn tập Cuối cùng nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược điểm động tác cho HS nắm - Học động tác chân : – lần , lần x nhịp : Nêu tên và làm mẫu động tác , Hoạt động trò Hoạt động lớp - Khởi động : – phút - Troø chôi taïi choã : phuùt Hoạt động lớp , nhóm Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (14) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 nhấn mạnh nhịp cần lưu ý Sau đó , vừa tập chậm nhịp vừa phân tích cho HS bắt chước theo - Tập phối hợp động tác vươn thở , tay , chaân : – laàn + Lần : Hô nhịp cho lớp tập + Quan sát , sửa sai cho HS , sau đó nhận xeùt b) Troø chôi “Nhanh leân , baïn ôi!” : – phuùt - Nhaéc laïi caùch chôi 7phuùt Phaàn keát thuùc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành + Lần : Lớp trưởng vừa tập vừa hô cho các baïn taäp + Lần : Lớp trưởng hô nhịp cho các bạn tập - Một tổ chơi thử - Chơi chính thức có phân thắng thua Hoạt động lớp - Đứng chỗ làm động tác gập thân thả lỏng : phuùt - Đi thường đứng chỗ vỗ tay hát : – phuùt - Heä thoáng baøi : - Giao baøi taäp veà nhaø : Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (15) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 Ngày giảng : Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2008 Tiết 1: Môn : Toán VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước - Vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thước kẻ và ê-ke III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt Hoạt động thầy Khởi động : Hát Bài cũ : Vẽ hai đường thẳng vuông góc - Chửa các bài tập nhà Bài : Vẽ hai đường thẳng song song a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : 7phút Hoạt động : Vẽ đường thẳng CD qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước MT : Giúp HS vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Nêu bài toán hướng dẫn và thực vẽ mẫu bảng theo bước SGK - Lưu ý : Hai đường thẳng song song cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba hình chữ nhaät 20phút Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Baøi : 3phuùt - Baøi : Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi vẽ hai đường thẳng song song bảng - Nêu lại các nội dung vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 44 saùch BT Hoạt động trò Hoạt động lớp Hoạt động lớp - Tự vẽ đường thẳng AB qua M và song song với đường thẳng CD - Vẽ đường thẳng AX qua A và song song với BC ; đường thẳng CY qua C và song song với AB Trong tứ giác ADCB có : AD // BC ; AB // CD - Vẽ đường thẳng qua B và song song với AD Dùng ê-ke để kiểm tra góc đỉnh E là goùc vuoâng Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (16) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 Tiết : Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ I MUÏC TIEÂU : - Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ đề Trên đôi cánh ước mơ - Bước đầu phân biệt giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho từ ước mơ và tìm ví dụ minh họa Hiểu ý nghĩa số câu tục ngữ thuộc chủ điểm - Giáo dục HS biết ước mơ tương lai tươi sáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2,3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Dấu ngoặc kép - em nói lại nội dung cần ghi nhớ bài Dấu ngoặc kép Bài : Mở rộng vốn từ : ước mơ a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : T.gian 3phuùt Hoạt động thầy Khởi động : Hát Bài cũ : Dấu ngoặc kép - em nói lại nội dung cần ghi nhớ bài Dấu ngoặc kép Bài : Mở rộng vốn từ : ước mơ a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Phaùt giaáy cho , em laøm baøi + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : @ Mơ tưởng : mong mỏi và tưởng tượng điều mình mong mỏi đạt tương lai @ Mong ước : mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai - Baøi : + Phát phiếu và từ điển cho các nhóm + Gặp từ chưa đúng , hướng dẫn lớp trao đổi , thảo luận GV nên phân tích nghĩa để HS loại các từ khỏi nhóm đồng nghĩa Sau đó tổng kết xem nhóm nào có nhiều từ Hoạt động trò Hoạt động lớp , nhóm - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại bài Trung thu độc lập , tìm từ đồng nghĩa với ước mơ ghi vào Sổ tay từ ngữ - Phát biểu ý kiến , có thể kết hợp giải nghĩa từ - Đọc yêu cầu BT - Các nhóm trao đổi , thảo luận , tìm thêm từ đồng nghĩa với từ ước mơ , thống kê vaøo phieáu - Đại diện nhóm dán bài bảng lớp , đọc keát quaû - Cả lớp nhận xét Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (17) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 đúng - Làm bài vào theo lời giải đúng 17phút Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Đọc yêu cầu BT - Caùc nhoùm tieáp tuïc laøm baøi treân phieáu - Đại diện nhóm dán bài bảng lớp , trình baøy keát quaû - Baøi : - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng + Nhắc HS tham khảo gợi ý bài Kể - Đọc yêu cầu BT chuyện đã nghe , đã đọc trang 80 để tìm ví dụ - Từng cặp trao đổi Mỗi em nêu ví dụ về ước mơ loại ước mơ - Phaùt bieåu yù kieán - Bài : ( Tìm hiểu các thành ngữ ) - Nhaän xeùt + Bổ sung để có nghĩa đúng : - Đọc yêu cầu BT , cặp trao đổi @ Cầu ước thấy : đạt điều mình - Trình bày cách hiểu thành ngữ mơ ước @ Ước : đồng nghĩa với Cầu ước thấy @ Ước trái mùa : muốn điều trái với lẽ thường @ Đứng núi này trông núi : không lòng với cái có , lại mơ tưởng tới caùi khaùc chöa phaûi cuûa mình Cuûng coá : 3phuùt - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu lại nghĩa số từ - Giáo dục HS có ước mơ tương lai tươi saùng 1phuùt Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhớ các từ đồng nghĩa với từ ước mơ , học thuộc các thành ngữ BT4 Tieát : Moân : Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết kể câu chuyện mình chứng kiến tham gia - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè , người thân Biết xếp các việc thành mọt câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử , điệu Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (18) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 - Yêu thích việc kể chuyện cho người khác nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết đề bài Dàn ý bài Kể chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động thầy Khởi động : Hát 3phút Bài cũ : Kể chuyện đã nghe , đã đọc - Kiểm tra em kể câu chuyện em đã nghe , đã đọc ước mơ đẹp , nói ý nghóa truyeän Bài : Kể chuyện chứng kiến tham gia a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu cuûa baøi MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải Hoạt động trò Hoạt động lớp - em đọc đề bài - Gạch từ ngữ quan trọng đề bài để HS không kể chuyện lạc đề : ước mơ đẹp em , bạn bè , người thân - Nhaán maïnh : Caâu chuyeän caùc em keå phaûi là ước mơ có thực , nhân vật truyện chính là các em bạn bè , người thân 10phút Hoạt động : Gợi ý kể chuyện Hoạt động lớp MT : Giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt truyeän vaø ñaët teân cho caâu chuyeän cuûa mình PP : Động não , đàm thoại , giảng giải a) Các hướng xây dựng cốt truyện : - Mời em nối tiếp đọc gợi ý SGK - Dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng cốt - Cả lớp theo dõi truyện bảng : + Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp - em đọc cho lớp nghe + Những cố gắng để đạt ước mơ + Những khó khăn đã vượt qua , ước mơ đã đạt b) Ñaët teân cho truyeän : - Tiếp nối nói đề tài và hướng xây dựng coát truyeän cuûa mình - Dán lên bảng dàn ý KC để HS chú ý keå - em đọc gợi ý SGK - Suy nghĩ , đặt tên cho câu chuyện ước mơ cuûa mình , tieáp noái phaùt bieåu yù kieán Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (19) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 - Nhắc HS : Kể câu chuyện em đã chứng kiến , em phải mở đầu câu chuyện ngôi thứ Kể câu chuyện em trực tiếp tham gia , moãi em phaûi laø nhaân vaät caâu chuyeän aáy - Khen em chuẩn bị tốt dàn ý cho bài KC nhà 10phút Hoạt động : Thực hành kể chuyện MT : Giúp HS kể câu chuyện mình PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Đến nhóm , nghe HS kể , hướng dẫn , goùp yù - Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC - Viết lên bảng tên em tham gia thi kể , tên truyện các em để lớp nhớ nhận xét , bình chọn - Hướng dẫn lớp nhận xét nhanh : nội dung , cách kể , cách dùng từ , đặt câu , gioïng keå 3phuùt 1phuùt Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc keå chuyeän cho người khác nghe Daën doø : - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị trước cho baøi sau Hoạt động lớp , nhóm đôi - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện ước mơ mình - Vài em nối tiếp thi kể trước lớp - Trả lời câu hỏi bạn mình - Bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay vaø keå chuyeän hay nhaát Tiết : Môn : Ââm nhạc Oân tập bài hát : TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh , đọc bài Tập đọc nhạc số - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca , biết thể tình cảm bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu , nhịp , phách Tập biểu diễn bài hát Đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời ca bài Tập đọc nhạc số Nắng vàng - Giáo dục HS yêu quê hương , đất nước II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - Đàn quen dùng , Một số động tác phụ họa cho bài hát - Bảng phụ chép sẵn bài Tập đọc nhạc số 2 Hoïc sinh : - SGK - Học thuộc lời và tập biểu diễn bài hát Trên ngựa ta phi nhanh Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (20) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt 1phuùt Hoạt động thầy Khởi động : Hát Bài cũ : Học hát bài : Trên ngựa ta phi nhanh - em hát lại bài hát đã ôn tập - em đọc lại bài Tập đọc nhạc số Bài : Oân tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số a) Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung bài học b) Các hoạt động : Hoạt động trò 13phút Hoạt động : Oân tập bài hát Trên ngựa ta Hoạt động lớp , nhóm phi nhanh MT : Giúp HS hát đúng bài hát và thực số động tác phụ họa PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Chia lớp thành nhóm , nhóm hát , nhóm gõ đệm và ngược lại - Gợi ý các động tác phụ họa : + Câu , , : Động tác phi ngựa + Câu , : Tay trái đưa phía trước , sang bên trái ; tay phải đưa phía trước , sang beân phaûi + Câu , , : Động tác phi ngựa 15phút Hoạt động : Học bài Tập đọc nhạc số MT : Giúp HS đọc đúng bài Tập đọc nhạc soá PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Ñöa baûng phuï cheùp saün baøi TÑN soá vaøo vaø hoûi : + Noát nhaïc thaáp nhaát , cao nhaát baøi laø noát naøo ? + Bài có nốt gì ? - Nghe lại bài hát từ băng nhạc lần - Hát đồng ca bài hát lần - Mỗi tốp em lên biểu diễn bài hát kết hợp số động tác phụ họa Hoạt động lớp - Luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt có baøi - Luyện đọc theo tiết tấu : đen – trắng + Bước : Đọc với tốc độ chậm câu nhạc vaø + Bước : Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình + Bước : Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (21)