Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần thứ 12 năm 2011

+ Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài.. + Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.[r]

TUAÀN 12 Thứ hai ngày th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc “VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I Muïc tiªu : + Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn + Hiểu nội dung : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi , từ cậu bé mồ côi cha , nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng ( trả lời các c©u hái 1,2,4 SGK ) *GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, đặt mục tiêu II Đồ dùng dạy – học + Tranh minh hoạ SGK/115 + Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi HS leân kieåm tra baøi Coù chí thì neân Neâu yù nghĩa số câu tục ngữ + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài H: Em biết gì nhân vật tranh minh hoạ? Hoạt động 1: Luyện đọc + Gọi HS đọc toàn bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài(3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS + Gọi HS đọc phần chú giải * GV đọc mẫu: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Yêu cầu HS đọc đoạn và H: Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? H: Trước chạy tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? H: Chi tiết nào chứng tỏ ông là người có chí? - có lúc trắng tay Bưởi không nản chí H: Ý đoạn và nói gì? Ý1: Bạch Thái Bưởi là người có chí + Gọi HS đọc đoạn còn lại Lop4.com -Nhật, Long, Hoa đọc thuéc lßng vµ tr¶ lêi c©u hái - HS laéng nghe vaø nhaéc lại đề bài - HS quan saùt tranh vaø traû lời - Lớp đọc thầm theo - Hs đọc nối tiếp bài cá nhaân - HS đọc - Lớp theo dõi - HS đọc, lớp đọc thầm - Lớp theo dõi bài để trả lời câu hỏi - HS neâu H: Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời điểm nào? H: Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu người nước ngoài H:Thành công ông cạnh tranh ngang sức với chủ tàu người nước ngoài là gì? H: Nhờ đâu mà ông đã thắng cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài? H: Tên tàu Bạch Thái Bưởi có ý nghĩa gì? H: Em hieåu theá naøo laø “moät baäc anh huøng kinh teá”? H: Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? Nhờ ý chí, nghị lực, có ý chí kinh doanh H: Em hiểu “người cùng thời” là gì? H: Ý đoạn cuối nói gì? Yù 2: Sự thành công Bạch Thái Bưởi + Yêu cầu HS nêu đại ý Đại ý: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành vua tàu thuỷ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài, lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài + Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn và + Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Cuûng coá, daën doø: + H: Qua bài tập đọc, em hiểu gì Bạch Thái Bưởi? + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - HS nhaéc laïi - em đọc bài - HS suy nghĩ trả lời - Vaøi em neâu - Vài em trả lời,lớp bổ sung - HS thảo luận tìm đại ý - em đọc nối tiếp ,lớp tìm giọng đọc phù hợp - HS đọc diễn cảm đoạn, lớp theo dõi và nhận xét - HS trả lời - HS lắng nghe và nhớ thực Toán NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT tỉng I Muïc tieâu + Biết cách thực nhân môït số với tổng, nh©n môït tổng với số II Đồ dùng dạy – học + Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học Lop4.com Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + GV gọi HS lên bảng làm bài hướng dẫn làm thêm tiết trước và bài tập nhà số em khác + GV chữa bài và nhận xét ghi điểm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Tính và so sánh giá trị hai biểu thức + GV viết lên bảng hai biểu thức: x (3 + 5) vaø x + x + Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức trên H: Vậy giá trị hai biểu thức trên nào so với nhau? H: Vậy thực nhân số với tổng, ta làm naøo? + GV: Gọi số đó là a, tổng là(b + c) Hãy viết biểu thức a nhân với (b + c) + GV ghi : a x (b + c) = a x b + ax c * Yêu cầu HS nêu quy tắc số nhân với tổng Hoạt động 2: L uyện tập Baøi + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Yêu cầu HS tự làm bài H: Nếu a = 4; b = 5, c = thì giá trị hai biểu thức a x ( b + c) và a x b + a x c nào với nhau? Baøi 2: H: Baøi taäp a yeâu caàu gì? ý + GV hướng dẫn: + Yeâu caàu HS laøm baøi, HS leân baûng giaûi H: Trong hai caùch treân, caùch naøo thuaän tieän hôn?- Yªu cÇu c©u b lµ g× ? - Lµm ý - NhËn xÐt , ch÷a bµi Baøi + GV yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức bài H: Gi¸ trị hai biểu thức này nào? H: Biểu thức thứ có dạng nào? Biểu thức thứ hai coù daïng nhö theá naøo? - HS ph¸t biÓu mét tæng , nh©n víi mét tæng Lop4.com - H»ng, Thaønh, Sôn - HS laéng nghe vaø nhắc lại đề bài - HS tính keát quaû roài neâu nhaän xeùt - HS nêu công thức tổng quát - HS laéng nghe - HS đọc - HS tính keát quaû vaø nêu giá trị chuùng baèng - HS đọc yêu cầu baøi taäp - HS làm bài sau đó trả lời - HS leân baûng tính, lớp thực vào - HS neâu - NhËn xÐt , ch÷a bµi - HS laéng nghe veà Cuûng coá, daën doø: nhaø laøm + Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc + GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS làm bài thêm nhaø Chính taû( nghe-vieát) NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I.Môc tiªu : + Nghe- vieỏt đúng bài chính tả : Ngửụứi chieỏn sú giaứu nghũ lửùc, trình bày đoạn văn + Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ phương ngữ (2 ) a / b , bài tâpdo GV soạn II Đồ dùng dạy học + Baûng phuï vieát baøi taäp 2a SGK III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng viết các câu bài tập + Gọi HS đọc cho lớp viết: trăng trắng, chúm chím, thuyû chung, trung hieáu, löôn… + GV nhận xét chữ viết HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a.Tìm hiểu nội dung đoạn văn + Gọi HS đọc đoạn văn SGK H: Đoạn văn viết ai? - viết hoạ sĩ Lê Duy Ứng H: Câu chuyện Lê Duy Ứng kể chuyện gì cảm động? - Lê Duy Ứng đã vẽ chân dung Bác Hồ máu chảy từ đôi mắt bị thương mình b Hướng dẫn viết từ khó + Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện vieát c Viết chính tả, Soát lỗi và chấm bài Hoạt động 2: Làm bài tập Bài a Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu các tổ lên thi tiếp sức, HS điền vào moät oâ troáng + GV cùng HS làm trọng tài, chữ cho nhóm Lop4.com - Hưng ,Cường làm baỷng , lớp viết nháp - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi - HS đọc và trả lời - Các từ ngữ: Sài Gòn, triển lãm, giải thưởng - HS đọc các từ khó - Caùc nhoùm leân thi tieáp sức + Lời giải đúng: Trung Quoác, chín möôi tuoåi, traùi núi, chắn ngang, chê cười, cheát, chaùu chaét, truyeàn nhau, chẳng hề, trời, trái nuùi khác đọc, nhận xét đúng/ sai + Gọi HS đọc truyện ngu công dời núi Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS lắng nghe và nhớ + Dặn HS nhà kể lại truyện Ngu công dời núi cho gia ñình nghe gđhsy: luyện đọc bài : “VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I Muïc tiªu : + Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn + Hiểu nội dung : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi , từ cậu bé mồ côi cha , nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng ( trả lời các c©u hái 1,2,4 SGK ) II Các hoạt động dạy – học I Luyện đọc : - Gọi em đọc tốt đọc toàn bài - Luyện đọc đoạn : GV gọi em đọc yếu đọc , GVnhận xét giúp đỡ - Giao cho HS giỏi luyện đọc diễn cảm - Các em thi đọc đúng - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét tuyên dương HS đọc tiến , học sinh đọc tốt II T×m hiÓu bµi : - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK - Nêu nội dung bài đọc III Cñng cè dÆn dß : - Về nhà luyện đọc lại bài theo yêu cầu cô đã giao - Đọc trước bài đọc thứ tư - HS đọc - NhËt, L­u, Tµi - TuÊn, H»ng, Long, Hïng, Trang HS thi đọc - HS tr¶ lêi c©u hái - HS l¾ng nghe bồi dưỡngTV: Taọp laứm vaờn MỞ BAØI TRONG bµi VĂN KỂ CHUYỆN I Muïc tiªu : + N¾m ®­ỵc hai c¸ch më bµi ø mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp bài văn kể chuyeän (ND Ghi nhí ) II Các hoạt động dạy học Lop4.com Hoạt động dạy Hoạt động học Dạy baì mới: GV giới thiệu bài Hoạt động - HS tr¶ lêi H : Có cách mở bài , đó là cách nào ? H : ThÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp , më bµi gi¸n tiÕp ? Baøi - H·y viÕt më bµi theo c¸ch cđa mét chuyƯn mµ em + HS đọc lại thÝch kÓ - HS đọc, HS ngồi + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS trao đổi cùng bàn trao đổi để trả nhoùm lời + HS viÕt vµo vë vµ tr×nh bµy - HS đọc cá nhân * NhËn xÐt , ch÷a bµi - HS nªu Cuûng coá, daën doø: - HS lắng nhe và thực H: Có cách mở bài nào bài văn kể chuyeän? + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho truyeän Hai baøn tay Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Luyện từ và câu më réng vèn tõ : Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I Muïc tiªu : + BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( kÓ c¶ tôc ng÷ , tõ H¸n ViÖt ) nãi vÒ ý chÝ , nghÞ lùc cña người ; bước đầu xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chí ) theo hai nhóm nghĩa ( BT1 ) ; hiÓu nghÜa tõ nghÞ lùc ( BT2 ) ; điền đúng số từ ( nói ý chí , nghị lực ) vào chỗ trống đoạn văn ( BT3 ) ; hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học ( BT4 ) II Đồ dùng dạy – học + Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên đặt câu có tính từ, gạch chân các - 3em lªn b¶ng ( Phĩ, Tài, Cường) tính từ H: Thế nào là tính từ , cho ví dụ? + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Lop4.com Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS nhận xét và sửa bài Baøi + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung H: Làm việc liên tục, bền bỉ là nghĩa từ nào? H: Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ là nghĩa từ naøo? H: Có tình cảm chân tình, sâu sắc là nghĩa từ naøo? Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh + Gọi HS nhận xét, chữa bài cho bạn * Các từ : nghị lực, nản chí, tâm, kiên nhẫn, chí, nguyeän voïng Baøi 4: + Yêu cầu HS thảo luận ý nghĩa câu tục ngữ + GV giaûi nghóa ñen cho HS hieåu - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi - HS đọc - HS làm bài và sửa baøi - HS đọc - Từ: kiên trì - Từ: kiên cố - Từ: chí tình - HS đọc - HS laøm baøi, nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS thaûo luaän - HS tự phát biểu * Lửa thử vàng, gian nan thử + Vàng phải thử lửa biết vàng thật sức: hay giả Người ta thử thách gian nan biết nghị lực, biết tài + Từ nước lã mà làm thành hồ, từ tay không mà * Nước lã mà vã nên hồ: dựng đồ thật tài ba, giỏi giang + Phải vất vả lao động gặt hái thành công Không thể tự dưng mà thành đạt, * Có vất vả nhàn: kính trọng, có người hầu hạ, cầm lọng che cho Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + HS nhà học thuộc các tục ngữ, thành ngữ đã học Toán NHÂN MỘT SỐ VỚI HIỆU I Muïc tieâu : Lop4.com - Biết thùc hiƯn phÐp nhân số với hiệu, nh©n mét hiƯu với số - Biết giải toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số hiệu , nh©n mét hiÖu víi mét sè II Đồ dùng dạy – học + Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + Gọi em lên làm bài luyện thêm nhà và liểm tra các em khác + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1; Tính và so sánh giá trị hai biểu thức + GV viết lên bảng hai biểu thức: x (7 – 5) vaø x – x + Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức trên H: Vậy giá trị hai biểu thức trên nào so với nhau? + GV neâu: Vaäy ta coù: x (7 -5) = x + x H: Khi thực nhân số với hiệu, ta làm naøo? + GV : Gọi số đó là a, hiệu là (b- c) hãy viết biểu thức a nhân với hiệu (b – c) + Goïi HS leân baûng vieát + GV neâu : a x( b – c) = a x b – a x c + Yeâu caàu HS neâu quy taéc SGK Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: + GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp vaø yeâu cầu HS đọc các cột trên bảng + Yeâu caàu HS laøm baøi a b c a x (b – c) x (7 -3) = 12 x (9 – 5) = 24 x ( – 2) = 24 Lop4.com - em ( Nhung, S¬n) - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi baøi - HS lên bảng tính, lớp nhaùp - Giátrị hai biểu thức này baèng - HS laéng nghe - 1em lªn b¶ng - HS đọc - HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vào axb–axc x – x =12 x – x = 24 x – x = 24 + GV hỏi để củng cố quy tắc nhân với hiệu - HS trả lời Baøi 3: + Gọi HS đọc đề bài - em đọc + Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán và nêu cách giải - em tìm hieåu vaø neâu + Yeâu caàu HS laøm baøi cách giải, lớp thống + Gv sửa bài và nhân xét -2 em leân giaûi, moãi em laøm Bµi : §äc yªu cÇu bµi cách, lớp giải vào Tính và so sánh giá trị hai biểu thức HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë nh¸p + GV viết lên bảng hai biểu thức: ( 7- ) x vaø x – x -HS nhaéc laïi quy taéc Khi nh©n mét hiÖu víi mét sè ta lµm thÕ nµo ? 3.Cuûng coá, daën doø: - em nªu + Goïi 2HS nhaéc laïi quy taéc + GV tổng kết học, dặn HS làm bài tập Đạo đức HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ I Muïc tieâu - Biết : Con cháu phải hiếu thảo với ông bà , cha mẹ để đền đáp công lao ông bà , cha mẹ đã sinh thành , nuôi dạy mình - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ , cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ sống hàng ngày gia đình *GDKNS: - Kĩ xác định giá trị tình cảm ông bà, cha mẹ dành cho ch¸u - KÜ n¨ng l¾ng nghe lêi d¹y b¶o cña «ng bµ , cha mÑ -Kĩ năngthể tình cảm yêu thương mình với ông bà, cha mẹ II Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï ghi caùc tình huoáng - Theû hoïc taäp III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể - Lớp theo dõi + GV kể cho lớp nghe câu chuyện “phần thưởng” - HS đọc + Gọi em đọc lại chuyện H: Em có nhận xét gì việc làm bạn Hưng câu - HS trả lời chuyeän? H: Theo em, bà bạn Hưng cảm thấy nào trước việc laøm cuûa Höng? Lop4.com H: Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ nào? Vì sao? * GV chốt ý chính và rút ghi nhớ H: Caùc em coù bieát caâu thô naøo khuyeân raên chuùng ta phaûi biết yêu thương, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ không? * Kết luận: Chúng ta phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ vì: Ông bà, cha mẹ là nhũng người đã có công sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người Vì vậy, các em phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ “Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu là đạo Hoạt động 2: Thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bàn + GV treo baûng phuï ghi caùc tình huoáng: * Tình huoáng 1:Meï Sinh bò meät, boá ñi laøm chöa veà, chaúng có đưa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật Sinh buồn bỏ ngoài sân chơi * Tình huoáng 2: Hoâm naøo ñi hoïc veà, meï cuõng thaáy Haø chuaån bị sẵn khăn mặt để mẹ rửa cho mát Hà còn nhanh nhẹn cất tuùi cho meï * Tình 3: Bố Hoàng vừa làm về, mệt Hoàng chạy tận cửa đón bố và hỏi “bố có nhớ mua truyện tranh cho khoâng?” *Tình 4: Sau học nhóm Mai và Hoa chơi đùa vui vẻ Chợt Mai nghe tiếng bà ho, em chạy vội vào chỗ bà lo lắng và hỏi bà lấy thuốc và nước cho bà uống H: Theo em, việc làm nào là hiếu thảo với ông bà, cha meï? H: Chúng ta không nên làm gì ông bà, cha mẹ? * GV kết luận: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ là biết quan tâm tới sức khoẻ, niềm vui, công việc ông bà, cha mẹ Làm việc giúp đỡ ông ba, cha mẹ, chăm sóc ông bà, cha meï Hoạt động 3:Em đã hiếu thảo với ông bà, cha mẹ hay chưa? H: Hãy kể việc làm tốt em đã làm? H: Vaäy, oâng baø, cha meï bò oám, meät, chuùng ta phaûi laøm gì? 11 Lop4.com - HS neâu theo hieåu bieát cuûa baûn thaân - HS nghe vaø nhaéc laïi keát luaän - Các nhóm hoạt động, trả lời tình huoáng - Trình baøy yù kieán trước lớp- Các nhóm khaùc boå sung - HS suy nghĩ trả lời - HS nhaéc laïi - Lần lượt HS kể - HS kể số việc đã thực có thể làm - HS laéng nghe vaø thực H: Khi oâng baø, cha meï ñi xa veà ta phaûi laøm gì? H: Có cần quan tâm tới sở thích ông bà, cha mẹ không? * Hướng dẫn HS thực hành: + Sưu tầm các câu chuyện, câu thơ, ca dao, tục ngữ nói lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + Tiết sau thực hành bồi dưỡng toán: NHAÂN MOÄT SOÁ VễÙI HIEÄU I Muïc tieâu : Cñng cè vµ n©ng cao cho HS : - Biết thùc hiƯn phÐp nhân số với hiệu, nh©n mét hiƯu với số - Biết giải toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số hiệu , nh©n mét hiÖu víi mét sè II Đồ dùng dạy – học + Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1; + Yeâu caàu HS neâu quy taéc Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: Ap dụng tính chất nhân số với hiệu để tính ( theo mÉu ) 26 x = 26 x ( 10 – ) = 26 x 10 – 26 x = 260 – 26 = 234 a / 47 x b / 138 x 24 x 99 123 x 99 - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi : TÝnh nhanh 78 x 14 x78 x 86 98 x 112 x 12 x 98 x 25 + x 35 + 40 x 123 x 154 – 24 x 123 – 123 x 30 H ; §Ó tÝnh nhanh ta vËn dông tÝnh chÊt nµo ? - HS lµm vµo vë nh¸p , em lªn b¶ng - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bài : Một bếp ăn có 45 bao gạo , bao đựng 50 kg gạo Bếp ăn đã dùng hết 15 bao gạo Hỏi bếp ăn đó còn l¹i bao nhiªu t¹ g¹o ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? 12 Lop4.com Hoạt động học - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi baøi - HS lên bảng tính, lớp nhaùp - em lªn b¶ng - HS đọc HS lên bảng làm, lớp làm vào Bµi to¸n hái g× ? Muèn biÕt bÕp ¨n cßn l¹i bao nhiªu t¹ g¹o ta ph¶i t×m g× ? - HS lµm bµi -NhËn xÐt ch÷a bµi Cho HS t×m c¸ch gi¶i kh¸c * Häc sinh cßn l¹i lµm bµi ë vë BTTin - em nªu Cñng cè , dÆn dß : - HS nh¾c l¹i quy t¾c - NhËn xÐt giê häc , dÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp -Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 Toán : LUYEÄN TAÄP I Muïc tiªu : - VËn dơng ®­ỵc tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép nhân, nhân số với tổng, hiệu thùc hiƯn tÝnh , tÝnh nhanh II Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng làm bài luyện thêm tiết trước vaø kieåm tra baøi laøm cuûa moät soá em khaùc + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Huớng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Yêu cầu HS tự làm + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Baøi 2: + GV viết lên bảng biểu thức: + Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức trên H: Cách làm trên thuận tiện điểm nào? + GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại Baøi + GV yêu cầu HS áp dụng tính chất nhân số với tổng (hoặc hiệu) để thực tính Baøi 4: + Yêu cầu HS đọc bài toán - Thaønh , Anh, Dung - HS neâu -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào + HS leân baûng tính: - HS leân baûng, moãi em laøm phaàn - Nhận xét và sửa bài - HS vận dụng kiến thức đã học để tính - HS đọc và phân tích bài toán theo nhóm 13 Lop4.com + Yêu cầu HS tự làm bài, tÝnh chu vi s©n đôi vận động - HS lên bảng giải, lớp giải vào + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Hướng dẫn HS làm bài làm thêm - HS laéng nghe vaø ghi baøi taäp veà nhaø laøm Tập đọc: VẼ TRỨNG I Muïc tiªu : + ẹoùc ủuựng tên riêng nước ngoài ( Leõ- oõ- naực-ủoõ Vin-xi, Veõ- roõ- ki- oõ ); bước đầu đọc diễn cảm lời thầy giáo ( nhẹ nhàng , khuyên bảo ân cần ) + Hieồu noọi dung baứi: Nhờ khổ công rèn luyện , Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi đã trở thµnh mét ho¹ sÜ thiªn tµi ( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK ) II Đồ dùng dạy – học + Tranh minh hoạ SGK/121 + Bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi và trả lời câu hỏi nội dung + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc.( 10 phút) + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng đúng cho HS + Gọi HS đọc phát âm các từ khó * GV đọc mẫu: Toàn bài đọc với giọng từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy đọc với giọng khuyên bảo ân cần, đoạn cuối đọc với giọng cảm hứng, ca ngợi Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.( 10 phút) +HS đọc thÇm đoạn H: Sở thích Lê- ô- nác- đô còn nhỏ là gì? H: Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê- ônác- đô cảm thấy chán ngán? H: Tại thầy Vê- rô-ki- ô lại cho vẽ trứng là 14 Lop4.com - em đọc ( Hoa , Hằng ) - Lớp theo dõi và nhận xét bạn trả lời - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện phát âm từ khó theo yeâu caàu cuûa GV - Đọc nối tiếp lần có hướng dẫn GV - HS laéng nghe - HS đọc thÇm - Raát thích veõ - Vì suốt mười ngày cậu vẽ trứng - HS suy nghĩ trả khoâng deã? H: Theo em thầy cho học trò vẽ trứng để làm gì? H: Đoạn nói lên điều gì? * ý 1: Lê- ô- nác- đô khổ công vẽ trứng theo lời khuyeân chaân thaønh cuûa thaày Veâ- roâ- ki- oâ + HS đọc đoạn H: Lê- ô nác- đô đa Vin- xi thành đạt nào? H: Theo em , nguyên nhân nào khiến cho ông trở thành hoạ sĩ tiếng? H: Đoạn ý nói gì? * Ý 2: Sự thành đạt Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi Đại ý: Bài văn ca ngợi khổ công rèn luyện Lêô- nác- đô đa Vin, nhờ đó ông đã trở thành danh hoạ noåi tieáng Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài, lớp theo dõi tìm giọng đọc hay + GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc * Đoạn: Thầy Vê- rô-ki-ô bèn bảo…như ý + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, bài + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Cuûng coá, daën doø H: Câu chuyện danh hoạLê-ô-nác-đô đaVin-xi giúp em hieåu ñieàu gì? + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieáp lời - HS neâu - HS đọc thÇm - HS trả lời theo ý hiểu - Vaøi em neâu - HS nhắc lại đại ý baøi - HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi tìm giọng đọc hay - HS laéng theo doõi - HS thi đọc diễn cảm - Lớp theo dõi và nhận xét - Phaûi khoå coâng reøn luyeän thành tài - HS laéng nghe -Luyện từ và câu TÍNH TỪ (tiếp) I Muïc tiªu : + N¾m ®­ỵc số c¸ch thể mức độ đặc điểm, tính chất.( ND Ghi nhí ) + Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm ,tính chất ( BT1 , mục III ) ; bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm , tính chất và tập đặt c©u víi tõ t×m ®­îc ( BT2 , BT3 , môc III ) II Đồ dùng dạy học + Bảng lớp viết sẵn câu bài 1và phần nhận xét + Từ điển III Hoạt động dạy học 15 Lop4.com Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi em lên bảng đặt câu với từ nói ý chí, nghị lực người + Gọi tiếp em lớp đọc các câu tục ngữ nói ý nhgiã câu + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài + Gọi HS nhắc lại nào là tính từ? Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi + Gọi HS phát biểu có câu trả lời đúng H: Em có nhận xét gì các từ đặc điểm tờ giaáy? Traéng – traêng traéng – traéng tinh * GV: Mức độ đặc điểm tờ giấy thể cách tạo các từ ghép:trắng tinh, từ láy trăng trắng, tính từ trắng đã cho ban đầu Baøi 2: +Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi + Goïi HS phaùt bieåu vaø nhaän xeùt * Kết luận: Có cách thể mức độ đặc điểm, tính chaát - Tạo từ ghép từ láy với tính từ đã cho - Thêm các từ: rất, quá, lắm,… vào trước sau tính từ - Taïo pheùp so saùnh H: Có cách nào thể mức độ đặc điểm, tính chaát? * Ghi nhớ: SGK + Gọi HS đọc ghi nhớ + Yeâu caàu HS laáy ví duï veà caùc caùch theå hieän Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: 16 Lop4.com - Dung , S¬n , HiÒn.ñaët caâu - Hương, Sáng, ninh :đứng chỗ trả lời - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi đề bài - HS đọc _ HS thaûo luaän caëp ñoâi - Nêu kết trước lớp - HS đọc - Thaûo luaän – trình baøy keát quaû - HS laéng nghe - HS trả lời theo ý hiểu - HS neâu - HS laáy ví duï: tim tím, - HS đọc - HS làm vào + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS đọc lại đoạn văn đã làm, lớp theo dõi và nhận xét * Hoa cà phê thơm đậm và nên mùi hương thường theo gió bay xa.Nhà thơ Xuân Diệu lần đến đây ngắm nhìn vẻ đẹp cà phê đã phải thoát leân: Hoa caø pheâ thôm laém em ôi Hoa cùng điệu với hoa nhài Trong ngaø traéng ngoïc, xinh vaø saùng Như miệng em cười đâu đây thôi * Mỗi mùa xuân Đắc Lăk lại khoác lên mình màu trắng ngà ngọc và toả mùi hương ngan ngát khiến đất trời ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy vaø tinh khieát hôn Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yêu cầu HS trao đổ và tìm từ + HS lên dán phiếu và đọc các từ vừa tìm + GV kết luận đúng: Đỏ * Cách 1: (tạo từ ghép, từ láy với tính từ đỏ): đo đỏ, đỏ rực, đỏ hồng, đỏ chót, đỏ chói, đỏ choét, đỏ chon chót, đỏ tím, đỏ sậm, đỏ tía, đỏ thắm, đỏ hon hỏn * Cách 2: ( thêm các từ rất, quá, vào trước sau các từ đỏ: đỏ, đỏ lắm, đỏ quá, quá đỏ, đỏ cực, đỏ vô cùng * Cách 3: (tạo phép so sánh): đỏ hơn, đỏ nhất, đỏ son Đỏ son Cao - cao cao, cao vuùt, cao choùt voùt, ,cao voøi voïi - raát cao, cao quaù, cao laém, quaù cao - cao hôn, cao nhaát, cao nhö nuùi, cao hôn nuùi Vui - vui vui, vui vẻ, vui sướng, sướng nui, mừng vui, vui mừng - raát vui, vui laém, vui quaù - vui hôn, vui nhaát, vui nhö teát, vui hôn teát,… Cuûng coá, daën doø: + GV nhận xét tiết học Khắc sâu cho Hs cách sử dụng và xác định tính từ + Dặn HS nhà làm bài bài tập KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Môc tiªu : 17 Lop4.com - Dùa vµo gîi ý ( SGK ) , biÕt chän vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn ( mÈu chuyÖn , ®o¹n truyện ) đã nghe , đã đọc nói người có nghị lực , có ý chí vươn lên sèng - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®­îc néi dung chÝnh cña truyÖn II Đồ dùng dạy – học + Đề bài và gợi ý viết sẵn bảng phụ III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + GV gọi HS nối tiếp kể đoạn truyện Bàn chân kì diệu và trả lời câu hỏi H: Em học điều gì Nguyễn Ngọc Kí? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài + Kiểm tra việc chuẩn bị truyện nhà HS * Hướng dẫn kể chuyện Hoạt động 1:Tìm hiểu đề bài + GV treo đề bài lên bảng, gọi HS đọc đề bài + GV phân tích đề bài và dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, có nghị lực + Gọi HS đọc gợi ý + Gọi HS giới thiệu truyện em đã đọc, nghe người có nghị lực * Chú ý: tránh lạc đề người có ước mơ đẹp + Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình định kể + Yêu cầu HS đọc gợi ý trên bảng Hoạt động 2: Kể nhóm + Yêu cầu HS thực hành kể nhóm + GV hướng dẫn nhóm + GV gợi ý: Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vâït mình ñònh keå + Kể chi tiết làm rõ ý chí, nghị lực nhân vaät Hoạt động 3: Kể trước lớp + GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp + GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi baïn keå tình tiết nội dung truyện và ý nghĩa truyện + Nhaän xeùt bình choïn baïn keå hay nhaát 18 Lop4.com - Trang, My keå chuyeän - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS đọc - em đọc - Lần lượt HS giới thieäu veà nhaân vaät mình keå - HS đọc - HS keå nhoùm baøn - HS lắng nghe và thực hieän - HS thi kể trước lớp - moãi nhoùm em leân thi kể, lớp theo dõi và nhËn xeùt Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Daën HS chuaån bò tieát sau - HS laéng nghe -bồi dưỡng toán : nh©n mét sè víi mét tæng , nh©n mét sè víi mét hiÖu I M ôc tiªu : - VËn dơng ®­ỵc tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép nhân, nhân số với tổng, hiệu thùc hiƯn tÝnh , tÝnh nhanh II Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Huớng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt 12 x 156 – 12 x 56 32 x 1125 – 25 x 34 – 34 x 100 + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Yêu cầu HS tự làm + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Baứi 2: Ap dụng tính chất nhân số với hiệu để tÝnh nhanh 123 x 99 456 x 999 12 x 89 + Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức trên Hướng dẫn HS viết thừa số thứ hai dươi dạng hiệu đó số bị trừ là số trồn chục , tròn trăm hay tròn ngh×n Bài : Một ô tô dự định chở 150 bao muối , bao nặng 100 kg nhận số muối ít dự định là 30 bao Hỏi ô tô đó đã chở bao nhiêu muối ? - Ph©n tÝch bµi to¸n - HS tù gi¶i bµi to¸n - NhËn xÐt , ch÷a bµi - Cho HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c Baøi ( SGK ) + GV yêu cầu HS áp dụng tính chất nhân số với tổng (hoặc hiệu) để thực tính - NhËn xÐt , ch÷a bµi - NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp 19 Lop4.com Hoạt động học - HS neâu -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS leân baûng, moãi em laøm phaàn - Nhận xét và sửa bài - HS leân baûng, moãi em laøm phaàn - Nhận xét và sửa bài G§HSY to¸n : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I Muïc tieâu + Biết cách thực nhân môït số với tổng,nh©n môït tổng với số IICác hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Yêu cầu HS nêu quy tắc số nhân với tổng L uyeän taäp: Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp Baøi + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp a / Yêu cầu viết dạng tổng hai tích b / Yêu cầu viết dạng số nhân với tổng sau đó viết dạng tổng hai tích + Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2: §äc bµi to¸n H Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? H : Để biết trại đó phải chuẩn bị bao nhiêu thức ăn ngµy ta lµm thÕ nµo ? - HS lµm vµo vë bµi tËp theo c¸ch - NhËn xÐt ch÷a bµi Baøi H: Muốn tính chu vi khu đất đó ta làm nào ? - HS gi¶i vµo vë , em lªn b¶ng - NhËn xÐt , ch÷a bµi Baøi 4: SGK + Yêu cầu HS đọc đề bài + GV viết lên bảng: 36 x 11 và yêu cầu HS đọc bài mẫu, suy nghó veà caùch tính nhanh H: Vì coù theå vieát: 36 x 11 = 36 x ( 10 + 1)? * GV : Để tính nhanh 36 x 11 ta tiến hành tách số 11 thành tổng 10 và 1, đó 10 là số tròn chục, thực tính nhân ta có thể nhẩm 36 x 10, đơn giản thực 36 x 11 + HS làm tiếp phép tính còn lại - NhËn xÐt , ch÷a bµi Cuûng coá, daën doø: + Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc 20 Lop4.com Hoạt động học - 1- HS đọc - HS lµm vµo vë BT , em lªn b¶ng - HS đọc bài - HS leân baûng tính, lớp thực vào - HS đọc - HS lªn b¶ng gi¶i , líp gi¶i vµo vë - HS laøm tieáp pheùp tính coøn laïi HS đọc - Theo dâi vµ tr¶ lêi - HS lªn b¶ng , líp lµm vµo vë - HS neâu - HS nghe veà nhaø + GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS làm bài thêm thùc hiƯn nhaø Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Taäp laøm vaên KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I Muïc tiªu : + NhËn biÕt ®­îc hai c¸ch kÕt bµi ( kÕt bµi më réng , kÕt bµi kh«ng më réng ) bµi v¨n kÓ chuyÖn ( môc I vµ BT1 , BT2 môc III ) + Bước đầu viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng ( BT3 , môc III ) II.Đồ dùng dạy – học + Bảng phụ viết sẵn kết bài Ông Trạng thả diều theo hướng mở rộng và không mở rộng III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS đọc mở bài gián tiếp bài: Hai bàn tay + Gọi tiếp HS đọc mở bài gián tiếp bài: Bàn chân kì dieäu + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động : Tìm hiểu ví dụ Baøi vaø + Gọi HS tiếp nối đọc truyện: Ông Trạng thả dieàu - H»ng , Thµnh, Phó - Lớp theo dõi và nhận xét - HS tiếp nối đọc truyeän - HS đọc thầm dùng bút chì gạch chân tìm đoạn kết + GV nhận xét, chốt lời giải đúng: baøi Kết bài: Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ - HS nêu ý kiến Trạng Nguyên Đó là Trạng Nguyên trẻ nước - HS đọc Vieät Nam ta - HS laøm vieäc nhoùm Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm - HS đối chiếu và sửa bài + Gọi HS phát biểu GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS * Trạng nguyên Nguyễn Hiền có ý chí, nghị lực và ông 21 Lop4.com