- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Đoạn thơ kết baøi coù yù nghóa gì - Bài thơ kết lại bằng cách dùng điệp từ, điệp ngữ : xanh, mai sau, thể hiện rất tài tình sự kế tiếp liên tục [r]
(1)Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp TUAÀN : Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I,MUÏC TIEÂU: - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu nội dung : ca ngợi chính trực , liêm , lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành – vị quan tiếng cương trực thời xưa ( TLCH SGK ) KNS: -Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Tư phê phán PP/PTKT: -Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai(đọc theo vai) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy a Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc bài trang 36 - SGK (2 lượt ) - Gọi HS khác đọc lại toàn bài GV lưu ý sửa chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - Gọi HS đọc phần Chú giải SGK -GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc : * Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Toâ Hieán Thaønh laøm quan trieàu naøo ? + Mọi người đánh giá ông là người naøo ? + Trong việc lập ngôi vua, chính trực Tô Hiến Thaønh theå hieän nhö theá naøo? - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : + Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, thường xuyên chăm soùc oâng ? + Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá thì ? + Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : + Đỗ thái hậu hỏi ông điều gì ? + Tô Hiến Thành đã tiến cử thay ông đứng đầu triều ñình ? + Vì thái hậu lại ngạc nhiên ông tiến cử Trần Trung Taù ? + Trong việc tìm người giúp nước , chính trực ông Hoạt động trò - HS tiếp nối đọc theo trình tự - HS tiếp nối đọc toàn bài - HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng - Đọc thầm , tiếp nối trả lời - HS đọc thành tiếng - Hs trả lời các câu hỏi - HS đọc thành tiếng - Hs trả lời các câu hỏi Trang : Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (2) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo ? + Vì nhân dân ca ngợi người chính trực oâng Toâ Hieán Thaønh ? - Gọi HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm và tìm nội dung -1 HS đọc thầm và ghi nội dung chính cuûa baøi chính cuûa baøi - Ghi nội dung chính bài : ca ngợi chính trực , liêm , lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành – vị quan tiếng cương trực thời xưa * Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc đoạn, lớp theo dõi để tìm giọng đọc - Goïi HS phaùt bieåu - Cách đọc ( đã nêu ) - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Laéng nghe GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc và tìm cách đọc hay - Luyện đọc và tìm cách đọc hay - Yêu cầu HS đọc phân vai - lượt HS tham gia thi đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc lại toàn bài và nêu đại ý - HS nêu đại ý -Vì nhân dân ngợi ca người chính trực ông - HS trả lời Toâ Hieán Thaønh ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi …………………………………………………………….…………… TOÁN: SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I.MUÏC TIEÂU: - Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiên , xếp thứ tự hai số tự nhieân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò So sánh số tự nhiên: * Luôn thực phép so sánh: - GV nêu các cặp số tự nhiên 100 và 89, 456 và - HS tiếp nối phát biểu ý kiến: 231, 4578 vaø 6325, … roài yeâu caàu HS so saùnh xem + 100 > 89, 89 < 100 cặp số số nào bé hơn, số nào lớn + 456 > 231, 231 < 456 + 4578 < 6325, 6325 > 4578 … - GV nêu vấn đề: Hãy suy nghĩ và tìm hai số tự nhiên - HS trả lời mà em không thể xác định số nào bé hơn, số nào lớn - Như với hai số tự nhiên bất kì chúng ta luôn xác - HS trả lời định điều gì ? -Vậy so sánh hai số tự nhiên Trang : Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (3) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp * Cách so sánh hai số tự nhiên bất kì: - GV: Haõy so saùnh hai soá 100 vaø 99 - Số 99 có chữ số ? - Số 100 có chữ số ? - Số 99 và số 100 số nào có ít chữ số hơn, số nào có nhiều chữ số ? - Vậy so sánh hai số tự nhiên với nhau, vào số các chữ số chúng ta có thể rút kết luận gì ? - 100 > 99 hay 99 < 100 - Có chữ số - Có chữ số - Số 99 có ít chữ số hơn, số 100 có nhiều chữ số - Số nào có nhiều chữ số thì lớn hơn, số nào có ít chữ số thì bé hôn - Hs nhaéc laïi - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän treân - GV vieát leân baûng caùc caëp soá: 123 vaø 456; 7891 vaø 7578; - HS so saùnh vaø neâu keát quaû: 123 < 456; … - GV yêu cầu HS so sánh các số cặp số với 7891 > 7578 - Hs trả lời - Có nhận xét gì số các chữ số các số caëp soá treân - Như em đã tiến hành so sánh các số này với - Hs trả lời nhö theá naøo ? - Hãy nêu cách so sánh 123 với 456 - Nêu cách so sánh 7891 với 7578 - Trường hợp hai số có cùng số các chữ số, tất các cặp -HS nêu phần bài học SGK chữ số hàng thì nào với ? - GV yeâu caàu HS neâu laïi keát luaän veà caùch so saùnh hai số tự nhiên với - HS neâu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, … * So sánh hai số dãy số tự nhiên và trên tia số: - GV: Hãy nêu dãy số tự nhiên - bé 7, lớn - Haõy so saùnh vaø - Trong dãy số tự nhiên đứng trước hay đứng trước - đứng trước và đứng sau 5? - Trong dãy số tự nhiên, số đứng trước bé hay lớn - Số đứng trước bé số đứng sau số đứng sau ? - Trong dãy số tự nhiên số đứng sau bé hay lớn -Số đứng sau lớn số đứng trước noù số đứng trước nó ? -1 HS leân baûng veõ -GV yêu cầu HS vẽ tia số biểu diễn các số tự nhiên < 10, 10 > - GV yeâu caàu HS so saùnh vaø 10 - Treân tia soá, vaø 10 soá naøo gaàn goác hôn, soá naøo xa - Soá gaàn goác hôn, soá 10 xa goác hôn goác hôn ? - Laø soá beù hôn - Số gần gốc là số lớn hay bé ? - Là số lớn - Số xa gốc là số lớn hay bé ? Xếp thứ tự các số tự nhiên : - GV nêu các số tự nhiên 7698, 7968, 7896, 7869 và yêu caàu: + 7689,7869, 7896, 7968 +Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn + 7986, 7896, 7869, 7689 +Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé - Soá 7986 - Số nào là số lớn các số trên ? Trang : Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (4) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - Soá naøo laø soá beù nhaát caùc soá treân ? - Vậy với nhóm các số tự nhiên, chúng ta luôn có thể xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến beù Vì ? - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän Luyện tập, thực hành : Baøi ( coät hs khaù , gioûi ) - GV yêu cầu HS tự làm bài - Soá 7689 - Hs trả lời - HS nhaéc laïi keát luaän nhö SGK -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT - GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích cách so sánh - HS nêu cách so sánh cuûa moät soá caëp soá 1234 vaø 999; 92501 vaø 92410 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi ( coät b Hs khaù , gioûi ) - Xếp các số theo thứ tự từ bé đến - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Muốn xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng lớn - Phải so sánh các số với ta phaûi laøm gì ? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV yeâu caàu HS laøm baøi laøm baøi vaøo VBT -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi ( coät b hs khaù , gioûi ) - Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? beù - Muốn xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé chúng - Phải so sánh các số với ta phaûi laøm gì ? 1HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV yeâu caàu HS laøm baøi laøm baøi vaøo VBT a) 1984, 1978, 1952, 1942 b) 1969, 1954, 1945, 1890 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá- Daën doø: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài - HS lớp tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau …………………………… KEÅ CHUYEÄN: MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I MUÏC TIEÂU: - Nghe kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý SGK ; kể nối tiếp toàn câu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính ( GV keå ) - Hiểu ý nghia câu chuyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp ; thà chết không khuất phục cường quyền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa truyeän trang 40, SGK phoùng to Giấy khổ to viết sẵn các câu hỏi, để chỗ trống cho HS trả lời + bút III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò GV keå chuyeän Trang : Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (5) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp -GV keå chuyeän laàn 1: -HS quan saùt tranh - Yêu cầu HS đọc thầm các câu hỏi bài - GV keå laàn Keå laïi caâu chuyeän * Tìm hieåu truyeän - Phát giấy + bút cho nhóm - Yêu cầu HS nhóm, trao đổi, thảo luận để có câu trả lời đúng - Yêu cầu nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung cho câu hoûi - Kết luận câu trả lời đúng - Hs laéng nghe -Hs đọc câu hỏi - Theo doõi - Nhận đồ dùng học tập - HS đọc câu hỏi, các HS khác trả lời vaø thoáng nhaát yù kieán roài vieát vaøo phieáu - Daùn phieáu, nhaän xeùt, boå sung - Chữa vào phiếu nhóm mình ( Nếu sai) - HS đọc câu hỏi, HS đọc câu trả lời - Gọi HS đọc lại phiếu + Trước bạo ngược nhà vua, dân chúng phản ứng cách nào ? + Nhaø vua laøm gì bieát daân chuùng truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình ? + Trước đe dọa nhà vua , thái độ người nào ? + Vì nhà vua phải thay đổi thái độ ? * Hướng dẫn kể chuyện - Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi và tranh minh họa kể chuyện nhóm theo câu hỏi và toàn câu chuyeän - Goïi HS keå chuyeän - Khi HS keå caùc em khaùc laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Nhận xét, cho điểm HS - Goïi HS keå chuyeän tieáp noái ( - Gọi HS kể toàn câu chuyện HS tương ứng với nội dung câu - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå hỏi ) – lượt HS kể - Cho ñieåm HS - đến HS kể - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu * Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän - Hoûi : + Vì nhà vua bạo lại đột ngột thay đổi - Tiếp nối trả lời đến có câu trả thái độ ? lời đúng + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì ? - HS thi keå vaø noùi yù nghóa cuûa truyeän - Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän - Tổ chức cho HS thi kể - Nhaän xeùt tìm baïn keå hay nhaát, hieåu yù nghóa caâu chuyeän nhaát Cuûng coá – daën doø: - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện và nêu ý nghĩa - Hs kể lại câu chuyện cuûa truyeän - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Trang : Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (6) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe, - Hs lắng nghe sưu tầm các câu chuyện tính trung thực mang đến lớp ……………………………… Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 CHÍNH TẢ : Nhớ – Viết TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MUÏC TIEÂU: - Nhớ – viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài chính tả , biết trình bày đúng các doøng thô luïc baùt - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaáy khoå to + buùt daï Bài tập 2a 2b viết sẵn III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy * Trao đổi nội dung đoạn thơ - GV đọc bài thơ - Hỏi : + Vì tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ? + Qua câu chuyện cổ, cha ông ta muốn khuyên chaùu ñieàu gì ? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm * Vieát chính taû Löu yù HS trình baøy baøi thô luïc baùt * Thu vaø chaám baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài, HS làm xong trước lên laøm treân baûng - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung - Chốt lại lời giải đúng Lời giải : gió thổi – gió đưa – gió nâng cánh diều - Gọi HS đọc lại câu văn Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø vieát laïi BT 2a vaø chuaån bò baøi sau Hoạt động trò - đến HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Hs trả lời - Hs tìm và đọcviết các từ vừa tìm - Hs vieát baøi - HS đọc thành tiếng yêu cầu - HS dùng bút chì viết vào - Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn - Chữa bài : - HS đọc thành tiếng …………………………… TOÁN: Trang : Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (7) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Viết và so sánh các số tự nhiên - Bước đầu làm quen dạng x < , < x < với x là số tự nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình veõ baøi taäp 4, veõ saün treân baûng phuï III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hướng dẫn luyện tập: Baøi - GV cho HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài Hoạt động trò HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT a) 0, 10, 100 b) 9, 99, 999 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Nhoû nhaát: 1000, 10000, 100000, 1000000 - GV hỏi thêm trường hợp các số có 4, 5, 6, - Lớn nhất: 9999, 99999, 999999, chữ số 9999999 - GV yêu cầu HS đọc các số vừa tìm Baøi ( HS khaù , gioûi ) - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hỏi: Có bao nhiêu số có chữ số ? - Số nhỏ có chữ số là số nào ? - HS đọc đề bài - Số lớn có chữ số là số nào ? - Coù 10 soá - GV hỏi: Từ 10 đến 19 có bao nhiêu số ? - Laø soá 10 - GV vẽ lên bảng tia số từ 10 đến 99, sau đó chia - Là số 99 tia số thành các đoạn, vừa chia vừa nêu: Nếu chia - Có 10 số các số từ 10 đến 99 thành các đoạn từ 10 đến 19, từ - HS tự nhẩm đếm trên tia số và trả 20 đến 29, từ 30 đến 39, … từ 90 đến 99 thì bao lời: Có 10 đoạn nhiêu đoạn ? - Mỗi đoạn có bao nhiêu số ? - Vậy từ 10 đến 99 có bao nhiêu số ? - Vậy có bao nhiêu số tự nhiên có hai chữ số ? - Coù 10 soá Baøi - Coù 10 x = 90 soá - GV vieát leân baûng phaàn a cuûa baøi: - Có 90 số có hai chữ số 859 67 < 859167 và yêu cầu HS suy nghĩ để tìm soá ñieàn vaøo oâ troáng - GV: Taïi laïi ñieàn soá ? - Ñieàn soá - GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, chữa bài yêu cầu HS giải thích cách điền số - HS giải thích mình - HS làm bài và giải thích tương tự treân - Làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi Baøi chéo để kiểm tra bài Trang : Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (8) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu, sau đó làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi ( HS khaù , gioûi ) - GV yêu cầu HS đọc Đề bài b) < x < Các số tự nhiên lớn và nhỏ là 3, Vaäy x laø 3, -1 HS đọc trước lớp, lớp theo dõi - Soá x phaûi tìm caàn thoûa maõn caùc yeâu caàu gì ? SGK + Laø soá troøn chuïc - Hãy kể các số tròn chục từ 60 đến 90 + Lớn 68 và nhỏ 92 - Trong các số trên, số nào lớn 68 và nhỏ -Số 60, 70, 80, 90 92 ? -Soá 70, 80, 90 - Vậy x có thể là số nào ? - Vaäy x coù theå laø 70, 80, 90 Cuûng coá- Daën doø: - GV tổng kết học dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài - HS lớp sau ……………………………… Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC: TRE VIEÄT NAM ( GDMT ) I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu nội dung : Qua hình tượng cây tre , tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt nam : giàu tình thương yêu , thẳng , chính trực ( TLCH 1,2 , thuộc khoảng doøng thô ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 41- SGK HS söu taàm caùc tranh, aûnh veõ caây tre Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Yêu cầu HS mở SGK trang 41 và luyện đọc đoạn ( lượt HS đọc ) - Gọi HS đọc lại toàn bài GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - GV đọc mẫu : chú ý giọng đọc Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ngợi ca * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Những câu thơ nào nói lên gắn bó lâu đời cây Hoạt động trò - HS tiếp nối đọc theo trình tự : - HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng - Đọc thầm và tiếp nối trả lời + Caâu thô : Tre xanh Trang : Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (9) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp tre với người Việt Nam ? - Không biết tre có tự Tre chứng kiến chuyện xảy với người từ ngàn xưa Tre là bầu bạn người Việt + Đoạn muốn nói với chúng ta điều gì ? ( Nói lên gắn bó lâu đời tre với người Việt Nam ) - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Chi tiết nào cho thấy cây tre người ? + Những hình ảnh nào cây tre tượng trưng cho tình thương yêu đồng loại ? + Những hình ảnh nào cây tre tượng trưng cho tính thaúng ? GDMT : Những hình ảnh đó vừa cho thấy vẻ đẹp môi trường thiên nhiên , vừa mang ý nghĩa sâu sắc cuoäc soáng - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi : Em thích hình ảnh nào cây tre búp măng? Vì ? + Đoạn 2, nói lên điều gì ? (Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp cây tre.) - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Đoạn thơ kết baøi coù yù nghóa gì - Bài thơ kết lại cách dùng điệp từ, điệp ngữ : xanh, mai sau, thể tài tình liên tục các theá heä tre giaø, maêng moïc + Nội dung bài thơ là gì ?( Qua hình tượng cây tre , tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt nam : giàu tình thương yêu , thẳng , chính trực ) * Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Gọi HS đọc bài thơ, lớp theo dõi để phát giọng đọc - Giới thiệu đoạn thơ cần luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn thơ và baø - Gọi HS thi đọc - Nhận xét, tìm bạn đọc hay - Nhận xét và cho điểm HS đọc hay, nhanh thuộc Cuûng coá – daën doø: - Hỏi : + Qua hình tượng cây tre, tác giả muốn nói lên ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô ………………………………… Xanh tự ? Chuyện ngày xưa… đã có bờ tre xanh - Laéng nghe - Hs trả lời - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Đọc thầm, tiếp nối trả lời - Hs trả lời + Hình aûnh : Noøi tre ñaâu chòu moïc cong, cây măng mọc lên đã mang daùng thaúng, thaân troøn cuûa tre, tre giaø truyeàn goác cho maêng -1 HS đọc, trả lời tiếp nối + Hs trả lời - HS nhaéc laïi - Đọc thầm và trả lời : Sức sống lâu beàn cuûa caây tre - HS nhaéc laïi - HS tiếp nối đọc đoạn Tìm cách đọc - HS đọc đoạn thơ và tìm cách đọc hay - đến HS thi đọc hay - HS thi đọc nhóm - Mỗi tổ cử HS tham gia thi - HS neâu Trang : Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (10) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp TOÁN: YEÁN, TAÏ, TAÁN I.MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết độ lớn yến , tạ , , mối quan hệ tạ , với ki-lô – gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ , và ki- lô – gam - Biết thực các phép tính với các số đo tạ , - Biết giải toán liên quan đến yến , tạ , ( hs khá , giỏi ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Giới thiệu yến, tạ, tấn: * Giới thiệu yến: - GV: Các em đã học các đơn vị đo khối lượng naøo ? - GV giới thiệu: Để đo khối lượng các vật nặng đến hàng chục ki-lô-gam người ta còn dùng đơn vị là yến - 10 kg taïo thaønh yeán, yeán baèng 10 kg - GV ghi baûng yeán = 10 kg - Một người mua 10 kg gạo tức là mua yến gạo ? - Meï mua yeán caùm gaø, vaäy meï mua bao nhieâu ki-loâgam caùm ? - Bác Lan mua 20 kg rau, tức là bác Lan đã mua bao nhieâu yeán rau ? - Chị Quy hái yến cam, hỏi chị Quy đã hái bao nhieâu ki-loâ-gam cam ? * Giới thiệu tạ: - Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục yến, người ta coøn duøng ñôn vò ño laø taï - 10 yeán taïo thaønh taï, taï baèng 10 yeán - 10 yeán taïo thaønh taï, bieát yeán baèng 10 kg, vaäy taï baèng bao nhieâu ki-loâ-gam ? - Bao nhieâu ki-loâ-gam thì baèng taï ? - GV ghi baûng taï = 10 yeán = 100 kg - beâ naëng taï, nghóa laø beâ naëng bao nhieâu yeán, bao nhieâu ki-loâ-gam ? - bao xi măng nặng 10 yến, tức là nặng bao nhiêu tạ, bao nhieâu ki-loâ-gam ? - Một trâu nặng 200 kg, tức là trâu nặng bao nhieâu taï, bao nhieâu yeán ? * Giới thiệu tấn: - Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục tạ người ta coøn duøng ñôn vò laø taán - 10 taï thì taïo thaønh taán, taán baèng 10 taï (Ghi baûng Hoạt động trò - Gam, ki-loâ-gam - HS nghe giaûng vaø nhaéc laïi - Tức là mua yến gạo - Meï mua 10 kg caùm - Bác Lan đã mua yến rau - Đã hái 50 kg cam - HS nghe và ghi nhớ: 10 yến = tạ - 1taï = 10 kg x 10 = 100 kg 100 kg = taï -10 yeán hay 100kg -1 taï hay 100 kg 20 yeán hay taï - HS nghe và nhớ Trang : 10 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (11) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp 10 taï = taán) - Bieát taï baèng 10 yeán, vaäy taán baèng bao nhieâu yeán ? -1 taán baèng bao nhieâu ki-loâ-gam ? - GV ghi baûng: taán = 10 taï = 100 yeán = 1000 kg - Moät voi naëng 2000kg, hoûi voi naëng bao nhieâu taán, bao nhieâu taï ? - Một xe chở hàng chở hàng, xe đó chở bao nhiêu ki-lô-gam hàng ? Luyện tập, thực hành : Baøi - GV cho HS làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài GV gợi ý HS hình dung vật xem nào nhỏ nhất, nào lớn - Con bò cân nặng tạ, tức là bao nhiêu ki-lô-gam ? - Con voi nặng tức là bao nhiêu tạ ? Baøi - GV viết lên bảng câu a, yêu cầu lớp suy nghĩ để laøm baøi - Giaûi thích vì yeán = 50 kg ? taán = 100 yeán taán 1000 kg taán hay naëng 20 taï - Xe đó chở 3000 kg hàng - HS đọc: - Laø 200 kg -20 taï - HS laøm - Vì yeán = 10 kg neân yeán = 10 x = 50 kg - Em thực nào để tìm - Có yến = 10 kg , vaäy yeán kg = 10 +7 = 17kg yeán kg = 17 kg ? - HS lên bảng làm , lớp làm vào - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi VBT -GV sửa chữa , nhận xét và ghi điểm Baøi 3:( pheùp tính daønh cho hs khaù , gioûi ) - GV viết lên bảng : 18 yến + 26 yến, sau đó yêu cầu - HS tính HS tính - Lấy 18 + 26 = 44, sau đó viết tên đơn - GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch tính cuûa mình vò vaøo keát quaû - GV nhắc HS thực các phép tính với các số - HS làm bài, sau đó đổi chéo để đo đại lượng chúng ta thực bình thường với kiểm tra bài cho các số tự nhiên sau đó ghi tên đơn vị vào kết tính Khi tính phải thực với cùng đơn vị đo Baøi ( hs khaù , gioûi ) - HS đọc - GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp - GV: Có nhận xét gì đơn vị đo số muối chuyến -Hs trả lời muối đầu và số muối chuyến sau ? -Hs trả lời - Vậy trước làm bài , chúng ta phải làm gì ? - HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV yeâu caàu HS laøm baøi laøm baøi vaøo VBT Đáp số : 63 (tạ ) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá - Daën doø: - GV hoûi laïi HS : - Hs trả lời + Bao nhieâu kg thì baèng yeán, taï, taán ? Trang : 11 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (12) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp + taï baèng bao nhieâu yeán ? + taán baèng bao nhieâu taï ? - GV toång keát tieát hoïc - HS lớp - Dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi sau ………………………………… Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I Muïc tieâu: - Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức Tiếng Việt : ghép tiếng có nghĩa lại với ( từ ghép ) phối hợp tiếng có âm hai vần ( âm đầu và vần ) giống ( từ láy ) - Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản ( BT1 ) ; tìm từ ghép , từ láy chứa tiếng đã cho II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn ví dụ Phần nhận xét Giaáy khoå to keõ saün coät vaø buùt daï Từ điển ( có ) phô tô vài trang ( đủ dùng theo nhóm ) III Hoạt động trên lớp: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Tìm hieåu ví duï - Gọi HS đọc ví dụ và gợi ý - Yeâu caàu HS suy nghó , thaûo luaän caëp ñoâi + Từ phức nào tiếng có nghĩa tạo thành ? + Từ truyện , cổ có nghĩa là gì ? + Từ phức nào tiếng có vần , âm lặp lại taïo thaønh ? - Keát luaän : + Những từ các tiếng có nghĩa ghép lại với gọi là từ ghép + Những từ có tiếng phối hợp với có phần âm đầu phần vần giống gọi là từ láy c Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ - Hoûi : + Thế nào là từ ghép , từ láy ? Cho ví dụ Luyeän taäp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy và bút cho nhóm HS - Yêu cầu HS trao đổi , làm bài - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận và trả lời câu hỏi - Laéng nghe - đến HS đọc thành tiếng + Nhắc lại ghi nhớ , sau đó nêu ví dụ : - HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung baøi - Nhận đồ dùng học tập - Hoạt động nhóm - Daùn phieáu , nhaän xeùt , boå sung Trang : 12 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (13) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng, - Chữa bài caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - Kết luận lời giải đúng Caâu Từ ghép Từ láy a ghi nhớ , đền thờ , bờ bãi , tưởng nhớ nô nức b dẻo dai , vững , cao , mộc mạc , nhũn nhặn , cứng cáp , - Hỏi lại HS : Tại em xếp từ bờ bãi vào từ - Vì tiếng bờ tiếng bãi có nghĩa gheùp ? Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Phát giấy và bút cho nhóm Yêu cầu HS - Hoạt động nhóm trao đổi, tìm từ và viết vào phiếu - Goïi caùc nhoùm daùn phieáu, caùc nhoùm khaùc nhaän - Daùn phieáu, nhaän xeùt, boå sung xeùt, boå sung - Kết luận đã có phiếu đầy đủ trên bảng - Đọc lại các từ trên bảng Cuûng coá, daën doø: - Hoûi : + Từ ghép là gì ? Lấy ví dụ - HS neâu + Từ láy là gì ? Lấy ví dụ - HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại các từ đã tìm vào sổ tay từ ngữ và đặt câu với các từ đó ……………………………… TOÁN: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết tên gọi , ký hiệu , độ lớn dề – ca – gam , héc –tô –gam , quan hệ đề –ca-gam , héc tô-gam với gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng - Biết thực phép tính với số đo khối lượng - Biết làm bài tập loại điền dấu và giải toán có lời văn với đơn vị đo khối lượng ( hs khá , gioûi ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn trên bảng phụ : III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu đề-ca-gam, héc-tô-gam Đề-ca-gam - GV giới thiệu : để đo khối lượng các vật nặng hàng - HS nghe giới thiệu chục gam người ta còn dùng đơn vị đo là đề-ca-gam + đề-ca-gam cân nặng 10 gam + Đề-ca-gam viết tắt là dag Trang : 13 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (14) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - GV vieát leân baûng 10 g =1 dag - Hoûi :Moãi quaû caân naëng 1g, hoûi bao nhieâu quaû caân nhö theá thì baèng dag Heùc-toâ-gam - Để đo khối lượng các vật nặng hàng trăm gam , người ta còn dùng đơn vị đo là hec-tô-gam - hec-toâ-gam caân naëng baèng 10 dag vaø baèng 100g - Hec-toâ-gam vieát taét laø hg - GV vieát leân baûng hg =10 dag =100g - GV hoûi: moãi quaû caân naëng dag Hoûi bao nhieâu quaû caân caân naëng hg ? * Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng: - GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo khối lượng đã hoïc - Nêu lại các đơn vị trên theo thứ tự từ bé đến lớn Đồng thời ghi vào bảng đơn vị đo khối lượng - Trong các đơn vị trên, đơn vị nào nhỏ kilô-gam ? - Những đơn vị nào lớn ki-lô-gam ? - Bao nhieâu gam thì baèng dag ? - GV vieát vaøo coät dag : dag = 10 g - Bao nhiêu đề-ca-gam thì hg ? - GV vieát vaøo coät : 1hg = 10 dag - GV hỏi tương tự với các đơn vị khác để hoàn thành bảng đơn vị đo khối lượng SGK -Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp lần đơn vị nhỏ và liền với nó ? - Cho HS neâu VD Luyện tập, thực hành: Baøi 1: - GV viết lên bảng kg = …… g và yêu cầu HS lớp thực đổi - GV cho HS đổi đúng , nêu cách làm mình, sau đó nhận xét - GV hướng dẫn lại cho HS lớp cách đổi - GV vieát leân baûng kg 300g =…… g vaø yeâu caàu HS đổi -GV cho HS tự làm tiếp các phần còn lại bài - GV chữa bài , nhận xét và cho điểm Baøi 2: - GV nhắc HS thực phép tính bình thường , sau đó ghi tên đơn vị vào kết Baøi ( hs khaù , gioûi ) - GV nhắc HS muốn so sánh các số đo đại lượng chúng ta phải đổi chúng cùng đơn vị đo so saùnh - HS đọc: 10 gam đề-ca-gam - 10 quaû - HS đọc - Caàn 10 quaû - HS keå - HS nêu các đơn vị đo khối lượng theo đúng thứ tự -Nhỏ ki-lô-gam là gam, đề-cagam, héc-tô-gam - Lớn kí-lô-gam là yến, tạ, - 10 g = dag - 10 dag = hg - Gaáp 10 laàn - HS neâu VD - HS đổi và nêu kết - Cả lớp theo dõi - HS đổi và giải thích - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm VBT - HS lên bảng làm , HS lớp làm VBT Trang : 14 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (15) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - GV chữa bài Baøi 4: ( hs khaù , gioûi ) - GV gọi HS đọc đề bài - Cho HS laøm baøi ÑS : kg - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Daên HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi tieát sau - HS đọc - HS lên bảng làm bài , HS lớp laøm vaøo VBT -HS lớp ……………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN: COÁT TRUYEÄN I MUÏC TIEÂU: - Hiểu nào là Cốt truyện và ba phần cốt truyện : mở đầu , diễn biến , kết thúc ( nd ghi nhớ ) - Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại câu chuyện đó ( BT mục III ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaáy khoå to + buùt daï Hai băng giấy – gồm băng giấy viết các việc bài III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Tìm hieåu ví duï Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài -Hỏi : Theo em nào là việc chính ? - Phát giấy + bút cho nhóm Yêu cầu các nhóm đọc lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và tìm các việc chính -GV giúp đỡ nhóm Nhắc nhở HS ghi việc câu - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng , các nhóm khaùc nhaän xeùt , boå sung - Kết luận phiếu đúng + Sự việc : Dế Mèn gặp Nhà Trò ngồi khóc bên tảng đá + Sự việc : Dế Mèn gạn hỏi , Nhà Trò kể lại tình cảnh khốn khó bị bọn Nhện ức hiếp và đòi ăn hiếp + Sư việc : Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đến choã mai phuïc cuûa boïn nheän + Sự việc : Gặp bọn nhện , Dế Mèn oai , lên án nhẫn tâm chúng , bắt chúng phá vòng vây hãm - HS đọc thành tiếng - Hs trả lời - Hoạt động nhóm - Nhaän xeùt , boå sung - HS đọc lại phiếu đúng Trang : 15 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (16) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp Nhaø Troø + Sự việc : Bọn nhện sợ hãi phải nghe theo , Nhà Trò tự Baøi - Chuỗi các việc bài gọi là cốt truyện truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Vậy cốt truyện laø gì ? Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Hỏi : + Sự việc cho em biết điều gì ? + Sự việc , , kể lại chuyện gì ? + Sự việc nói lên điều gì ? - Keát luaän : + Sự việc khơi nguồn cho việc khác là phần mở đầu truyện + Các việc chính theo nói lên tính caùch nhaân vaät , yù nghóa cuûa truyeän laø phaàn dieãn bieán cuûa truyeän + Kết các việc phần mở đầu và phần chính laø phaàn keát thuùc cuûa truyeän - Hỏi : Cốt truyện thường có phần nào ? Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS mở SGK trang 30 đọc câu chuyện Chieác aùo raùch vaø tìm coát truyeän cuûa caâu chuyeän - Nhận xét, khen HS hiểu bài Luyeän taäp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và xếp các việc cách đánh dấu theo số thứ tự , 2, 3, , , - Gọi HS lên bảng xếp thứ tự các việc băng giấy Cả lớp nhận xét - Keát luaän : 1b – 2d – 3a – 4c – 5e – 6g Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS taäp keå laïi truyeän trongnhoùm - Tổ chức cho HS thi kể + Lần : GV tổ chức cho HS thi kể cách kể lại đúng các việc đã xếp + Lần : GV tổ chức cho HS thi kể cách thêm bớt số câu văn, hình ảnh, lời nói để câu chuyện thêm hấp dẫn , sinh động - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – daën doø: - Hs trả lời - HS đọc thành tiếng yêu cầu - Hs trả lời -Hs trả lời - HS đọc thành tiếng - Thaûo luaän vaø laøm baøi - HS đọc thành tiếng - Thaûo luaän vaø laøm baøi -2 HS lên bảng xếp, HS lớp nhận xeùt - Đánh dấu bút chì vào - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Taäp keå nhoùm Trang : 16 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (17) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - Hoûi : Caâu chuyeän Caây Kheá khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - HS trả lời - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi sau ………………………………… Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề SGK , xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết sẵn đề bài và câu hỏi gợi ý Giaáy khoå to + buùt daï III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hướng dẫn làm bài tập * Tìm hieåu ví duï - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích đề bài Gạch chân từ ngữ : ba nhân vật , bà mẹ ốm , người , bà tiên - Muốn xây dựng cốt truyện cần chú ý đến điều gì ? - Khi xây dựng cốt truyện các em cần ghi vắn tắt các việc chính Mỗi việc cần ghi lại caâu * Lựa chọn chủ đề và xây dựng cốt chuyện -GV yêu cầu HS chọn chủ đề Hoạt động trò - HS đọc đề bài - Laéng nghe - lí xaûy caâu chuyeän, dieãn bieán caâu chuyeän , keát thuùc caâu chuyeän - laéng nghe - HS tự phát biểu chủ đề mình lựa choïn - HS đọc thành tiếng - Trả lời tiếp nối theo ý mình - Gọi HS đọc gợi ý - Hoûi vaø ghi nhanh caùc caâu hoûi vaøo beân baûng Người mẹ ốm nào ? Người chăm sóc mẹ nào ? Để chữa khỏi bệnh cho mẹ , người gặp khó khăn gì ? Người đã tâm nào ? Bà tiên đã giúp hai mẹ nào ? - Gọi HS đọc gợi ý - HS đọc thành tiếng - Hỏi và ghi nhanh câu hỏi bên bảng còn lại câu - Trả lời tiếp nối theo ý mình hỏi 1,2 tương tự gợi ý Để chữa khỏi bệnh cho mẹ ,người gặp khoù khaên gì ? Bà tiên làm nào để thử thách lòng trung Trang : 17 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (18) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp thực người ? 5.Cậu bé đã làm gì ? * Keå chuyeän -Keå nhoùm : Yeâu caàu HS keå nhoùm theo - Keå chuyeän theo nhoùm , HS keå , caùc tình mình chọn dựa vào các câu hỏi gợi ý em khaùc laéng nghe , boå sung , goùp yù cho - Kể trước lớp baïn - Gọi HS tham gia thi kể Gọi HS kể theo - 8-10 HS thi kể tình huoáng vaø moät HS keå theo tình huoáng - Gọi HS nhận xét , đánh giá lời kể bạn - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt cho ñieåm HS - Tìm moät baïn keå hay nhaát , baïn tưởng tượng cốt truyện hấp dẫn laï Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi sau …………………………………… TOÁN: GIAÂY, THEÁ KÆ I.MUÏC TIEÂU: - Bieát ñôn vò giaây , theá kyû - Biết mối quan hệ phút và giây , kỷ và năm - Biết xác định năm cho trước thuộc kỷ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một đồng hồ thật , loại có ba kim , phút, giây và có các vạch chia theo phút - GV vẽ sẵn trục thời gian SGK lên bảng phụ và giấy khổ to III.Hoạt động trên lớp: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu giây, kỉ: * Giớiù thiệu giây: - GV cho HS quan sát đồng hồ thật, yêu cầu HS - HS quan sát và theo yêu cầu kim và kim phút trên đồng hồ - Hs trả lời - GV hỏi: Khoảng thời gian kim từ số nào đó (Ví dụ từ số 1) đến số liền sau đó (ví dụ số 2) là bao nhiêu ? - Khoảng thời gian kim phút từ vạch đến vạch liền sau đó là bao nhiêu phút ? -Một bao nhiêu phút ? - GV kim còn lại trên mặt đồng hồ và -HS nêu (nếu biết) hỏi: Bạn nào biết kim thứ ba này là kim gì ? - GV giới thiệu: Chiếc kim thứ ba trên mặt đồng -HS nghe giảng hồ là kim giây Khoảng thời gian kim giây từ vạch đến vạch liền sau đó trên mặt đồng hồ laø moät giaây Trang : 18 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (19) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp - GV yêu cầu HS quan sát trên mặt đồng hồ để biết kim phút từ vạch này sang vạch thì kim giây chạy từ đâu đến đâu ? - Một vòng trên mặt đồng hồ là 60 vạch, kim phút chạy phút thì kim giây chạy 60 giaây - GV vieát leân baûng: phuùt = 60 giaây * Giới thiệu kỉ: - GV treo hình vẽ trục thời gian SGK lên bảng giới thiệu: + Đây gọi là trục thời gian Trên trục thời gian, 100 năm hay kỉ biểu diễn là khoảng cách hai vạch dài liền +Người ta tính mốc các kỉ sau: Từ năm đến năm 100 là kỉ thứ Từ năm 101 đến năm 200 là kỉ thứ hai Từ năm 201 đến năm 300 là kỉ thứ ba Từ năm 301 đến năm 400 là kỉ thứ tư …… Từ năm 1901 đến năm 2000 là kỉ thứ hai möôi - GV vừa giới thiệu vừa trên trục thời gian Sau đó hỏi: + Năm 1879 là kỉ nào ? + Năm 1945 là kỉ nào ? + Em sinh vào năm nào ? Năm đó kỉ thứ bao nhieâu ? + Năm 2005 kỉ nào ? Chúng ta sống kỉ thứ bao nhiêu ? Thế kỉ này tính từ năm nào đến năm nào ? - GV giới thiệu: Để ghi kỉ thứ người ta thường dùng chữ số La Mã Ví dụ kỉ thứ mười ghi là X, kỉ mười lăm ghi là XV - GV yêu cầu HS ghi kỉ 19, 20, 21 Bằng chữ soá La Maõ Luyện tập, thực hành : Baøi - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài, sau đó tự laøm baøi - GV yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài laãn - GV hỏi: Em làm nào để biết 1/3 phút = 20 giaây ? - Làm nào để tính phút giây = 68 giaây ? - Hãy nêu cách đổi ½ kỉ năm ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Hs quan sát và trả lời câu hỏi - HS đọc: phút = 60 giây - HS theo dõi vàtrả lời + Thế kỉ thứ mười chín + Thế kỉ thứ hai mươi + HS trả lời + Thế kỉ hai mươi mốt Tính từ năm 2001 đến năm 2100 + HS ghi nháp số kỉ chữ số La Maõ + HS vieát: XIX, XX, XXI - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT - Theo dõi và chữa bài - Hs trả lời Trang : 19 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (20) Trường T.H Nguyễn Văn Bé Giáo án : Lớp Baøi ( yù c hs khaù , gioûi ) - GV hướng dẫn HS xác định vị trí tương đối năm đó trên trục thời gian, sau đó xem năm đó rơi vào khoảng thời gian kỉ nào và ghi vào VBT Baøi ( hs khaù , gioûi ) - GV hướng dẫn phần a: + Lý Thái Tổ dời đô Thăng Long năm 1010, năm đó thuộc kỉ thứ ? + Naêm laø naêm naøo ? + Tính từ Lý Thái Tổ dời đô Thăng Long đến là bao nhiêu năm ? - GV yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b - GV chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá- Daën doø: - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau - HS laøm baøi - Hs nghe hướng dẫn - HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa - HS lớp ……………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I MUÏC TIEÂU: - Qua luyện tập , bước đầu nắm hai loại từ ghép ( có nghĩa tổng hợp , có nghĩa phân loại ) BT 1,2 - Bước đầu nắm ba nhóm từ láy ( giống âm đầu , vần , âm đầu và vần BT3 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaáy khoå to keû saün baûng BT , BT , buùt daï Từ điển Tiếng Việt ( Nếu có ) phô tô vài trang cho nhóm HS III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài Hoạt động thầy Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời câu HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Phát giấy kẻ sẵn + bút cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi và làm bài nhóm - Gọi nhóm xong trước dán bài lên bảng Các nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - Chốt lại lời giải đúng Hoạt động trò - HS đọc thành tiếng - Thảo luận cặp đôi và trả lời - HS đọc thành tiếng - Nhận đồ dùng học tập , làm việc nhoùm - Daùn baøi , nhaän xeùt , boå sung - Chữa bài Từ ghép phân loại đường ray , xe đạp, tàu hoûa , xe ñieän , maùy bay Từ ghép tổng hợp ruộng đồng , làng xóm , núi non , bờ bãi , hình Trang : 20 Giaùo vieân : Vương Thị Lý Lop4.com (21)